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摘要:二十一世紀以來，中國的經(jīng)濟得到了極大的發(fā)展，社會得到了極大的進步，與此同時，社會上誕生了越來越多的企業(yè)，這些企業(yè)對于推動社會前進而言有重大作用，隨著電子信息技術的逐漸普及，很多企業(yè)對電氣自動化人才有了較高的需求，因此，學校應當立足于社會的實際需求以及學生們的狀況來開展教學，提升電氣自動化教學的質(zhì)量。本文就電氣自動化教學質(zhì)量管理中存在的問題以及創(chuàng)新途徑進行了探討和分析，希望能夠為相關的教育工作者們提供一定的幫助和支持。

關鍵詞:電氣自動化;教學質(zhì)量;校企合作

一、自動化電氣教學質(zhì)量管理存在的問題

(一)缺乏高效的教學方式

就我國目前大多數(shù)電氣專業(yè)學校的教學現(xiàn)狀來看，仍然有很多學校的教學開展方式存有不恰當?shù)臓顩r，學校教師仍然秉承著傳統(tǒng)老舊的教學理念，沒有及時更新教學思路和教學方法，因此無法跟上時代的步伐。在課堂開展過程中，有一部分教師往往過于強調(diào)實踐操作，一味地讓學生們到車間或者工廠進行實習，然而卻沒有做足理論課的講解，因此，學生們對于本專業(yè)的了解僅限于表面操作上，對于深層次的理論認知不足，長此以往，不利于學生們的發(fā)展和成長，由于缺乏整體化的知識結構，學生們往往不能夠做到融會貫通，只知其然而不知其所以然。如果教師不革新教學思路的話，就會導致實踐效果的效率低下，同時阻礙學生們思維能力和綜合素質(zhì)的提升，學生們難以養(yǎng)成格物致知的學習習慣，對于以后的學習和成長也是極其不利的。例如，當學生們在具體的實踐過程中遇到問題的時候，他們難以運用理性思維的方法去分析問題，也難以找到解決問題的方法。

(二)缺乏先進的技術設備

在電氣自動化教學實踐過程中，我們必須要讓學生們進行具體的動手操作，因此，學校中必須要有足夠的設備和硬件，從而為實踐活動提供支持。然而，就我國目前很多電氣自動化院校的發(fā)展現(xiàn)狀看來，仍然有一部分學校的硬件數(shù)量不足，硬件質(zhì)量低下，造成這種狀況的原因是多種多樣的，例如缺乏資金、貪污腐敗、重視力度不夠等等，如果這種狀況長時間得不到改善，那么學生們就不能夠及時學習到新的知識，跟不上時代的步伐，不利于為社會和國家培養(yǎng)新時代的人才。實際上，電氣自動化專業(yè)是一個迅速發(fā)展的專業(yè)，有很多知識和設備都需要及時更新，與此同時，教學人員也必須要及時更新自身的知識，不斷創(chuàng)新教學方法和教學思路，從而提升學校整體的教學實力。

(三)缺少專業(yè)的實訓教師

在電氣自動化教學過程中，實訓教師所起到的作用是極其重要的，教師們能夠帶領學生們進行具體的操作，同時傳授給學生們一些具體的小技巧，因此，很多學校都設置了實訓教師崗位，就實際的教師工作現(xiàn)狀看來，對于實訓教師的管理比較寬松，有一些實訓教師并沒有做好自己應當做的指導工作，從任職到帶班都比較懶散，存在弄虛作假的現(xiàn)象。與此同時，學校對于實訓教師的培訓也不到位，導致實訓教師并沒有系統(tǒng)學習過實訓教學，專業(yè)素養(yǎng)不達標，教學能力不高，因此，這樣的實訓教師對于學生的成長是極為不利的。

(四)畢業(yè)設計(論文)質(zhì)量較差

很多學校對于畢業(yè)論文的要求并不高，這導致學生們不重視畢業(yè)論文，除此之外，有一些學校硬性安排學生們的論文選題，致使有一些學生選擇到了自己不喜歡的論文題目，他們就不會投入足夠的時間和精力去完成論文，甚至會出現(xiàn)嚴重的抵觸心理。最后，在畢業(yè)前夕，學生們需要處理各種各樣的事情，例如找工作和簽協(xié)議等等，各種繁雜的事物也給他們帶來了一定的畢業(yè)壓力。

二、優(yōu)化自動化電氣教學的對策

(一)優(yōu)化教學方法

我們必須要全方位提升教師的綜合素質(zhì)，教師對于提升課堂質(zhì)量而言是極為關鍵的，有趣的教師能夠充分吸引學生們的學習興趣，讓他們更加積極地投入到課堂活動之中，因此，教師應當探索有趣的、新穎的教學方法，從而讓枯燥無味的課堂變得更加豐富多彩，教師必須要具備相當?shù)穆殬I(yè)素養(yǎng)和教學技巧，要充分分析教材，把握住教學過程中的關鍵點，發(fā)現(xiàn)教材的編寫思路，從而做到有針對性地教學，并且制定出科學合理的教學目標。除了進行教材教學之外，教師也應當鼓勵學生們多方搜集課外資料，教材的知識畢竟是有限的，電氣自動化專業(yè)的發(fā)展速度很快，因此，只有不斷學習教材之外的新知識，才能夠掌握最新的技術和概念。在教學過程中，應當以學生為中心，立足于學生們的實際學習水平開展教學，從而做到因材施教。

(二)實訓設備與制度更新

學校必須要設立專項資金用于更新實訓設備，只有做好設備的工作，才能夠為實踐活動提供保障。更新設備需要有相關的規(guī)章制度作為指導，要根據(jù)電氣自動化行業(yè)的發(fā)展水平、設備損壞狀況進行更新，同時需要注重設備的維護工作，定期進行檢查，及時排除隱患。與此同時，應當注重對于實訓教師的教育和培訓，建立一支高素質(zhì)的師資隊伍，為學生們提供可靠的指導。

(三)校企結合的實訓模式

校企結合的實訓模式是一種比較新型和高效的模式，學校和企業(yè)能夠各自發(fā)揮出自身的優(yōu)勢，做到優(yōu)勢互補，達到一種雙贏的合作效果，例如，學?？梢耘c相關的電氣自動化企業(yè)合作，讓學生們進入到實際的車間之中進行生產(chǎn)實習，了解企業(yè)的運作模式、工作方法、產(chǎn)品加工過程等等，這能夠讓學生們提前了解到社會企業(yè)的人才需求，同時讓他們產(chǎn)生一種危機意識，努力提升和完善自己。學校也能夠為企業(yè)提供人才，可以鼓勵學生們提前與企業(yè)簽訂合同，從而有針對性地培養(yǎng)定向?qū)W生，這能夠幫助學生們找到穩(wěn)定可靠的工作，同時解決企業(yè)的用工難題。

(四)加強畢業(yè)設計(論文)指導

學校必須要努力提升畢業(yè)論文和畢業(yè)設計的質(zhì)量，首先，必須要拿出足夠的重視措施來讓學生們意識到畢業(yè)論文的重要意義，嚴格要求畢業(yè)論文的內(nèi)容、形式、格式和質(zhì)量。在畢業(yè)論文的選題方面，應當充分遵循學生們的學習興趣，進行雙向選擇，避免由于學生興致不高而導致的隨意交差。最后，應當合理安排畢業(yè)設計與論文的時間，不能夠耽誤學生們找工作。

參考文獻:

［1］王小梅．論電氣教學如何滿足社會崗位的需求［J］．科技經(jīng)濟導刊，2016(31)．

［2］常淑英．試論在電氣教學中培養(yǎng)學生的實踐能力［J］．教育教學論壇，2015(36)．

［3］朱曄．芻議高職電氣實踐教學的新方向［J］．科技展望，2016(33)．

作者:趙義善 單位:武威職業(yè)學院