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第1篇：普法宣傳方式范文

關(guān)鍵詞 存在問(wèn)題 農(nóng)村普法教育 工作研究

中圖分類號(hào)：D920.0 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

普及法律知識(shí)，提高法律意識(shí)，達(dá)到全民知法懂法守法用法是法治社會(huì)的目標(biāo)，深入開(kāi)展農(nóng)村普法宣傳教育工作始終是全民普法教育的重要任務(wù)之一。但農(nóng)村普法宣傳教育工作歷來(lái)是重點(diǎn)難點(diǎn)，為了營(yíng)造農(nóng)村良好的法治環(huán)境，維護(hù)農(nóng)村社會(huì)和諧穩(wěn)定，推動(dòng)新農(nóng)村建設(shè)，必須要進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村普法宣傳教育，努力提高農(nóng)民的法律素質(zhì)，增強(qiáng)依法參與農(nóng)村基層民主管理、依法表達(dá)利益訴求、依法維護(hù)自身合法權(quán)益的能力。本文重點(diǎn)關(guān)注東北農(nóng)村的普法宣傳教育工作研究，在對(duì)東北農(nóng)村基層普法宣傳教育工作中存在問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)的基礎(chǔ)上，指出了農(nóng)村基層普法宣傳教育工作中應(yīng)注意的問(wèn)題，重點(diǎn)對(duì)加強(qiáng)農(nóng)村基層普法宣傳教育工作的對(duì)策進(jìn)行了探討。

1現(xiàn)階段東北農(nóng)村基層普法宣傳教育工作中存在問(wèn)題

1.1普法宣傳教育活動(dòng)相對(duì)難以展開(kāi)

由于東北農(nóng)村地域范圍廣，人員居住相對(duì)分散，寒冷天氣居多，普法宣傳教育活動(dòng)客觀上比較難以組織；加之北方農(nóng)村經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)條件相對(duì)南方比較薄弱，宣傳教育的理念也比較落后，各方面投入的機(jī)制不健全，經(jīng)費(fèi)更是嚴(yán)重不足，比如普法宣傳欄只限于鎮(zhèn)和較大的村等，這些條件限制也很大程度影響了多種形式的普法宣傳教育活動(dòng)的開(kāi)展。

1.2普法宣傳教育活動(dòng)的效果相對(duì)有限

一方面由于東北近幾年人口流失問(wèn)題比較突出，廣大農(nóng)村文化基礎(chǔ)相對(duì)比較好的年輕人流失更是嚴(yán)重，留守的農(nóng)民多為老人、婦女和孩子，留守人口普遍文化水平有限，對(duì)法律知識(shí)和法律精神的接受能力弱；另一方面由于傳統(tǒng)的慣性思維和處理問(wèn)題的方式固化，相對(duì)落后閉塞的村落里大家還是習(xí)慣于用土政策、按傳統(tǒng)、老辦法，看情面辦事，沒(méi)有形成用法律來(lái)解決問(wèn)題的意識(shí)，所以上上下下對(duì)普法宣傳教育的重視程度不夠，普法宣傳教育的效果自然也會(huì)也大打折扣。

1.3普法宣傳教育的隊(duì)伍建設(shè)相對(duì)滯后

雖然通過(guò)幾個(gè)五年普法教育活動(dòng)的開(kāi)展，已經(jīng)培育了一批專職或兼職的普法宣傳教育隊(duì)伍，但總體來(lái)說(shuō)還是具有法律專業(yè)背景出身的少，村鎮(zhèn)基層干部兼職多，加之普法宣傳教育專門(mén)培訓(xùn)力度不夠，實(shí)施普法宣傳教育的主體自身對(duì)法制教育的指示精神學(xué)習(xí)的不夠深入，法律的理解都不全面、不深刻、不到位，進(jìn)行的宣傳教育重點(diǎn)不突出，缺乏針對(duì)性和實(shí)效性是普遍現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)較好的教育宣傳更無(wú)從談起。

2東北農(nóng)村基層普法宣傳教育工作中應(yīng)注意的問(wèn)題

（1）忌只講義務(wù)嚇唬人，要打牢理論基礎(chǔ)。普法宣傳教育具有警示作用，但不能把普法宣傳教育簡(jiǎn)單地理解為是嚇唬人，其目的和意義除警示教育，更重要的是為了提高老百姓的法律素質(zhì)和依法辦事觀念。這就要求在普法宣傳教育過(guò)程中循循善誘，動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行。

（2）忌枯燥乏味，要內(nèi)容形式豐富。普法宣傳教育的方法和形式單一，加之內(nèi)容陳舊，勢(shì)必會(huì)讓大家感到索然無(wú)味。所以必須豐富教育形式和教育內(nèi)容，既要有知識(shí)性，又要有趣味性，增強(qiáng)教育的吸引力，激發(fā)大家學(xué)法用法的積極性。

（3）忌重形式、輕實(shí)效，要結(jié)合實(shí)際。普法宣傳教育不求搞得表面上“轟轟烈烈”，重要的是重實(shí)效，這就需要結(jié)合東北農(nóng)村農(nóng)民生活和思想實(shí)際，在搞好調(diào)查研究的基礎(chǔ)上設(shè)置宣傳教育內(nèi)容，克服無(wú)重點(diǎn)、無(wú)主次、“一鍋煮”現(xiàn)象，加強(qiáng)宣傳教育針對(duì)性。

（4）忌時(shí)緊時(shí)松，要常抓不懈。普法宣傳教育應(yīng)該是經(jīng)常性的工作，要提高受眾的法律素質(zhì)，使之養(yǎng)成依法辦事的良好行為習(xí)慣，絕不是一朝一夕、一蹴而就的事。這就要求普法宣傳教育工作要經(jīng)?；⒅贫然?，并不斷深化。

3加強(qiáng)東北農(nóng)村基層普法宣傳教育工作的對(duì)策

（1）要在提高法律意識(shí)和法制觀念上下功夫，在培養(yǎng)法律思維上下功夫?，F(xiàn)代法律理念要求法律以權(quán)利為本位，保障公民民利，實(shí)現(xiàn)社會(huì)法治化，普法宣傳教育不僅是單純的法律知識(shí)的傳播，更主要是法律意識(shí)、法治理念和思維的培養(yǎng)，最終實(shí)現(xiàn)全社會(huì)成員法律素質(zhì)的提高。這體現(xiàn)了在東北從村普法宣傳教育的系統(tǒng)工程中任務(wù)是任重而道遠(yuǎn)，但又尤為重要。

（2）整合普法宣傳教育的各種資源，在改進(jìn)普法宣傳教育的方式方法，創(chuàng)新普法宣傳教育手段上下功夫。整合科教、文化、法律三下鄉(xiāng)與電視網(wǎng)絡(luò)、小廣播等各種資源進(jìn)行宣傳，以文字、圖片、視頻、文藝表演等各種形式開(kāi)展普法宣傳教育；充分利用板墻報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、圖書(shū)等進(jìn)行潛移默化的常態(tài)宣傳教育；可以對(duì)大家在關(guān)注的難點(diǎn)熱點(diǎn)可以組織教育團(tuán)隊(duì)有針對(duì)性的進(jìn)行宣講，答疑解惑同時(shí)樹(shù)立法律的權(quán)威性；特別注意網(wǎng)絡(luò)資源的利用――法律宣傳教育網(wǎng)站、遠(yuǎn)程教育網(wǎng)和服務(wù)熱線，形成立體的全方位的多種形式的普法宣傳教育網(wǎng)絡(luò)。

第2篇：普法宣傳方式范文

       【關(guān)鍵詞】法律宣傳教育；依法治國(guó)；小康社會(huì)

    

普法宣傳教育是“依法治國(guó)”、建設(shè)法治社會(huì)的重要內(nèi)容，也是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的應(yīng)有之意。農(nóng)村的普法宣傳教育更是社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)內(nèi)涵的要求，我們要建設(shè)“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的新農(nóng)村,即繁榮富裕、民主法治、文明和諧的新農(nóng)村，就更加需要發(fā)揮法律規(guī)制、調(diào)解糾紛的作用。

自1986年以來(lái)，全國(guó)已經(jīng)實(shí)施了四個(gè)五年普法規(guī)劃。我國(guó)農(nóng)村的法制建設(shè)有了明顯的變化，農(nóng)民的法律素質(zhì)有了很大的提高。我們?cè)谵r(nóng)村法制建設(shè)中取得的成績(jī)是有目共睹的，但是在建設(shè)過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，筆者僅就農(nóng)村普法宣傳教育方面談?wù)勛约旱目捶ǎ责嬜x者。

一、在當(dāng)前進(jìn)行農(nóng)村普法宣傳教育的意義

中國(guó)的問(wèn)題歸根到底就是“三農(nóng)”問(wèn)題。實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義新農(nóng)村“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的目標(biāo)，加強(qiáng)民主與法制建設(shè)是重要的前提條件。在農(nóng)村開(kāi)展普法宣傳教育，加強(qiáng)基層民主法治建設(shè)是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的重中之重。“五五”普法把農(nóng)民作為普法的重點(diǎn)對(duì)象之一，充分表明了普法教育對(duì)于建設(shè)新農(nóng)村具有深遠(yuǎn)意義。

       （一）是提高農(nóng)民法律知識(shí)水平的重要途徑之一

        市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是法制經(jīng)濟(jì)，不懂法律就難以參與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，農(nóng)民不參與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，就會(huì)影響和滯緩全面建設(shè)小康社會(huì)的步伐。因此，加強(qiáng)農(nóng)村普法教育是農(nóng)村全面建設(shè)小康社會(huì)的重要保證。

       （二）是進(jìn)一步推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)又快又好的發(fā)展的重要保障

        推進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)快速健康有序發(fā)展，就必須推進(jìn)基層法制政府建設(shè)，提高政府部門(mén)依法行政、依法監(jiān)管市場(chǎng)的能力，促進(jìn)農(nóng)民和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)實(shí)體依法經(jīng)營(yíng)、誠(chéng)實(shí)守信，從而保障實(shí)現(xiàn)農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)又快又好地發(fā)展。

       （三）是實(shí)現(xiàn)“五五”普法目標(biāo)的重要舉措

        “五五”普法規(guī)劃提出了“‘學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任’為主要內(nèi)容的法制宣傳教育”的目標(biāo)。我國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)人口眾多的國(guó)家，提高公民的法律素質(zhì)，重要的是要提高廣大村民的法律素質(zhì)。實(shí)踐表明，農(nóng)民的法律素質(zhì)提高了，法制化建設(shè)進(jìn)程就會(huì)加快，“五五”普法規(guī)劃的目標(biāo)就會(huì)圓滿實(shí)現(xiàn)。

農(nóng)村是社會(huì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)，通過(guò)普法宣傳教育，農(nóng)民法律意識(shí)增強(qiáng)了，基層穩(wěn)定了，才能促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，農(nóng)民群眾享受到經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)的成果，其物質(zhì)文化生活才能得到滿足，根本利益也才能得到體現(xiàn)和維護(hù)。

二、當(dāng)前農(nóng)村普法宣傳教育的現(xiàn)狀及原因分析

普法教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工程。我國(guó)雖歷經(jīng)“一五”、“二五”、“三五”、“四五”四個(gè)階段的全民法制宣傳教育，取得了累累碩果。但是由于我國(guó)歷史原因、地理原因、民族原因等各方面因素的影響，我國(guó)的普法教育尤其是在農(nóng)村的普法宣傳教育這一塊還存在不少問(wèn)題。

（一）思想上認(rèn)識(shí)不足

        一些鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）級(jí)普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組有名無(wú)實(shí)，忽略了此項(xiàng)工作，如有上級(jí)主管部門(mén)進(jìn)行檢查時(shí)，就突擊安排敷衍了事，甚至有時(shí)出現(xiàn)“推一步走一步”的狀況，有的村干部把普法宣傳教育當(dāng)成是“聽(tīng)話”教育，要求農(nóng)民學(xué)法主要是要農(nóng)民聽(tīng)話，普法宣傳教育工作沒(méi)有正常開(kāi)展。

（二）經(jīng)費(fèi)上保障不力

        大部分農(nóng)村普法宣傳教育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，有的地方普法宣傳教育經(jīng)費(fèi)沒(méi)有能列入財(cái)政預(yù)算內(nèi)，有的雖然能列入財(cái)政預(yù)算，但僅僅只是一小部分或者是“空頭支票”，經(jīng)常性的普法宣傳教育工作難以開(kāi)展。

（三）時(shí)間上集中困難

        自農(nóng)村實(shí)行聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制后，農(nóng)民生產(chǎn)、生活的自由化程度高，自主安排自己的耕種。另外村民居住比較分散，他們的規(guī)律是早出晚歸，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，農(nóng)村部分人員外流，加之普法宣傳教育力量不足，集中學(xué)法難組織這種情況一直困擾著農(nóng)村普法宣傳教育的正常開(kāi)展。

（四）形式上手段單一

        一些農(nóng)村的普法宣傳教育還習(xí)慣于借助行政化的手段來(lái)進(jìn)行，依然是講講課、出板報(bào)、搞專欄、開(kāi)動(dòng)喇叭、張貼標(biāo)語(yǔ)，進(jìn)行普法宣傳形式傳統(tǒng)單一。另外，由于普法宣傳教育人員和宣傳員深入農(nóng)村少，編寫(xiě)的教材不能滿足農(nóng)村普法教育的實(shí)際需要，觀念陳舊，形式單調(diào)的教育方法，給人感覺(jué)是走過(guò)場(chǎng)，影響了農(nóng)村普法宣傳教育的深入。

針對(duì)存在的種種問(wèn)題，原因分析如下：

1．宣傳教育認(rèn)識(shí)上的偏差：有的認(rèn)為，經(jīng)過(guò)近20年的普法教育，廣大干部群眾已經(jīng)掌握了不少法律知識(shí)，一些常用的法律法規(guī)知識(shí)都已學(xué)過(guò)，已經(jīng)達(dá)到了普法的目的。因此，大規(guī)模、全民性的普法任務(wù)已經(jīng)完成，普法工作該結(jié)束了。還有少數(shù)基層單位認(rèn)為，普法是軟任務(wù)，搞好搞壞無(wú)足輕重，對(duì)此項(xiàng)工作持輕視態(tài)度，產(chǎn)生組織領(lǐng)導(dǎo)上的“疲軟性”。由于認(rèn)識(shí)上的偏差，使普法工作擺不上位子，掛不上號(hào)，上級(jí)抓一抓就動(dòng)一動(dòng)，完全處于應(yīng)付狀態(tài)，在組織領(lǐng)導(dǎo)上不夠得力。

        2．教育內(nèi)容缺乏針對(duì)性：絕大多數(shù)單位在制定計(jì)劃時(shí)，沒(méi)有針對(duì)本地實(shí)際需要，針對(duì)不同層次和不同對(duì)象，根據(jù)不同時(shí)期和階段的特點(diǎn)來(lái)確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，制定的“規(guī)劃”、“計(jì)劃”上下一個(gè)樣，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也是各地一個(gè)樣，缺乏針對(duì)性。

3．部分干部工作方式難以服眾：近年來(lái)，有極少數(shù)干部，特別是農(nóng)村干部在工作中，存在著以言代法，以權(quán)壓法，以罰代法，有法不依，執(zhí)法不嚴(yán)的現(xiàn)象。因此造成一些農(nóng)民認(rèn)為：“法律條文講起來(lái)容易，但執(zhí)行起來(lái)就走了樣，法講的是一回事，執(zhí)行又是另一套，學(xué)法無(wú)用”。由于這種學(xué)法脫節(jié)、執(zhí)法不公的現(xiàn)象，挫傷了農(nóng)民學(xué)法的積極性。

       三、當(dāng)前農(nóng)村普法宣傳教育工作的思考

農(nóng)村普法教育工作，由于其范圍廣、人員多，文化層次差異大、組織程度低，始終是普法教育的薄弱環(huán)節(jié)。尤其是進(jìn)入新的社會(huì)轉(zhuǎn)型期，無(wú)論是在組織形式上、實(shí)施方法上、學(xué)法需求上等諸多方面，與前四個(gè)五年普法相比，都已發(fā)生了較大變化，呈現(xiàn)出一些新的特點(diǎn)，主要是：1.由于農(nóng)村生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方式、生活方式的轉(zhuǎn)變，農(nóng)民集體活動(dòng)的時(shí)間和機(jī)會(huì)明顯減少，使得過(guò)去采用的利用農(nóng)閑時(shí)機(jī)進(jìn)行集中普法教育的方法也難以實(shí)施。2.由于行業(yè)分工的細(xì)化，農(nóng)民對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)方面的法律法規(guī)關(guān)心程度明顯高于過(guò)去，尤其是對(duì)了解和掌握與自己所從事的行業(yè)相關(guān)的專業(yè)法律知識(shí)的欲望日益強(qiáng)烈。這就使農(nóng)村普法工作出現(xiàn)了多樣化、專業(yè)化的要求。3.由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展，農(nóng)民需要學(xué)以致用、解決實(shí)際問(wèn)題的法律，學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性有了提高，使農(nóng)村普法呈現(xiàn)出新的發(fā)展趨勢(shì)。

筆者結(jié)合農(nóng)村普法宣傳教育的新特點(diǎn)，對(duì)“五五”普法教育中的農(nóng)村普法宣傳教育有一個(gè)初步的思考，現(xiàn)將思考認(rèn)識(shí)表述如下：

（一）健全組織機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化具體領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任

首先，從思想上要重新認(rèn)識(shí)在我國(guó)普法教育任務(wù)重。普法教育不是一朝一夕之事，我們不能“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”，搞突擊、搞運(yùn)動(dòng)。要把普法宣傳教育當(dāng)作一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的政治任務(wù)來(lái)對(duì)待。我們實(shí)施法治國(guó)家僅僅半個(gè)世紀(jì)左右，廣大農(nóng)村還殘存著封建意識(shí)和封建做法，改變一個(gè)人的觀念和思想不是靠打壓封殺，要靠教育慢慢的影響從而改變其思想。我們的普法宣傳教育就是要做到通過(guò)以案說(shuō)法、以理服人等方式啟蒙農(nóng)民兄弟的法律意識(shí)之門(mén)，喚醒其了解法律、學(xué)習(xí)法律、掌握法律的自主性和自覺(jué)性。

其次，我們還要在組織上給予保障。我們要明確機(jī)構(gòu)，確定專人負(fù)責(zé)，真正做到“保障有力，責(zé)任明確”。法律宣傳教育工作人員要有一定的專業(yè)素質(zhì)，要經(jīng)過(guò)一定的考核，不能隨便找人說(shuō)教宣傳，最起碼從事普法宣傳教育的工作人員自己要“知法、懂法，守法”。同時(shí)相關(guān)的政府機(jī)構(gòu)應(yīng)該在財(cái)政預(yù)算中增加專屬的普法宣傳教育經(jīng)費(fèi)，經(jīng)費(fèi)要做到?？顚Ｓ?，不得挪作他用。

再次，對(duì)于普法宣傳教育不能搞標(biāo)準(zhǔn)化檢查、突擊檢查。我們不能拿一個(gè)量化的、精細(xì)化的普法宣傳標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行考核。我國(guó)地域遼闊，風(fēng)俗迥異，區(qū)間差別很大，我們不能拿一個(gè)地方的做法去要求其他地方的做法，我們要本著“解放思想，實(shí)事求是”的路線，因地制宜，具體問(wèn)題具體分析。只要農(nóng)民的法律意識(shí)提升了，法律的文明程度改善了，任何方法、方式都可以嘗試。同時(shí)，我們也不能搞突擊、臨時(shí)檢查。這種隨意性檢查有可能既起不到檢查的目的同時(shí)也傷害了當(dāng)?shù)厝罕姷那楦谢蚶妗?/p>

最后，我們要真正做到“賞罰分明，獎(jiǎng)懲得力”。我們既不贊成搞突擊檢查和標(biāo)準(zhǔn)化檢查，但是我們也不能漠視或姑息普法宣傳的渙散、無(wú)力。如果具備了相應(yīng)的條件，我們要對(duì)相關(guān)人員的工作進(jìn)行考核，我們應(yīng)該從組織建設(shè)到措施保障、從長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃到具體計(jì)劃、從實(shí)現(xiàn)目的到階段目標(biāo)等各個(gè)方面進(jìn)行全方位、多角度的考察，發(fā)掘、表彰一批措施得力、成效顯著的機(jī)構(gòu)或人員，懲戒一批敷衍了事、推諉扯皮的人員，真正做到讓有能力的人肯干，肯干的人愿意干。

（二）探索宣傳方法，采用群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式方法

我們很多地方的普法宣傳工作人員目前還停留在“說(shuō)”的階段。一進(jìn)入農(nóng)村就是用大喇叭說(shuō)法，或者在宣傳墻上用圖畫(huà)文字的形式說(shuō)法。一般情況下來(lái)的時(shí)候興師動(dòng)眾，效果卻差強(qiáng)人意。其實(shí)借鑒國(guó)內(nèi)外一些成功的做法，我們不僅僅要會(huì)“說(shuō)”，同時(shí)我們還要會(huì)“學(xué)逗唱”；我們不僅僅要會(huì)編排“法制黑板報(bào)”，還要會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)、電視等影像設(shè)備進(jìn)行宣傳。我們可以通過(guò)比賽、歌會(huì)、晚會(huì)等形式，通過(guò)地方劇種、歌舞、小品、相聲等手段進(jìn)行普法教育。我們的工作人員也不僅僅是主持人或者宣講者，他同時(shí)可以是參與者或者是聽(tīng)眾。我們要想盡一切方法，只要是老百姓喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式都可以承載普法宣傳的內(nèi)容。其實(shí)“不管白貓黑貓，抓住老鼠的就是好貓”，普法宣傳教育也同此理。

（三）宣傳具體到位，講授農(nóng)民實(shí)用的法律知識(shí)

我們不僅要能宣傳、肯宣傳、會(huì)宣傳，而且還要知道宣傳什么。由于我們從前的普法宣傳教育在很大程度上存在著全國(guó)一盤(pán)棋，村村都相似的問(wèn)題，我們現(xiàn)在就急需解決廣大農(nóng)民兄弟目前需要什么樣的法律？目前他們破切需要解決的法律問(wèn)題是什么？他們感到迷茫困惑的法律問(wèn)題又是什么呢？等諸如此類的問(wèn)題。我們不能“閉門(mén)造車”同時(shí)我們也不能“坐而論道”，自我臆想和空談理論的做法在農(nóng)村普法宣傳教育中會(huì)適得其反，挫傷廣大農(nóng)民兄弟的學(xué)法積極性。這就需要我們的普法宣傳工作者進(jìn)行實(shí)地調(diào)研、制定長(zhǎng)期規(guī)劃、提出具體目標(biāo)、采用有效手段、宣傳實(shí)用內(nèi)容。

我們只有解決了“誰(shuí)宣傳、怎么宣傳、宣傳什么”的問(wèn)題，才能在農(nóng)村真正推廣普及法律知識(shí)，真正實(shí)現(xiàn)“提高全體公民法律意識(shí)和法律素質(zhì)”的目標(biāo)，從而才有可能實(shí)現(xiàn)“依法治國(guó)”的偉大方略和構(gòu)建和諧、民主社會(huì)的宏偉藍(lán)圖。 【參考文獻(xiàn)】

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[5]梁文平．我國(guó)農(nóng)村的民主法治狀況及對(duì)策建議[j]．今日中國(guó)論壇，2007，（1）．

第3篇：普法宣傳方式范文

結(jié)合當(dāng)前工作需要，的會(huì)員“滄海游俠夢(mèng)”為你整理了這篇農(nóng)業(yè)農(nóng)村局2020年推進(jìn)“誰(shuí)執(zhí)法誰(shuí)普法”普法責(zé)任制工作落實(shí)情況總結(jié)范文，希望能給你的學(xué)習(xí)、工作帶來(lái)參考借鑒作用。

【正文】

農(nóng)業(yè)農(nóng)村局2020年推進(jìn)“誰(shuí)執(zhí)法誰(shuí)普法”普法責(zé)任制工作落實(shí)情況總結(jié)

2020年，我局按照“誰(shuí)執(zhí)法誰(shuí)普法”要求，建立健全普法責(zé)任制，大力宣傳和普及涉農(nóng)法律法規(guī)，增強(qiáng)廣大農(nóng)民群眾懂法、知法、守法意識(shí)，在全社會(huì)形成人人知法、守法、護(hù)法的法制氛圍。現(xiàn)將我局2020年推進(jìn)“誰(shuí)執(zhí)法誰(shuí)普法”普法責(zé)任制工作落實(shí)情況總結(jié)如下：

一、2020年度任務(wù)措施清單落實(shí)情況

我單位普法任務(wù)主要涉及種植業(yè)、水產(chǎn)、畜牧、漁業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全和農(nóng)機(jī)等方面的法律規(guī)范，內(nèi)容比較多、涉及面廣、專業(yè)性比較強(qiáng)。我局主要通過(guò)以下工作落實(shí)措施清單。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，保障普法執(zhí)法開(kāi)展。局領(lǐng)導(dǎo)高度重視“誰(shuí)執(zhí)法誰(shuí)普法”工作，把宣傳涉農(nóng)法律法規(guī)，提高農(nóng)民群眾的法律列入重要議事日程，擺在突出的位置，成立了“誰(shuí)執(zhí)法誰(shuí)普法”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室設(shè)在政策法規(guī)科，負(fù)責(zé)組織實(shí)施、推動(dòng)落實(shí)、督促檢查等工作。落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障，在2020年財(cái)政預(yù)算中專列支普法宣傳經(jīng)費(fèi)2萬(wàn)元，確保普法宣傳資料、宣傳用車、普法培訓(xùn)等工作所需開(kāi)支落到實(shí)處，為普法工作開(kāi)展提供有力的經(jīng)費(fèi)保障。

（二）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升普法執(zhí)法水平。制定年度學(xué)法普法計(jì)劃，明確普法任務(wù)目標(biāo)、具體措施、責(zé)任分工、完成時(shí)限，年底對(duì)普法任務(wù)落實(shí)情況進(jìn)行督查考核，并作為個(gè)人年度考核的評(píng)分依據(jù)。局領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)法用法，帶動(dòng)全局形成學(xué)法用法的良好局面，并要求執(zhí)法人員運(yùn)用所學(xué)法律知識(shí)解決實(shí)際執(zhí)法工作的難題，掀起全局人人學(xué)法、懂法、用法的熱潮。定時(shí)召開(kāi)典型案例分析會(huì)，通過(guò)介紹案件處理過(guò)程及案件評(píng)析，進(jìn)一步提高執(zhí)法人員的辦案水平。

（三）堅(jiān)持多措并舉，確保普法宣傳出實(shí)效。通過(guò)設(shè)立固定標(biāo)語(yǔ)牌、開(kāi)展專題講座、舉辦培訓(xùn)班、印發(fā)宣傳資料、拉橫幅、貼標(biāo)語(yǔ)、發(fā)信息等形式，開(kāi)展有關(guān)法律法規(guī)的宣傳活動(dòng)。今年以來(lái)，我局先后組織開(kāi)展了六大方面重大法治宣傳活動(dòng)，一是春耕時(shí)節(jié)組織執(zhí)法人員到田間地頭開(kāi)展“春雷”行動(dòng)；二是開(kāi)展放心農(nóng)資下鄉(xiāng)進(jìn)村宣傳活動(dòng)；三是聯(lián)合市市場(chǎng)監(jiān)督管理局開(kāi)展2020年“鐵拳”打擊假冒偽劣產(chǎn)品活動(dòng)；四是開(kāi)展打擊亂占耕地建房政策宣傳活動(dòng)；五是組織開(kāi)展“憲法專題學(xué)習(xí)培訓(xùn)”“憲法進(jìn)農(nóng)村”宣傳活動(dòng)；六是組織全體干部職工開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)“學(xué)法用法”學(xué)習(xí)考核活動(dòng)。通過(guò)發(fā)放資料、分析事故案例、為群眾解答疑問(wèn)、學(xué)習(xí)考核等方式，引導(dǎo)教育全體干部職工和廣大農(nóng)民群眾遵紀(jì)守法、維護(hù)權(quán)益、提高安全意識(shí)，取得很好的效果。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2020年開(kāi)展涉農(nóng)法律法規(guī)、政策宣傳等活動(dòng)10場(chǎng)（次），共發(fā)放宣傳資料2萬(wàn)余份，接受群眾咨詢近萬(wàn)人（次），深受群眾好評(píng)，依法維護(hù)農(nóng)民合法權(quán)益。

二、存在主要問(wèn)題

（一）專項(xiàng)宣傳活動(dòng)較少。雖然我們?cè)谄綍r(shí)執(zhí)法過(guò)程中也深入田間地頭、漁港、村屯進(jìn)行各項(xiàng)宣傳活動(dòng)，但專項(xiàng)的、規(guī)模大的、影響力廣的宣傳活動(dòng)較少。

（二）宣傳方式單一。在平時(shí)普法宣傳工作中，除張貼通告、公告，拉橫幅外，還發(fā)放紙質(zhì)宣傳資料，但紙質(zhì)宣傳資料較為死板枯燥，形式單一，少了一些趣味性。

（三）普法宣傳的宣傳覆蓋面不夠?qū)?、氛圍不夠濃。由于普法學(xué)習(xí)對(duì)象發(fā)展不平衡，教育宣傳形式比較單一，還要在形式和手段上注重實(shí)效，不斷創(chuàng)新。

三、2021年工作計(jì)劃及建議

（一）明確普法宣傳內(nèi)容。結(jié)合我單位實(shí)際情況，明確普法宣傳教育內(nèi)容，針對(duì)群眾關(guān)心的內(nèi)容制定宣傳計(jì)劃，至少每個(gè)季度舉行一次專項(xiàng)的普法宣傳教育活動(dòng)，真正落實(shí)普法責(zé)任制。

（二）創(chuàng)新普法宣傳形式。充分運(yùn)用社會(huì)上各類宣傳陣地和設(shè)施，尤其是要充分利用新的公共場(chǎng)所開(kāi)展普法工作。例如通過(guò)電視、網(wǎng)絡(luò)媒體、微博、微信等平臺(tái)大力開(kāi)展法律法規(guī)宣傳，增強(qiáng)人民群眾懂法、學(xué)法、守法意識(shí)。同時(shí)，宣傳資料在簡(jiǎn)單明了的同時(shí)，可以設(shè)計(jì)多點(diǎn)趣味性。宣傳過(guò)程中可以準(zhǔn)備點(diǎn)小禮品送給人民群眾，增加學(xué)法積極性。

（三）建立強(qiáng)有力的激勵(lì)和保障機(jī)制。對(duì)認(rèn)真完成任務(wù)、成績(jī)突出的單位、干部和工作人員，進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋碚煤酮?jiǎng)勵(lì)，進(jìn)一步加大普法的組織保障、人員保障和經(jīng)費(fèi)保障力度，使普法工作真真正正落到實(shí)處，抓出成效。

第4篇：普法宣傳方式范文

一是緊扣“關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)”，舉行“12.4”國(guó)家憲法日廣場(chǎng)宣傳活動(dòng)。12月2日上午，全區(qū)35個(gè)區(qū)級(jí)部門(mén)、24個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)街道及15個(gè)社區(qū)在秦望廣場(chǎng)參加了普法廣場(chǎng)宣傳活動(dòng)暨“七五”普法啟動(dòng)儀式。啟動(dòng)儀式上，區(qū)人大常委會(huì)副主任陳鴻麟宣讀省、市《2011-2015年普法教育依法治理先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人通報(bào)》；區(qū)委常委丁永剛發(fā)表重要講話，總結(jié)回顧了富陽(yáng)區(qū)“六五”普法工作，并就“七五”普法工作做了動(dòng)員和部署。區(qū)委辦、區(qū)政府辦、區(qū)人大法工委、區(qū)政協(xié)、區(qū)委組織部等部門(mén)單位的分管領(lǐng)導(dǎo)參加了活動(dòng)。啟動(dòng)儀式結(jié)束后，廣場(chǎng)普法咨詢活動(dòng)熱鬧開(kāi)展。有人拿著《憲法》讀本認(rèn)真閱讀，有人駐足在《憲法》宣傳圖版前仔細(xì)觀看，有人坐在普法咨詢臺(tái)前釋疑解惑……活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)共擺放宣傳圖版50余幅，發(fā)放《憲法》讀本、宣傳折頁(yè)、普法撲克牌及其他各類宣傳資料和物品3000余份。

二是抓住“關(guān)鍵少數(shù)”，開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員憲法學(xué)習(xí)活動(dòng)。一是舉行富陽(yáng)區(qū)國(guó)家工作人員憲法學(xué)習(xí)專題講座，邀請(qǐng)了浙江工業(yè)大學(xué)法學(xué)院副教授呂鑫講授憲法的基本理念和實(shí)施制度，闡述了憲法的主要內(nèi)容及憲法對(duì)貫徹落實(shí)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的重要作用，來(lái)自全區(qū)62家機(jī)關(guān)單位的180余名國(guó)家工作人員聆聽(tīng)了講座。二是結(jié)合當(dāng)前黨代會(huì)代表選舉，深入會(huì)場(chǎng)，通過(guò)向黨代表發(fā)放《憲法》宣傳讀本和宣傳折頁(yè)等資料，開(kāi)展面對(duì)面的憲法宣傳，進(jìn)一步提高黨員代表的憲法意識(shí)，發(fā)揮率先垂范作用?；顒?dòng)共發(fā)放宣傳資料1200余份。

三是突出“關(guān)鍵時(shí)期”，開(kāi)展“憲法進(jìn)校園”主題活動(dòng)。通過(guò)主題班會(huì)、圖板展示及專題法治講座等多種形式，廣泛開(kāi)展青少年憲法學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)青少年學(xué)生了解憲法、尊崇憲法。11月30 日，在富陽(yáng)區(qū)大源鎮(zhèn)中心小學(xué)、外來(lái)民工子弟學(xué)校開(kāi)展“憲法走近你我”主題班會(huì)活動(dòng)，兩個(gè)學(xué)校共58個(gè)班2500余名同學(xué)觀看了《阿普說(shuō)憲法》、《憲法十問(wèn)》等憲法宣傳動(dòng)漫以及《海闊天空》青少年主題普法微電影。12月2日下午，在場(chǎng)口鎮(zhèn)中學(xué)開(kāi)展“憲法進(jìn)校園”主題宣傳活動(dòng)，活動(dòng)包括“憲法在心中”主題班會(huì)、普法宣傳圖版展示、簽名活動(dòng)、法律知識(shí)專題講座4大環(huán)節(jié)，以趣味性和知識(shí)性相結(jié)合的方式向青少年學(xué)生宣傳憲法知識(shí)，弘揚(yáng)憲法精神。

第5篇：普法宣傳方式范文

一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、提升普法水平

按照普法工作要求，普法工作人員首先要學(xué)法、懂法。我們通過(guò)開(kāi)展法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，全面開(kāi)展法律業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)和遵紀(jì)守法教育，不斷提高執(zhí)法人員的法律知識(shí)水平，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念。通過(guò)對(duì)行業(yè)法律法規(guī)、業(yè)務(wù)知識(shí)和通用法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高執(zhí)法人員的綜合素質(zhì)和執(zhí)法水平，有效提升執(zhí)法人員的普法水平。

二、開(kāi)展服務(wù)型執(zhí)法、強(qiáng)化普法服務(wù)

積極開(kāi)展服務(wù)型執(zhí)法活動(dòng)，通過(guò)執(zhí)法告知、送法上門(mén)、巡查檢查等方式，及時(shí)將法律、法規(guī)和政策規(guī)章傳達(dá)到執(zhí)法相對(duì)人和運(yùn)輸企業(yè)，加強(qiáng)法律法規(guī)和政策規(guī)章的執(zhí)行，促進(jìn)運(yùn)輸企業(yè)規(guī)范化管理，提升執(zhí)法相對(duì)人的守法意識(shí)，保障法律法規(guī)和政策規(guī)章的落實(shí)，將交通運(yùn)輸行政執(zhí)法行業(yè)的普法工作落到實(shí)處。

三、充分利用媒體、深化普法宣傳

利用微信、工作交流群，掛橫幅等方式加強(qiáng)執(zhí)法工作宣傳、法律法規(guī)和違法案件的公示公告工作，大力宣傳行業(yè)法律法規(guī)和交通運(yùn)輸行政執(zhí)法工作，深化普法宣傳。

四、精心組織，狠抓落實(shí)

我鎮(zhèn)按照《計(jì)劃》提出的總體要求和具體部署，七五普法學(xué)習(xí)采取集中培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合，面向全鎮(zhèn)干部職工以及市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)戶，有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展了法律、法規(guī)、條例等的宣傳教育活動(dòng)，并取得了一定的實(shí)效。我鎮(zhèn)定期組織干部職工學(xué)法，各村社干部組織舉辦各類法制培訓(xùn)班，這樣從各個(gè)層面保證了七五普法教育宣傳工作的有效開(kāi)展。這幾年來(lái)，我們堅(jiān)持組織學(xué)習(xí)了《選舉法》、《婚姻法》、《人口與計(jì)劃生育法》、《稅法》、《土地法》、《行政許可法》、《道路交通法》以及《條例》等多部相關(guān)法律法規(guī)。此外，鎮(zhèn)所有執(zhí)法人員堅(jiān)持每年自學(xué)法律時(shí)間不少于40小時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律、法規(guī)和規(guī)章，交流執(zhí)法程序中需要改正的地方和執(zhí)法業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提升執(zhí)法業(yè)務(wù)水平。自覺(jué)增強(qiáng)依法行政意識(shí)，努力提高依法行政的水平和能力。

第6篇：普法宣傳方式范文

關(guān)鍵詞：科學(xué)發(fā)展觀；農(nóng)村；普法教育

中圖分類號(hào)：D64文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：1673-291X（2010）36-0047-02

依法治國(guó)是中國(guó)的一項(xiàng)基本的治國(guó)方略，普法宣傳教育是建設(shè)法治社會(huì)的重要內(nèi)容，也是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的主要舉措。今年是中國(guó)以“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”為主要內(nèi)容的 “五五”普法制宣傳教育的最后一年。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的普法宣傳教育，廣大農(nóng)民的法律意識(shí)顯著提高。但是隨著新農(nóng)村建設(shè)的進(jìn)一步發(fā)展，如何在廣大農(nóng)村地區(qū)更好地、更深入地開(kāi)展普法宣傳教育，把廣大農(nóng)民培養(yǎng)成“懂法律、有知識(shí)、懂經(jīng)營(yíng)、會(huì)管理”的新型農(nóng)民，農(nóng)村普法教育仍然任重道遠(yuǎn)，需要我們堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，不斷思考，不斷探索，不斷創(chuàng)新。

下面針對(duì)農(nóng)村普法宣傳教育中存在的問(wèn)題，談?wù)勅绾芜M(jìn)一步搞好農(nóng)村的普法教育。

1.健全體制。普法教育是長(zhǎng)期而艱巨的，沒(méi)有一套完善的科學(xué)而實(shí)用的配套體制是不行的。有些農(nóng)村普法體制還不完善，普法宣傳教育的手段簡(jiǎn)單化，只是出一下板報(bào)、搞搞專欄、張貼一下標(biāo)語(yǔ)而已。

一是健全組織機(jī)構(gòu)。要繼續(xù)建立健全自上而下的農(nóng)村普法宣傳教育的組織機(jī)構(gòu)，構(gòu)建以縣鄉(xiāng)村三級(jí)為主干，村支部、村委會(huì)為核心，駐村干部、村干部和村民小組長(zhǎng)為主要法制宣傳員的普法宣傳的骨干隊(duì)伍。并把政治素質(zhì)高、法律水平高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、吃苦精神好、群眾觀念強(qiáng)的的年輕人不斷充實(shí)到普法隊(duì)伍中來(lái)。

二是要賞罰分明。要制定科學(xué)合理、可操作性強(qiáng)的農(nóng)村普法考核制度。每年可由普法主管部門(mén)聯(lián)合綜治、組織、宣傳、人大、政協(xié)等部門(mén)及部分村民代表進(jìn)行考核?？己私Y(jié)果與獎(jiǎng)金、評(píng)優(yōu)評(píng)先、晉升職稱、提拔任用掛鉤。重獎(jiǎng)工作努力、成效顯著者。對(duì)那些敷衍了事、推諉扯皮甚至弄虛作假的單位和人員，絕不容情。以調(diào)動(dòng)干部群眾的學(xué)法積極性，使農(nóng)村普法隊(duì)伍由低素質(zhì)向高素質(zhì)轉(zhuǎn)變。

對(duì)于農(nóng)村普法宣傳教育最好不要搞突擊檢查。因?yàn)槟氵€沒(méi)檢查，人家就經(jīng)過(guò)突擊把各方面準(zhǔn)備好了。檢查人員不能只看文字性的材料，或者干脆不看這類東西?，F(xiàn)在的哪個(gè)單位沒(méi)有一套完備的文字材料？可這些東西有多少與實(shí)際工作效果是一致的？所以這種檢查搞不好只能導(dǎo)致弄虛作假、帶壞干部作風(fēng)、傷害群眾，結(jié)果適得其反。也不能拿同一個(gè)固定的普法宣傳標(biāo)準(zhǔn)來(lái)對(duì)不同地區(qū)進(jìn)行考核。要因地制宜。同時(shí)，要特別注意發(fā)揮人大代表、政協(xié)代表的作用，創(chuàng)造條件讓他們平時(shí)多深入群眾，調(diào)查研究，去了解普法的情況。要多為農(nóng)民辦實(shí)事，特別是幫助農(nóng)民依法維護(hù)他們的合法權(quán)益等方面的實(shí)事，讓農(nóng)民切切實(shí)實(shí)感受到法律給他們帶來(lái)的好處。

2.加大投入。經(jīng)濟(jì)決定政治。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?fàn)顩r決定著作為上層建筑的農(nóng)村法制建設(shè)。有的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)落后，相當(dāng)多的農(nóng)民還在為溫飽而奔忙，許多地方的農(nóng)民的政治權(quán)利僅僅限于對(duì)村委會(huì)的選舉，甚至有的地方農(nóng)民連這項(xiàng)權(quán)利都沒(méi)有。加之農(nóng)村村執(zhí)法中的“人治”現(xiàn)象，農(nóng)民的民主法治意識(shí)、維權(quán)意識(shí)都 很淡??；制約著農(nóng)民對(duì)法律的追求。另外，有的地方很少撥付普法教育經(jīng)費(fèi)，導(dǎo)致普法宣傳經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足。所以，地方應(yīng)將普法教育經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政計(jì)劃中。并要監(jiān)督此經(jīng)費(fèi)的使用情況，以保證農(nóng)村普法工作的進(jìn)一步開(kāi)展。

3.提高認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)不到位。首先，解決三農(nóng)問(wèn)題的根本途徑是發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，要發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，必須要有一個(gè)穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。如果通過(guò)普法宣傳教育，農(nóng)民自覺(jué)地學(xué)法、懂法、守法、用法、護(hù)法，既遵紀(jì)守法 ，又能用運(yùn)法律武器維護(hù)自己、他人和社會(huì)的合法權(quán)益，從而就能為農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)的全面發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)穩(wěn)定和諧的社會(huì)環(huán)境。所以加快農(nóng)村普法教育，是發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，構(gòu)建和諧社會(huì)的需要。其次，中國(guó)要走高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效、生態(tài)、安全的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的道路，要實(shí)行農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)，要融入到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大海中去。否則解決三農(nóng)問(wèn)題就是一句空話。而市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是法制經(jīng)濟(jì)，農(nóng)民不懂法律就難以參與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，就難以在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中生存和發(fā)展。因此，加強(qiáng)農(nóng)村普法教育是農(nóng)民參與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，全面建設(shè)農(nóng)村小康社會(huì)的需要。

但是一些鄉(xiāng)農(nóng)村普法工作人員及村干部，或認(rèn)為，經(jīng)過(guò)近年的普法教育，農(nóng)民群眾已經(jīng)學(xué)了不少法律知識(shí)，因此，不必要再進(jìn)行大規(guī)模、全民性的普法宣傳教育了；或認(rèn)為，抓經(jīng)濟(jì)建設(shè)是硬任務(wù)，普法是軟任務(wù)，搞好搞壞無(wú)足輕重，做不做，對(duì)政績(jī)沒(méi)有什么影響；或認(rèn)為，農(nóng)民文化水平低、法制意識(shí)淡薄，搞好搞差一個(gè)樣，只要經(jīng)濟(jì)抓上去了，農(nóng)民不 “鬧事”就行，其余是次要的；甚至有人認(rèn)為，法制教育那是司法行政部門(mén)的事等等。由于這些認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，從而不重視這項(xiàng)工作，敷衍了事，工作缺乏積極性、主動(dòng)性。

對(duì)農(nóng)民來(lái)說(shuō)，文化水平低，對(duì)比較抽象的法律條文較難理解；且日常的生產(chǎn)、生活和法律好像沒(méi)有直接的關(guān)系，加上現(xiàn)實(shí)中以權(quán)代法、以勢(shì)壓法等違法現(xiàn)象的存在，他們感到學(xué)不學(xué)法律關(guān)系不大。

必須喚醒農(nóng)民的法律意識(shí)、民主意識(shí)、維權(quán)意識(shí)和主人翁意識(shí)。提高他們學(xué)習(xí)法律的自覺(jué)性、積極性、主動(dòng)性，這是農(nóng)村普法由被動(dòng)到主動(dòng)的關(guān)鍵。

4.排除不良意識(shí)影響。主要是人治思想和封建意識(shí)的影響。由于在現(xiàn)實(shí)中存在著極少數(shù)干部、特別是農(nóng)村干部在工作中違法行政，以言代法，以權(quán)壓法，以罰代法，有法不依，執(zhí)法不嚴(yán)，執(zhí)法犯法，侵害群眾合法權(quán)益的現(xiàn)象，使一些農(nóng)民對(duì)法律權(quán)威持懷疑態(tài)度。認(rèn)為，法律規(guī)定和現(xiàn)實(shí)之間是兩碼事，法治在現(xiàn)實(shí)中歸根結(jié)底還不是人治？學(xué)法有何用？因此，當(dāng)一些群眾特別是弱勢(shì)群體的合法權(quán)益遭到非法侵害，而他們又不能依法維護(hù)自己的合法權(quán)益時(shí)，認(rèn)為學(xué)好法律還不如有一個(gè)有實(shí)權(quán)的后臺(tái)。這時(shí)法律的確顯得軟弱無(wú)力，同時(shí)往往還會(huì)產(chǎn)生這是“命里注定”的“天命論”的封建思想，從而放棄對(duì)權(quán)利的追求，對(duì)普法抱著冷漠的態(tài)度，存在著回避、應(yīng)付的思想，這些會(huì)嚴(yán)重影響農(nóng)民學(xué)法的積極性。

5.因地制宜。從實(shí)際出發(fā)是我們搞好一切工作的根本前提，是科學(xué)發(fā)展觀的基本要求。

有些地方在制定普法宣傳計(jì)劃時(shí)，內(nèi)容缺乏針對(duì)性：沒(méi)有針對(duì)農(nóng)民的需要和本地實(shí)際情況，泛泛而談，抽象說(shuō)教，實(shí)用性不大，制約著農(nóng)民學(xué)習(xí)法律的積極性和主動(dòng)性。因此，農(nóng)村普法教育要因地制宜，因情制宜。農(nóng)民對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)方面的法律法規(guī)，尤其是對(duì)了解和掌握與自己所從事的行業(yè)相關(guān)的專業(yè)法律知識(shí)較為關(guān)心。從幫助農(nóng)民解決疑難問(wèn)題入手，根據(jù)農(nóng)民生產(chǎn)生活的實(shí)際需要，針對(duì)不同層次和不同對(duì)象，根據(jù)不同時(shí)期和階段的特點(diǎn)來(lái)確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，將普法宣傳與依法解決農(nóng)民的實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，使農(nóng)民真正學(xué)到與自己切身利益相關(guān)的法律法規(guī)，并能學(xué)以致用、解決實(shí)際問(wèn)題。如《民法通則》、《婚姻法》、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》、《道路交通法》、《治安管理處罰法》、《土地管理法》、《人口與計(jì)劃生育法》、《農(nóng)業(yè)法》、《勞動(dòng)合同法》、《義務(wù)教育法》、《法律援助條例》、《未成年人保護(hù)法》、《選舉法》、《村民委員會(huì)組織法》、《物權(quán)法》、《土地 登記辦法》等以及涉及到農(nóng)村社保、醫(yī)療、保險(xiǎn)、培訓(xùn)、農(nóng)民工、土地承包責(zé)任制等方面的法律法規(guī)條例和政策，使他們明白作為中華人民共和國(guó)公民，依法享有哪些基本權(quán)利，必須履行哪些基本義務(wù)，如何運(yùn)用法律武器維護(hù)自己、他人和社會(huì)的合法權(quán)益。

6.注意盲區(qū)。農(nóng)村普法工作面廣量大。農(nóng)村流動(dòng)人員一直是普法的盲區(qū)。一是打工族。隨著中國(guó)城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快和農(nóng)村社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率的不斷提高，農(nóng)村剩余勞動(dòng)力不斷出現(xiàn)，加之中國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，農(nóng)民的商品經(jīng)濟(jì)意識(shí)的逐漸增強(qiáng)，大量農(nóng)民出外打工，或者成為職業(yè)商人。二是一部分社會(huì)閑散人員，其中有相當(dāng)一部分是輟學(xué)或者是初中畢業(yè)以后無(wú)學(xué)可上的未成年人――這是個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題！這兩部分人的普法教育需要城鄉(xiāng)協(xié)同努力。在農(nóng)村，可利用農(nóng)閑時(shí)間或逢年過(guò)節(jié)，這些人員回家時(shí)集中進(jìn)行，或者由法制宣傳人員送法進(jìn)家，上門(mén)服務(wù)。在城鎮(zhèn)：在他們生產(chǎn)生活的地方，可以利用一些休息時(shí)間專門(mén)對(duì)他們進(jìn)行法制教育。并且城鄉(xiāng)都給他們建立共同的法制學(xué)習(xí)跟蹤調(diào)查信息檔案，城鄉(xiāng)之間利用各種媒體互通信息，雙向監(jiān)督。對(duì)農(nóng)村的文盲半文盲以言傳身教為主。

7.要通俗易懂。法律條文是具有普遍約束力的專業(yè)化的高度概括，是比較抽象的。由于大多數(shù)農(nóng)民文化水平相對(duì)較低，難理解其內(nèi)容，影響了學(xué)法的積極性。普法中要把抽象的法律條文具體化為深入淺出、通俗易懂的語(yǔ)言、圖片、事例等群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，提高效果。

8.注意方法的靈活多樣性。由于行業(yè)分工的細(xì)化，農(nóng)村生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方式、生活方式逐漸多元化。這就要求使農(nóng)村普法工作要根據(jù)農(nóng)活的緩急，靈活運(yùn)用各種媒體、法制宣傳欄、廣播、幻燈片、影視短片事例、以案說(shuō)法、旁聽(tīng)審判、現(xiàn)身說(shuō)法等生動(dòng)活潑的形式，從而使農(nóng)民學(xué)法時(shí)坐得住、聽(tīng)得懂、學(xué)得進(jìn)、記得牢。

9.要把法制教育與德育教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)。法治與德治各有所長(zhǎng)各有所短。中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)、禮儀之邦，講究以禮立國(guó)、忠孝廉恥，由于教育水平的相對(duì)低下，三綱五常、忠孝廉恥帶有濃厚封建色彩的部分“傳統(tǒng)道德”在農(nóng)村影響還很大，仁義禮智信等傳統(tǒng)美德依然還是廣大農(nóng)民判斷是非善惡的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。農(nóng)村傳統(tǒng)的道德倫理觀念似乎也比法律更深入人心，對(duì)人們的言行更具約束力。所以，把兩者有機(jī)結(jié)合起來(lái)，效果會(huì)更好。

第7篇：普法宣傳方式范文

依靠聯(lián)動(dòng)機(jī)制，促進(jìn)檔案法宣工作

上海市檔案局堅(jiān)持主要領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥、分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)的法制宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，嚴(yán)格落實(shí)每年年初明確計(jì)劃、年中檢查督促、年末考核評(píng)估的工作措施，并確保人力、經(jīng)費(fèi)到位，為檔案法制宣傳教育工作的開(kāi)展提供了堅(jiān)強(qiáng)、有力的組織保障。通過(guò)長(zhǎng)期的工作實(shí)踐，我們認(rèn)識(shí)到檔案法制宣傳教育工作要適應(yīng)社會(huì)的需要，必須充分利用社會(huì)力量和資源，不斷優(yōu)化與各相關(guān)部門(mén)的上下聯(lián)動(dòng)、緊密結(jié)合、齊抓共管的工作機(jī)制。市檔案局積極爭(zhēng)取和依靠各級(jí)法制、宣傳等部門(mén)的支持，充分發(fā)揮法制、宣傳部門(mén)的組織優(yōu)勢(shì)和工作影響力，擴(kuò)大檔案法制宣傳工作的組織力度和社會(huì)影響。市和區(qū)縣人大教科文衛(wèi)工作委員會(huì)、政府法制辦、司法局、法宣辦領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常親臨檔案普法活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)工作，并為檔案普法工作的開(kāi)展提供活動(dòng)平臺(tái)，有力促進(jìn)了檔案法宣工作。

深化法治實(shí)踐，增強(qiáng)普法社會(huì)效應(yīng)

檔案局堅(jiān)持依法行政，檔案館千方百計(jì)吸引更多的人合法利用檔案，切實(shí)維護(hù)人民群眾在檔案事務(wù)中的合法權(quán)益就是最大最好的法制宣傳。區(qū)縣檔案局開(kāi)展檔案普法教育進(jìn)學(xué)校、進(jìn)班組、進(jìn)樓宇、進(jìn)家庭活動(dòng)。宣傳檔案法規(guī)，指導(dǎo)建檔。隨著各種民生政策的不斷推出和人民群眾維權(quán)意識(shí)的不斷增強(qiáng)，人民群眾對(duì)各類檔案尤其是涉及民生的檔案資料的利用需求日益增多。市檔案局積極推行“就地查閱、跨館出證”便民服務(wù)新模式，即利用者在就近的一個(gè)檔案館可以查閱到市和其他區(qū)縣檔案館保存的有關(guān)民生檔案并取到相應(yīng)的檔案證明。截至2011年年底，市和區(qū)縣檔案館通過(guò)館際遠(yuǎn)程協(xié)同機(jī)制成功為市民跨館查詢婚姻、計(jì)劃生育、知青及知青子女等民生檔案3128人次，跨館出證3155張。市檔案局還積極推進(jìn)各區(qū)縣檔案館民生檔案向社區(qū)延伸服務(wù)，在安全保密和保護(hù)個(gè)人隱私的前提下，利用信息化手段為人民群眾提供就地就近、方便快捷的服務(wù)方式，即利用者在社區(qū)事務(wù)受理中心即可查閱區(qū)檔案館的部分民生檔案。僅楊浦一區(qū)就有2798人次在社區(qū)利用到自己所需的檔案。與此同時(shí)，通過(guò)發(fā)放檔案法律宣傳冊(cè)、檔案利用服務(wù)手冊(cè)等，對(duì)百姓提出的有關(guān)查檔利用、政府信息公開(kāi)等咨詢問(wèn)題提供釋疑解惑服務(wù)。檔案法治和民生權(quán)益依法保障問(wèn)題更緊密地聯(lián)系在一起，使檔案法制宣傳工作更貼近生活、貼近群眾，拓展了檔案普法的社會(huì)參與度。

創(chuàng)新普法形式，著力打造法宣品牌

普法宣傳必須不斷創(chuàng)新形式，市檔案局連年推出靈活新穎、豐富多彩的主題宣傳活動(dòng)。如2006年舉辦的檔案法制宣傳DV、FLASH作品比賽活動(dòng)，通過(guò)珍貴的圖片資料、幽默的動(dòng)漫場(chǎng)景展示了檔案記錄歷史、服務(wù)民生、構(gòu)建和諧的重要作用；2007年在上海檔案信息網(wǎng)開(kāi)設(shè)“學(xué)法知法、依法治檔、促進(jìn)和諧建設(shè)”檔案法制論壇和建言獻(xiàn)策互動(dòng)欄目，吸引眾多網(wǎng)民紛紛投稿、評(píng)論和建言。2008年至2010年檔案普法宣傳故事演講會(huì)及其社區(qū)巡回演講活動(dòng)，以發(fā)生在身邊的檔案小故事為載體，凸顯檔案和法制理念。

第8篇：普法宣傳方式范文

一是黨委政府高度重視。一直以來(lái)我鎮(zhèn)黨委政府將普法工作列入了全鎮(zhèn)中心工作的重要議程，首先召開(kāi)了普法動(dòng)員大會(huì)，各村(社區(qū))也相繼召開(kāi)普法動(dòng)員會(huì)，部署全鎮(zhèn)普法工作的開(kāi)展，為“六五”普法工作的順利開(kāi)展打下了良好的基礎(chǔ)。

二是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全組織。為了保證“六五”普法工作順利進(jìn)行，全面深入開(kāi)展“法治__”創(chuàng)建活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)“六五”普法工作的領(lǐng)導(dǎo)、管理和工作指導(dǎo)，__鎮(zhèn)成立了六五普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了以黨委書(shū)記為組長(zhǎng)，鎮(zhèn)長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各村(社區(qū))和鎮(zhèn)轄各單位主要負(fù)責(zé)人為成員的依法治鎮(zhèn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在__鎮(zhèn)綜治辦。同時(shí)，各村(社區(qū))、鎮(zhèn)轄各單位也成立了“六五”普法領(lǐng)導(dǎo)小組，配備了專職人員，為全鎮(zhèn)“六五”普法工作的深入廣泛開(kāi)展提供了組織保障。

三是精心制定“六五”普法規(guī)劃。根據(jù)省、達(dá)州市、萬(wàn)源市普法要點(diǎn)精神，結(jié)合__鎮(zhèn)自身實(shí)際，制定了六五普法規(guī)劃，明確了法治__ “六五”普法工作的指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、工作重點(diǎn)、工作步驟、相關(guān)要求和各階段工作安排，下發(fā)到各村(社區(qū))、單位嚴(yán)格對(duì)照落實(shí)。

四是著力抓好基層普法陣地建設(shè)。在鎮(zhèn)政府院內(nèi)設(shè)置了普法黑板報(bào)、普法宣傳欄.各村(社區(qū))、學(xué)校也設(shè)置了相應(yīng)的普法宣傳欄、法治圖書(shū)角等普法陣地。強(qiáng)化對(duì)基層農(nóng)村、社區(qū)、學(xué)校法治文化活動(dòng)的指導(dǎo)和扶持，充分發(fā)揮了基層法制宣傳的主渠道作用。

五是加強(qiáng)基層普法隊(duì)伍建設(shè)。為了確?！傲濉逼辗üぷ魅〉脤?shí)效，我鎮(zhèn)注重調(diào)動(dòng)各種積極因素，挖掘各方資源優(yōu)勢(shì)。通過(guò)認(rèn)真篩選和工作實(shí)踐，組織發(fā)動(dòng)各方力量，幫助基層建立一支素質(zhì)較高、群眾信任的法制宣傳教育工作隊(duì)伍。鎮(zhèn)司法所定期召開(kāi)會(huì)議，采取以會(huì)代訓(xùn)的方式分別組織培訓(xùn)，不斷提高基層普法隊(duì)伍的整體素質(zhì)，從而保證了全鎮(zhèn)普法工作在基層的全面平衡開(kāi)展。

一是與各項(xiàng)中心工作和熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題有機(jī)結(jié)合。我們注重把開(kāi)展普法教育與解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，與各階段的重點(diǎn)工作結(jié)合起來(lái)，與各類熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，做到工作未動(dòng)、普法先行、工作已動(dòng)、普法同行。如在土地征用、房屋拆遷、計(jì)劃生育、基層換屆等工作當(dāng)中，大力開(kāi)展相應(yīng)的法律法規(guī)和政策宣傳，既提高了工作人員依法辦事的能力，又使廣大群眾在了解法律法規(guī)后能主動(dòng)理解配合政府的工作，為各項(xiàng)工作的順利推進(jìn)發(fā)揮了積極的作用。

二是與社會(huì)治安綜合治理工作有機(jī)結(jié)合。社會(huì)治安綜合治理工作涉及面廣，__鎮(zhèn)將普法工作納入綜治工作的重點(diǎn)內(nèi)容，與各村分別簽訂依法治鎮(zhèn)責(zé)任書(shū)，將依法治鎮(zhèn)工作納入年度考核，確保了依法治鎮(zhèn)工作在全鎮(zhèn)上下的強(qiáng)力推進(jìn)。

三是與“法律七進(jìn)”工作有機(jī)結(jié)合。繼續(xù)開(kāi)展好法律進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)單位、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)寺廟、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)家庭活動(dòng)。在機(jī)關(guān)，繼續(xù)堅(jiān)持利用每周一集中學(xué)習(xí)時(shí)間，每月至少安排一次全體機(jī)關(guān)干部集中學(xué)法;在單位，大力開(kāi)展專業(yè)法的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng);在農(nóng)村，廣泛散發(fā)法律宣傳單、宣傳

掛圖，召開(kāi)各種會(huì)議宣傳法律常識(shí);在學(xué)校，將法制教育納入教學(xué)內(nèi)容，由法制副校長(zhǎng)定期上法制課，并開(kāi)展相關(guān)安全警示教育;在寺廟不定期地開(kāi)展法律知識(shí)宣傳。為了增強(qiáng)“六五”普法的吸引力、感染力和說(shuō)服力，__鎮(zhèn)在普法工作中注重貼近群眾、貼近實(shí)際、貼近生活，努力創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)工作方式方法，不斷增強(qiáng)“六五”普法的針對(duì)性和實(shí)效性。

一是利用多種形式開(kāi)展普法宣傳。鎮(zhèn)、村、社區(qū)、各單位分別采取會(huì)議、廣播、標(biāo)語(yǔ)、板報(bào)、傳單、發(fā)放宣傳資料等形式多樣、豐富多彩的方式開(kāi)展普法，使群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)，易于接受。

二是針對(duì)不同群體開(kāi)展普法。如針對(duì)低保困難家庭宣傳民政法規(guī)，針對(duì)刑釋解教和社區(qū)矯正人員宣傳幫教矯正法規(guī)，針對(duì)計(jì)生家庭宣傳計(jì)生法規(guī)。

三是在不同節(jié)點(diǎn)開(kāi)展專業(yè)法宣傳。自2011年以來(lái)，根據(jù)上級(jí)在各階段的工作部署和在相關(guān)紀(jì)念日，開(kāi)展專門(mén)宣傳活動(dòng)，分別宣傳了土地、兵役、消防、、防邪、計(jì)劃生育、勞動(dòng)保障、殘疾人保障等法律法規(guī)。

“六五”普法期間，我鎮(zhèn)積極開(kāi)展了一系列的法制宣傳教育工作，“六五”普法任務(wù)全面展開(kāi)，普法依法治理工作雖然取得了階段性成績(jī)，但還存在一些不足，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是普法的宣傳氛圍不夠濃，普法學(xué)習(xí)對(duì)象發(fā)展不平衡，教育宣傳形式比較單一;二是普法用法上主動(dòng)性不夠，活動(dòng)開(kāi)展受客觀條件制約，有時(shí)緊時(shí)松現(xiàn)象;三是普法依法治理工作開(kāi)展不夠平衡。針對(duì)以上情況，我局鎮(zhèn)步將加強(qiáng)以下幾個(gè)方面的工作：

一是加大宣傳力度，保持經(jīng)常性。及時(shí)總結(jié)“五五”普法工作經(jīng)驗(yàn)，全面總結(jié)五年普法的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，理清工作思路，為“六五”普法奠定良好基礎(chǔ)。 繼續(xù)以群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的法制文藝形式多途徑宣傳，使廣大普法對(duì)象通過(guò)不同渠道接受普法教育。

第9篇：普法宣傳方式范文

20XX年，農(nóng)業(yè)農(nóng)村局上下緊緊圍繞市委市政府中心工作，以組織開(kāi)展普法工作為主線，以完善普法宣傳教育機(jī)制為抓手，創(chuàng)新法治宣傳形式，增強(qiáng)法治宣傳實(shí)效，加強(qiáng)法治文化建設(shè)，嚴(yán)格依法行政，積極探索執(zhí)法打假機(jī)制，不斷創(chuàng)新行政監(jiān)管方法，全面推進(jìn)法治諸城建設(shè)?，F(xiàn)將“誰(shuí)執(zhí)法誰(shuí)普法”工作開(kāi)展情況匯總?cè)缦拢?/p>

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，全面落實(shí)普法責(zé)任制度

一是提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)普法依法治理觀念。農(nóng)業(yè)農(nóng)村局高度重視“誰(shuí)執(zhí)法誰(shuí)普法”工作，多次召開(kāi)局務(wù)會(huì)議、中層干部會(huì)議、全體執(zhí)法人員會(huì)議等進(jìn)行研究部署、貫徹落實(shí)。二是精心部署，制定科學(xué)合理普法規(guī)劃。在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，結(jié)合我市普法依法治理工作要求，農(nóng)業(yè)農(nóng)村局制定了切實(shí)可行的普法工作規(guī)劃和年度“誰(shuí)執(zhí)法誰(shuí)普法”工作計(jì)劃，加大普法依法治理工作力度。三是細(xì)化責(zé)任，明確普法依法治理責(zé)任。成立了由局長(zhǎng)為組長(zhǎng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了各部門(mén)的目標(biāo)職責(zé)，所有任務(wù)全部分解落實(shí)到分管領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任部門(mén)和責(zé)任人，分步實(shí)施，整體推進(jìn)。四是強(qiáng)化督查，建立普法工作考評(píng)機(jī)制。把普法依法治理工作納入全局目標(biāo)責(zé)任考核指標(biāo)體系，加強(qiáng)普法依法治理工作的督辦檢查，定期召開(kāi)普法依法治理工作會(huì)議，對(duì)全局普法依法治理工作進(jìn)行督查督辦。

二、發(fā)揮部門(mén)優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化執(zhí)法普法有機(jī)結(jié)合

隨著普法宣傳教育工作不斷深化，對(duì)我局的執(zhí)法普法工作提出了更高的要求，為此，我局按照“四個(gè)結(jié)合”的方式有序地開(kāi)展“誰(shuí)執(zhí)法誰(shuí)普法”工作。

1.堅(jiān)持農(nóng)業(yè)執(zhí)法辦案和農(nóng)業(yè)普法宣傳相結(jié)合的原則。將法治農(nóng)業(yè)宣傳教育滲透到農(nóng)業(yè)執(zhí)法辦案的全過(guò)程，利用以案說(shuō)法、以案學(xué)法等方式普及法律知識(shí)，通過(guò)廣泛普法促進(jìn)農(nóng)業(yè)規(guī)范執(zhí)法、文明執(zhí)法。

2.堅(jiān)持日常宣傳和集中宣傳相結(jié)合的原則。根據(jù)農(nóng)業(yè)部門(mén)職能特點(diǎn)，堅(jiān)持做好日常宣傳工作，結(jié)合農(nóng)業(yè)特殊時(shí)段和重要節(jié)點(diǎn)，集中開(kāi)展法治農(nóng)業(yè)宣傳教育活動(dòng)，擴(kuò)大農(nóng)業(yè)法規(guī)普及率。

3.堅(jiān)持上下聯(lián)動(dòng)和屬地管理相結(jié)合的原則。強(qiáng)化對(duì)基層農(nóng)業(yè)部門(mén)的指導(dǎo)。落實(shí)農(nóng)業(yè)普法工作屬地責(zé)任，努力形成上下協(xié)作配合、廣大農(nóng)民群眾共同參與的農(nóng)業(yè)法治宣傳教育格局。

4.堅(jiān)持專業(yè)化運(yùn)作與便民服務(wù)相結(jié)合原則。以農(nóng)業(yè)行政執(zhí)法工作人員為基礎(chǔ)，打造一支專業(yè)化的農(nóng)業(yè)普法隊(duì)伍。采取優(yōu)化政務(wù)服務(wù)流程等方式，打造便民服務(wù)平臺(tái)。通過(guò)通俗易懂語(yǔ)言，向廣大農(nóng)民宣傳與農(nóng)業(yè)農(nóng)村生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律法規(guī)知識(shí)，增強(qiáng)守法意識(shí)。

三、廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造普法教育良好氛圍

根據(jù)部門(mén)職能職責(zé)，開(kāi)展形式豐富的普法宣傳活動(dòng)，重點(diǎn)組織開(kāi)

展了“3.15”、 “安全生產(chǎn)月”、“食品安全周”“質(zhì)量月”等活動(dòng)，充分搭建宣傳平臺(tái)和載體廣泛宣傳產(chǎn)品質(zhì)量安全等相關(guān)法律規(guī)定，為我局開(kāi)展執(zhí)法普法活動(dòng)創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。

四、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，不斷提升行政執(zhí)法水平

一是強(qiáng)化執(zhí)法監(jiān)督，規(guī)范行政執(zhí)法行為。農(nóng)業(yè)農(nóng)村局上下認(rèn)真貫徹落實(shí)法律法規(guī)要求，嚴(yán)格執(zhí)法程序，規(guī)范執(zhí)法行為，倡導(dǎo)“陽(yáng)光執(zhí)法”;嚴(yán)格執(zhí)證上崗，落實(shí)資格管理制度，督促執(zhí)法人員依法履行職責(zé);嚴(yán)格督查問(wèn)責(zé)，建立問(wèn)題案件追溯機(jī)制，堅(jiān)決懲治執(zhí)法腐敗現(xiàn)象。二是推進(jìn)法治教育，深化普法學(xué)習(xí)活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法，建立完善部門(mén)工作人員學(xué)法制度、集體學(xué)習(xí)日制度、學(xué)法筆記制度、考勤制度、定期考察考核制度等，確保農(nóng)業(yè)農(nóng)村局工作人員全部通過(guò)普法學(xué)習(xí)考試。三是強(qiáng)化法制培訓(xùn)，提高執(zhí)法人員素質(zhì)。積極組織執(zhí)法人員參加省市法制專項(xiàng)培訓(xùn)教育，不斷強(qiáng)化執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)，有效提升執(zhí)法人員職業(yè)道德素養(yǎng)、基礎(chǔ)法律知識(shí)、執(zhí)法為民理念、依法行政意識(shí)、執(zhí)法業(yè)務(wù)能力和實(shí)務(wù)操作水平。

五、下步工作打算

1.深入開(kāi)展法制宣傳教育

大力開(kāi)展“誰(shuí)執(zhí)法誰(shuí)普法”工作，加強(qiáng)憲法和以憲法為核心的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系的宣傳普及，提高全體干部職工的法律意識(shí)

和法制觀念。深入開(kāi)展“3.15”、 “安全生產(chǎn)月”、“質(zhì)量月”、“12.4”國(guó)家憲法日等系列宣傳活動(dòng)。深化“五進(jìn)”安全宣傳主題活動(dòng)，以進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)學(xué)校為重點(diǎn)，抓好重點(diǎn)對(duì)象的法制宣傳教育工作。

2.全面加強(qiáng)法治質(zhì)監(jiān)建設(shè)

結(jié)合農(nóng)業(yè)部門(mén)工作實(shí)際，將“七五”普法與“法治諸城”創(chuàng)建工作有機(jī)結(jié)合，深化部門(mén)行業(yè)普法依法治理工作。緊緊圍繞地方政府中心工作，在上級(jí)部門(mén)的統(tǒng)一部署下，充分發(fā)揮部門(mén)工作職能，扎實(shí)有效的開(kāi)展執(zhí)法打假和產(chǎn)品質(zhì)量的專項(xiàng)治理工作，提高社會(huì)法治化管理水平。

3.不斷提升法制工作水平