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摘要：隨著近年來(lái)，海洋問(wèn)題的不斷凸顯與國(guó)家對(duì)海洋生態(tài)文明建設(shè)的日漸重視，海洋相關(guān)知識(shí)的普及也就至關(guān)重要。在海洋生態(tài)系統(tǒng)中，鯨類動(dòng)物無(wú)論在生前還是死后，都對(duì)整個(gè)海洋生態(tài)循環(huán)起著重要的作用。本文介紹了以海洋動(dòng)物--鯨類為主要展覽內(nèi)容的展覽平臺(tái)建設(shè)，在完善海洋博物館體系、科普海洋文化、培育國(guó)民海洋意識(shí)等方面發(fā)揮重要作用。

關(guān)鍵詞：鯨類展覽平臺(tái)意義；空間布局；觀展流線；鯨落

1鯨類展覽平臺(tái)意義

生態(tài)海洋是生態(tài)文明建設(shè)的重要組成部分，在世界各國(guó)普遍面臨嚴(yán)峻的資源環(huán)境問(wèn)題的二十一世紀(jì)，海洋開(kāi)發(fā)日益成為人類破環(huán)境制約的新方向，成為世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的重要保障。作為世界最大的發(fā)展中國(guó)家，了解、研究和保護(hù)海洋是我們中國(guó)生態(tài)文明建設(shè)必須要邁出的一步。但中國(guó)國(guó)內(nèi)有關(guān)海洋生態(tài)的現(xiàn)狀為：中國(guó)民眾普遍對(duì)海洋知之甚少，獲得海洋相關(guān)知識(shí)途徑有限，海洋博物館也寥寥無(wú)幾，這一現(xiàn)狀制約了中國(guó)海洋文明的發(fā)展、海洋生態(tài)的建設(shè)。基于這一現(xiàn)狀，結(jié)合項(xiàng)目目的，筆者旨在建立以“鯨落”為中心的展覽平臺(tái)，進(jìn)而展開(kāi)對(duì)部分海洋生態(tài)的展覽研究，以獨(dú)特的空間布局和觀展路線，向觀眾科普海洋獨(dú)特的生態(tài)系統(tǒng)，以期達(dá)到拓寬“全民普及海洋生態(tài)文明”渠道的目的，助力海洋生態(tài)文明建設(shè)。

2展館設(shè)計(jì)與結(jié)構(gòu)介紹

該展館擬建于青島即墨，東臨黃海，與日本、韓國(guó)隔海相望。展覽主體是以“鯨落”為中心展示部分海洋生態(tài)系統(tǒng)的中小型展館，展覽館的外觀設(shè)計(jì)以鯨魚原型，借鑒鯨魚躍出海面的流線。展覽館建筑占地空間，包含地上及地下兩個(gè)展區(qū)，分別隱喻鯨魚生前及其死后的兩個(gè)生態(tài)循環(huán)系統(tǒng)，鯨升食萬(wàn)物，鯨落萬(wàn)物生。最后出口建在海面上，面朝大海，進(jìn)而新的生態(tài)循環(huán)開(kāi)始，再通過(guò)海上棧道回到陸地出口處，展館內(nèi)與展館外部由此形成了一個(gè)循環(huán)。各展館的空間是相互聯(lián)系并且在生態(tài)系統(tǒng)中是遞增的，通過(guò)一個(gè)系統(tǒng)的觀展路線與空間循環(huán)給游客提供有邏輯的知識(shí)體系與科普教育，激發(fā)人們的探索精神與學(xué)習(xí)欲求。建筑屋頂類似鯨魚躍海的優(yōu)美曲線，直觀地向人們展現(xiàn)展館的主題內(nèi)容。該建筑采取鋼架結(jié)構(gòu)來(lái)完成建筑外觀的實(shí)現(xiàn)，展館分為地上地下兩層。地上廳高20m，寬40m，長(zhǎng)100m；地下廳高7m，寬10m，長(zhǎng)80米。地上廳展示鯨類生前生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的海洋生物，地下廳展示在鯨落的開(kāi)始至結(jié)尾所創(chuàng)造的海洋生態(tài)系統(tǒng)。

3展館流線與“鯨落”分析

展館設(shè)有一個(gè)清晰的、可以讓觀者很容易看懂的人流導(dǎo)向圖，同時(shí)展覽設(shè)計(jì)的一大特色為，展館不會(huì)使人們?yōu)榱丝吹剿姓箯d而重復(fù)走同一條路線。展館分別設(shè)有地上展廳的入口和地下展廳的入口。地上展廳分為兩大部分，中心為大通道，左側(cè)為以須鯨展覽為中心的主展館，及須鯨所食海洋生物如磷蝦等小型甲殼動(dòng)物、小型群游性魚類以及底棲魚類和貝殼的三個(gè)副展館，副展館中主要展示小型海洋動(dòng)物。右側(cè)為以齒鯨展覽為中心的主展館，及齒鯨所食的海洋生物如大型魚類、烏賊等及其他大型海獸的兩個(gè)副展館，副展館中主要展示大型及中型海洋生物。游客從中心大通道入口進(jìn)入須鯨展館，依次游覽三個(gè)副展館，然后從大通道末端進(jìn)入齒鯨展館，依次游覽兩個(gè)副展館后，最后回到展館入口處的地下展廳入口，進(jìn)入以“鯨落”為主題的地下展廳。地下展廳依據(jù)鯨落的四個(gè)階段，移動(dòng)清道夫階段-機(jī)會(huì)主義者階段-化能自養(yǎng)階段-礁巖階段，各階段分設(shè)四個(gè)展廳，多角度展示鯨魚死亡后圍繞它發(fā)生的生態(tài)循環(huán)現(xiàn)象。一頭鯨魚死后，可以供養(yǎng)一套以分解者為主的循環(huán)系統(tǒng)長(zhǎng)達(dá)一百年，據(jù)此展覽館的展覽內(nèi)容多為海洋中的分解者，而這個(gè)過(guò)程所供養(yǎng)的海洋生物則繼續(xù)融入海洋大生態(tài)系統(tǒng)，進(jìn)行周而復(fù)始的生息。觀者在觀展過(guò)程中也會(huì)沿著這一分解過(guò)程展覽來(lái)到位于海面的出口觀景臺(tái)，鯨落萬(wàn)物生，面朝大海，人與鯨一起獲得新生。

4交互展示

在信息技術(shù)愈加發(fā)達(dá)的今天，展示方式也變得多元化以及高科技化，如：LED屏、全息投影、人機(jī)交互技術(shù)、水幕互動(dòng)投影系統(tǒng)、沉浸式影院等先進(jìn)的展示技術(shù)融入了展館展示的方方面面，以新奇的展式方式引導(dǎo)人們參與到展覽中去，從以前的人們只能通過(guò)單調(diào)的專業(yè)語(yǔ)言描述來(lái)被動(dòng)了解展品知識(shí)，到現(xiàn)在的通過(guò)與展館進(jìn)行技術(shù)互動(dòng)來(lái)了解展示內(nèi)容。人們可以聽(tīng)到鯨的聲音，享受與鯨一起在海洋中暢游，通過(guò)視頻了解海洋生態(tài)系統(tǒng)的發(fā)展。在“鯨落”展廳，由于“鯨落”前期兩個(gè)階段過(guò)于血腥，信息技術(shù)的應(yīng)用更加廣泛，以全新技術(shù)展示給人們深海里發(fā)生的，平時(shí)不為人所知的變化。

5結(jié)束語(yǔ)

中國(guó)的文明起源于兩河流域，發(fā)達(dá)的農(nóng)耕文明，以及陸地面積的廣大使人們忽略了對(duì)海洋的認(rèn)知。在古代歷史中，大眾對(duì)海洋的認(rèn)知還處于萌芽階段，人們將鯨魚神化，稱鯨為鯤，而在現(xiàn)代，大眾已了解鯨為最大的海洋生物這一常識(shí)，并且對(duì)一部分海洋生物也通過(guò)影視、紀(jì)錄片等途徑有所了解，但中國(guó)大部分涉及海洋知識(shí)的展覽館及博物館大多是展示海洋人類文明歷史的展館，如中國(guó)海軍博物館、中國(guó)科學(xué)院海洋生物標(biāo)本館泉州海外交通事博物館、鎮(zhèn)?？诤７罋v史紀(jì)念館、浙東海事民俗博物館等，很少有以海洋生物為主的海洋展館。建設(shè)一個(gè)以海洋生物為主的展館，施以獨(dú)特的觀展路線與空間布局，以及全新的信息展示技術(shù)，對(duì)培養(yǎng)人們對(duì)海洋的興趣，增強(qiáng)對(duì)海洋的認(rèn)知，填補(bǔ)人們對(duì)海洋的認(rèn)知，增強(qiáng)全面海洋意識(shí)，促進(jìn)海洋生態(tài)文明建設(shè)有重大作用及意義。

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作者:孫炳明 高璐 趙文靜 李歡歡 單位:燕山大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院