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第1篇：工程管理相關(guān)的論文范文

1978年以后我國開始引入價值工程，經(jīng)過三十多年的發(fā)展，價值工程在我國的應用領(lǐng)域不斷擴大。但是建筑業(yè)作為國外價值工程實踐的熱點行業(yè)，在我國的發(fā)展多數(shù)只限于工程的設(shè)計階段，難以延伸至項目的施工階段，其應用還只處于初級階段，與國際先進水平相差甚遠。

（一）工程項目的復雜性和不可重復性工程項目是一個多因素影響、難以控制的復雜系統(tǒng)。只有對工程的各個影響因素進行有效的控制，才能盡可能地降低工程成本。價值工程著眼于功能分析，強調(diào)結(jié)合項目的特點設(shè)計不同的方案，以最低的壽命周期成本實現(xiàn)必要的功能。

（二）工程項目的長周期性和高使用成本性一般而言，工程項目的使用壽命比較長，其使用成本在項目全部的壽命周期中占有很大的比重。價值工程即重視項目的建設(shè)成本，也關(guān)注項目的使用成本，追求以最低的壽命周期成本實現(xiàn)必須的功能，它的應用無疑能創(chuàng)造較大的經(jīng)濟效益。

（三）工程項目的高能耗性工程項目不僅在建設(shè)過程消耗大量的能源，其投入使用后，在供水、照明、空調(diào)、電梯能方面更要長期消耗大量能源。價值工程通過進行功能分析，去除工程項目中的過剩功能，通過功能評價和創(chuàng)造降低成本。綜上，價值工程應用于工程項目的管理是必要也是可行的，既能提高我國工程企業(yè)的競爭力，也能創(chuàng)造良好的經(jīng)濟效益和社會效益。

二、價值工程在工程項目管理應用中的問題

雖然價值工程引入我國已經(jīng)三十多年，但是工程項目管理中應用價值工程卻發(fā)展緩慢。

（一）認識不足這里所說的認識不足主要是指工程人員對價值工程的認識程度不足，缺乏系統(tǒng)的理論學習，錯誤地人為從價值工程的角度進行分析耗時多。多數(shù)業(yè)主將價值工程定義為降低造價的手段，沒有認識到價值工程所能帶來的經(jīng)濟效益，反而認為進行價值工程分析會增加研究費用。在工程建設(shè)時，只重視建設(shè)速度，忽視價值工程，急功近利。在進行方案確定時，沒有運用價值工程的功能與成本結(jié)合的創(chuàng)新方法，僅僅從合法性、合規(guī)性等方面衡量方案的可行性。此外，價值工程分析有賴于大量數(shù)據(jù)資料，通過收集、整理、分析各類項目的數(shù)據(jù)資料，以便對新項目分析時利用。但我國研究價值工程的數(shù)據(jù)和資料非常少。

（二）缺乏價值工程應用的技術(shù)標準和規(guī)范有調(diào)查顯示，缺少價值工程應用的規(guī)范和標準成為價值工程推廣的瓶頸。首先是缺少一整套編碼體系，編碼體系的作用是把項目劃分成更容易控制的子項目，從而控制工程每一部分的設(shè)計、結(jié)構(gòu)和造價等，編碼體系為不同項目相互可比提供了基礎(chǔ)和可能，也減少了項目人員交流的障礙。目前，我國建筑業(yè)還沒有以功能劃分的編碼體系，極大限制了價值工程在建筑業(yè)的應用。在項目的前期決策和設(shè)計階段，缺少以功能劃分的編碼體系使得項目內(nèi)部分解出的子項目難以相互交流，在項目后續(xù)階段，難以采納價值工程小組的建議。另外，缺少以功能為基礎(chǔ)的編碼體系導致工程項目的基礎(chǔ)資料缺乏。如果有成熟的編碼體系，可以將項目分解成各個子項目，再按照子項目將完工項目數(shù)據(jù)存入計算機系統(tǒng)，為以后的工程項目提供參考。但是，沒有統(tǒng)一的編碼體系，數(shù)據(jù)的分類輸入就出現(xiàn)困難，即使將項目的經(jīng)驗數(shù)據(jù)輸入計算機系統(tǒng)，也難以為后建的類似項目提供借鑒意義。

（三）政府的引導作用沒有充分發(fā)揮在價值工程的推廣過程中，政府發(fā)揮著舉足輕重的作用。但是在我國，政府部門在推動價值工程應用上有些力度不夠。首先，缺乏市場經(jīng)濟條件下價值工程應用的法律法規(guī)，使得價值工程的發(fā)展艱難。其次，不能有效地修改完善國家標準和技術(shù)規(guī)范。政府僅僅是在部分大型項目推廣實施了價值工程，但是對經(jīng)驗教訓缺乏系統(tǒng)深入的總結(jié)，對資料數(shù)據(jù)缺乏全面收集與分析，使得修訂和完善現(xiàn)有的標準與技術(shù)規(guī)范迫在眉睫。

三、促進我國工程項目價值工程應用的對策

價值工程的發(fā)展離不開工程領(lǐng)域，工程項目也離不開價值工程2014年第6期中旬刊（總第555期）時代Times的應用。要把價值工程作為一項先進的管理手段應用于工程項目管理，需要創(chuàng)造更加有利的環(huán)境，可以從以下幾方面入手：

（一）加強價值工程人才培養(yǎng)針對工程人員對價值工程認識不足的問題，必須加強對人才的培養(yǎng)，有針對性地對價值工程管理者和實踐者進行有效的培訓，培訓可以由相關(guān)的教育機構(gòu)來實施，或者成立相關(guān)的行業(yè)協(xié)會組織人才培養(yǎng)，普及價值工程的系統(tǒng)理論、功能分析系統(tǒng)技術(shù)、方案創(chuàng)造、壽命周期成本等。對業(yè)主、設(shè)計和施工單位進行價值工程應用的宣傳教育，更重要的是改變其固有的價值工程觀念，使其切實認識到價值工程分析在工程項目中的重要性。價值工程不僅可以提高工程項目的價值，更重要的，它是一種先進的管理技術(shù)方法。

（二）構(gòu)建價值工程信息系統(tǒng)進行價值工程研究需要搜集大量的數(shù)據(jù)資料以深入了解項目相關(guān)情況，同時研究的效率必須得到提升，應利用電子信息技術(shù)，加快數(shù)據(jù)信息的交流傳輸，不僅建立施工企業(yè)內(nèi)部信息流，還要建立同業(yè)信息流以及外部市場信息流，因而需要建立信息流模型，搭建一個管理信息系統(tǒng)，對大量數(shù)據(jù)進行處理，達到事半功倍的效果。當然，在構(gòu)建管理信息系統(tǒng)之前需要制定統(tǒng)一口徑的編碼體系，便于數(shù)據(jù)信息的輸入、保存以及使用，為后建項目提供借鑒。以價值工程為核心的管理信息系統(tǒng)應包含行業(yè)標準規(guī)范數(shù)據(jù)庫、勞務(wù)及技術(shù)市場價格信息庫、行業(yè)統(tǒng)計數(shù)據(jù)庫、施工定額庫等等，并能迅速查詢，實現(xiàn)承保計算、功能分析、對象選擇、庫存管理、質(zhì)量控制、計劃控制inanceNO.6，2014（CumulativetyNO.555）等輔助功能。新項目實施過程產(chǎn)生的數(shù)據(jù)也應輸入信息系統(tǒng)，便于對系統(tǒng)的數(shù)據(jù)進行及時的補充與更新，形成良性循環(huán)。

第2篇：工程管理相關(guān)的論文范文

傳統(tǒng)的高職應用寫作課程內(nèi)容，一般按照學科體系章節(jié)式結(jié)構(gòu)劃分為國家行政公文、工作事務(wù)文書、日常事務(wù)文書、專業(yè)文書等類別，在教法上一般采用理論講解—寫作練習—作業(yè)評講的環(huán)節(jié)，而且無論是面對什么專業(yè)的學生，都采用同樣的教學大綱和教學內(nèi)容。這種教學模式的弊端在于：首先，與專業(yè)割離的教學內(nèi)容，無法體現(xiàn)寫作與職業(yè)的關(guān)聯(lián)性，難以激發(fā)學生的學生興趣，也無法達到培養(yǎng)學生專業(yè)職業(yè)能力的目標；其次，通過學情分析表明，高職生具有知識基礎(chǔ)相對較弱，學習注意力不夠集中，形象性思維比邏輯性思維強、比較喜歡動手操作的特點，教師講、學生練的被動學習方式，不符合高職生的學習特征特點，而且也不利于培養(yǎng)學生的方法能力和社會能力等可持續(xù)發(fā)展能力。教學實踐證明，基于“工作過程導向”的教學理念能有效去除傳統(tǒng)教學的弊端，實現(xiàn)高職人才培養(yǎng)目標。在教學實踐中，筆者主要通過基于學生職業(yè)能力發(fā)展確定教學目標和教學內(nèi)容；基于行動和任務(wù)導向的教、學、做一體化教學方法組織教學過程等方面實施“工作過程導向”課程教學，總的原則是在教學過程中充分體現(xiàn)學生的主體地位。

1．基于職業(yè)能力發(fā)展，確定教學目標

教學目標的確定決定著教學內(nèi)容的取舍，所以要緊緊抓住“工作過程”和“職業(yè)能力”這兩個要點，確定教學目標。對于職業(yè)能力的理解，盡管不同學者理解有些差異，但比較一致的是將職業(yè)能力概括為知識與工作任務(wù)的聯(lián)系。因此，在制定教學目標時，要努力建立知識與學生所學專業(yè)工作任務(wù)的聯(lián)系，才能有效地培養(yǎng)學生的職業(yè)能力。據(jù)此，根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案確定的職業(yè)崗位群和專業(yè)人才培養(yǎng)目標，工商企業(yè)管理專業(yè)畢業(yè)生面向的職業(yè)崗位群是商貿(mào)、流通、生產(chǎn)等行業(yè)中小企業(yè)的文化建設(shè)專員、人力資源管理專員、營銷策劃專員、連鎖經(jīng)營店面設(shè)計陳列專員以及品牌經(jīng)營加盟創(chuàng)業(yè)、獨立文化設(shè)計與營銷工作室創(chuàng)業(yè)。其專業(yè)職業(yè)能力培養(yǎng)目標是具有對企業(yè)的品牌文化建設(shè)進行分析并進行策劃、方案撰寫、品牌營銷的能力，對企業(yè)的文化宣傳活動進行策劃實施的能力，具有廣告文案策劃與基本運作的能力，具有進行市場調(diào)研方案制定、問卷設(shè)計、發(fā)放、收集并分析的能力等。通用職業(yè)能力培養(yǎng)目標是具有溝通協(xié)調(diào)和交際能力、商務(wù)應用寫作及語言口頭表達能力、創(chuàng)業(yè)的能力、即興發(fā)言和小型活動或會議主持的基本能力等。根據(jù)“知識與工作任務(wù)聯(lián)系”這一原理，將與應用寫作相關(guān)的職業(yè)能力抽取出來，確定工商企業(yè)管理專業(yè)應用寫作課程教學目標是著重培養(yǎng)學生專業(yè)面向工作領(lǐng)域常用的策劃文書、調(diào)研文書、信息文書、公務(wù)文書、公關(guān)禮儀文書等寫作能力及在職場中實際操作和應用的專業(yè)能力以及良好的基本禮儀、交流表達、協(xié)調(diào)溝通能力，獨立思考、制定工作計劃、解決實際問題能力等社會能力和方法能力。

2．根據(jù)課程面向的典型工作任務(wù)，選擇教學內(nèi)容，構(gòu)建學習情境

根據(jù)職業(yè)能力分析所形成的教學目標，教學內(nèi)容選取與安排按照以下四個步驟進行：分析職業(yè)崗位群包含的典型工作任務(wù)、確定教學內(nèi)容的范圍、開發(fā)學習情境、確定教學組織形式。根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案確定的職業(yè)崗位群的典型工作任務(wù)，分析了涉及“應用寫作”的工作技能構(gòu)成，在這些工作技能基礎(chǔ)上，選取了應用文寫作基礎(chǔ)、公務(wù)文書寫作、信息文書寫作、策劃文書寫作、總結(jié)調(diào)研文書寫作、求職文書寫作、畢業(yè)論文（設(shè)計）寫作等七個方面的寫作技能，構(gòu)成了課程的教學內(nèi)容框架。在這個基礎(chǔ)上，我們按照職業(yè)能力培養(yǎng)的規(guī)律，把這七個方面的寫作技能合理序化構(gòu)建成初學者、高級初學者、有能力者和熟練者四個學習階段（情境），由低至高地遞進式學習。同樣依據(jù)“建立知識與學生所學專業(yè)工作任務(wù)的聯(lián)系，才能有效地培養(yǎng)學生的職業(yè)能力”這一原理，在初學者、高級初學者、有能力者和熟練者四個學習階段（情境）中，我們摒棄了傳統(tǒng)的應用寫作課程“章節(jié)順序教學模式”，進一步以真實職業(yè)（群）活動為課程內(nèi)容主線，設(shè)計了五個與學生專業(yè)面向的工作領(lǐng)域密切相關(guān)的項目任務(wù)（也就是職業(yè)學習情境），以工作項目的模式實現(xiàn)學習情境的構(gòu)建，分別是認知任務(wù)、會議工作任務(wù)、專題活動工作任務(wù)、成立創(chuàng)業(yè)公司工作任務(wù)、求職活動任務(wù)等五個項目。在每個項目任務(wù)中，包含了該工作過程所需要掌握的各種文書寫作內(nèi)容，并按工作流程對涉及到的文書進行情景式實操或模擬寫作。如“專題活動工作任務(wù)”項目，是針對中小企業(yè)文化建設(shè)專員、營銷策劃專員工作領(lǐng)域常涉及的策劃企業(yè)文化宣傳活動、產(chǎn)品促銷專題活動等創(chuàng)設(shè)的職業(yè)學習情境。按照任務(wù)工作流程，先后要寫作的文書是活動策劃書、請示（函）、海報、邀請書、消息、專題報道等。“成立創(chuàng)業(yè)公司工作任務(wù)”項目創(chuàng)設(shè)的職業(yè)情境則是針對品牌經(jīng)營加盟創(chuàng)業(yè)、獨立文化設(shè)計與營銷工作室創(chuàng)業(yè)就業(yè)目標的工作領(lǐng)域而設(shè)置，目的是在仿真的創(chuàng)業(yè)職業(yè)情境中，強化學生創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)，增強學生的可持續(xù)發(fā)展能力。按照任務(wù)工作流程，先后要寫作的文書是市場調(diào)查報告、市場預測報告、計劃、規(guī)章制度、經(jīng)濟合同、廣告文案、總結(jié)。創(chuàng)設(shè)職業(yè)情境教學，以工作任務(wù)為中心來整合相應的知識和技能，讓學生在盡量真實的職業(yè)情境中去主動獲取、建構(gòu)知識，不僅實現(xiàn)了課程內(nèi)容由學科結(jié)構(gòu)向工作結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變，而且加強了學生的直觀體驗，使學生充分感受到寫作與職業(yè)的關(guān)聯(lián)性，有利于激發(fā)他們的學習主動性，在課堂或?qū)嵙晻r完成一項項工作任務(wù)的過程中逐步提高職業(yè)能力。“以工作過程”為主線的課程教學除了傳授寫作專業(yè)技能外，更主要的是讓學生在“工作過程”中、在職業(yè)情境中了解工作的能力要求，從而形成“工作過程”完整的概念，并在這個過程中培養(yǎng)提高學生的工作意識和職業(yè)能力，同時培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德和職業(yè)后續(xù)發(fā)展能力，完成寫作專業(yè)知識和職業(yè)專業(yè)能力的遷移與構(gòu)建?；?ldquo;工作過程”和“職業(yè)能力”這兩個要素構(gòu)建的教學內(nèi)容。

3．實施行動導向教學，實現(xiàn)學習情境的教學組織

通過“知識和工作任務(wù)聯(lián)系”來培養(yǎng)職業(yè)能力，意味著我們要從工作任務(wù)、職業(yè)能力、專業(yè)知識等多維度的立體知識結(jié)構(gòu)中確定教學內(nèi)容和組織方法。確保學生的專業(yè)知識和職業(yè)能力有內(nèi)容維度，也有結(jié)構(gòu)維度。所以，我們在確定應用寫作課程結(jié)構(gòu)時，充分考慮影響學生職業(yè)能力的結(jié)構(gòu)變量，以工作過程的結(jié)構(gòu)來構(gòu)建學生的知識和能力結(jié)構(gòu)。“工作過程導向”的課程改革，以工作過程為參照系來序化知識，即對課程內(nèi)容的編排是一種“串行結(jié)構(gòu)”，主要的實現(xiàn)方式是以項目為載體，通過“任務(wù)驅(qū)動、行動導向”，改傳統(tǒng)的“先學后做”為“邊做邊學”或“先做后學”，以“做”促“學”，使學生在仿真的情境中領(lǐng)略工作過程帶來的體驗和感受，提高學生的學習自主性。我們在每一個工作任務(wù)中，按照行動導向教學五個完整的行動序列資訊、計劃（決策）、實施、檢查、評估，使用一案貫通的項目教學法組織教學。在教學組織中，主要通過任務(wù)驅(qū)動、分組合作討論學習的方式開展情境教學。將學習過程和工作過程充分融合，以任務(wù)驅(qū)動統(tǒng)領(lǐng)教學過程的實施，實現(xiàn)“教、學、做”一體化，學生由過去被動聽講變?yōu)橹鲃犹剿餍袨椤＿@樣不僅可以使學生通過完成“工作任務(wù)”涉及到的應用文寫作來獲得一定的寫作知識和技能，而且在“工作任務(wù)”完成過程中，學生為主體的角色地位促使學生要主動“學會學習”，以培養(yǎng)學生的方法能力；在團隊的合作過程中，團隊的效應還使學生能夠通過交流、溝通、辯論、讓步等形式，提高生存、交往等社會能力。在這樣的教學實施過程中實現(xiàn)總體教學目標。

二、基于“工作過程導向”的高職應用寫作一體化教學考核

課程的教學任務(wù)完成情況、教學目標達成程度，要通過考核檢驗教學績效，由于知識能力結(jié)構(gòu)基于工作過程，所以考核特別重視實踐性和過程性，以考核學生的工作技能。在實踐中，我們采用形成性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合的方式對學生課程學習情況進行考核。形成性評價主要考核學生在項目完成過程中所表現(xiàn)出來的職業(yè)素質(zhì)和學生工作任務(wù)的完成情況。其中職業(yè)素質(zhì)包括遵紀守法、誠實守信、吃苦耐勞、儀表禮儀、團隊協(xié)作、交流表達6個方面，采用教師評價、學生互評和學生自評的多維度進行。項目完成情況考核是綜合學生完成每項工作任務(wù)后所得的綜合評分。終結(jié)性評價在學期末進行，包括基礎(chǔ)理論知識和應用文寫作基本技巧兩個方面?；A(chǔ)理論知識和應用文寫作基本技巧除一些通用的知識和技巧外，融入了平時實際寫作訓練時所遇到的大部分知識點和寫作方法、技巧。這樣可以檢驗學生對基本理論知識的掌握程度而不必去死記硬背，同時又強化了工作能力的訓練。

三、結(jié)語

第3篇：工程管理相關(guān)的論文范文

例一：2011年甲公司決定與乙公司各出資5000萬元投資設(shè)立丙公司，建設(shè)A產(chǎn)品的生產(chǎn)線。2012年12月生產(chǎn)線建設(shè)完工。為了生產(chǎn)投運前期進行了人員招聘、培訓，2013年年初生產(chǎn)線達可使用狀態(tài)，丙公司對A產(chǎn)品的單位生產(chǎn)成本進行了測算，單位生產(chǎn)成本高出市場售價30%，決定該生產(chǎn)線不投入生產(chǎn)。該項投資可以定性為一項失敗的投資，分析失敗的原因：工程項目投資可行性研究的深度不夠，市場前景的預測不準確，沒有給項目決策提供可靠的依據(jù)，導致決策不當、盲目上馬，預期收益未實現(xiàn)，企業(yè)資產(chǎn)損失項目失敗。如何規(guī)避立項環(huán)節(jié)風險？①建立工程項目決策環(huán)節(jié)的控制制度，對項目建議書和可行性研究報告的編制、項目決策程序等做出明確規(guī)定，確保項目決策科學、合理。②企業(yè)應根據(jù)職責分工和審批權(quán)限對工程項目進行決策，決策過程應有完整的書面記錄。重大的工程項目，應當報請董事會或類似決策機構(gòu)批準。嚴謹任何個人決策工程項目或擅自改變集體決策意見。企業(yè)應當建立工程項目決策及實施責任制度，明確相關(guān)部門人員的責任，定期或不定期地進行檢查。③企業(yè)應當在工程項目立項后、正式施工前，依法取得建設(shè)用地、城市規(guī)劃、環(huán)境保護、安全、施工等方面的許可。

2工程成本虛增案例

例二：2010年2月甲企業(yè)成立S酒店工程項目組，2011年11月建成，組織設(shè)計、施工、監(jiān)理等有關(guān)單位對S酒店進行竣工驗收，但未編制財產(chǎn)清單辦理資產(chǎn)移交手續(xù)。該工程建設(shè)完工后材料庫房剩余大量的工程物資，且部分已在工程項目中核算，庫房管理人員分不清該部分物資。2011年12月S酒店開始試營業(yè)，截止2012年12月工程未竣工決算。2011年12月經(jīng)營期間虧損100萬元；2012年全年經(jīng)營虧損800萬元，全部計入了在建工程。該S酒店工程項目存在的主要問題：①物資需用計劃編制不合理，導致工程完工后剩余大量工程物資，占用資金。②工程物資采購、收發(fā)、保管記錄不完整導致工程物資管理混亂，工程價值虛增。③在資產(chǎn)達到預定可使用狀態(tài)后，資產(chǎn)管理部門未暫估入賬，計提折舊。④將經(jīng)營性虧損900萬元列入了工程項目，導致資產(chǎn)價值虛增。針對案例二存在問題的對策：

2.1抓好工程物資管理的源頭：物資采購計劃工程物資管理的源頭是工程物資采購計劃的編制，編制物資采購計劃：①施工單位（承包方）應在收到設(shè)計施工圖后，按單項工程編制“工程材料、構(gòu)配件、設(shè)備采購計劃”（以下簡稱“施工用料計劃單”）及編制說明，并及時移交項目監(jiān)理機構(gòu)審核。②項目監(jiān)理機構(gòu)收到承包方編制的《施工用料計劃單》后，應對照設(shè)計施工圖進行認真細致的審核，一定期限內(nèi)完成審核，并將審核結(jié)果通知承包方。③項目監(jiān)理機構(gòu)應及時地將審核簽字后形成的正式“施工用料計劃單”由總監(jiān)理工程師簽署后報建設(shè)方進行審批。④施工承包單位將工程監(jiān)理部門和工程總監(jiān)已經(jīng)審批簽字的《施工用料計劃單》報項目部工程管理部，作為工程物資采購依據(jù)。

2.2工程物資管理關(guān)系工程核算的真實性投入建設(shè)工程的材料、配件及設(shè)備的質(zhì)量，交貨期、價格的控制，是整個工程竣工質(zhì)量、工期、造價控制的基礎(chǔ)。加強工程物資管理：①項目部的工程材料設(shè)備管理部門應建立材料設(shè)備管理臺賬，管理臺賬應能準確反映材料設(shè)備的收入、支出、庫存、單價、總價等情況。管理臺賬由項目部財務(wù)部門監(jiān)督管理。②供貨廠家（商）在送貨時，填寫一式五聯(lián)的“材料/設(shè)備驗收清單”，供貨廠家在送貨時，事先通知建設(shè)方（需方）送貨預計到達時間。貨物到達建設(shè)指定的現(xiàn)場后，由建設(shè)方、施工單位、監(jiān)理對供貨數(shù)量、質(zhì)量進行驗收，供貨廠家并隨貨提品應具備的有關(guān)合格證、質(zhì)量證明書、產(chǎn)品證明書、產(chǎn)品檢驗或試驗報告等保證資料原件。③經(jīng)三方（供貨方、工程承包方、建設(shè)方）共同驗收合格的產(chǎn)品，由工程承包方妥善保管。因承包方原因發(fā)生的丟失、損壞，由承包方負責賠償。建設(shè)方在沒有通知承包方驗收前，發(fā)生的丟失、損壞由建設(shè)方負責。④建設(shè)方向承包方提供的已進場的材料、構(gòu)配件及設(shè)備，經(jīng)報審發(fā)現(xiàn)與設(shè)計不符的產(chǎn)品，承包方應于驗收時提出書面意見或拒收理由。⑤在施工承包方收到建設(shè)方提供的材料、設(shè)備及驗收后，即為施工承包方在建設(shè)方已領(lǐng)取施工所需的材料和設(shè)備。建設(shè)方財務(wù)以施工承包方簽收材料設(shè)備驗收單做為依據(jù)辦理施工用料出庫單，并記入單項工程成本。⑥施工承包方在單項工程完工后，及時與建設(shè)方將單項工程實際領(lǐng)料與設(shè)計圖紙計劃用料進行核對。施工用料多余時，及時向建設(shè)方辦理退庫手續(xù)。

第4篇：工程管理相關(guān)的論文范文

關(guān)鍵詞：建筑工程；項目管理；進度；質(zhì)量；成本；問題；對策

0引 言

工程項目施工管理是建筑施工企業(yè)根據(jù)經(jīng)營發(fā)展戰(zhàn)略和企業(yè)內(nèi)外條件，按照現(xiàn)代企業(yè)運行規(guī)律，通過生產(chǎn)諸要素的優(yōu)化配置和動態(tài)管理，以實現(xiàn)工程項目的合同目標、工程經(jīng)濟效益和社會效益。實踐證明，這樣的管理在施工管理、質(zhì)量監(jiān)控、安全保證及資金管理等方面取得了明顯的成果，但也存在管理人員冗余、機械設(shè)備和資源不能有效配置等問題。隨著生產(chǎn)日益復雜化，項目管理也變得更加復雜。鑒于這種情況，對項目管理提出了更加嚴格的要求。因此，需要不斷總結(jié)經(jīng)驗，深入而廣泛地開展項目管理實踐活動,提高項目管理水平,是時展的需要,是經(jīng)濟發(fā)展的客觀要求。

1 工程項目管理中的問題

在建筑工程施工過程中，會遇到很多各種各樣的問題。這些常見問題嚴重影響著工程的進度、質(zhì)量、安全、造價等。

1.1工程進度控制常見問題

工程進度管理主要是根據(jù)施工組織設(shè)計中確定的施工進度計劃進行全面的和綜合性的管理工作，確保工程建設(shè)順利進行，將項目的計劃工期控制在事先確定的目標工期范圍之內(nèi)，在兼顧費用、質(zhì)量控制目標的同時，努力縮短建設(shè)工期。那么，在工程進度管理中常見的問題都有哪些？

（1）制約因素多，管理不到位

工程項目在實施過程中，影響進度的因素很多。諸如自身的管理水平、施工現(xiàn)場環(huán)境、勞動力需求狀況、設(shè)計變更的影響、資金問題、物資供應問題、風險問題以及其他建設(shè)相關(guān)方的影響等。工程承包商對這類問題并沒有什么積極有效的措施，往往是一個因素影響了就會產(chǎn)生一種“共振效應”帶動其他因素的影響，以致在工程實施過程中首先表現(xiàn)的就是進度目標一直不能按期完成。

（2）沒有把握好進度、成本、質(zhì)量之間的關(guān)系

工程進度與成本、質(zhì)量之間是相互聯(lián)系的，可以說在理論上大家都知道成本與進度之間的關(guān)系是加快進度就要增加成本。在實際的施工過程中，承包商們并沒有花費心思去思考怎么樣使三者之間的關(guān)系達到一種均衡。要么重質(zhì)量要么抓成本，要么趕進度，總之，沒有把這三者綜合考慮。

1.2工程項目質(zhì)量管理的問題

（1）違背建設(shè)程序：如未經(jīng)可行性論證，不做調(diào)查分析就拍板定案，無證設(shè)計，無圖施工；任意修改設(shè)計，不按圖紙施工等。

（2）工程勘測設(shè)計原因：未認真進行現(xiàn)場勘察，提供線路資料、數(shù)據(jù)有誤；設(shè)計考慮不周等，都是誘發(fā)質(zhì)量問題的隱患。

（3）建筑材料及制品不合格

（4）施工和管理問題：許多工程質(zhì)量問題，往往是由施工和管理造成的。例如：不熟悉圖紙，盲目施工，圖紙未經(jīng)會審，倉促施工；未經(jīng)監(jiān)理、設(shè)計部門同意擅自修改設(shè)計；不按有 關(guān)施工規(guī)范和操作規(guī)程施工；缺乏基本施工有關(guān)知識，施工盲干；施工管理混亂，施工方案考慮不周施工順序錯亂，技術(shù)組織措施不當，技術(shù)交底不清，違章作業(yè)。不重視質(zhì)量檢查和驗收工作等，是導致質(zhì)量問題的禍根。

（5）自然條件影響：施工項目周期長、露天作業(yè)多，受自然條件影響大，溫度、雷電、大風、暴雨等都能造成重大的質(zhì)量事故。

1.3工程成本控制常見的問題

（1）沒有形成一套完善的責權(quán)利相結(jié)合的成本管理體制

任何管理活動，都應建立責權(quán)利相結(jié)合的管理體制才能取得成效，成本管理也不例外。成本管理體系中項目經(jīng)理享有至高無上的權(quán)力，在成本管理及項目效益方面對施工企業(yè)局(處)長(總經(jīng)理或董事長)負責，其它業(yè)務(wù)部門主管以及各部門管理人員都應有相應的責任、權(quán)力及利益分配相配套的管理體制加以約束和激勵。而現(xiàn)行的施工項目成本管理體制，沒有很好地將責權(quán)利三者結(jié)合起來。

（2）忽視工程項目“質(zhì)量成本”的管理和控制

“質(zhì)量成本””是指為保證和提高工程質(zhì)量而發(fā)生的一切必要費用，以及因未達到質(zhì)量標準而蒙受的經(jīng)濟損失?！百|(zhì)量成本”分為內(nèi)部故障成本(如返工、停工等引起的費用)、外部故障成本(如保修、索賠等引起的費用)、質(zhì)量預防費用和質(zhì)量檢驗費用等4類。保證質(zhì)量往往會引起成本的變化，但不能因此把質(zhì)量與成本對立起來。

1.3 忽視工程項目“工期成本”的管理和控制

“工期成本”是指為實現(xiàn)工期目標或合同工期而采取相應措施所發(fā)生的一切費用。工期目標是工程項目管理三大主要目標之一，施工企業(yè)能否實現(xiàn)合同工期是取得信譽的重要條件。工程項目都有其特定的工期要求，保證工期往往會引起成本的變化。我國施工企業(yè)對工期成本的重視也不夠，特別是項目經(jīng)理部雖然對工期有明確的要求，但對工期與成本的關(guān)系很少進行深入研究，有時會盲目地趕工期要進度，造成工程成本的額外增加。

1.4 項目管理人員經(jīng)濟觀念不強

目前，我國的施工項目經(jīng)理部普遍存在一種現(xiàn)象，即在項目內(nèi)部，搞技術(shù)的只負責技術(shù)和質(zhì)量，搞工程的只負責施工生產(chǎn)和工程進度，搞材料的只負責材料的采購及進場點驗工作。新型建筑材料日新月異，特別是裝飾材料，由于信息不暢，導致價格差異很大。承包商或供貨商利用業(yè)主不 了解行情的，大肆太高新型材料的價格，導致工程成本偏高。

2對于常見問題的解決對策

2.1進度管理常見問題的解決對策

（1）建高效團隊，實施科學必要在項目開始時就選擇建立一支高效的項目團隊。包括項目經(jīng)理部的領(lǐng)導和主要成員。在進度管理上以項目經(jīng)理為進度目標責任中心，對進度目標合理分解，使責任分配到人。制定嚴格的考核體系，對成員進行有效的激勵。在管理理念和管理手段上下功夫，，向管理要求進度要工期。營造個積極的工作氛圍，保證進度目標的實現(xiàn)。

（2）以進度計劃為主，制定其他計劃。進度計劃的制定是進度管理中的重點工作，計劃定得好不好直接關(guān)系到后續(xù)各項工作能否順利發(fā)展，在工程開工前，承包商定要編制一份詳細、經(jīng)過論證可行的進度計劃。以施工進度計劃為主，制定其他勞動力和材料供應計劃、機械設(shè)備需求計劃、采購和租賃計劃、質(zhì)量控制計劃、安全環(huán)保計劃、資金供應與支付計劃等。

（3）制定個切實可行的工程計劃，進行項目進度計劃的檢查與評價。這項計劃不僅要包含施工單位的工作，更重要的是要包含業(yè)主的工作、設(shè)計單位的工作、監(jiān)理單位的工作，以及充分考慮與施工密切相關(guān)的政府部門的工作的影響。建設(shè)方根據(jù)各方計劃，合理擬定現(xiàn)場工程項目總計劃，再反饋各方實施，并幾時聽取各方意見，及時調(diào)整。例如：在廣州亞運城的建設(shè)中，我辦從進場就開始抓進度管理，開工進場制定一個總的進度目標，每月進行一次進度目標糾偏，每周一次進度總結(jié)，每隔2d一次進度匯報。從整體到細部一一進行管理，高效的完成進度管理。

2.2質(zhì)量管理常見問題的對策

（1）嚴格市場準入。施工企業(yè)必須具有符合國家規(guī)定的注冊資金、專業(yè)技術(shù)人員、技術(shù)裝備等資質(zhì)條件。必須具備與工程建設(shè)要求相應的資質(zhì)等級和業(yè)績，具備足夠的技術(shù)管理能力和裝備水平，并在資質(zhì)等級許可的范圍內(nèi)從事建筑施工活動，杜絕無證、越級承攬工程。

（2）增強包括施工管理者在內(nèi)的全體員工的質(zhì)量意識。施工企業(yè)要把質(zhì)量教育擺在突出位置。同時建立和完善工程質(zhì)量領(lǐng)導責任制，按照“誰主管，誰負責”的原則，從人員、材料、設(shè)備、工序、工藝、技術(shù)措施等方面層層落實工程質(zhì)量責任，做到一級抓一級，層層抓落實。

（3）建立規(guī)范化、科學化的質(zhì)量管理體系。要把企業(yè)所有的質(zhì)量管理職能組織起來形成一個有職有責有權(quán)、互相協(xié)調(diào)、互相促進的有機整體。

2.3成本管理常見問題的對策

（1）加強工程建設(shè)全方位、全過程得造價管理。

（2）加強項目招標管理，合理確定工程造價。

（3）加強工程預結(jié)（決）算環(huán)節(jié)的監(jiān)督管理。

（4）加強工程造價咨詢業(yè)管理。

（5）優(yōu)化設(shè)計方案，施工過程中嚴格按照設(shè)計方案執(zhí)行，未經(jīng)批準誰同意，不得追加投資、改變設(shè)計等。

第5篇：工程管理相關(guān)的論文范文

信息項目管理中的九大知識體系中的核心內(nèi)容與價值工程中功能、成本、價值等概念有很大的相關(guān)性。軟件開發(fā)中的軟件復用和模塊化概念也是價值工程在軟件項目管理中的體現(xiàn)。軟件需求分析是將用戶需求轉(zhuǎn)化為軟件開發(fā)理解，以形式化的方式描述用戶需求，進行規(guī)格說明，需求分析為功能的確認和開發(fā)提供檢驗依據(jù)和標準。軟件項目強調(diào)軟件功能中高內(nèi)聚、低耦合，即是從軟件開發(fā)出發(fā)，降低成本和開發(fā)周期，實現(xiàn)產(chǎn)品維護和升級，體現(xiàn)價值工程理論的現(xiàn)實意義。相應地，針對價值工程中的相關(guān)概念和軟件項目管理中的諸多內(nèi)容，挖掘其內(nèi)涵，對產(chǎn)品或項目功能的定義和價值體現(xiàn)具有重要意義。

1.1軟件項目功能的識別和度量依據(jù)軟件項目的開發(fā)特點，軟件項目功能模塊包括基本功能和擴展功能，根據(jù)需要還會有衍生的附加功能。它在產(chǎn)品中的作用和價值有很大差異。對整體的投入/產(chǎn)出有很大的影響。如何定義這些功能，并進行合理的功能劃分，包括其必要性和可能性、以及交付的時間節(jié)點，需要充分考慮用戶需求、開發(fā)成本、時間因素、質(zhì)量要求，將這些基本需要和用戶真實需求進行匹配和對接，體現(xiàn)價值工程思想在軟件項目中的應用和契合。

1.2軟件項目成本的識別和度量軟件項目成本是指為獲取軟件功能而付出的成本，主要體現(xiàn)為人力、物力、財力和時間的投入。相應的成本和出，最終都可以從價值論的角度用統(tǒng)一的度量標準、度量方法和度量單位進行分析和度量。在項目生命周期中，啟動、規(guī)劃設(shè)計、結(jié)束階段相應的成本較低，實施階段的成本最高，應該進行有效的評估和設(shè)計。通過掙值管理（EVM），了解項目成本、進度的偏差，及時進行糾偏或變更管理。

1.3軟件項目價值的識別和度量在價值工程中，價值、功能和成本三者之間的關(guān)系應該是：價值=功能（或效用）/成本（或生產(chǎn)費用），用公式可表示為：V=F/C。V代表Value，即為價值；F代表Function，即為功能，C代表Cost，即為費用。從項目管理的角度出發(fā)，影響產(chǎn)品的價值不僅是功能和費用，還需要考慮相應的時間成本以及質(zhì)量要求所帶來的成本，綜合以上因素，有學者提出其價值可用公式表示為：V=(F+Q)/(C+T)。上式中增加了質(zhì)量（Q代表Quality）因素和時間（T代表Time）因素在價值中的作用。在實際的操作中，其具體的核算指標依據(jù)項目特點會有很大差異。影響價值的因素，除了以上各項，還包括用戶體驗、供需關(guān)系和認可度等諸多方面。

2結(jié)論

第6篇：工程管理相關(guān)的論文范文

【關(guān)鍵詞】EPC總承包；工程項目；管理

1.EPC總承包模式概要

EPC總承包模式以單個總承包企業(yè)為主體，將建筑工程的設(shè)計環(huán)節(jié)、采購環(huán)節(jié)以及施工環(huán)節(jié)全部交由總承包企業(yè)負責，而總承包企業(yè)必須以工程合同為依據(jù)，嚴格控制工程建造工期及工程造價，并保障工程質(zhì)量，從而滿足業(yè)主需求。

在EPC總承包模式下，業(yè)主能夠通過相關(guān)合同對工程各環(huán)節(jié)進行約束，包括工程材料供應商資質(zhì)、工程開工時間及工期、人員調(diào)配等，所以能夠更好的監(jiān)控整個工程環(huán)節(jié)。在這種模式下，即使業(yè)主對建筑工程相關(guān)環(huán)節(jié)不夠熟悉，總承包企業(yè)也能夠較好幫助業(yè)主了解相關(guān)知識，從而有效減輕業(yè)主的負擔，幫助業(yè)主更好的監(jiān)控工程建設(shè)環(huán)節(jié)。

2.EPC總承包模式下的工程項目管理

2.1做好設(shè)計環(huán)節(jié)管理

在EPC總承包模式下的工程項目具體實施中，設(shè)計環(huán)節(jié)是比較關(guān)鍵的一個方面，也是需要重點把關(guān)的一個重要前提條件，具體到設(shè)計環(huán)節(jié)中的管理工作來看，其需要重點關(guān)注于以下幾個方面的內(nèi)容：

2.1.1明確設(shè)計管理職責。由專業(yè)的設(shè)計項目經(jīng)理負總責，在整個的設(shè)計過程中合理的調(diào)動設(shè)計部門相關(guān)人員進行有效地設(shè)計，進而確保設(shè)計工作團隊分工的落實；

2.1.2明確設(shè)計目標。要在進行具體設(shè)計工作之前切實保障相應的設(shè)計目標得到較好的明確，從而更好地提升設(shè)計效果，促使其滿足于工程項目的各項需求。

2.1.3做好設(shè)計限額管理。EPC總承包模式下的工程項目設(shè)計工作還需要重點從限額方面進行嚴格的控制和把關(guān)，目的是保障工程項目的經(jīng)濟性得到較好的控制。一旦出現(xiàn)超預算問題，則需要進行恰當?shù)脑O(shè)計方案修改；

2.1.4加強設(shè)計圖紙的審核。為了提升具體的設(shè)計實效性，還需要重點從設(shè)計圖紙的審核入手進行嚴格的把關(guān)，要充分調(diào)動各方面資源進行全面的審核，才能夠較好的完成由設(shè)計環(huán)節(jié)到施工環(huán)節(jié)的有序過渡，避免出現(xiàn)任何的遺留問題。

2.2做好采購環(huán)節(jié)管理

2.2.1明確采購環(huán)節(jié)管理內(nèi)容。在EPC總承包模式下的采購環(huán)節(jié)管理主要涉及到了分包以及具體物資的采購兩個方面，這兩個方面都需要得到較好的控制和把關(guān)；

2.2.2規(guī)范招投標流程。對于采購環(huán)節(jié)的全面管理和控制，首先就需要嚴格把關(guān)分包工作，主要是圍繞著招、投標工作的執(zhí)行進行控制，切實保障招、投標的規(guī)范性和標準化，確保所選擇的施工單位能夠承擔起相對應的施工建設(shè)責任。

2.2.3做好施工物資的采購管理。物資采購的全面管理和控制主要就是在確保施工材料質(zhì)量的前提下，盡可能的壓縮價格，保障工程項目的順利高效實施。當然，對于各類物資的數(shù)量及其采購、入場時間進行嚴格的控制和把關(guān)同樣是極為重要的一個管理要點所在。

2.3做好實施階段管理

當項目進入到執(zhí)行階段的管理控制，EPC工程總承包項目部應特別注重并落實如下重要事項：

2.3.1目標管理：EPC工程總承包項目的實施應該以實現(xiàn)項目的預期目標為依據(jù)，避免目標不明確的現(xiàn)象。制定項目目標后，工程總承包項目部經(jīng)過分解落實到具體的實施部門及人員，并應將項目目標通報給所有項目人員。

2.3.2計劃管理：項目計劃是項目實施的關(guān)鍵和基礎(chǔ)，對于項目成敗起到至關(guān)重要的作用，它可以指導項目實施、進行項目控制、成本控制、激勵項目團隊。工程總承包項目實施中，各單位、各部門、各崗位人員都應該特別堅持和重視項目的計劃管理。

2.3.3組織管理：項目角色和職責在項目管理中必須事先明確，為了讓每項工作順利進行，必須將每項工作分配到具體的部門（或個人），明確不同的部門（或個人）在這項工作中的職責，而且每項工作只能有唯一的部門（或負責人）。在項目實施前期應制定詳細的、切實可行的人員配備管理計劃，做到合理地分配人力資源，節(jié)約項目成本，提高項目運行效率。

2.3.4過程控制：科學安排設(shè)計、采購、施工進度，合理銜接交叉，有效使用項目資源，確保項目能夠按期完成，并降低項目成本。通過項目管理中的工作分解結(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)圖和關(guān)鍵路徑、資源平衡、資源優(yōu)化等一系列項目管理方法和技術(shù)的使用。如認真審核設(shè)計圖紙，了解設(shè)計圖紙的設(shè)計意圖和技術(shù)要求；嚴格審查施工組織設(shè)計及施工方案，確保能夠?qū)崿F(xiàn)設(shè)計意圖和技術(shù)要求；正確分析設(shè)計變更的目的，確保設(shè)計變更有利于工程施工的合理性、安全度和可靠性。合理安排各項工作，確保設(shè)計目標、采購目標、施工目標的統(tǒng)一性。

2.3.5溝通和協(xié)調(diào)：良好溝通和協(xié)調(diào)是保證組織目標順利實現(xiàn)的關(guān)鍵因素。EPC工程總承包項目的設(shè)計人員、管理人員、技術(shù)人員從事不同的技術(shù)專業(yè)或管理崗位，常常來自不同企業(yè)或部門、有著不同文化背景，不同程度加大了項目實施中溝通和協(xié)調(diào)的困難，因此此項工作也就顯得尤為重要。

2.3.6績效考核與激勵機制的公開公正：EPC工程總承包項目實施時，應特別注意根據(jù)制定的績效考核標準和激勵的原則，在項目實施中，對勘察設(shè)計、采購供應、施工等環(huán)節(jié)必須納入考核機制，針對不同人員的勞動強度、個人能力、工作態(tài)度、專業(yè)知識等進行綜合評比，做到公正公開透明，不能有任何的偏袒或輕視。對于不合格或者不適合某崗位的人員要堅決清退。充分激發(fā)和調(diào)動項目員工的工作主動性和積極性。

2.3.7重視項目總結(jié)和項目積累：總結(jié)應該包括技術(shù)經(jīng)驗總結(jié)、管理經(jīng)驗總結(jié)、人員評價等。技術(shù)經(jīng)驗、管理經(jīng)驗是進一步提高工程總承包項目管理水平、加強項目管控的寶貴財富，應針對項目人員的能力和特點在工程的各個階段都要實行專人進行整理和總結(jié)，最終這些成果實現(xiàn)共享。

3.結(jié)語

基于EPC總承包模式自身的特性，總承包企業(yè)須對建筑工程的工程設(shè)計環(huán)節(jié)、工程采購環(huán)節(jié)、工程施工環(huán)節(jié)進行全權(quán)負責。為了更好地保障工程質(zhì)量，確保每個環(huán)節(jié)都能符合合同要求，總承包企業(yè)必須對各項目進行嚴格監(jiān)督和管理，排除一切不利因素，加強對各環(huán)節(jié)質(zhì)量的審核，這樣才能更好滿足業(yè)主需求。

參考文獻：

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[2]韓宇.工程項目管理中的EPC模式及其應用問題研究[D].天津大學，2004.

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第7篇：工程管理相關(guān)的論文范文

中圖分類號：TU198 文獻標識碼：A 文章編號：

建筑工程項目的管理是一個系統(tǒng)工程，它包括風險、投資、合同、進度、質(zhì)量、人員等多方面的工作，涉及設(shè)計、監(jiān)理、施工、設(shè)備、物資、運營等部門和單位。隨著城市規(guī)劃的發(fā)展以及房地產(chǎn)的火熱興起，建筑工程管理的壓力變得空前的大，既要保證建筑工程質(zhì)量，又要極盡可能地縮短工期，既要保證建筑材料的質(zhì)量，又要盡可能地節(jié)約建筑資金。而且，工程承包商、工程監(jiān)理單位等的競爭也越來越大，于是科學地對管理建筑工程施工變得極為重要。

一、建筑工程項目管理特點 項目具有獨特和唯一性的特征, 任何項目所處的時間、地點、環(huán)境、參與人、目的均各不相同, 在項目的發(fā)展過程中, 大量變化是無法預見的, 所以項目的不確定性是項目的顯著特征。項目還具有明確的開始時間和結(jié)束時間, 一般的分為五個階段: “ 概念、計劃、實施、結(jié)束、運行和維護?！泵總€項目還具有明確的目標、完整的系統(tǒng)組織等。項目管理就是為了實現(xiàn)項目目標而進行的一系列的組織、籌劃、激勵、溝通、檢查、控制活動。包括: 范圍管理、成本管理、時間管理、質(zhì)量管理、采購管理、風險管理、人力資源, 工作結(jié)構(gòu)分析、責任分配等。 我國建筑工程項目管理特點是：造價高, 參與人數(shù)多, 利益相關(guān)者多, 對環(huán)境的依賴影響比較大, 時間長。項目不確定性和內(nèi)部各利益相關(guān)者變數(shù)較大, 受外部環(huán)境影響大。如天氣、政府法規(guī)變化等都容易影響項目進程, 我國建筑工程項目管理方式正由粗放型向現(xiàn)代項目管理轉(zhuǎn)變。加強建筑工程項目管理是非常必要的, 可以促進建筑市場的競爭, 促進建筑企業(yè)向技術(shù)專業(yè)化發(fā)展。專業(yè)化一方面提高了自身的技術(shù)管理能力, 生產(chǎn)質(zhì)量有所提高; 一方面專業(yè)化提高了生產(chǎn)效率, 降低了成本, 而國家政策法規(guī)將促使專業(yè)化的管理體系完善, 這也是企業(yè)走專業(yè)化的必由之路。

二、建筑工程施工管理存在的問題及提高途徑2.1 施工準備階段存在的問題 2.1.1 人員問題 在施工準備階段，企業(yè)由于追求施工進度，想盡快施工，而且，現(xiàn)在是的施工單位內(nèi)部人員并不固定有很多員工都是現(xiàn)招聘進來的，沒有時間對其進行培訓，他們對于將要修建的工程的特點、難度、需要注意的細節(jié)等等都不了解，只是機械地工作；對于項目的管理者來說，往往是一些有社會關(guān)系卻缺乏工作經(jīng)驗的；至于監(jiān)理單位，往往出現(xiàn)監(jiān)理工程師身兼多職的現(xiàn)象。 2.1.2 材料問題 由于很多單位的采購部負責人的任用只是因為“信任”，由于信任，他們選用的往往是“自己人”，這些人并不都了解施工設(shè)計的要求，他們只是片面地為企業(yè)節(jié)省資金，所以，所進來的材料可能不符合業(yè)主、監(jiān)理或者設(shè)計的要求；對于進來的材料，為了盡早開工，或者是對于采購部領(lǐng)導的工作質(zhì)量不方便懷疑，監(jiān)理單位只是匆匆地驗貨或者根本不檢驗，導致不合格材料進入工程中；由于，施工單位的疏忽，使得建筑材料保管或者使用不當，材料混雜堆放，使其發(fā)生化學反應或者是錯用，致使工程的剛度及實體強度發(fā)生了變化。 2.2 現(xiàn)場施工階段管理存在的問題 2.2.1 人員問題 就我國目前的建筑工程來看，大多數(shù)建筑工程一線工人都是農(nóng)民工，他們憑借著自身的吃苦耐勞硬是用力氣拼出一些工作經(jīng)驗，有限的文化程度，讓他們難以涉及建筑工程更多的方面；而對于建筑工程的管理者來說，大多數(shù)具有行業(yè)資格證或者的技能證件，但是和自身的技能和學歷并不相符。有經(jīng)驗的沒有技術(shù)，有技術(shù)的缺乏經(jīng)驗，導致整個建筑工程缺乏技術(shù)尖子，一些新科技、新材料難以推廣。 2.2.2 機械問題 我國建筑工程施工中，人工化生產(chǎn)占大多數(shù)，機械的運用很少，導致生產(chǎn)率底下。同時，技術(shù)欠缺使得很多新型機械推廣不夠，應用力度小。 2.3 以人為本 黨的十七大指出“科學發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本”，可見以人為本的對當今社會發(fā)展的重要作用。在建筑工程施工管理中，以人為本同樣不可小覷。 2.3.1 強化用人機制 企業(yè)一向倡導用人唯賢，但是，很多時候是用人唯親，尤其是在家族企業(yè)，或者是中小企業(yè)現(xiàn)象很嚴重。建筑工程中質(zhì)量是最重要的，一旦出現(xiàn)質(zhì)量問題無論是在財力還是人力上都是莫大的損失。所以，人在工程中所發(fā)揮的作用相當大，例如物資采購員、工程監(jiān)理工程師等，如果他們忽視了工程的材料等的質(zhì)量或者是型號、材料出現(xiàn)偏差，都會導致工程質(zhì)量受損。 2.3.2 建立健全激勵機制 做好薪酬管理，在工資標準、獎金數(shù)額上，既要結(jié)合企業(yè)自身條件，市場消費水平、國家相關(guān)制度，又要充分發(fā)揚民主聽取員工代表意見。執(zhí)行多勞多得，貢獻多著多得，充分體現(xiàn)員工的價值，對于加班一定要有所獎勵或者薪酬。要充分挖掘有能力品德好的員工，對其進行提拔重用，同時向全公司通知提拔原因，鼓勵員工在業(yè)務(wù)和技能上不斷加強和完善的同時也要鼓勵員工去完善自身的品德。讓全體員工在工作上你追我趕，充滿積極性，創(chuàng)造力；在生活中相互學習，讓生活充滿人性的美。

2.4 認真對待前期準備工作 2.4.1 人員準備 由于建筑工程項目的管理者主要是：項目經(jīng)理、安全員、技術(shù)員等，每一個項目的管理者都應該在工程沒有開工之前就讓人員配備齊全，并對不熟悉的人員核查，身份、學歷、技能、特長、人品等。各項目部用該對其進行入職培訓和安全教育，讓他們充分地去了解工程項目，對于技術(shù)工作人員，應該對其進行專業(yè)的培訓。 2.4.2 技術(shù)、材料準備 技術(shù)方面，做好技術(shù)工作的分配，查看好設(shè)計圖紙，在充分熟悉圖紙的情況下，檢查圖紙是否有問題，對于出現(xiàn)的問題需要及時匯報給設(shè)計單位以及工程法人，在達成一致的情況下盡快解決問題。在材料方面，各個部門之間討論解決好施工材料的問題，爭取買到的材料和設(shè)計中的材料相差不大，不對工程質(zhì)量出現(xiàn)影響。要制定詳細的購買單據(jù)，減少購買中出現(xiàn)誤差；做好材料的保管，避免材料在沒有運用前就受到損壞。 2.5 控制好工程施工過程 2.5.1 進度控制 做好進度計劃，把進度計劃詳細到每一周、每一月。但是施工進度必須和現(xiàn)實相結(jié)合不能生搬硬套、異想天開，在必要的時候，要準確的調(diào)整施工進度計劃，確保施工按期完成。 2.5.2 質(zhì)量控制 工程質(zhì)量是工程的命，是工程管理的頭等大事，在管理時，可以根據(jù)質(zhì)量的目標要求進行質(zhì)量計劃的編制，對于施工質(zhì)量的控制也要按照圖紙和國家的施工質(zhì)量驗收統(tǒng)一標準進行控制和驗收，對于工程質(zhì)量的自檢和互檢等制度也要嚴格的遵守，保證材料的質(zhì)量和工程的質(zhì)量。 2.5.3 成本控制 樹立效益和成本的意識，控制好施工和生產(chǎn)中的成本費用，建立有效的成本控制機制，對成本進行好預算，在倡導節(jié)約成本的同時應該保證工程質(zhì)量。 2.5.4 安全控制 首先建立健全安全生產(chǎn)責任制，進行安全教育，對安全生產(chǎn)進行宣傳，讓安全意識深入到每一個員工的心里，讓員工有自我保護意識。同時，對于違章施工，要嚴格批評，消除安全隱患，避免、杜絕重大傷亡事故的發(fā)生。

三、建筑工程項目管理關(guān)鍵問題 質(zhì)量計劃與控制: 質(zhì)量計劃是質(zhì)量控制的依據(jù)。應首先將質(zhì)量計劃中的目標體系進行分解, 形成有效的質(zhì)量責任體制。在質(zhì)量計劃實施控制過程中, 應將質(zhì)量控制的工作重點放在調(diào)查研究外部環(huán)境和系統(tǒng)內(nèi)部各種干擾質(zhì)量的因素上, 要做好風險分析和管理工作, 預測各種可能出現(xiàn)的質(zhì)量偏差, 并采取有效的預防措施。同時, 要使這些主動控制措施與監(jiān)督、檢查、反饋, 要發(fā)現(xiàn)問題并及時解決, 發(fā)生偏差及時糾偏等控制措施有機結(jié)合起來, 使工程項目質(zhì)量始終處于項目管理人員的有效控制之下。售后服務(wù)是承包商兌現(xiàn)自身承諾、樹立自身形象、爭取自身進步的必要手段。真正的售后服務(wù), 提倡的是一種經(jīng)營理念, 在為業(yè)主服務(wù)的定位上, 不僅要有售后的服務(wù),更要有售前、售中的保障, 這兩者之間是相輔相成的。如果我們加強了建造過程中的控制與服務(wù), 那么售后服務(wù)的精度會更高, 效果也會更好。目前, 賦予建設(shè)單位的權(quán)力越來越大, 責任也越來越大, 如果沒有建設(shè)單位的支持關(guān)心, 施工單位就猶如無源之水、無本之木。因此, 做好項目管理工作, 建設(shè)單位是條件。

第8篇：工程管理相關(guān)的論文范文

在我國社會經(jīng)濟飛速進步的階段，土建工程和建筑業(yè)的進步息息相關(guān)，因此社會各界對建筑業(yè)的各類需求提高了重視程度。以工程項目自身建設(shè)方面來看，土建工程的項目管理通常會對一些方面產(chǎn)生影響，所以，需針對土建工程的項目管理中或許存在的問題進行分析，且科學合理的運用對應措施，進而保證土建工程的項目管理越來越健全。

一、土建工程的項目管理中存在的問題

1.施工團隊人員素質(zhì)和監(jiān)管制度不完善

工程項目施工階段，施工團隊處在主體地位?？赡壳皶r期的施工團隊，不管是隊伍管理，還是施工技術(shù)能力，暫且不能切實符合工程施工的標準。就算在政府嚴禁拖欠工資的背景下，仍然有此類事情出現(xiàn)，此舉造成了土建工程項目的施工不能順利開展。當工程工期遭到影響的前提下，建筑公司為了趕工期，將有很大的可能性發(fā)生施工質(zhì)量不達標的情況。

2.施工現(xiàn)場的管理不善

施工現(xiàn)場的管理效果和建筑公司本身的管理能力息息相關(guān)，并且是管理水平體現(xiàn)的一種途徑。可當前時期，大多數(shù)建筑公司反映的施工現(xiàn)場管理方式，都不符合管理標準規(guī)定。建筑工程施工現(xiàn)場環(huán)境惡劣，很多建筑工程施工項目未有效完成，關(guān)鍵的建材在現(xiàn)場任意放置。施工的安全措施未基于工程方案進行，有關(guān)調(diào)度相對模糊，這種情況甚至廣泛存在，同樣是因這種現(xiàn)象導致了建筑工程項目自身施工質(zhì)量不符合標準規(guī)定。這種情況不僅對施工質(zhì)量產(chǎn)生影響，同時對社會安定不利。

3.施工現(xiàn)場監(jiān)管流于形式

施工現(xiàn)場的監(jiān)管就是整體項目的監(jiān)督管理，因我國當前的建筑監(jiān)督管理機構(gòu)大部分均是企事業(yè)編制，勞動力較少、資金與收費指標較低的狀況下，不能將施工質(zhì)量的監(jiān)管工程切實發(fā)揮，均進行表面工作，無實際效力。因建筑材料質(zhì)量的檢驗，建筑施工工藝的規(guī)定以及建筑工程項目規(guī)劃標準方面的質(zhì)監(jiān)工作不足，導致發(fā)生了很多不合格的工程項目，導致了巨大的經(jīng)濟損失。而且均在發(fā)生重大責任問題之后，方進行處罰，只重視過程，卻不重視結(jié)果。

二、土建工程的項目管理措施

1.提升工程施工團隊專業(yè)水平，強化監(jiān)管工作

土建工程團隊中，大多數(shù)的施工團隊選用的施工方案均相對老舊，此類老舊的施工方案，已不能符合當前時期土建工程施工質(zhì)量的標準。所以，對施工團隊進行管理的階段，需對施工團隊采取更加嚴格的管理方式，且在進行管理的過程中，需針對施工隊伍成員實行專業(yè)教育培訓，以加強人員專業(yè)水平，最終建立一支現(xiàn)代化的專業(yè)水平更高的施工團隊。另外，需嚴格監(jiān)管建筑公司的行為，防止拖欠工資的情況的發(fā)生。

2.加強施工現(xiàn)場管理工作

在建立了一支專業(yè)水平過硬的施工團隊之后，需加強施工現(xiàn)場的管理工作，其中包含如下幾點管理要求：

（1）實行工程項目經(jīng)理責任體系

在土建工程方面，施工現(xiàn)場的項目管理對施工進度和施工質(zhì)量的影響很大，因此有效管理施工現(xiàn)場變得極為重要。需優(yōu)先具備一支專業(yè)水平較高的項目經(jīng)理隊伍，自項目的主體至建設(shè)項目的下屬分項進行管理。經(jīng)理隊伍需具有施工管理方面的現(xiàn)代的且合理的管理思維，且需通過國家級的教育，考核達標之后具備建筑工程經(jīng)理證書的人才，另外，需要具有現(xiàn)實的施工現(xiàn)場管理閱歷，進行施工現(xiàn)場管理階段需實時、精準的了解工程進度，明確工程技術(shù)標準規(guī)定，確保施工現(xiàn)場與施工團隊彼此施工的調(diào)度，針對工程現(xiàn)場各級管理人員需多次進行監(jiān)管，考察其工作狀況。

（2）強化施工現(xiàn)場的安全管理工作

確保建筑工程的施工安全是一件相對困難的工作，第一，需制定且完善各類工程現(xiàn)場安全施工體系，確立各級責任人的施工安全責任制度；第二，于工程現(xiàn)場設(shè)立專門的施工現(xiàn)場安全管理人員，施工安全管理人員極為關(guān)鍵，其需時刻了解總體工程現(xiàn)場的施工安全狀況。針對施工人員的施工安全、器械工具的操作安全、施工現(xiàn)場的安全用電需嚴格監(jiān)管，且需頻繁監(jiān)管和檢查各級管理人員的施工安全管理進行的情況。

3.強化工程項目的監(jiān)管工作

建筑工程除去建筑公司自身在施工階段的管理工作之外，為切實可靠的保證施工質(zhì)量，需強化建筑項目施工階段的監(jiān)管工作。當前時期的建筑工程的監(jiān)管工作均由工程監(jiān)督管理企業(yè)實行，所以在工程項目成立的時候，需和管理水平高、專業(yè)能力強且高企業(yè)信譽的工程監(jiān)督管理企業(yè)合作。保證整體工程項目施工的過程中，能夠利用高水平的監(jiān)督管理人員，針對施工現(xiàn)場管理、交流合作、施工工藝、安全監(jiān)管、施工質(zhì)量監(jiān)管、竣工驗收和整體掌控實行系統(tǒng)化和科學化的監(jiān)管工作，以保證總體工程能夠按時竣工，且施工質(zhì)量符合標準，建造出高品質(zhì)的工程。

三、總結(jié)

土建工程的項目管理在建筑工程中的地位極其關(guān)鍵，是總體工程管理工作中極為重要的部分，強化土建工程項目管理工作中的技術(shù)和措施，找到期間存在的問題，且在以此為前提革新與提升土建工程整體項目管理水平，進而提升土建工程項目的使用年限與企業(yè)利潤，并為我國建筑行業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展和社會經(jīng)濟的飛速進步提供助力。

參考文獻：

[1]鄭興.論土建工程中項目的管理措施[J].門窗.2014（02）：87.

第9篇：工程管理相關(guān)的論文范文

一、課程設(shè)計體系的情況

現(xiàn)階段的交通規(guī)劃設(shè)計以及管理工程的課程設(shè)計都會存在一定的不足，比如有關(guān)的體系不合理，實踐背景不符合要求，或者是不具備較強的實踐能力，這樣就會很難豐富學生的理論知識以及提高實踐能力，當然也需要加大對交通規(guī)劃設(shè)計和管理方向的課程設(shè)計體系的改善力度。

（一）課時比較少，實踐時間不夠，課程安排存在問題

交通規(guī)劃設(shè)計和管理的課程設(shè)計的研究時間比較短，有關(guān)的安排和設(shè)計進行了比較多的變化。最開始主要是學習有關(guān)的理論知識，同時也要設(shè)計有關(guān)的課程，現(xiàn)階段主要的問題就是學生在學習理論知識的時候很難再進行設(shè)計有關(guān)的課程，之后直接就變成在大四上學期開始進行設(shè)計，不過會出現(xiàn)比較多的問題，比如，學生在實習的時候不具備充分的實踐能力，由于這個時候所有的課程設(shè)計都在一起進行，這樣就沒有足夠的時間去開展，并且有關(guān)的工作比較復雜，進而很難達到預期的效果。

（二）課程設(shè)計不具備系統(tǒng)性

現(xiàn)階段交通規(guī)劃的課程設(shè)計工作主要就是為了更好地使用四階段模型以及宏觀模型，交通設(shè)計課程的設(shè)計工作主要是為了設(shè)計部分路段，當然也是為了設(shè)計交叉口這樣的情況，交通管理和對課程設(shè)計的把控主要是為了匹配有關(guān)的交通設(shè)計和信號，跟客運有關(guān)的交通系統(tǒng)的課程設(shè)計涉及的內(nèi)容比較多，并且沒有充分對城市的宏觀設(shè)計方案進行設(shè)計，因此要及時改善現(xiàn)有的教學情況。

（三）課程設(shè)計和產(chǎn)學研究聯(lián)系不夠

現(xiàn)階段的課程設(shè)計的案例大多數(shù)根據(jù)有關(guān)的教師情況來開展，每個案例之間沒有充分的聯(lián)系，當然和有關(guān)的產(chǎn)學研究的聯(lián)系并不密切，對于有關(guān)的交通工程的情況沒有進行充分的了解，這樣就很難完善現(xiàn)階段的教學案例，進而完成課程設(shè)計的目標。

（四）教師隊伍的實踐能力不足

現(xiàn)階段的課程設(shè)計工作沒有一個專業(yè)的教學隊伍來進行保障，所以需要在設(shè)計的時候給每個課程增加一個青年教師，現(xiàn)階段的師資不足，還有就是有關(guān)的青年教師不具備充足的實踐能力，所以設(shè)計的時候就會增加工作的難度。

二、課程體系教改的目的以及思路

交通規(guī)劃設(shè)計和管理主要就是為了分析有關(guān)的交通規(guī)律和交通系統(tǒng)里面的人、車、路的關(guān)系，這是一個比較復雜的科目，比較重視綜合使用的工程技術(shù)。所以，課程設(shè)計體系主要是為了更好地培養(yǎng)人才，再有就是使學生的理論知識更加系統(tǒng)以及更加條理，這樣就會使學生更好地去學習有關(guān)的知識，進而跟上課程的進度。

（一）對于課程設(shè)計體系的整理和完善

根據(jù)有關(guān)的設(shè)計工作，來開展相關(guān)的專業(yè)課程，進而確保這項課程所涉及的知識更加全面，再有就是通過有關(guān)的工程設(shè)計來整合所有課程的設(shè)計工作，進而將其整理成一個總體性較強的課程設(shè)計工作，這樣也就可以制定出更加完整的交通工程專業(yè)交通規(guī)劃以及課程設(shè)計方案。

（二）工程實踐教育

對課程設(shè)計體系的分析就是為了更好地開展工程實踐教育，這樣可以培養(yǎng)出更多的人才。課程設(shè)計里面的工程實踐性主要體現(xiàn)在這樣幾個方面：明確教學實踐的需求，明確教學案例和工程實踐的關(guān)系，明確教學團隊的實踐背景。

（三）更加開放的教學體系