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探討電影中莫扎特作品的應(yīng)用

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探討電影中莫扎特作品的應(yīng)用

音樂(lè)與畫(huà)面完美的結(jié)合是電影音樂(lè)最值得考慮的問(wèn)題,在本文中我們將以《A大調(diào)單簧管協(xié)奏曲》為例對(duì)莫扎特音樂(lè)與電影的結(jié)合進(jìn)行研究。

莫扎特的音樂(lè)風(fēng)格

在歐洲音樂(lè)史的漫漫長(zhǎng)河中,有無(wú)數(shù)自幼便顯示出音樂(lè)天分的孩童,因?yàn)榉N種原因他們并沒(méi)有在人類藝術(shù)史上留下自己的足跡,而莫扎特卻名副其實(shí)地成為世人公認(rèn)的天才音樂(lè)神童。在他短短35年的音樂(lè)生涯中創(chuàng)作了各類音樂(lè)作品600多部。在莫扎特身上,處處都體現(xiàn)出典型的藝術(shù)家天性。他是極少數(shù)可以在優(yōu)美的樂(lè)曲中表現(xiàn)悲傷和痛苦的作曲家。他的生活和藝術(shù)涇渭分明,你在他輝煌的音樂(lè)成就里絲毫找不到貧困生活的影子,即使在生活困苦的時(shí)候,他的音樂(lè)創(chuàng)作也是以清新、抒情、活潑、流暢為主,音樂(lè)語(yǔ)言典雅而崇高,形式結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)而平和,同時(shí)他的雙重性格促使他除了創(chuàng)作旋律流暢的作品外也創(chuàng)作了許多英雄史詩(shī)一般的宏偉巨作,迸發(fā)出了在巨大社會(huì)壓力下樂(lè)觀、開(kāi)朗的情緒特征。莫扎特運(yùn)用各種體裁和形式,富有創(chuàng)新精神地把歐洲的民族音樂(lè)和巴洛克音樂(lè)風(fēng)格有機(jī)地結(jié)合在一起,走出了自己獨(dú)特而充滿魅力的音樂(lè)之路。

電影音樂(lè)中的《A大調(diào)單簧管協(xié)奏曲》

單簧管,有管弦樂(lè)隊(duì)中的“演說(shuō)家”和木管樂(lè)器中的戲劇女高音之稱,各個(gè)音區(qū)的音色從沉郁到淳厚圓潤(rùn)、華麗嘹亮,可謂豐富,能夠刻畫(huà)各種音樂(lè)形象,不管是獨(dú)奏還是室內(nèi)樂(lè)演奏包括樂(lè)隊(duì)合奏都非常完美。演奏性能十分靈活,無(wú)論是在演奏快速音階、流暢的琶音、還是連續(xù)的吐音、花舌等方面均相當(dāng)出色。莫扎特只寫(xiě)過(guò)一首單簧管協(xié)奏曲,但它卻成為所有單簧管演奏者必修的曲目。雖然他還創(chuàng)作了室內(nèi)樂(lè)形式的單簧管與弦樂(lè)四重奏和鋼琴五重奏等作品,但就《A大調(diào)單簧管協(xié)奏曲》作品本身來(lái)說(shuō),這是歷史上第一部能夠完全表現(xiàn)出單簧管音色與技巧的作品,更重要的是通過(guò)這部作品,把單簧管這一表現(xiàn)力豐富的樂(lè)器以更加喜人的姿態(tài)呈現(xiàn)在了世人面前,才使得以后有大量作曲家去為單簧管創(chuàng)作作品。

1.憂傷的表達(dá)

在1985年的電影《走出非洲》中,《A大調(diào)單簧管協(xié)奏曲》被作為配樂(lè)使用。《走出非洲》是一個(gè)傳奇、浪漫的故事,具有跌宕起伏的感情,充滿了無(wú)以倫比的原始美和遠(yuǎn)古的異國(guó)情調(diào)。主人公最后遠(yuǎn)離了令人傷感的非洲,因?yàn)槟抢锫癫亓怂囊欢紊钋橥隆k娪案鶕?jù)作者凱倫布里森(KarenBlixen)以筆名伊莎丹尼森(IsakDinesen)寫(xiě)成的回憶錄所改編。實(shí)際上,《A大調(diào)單簧管協(xié)奏曲》本來(lái)只是單簧管演奏者和音樂(lè)愛(ài)好者的單一選擇,正是這部?jī)?yōu)秀的電影作品向人們推薦了它,音樂(lè)通過(guò)畫(huà)面流傳,畫(huà)面因?yàn)橐魳?lè)而更加美麗動(dòng)人!它有些憂傷卻又充滿對(duì)生命的依戀,當(dāng)你用心聽(tīng)完這首傷悲的挽歌時(shí),或許也會(huì)認(rèn)為,原來(lái)生活是這么精彩迷人?!禔大調(diào)單簧管協(xié)奏曲》第二樂(lè)章Adagio柔板K622①,被稱為“人類音樂(lè)史上最美的旋律”。莫扎特在完成這部作品的兩個(gè)月后便突然辭世,這也成為他人生的最后一部完整作品。莫扎特筆下的單簧管獨(dú)奏主題寧?kù)o、輕松、韻味深長(zhǎng),使影片一開(kāi)始就籠罩在典雅高貴帶有一絲憂郁的氣質(zhì)之下,觀眾此時(shí)隨著攝影機(jī)的鏡頭進(jìn)入到唯美凄涼的情緒中。影片中采用的第二樂(lè)章明顯帶有室內(nèi)樂(lè)的感覺(jué),以和聲性的配器手法強(qiáng)調(diào)音色的統(tǒng)一與完美,旋律悄然的上行下行,平和的強(qiáng)弱對(duì)比,毫不夸張的小裝飾音加以潤(rùn)色,整個(gè)旋律就這樣慢慢地進(jìn)入到了劇情之中。電影中女主人公聽(tīng)著留聲機(jī)播放的音樂(lè),默默地等候她的心上人,這時(shí)候出現(xiàn)的單簧管的獨(dú)奏表達(dá)著她心中的寂寞和惆悵、思念與哀傷,音樂(lè)與畫(huà)面完美結(jié)合。莫扎特的作品是電影中男主人公最喜愛(ài)的音樂(lè),整部影片中不時(shí)出現(xiàn)莫扎特的音樂(lè)背景,以莫扎特音樂(lè)流暢旋律下隱藏的淡淡憂傷為配合,把女主人公無(wú)奈憂郁的情緒表露無(wú)疑。當(dāng)然,當(dāng)影片出現(xiàn)大量非洲大草原的畫(huà)面時(shí),音樂(lè)又以歡快、活潑的旋律出現(xiàn)在觀眾的耳畔,非洲大草原一望無(wú)際,蒼茫茫的沒(méi)有盡頭。音樂(lè)波瀾壯闊,絲絲入扣,描繪著他們雋永的愛(ài)情。她在這里得到了生命的最高潮,最后也失去了一切,帶走的只有哀愁與悵然,還有半生回憶。來(lái)或走,都是孑然一身。來(lái)的時(shí)候滿身抱負(fù),走的時(shí)候心身俱疲。可是,承載著愛(ài)與甜蜜的回憶卻永遠(yuǎn)也洗不掉、流不走。

2.美麗大自然的眺望

《藍(lán)色奏鳴曲》是一部德國(guó)科幻電影。在19世紀(jì)30年代,世界聞名的鋼琴演奏家兼作曲家愛(ài)麗絲•西寧得知自己患了不治之癥,為了使自身的絕技能夠傳于后代,她接受了醫(yī)生的建議,進(jìn)行了無(wú)性繁殖的手術(shù),生育了一個(gè)跟她一模一樣的女兒——西莉。愛(ài)麗絲想控制住西莉,希望她能和自己完全一樣,不管在外型裝扮上還是思想活動(dòng)上,結(jié)果卻事與愿違,事情完全出乎她的意料,脫離了她的掌控。在影片中耳熟能詳?shù)哪亍禔大調(diào)單簧管協(xié)奏曲》貫穿整部電影,作為主旋律,在電影畫(huà)面里,展現(xiàn)在觀眾眼前的是風(fēng)光秀麗的加拿大湖區(qū),優(yōu)美旋律的流淌讓整部電影顯得賞心悅目、令人心曠神怡,劇情也因此顯得更加連貫,故事在音樂(lè)聲中緩緩展開(kāi)。所謂音樂(lè),就是作曲家情緒的體現(xiàn),同時(shí)又是演奏者情緒的再現(xiàn),在不同演奏風(fēng)格中所表達(dá)的情緒是完全不同的。樂(lè)曲在《走出非洲》中顯得是那么的憂傷,而在《藍(lán)色奏鳴曲》中畫(huà)面背景的變換使整個(gè)音樂(lè)情緒變得明快而輕松。莫扎特音樂(lè)本身所具有的特質(zhì)就是流暢、活潑、生動(dòng),非常適用于各種自然風(fēng)景和明快輕松的主題畫(huà)面。

3.幽默詼諧的風(fēng)格體現(xiàn)

國(guó)產(chǎn)賀歲檔電影《讓子彈飛》由姜文自導(dǎo)自演,里面的演員基本都是大家熟知的大牌和一、二線演員。影片開(kāi)始后不久,就出現(xiàn)了讓大多數(shù)單簧管愛(ài)好者熟知的音樂(lè):莫扎特《A大調(diào)協(xié)奏曲》第二樂(lè)章。在匪氣濃郁和爺們兒氣息十足的影片氛圍中,出現(xiàn)這種音樂(lè)真是讓人意想不到??梢杂靡痪湓拋?lái)形容:音樂(lè)無(wú)國(guó)界。作曲家改變樂(lè)曲的速度和節(jié)奏,就能夠帶來(lái)意想不到的情緒上的變化,而畫(huà)面背景又能很好地補(bǔ)充音樂(lè)情緒的展示。隨著音樂(lè)的展開(kāi),影片中姜文和張默還有一段比較詼諧的橋段:(場(chǎng)景是兩人在一個(gè)樓梯口對(duì)著一個(gè)老式唱機(jī))姜文說(shuō):“這是西方的音樂(lè),是一個(gè)叫什么莫扎的人弄的,中國(guó)這邊叫莫扎特?!睆埬瑔?wèn):“是怎么把聲弄進(jìn)去的?”姜文回答:“我把你送出國(guó)留學(xué)你就知道了。”張默問(wèn):“那我到哪去找這個(gè)叫什么莫扎特的人。”姜文回答:“去了就知道了?!睆埬瑔?wèn):“那你是怎么知道這是莫扎特的音樂(lè)?”姜文回答:“這得分時(shí)候,有時(shí)候也不知道?!睆埬又鴨?wèn):“什么時(shí)候?”姜文回答:“唱片上寫(xiě)字的時(shí)候就知道,不寫(xiě)的時(shí)候就不知道?!边@種冷幽默在莫扎特音樂(lè)背景下顯得那么不和諧與突然,但是卻很好地體現(xiàn)了導(dǎo)演企圖引領(lǐng)觀眾感受矛盾和沖突的意圖,通過(guò)聲音與畫(huà)面的不和諧,導(dǎo)演很輕易把觀眾引進(jìn)了他所需要表現(xiàn)的情節(jié)中。(本文作者:胡楊樹(shù) 單位:江西科技師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院)

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