前言：想要寫(xiě)出一篇引人入勝的文章？我們特意為您整理了略論臨床對(duì)心理健康的作用范文，希望能給你帶來(lái)靈感和參考，敬請(qǐng)閱讀。

1.我國(guó)的現(xiàn)狀

農(nóng)民工入城后，長(zhǎng)期與家人隔絕，而導(dǎo)致產(chǎn)生了情感依戀缺乏，心理壓抑無(wú)法排遣以及犯罪率上升等問(wèn)題；而一項(xiàng)調(diào)查據(jù)另有55.5%的留守兒童表現(xiàn)為任性、冷漠、內(nèi)向、孤獨(dú)等性格特征[。留守兒童在人格方面的缺陷又往往會(huì)影響其一生的健康發(fā)展，導(dǎo)致更多的家庭悲劇產(chǎn)生。另一方面，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的外來(lái)文化的沖擊，導(dǎo)致出現(xiàn)“代溝”的問(wèn)題，80后、90后在新的社會(huì)環(huán)境下生長(zhǎng)，很容易接受多元文化潮流的熏染；而父母仍然沿用舊的教育模式，對(duì)“洋文化”采取摒棄排斥的態(tài)度，與子女產(chǎn)生價(jià)值觀念的沖突，乃至出現(xiàn)代際之間的“鴻溝”；而兒女在成長(zhǎng)過(guò)程中缺少了父母的合理引導(dǎo)，也必然會(huì)導(dǎo)致社會(huì)角色認(rèn)同失敗，影響下一代的健康成長(zhǎng)。

2.當(dāng)前主流價(jià)值觀

當(dāng)前主流價(jià)值觀念及電視媒體等不當(dāng)?shù)男麄饕矌?lái)了社會(huì)上的仇富、攀比氛圍，導(dǎo)致很多群體性格扭曲，社會(huì)壓力過(guò)大等身心問(wèn)題?！案欢?、“高富帥”等過(guò)高的曝光和宣傳，歪曲了正確的社會(huì)價(jià)值觀念，更多人們把精力放在關(guān)注社會(huì)兩極化上逃避現(xiàn)實(shí)，抨擊社會(huì)的不公平，報(bào)復(fù)他人等，嚴(yán)重的影響了社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。由于生育政策的實(shí)行，當(dāng)前家庭主要是以獨(dú)生子女為主，由于家庭溺愛(ài)和缺少挫折經(jīng)歷，新一代的成長(zhǎng)面臨著更多的身心健康問(wèn)題。很多調(diào)查和中小學(xué)生的自我報(bào)告表明,中小學(xué)生中普遍存在著嫉妒、自卑、任性、孤僻、焦慮、逆反心理、神經(jīng)衰弱、社交困難、學(xué)習(xí)不良、吸煙飲酒、乃至自殺、犯罪等心理行為問(wèn)題。

3.從咨詢心理學(xué)人本主義學(xué)派的視角看社會(huì)問(wèn)題

代溝情況主要是子女沒(méi)有獲得尊重的需要，父母在給與子女愛(ài)的需要時(shí)采用了不當(dāng)?shù)姆绞?；而人們?cè)谂时戎幸彩沟脷w屬與尊重的需要嚴(yán)重缺失；獨(dú)生子在成長(zhǎng)中在自主活動(dòng)中得不到尊重的需要，在人際交往中得不到愛(ài)與歸屬的需要。構(gòu)建“和諧大醫(yī)學(xué)"模式的構(gòu)想和措施鑒于以上所述，筆者提出建立“和諧大醫(yī)學(xué)”模式是解決人類健康問(wèn)題的關(guān)鍵。以前的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)，雖然比較重視心理和社會(huì)方面的因素，但是對(duì)國(guó)家的制度、政策等方面造成的對(duì)人健康的影響，很少提及，而這些也都是影響健康的重要因素?！昂椭C大醫(yī)學(xué)”模式，它主要強(qiáng)調(diào)，人的健康不再只是衛(wèi)生部門(mén)、醫(yī)院?jiǎn)畏矫婺軌蛲瓿闪说氖虑?，它還需要國(guó)家和社會(huì)各個(gè)系統(tǒng)共同努力,并且要人們形成“一切為了健康”的觀念，所以才叫“和諧大醫(yī)學(xué)”。要使每個(gè)公民都重視健康，要形成“健康為人人，人人為健康”的生活理念

4.從人本主義視角提出干預(yù)策略

使人們遇到相應(yīng)的心理問(wèn)題，能夠有可求助的相應(yīng)機(jī)構(gòu)。以“當(dāng)事人為中心”提高心理咨詢的普世性，開(kāi)辦心理學(xué)培訓(xùn)班、社區(qū)服務(wù)等，落實(shí)心理咨詢的個(gè)人應(yīng)用系統(tǒng)，提高咨詢服務(wù)者的個(gè)人素質(zhì)。

作者：李培培 雷婷 單位：陜西師范大學(xué)