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【摘要】網(wǎng)絡(luò)技術(shù)動畫演示系統(tǒng)對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學非常重要。論文對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)動畫演示系統(tǒng)的現(xiàn)狀、目標和內(nèi)容等進行了研究。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)動畫演示系統(tǒng)能提高學生對網(wǎng)絡(luò)原理的理解程度，讓學生對重要的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有清晰的認識。

【關(guān)鍵字】網(wǎng)絡(luò)技術(shù)；動畫演示；網(wǎng)絡(luò)原理

1網(wǎng)絡(luò)技術(shù)動畫演示系統(tǒng)現(xiàn)狀

網(wǎng)絡(luò)專業(yè)包括的課程有計算機網(wǎng)絡(luò)、計算機網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理、網(wǎng)絡(luò)程序開發(fā)、信息攻防技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)綜合布線系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與系統(tǒng)集成、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議分析與開發(fā)、局域網(wǎng)技術(shù)與組網(wǎng)工程等。這些課程中涉及很多網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，但是如何深入理解和掌握這些技術(shù)是我們需要研究的內(nèi)容。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)動畫演示系統(tǒng)能夠幫助學生加深對網(wǎng)絡(luò)知識的理解。在近幾年的教育實踐中，有針對動畫演示系統(tǒng)的相關(guān)研究，如郭文平發(fā)表的的《基于動畫演示的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議教學實踐》（《現(xiàn)代計算機》2011年09期）、孫永新發(fā)表的《動畫演示與算法教學研究》（《現(xiàn)代計算機》2011年10期）等，但上述研究僅僅是建立在網(wǎng)絡(luò)教學的某一個方面，從整體上看針對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的重點課程始終缺少系統(tǒng)而全面的動畫演示系統(tǒng)，所以為了學生能進行更為有效的學習，教師能減少一定的工作量，亟需一套完整的、規(guī)范的、針對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)動畫演示系統(tǒng)。

2網(wǎng)絡(luò)技術(shù)動畫演示系統(tǒng)目標

通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)動畫演示系統(tǒng)的開發(fā)使網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相關(guān)知識在學生的頭腦中形成形象而深刻的認知?；谝酝虒W方法中存在的缺陷，在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)動畫演示系統(tǒng)的制作中需要做到全面、規(guī)范、形象三點，使該系統(tǒng)能真正成為學生學習網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的一種快捷而高效的途徑，所以制作精良的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)動畫演示系統(tǒng)是當前待解決的問題之一。系統(tǒng)而全面的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)動畫演示系統(tǒng)，涵蓋了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的絕大部分內(nèi)容，且重難點突出，既能夠幫助學生在較短時間內(nèi)掌握相關(guān)知識，又能幫助有余力的同學發(fā)掘自己的興趣，為以后特定方向的研究奠定基礎(chǔ)。

3網(wǎng)絡(luò)技術(shù)動畫演示系統(tǒng)內(nèi)容

開發(fā)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)動畫演示系統(tǒng)，該系統(tǒng)包括CSMA/CD的工作原理、OSI模型、停止等待ARQ協(xié)議、滑動窗口協(xié)議、TCP建立及釋放過程等。具體包括內(nèi)容如表1所示。通過制作完整的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)動畫演示系統(tǒng)，把難以理解的理論知識以動畫的形式展示出來，讓學生產(chǎn)生直觀、形象、深刻的印象，降低學生的理解難度，提高其學習效率，為學生進行相關(guān)研究打下堅實的理論基礎(chǔ)。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)動畫演示系統(tǒng)則主要用于教學中，輔助教師在課堂上針對某個知識點進行講解，使學生更好的把握該課程的重難點，全面的學習網(wǎng)絡(luò)技術(shù)所涉及的相關(guān)課程。

4結(jié)束語

論文對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)動畫演示系統(tǒng)的現(xiàn)狀、目標、內(nèi)容等進行了研究。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)動畫演示系統(tǒng)能提高學生對網(wǎng)絡(luò)原理的理解程度，讓學生對重要的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有清晰的認識。

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作者:何波 裴劍輝 單位:重慶理工大學計算機科學與工程學院