網(wǎng)絡安全教育精選(九篇)
前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的網(wǎng)絡安全教育主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。
第1篇：網(wǎng)絡安全教育范文
論文摘要：針對傳統(tǒng)安全教育模式內(nèi)容單一、形式枯燥、培訓效果不明顯，難以滿足電力企業(yè)開展實時教育的需求，推進網(wǎng)絡安全教育模式，創(chuàng)新安全教育的新機制，提升企業(yè)安全教育文化水平。
溫州電力局作為中國經(jīng)濟最活躍地區(qū)的電力能源供電終端企業(yè)，積極承擔社會賦予的政治責任和經(jīng)濟責任，努力追求企業(yè)發(fā)展和實現(xiàn)價值最大化。近年來，高度重視安全教育文化的建設，始終堅持“以人為本”的安全管理理念，在秉承國家電網(wǎng)公司“誠信、責任、創(chuàng)新、奉獻”的企業(yè)核心價值觀的同時，結合企業(yè)實際特點，開展安全課件的制作，積極推進網(wǎng)絡安全教育模式，先后成功開發(fā)并實施了《安全教育系列課件》、《安全風險教育培訓系統(tǒng)》等網(wǎng)絡安全教育平臺，創(chuàng)新了安全教育的新機制，提升了企業(yè)的安全教育文化水平。
一、網(wǎng)絡安全教育實施背景
溫州地處東南沿海，以發(fā)達的個體私營經(jīng)濟聞名全國，受異?；钴S的市場經(jīng)濟環(huán)境的影響，以及近年來大量農(nóng)村電工的轉型入網(wǎng)，溫州電力企業(yè)員工的整體安全意識相對比較薄弱。據(jù)統(tǒng)計，2000年至2004年溫州電力局每年發(fā)生一起人員責任原因引起的誤操作事故，安全生產(chǎn)長期處于被動挨打局面。實時開展對員工的安全教育培訓，提高員工的綜合素質(zhì)，成為確保企業(yè)安全、穩(wěn)定的當務之急。
然而，傳統(tǒng)的安全教學模式，缺乏統(tǒng)一的實施標準，且內(nèi)容單一枯燥，員工自主學習的積極性和主動性不強，培訓效果不明顯。如何才能提高員工自主學習的積極性和主動性，提升員工安全綜合素質(zhì)，從而抓好安全生產(chǎn)的全員、全過程管理，扭轉安全生產(chǎn)的被動局面，確保安全生產(chǎn)的長治久安？——這成為長期困撓溫州局的一大難題。
二、網(wǎng)絡安全教育實踐
2005年，溫州局提出了進行安全教育系列課件制作的設想，目標是將枯燥、單調(diào)的安全教育培訓資料制作成生動、形象、規(guī)范、統(tǒng)一的安全課件，以提升安全教育質(zhì)量，同時充分運用遠程網(wǎng)絡教育的優(yōu)勢，為系統(tǒng)員工提供一個靈活、生動、便捷的網(wǎng)絡安全教育平臺。之后《安全教育系列課件》作為溫州局2005年的科技項目進行實施。經(jīng)過近兩年的實施與完善，《安全教育系列課件》開發(fā)完成，其主要包括事故案例分析、新員工入廠安全教育、特殊工種培訓、消防和交通安全培訓、習慣性違章及其糾正與預防、現(xiàn)場緊急救護知識、有關法律法規(guī)及規(guī)程規(guī)定查詢、信息安全、網(wǎng)上考試等模塊?！栋踩逃盗姓n件》開發(fā)完成后，得到浙江省電力公司等上級單位的充分認可，并作為優(yōu)秀的安全教育培訓平臺上掛浙江省電力教育培訓中心網(wǎng)站，在全省范圍內(nèi)進行推廣應用。
2009年，在充分借鑒《安全教育系列課件》成功經(jīng)驗的基礎上，溫州局負責實施開發(fā)完成省公司科技項目《安全風險教育培訓系統(tǒng)》，同時組織了近二十余位員工進行了典型事故案例課件的制作，對當前安全教育課件進行補充與完善，以豐富課件內(nèi)容，同時為避免系統(tǒng)的重復配置，將原有《安全教育系列課件》與新系統(tǒng)進行整合。新開發(fā)的《安全風險教育培訓系統(tǒng)》以國網(wǎng)公司《供電企業(yè)安全風險評估規(guī)范》、《供電企業(yè)作業(yè)安全風險辨識防范手冊》、浙江省電力公司《作業(yè)流程節(jié)點風險控制研究成果》、《安全系列教育課件》、國網(wǎng)公司系統(tǒng)近年來典型安全事故等為基本培訓素材，滿足了當前安全風險教育培訓需求，系統(tǒng)集成了系統(tǒng)權限維護和管理、事故案例管理、安全風險辨識管理、安全知識管理、試題庫管理、培訓學習、考核管理等功能模塊，系統(tǒng)以剖析安全事故為主要學習途徑，遍歷出事故中存在的所有安全風險、自動提示相應的安全規(guī)程及預控措施，從而使各種安全規(guī)程和風險辨控知識能逐步并牢固地深植進學習者的潛意識。補充、完善的事故案例課件以近年來國網(wǎng)公司系統(tǒng)典型的事故案例尤其是2009年國網(wǎng)公司幾起惡性誤操作為素材，以FLASH為主要表現(xiàn)形式，具備了充分的趣味性和易讀性。
三、網(wǎng)絡安全教育實施效果
《安全教育系列課件》及《安全風險教育培訓系統(tǒng)》實施前，溫州電力局安全教育培訓工作存在培訓人員層次多、專業(yè)多、范圍廣、培訓延續(xù)周期長、時間緊以及教學內(nèi)容需結合安全生產(chǎn)實際及時更新等特點，這樣無論從工學矛盾、教材內(nèi)容及師資都無法保證安全教育的持續(xù)開展。另外，傳統(tǒng)的安全教育培訓模式也存在安全教育培訓質(zhì)量不高，效果不明顯的弊端，難以保障安全教育工作在溫州局的順利推進。
《安全教育系列課件》及《安全風險教育培訓系統(tǒng)》實施后，由于其提供了靈活、便捷、生動的安全教育方式，可以在全省公司系統(tǒng)范圍內(nèi)實現(xiàn)安全教育培訓資源共享，極大緩解了日益突出的工學矛盾，并且該系統(tǒng)具有很強的適用性和靈活性，能滿足各個層次、各個專業(yè)的教育培訓需求，為安全教育培訓提供了遠程網(wǎng)絡教育平臺?！栋踩逃盗姓n件》及《安全風險教育培訓系統(tǒng)》等系統(tǒng)在溫州局實施以來，得到省公司及上級單位的充分認為，先后獲得浙江省電力公司科技成果三等獎、浙江電力行業(yè)管理創(chuàng)新一等獎、全國電力企業(yè)管理現(xiàn)代化創(chuàng)新成果三等獎等榮譽，《安全風險教育培訓系統(tǒng)》獲省公司電力行業(yè)管理創(chuàng)新二等獎。2009年溫州局員工自行制作的八個安全事故案例課件也作為省公司2010年安全周學習事故案例上掛省公司局域網(wǎng)在全省范圍內(nèi)實現(xiàn)共享。
溫州局《安全教育系列課件》、《安全風險教育培訓系統(tǒng)》等網(wǎng)絡安全教育實施成效主要體現(xiàn)在以下幾方面：
（1）其利用網(wǎng)絡技術手段使安全教育培訓信息或內(nèi)容在很短的時間內(nèi)被所有員工迅速了解，保證了企業(yè)在競爭上的速度優(yōu)勢。
（2）其以系統(tǒng)當前安全教育培訓的實際需求為出發(fā)點，具有極強的實用性、針對性和深刻的教育意義。其中《安全風險教育培訓系統(tǒng)》中的事故案例以近年來國網(wǎng)公司系統(tǒng)的典型事故為背景，并實現(xiàn)與風險辨識點的關聯(lián)，在強化事故案例警示效果的同時，強化了學習者的安全風險辨識能力。
（3） 由于網(wǎng)絡培訓教育的方式使所有教育內(nèi)容始終在線，員工可以隨時隨地地學習，從而可以按照自己的工作日程有效地安排學習時間，提高員工的學習效率，縮短員工的培訓時間。系統(tǒng)可隨時隨地安排考試，并能做到真實、有效，員工也可隨時在網(wǎng)上練習。
（4）初步解決了骨干員工不能離崗培訓的問題，為員工提供個人發(fā)展和成長的環(huán)境及機會，提高了企業(yè)在人才方面的競爭力。
（5）節(jié)省大量的場地、差旅等諸多的培訓費用。網(wǎng)絡教學方式，實現(xiàn)了各種教育資源的優(yōu)化和共享，打破了資源的地域和屬性特征，提高了教育資源使用效率，降低了教學成本，同時網(wǎng)絡教育學習方式打破了時空限制，由于不必安排集中授課，更不必為解決食宿交通等問題，方便了員工學習，節(jié)約了一批可觀的教學成本。
（6）保證了安全教育的連續(xù)性和實時性。目前，電力企業(yè)在安全教育中存在的最大問題是從安全教育的內(nèi)容、方式及對象來看，需要經(jīng)常性地開展各類安全教育，教育內(nèi)容及形式必須根據(jù)有關安全政策法規(guī)、企業(yè)安全工作現(xiàn)狀結合安全事例分析進行及時更新，網(wǎng)絡安全教育模式的靈活性及網(wǎng)上課件的豐富性，使安全教育能夠按連續(xù)性和實時性的要求開展。
（7）通過發(fā)動內(nèi)部員工進行安全課件的制作與競賽，提高了員工的事故分析能力，同時營造了良好的企業(yè)安全文化氛圍。
（8）其充分運用文字、圖形、圖像、動畫、音頻、視頻等多媒體手段，改變了原有安全教育單一、古板的教學模式，內(nèi)容生動、完整、規(guī)范，各模塊之間知識點相互交錯和融合，提高了員工學習的積極性和企業(yè)安全教育培訓工作質(zhì)量，為確保企業(yè)開創(chuàng)良好的安全生產(chǎn)局面奠定了扎實基礎。《安全教育系列課件》及《安全風險教育培訓系統(tǒng)》等系統(tǒng)自實施以來，溫州局將其充分應用于安全生產(chǎn)管理和安全教育培訓工作中，同時將其與“安康杯”、“安全月”，以及開展“愛心活動”、實施“平安工程”等活動有機結合，積極推動安全文化建設，有效促進了全局的安全管理水平的提高。2005年以來溫州局未發(fā)生人身傷亡事故；未發(fā)生重特大電網(wǎng)、設備事故；未發(fā)生重大交通、消防事故；保持了連續(xù)五年無誤操作的良好成績。同時每年的電網(wǎng)、設備事故次數(shù)和障礙次數(shù)也在逐年下降，取得了安全生產(chǎn)無事故記錄超2000天的可喜成績。
四、網(wǎng)絡安全教育實施難點
（1）網(wǎng)絡安全教育內(nèi)容需要實時的更新和維護。為確保安全教育的針對性和實效性，實時滾動和更新網(wǎng)絡平臺中的安全教育課件及相關素材是必要前提，因此每年必須投入大量的人力、財力和物力對網(wǎng)絡教育內(nèi)容進行更新。
（2）平臺的運用需要常態(tài)化。一個好的網(wǎng)絡教育平臺，如果缺少規(guī)范運用就會失去其存在的價值，因此一方面需要完善一套行之有效的管理考核制度，以規(guī)范對平臺的運用，另一方面需要確保和提高安全教育課件的易讀性和趣味性，以充分激發(fā)員工自主學習的積極性。
（3）需要完善網(wǎng)絡安全教育平臺與SG186系統(tǒng)HR模塊的接口功能，以實現(xiàn)人員信息和培訓信息資源的共享，減少安全教育培訓管理工作量。
五、結束語
安全教育是電力企業(yè)體現(xiàn)“以人為本”安全管理理念的重要內(nèi)容，是提高職工安全意識和安全技術素質(zhì)的重要手段。開展安全課件的制作，積極推進網(wǎng)絡安全教育模式，創(chuàng)新安全教育的新機制，將有利于確保企業(yè)的“長治久安”。
參考文獻
[1] ，徐為人.論網(wǎng)絡教育的利弊與完善[J].中國遠程教育(綜合版)，2001，(8).
第2篇：網(wǎng)絡安全教育范文
1.網(wǎng)絡上癮癥近年來，出現(xiàn)了描述沉迷于網(wǎng)絡的醫(yī)學新名詞———“網(wǎng)絡上癮癥”，可見網(wǎng)絡成癮已成為一個普遍的現(xiàn)象。它主要表現(xiàn)為網(wǎng)絡關系成癮、網(wǎng)絡信息成癮和游戲成癮。患有“網(wǎng)絡上癮癥”的大學生，其共有特征是與現(xiàn)實人存在溝通困難、人情淡薄、缺乏意識以及心情壓抑等。游戲成癮更是大學生，特別是男生的普遍現(xiàn)象。首先，網(wǎng)絡游戲作為大學生的一種娛樂方式，對調(diào)節(jié)大學生緊張的學習壓力是可取的，但由于一些網(wǎng)絡游戲本身有持續(xù)性和無限性就使得學生們不得不投入大量時間和精力，一些自控能力差的同學則容易陷進去，最終靠游戲來宣泄對現(xiàn)實的不滿，游戲成為他們唯一的精神寄托。
2.網(wǎng)絡犯罪網(wǎng)絡是虛擬的，網(wǎng)絡的隱蔽性和不真實性讓網(wǎng)絡犯罪成為可能。大學生是高智商團體，對新事物接受快、思維敏捷、創(chuàng)造欲望強烈，但心理發(fā)育不健全、社會責任感還不強、受刺激時容易隨心所欲在網(wǎng)絡上發(fā)表言論，也許初衷并不壞但他們沒有意識到這種不負責的言論可能在不正確的引導下對國家和社會造成危害。
二、影響大學生網(wǎng)絡安全教育的主客觀原因
在充分享受網(wǎng)絡便利的同時，網(wǎng)絡也給大學生帶來了各種影響。其中，既有積極健康向上的影響，也存在著各種不利的影響，使我們大學生面臨較為嚴峻的挑戰(zhàn)。影響大學生網(wǎng)絡安全教育的因素有以下主要原因：
1.大學生網(wǎng)絡安全意識薄弱大學生自身心理弱點是大學生網(wǎng)絡安全存在問題的主觀原因。由于安全意識薄弱，有些大學生使用網(wǎng)絡容易受到影響，成為網(wǎng)絡受害者。大學時期屬于人生觀念形成重要時期，由于大學生們?nèi)狈ι罱?jīng)驗，容易陷入主觀境地，因此必須對他們進行規(guī)范指導，并讓其形成自覺的安全意識。
2.對大學生網(wǎng)絡安全教育的重要性認識不夠隨著信息社會的到來，網(wǎng)絡成了大學生的生活必需品，因此網(wǎng)絡安全教育也應該納入到學校的教學計劃中。但目前高校的教學計劃主要集中于網(wǎng)絡的使用上，在網(wǎng)絡安全教育上沒有教材和教學規(guī)劃，教學制度也不健全，在高校中沒有走向制度化、規(guī)范化的軌道。在法律、道德和安全防范等方面缺乏教育，網(wǎng)絡安全教育體系還沒有形成。
3.大學生網(wǎng)絡安全教育存在教學缺失雖然目前各高校都有對網(wǎng)絡基礎知識的教育，但主要集中在網(wǎng)絡使用、信息獲取、資源共享等方面，教育主管部門沒用意識到網(wǎng)絡安全遭到破壞所造成的后果，對大學生安全教育還遠遠落后于時代的需要。據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，大學生普遍感覺缺乏網(wǎng)絡安全知識，也有較強的接受網(wǎng)絡安全教育的愿望，但由于各方對于安全教育重視不夠，活動開展少，導致大學生普遍缺乏在網(wǎng)絡使用過程中的安全意識。
第3篇：網(wǎng)絡安全教育范文
1、如何防范QQ、微信、微博等社交平臺賬戶被盜？
賬戶和密碼盡量不要相同，定期修改密碼，增加密碼的復雜度，不要直接用生日、電話號碼、證件號碼等有關個人信息的數(shù)字作為密碼
密碼盡量由大小寫字母，數(shù)字和其他字符混合組成，適當增加密碼的長度，并經(jīng)常更換
不同用途的網(wǎng)絡應用應該設置不同的用戶名和密碼
涉及網(wǎng)絡交易時要注意通過電話與交易對象本人確認
2、如何防范病毒或木馬的攻擊？
安裝殺毒軟件，定期掃描系統(tǒng)、查殺病毒
及時更新病毒庫、更新系統(tǒng)補丁
下載安裝軟件要到官方網(wǎng)站進行下載
不隨意打開不明網(wǎng)站
對計算機系統(tǒng)的各個賬號都要設置密碼
定期備份，當遭到病毒嚴重破壞后能迅速修復
3、如何安全使用電子郵件？
不隨意點擊不明郵件中的鏈接、圖片和文件
使用郵箱地址作為網(wǎng)站注冊的用戶名時，應設置與原郵箱登錄密碼不同的網(wǎng)站密碼
若有初始密碼，應及時修改密碼，適當設置找回密碼的提示問題
當收到與個人信息和金錢相關的郵件時，要提高警惕
4、如何防范社交網(wǎng)站信息泄露？
利用社交網(wǎng)站的安全與隱私設置保護敏感信息
不要輕易點擊未經(jīng)核實的鏈接
在社交網(wǎng)站謹慎個人信息
根據(jù)自己對網(wǎng)站的需求進行注冊
5、如何防范網(wǎng)絡虛假、有害信息？
及時舉報類似謠言信息
不造謠，不信謠，不傳瑤
要注意辨別信息的來源和可靠度，要通過經(jīng)第三方可信網(wǎng)站認證的網(wǎng)站獲取信息
要注意打著“發(fā)財致富”“普及科學”，傳授“新技術”的幌子的信息
在獲得信息后，應先去函或去電與當?shù)刂鞴懿块T聯(lián)系核實情況
6、如何預防網(wǎng)絡詐騙？
不要輕信網(wǎng)上，特別是手機上的各種信息，不要貪圖小便宜。
不要透露自己的私人信息
不要輕易相信網(wǎng)絡兼職、通知中獎等
任何打電話發(fā)短信給你，最后讓你轉賬的都是騙子
7、文明上網(wǎng)倡議
善于網(wǎng)上學習，杜絕瀏覽不良信息。 應該正確利用網(wǎng)上資源，汲取科學文化知識，瀏覽有效健康信息，辨明網(wǎng)上的善惡美丑，自覺抵制各種虛假、消極內(nèi)容，做到“不信謠、不傳謠”
維護網(wǎng)絡安全，杜絕破壞網(wǎng)絡秩序。應該充分認識網(wǎng)絡安全的重要性，嚴格要求自己合理、合法地使用網(wǎng)絡資源，杜絕危害網(wǎng)絡安全的行為，增強網(wǎng)絡安全意識，監(jiān)督和防范不安全的隱患，維護正常的網(wǎng)絡運行秩序，促進網(wǎng)絡的健康發(fā)展
第4篇：網(wǎng)絡安全教育范文
計算機網(wǎng)絡安全教育能夠提高計算機用戶的安全防御思想，加強計算機網(wǎng)絡安全意識。通過研究教育游戲，探討了模擬游戲中進行計算機網(wǎng)絡安全教育，旨在提高計算機網(wǎng)絡用戶的網(wǎng)絡安全意識，用一種更好的、更為有效的方式減少互聯(lián)網(wǎng)安全問題的出現(xiàn)頻率，保障計算機網(wǎng)絡安全，加快互聯(lián)網(wǎng)技術茁壯發(fā)展。
關鍵詞：
游戲；計算機網(wǎng)絡；安全教育
1概述
1.1定義
當今互聯(lián)網(wǎng)界出現(xiàn)了一種新興游戲，“教育游戲”。教育游戲即在游戲中進行教育，在娛樂的同時讓玩家能夠?qū)W會一些有用的知識技能，學會計算機網(wǎng)絡安全方面的基礎知識的網(wǎng)絡游戲。教育游戲中，教育應排第一位，而游戲只是一個傳播知識的載體，它將教育內(nèi)容以一種充滿趣味性的方式表現(xiàn)出來。在游戲中，通過在虛擬的環(huán)境中學習，從而使玩家樹立正確的人生觀，學習到有用的技能，形成和發(fā)展自己的個性的過程，通過教育游戲，模擬游戲中進行計算機網(wǎng)絡安全教育，是一個提高玩家網(wǎng)絡安全意識的有效方法。
1.2設計原理
要通過模擬游戲中進行計算機網(wǎng)絡安全教育，首先就要讓游戲玩家對游戲產(chǎn)生興趣，并且能夠長期堅持下來。教育雖然是一個嚴肅的話題，但是教育游戲如果過于嚴肅，反而會有不好的效果，難以達到通過游戲進行計算機安全教育的目的，因此，在設計游戲的過程中，設計者要注重教育游戲的趣味性和挑戰(zhàn)性，讓教育游戲保持游戲的最基本的特征，即娛樂性，引起游戲玩家的興趣。所設置的游戲關卡要有挑戰(zhàn)性，從而大大提高游戲的吸引力和保證玩家長久地參與游戲。同時，由于教育游戲在游戲運行過程、傳播過程中還要起到安全教育作用，這就導致教育游戲在游戲市場有一定的特殊性。所以，設計者要充分考慮到游戲玩家和游戲之間進行的積極的交流互動。游戲參與者在游戲的過程中根據(jù)計算機客戶端發(fā)出的指令來進行相應的操作，在操作的過程中間接將自己的想法回饋給游戲智能客戶端，客戶端回饋以不同的場景、色彩、音樂，給出不同的游戲結果。通過這些結果反饋，在增強游戲的趣味性和挑戰(zhàn)性的同時，也加強了玩家與計算機智能客戶端之間的交流，使玩家在反饋與被反饋的過程中，加強各種經(jīng)驗知識的積累和決策能力的培養(yǎng)，以及對安全環(huán)境重要性的認識，起到模擬游戲中進行計算機網(wǎng)絡安全教育的作用。在游戲設計因素中，設計者應加入情景選擇環(huán)節(jié)，根據(jù)玩家的選擇來決定游戲故事情節(jié)的發(fā)展，讓玩家在做出選擇、最后得出結果的這一過程中直接感受到做正確決定的重要性，相應地使玩家在現(xiàn)實環(huán)境中做選擇時能夠提高警惕性，謹慎面對網(wǎng)絡安全中可能存在的陷阱，從而達到在模擬游戲中進行計算機網(wǎng)絡安全教育的目的。
1.3發(fā)展教育游戲的意義
隨著計算機游戲的普及，網(wǎng)絡游戲中的虛擬世界對現(xiàn)實社會的影響越來越大。發(fā)展教育游戲，模擬游戲中進行計算機網(wǎng)絡安全教育，能加強游戲玩家在游戲過程中所獲得的知識、生活基本常識和一些技能，包括計算機網(wǎng)絡安全技能，能幫助玩家在游戲的過程中樹立正確的人生觀、價值觀，得到感情技能的收獲。當今社會，網(wǎng)絡的普及度范圍廣，通過發(fā)展教育游戲，可以更高效地推動信息的傳播，模擬游戲中進行教育，會讓玩家更有帶入感，所達到的教育效果更強。借助教育游戲的成功，可以將一些教育活動逐漸轉移到互聯(lián)網(wǎng)上，依靠互聯(lián)網(wǎng)的高覆蓋、快發(fā)展，讓教育活動能更快捷、更迅速、更深入地在社會中運行發(fā)展。大力發(fā)展教育游戲，促進教育快速發(fā)展。
2計算機網(wǎng)絡安全教育
2.1現(xiàn)狀
科學技術的發(fā)展帶動了計算機網(wǎng)絡的前進步伐，當今社會，人們對網(wǎng)絡的需求度極高，從衣食住行，到學習工作，乃至國家的正常運作都離不開網(wǎng)絡。計算機網(wǎng)絡把地球各地的范圍變小，把全球各地連接起來，對世界交流發(fā)展都有著重大的意義。計算機網(wǎng)絡安全教育，就是通過一些方法手段，使玩家或者社會人士認識到安全教育的作用，加強計算機網(wǎng)絡安全意識，并學會計算機網(wǎng)絡安全的相關內(nèi)容及掌握計算機網(wǎng)絡安全的基本常識和操作技能，從意識方面、技能方面都能使游戲者更貼切地感受到計算機網(wǎng)絡相關的安全教育內(nèi)容。計算機網(wǎng)絡安全具有4個特征：完整性、保密性、可用性和可控性，在當前開放的網(wǎng)絡大背景條件下，急需加強計算機網(wǎng)絡安全教育，營造健康和諧的計算機網(wǎng)絡背景，完善相關體系，建立健全法律法規(guī)。其中，加強計算機網(wǎng)絡安全教育的問題首當其沖。
2.2存在問題
隨著互聯(lián)網(wǎng)技術的發(fā)展，網(wǎng)絡的方便快捷都在很大程度上影響著人們的生活。然而計算機技術的發(fā)展給人們帶來的不僅僅是便利，還給網(wǎng)絡安全帶來了巨大的挑戰(zhàn)，很多互聯(lián)網(wǎng)安全問題隨之出現(xiàn)，網(wǎng)絡安全問題越來越突出。個人信息的泄漏、破壞、網(wǎng)絡詐騙等網(wǎng)絡安全事件發(fā)生次數(shù)逐年增加。一些不良人士運用計算機，竊取網(wǎng)民的私密信息，利用這些信息進行網(wǎng)絡詐騙，給人民帶來巨大的經(jīng)濟利潤的損失。一些嚴重的計算機犯罪行為甚至已經(jīng)上升到了國家層面。解決計算機網(wǎng)絡安全的問題已經(jīng)刻不容緩。
2.3加強教育的意義
在計算機網(wǎng)絡中，加強對個人信息的保護，個人身份證信息、銀行賬戶等私密重要的信息，要著重進行保護，不能輕易泄露。對于計算機網(wǎng)絡問題，國家相關部門要趨利避害，加強計算機網(wǎng)絡建設的同時要提高網(wǎng)絡安全質(zhì)量，改善互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境，同時，還要加強網(wǎng)民的計算機網(wǎng)絡安全教育，從根本上杜絕互聯(lián)網(wǎng)詐騙的發(fā)生。加強計算機網(wǎng)絡安全教育，有利于減少當前的計算機網(wǎng)絡詐騙事件的發(fā)生，從根本上改善計算機網(wǎng)絡大環(huán)境。
3模擬游戲中進行計算機網(wǎng)絡安全教育
3.1加強計算機網(wǎng)絡安全教育
在設計教育游戲的過程中，首先要保證游戲所含有的豐富內(nèi)涵及信息量，這樣才能保證游戲的最根本目標的實現(xiàn)，即在娛樂中學習，也能使玩家在學習時感到快樂。在游戲中加入有關計算機網(wǎng)絡安全教育的內(nèi)容，使計算機網(wǎng)絡安全知識能夠在教育游戲中普及開來。同時，還應不斷創(chuàng)新教育游戲，增強其趣味性，順應時代潮流的發(fā)展，在游戲中不斷加入新鮮元素，吸引更多玩家的注意力，確保老玩家不會對游戲產(chǎn)生厭惡心理。設置合理的難度，使玩家能夠在玩游戲的過程中既能夠有足夠的挑戰(zhàn)意識去通過關卡，也不會因為難度太高而讓更多的人中途放棄。在游戲設計時，教育游戲應該采用積極向上健康陽光的主題，禁止出現(xiàn)含有消極悲觀、暴力犯罪的傾向的元素，教育游戲是充滿正能量的，不能誘導玩家，加強教育游戲制定時的嚴謹性，有利于教育游戲發(fā)展的科學性。網(wǎng)絡是不可回避的東西，無論你喜不喜歡，它都要注定成為中小學生生活不可或缺的東西，有些時候黃色和暴力充斥著網(wǎng)絡環(huán)境，雖然網(wǎng)絡公安對其進行了一系列的監(jiān)管，但是需要從根源解決這一問題。不管是騰訊推出的王者榮耀，還是SquareEnix設計的尼爾.機械紀元，會驚奇地發(fā)現(xiàn)中小學生這一類玩家群體特別多，如果能想辦法在這樣的大型游戲里加以網(wǎng)絡安全教育，可想其成效是多么巨大。當然，只有想法而沒有具體的技術支持，那這一系列的教育游戲就是空談。
3.2游戲設計的關鍵因素
教育游戲的設計過程，要遵循幾個關鍵點。游戲的教育內(nèi)涵必須要突出，能使玩家在游戲的過程中學習到知識，保證了游戲的教育內(nèi)涵，才能保持教育游戲的初衷。在教育游戲的設計過程中，游戲界面背景也十分重要。運用豐富的色彩，減少玩家的視覺疲勞，簡單明了的操作按鈕，也能使教育游戲的整體效果清晰，保證玩家的游戲興趣。設計多樣的游戲角色、精彩的游戲背景，在很大程度上增加游戲的內(nèi)涵，同時也能增加玩家對游戲的興趣，持之以恒地在教育游戲中學習。游戲中運用和現(xiàn)實高符合度的游戲情景，增強玩家的帶入感和情感認同，能夠更有效地加強教育游戲的作用。在教育游戲中，加入防御和攻擊的角色，構建網(wǎng)絡安全規(guī)則，制定游戲中的網(wǎng)絡安全法律，在游戲中強調(diào)信息的保密性、完整性，在高仿真的網(wǎng)絡游戲中，加強玩家對網(wǎng)絡安全重要性的認識，進而達到教育的作用。游戲設計的核心是創(chuàng)新，創(chuàng)新是游戲的靈魂，一些合理的思維方式，一些合理的行為動機，都可以成為解釋為何要創(chuàng)造性地去貫徹網(wǎng)絡安全教育，這既是一個起點，也是一個對傳統(tǒng)教育模式的終結點。
3.3模擬游戲中進行計算機網(wǎng)絡安全教育的意義
通過教育游戲，模擬游戲中進行計算機網(wǎng)絡安全教育，有利于在當今社會復雜多變、充滿威脅的網(wǎng)絡環(huán)境中，讓游戲成為一種全新的知識載體，高效、快速地傳播重要的、正確的、充滿正能量的知識體系。通過模擬游戲中進行計算機網(wǎng)絡安全教育，可以通過游戲讓更多的玩家體會到計算機網(wǎng)絡安全的重要性。科技在創(chuàng)新，教育體系也應該隨之更新。加強教育游戲的設計推廣，模擬游戲中進行網(wǎng)絡安全教育，可以激發(fā)出玩家的學習熱情，在平時的娛樂中，人生觀價值觀也能潛移默化地發(fā)生改變，借助教育游戲，可以更高效地傳播計算機網(wǎng)絡安全知識。模擬游戲中進行計算機網(wǎng)絡安全教育，是新時期計算機網(wǎng)絡管理的一大重要舉措，有著十分重要的積極意義。沒有任何一條河流的走向是固定不變的，這是一種全新的模式，在這個大數(shù)據(jù)時代，就該如河流一樣，剛柔并濟，你有沒有想過可以在教育游戲中升華自己？人與人之間的交往存在機器的阻隔，是一種“人———機———符號———符號———機———人”形式的交往，在這個過程中，個人視野得以擴寬，而且擴寬了當今中學生的教育視野。從多年前的俄羅斯方塊，到不久前的CS，以及現(xiàn)在風靡的王者榮耀，這些游戲在帶給人們歡樂的時候，如果加之網(wǎng)絡安全教育，足見其威懾力。
4結語
網(wǎng)絡發(fā)展迅速的信息時代，計算機網(wǎng)絡游戲覆蓋范圍廣泛，影響著無數(shù)的網(wǎng)絡玩家。加強網(wǎng)絡游戲的監(jiān)管，創(chuàng)新建立全新的網(wǎng)絡游戲，在游戲中植入教育元素，通過游戲?qū)ν婕耶a(chǎn)生積極向上的影響，在網(wǎng)絡環(huán)境復雜的現(xiàn)代社會，加強計算機網(wǎng)絡安全教育，抓住現(xiàn)有的計算機網(wǎng)絡資源，加強教育游戲的建立，通過模擬游戲中進行計算機網(wǎng)絡安全教育，高質(zhì)高效地對玩家進行教育，寓教于樂，讓互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境能夠得到改善。精心設計一些以教育為主的游戲，滿足不同年齡、不同層次的玩家的需要，通過游戲進行教育，改善中國當前游戲現(xiàn)狀，提高計算機網(wǎng)絡安全教育水準。
參考文獻
[1]柳燁，彭英.在模擬游戲中進行計算機網(wǎng)絡安全教育[J].湖南理工學院學報（自科版），2012，25（3）.
第5篇：網(wǎng)絡安全教育范文
【關鍵詞】教學；網(wǎng)絡安全；改革
1.適當更改教學內(nèi)容，提高教師的教學水平
首先現(xiàn)在一些高校的課程內(nèi)容陳舊，教材單一，教師教學水平有待提高。教材的好壞是影響學生學習網(wǎng)絡安全知識的關鍵因素。本人認為教材中不應是大篇幅的理論知識和幾張截圖就可以了事，應該采取教材雙向化：一本為理論知識，一本為實驗實踐發(fā)散教材，學生學習網(wǎng)絡安全理論固然重要但也必須也應該進行網(wǎng)絡實例學習。比如學生至少掌握灰鴿子、冰河木馬的使用，掌握一些留后門的操作，防火墻的使用以及如何突破常規(guī)防火墻的技術。對于這些課程很多教師可能會有顧慮，擔心學生因此而做一些違背網(wǎng)絡安全的攻擊事件。我們說網(wǎng)絡安全知識本身就是一把雙刃劍，我們不能因為擔心學生會進行網(wǎng)絡犯罪而忽略學生能力的提高，我們想要培養(yǎng)社會需要的人才就應該讓學生親自動手去了解問題產(chǎn)生的過程，只有這樣做到知己知彼才能解決網(wǎng)絡安全問題。為了防止學生網(wǎng)絡犯罪，教師在教學過程當中要加強網(wǎng)絡規(guī)范性，網(wǎng)絡道德性以及網(wǎng)絡法律法規(guī)的教育。另外計算機發(fā)展速度非?？?，幾乎每個月都有新的技術誕生，網(wǎng)絡犯罪的手段幾乎每天都有更新，近幾年繼CSDN、天涯社區(qū)用戶數(shù)據(jù)泄露后，互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)一片人心惶惶，而在用戶數(shù)據(jù)最為重要的電商領域，也不斷傳出存在漏洞、用戶泄露的消息。新的黑客技術在不斷的更新，而很多大學的教材幾乎連續(xù)幾年不變，一些教師為了完成教學任務而教學，而忽略了教師對社會對教師神圣職責所應承擔的責任。所以有必要提高教師自身的理論知識與實踐能力，真正做到與時俱進。教師具備堅實的理論基礎，學習新的理論知識應該不成問題，關鍵還是在實踐與創(chuàng)新。比如現(xiàn)階段比較流行的堡壘技術、防火墻技術、web2.0技術漏洞、認證技術等。
2.網(wǎng)絡安全教學方法應該有所改進
網(wǎng)絡安全技術確切的說應該是一門理論與實踐相結合的課程。本人認為其目標不應該僅僅是培養(yǎng)高級的網(wǎng)絡技術全才，而是把重點放在使大部分學生了解網(wǎng)絡安全技術，能夠在生活和工作中解決遇到的安全性問題，培養(yǎng)社會需要的基本性網(wǎng)絡安全人才。網(wǎng)絡安全對于很學生來說是一門新課程，采用何種教學方式讓學生能夠更好的學習好網(wǎng)絡安全，掌握基本的網(wǎng)絡操作是值得深思的問題?，F(xiàn)在很多高校辦公條件較以前有了很大的提高，不再使用傳統(tǒng)的課堂授課而是采用多媒體教學。多媒體教學與傳統(tǒng)的教學相比，具有直觀性、趣味性，能夠充分調(diào)動師生的配合性、創(chuàng)新性，也能夠更容易地使學生完成對教學難點重點的掌握，以達到教學目的的完成。這確實是一個不錯的教學方法，但是雖然多媒體教學比傳統(tǒng)的教學有很多的特點和優(yōu)點，但是現(xiàn)在一些高校對多媒體教學走入了誤區(qū)，比如多媒體教學唯一化、課件教案化、實驗板書也課件化。多媒體教學再具有優(yōu)勢也不應該拋棄原有的黑板教學，更不應該將實驗課搬到多媒體教室里。黑板是課堂教學中使用最多的教學工具，利用黑板教學能夠應對問題產(chǎn)生的臨時性、具有靈活方便的特點。比如我們在講授黑客利用反彈攻擊非法侵入他人計算機時，我們利用多媒體教學里的圖形動畫演示給學生，如果有學生提問，為什么被動模式不會產(chǎn)生反彈攻擊。我們這時就可以利用黑板生成一個新的圖形來給學生講解。我們知道學生掌握知識的來源除了教師的講授外，另一個重要途徑就是學生親自動手實踐，所以實驗課在網(wǎng)絡教學中必不可少。比如我們講利用空鏈接做跳板進行遠程控制攻擊時，學生明白了大體的操作流程但不等于學生掌握了具體的操作。在實際操作時還要涉及到防火墻問題，IPC$是否可用，遠程控制的3389端口是否打開等實際存在的問題。當然實驗教學也不能完全替代多媒體及板書的理論教學。這三種教學方式應該相互結合使用，具體使用那種應該根據(jù)不同的教學內(nèi)容需求采用不同的教學模式，才能幫助教師更好的完成教學任務。
第6篇：網(wǎng)絡安全教育范文
隨著近年來現(xiàn)代化信息技術的不斷發(fā)展，計算機以及計算機網(wǎng)絡已經(jīng)成為人們在生活、學習中必不可少的工具。對于我們高中生而言，通過計算機及計算機網(wǎng)絡來查詢相關學習資料已經(jīng)成為了一種學習方式，但是當我們應用計算機網(wǎng)絡進行學習和交流的時候，計算機網(wǎng)絡信息安全應當?shù)玫轿覀兏叨鹊闹匾?，現(xiàn)在計算機病毒、木馬等程序通過網(wǎng)絡傳播尤為普遍，而且網(wǎng)絡詐騙也應當引起我們的重視。下面我將通過提高計算機網(wǎng)絡安全意識、計算機網(wǎng)絡病毒的防護、網(wǎng)絡詐騙的防護等方面論述高中生如何從自身做好計算機網(wǎng)絡信息安全。
關鍵詞：
高中生；計算機；網(wǎng)絡安全
隨著計算機以及計算機網(wǎng)絡的逐漸普及，基本每個家庭都會使用計算機，通過計算機進行信息瀏覽、資料查詢、學習知識、下載資料、社會交流、辦公、娛樂等活動，人們的生活已經(jīng)無法脫離計算機網(wǎng)絡，但是我們應當注意到，伴隨著計算機網(wǎng)絡的普及，計算機網(wǎng)絡安全隱患也呈現(xiàn)上升趨勢，因為計算機網(wǎng)絡安全問題造成的經(jīng)濟損失也逐漸增多，因此我們高中生應該重視自我計算機網(wǎng)絡信息安全教育，提高我們的計算機網(wǎng)絡安全意識，下面我將討論高中生的自我計算機網(wǎng)絡信息安全教育。
一、提高自身計算機網(wǎng)絡安全意識
做好高中生的自我計算機網(wǎng)絡信息安全教育，必須從提高我們自身的計算機網(wǎng)絡安全防護意識做起，只有從我們自身意識到計算機網(wǎng)絡是存在安全隱患的，做好計算機網(wǎng)絡安全的預防，才能打好計算機網(wǎng)絡安全防護的基礎。任何事物的產(chǎn)生都會伴隨著精華和糟粕，計算機網(wǎng)絡也不例外，并不是所有的計算機網(wǎng)絡應用都是正面的，其中也存在著很多負面的東西。比如在計算機網(wǎng)絡的繁雜內(nèi)容中，存在著一些不法分子，利用我們高中生年輕好奇心重的特點，通過不正規(guī)網(wǎng)站上傳學習資料的同時插入計算機病毒，當我們登錄這些網(wǎng)站的同時，我們的計算機就會感染上這些病毒或者木馬程序，使我們的計算機遭到攻擊或者盜取我們的個人資料，使我們承受嚴重的損失。又比如，我們學生應該以學習為重，當我們通過計算機網(wǎng)絡進行資料查詢和學習交流時，計算機網(wǎng)絡會彈出各種類型的網(wǎng)絡游戲廣告，吸引我們通過利用計算機網(wǎng)絡來玩游戲，轉變了我們通過計算機網(wǎng)絡學習的初衷，如果我們沉沉迷于網(wǎng)絡游戲?qū)乐赜绊懳覀兊膶W習成績。因此我們必須從自身的計算機網(wǎng)絡安全意識入手，增強安全意識，登錄正規(guī)網(wǎng)站學習，杜絕沉迷網(wǎng)絡游戲。
二、計算機網(wǎng)絡病毒的防護
在計算機網(wǎng)絡安全防護中，做好計算機病毒的防護是其中的一個重點內(nèi)容。計算機病毒可以分為伴隨性病毒、蠕蟲型病毒、寄生型病毒等。伴隨型病毒并不改變文件本身，它們根據(jù)算法產(chǎn)生EXE文件的伴隨體，具有同樣的名字和不同的擴展名。病毒把自身寫入COM文件并不改變EXE文件，當DOS加載文件時，伴隨體優(yōu)先被執(zhí)行，再由伴隨體加載執(zhí)行原來的EXE文件。蠕蟲型病毒通過計算機網(wǎng)絡傳播，不改變文件和資料信息，利用網(wǎng)絡從一臺機器的內(nèi)存?zhèn)鞑サ狡渌鼨C器的內(nèi)存，計算網(wǎng)絡地址，將自身的病毒通過網(wǎng)絡發(fā)送。有時它們在系統(tǒng)存在，一般除了內(nèi)存不占用其它資源。寄生型病毒依附在系統(tǒng)的引導扇區(qū)或文件中，通過系統(tǒng)的功能進行傳播。認識到計算機病毒的種類后，進行病毒防護就可以因地制宜的進行。首先當我們下載EXE可執(zhí)行文件時，一定要到官方網(wǎng)站或者大型正規(guī)的第三方軟件下載網(wǎng)站下載，防止在小型非正規(guī)網(wǎng)站下載被植入伴隨型病毒的EXE文件。其次我們一定要確認網(wǎng)址，防止登錄釣魚網(wǎng)址造成感染蠕蟲病毒。再次，要及時做好殺毒軟件和防火墻的安裝，定期和不定期的對計算機進行殺毒，通過防火墻有效阻止病毒的入侵，保障計算機的安全。
三、識別并遠離網(wǎng)絡詐騙
近年來，隨著計算機網(wǎng)絡的高速發(fā)展，一些不法分子也開始利用計算機網(wǎng)絡來進行詐騙，網(wǎng)絡詐騙案件層出不窮，特別是針對學生的詐騙更是呈逐漸上升態(tài)勢。對于我們高中生而言，沒有步入社會，沒有經(jīng)濟收入，有很多喜歡的物品沒有能力購買，日?；ㄙM都是靠服務提供，近年來興起的網(wǎng)絡借貸看準了學生們的這個特點，通過網(wǎng)絡借貸誘導我們進行借款消費，在我們防范意識比較薄弱的情況下通過計算機網(wǎng)絡借貸了高利息貸款，導致無法按期償還，嚴重的影響了我們的生活，而且給家長造成了嚴重的經(jīng)濟負擔。我們應當正確認識到作為我們學生應該以學習為重，將精力用在學習上，不要輕信網(wǎng)絡借貸的分期借貸付款購物，超出自己能力范圍外的高消費購物。同時，有的不法分子會通過計算機網(wǎng)絡進行虛假宣傳，誘導我們提供身份信息和銀行卡信息，通過詐騙套取我們的賬戶密碼。對于這類計算機網(wǎng)絡詐騙我們一定要謹慎對待，提高安全防范意識。計算機網(wǎng)絡為我們提供了查詢學習資料和進行學習交流的平臺，方便了人們的日常生活，我們應當對計算機網(wǎng)絡進行合理的運用。但是，我們也不能輕視計算機網(wǎng)絡信息安全，作為高中生，我們要重視自我的計算機安全教育，提高計算機安全防范意識，增強網(wǎng)絡安全防護水平，不輕信網(wǎng)絡信息，在做好計算機網(wǎng)絡安全的前提下，使我們的學習成績不斷提高。
作者：羅邦瑞 單位：湖南省長沙市第十五中學
參考文獻：
[1]馮元等.計算機網(wǎng)絡安全基礎[M].北京：科學出版社,2003.
第7篇：網(wǎng)絡安全教育范文
關鍵詞：信息網(wǎng)絡安全培訓
兗礦魯南化肥廠（以下簡稱魯化）作為一個具有四十余年化工生產(chǎn)歷史的企業(yè)。近年來，生產(chǎn)經(jīng)營、人員輸出、項目建設、改革改制任務繁重，給安全管理帶來更大的挑戰(zhàn)。面對安全管理的嚴峻形勢，企業(yè)充分發(fā)揮科技創(chuàng)新優(yōu)勢，積極探索利用信息化手段改進和提升安全教育培訓水平，將網(wǎng)絡信息技術與企業(yè)自身實際情況相結合，構架起符合魯化自身狀況、具有企業(yè)特色的安全信息網(wǎng)絡平臺。通過安全信息網(wǎng)絡平臺，實施陽光安全教育培訓，使全員安全素質(zhì)和安全意識明顯提升，進一步鞏固了企業(yè)良好的安全發(fā)展態(tài)勢。截至2011年12月31日，累計實現(xiàn)安全生產(chǎn)4169天。
一、安全信息網(wǎng)絡平臺系統(tǒng)的建立
（一）安全管理辦公自動化系統(tǒng)
包括公文管理、公共信息、電子郵件以及其它應用等模塊，根據(jù)安全生產(chǎn)的需要，在內(nèi)部網(wǎng)站上專設了安全新聞、基層安全通訊、部門安全動態(tài)、安監(jiān)在線、安全生產(chǎn)分析、安全文件、和諧魯化、“集思廣益”等欄目，實現(xiàn)信息共享、公開透明，提高了員工安全意識，自覺參與安全生產(chǎn)管理。
（二）重大危險源視頻監(jiān)控系統(tǒng)
利用廠內(nèi)局域網(wǎng)已鋪設的主干光纖網(wǎng)絡，設置重大危險源監(jiān)控點10個，關鍵部位監(jiān)控點12個，使網(wǎng)絡系統(tǒng)與監(jiān)控系統(tǒng)結合，通過網(wǎng)絡實現(xiàn)遠端監(jiān)控，可多人同時監(jiān)控多個點，即時傳輸圖像，無距離限制，傳輸圖像無損失，圖像式感官刺激，激發(fā)了員工安全生產(chǎn)熱情，各部門領導及相關人員均可利用計算機監(jiān)控相應地點情況，及時掌握并迅速處理突況。
（三）網(wǎng)上培訓、考試與積分系統(tǒng)
創(chuàng)新安全培訓管理，開發(fā)了網(wǎng)上培訓學習系統(tǒng)。針對人員分散、倒班員工不易集中的特點，利用現(xiàn)有網(wǎng)絡設立專欄，設立安全考試題庫和考核積分系統(tǒng)，使各單位充分了解、掌握企業(yè)安全培訓信息，更好地組織培訓和管理，實現(xiàn)了網(wǎng)上培訓與考核。
（四）企業(yè)信息系統(tǒng)
在內(nèi)部網(wǎng)企業(yè)安全管理信息，并利用手機短信群發(fā)系統(tǒng)，實現(xiàn)企業(yè)資料管理、個人資料管理、信息發(fā)送管理等，進一步提高了員工安全意識。
二、信息網(wǎng)絡平臺在安全教育培訓上的應用
（一）建立科學的管理制度，保證安全教育培訓有效運行
為了使員工廣泛、及時、迅速掌握生產(chǎn)單位的安全運行、安全管理、安全隱患排查和治理、設備檢修、危化品的監(jiān)控等情況，實現(xiàn)安全工作動態(tài)監(jiān)控，更好地服務和支持安全生產(chǎn)工作。企業(yè)制定和完善了《安全教育管理信息制度》、《兗礦魯南化肥廠安全教育工作體系》等，要求各生產(chǎn)單位每天9：00將本單位安全生產(chǎn)有關情況的信息在內(nèi)部網(wǎng)上相關安全管理欄目。廠安全監(jiān)察處設專人負責信息管理，對有關建議、意見及安全管理方面的需求及時予以答復和服務。
（二）依托辦公自動化系統(tǒng)（OA），實現(xiàn)“四全”安全管理
1、建立安監(jiān)在線，對安全管理過程實施實時跟蹤監(jiān)控
為進一步強化安全管理，我廠自主開發(fā)了安監(jiān)在線軟件?！鞍脖O(jiān)在線”欄目設有干部下現(xiàn)場反饋情況、當日單位出勤情況、當日安全活動開展情況、當日外來施工單位情況、當日動火作業(yè)基本情況、當日檢修項目基本情況、當日安全檢查基本情況及安監(jiān)在線歷史查詢十個子欄目，通過授權，各處室、分廠將有關信息及時上傳到相應欄目，每天更新。全體員工均可了解現(xiàn)場人員、檢修、施工等具體情況，使各級管理人員有的放矢地深入現(xiàn)場監(jiān)督檢查，從而發(fā)現(xiàn)問題、查找原因、落實責任、制定措施、督促整改、檢查驗收，通過完善的閉環(huán)管理，培養(yǎng)和鍛煉了員工良好的安全專業(yè)素質(zhì)。
2、實施安全生產(chǎn)分析
創(chuàng)新安全理念，堅持“每周一三五安全分析制度”。積極發(fā)動全廠各單位創(chuàng)新安全思維，以生產(chǎn)現(xiàn)場存在的問題或現(xiàn)象為切入點，收集安全管理上存在的問題，進而分析原因，提出見解或解決辦法，在廠內(nèi)部網(wǎng)上相互交流學習。通過案例式剖析，一方面對出現(xiàn)的問題從全局角度進行綜合分析，提出整改措施并進行跟蹤，避免“頭疼醫(yī)頭、腳疼醫(yī)腳”；另一方面正面引導挖掘安全管理過程中的亮點，給其他單位以借鑒。通過安全分析，為全廠員工提供了一個學習、思考、借鑒的平臺，從而達到減少和控制危害、事故，更好地促進了安全生產(chǎn)工作。
3、及時反映基層安全動態(tài)。
企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)設有安全新聞、基層安全通訊和部門安全動態(tài)等安全氛圍營造版塊，由黨務工作處和各基層單位根據(jù)總廠和各單位實際安全生產(chǎn)情況天天更新內(nèi)容。為鼓勵安全信息的，成立安全教育培訓通訊員網(wǎng)絡，定期授課，布置安全生產(chǎn)宣傳重點，并對各單位安全教育培訓情況實施獎懲考核。引導安全教育培訓通訊員及時捕捉基層安全生產(chǎn)點滴，弘揚安全生產(chǎn)主旋律，宣傳基層安全管理亮點和先進事跡，同時及時反饋基層關于安全生產(chǎn)的意見和建議。
（三）依托重大危險源視頻監(jiān)控系統(tǒng)，對關鍵部位、關鍵設備實施不間斷全程監(jiān)控
重大危險源管理是化工企業(yè)安全管理的關鍵環(huán)節(jié)。我廠根據(jù)廠內(nèi)重大危險源分布情況，購置網(wǎng)絡數(shù)字多媒體信息系統(tǒng)，在廠區(qū)各重大危險源分別安裝了網(wǎng)絡數(shù)字化一體球，實施24小時錄像監(jiān)控。通過重大危險源視頻監(jiān)控系統(tǒng)，生產(chǎn)調(diào)度管理人員可以實時查看各重大危險源的運行狀態(tài)和相關記錄數(shù)據(jù)，及時發(fā)現(xiàn)設備的不正常狀態(tài)，為迅速準確采取相應措施、防止事故發(fā)生起到了重要作用。
（四）依托網(wǎng)上培訓教育系統(tǒng)，提高員工自主安全學習意識
為加強員工的安全教育培訓，我們建立了網(wǎng)上培訓、考試與積分系統(tǒng)。該系統(tǒng)設有教育培訓計劃、實施、評價體系。我廠定期按安全培訓計劃在內(nèi)部網(wǎng)安全培訓信息系統(tǒng)中公布安全學習通知和有關的學習內(nèi)容。管理人員和員工可以自主選擇學習時間，也可通過授權異地遠程登陸內(nèi)部網(wǎng)進行在線學習、在線考試。建立網(wǎng)上員工學習檔案，實施積分制管理，并對培訓效果按季度、半年、全年進行評價。這套系統(tǒng)不但使員工能夠及時學習掌握安全生產(chǎn)方面的相關知識，也使安全學習有了更大的主動權，提高了員工學習的自覺性和主動性。
（五）依托安全信息網(wǎng)絡系統(tǒng)，實現(xiàn)安全管理全員聯(lián)動
安全信息網(wǎng)絡系統(tǒng)包括網(wǎng)上信息系統(tǒng)和手機短信群發(fā)系統(tǒng)。利用網(wǎng)上信息系統(tǒng)，及時公布安全文件制度信息。通過內(nèi)部網(wǎng)安全管理和安全文件等版塊，一方面及時上傳企業(yè)內(nèi)部各種安全生產(chǎn)文件、安全專項檢查信息、安全工作總結、安全工作計劃等，使全體員工迅速了解安全生產(chǎn)形勢。另一方面，根據(jù)安全檢查通報情況，及時整改現(xiàn)場存在的問題，消除事故隱患，保證安全生產(chǎn)。
利用手機短信群發(fā)系統(tǒng)，提高全員安全生產(chǎn)意識。每天給廠領導、中層管理人員、安監(jiān)人員、班組長分層次當日安全生產(chǎn)情況短消息，使干部員工及時掌握安全生產(chǎn)動態(tài)信息。針對下雪、降溫、雷雨等特殊天氣，及時啟動應急預案，利用手機群發(fā)短信在一分鐘內(nèi)即可將信息傳遞到每個員工。
三、實施效果和基本經(jīng)驗
（一）提高安全管理效率，降低管理成本
企業(yè)利用安全網(wǎng)絡信息平臺，把安全教育培訓資源有效整合，利用網(wǎng)絡信息手段進行溝通的比例顯著提高，比如在安全會議、文件傳達、部門討論、問題跟蹤反饋等方面，全部通過在企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)安全信息網(wǎng)絡平臺上進行傳遞，工作效率明顯提高。經(jīng)過授權，通過計算機在任何地方、任何時間，只要上網(wǎng)，都能及時地查詢到企業(yè)安全管理信息，實現(xiàn)了網(wǎng)絡學習，使隨時隨地培訓成為可能。同時，大量節(jié)約了紙張、復印、電話、傳真等費用，系統(tǒng)應用為每個員工帶來了工作便利，也使企業(yè)安全管理成本明顯降低。
（二）為提高員工安全素質(zhì)提供了新途徑
傳統(tǒng)的安全教育培訓，采用講課和自學等枯燥、被動安全教育培訓模式，而這種模式的培訓效率和成本顯然不能很好地適應現(xiàn)代安全管理的需求。應用安全信息網(wǎng)絡平臺進行公開、引導式安全教育培訓，克服了廠內(nèi)不同單位、不同部門、不同員工之間的溝通和管理障礙，使普通員工可以與管理者直接交流。網(wǎng)上學習培訓系統(tǒng)在應用過程中實現(xiàn)了教育功能與現(xiàn)代管理觀念的傳遞，培訓與考試過程更加公開透明，促進了員工的自主學習意識，促進企業(yè)人員素質(zhì)整體提升。
（三）為企業(yè)安全管理決策提供依據(jù)
第8篇：網(wǎng)絡安全教育范文
一、教育招生考試中網(wǎng)絡技術的應用
隨著網(wǎng)絡技術的發(fā)展，在統(tǒng)一安排和指導下，我區(qū)網(wǎng)絡技術在教育招生考試中的應用呈獻出廣泛、透明、快捷、高效、準確等重要特點
二、網(wǎng)絡安全在教育招生考試中的重要性
計算機網(wǎng)絡安全是指利用網(wǎng)絡管理控制和技術措施，保證在一個網(wǎng)絡環(huán)境里，數(shù)據(jù)的保密性、完整性及可使用性受到保護。計算機網(wǎng)絡安全包括兩個方面,即物理安全和邏輯安全。物理安全指系統(tǒng)設備及相關設施受到物理保護,免于破壞、丟失等。邏輯安全包括信息的完整性、保密性和可用性。
三、網(wǎng)絡不安全因素
互聯(lián)網(wǎng)是對全世界都開放的網(wǎng)絡，任何單位或個人都可以在網(wǎng)上方便地傳輸和獲取各種信息，互聯(lián)網(wǎng)這種具有開放性、共享性、國際性的特點就對計算機網(wǎng)絡安全提出了挑戰(zhàn)。對計算機信息構成不安全的因素很多，其中包括人為的因素、自然的因素和偶發(fā)的因素。
1、人為因素
人為因素是指，一些不法之徒利用計算機網(wǎng)絡存在的漏洞，或者潛入計算機房，盜用計算機系統(tǒng)資源，非法獲取重要數(shù)據(jù)、篡改系統(tǒng)數(shù)據(jù)、破壞硬件設備、編制計算機病毒。人為因素是對計算機信息網(wǎng)絡安全威脅最大的因素。
2、自然因素
1）網(wǎng)絡技術是全開放的，使得網(wǎng)絡所面臨的攻擊來自多方面?；蚴莵碜晕锢韨鬏斁€路的攻擊，或是來自對網(wǎng)絡通信協(xié)議的攻擊，以及對計算機軟件、硬件的漏洞實施攻擊。大多數(shù)的網(wǎng)絡對用戶的使用沒有技術上的約束，用戶可以自由的上網(wǎng)，和獲取各類信息。
2）操作系統(tǒng)是作為一個支撐軟件，使得你的程序或別的運用系統(tǒng)在上面正常運行的一個環(huán)境。操作系統(tǒng)提供了很多的管理功能，主要是管理系統(tǒng)的軟件資源和硬件資源。操作系統(tǒng)在提供強大功能的同時也存在了大量的安全隱患。其一，操作系統(tǒng)支持在網(wǎng)絡上傳送文件、加載或安裝程序，包括可執(zhí)行文件，這些功能也會帶來不安全因素。網(wǎng)絡很重要的一個功能就是文件傳輸功能，比如FTP，這些安裝程序經(jīng)常會帶一些可執(zhí)行文件，這些可執(zhí)行文件都是人為編寫的程序，如果某個地方出現(xiàn)漏洞，那么系統(tǒng)可能就會造成崩潰。像這些遠程調(diào)用、文件傳輸，如果生產(chǎn)廠家或個人在上面安裝間諜程序，那么用戶的整個傳輸過程、使用過程都會被別人監(jiān)視到，所有的這些傳輸文件、加載的程序、安裝的程序、執(zhí)行文件，都可能給操作系統(tǒng)帶來安全的隱患。其二，操作系統(tǒng)可以創(chuàng)建進程，支持進程的遠程創(chuàng)建和激活，支持被創(chuàng)建的進程繼承創(chuàng)建的權利，這些機制提供了在遠端服務器上安裝“間諜”軟件的條件。若將間諜軟件以打補丁的方式“打”在一個合法用戶上，特別是“打”在一個特權用戶上，黑客或間諜軟件就可以使系統(tǒng)進程與作業(yè)的監(jiān)視程序監(jiān)測不到它的存在。
3、偶發(fā)因素
硬件是基礎，在網(wǎng)絡中交換機、路由器、服務器、計算機等這設備存在發(fā)生自然損壞、障礙的可能性。如，我市教育招生考試中心在2011年夏某一天中午，出現(xiàn)雷電天氣，機房路由器、交換機和3個辦公室里的計算機都遭到不同程序損壞，還好平時數(shù)據(jù)都有備份，給招生考試工作沒有造成影響。
四、網(wǎng)絡信息安全的防范
1、應用防火墻，防火墻是一個由軟件和硬件設備組合而成、在內(nèi)部網(wǎng)和外部網(wǎng)之間、專用網(wǎng)與公共網(wǎng)之間的界面上構造的保護屏障。它是一種計算機硬件和軟件的結合，建立起一個安全網(wǎng)關（Security Gateway），從而保護內(nèi)部網(wǎng)免受非法用戶的侵入。所以，建議盡量少使用一些來歷不明，或者無法證明它的安全性的軟件。
2、使用認證功能
對合法用戶進行認證可以防止非法用戶獲得對公司信息系統(tǒng)的訪問，使用認證機制還可以防止合法用戶訪問他們無權查看的信息。
3、數(shù)據(jù)加密
加密就是通過一種方式使信息變得混亂，從而使未被授權的人看不懂它。主要存在兩種主要的加密類型：私匙加密和公匙加密。
1）私匙加密。私匙加密又稱對稱密匙加密，因為用來加密信息的密匙就是解密信息所使用的密匙。私匙加密為信息提供了進一步的緊密性，它不提供認證，因為使用該密匙的任何人都可以創(chuàng)建、加密和平共處送一條有效的消息。這種加密方法的優(yōu)點是速度很快，很容易在硬件和軟件中實現(xiàn)。
2）公匙加密。公匙加密比私匙加密出現(xiàn)得晚，私匙加密使用同一個密匙加密和解密，而公匙加密使用兩個密匙，一個用于加密信息，另一個用于解密信息。公匙加密系統(tǒng)的缺點是它們通常是計算密集的，因而比私匙加密系統(tǒng)的速度慢得多，不過若將兩者結合起來，就可以得到一個更復雜的系統(tǒng)。
4、加強管理
計算機網(wǎng)絡的安全管理，包括對計算機用戶的安全教育、建立相應的安全管理機構、不斷完善和加強計算機的管理功能、加強計算機及網(wǎng)絡的立法和執(zhí)法力度等方面。
5、物理安全層面
要保證計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)的安全、可靠，必須保證系統(tǒng)實體有個安全的物理環(huán)境條件。這個安全的環(huán)境是指機房及其設施，主要包括以下內(nèi)容：
1) 計算機系統(tǒng)的環(huán)境條件。計算機系統(tǒng)的安全環(huán)境條件，包括溫度、濕度、空氣潔凈度、腐蝕度、蟲害、振動和沖擊、電氣干擾等方面，都要有具體的要求和嚴格的標準。
2) 機房場地環(huán)境的選擇。計算機系統(tǒng)選擇一個合適的安裝場所十分重要。它直接影響到系統(tǒng)的安全性和可靠性。選擇計算機房場地，要注意其外部環(huán)境安全性、地質(zhì)可靠性、場地抗電磁干擾性，避開強振動源和強噪聲源，并避免設在建筑物高層和用水設備的下層或隔壁。還要注意出入口的管理。
3) 機房的安全防護。機房的安全防護是針對環(huán)境的物理災害和防止未授權的個人或團體破壞、篡改或盜竊網(wǎng)絡設施、重要數(shù)據(jù)而采取的安全措施和對策。為做到區(qū)域安全，首先，應考慮物理訪問控制來識別訪問用戶的身份，并對其合法性進行驗證；其次，對來訪者必須限定其活動范圍；第三，要在計算機系統(tǒng)中心設備外設多層安全防護圈，以防止非法暴力入侵；第四設備所在的建筑物應具有抵御各種自然災害的設施。
網(wǎng)絡安全是一個系統(tǒng)的工程，需要仔細考慮系統(tǒng)的安全需求，并將各種安全技術結合在 一起，才能生成一個高效、通用、安全的網(wǎng)絡系統(tǒng)。
參考文獻：
第9篇：網(wǎng)絡安全教育范文
計算機硬件漏洞計算機的服務器、路由器、防火墻、交換機等硬件在設置時,由于管理人員技術問題或疏忽,配置不當也會造成安全漏洞。比如,計算機的服務器的配置如果沒有適當?shù)剡M行安全設置,沒有注意其合理的使用,導致它成為網(wǎng)絡的瓶頸,存在極大的安全隱患,嚴重影響網(wǎng)絡的傳輸效率。再如,網(wǎng)絡系統(tǒng)前的路由器,如果對它的配置沒有設置好,或者是設置不正確將導致客戶端無法上網(wǎng),給用戶造成不可估量的損失。計算機軟件漏洞計算機的操作系統(tǒng)或者是應用軟件在設置上如果出現(xiàn)缺陷或在編寫時由于不嚴密出現(xiàn)漏洞,就會給電腦黑客分子可趁之機。系統(tǒng)漏洞可以被不法者或者電腦黑客利用,通過植入木馬、病毒等方式來攻擊或控制整個電腦,從而竊取電腦中的重要資料和信息,甚至破壞系統(tǒng)。這就使我們的計算機處于威險的境地,一旦連入網(wǎng)絡,將嚴重威脅網(wǎng)絡的安全。
具體來說,有如下幾種是行之有效的方法與手段。設置網(wǎng)絡防火墻防火墻在網(wǎng)絡安全中像一座城墻阻擋著病毒的入侵,是一種保持邊界安全的手段,起著保護與防守的作用。它可以限制網(wǎng)絡互訪,阻隔內(nèi)部網(wǎng)與外界網(wǎng)絡之間,使之成為一道屏障,從而起來了保護內(nèi)部網(wǎng)絡不受外界程序的進入。也可以掃描通過網(wǎng)絡傳入自己電腦來的信息,以達到把哪些有害的無用的信息過慮掉,從而讓病毒在外;也可以不使用端口,不讓這些端口輸出信息,保護電腦中的信息;也可以拒絕某些特殊站點發(fā)來的訪問信息,讓它們在外,從而防止病毒入侵,過濾掉有害的信息、不安全的服務、排除非法用戶的入侵;也可以控制本電腦內(nèi)部人去訪問某些特色站點,保持電腦網(wǎng)絡純潔性?？梢姺阑饓忍峁╊A警作用,又可以監(jiān)視網(wǎng)絡的安全,讓電腦在網(wǎng)絡中安全行駛。防火墻達到完成防護的目的,從層次上來看,可以分三個層次:防火墻和復合型防火墻。其一,包過濾防火墻是通過路由器來達到目的的,當然也有是在IP層來實現(xiàn),其優(yōu)勢是透明度強,用戶隨便可以登陸,不用輸入用戶名與密碼。但這樣導致的弊端是沒有保密性,很容易成為黑客攻擊的對象,后臺查不到用戶使用情況,也查不到黑客攻擊的記錄。不用輸入用戶名就可以登陸的弱點是不能過濾不同的用戶,不能識別用戶,也不能防止IP地址被黑客盜用。如果黑客所他所使用的電腦設置為一臺合法的IP地址,就會輕而易舉地越過過濾的防火墻,從而導致計算機的不安全性。防火墻通過包過濾的防火墻達到禁止未受權者的訪問,是按照IP地址來實現(xiàn)的,也稱應用層網(wǎng)關防火墻。它適用于企業(yè)對外防護網(wǎng)絡黑客的侵入,不適合單位內(nèi)部人去訪問網(wǎng)絡外部網(wǎng)絡,服務一般是設置在Internet防火墻網(wǎng)關上的應用,是有網(wǎng)絡管理人員的授權或拒絕的特定服務或特定應用程序,可以在大部分場合下應用的互聯(lián)網(wǎng)服務,如遠程文件與本地地超文本的傳輸過程,也可以用于較強的數(shù)據(jù)流記錄、監(jiān)控、報告、過濾等方面。復合型防火墻是將數(shù)據(jù)包過濾和服務結合在一起使用。從而實現(xiàn)了網(wǎng)絡安全性、性能和透明度的優(yōu)勢互補?？傊?防火墻是網(wǎng)絡安全的關口設備,安裝防火墻的原則是:只要有惡意侵入的可能,無論是內(nèi)部網(wǎng)還是外部網(wǎng)的連接處都應安裝防火墻。計算機網(wǎng)絡不安全因素的防治,單純依靠技術手段是不可能十分有效地杜絕和防止其蔓延的,只有把技術手段和管理機制緊密結合起來,提高人們的防范意識,才有可能從根本上保護網(wǎng)絡系統(tǒng)的安全運行。
數(shù)據(jù)備份數(shù)據(jù)備份是保護網(wǎng)絡安全中行之有效的方法之一,一個完整的網(wǎng)絡安全體系,不僅僅只有防洪大堤,還必須有能蓄積洪水的場所,這個蓄水池就是對數(shù)據(jù)進行備份,從而擁有數(shù)據(jù)的還原能力,讓電腦具有安全最基本層面。進行數(shù)據(jù)備份是容災的前提與基礎,當電腦出現(xiàn)故障或系統(tǒng)因誤操作而出現(xiàn)突然關機或死機丟失數(shù)據(jù)時,把哪些有用的數(shù)據(jù)從硬盤上復制到其它存儲介質(zhì)上。常見的數(shù)據(jù)備份有遠程數(shù)據(jù)備份,有遠程光盤庫、磁帶庫備份,有遠程鏡像磁盤,有定期磁帶備份,也有網(wǎng)絡數(shù)據(jù)鏡像備份。有了這些備份,就可以從這些介質(zhì)中提出恢復到硬盤上,達到不丟失數(shù)據(jù)的目的。在進行數(shù)據(jù)備份時,要定期備份,定期恢復,特別是網(wǎng)絡中的重要數(shù)據(jù),要不定時檢查,養(yǎng)成定期備份的習慣。漏洞掃描及修復漏洞掃描是對電腦進行全方位的掃描,檢查當前的系統(tǒng)是否有漏洞,如果有漏洞則需要馬上進行修復,否則電腦很容易受到網(wǎng)絡的傷害甚至被黑客借助于電腦的漏洞進行遠程控制。所以漏洞掃描對于保護電腦和上網(wǎng)安全是必不可少的,而且需要每星期就進行一次掃描,一旦發(fā)現(xiàn)有漏洞就要馬上修復。有的漏洞系統(tǒng)自身就可以修復,而有些則需要手動修復。物理安全物理安全是指其硬件方面能為系統(tǒng)提高保障,它是整個網(wǎng)絡安全的最基礎的前提。網(wǎng)絡系統(tǒng)是弱電工程,而且不耐壓,在校園網(wǎng)的建設中,要優(yōu)先重視整個使用環(huán)境的安全性,要注意用戶與網(wǎng)絡設備不受外界因素,如雷電水火等因素的侵害,也要考慮到人為因素的破壞,如被盜擾等。綜合地講,物理因素有自然因素水火災、地震、雷電等;人為因素有人為操作不當或出現(xiàn)錯誤操作,小偷盜竊設備、外界其它人的電磁干擾;其它因素有機房環(huán)境與報警系統(tǒng)的設置,這些都是導致網(wǎng)絡不安全的因素,要盡可能地避免這些物理安全帶來的風險。隨著網(wǎng)絡和計算機技術日新月益的飛速發(fā)展,新的安全問題不斷產(chǎn)生和變化。因此網(wǎng)絡信息的安全必須依靠不斷創(chuàng)新的技術進步與應用、自身管理制度的不斷完善和加強、網(wǎng)絡工作人員素質(zhì)的不斷提高等措施來保障。同時要加快網(wǎng)絡信息安全技術手段的研究和創(chuàng)新,從而使網(wǎng)絡信息能安全可靠地為廣大用戶服務。
