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【摘要】現(xiàn)如今，隨著我國教育事業(yè)的不斷進步和發(fā)展，對電子商務專業(yè)教學越來越重視，并且根據(jù)現(xiàn)階段的教學現(xiàn)狀，對教師提出了新的教學要求。教師在實際的教學過程中，不僅要注重傳授學生相關的理論知識和專業(yè)技能，還要根據(jù)時代的發(fā)展趨勢和要求，培養(yǎng)學生的專業(yè)素養(yǎng)，提升學生的綜合能力，從而為社會培養(yǎng)一批批優(yōu)秀的應用型人才。因此，本文對應用型人才培養(yǎng)背景下電子商務專業(yè)人才培養(yǎng)體系構建進行深入的研究和分析。

【關鍵詞】應用型人才培養(yǎng)電子商務專業(yè)人才培養(yǎng)體系構建策略

引言

隨著信息技術的迅速發(fā)展，其自身所具有的優(yōu)勢和獨特魅力受到了各個領域的歡迎和青睞，并且將其應用在日常的工作和生活中。在國家經(jīng)濟和信息技術發(fā)展的今天，傳統(tǒng)的電子商務專業(yè)人才培養(yǎng)體系和模式已經(jīng)不能夠滿足學生的發(fā)展要求和各企業(yè)對人才的需求。而在應用型人才培養(yǎng)背景下對電子商務專業(yè)的學生進行培養(yǎng)，不僅能夠將傳統(tǒng)的教學模式進行優(yōu)化，還能夠使教師在教學的過程中能夠明確進行目標，從而有效的提升學生的學習能力和專業(yè)技能。

一、應用型人才的概念

根據(jù)教師以往的教學經(jīng)驗和相關的資料可知，所謂的應用型人才，是指教師在教學的過程中，能夠將學生所學習的專業(yè)知識和專業(yè)技能，應用于所從事的專業(yè)社會實踐和工作的一種專門的人才類型。并且教師在教學的過程中，要對學生進行有效的引導，使其通過相關專業(yè)的學習，能夠熟練的掌握社會生產(chǎn)或社會活動的基礎知識和基本操作技能，從而為今后的一線工作崗位奠定良好的基礎，為國家經(jīng)濟持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

二、應用型人才培養(yǎng)背景下電子商務專業(yè)人才培養(yǎng)體系構建的有效措施

（一）制定合理的教學計劃

教師在實際的教學過程中，要想提升學生的學習能力和操作技能，首先就要根據(jù)學生所學習的教材內(nèi)容，制定合理的教學計劃，并且采用有效的方法實施教學。同時，在教學的過程中，教師還要將傳統(tǒng)的教學模式進行改善，尊重學生的主體地位和個體差異性，從而激發(fā)學生的學習興趣，使其積極的投入到學習中。不僅如此，由于電子商務的發(fā)展比較迅速，在日常的電子商務專業(yè)教學的過程中，教師要時刻關注其所發(fā)展的新形勢和新動態(tài)，并且在教學的過程中融入新的教學元素和發(fā)展趨勢。例如，可以采用PPT課件的形式代替教材、可以將課堂提問的形式轉變?yōu)樾〗M討論的形式等。

（二）提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，完善教師的教學方法

教師的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)對學生的學習情況起到?jīng)Q定性的作用。因此，在今后的電子商務專業(yè)教學的過程中，教師要不斷的提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，完善教學方法，通過有效的教學模式來提升學生學習的積極性和主動性。并且在日常的教學中，教師要尊重學生的主體地位和個體差異性，將傳統(tǒng)的灌輸式教學改變?yōu)榛邮浇虒W，不僅能夠增加師生之間的感情，還能夠使學生的主觀能動性得到有效的發(fā)揮，從而提高學生的學習能力。不僅如此，相關的院校也要對提升教師的專業(yè)素養(yǎng)引起重視，例如，引進一批高素質(zhì)高水平的應用型教學教師；定期組織教師培訓大會，邀請經(jīng)驗豐富的教授為其講解相關的教學方法，使教師能夠認清自身的不足，并將其進行改正。再如，學校還可以鼓勵教師加強專業(yè)學習和電子商務學術交流，借鑒其他教師的教學方法，并且與其進行優(yōu)劣互補，以此提升自身的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。

（三）增加校企合作制

在應用型人才背景下培養(yǎng)電子商務專業(yè)人才，與企業(yè)進行合作是必不可少的重要部分。因此，在實際的教學過程中，相關院校要加強校企合作制，不僅能夠為學生營造良好的學習氛圍，還能夠為企業(yè)培養(yǎng)一批批符合企業(yè)需求的技能型人才，從而有效的提升學校的就業(yè)率。因此，在實際的教學過程中，相關院校和教師要充分運用校企合作這一有利資源，根據(jù)企業(yè)的要求和學生的實際情況和個體差異性對學生進行培養(yǎng)，使學生在掌握了一定的專業(yè)知識和技能時，能夠走入企業(yè)進行學習，同時教師還要發(fā)揮自身的主導作用，讓學生對崗位職責和相關制度進行了解和學習，從而對學生今后的發(fā)展起到一定的促進作用。

結語

綜上所述，在應用型人才培養(yǎng)背景下對電子商務專業(yè)的學生進行培養(yǎng)，不僅符合國家教育體制改革的要求，同時也能夠滿足社會發(fā)展過程中對優(yōu)秀人才的需求。因此，在今后的電子商務專業(yè)教學的過程中，教師要運用有效的方法和教學手段，提升學生的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能，培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)，促進學生的全面發(fā)展，使其成為一名優(yōu)秀的應用型人才，從而滿足社會與企業(yè)的需求。

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作者：徐鵬贏 單位：哈爾濱金融學院