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第1篇：建筑工程技術(shù)技能范文

目前情況下，建筑技術(shù)實訓(xùn)基地的三大作用隨著建筑人才市場的相對飽和，建筑類技術(shù)型人才競爭日趨激烈，按傳統(tǒng)的學(xué)科本位培養(yǎng)出來的，缺乏實際操作能力的建筑類人才巳難以滿足用人單位的需要。因此，轉(zhuǎn)變建筑工程技術(shù)專業(yè)傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)能夠滿足建筑行業(yè)實際需要的技能型人才，是我院建筑工程系面臨的一大挑戰(zhàn)。

作為我院建筑工程系實施專業(yè)實踐教學(xué)的主要場所一一建筑工程技術(shù)實訓(xùn)基地，具有教育，培訓(xùn)等功能。關(guān)于實訓(xùn)基地的教育功能是指以培訓(xùn)技術(shù)應(yīng)用能力的實際訓(xùn)練為核心，使學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間就接觸本行業(yè)的新技術(shù)、新技能，以達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能素質(zhì)的功能。培訓(xùn)功能是指充分發(fā)揮實訓(xùn)基地職業(yè)資格技能培訓(xùn)、職業(yè)鑒定等優(yōu)勢，培訓(xùn)學(xué)生的職業(yè)資格技能的功能。以上兩項功能主要面向?qū)W生，強(qiáng)調(diào)實訓(xùn)基地教育功能，是實訓(xùn)基地的基本功能。此外，實訓(xùn)基地還具有一些需要實訓(xùn)基地的建設(shè)者和管理這不斷挖掘和開發(fā)的具有一定潛在性的功能，我們稱之為“輻射功能”。建筑工程技術(shù)專業(yè)實訓(xùn)基地的輻射功能，概括的講主要包括以下幾點(diǎn)：

一、行業(yè)內(nèi)部資源共享行業(yè)內(nèi)部資源共享主要是指開展校企合作，本著“雙方需求、優(yōu)勢互補(bǔ)、互惠互利、共同發(fā)展”的原則，與企業(yè)廣泛開展多種形式的合作。實訓(xùn)和生產(chǎn)緊密結(jié)合是培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能的必要途徑，校企合作是提高學(xué)生實踐能力的重要保證且高職高專教育是與經(jīng)濟(jì)建設(shè)結(jié)合更為密切的教育，僅依靠學(xué)院的條件難以實現(xiàn)培養(yǎng)實用型人才的目標(biāo)。通過這種合作，學(xué)校逐漸建立起一批相對穩(wěn)定的實習(xí)實訓(xùn)校外基地，使學(xué)生在真正的工作環(huán)境中學(xué)習(xí)和得到鍛煉?！半p師型”教師是培養(yǎng)應(yīng)用型人才的關(guān)鍵。通過校企之間的資源共享，學(xué)?？梢栽谄髽I(yè)中聘請有實踐經(jīng)驗的工程技術(shù)人員到學(xué)校任專、兼職教師，有計劃地選派教師到企業(yè)實踐、考察，讓教師參與實訓(xùn)基地的建設(shè)，鼓勵教師參加職業(yè)技能培訓(xùn)并取得相關(guān)技能考核等級證書。學(xué)校與企業(yè)的聯(lián)系更加緊密，社會對人才的要求和生產(chǎn)發(fā)展的動向可以及時地反饋到學(xué)校，學(xué)校根據(jù)這些信息調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，使高等職業(yè)技術(shù)教育改革能更及時、更準(zhǔn)確地反映經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會的進(jìn)步。高職高專實訓(xùn)基地往往以目前成熟的技術(shù)訓(xùn)練為主，兼顧部分超前技術(shù)訓(xùn)練，具有起點(diǎn)高，技術(shù)含量大，技術(shù)先進(jìn)等特點(diǎn)，并且高職高專擁有理論知識扎實、科研能力強(qiáng)的骨干教師隊伍。在校企合作過程中，充分發(fā)揮設(shè)備優(yōu)勢、人才優(yōu)勢，為合作企業(yè)做好服務(wù)，利用實訓(xùn)基地先進(jìn)的儀器設(shè)備和管理手段與企業(yè)進(jìn)行產(chǎn)品研發(fā)合作，進(jìn)行新技術(shù)、新工藝的研究和傳授，不斷增強(qiáng)實訓(xùn)基地的資源效應(yīng)和輻射效應(yīng)。

巳具有規(guī)模較大、設(shè)備精良的建筑技術(shù)實訓(xùn)中心或基地的高職院校，還可為簽約企業(yè)免費(fèi)提供生產(chǎn)和陳列場地，可把實訓(xùn)中心作為企業(yè)的研發(fā)中心、產(chǎn)品開發(fā)工作室、教授工作室及教師工作室，或以“零租金”的方式與企業(yè)共建。對于這些實訓(xùn)中心和基地，要進(jìn)一步挖掘潛力，積極尋求與社會的合作，提高設(shè)備的利用率，探索“以訓(xùn)養(yǎng)訓(xùn)”的新路子。企業(yè)也可以將實訓(xùn)基地作為企業(yè)的人才儲備庫，從中選擇畢業(yè)生充實他們的職工隊伍。

二、院校間資源共享

院校之間資源共享的主要途徑是，通過聯(lián)合辦學(xué)實現(xiàn)院?；亻g先進(jìn)設(shè)備與場地的共享、高新技術(shù)的相互交流。首先，聯(lián)合辦學(xué)。普通高等學(xué)校土木工程系的主要實踐場地是實驗室，主要做一些傳統(tǒng)的驗證試驗，理論要求高。通過資源共享，高職高專學(xué)生可以在普通高校實驗室里加強(qiáng)建筑工程理論方面的學(xué)習(xí)，尤其是建筑材料基本性能、三大力學(xué)重要試驗等理論方面的學(xué)習(xí)。高等職業(yè)教育強(qiáng)調(diào)能力的綜合性和實用性，使普通高校學(xué)生可以接受緊跟現(xiàn)代社會發(fā)展前沿的綜合性的生產(chǎn)訓(xùn)練，如施工技術(shù)、施工現(xiàn)場管理等，可增強(qiáng)畢業(yè)生畢業(yè)后的就業(yè)競爭力。同時，通過聯(lián)合辦學(xué)，實訓(xùn)基地還可節(jié)省購置基礎(chǔ)設(shè)施投人，集中資金建設(shè)具有高職高專建筑技術(shù)特色的實訓(xùn)基地。另外，通過聯(lián)合辦學(xué)，實訓(xùn)基地亦可接納來自不同地域、不同層次學(xué)生的實訓(xùn)，為實訓(xùn)基地的建設(shè)積累了一定的經(jīng)驗，更開闊了實基地管理者的視野，為進(jìn)一步挖掘?qū)嵱?xùn)基地的潛力，完善實訓(xùn)基地的建設(shè)起到一定的積極作用。就長沙29

地區(qū)而言，許多高校均擁有相當(dāng)實力的土木工程專業(yè)，與普通高校間的聯(lián)合辦學(xué)是可以實現(xiàn)的。通過實行設(shè)備共用、師資互聘、課程學(xué)分互認(rèn)等多方面的聯(lián)合辦學(xué)，真正實現(xiàn)學(xué)校之間的資源共享。另外，信息資源的共享是對院校間資源共享的更高層次的要求。高校是國家重要的科研中心，大量高新科研成果都來自于高校。如何選擇真正具有市場價值的選題，如何將科研成果及時有效地轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力，是高?？蒲薪M織面臨的重大問題。高職院校的實訓(xùn)基地則更加貼近市場，它的辦學(xué)原則即以市場為導(dǎo)向，因此，建筑技術(shù)實訓(xùn)基地更加了解實際工程中結(jié)構(gòu)設(shè)計、材料使用、施工工藝及項目管理等方面存在的問題。彼此間實現(xiàn)信息上的資源共享，不但使高校能夠把握市場動向，準(zhǔn)確選題、積極研發(fā)具有重大意義的工程產(chǎn)品和技術(shù)，而且能及時解決生產(chǎn)實際中遇到的技術(shù)性難題。實訓(xùn)基地還可以將其成功的實訓(xùn)經(jīng)驗和實訓(xùn)成果做成幻燈片或攝像制成光盤在院校間交流宣傳，使實訓(xùn)基地在獲得高校新成果、新技術(shù)等第一手信息的同時還在潛移默化中提升了基地自身的教學(xué)、培訓(xùn)層次，更加奠定了實訓(xùn)基地在行中不可或缺的地位和學(xué)校的品牌和聲譽(yù)，真正實現(xiàn)了“雙贏”。

三、大區(qū)域的資源共享

高職院校的實訓(xùn)基地大多具備職業(yè)資格技能實訓(xùn)能力和職業(yè)技能鑒定功能，能為行業(yè)提供技術(shù)培訓(xùn)和技能鑒定服務(wù)，達(dá)到區(qū)域共享的目的。以重慶為例，整個重慶，聚集了西南地區(qū)多數(shù)的高職院校，包括10多所工科高職院校;聚集了如中建3局、重慶市恒大建設(shè)集團(tuán)，重慶市設(shè)計院、重慶市市政設(shè)計研究院、重慶京奧規(guī)劃設(shè)計有限公司、重慶都會城市規(guī)劃設(shè)計有限公司等。實訓(xùn)基地的建成，可與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展互動，可最大限度地提高裝備、設(shè)備的利用率。

四、生產(chǎn)經(jīng)營及社會服務(wù)功能

從發(fā)展的觀點(diǎn)看，校內(nèi)實訓(xùn)基地的建設(shè)與發(fā)展，不能等、靠、要，不能長期依賴國家的投人，要按科學(xué)發(fā)展觀的要求，建立起自我發(fā)展的機(jī)制，走校企合作的辦學(xué)模式，緊密結(jié)合行業(yè)和社會的需求，建立模塊式專業(yè)實訓(xùn)平臺。使實訓(xùn)基地按社會實體化運(yùn)行，既是實訓(xùn)基地，也是一個校辦工廠、校辦公司，利用教學(xué)資源參與生產(chǎn)，為社會創(chuàng)造財富，為實訓(xùn)基地建設(shè)與發(fā)展提供資金的支持，促進(jìn)高職院校教師專業(yè)的發(fā)展，提升教師專業(yè)精神，豐富教師專業(yè)知識，提高教師教學(xué)能力。根據(jù)建筑技術(shù)實訓(xùn)基地的特點(diǎn)以及湖南省基礎(chǔ)建設(shè)迅猛發(fā)展等特點(diǎn)，建筑技術(shù)實訓(xùn)基地可以廣泛開展建筑材料檢測，例如，房屋、橋梁質(zhì)量檢測及巳建工程使用檢測等項目。利用實訓(xùn)基地的教學(xué)資源，直接參與到行業(yè)建設(shè)的服務(wù)中去可從中取得良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益，并且提高了辦學(xué)水平，改善了教學(xué)條件，提高了教師的實踐能力，促進(jìn)了實訓(xùn)基地的建設(shè)與發(fā)展。

總之，實訓(xùn)基地建設(shè)必須滿足經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對高素質(zhì)勞動者和應(yīng)用型技能人才的要求，必須服務(wù)于專業(yè)建設(shè)和行為引導(dǎo)型教學(xué)改革。搞好實訓(xùn)基地建設(shè)，充分發(fā)揮實訓(xùn)基地的輻射功能至關(guān)重要。實訓(xùn)基地的建設(shè)者、管理者應(yīng)不斷創(chuàng)新，跟上發(fā)展的步伐，適應(yīng)發(fā)展的形勢，建立起自我發(fā)展的機(jī)制，使輻射功能成為實訓(xùn)基地三大功能中最活躍、最重要的功能。

第2篇：建筑工程技術(shù)技能范文

畢業(yè)設(shè)計是學(xué)生在畢業(yè)前對所學(xué)知識的總結(jié)和創(chuàng)新，包括在校期間所學(xué)的理論知識和頂崗實習(xí)期間的實踐經(jīng)驗。具體工作是指在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，進(jìn)行選題、分析、研究、解題，在此過程中指導(dǎo)老師有著較強(qiáng)的指導(dǎo)意義和示范作用。如何在此過程中培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新能力，首先要求指導(dǎo)教師具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，只有指導(dǎo)教師具有了創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識，才在指導(dǎo)學(xué)生的過程中引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考、大膽質(zhì)疑、培養(yǎng)學(xué)生獲取新知識和創(chuàng)新知識的能力。

2采用不同的選題模式

建筑工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計的選題為學(xué)生畢業(yè)設(shè)計確定了設(shè)計框架和方向，選題是否恰當(dāng)新穎、技術(shù)是否先進(jìn)是培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新能力的前提保障，因此，畢業(yè)設(shè)計要從以下幾個方面進(jìn)行選題:(1)鼓勵學(xué)生積極主動的參與畢業(yè)設(shè)計的選題。引導(dǎo)學(xué)生去主動觀察、主動發(fā)現(xiàn)、主動思考問題，在學(xué)生選題過程中積極培育大學(xué)生追求創(chuàng)新、推崇創(chuàng)新的思想意識，使學(xué)生愛上學(xué)習(xí)、愛上專研、愛上創(chuàng)新，為成功完成畢業(yè)設(shè)計打下良好的基礎(chǔ)。(2)畢業(yè)設(shè)計選題緊扣建筑工程企業(yè)(包括建筑設(shè)計單位、施工單位、監(jiān)理單位、裝備企業(yè))的工程項目。設(shè)計選題要接地氣，選題不僅要有科學(xué)意義，而且要有經(jīng)濟(jì)意義，因此設(shè)計選題必須與建筑工程企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營密切相關(guān)，要通過畢業(yè)設(shè)計解決工程實際問題，解決在工程中出現(xiàn)的新問題。(3)畢業(yè)設(shè)計題目要有一定的廣度和深度，要結(jié)合我院建筑工程技術(shù)專業(yè)分流培養(yǎng)的實際情況，在題目的設(shè)置中，要根據(jù)分流程度，選擇難度適宜的項目，同時在題目的內(nèi)容中要盡量覆蓋本專業(yè)的所有主干課程，并能體現(xiàn)建筑工程技術(shù)專業(yè)的特色。(4)畢業(yè)設(shè)計題目要體現(xiàn)建筑工程技術(shù)專業(yè)的最新研究方向，要體現(xiàn)社會發(fā)展對專業(yè)的要求和特點(diǎn)，要體現(xiàn)專業(yè)研究的新技術(shù)、新方法、新理念，進(jìn)而使學(xué)生通過畢業(yè)設(shè)計了解國內(nèi)外本專業(yè)本領(lǐng)域的最新動態(tài)和前沿信息;同時通過畢業(yè)設(shè)計這一環(huán)節(jié)，使同學(xué)們能夠利用最新的技術(shù)、信息、軟件、辦法，解決工程項目中的實際問題。

3創(chuàng)新畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)模式

建筑工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計是在老師的指導(dǎo)下由學(xué)生自主獨(dú)立完成，指導(dǎo)教師要做到“因人因材施教”，要根據(jù)不同基礎(chǔ)的學(xué)生分流指導(dǎo)，要在不同的內(nèi)容上、深度上、廣度上進(jìn)行指導(dǎo);要注重對學(xué)生的啟發(fā)和引導(dǎo)，要加強(qiáng)對學(xué)生的創(chuàng)新能力培養(yǎng);而不是要求學(xué)生單純的按照指導(dǎo)老師的的方式方法去設(shè)計。對于校內(nèi)外指導(dǎo)老師而言要從創(chuàng)新教育的理念出發(fā)，注重培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題的能力，進(jìn)而加強(qiáng)學(xué)生獲取知識的能力和創(chuàng)新的能力。對于指導(dǎo)老師而言，一要嚴(yán)格要求學(xué)生，強(qiáng)化紀(jì)律;二要對學(xué)生放手，讓學(xué)生主動去思考、去分析、去創(chuàng)新;三要加強(qiáng)對學(xué)生的引導(dǎo)。通過上述的方式方法，提高學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計成果，從而加強(qiáng)學(xué)生的綜合能力和創(chuàng)新能力。

4在設(shè)計中加強(qiáng)創(chuàng)新性考核

改革現(xiàn)有畢業(yè)設(shè)計評價體系，使評價體系向有利于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的方向進(jìn)行。為此，我們在畢業(yè)設(shè)計考核時不僅對所學(xué)專業(yè)知識的全面性進(jìn)行考核，還引入創(chuàng)新性知識點(diǎn)的考核，并提高其在畢業(yè)設(shè)計成績評定標(biāo)準(zhǔn)中的分?jǐn)?shù)比例，使其引導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計的方向，推動畢業(yè)生在畢業(yè)生中向創(chuàng)新性方面健康前進(jìn)。隨著社會經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展、“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的全面推行，社會對建筑工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生的要求越來越高，如何提高畢業(yè)生的競爭能力，這就要求不斷提高大學(xué)生的創(chuàng)新能力。在新形勢下，如何提高畢業(yè)設(shè)計的質(zhì)量，如何在畢業(yè)設(shè)計實施過程中培養(yǎng)大學(xué)生的實踐技能和創(chuàng)新能力就越顯得重要的。

作者:蔡濟(jì)眾 張曦 王鵬 單位:武威職業(yè)學(xué)院

參考文獻(xiàn):

［1］張躍進(jìn)．高校擴(kuò)招環(huán)境下畢業(yè)生是選題的改革與實踐［J］．華東交通大學(xué)學(xué)報，2007，24(s1):109－111．

第3篇：建筑工程技術(shù)技能范文

關(guān)鍵詞：現(xiàn)代學(xué)徒制；建筑工程技術(shù)專業(yè)；職業(yè)能力培養(yǎng)

我國當(dāng)前對人才的需求不僅是高學(xué)歷人才，更需要具有較強(qiáng)實踐性、操作性的職業(yè)性人才，而現(xiàn)代學(xué)徒制在培養(yǎng)人才的過程中，充分結(jié)合實踐，能夠為行業(yè)提供更多高技能人才，從而滿足行業(yè)對人才的特殊需求，下文將結(jié)合自身工作實踐，提出提高建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生職業(yè)能力的關(guān)鍵點(diǎn)。

1現(xiàn)代學(xué)徒制與專業(yè)職業(yè)能力概述

1.1現(xiàn)代學(xué)徒制

現(xiàn)代學(xué)徒制是基于學(xué)校、企業(yè)與行業(yè)實現(xiàn)深度合作，借助于教師、師傅聯(lián)合教學(xué)模式組成的現(xiàn)代人才培養(yǎng)策略。從客觀上來看，現(xiàn)代學(xué)徒制是基于中國古代的學(xué)徒制度以及西方的初期現(xiàn)代學(xué)徒制度發(fā)展轉(zhuǎn)變而來的。英國早在20世紀(jì)的70年代就開始推廣現(xiàn)代學(xué)徒制，該制度主要包括技術(shù)與職業(yè)教育計劃、統(tǒng)一職業(yè)準(zhǔn)備計劃等等，在1994年，英國政府正式推出現(xiàn)代學(xué)徒計劃試運(yùn)行，并在2000年作為國家培訓(xùn)制度的主體制度類型，這個階段現(xiàn)代學(xué)徒制也得到了全球化的推廣與應(yīng)用。在現(xiàn)代學(xué)徒制體系框架下，不但實現(xiàn)了教育體系與勞動力市場的巧妙匹配，同時也使得更多的勞動力有機(jī)會獲得高等教育，滿足了社會發(fā)展的需求與個人成長的需要，更是解決了長期以來技術(shù)型工人短缺的問題，使得社會經(jīng)濟(jì)得到了快速的發(fā)展。在該體制當(dāng)中，培養(yǎng)的目標(biāo)是學(xué)生的職業(yè)技能水平，通常采取學(xué)校直接與企業(yè)簽訂合同的方式來進(jìn)行連接，充分調(diào)用資金、技術(shù)，滿足人職匹配的問題。由于該制度的構(gòu)建既可以滿足招聘者的崗位需要與職業(yè)價值需求，又可以通過師傅帶徒弟的方式幫助新勞動者快速融入工作崗位，所以有效推進(jìn)了行業(yè)的發(fā)展進(jìn)程。以現(xiàn)代學(xué)徒制作為人才培養(yǎng)的核心，突出了教育的實踐性，采取校企合作的模式，更是體現(xiàn)了以師傅言傳身教為目標(biāo)的教育科學(xué)體系，滿足了新型育人的要求。

1.2專業(yè)職業(yè)能力

專業(yè)職業(yè)能力是指人們從事某種工作時所表現(xiàn)出的綜合能力，該過程需要學(xué)習(xí)者能夠?qū)⒆约阂呀?jīng)掌握的各種知識、技能與態(tài)度融入情境中，通過遷移與整合實現(xiàn)職業(yè)工作目標(biāo)。一般來說，專業(yè)職業(yè)能力主要依靠職業(yè)能力測試來進(jìn)行綜合判斷，可以確定某個人是否能夠勝任某項工作。職業(yè)能力測試在日常管理中又被稱之為實操技術(shù)測試、職能傾向性測試等等。目前，國外針對專業(yè)職業(yè)能力的培養(yǎng)主要以職業(yè)能力培訓(xùn)機(jī)制為主，這些機(jī)制的應(yīng)用使得勞動力綜合技能水平獲得了大幅度的提升，很好地解決了勞動力素質(zhì)不高、高等教育覆蓋不全面的問題，這些都為我國的高職院校教育引導(dǎo)工作提供良好的指導(dǎo)依據(jù)。在充分借鑒西方專業(yè)職業(yè)能力培養(yǎng)機(jī)制的同時，我國的一些高職院校開始嘗試案例教學(xué)、實訓(xùn)教學(xué)融入日常教學(xué)活動當(dāng)中，借助于社會調(diào)查、社會實踐活動進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野，增長才干，滿足教學(xué)的全過程控制需要。除此之外，專業(yè)職業(yè)能力的培養(yǎng)還需要突出多元考核評價的內(nèi)容，以此來突出學(xué)生的職業(yè)能力與業(yè)績考核水平，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)知識與技能，滿足職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展的需要?，F(xiàn)階段有關(guān)于專業(yè)職業(yè)能力的研究眾多，除了有關(guān)于學(xué)生職業(yè)能力內(nèi)涵與特征的研究之外，一些學(xué)者也從學(xué)生職業(yè)能力的形成過程等方面進(jìn)行研究，無論是何種研究結(jié)論，都明確指向一個結(jié)果，那就是只有解決學(xué)生專業(yè)職業(yè)能力培養(yǎng)問題，才能夠確保高職院校課程教學(xué)體系的效果，才能夠真正培養(yǎng)出適應(yīng)社會主義市場發(fā)展需求的人才。

2現(xiàn)代學(xué)徒制背景下建筑工程技術(shù)專業(yè)職業(yè)能力培養(yǎng)的重要性

現(xiàn)代學(xué)徒制背景下，對建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生實施職業(yè)能力培養(yǎng)，對于學(xué)生、院校以及社會發(fā)展都具有重要的意義，主要體現(xiàn)在如下幾個方面。

2.1院校發(fā)展的需求

從院校發(fā)展的角度上來看，現(xiàn)代學(xué)徒制背景下開展建筑工程技術(shù)專業(yè)職業(yè)能力培養(yǎng)工作，能夠更好地滿足院校定位。高職院校在現(xiàn)代教育培訓(xùn)體系中的定位是為社會輸出大量、高質(zhì)量的優(yōu)秀技術(shù)、技能型人才，伴隨著社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，對于人才的綜合素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力與技能水平都提出了更高的要求。作為高職院校，要想提高教學(xué)質(zhì)量，突出辦學(xué)特色，就必須要積極轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，更好地適應(yīng)社會用人單位的發(fā)展需求，改善學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量與市場競爭力。在這個過程中，不斷需要做好行業(yè)與企業(yè)的內(nèi)容融合，更要推進(jìn)校企聯(lián)合辦學(xué)模式，深化教育教學(xué)改革，借助于現(xiàn)代學(xué)徒制來提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)出道德水準(zhǔn)高、綜合職業(yè)能力強(qiáng)的復(fù)合型人才，更好地滿足現(xiàn)代學(xué)徒制教學(xué)模式的培養(yǎng)要求。

2.2學(xué)生自身的需求

從學(xué)生自身發(fā)展的角度上來看，近些年來社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不斷提升，高等院校擴(kuò)張規(guī)模持續(xù)增加，每年大量的畢業(yè)生涌入市場當(dāng)中尋求就業(yè)的機(jī)會。在這樣的市場背景下，畢業(yè)生要想找到高質(zhì)量的工作，就必須不斷打磨自己的本領(lǐng)，提升就業(yè)能力，否則將會面臨更為復(fù)雜的外部競爭壓力，甚至找不到合適的工作。建筑工程技術(shù)專業(yè)屬于熱門就業(yè)崗位，但是正是由于市場容量大，對于學(xué)生自身的綜合素質(zhì)要求才會更高。在日常學(xué)習(xí)中，借助于現(xiàn)代學(xué)徒制度，能夠幫助學(xué)生更好地融入角色，了解自己未來的工作模式，做好職業(yè)認(rèn)同與準(zhǔn)備，不但可以提升就業(yè)的效率，同時也能夠指導(dǎo)個人的職業(yè)規(guī)劃與長遠(yuǎn)發(fā)展，提升個人價值，進(jìn)而達(dá)到回報社會、奉獻(xiàn)社會的層次。

2.3社會發(fā)展的需求

我國正處于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要時期，這個階段我們不但需要鞏固已經(jīng)取得的建設(shè)成果，還需要一大批具有生產(chǎn)技術(shù)能力與操作管理能力的復(fù)合型技術(shù)人才。高職院校在我國的定位是培養(yǎng)專門技術(shù)型人才，通過在高職院校的日常教學(xué)中推廣現(xiàn)代學(xué)徒制，能夠很好地解決辦學(xué)理念與特色的問題，通過積極轉(zhuǎn)變辦學(xué)模式，也有助于適應(yīng)社會發(fā)展的階段，推動歷史的進(jìn)程。另外，伴隨著職業(yè)教育的社會關(guān)注度不斷提升，傳統(tǒng)的教學(xué)模式也不在適應(yīng)于學(xué)生自身成長與發(fā)展的需要，這樣的條件下需要盡可能避免課程教學(xué)體系與企業(yè)崗位需求脫離的問題，引導(dǎo)學(xué)生更好地掌握專業(yè)知識，熟悉各種專業(yè)技能，從而滿足人才培養(yǎng)的各方面需要，具備一定的職業(yè)能力后，才能夠更好地融入本職工作當(dāng)中，確保就業(yè)質(zhì)量與就業(yè)率，降低失業(yè)率也有助于改善社會環(huán)境，維持社會穩(wěn)定與長治久安。

3基于現(xiàn)代學(xué)徒制建筑工程技術(shù)專業(yè)職業(yè)能力的培養(yǎng)策略

3.1在工作實踐中提高學(xué)生的綜合實踐能力

建筑工程技術(shù)專業(yè)對于學(xué)生的綜合實踐能力具有較高的要求，所以在日常教學(xué)中除了需要突出理論知識的教育與引導(dǎo)，還需要強(qiáng)調(diào)實踐教育，這也是現(xiàn)階段高職教育中存在不足的部分。高職院校針對學(xué)生實施實踐教育，主要包括技能、實訓(xùn)、實驗等多個方面，在現(xiàn)代學(xué)徒制的基本框架下實施教學(xué)改革，則需要結(jié)合實踐教學(xué)的流程與特征來進(jìn)行整體規(guī)劃、設(shè)計，滿足教學(xué)實踐的要求。在現(xiàn)代學(xué)徒制度的模式下，許多實踐活動需要借助于校企合作的方式來完成，在實踐過程中要求學(xué)生扮演學(xué)徒的身份，借助師傅帶領(lǐng)徒弟的一對一學(xué)習(xí)模式提升教學(xué)實踐效果。除此之外，在學(xué)生安排頂崗實習(xí)模式時，則需要制定更為詳細(xì)周密的教育方案與考核管理模式，這樣就可以滿足實訓(xùn)教學(xué)的適應(yīng)性要求，讓學(xué)生能夠滿足學(xué)徒制度的自我成長需要，進(jìn)而更好地適應(yīng)未來社會的發(fā)展變化。

3.2確立人才培養(yǎng)目標(biāo)，提高學(xué)生綜合職業(yè)能力

高職院校的課程培養(yǎng)一個很重要的培養(yǎng)目標(biāo)就是學(xué)生的綜合能力，而學(xué)徒制培養(yǎng)模式也正是突出了學(xué)生的綜合職業(yè)素養(yǎng)，所以兩者具有很強(qiáng)的相關(guān)性。通過團(tuán)隊協(xié)作、溝通能力等多種技巧的培養(yǎng)，不但可以幫助學(xué)生快速適應(yīng)陌生的環(huán)境，也有助于滿足勞動者的專業(yè)技能培訓(xùn)與操作能力客觀要求。針對高職院校的學(xué)生實施綜合職業(yè)能力培訓(xùn)教學(xué)，才能夠滿足社會發(fā)展的需要以及企業(yè)內(nèi)對于建筑工程技術(shù)專業(yè)人才的定位需求。推廣現(xiàn)代學(xué)徒制度，能夠在學(xué)生培養(yǎng)的過程中突出教學(xué)目的與行業(yè)的特色，針對性的配置好師資力量與課程資源。從學(xué)校的角度上來看，則主要側(cè)重了專業(yè)理論的額培養(yǎng)與專業(yè)知識的培養(yǎng)工作，確保實踐教學(xué)的成果?，F(xiàn)代學(xué)徒制的應(yīng)用可以滿足學(xué)生言傳身教的發(fā)展模式需求，解決了人際交往、團(tuán)隊協(xié)作兩個十分關(guān)鍵的技能因素，切實改善了學(xué)生的綜合職業(yè)能力，滿足了個人職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展的要求。教學(xué)實踐環(huán)節(jié)中通過一線操作人員參與到課程教育引導(dǎo)當(dāng)中，能夠滿足學(xué)生對于一線操作的直觀認(rèn)識，不但可以提升人際交往的能力，也有助于改善團(tuán)隊協(xié)作綜合素質(zhì)，幫助學(xué)生適應(yīng)了外部環(huán)境，提升了生活質(zhì)量。在教育學(xué)習(xí)過程中，基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)固然重要，但是學(xué)生綜合職業(yè)能力的提升卻更為關(guān)鍵，要求做好實踐教學(xué)各方面工作，切實處理好管理實踐與工作技能的學(xué)習(xí)關(guān)聯(lián)，不斷提升個人綜合職業(yè)素質(zhì)，一方面能夠更好地發(fā)揮校企合作的規(guī)劃發(fā)展定位與需求，另外一方面則能夠突出實踐教學(xué)的功能，滿足基礎(chǔ)知識定位與社會發(fā)展的需要，推進(jìn)建筑工程技術(shù)專業(yè)的建設(shè)，為社會輸出大量專業(yè)技術(shù)人才創(chuàng)造良好的條件。

3.3充分結(jié)合理論與實踐，為學(xué)生發(fā)展奠定基礎(chǔ)

伴隨著時代的發(fā)展，高職院校建筑工程技術(shù)專業(yè)的培養(yǎng)工作開始嘗試?yán)碚?、實踐相結(jié)合的途徑，而多種嘗試中，現(xiàn)代學(xué)徒制度是匹配度最高、適應(yīng)性最好的模式之一。將理論與實踐相互結(jié)合，才能夠滿足學(xué)生學(xué)以致用的發(fā)展要求。作為企業(yè)，則可以結(jié)合學(xué)校制定的培養(yǎng)方案來為學(xué)生量身定做教學(xué)模式與策略，同時處理好各方面的內(nèi)容，強(qiáng)化引導(dǎo)工作。企業(yè)加入人才培養(yǎng)方案的制定與實施環(huán)節(jié)后，才能夠為學(xué)生提供良好的職業(yè)環(huán)境，在真實、高效的工作環(huán)境當(dāng)中，學(xué)生的技能才能夠得到錘煉。除此之外，由于更加關(guān)注綜合能力的訓(xùn)練與改善，同樣也解決了學(xué)生崗位控制與技能發(fā)展方面的問題，從而促進(jìn)專業(yè)技能知識的養(yǎng)成訓(xùn)練，滿足了實踐操作與綜合素質(zhì)的提升要求，更好地服務(wù)于學(xué)生個人的發(fā)展規(guī)劃，為其提升就業(yè)質(zhì)量創(chuàng)造了條件。

第4篇：建筑工程技術(shù)技能范文

【關(guān)鍵詞】高職 建筑工程技術(shù)專業(yè) “崗位驅(qū)動，能力遞進(jìn)” 人才培養(yǎng)模式 構(gòu)建

【中圖分類號】G【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A

【文章編號】0450-9889（2013）09C-0087-02

目前，建筑技術(shù)人才數(shù)量上質(zhì)量上短缺是建筑業(yè)面臨的嚴(yán)峻問題?！督逃筷P(guān)于推進(jìn)高等職業(yè)教育改革創(chuàng)新引領(lǐng)職業(yè)教育科學(xué)發(fā)展的若干意見》提出：高等職業(yè)教育必須準(zhǔn)確把握定位和發(fā)展方向，自覺承擔(dān)起服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)的時代責(zé)任，主動適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，培養(yǎng)數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理的高端技能型人才。高職建筑工程技術(shù)專業(yè)教育必須主動服務(wù)學(xué)習(xí)型社會建設(shè)，滿足社會成員多樣化學(xué)習(xí)和發(fā)展需要，必須適應(yīng)建筑行業(yè)用人的需求，與就業(yè)崗位相結(jié)合，培養(yǎng)出一批能從事城鎮(zhèn)建筑工程施工、工程概預(yù)算、工程資料整編等符合城鎮(zhèn)化進(jìn)程需要的高端技能型人才。本文以廣西水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例，探討高職建筑工程技術(shù)專業(yè)“崗位驅(qū)動，能力遞進(jìn)”人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建。

一、建筑工程技術(shù)專業(yè)職業(yè)崗位分析

中華人民共和國住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部的《建筑與市政工程施工現(xiàn)場專業(yè)人員職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》（JGJ-2011）確定高職建筑工程技術(shù)專業(yè)的崗位有8個，即施工員、質(zhì)量員、安全員、標(biāo)準(zhǔn)員、材料員、機(jī)械員、勞務(wù)員、資料員，主要崗位有6個，即施工員、質(zhì)量員、安全員、資料員、材料員、標(biāo)準(zhǔn)員。通過社會調(diào)研、企業(yè)調(diào)研、職業(yè)崗位需求調(diào)研，目前區(qū)域建筑行業(yè)職業(yè)崗位群主要有兩類，如圖1所示。

（一）初次就業(yè)崗位。建設(shè)部、勞動和社會保障部《關(guān)于建設(shè)行業(yè)生產(chǎn)操作人員實行職業(yè)資格證書制度有關(guān)問題的通知》明確要求建設(shè)行業(yè)初次就業(yè)人員實行資格證書制度，施工員、質(zhì)量員、安全員、資料員、材料員、標(biāo)準(zhǔn)員等必須持證上崗。

（二）遷移崗位。我國建設(shè)行業(yè)已建立房地產(chǎn)估價師、監(jiān)理工程師、注冊建筑師、造價工程師、勘察設(shè)計注冊工程師、注冊城市規(guī)劃師、房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人和建造師等八類執(zhí)業(yè)資格制度，基本形成以教育評估、執(zhí)業(yè)實踐、資格考試、注冊管理、繼續(xù)教育和信用檔案為主要內(nèi)容的管理體系。高職教育應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，完成各類執(zhí)業(yè)資格考試應(yīng)具備的專業(yè)理論和職業(yè)基本技能的學(xué)習(xí)，畢業(yè)后通過3～5年的專業(yè)務(wù)實，順利通過執(zhí)業(yè)資格考試。

二、建筑工程技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)定位

建筑工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)是：培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，適應(yīng)北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)、華南地區(qū)建筑行業(yè)生產(chǎn)（建設(shè)、管理、服務(wù)）第一線需要的，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的，具有從事建筑工程施工、建筑工程概預(yù)算、建筑工程管理的基本技能和初步能力，掌握建筑工程技術(shù)專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論知識和專門知識，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神的施工員、質(zhì)量員、安全員、資料員、材料員、標(biāo)準(zhǔn)員等高端技能型人才。通過對畢業(yè)生的跟蹤和社會需求調(diào)研，確定廣西水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)定位，詳見表1。

三、構(gòu)建“崗位驅(qū)動，能力遞進(jìn)”人才培養(yǎng)模式

根據(jù)建筑工程技術(shù)專業(yè)職業(yè)崗位分析，圍繞專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)定位，構(gòu)建“崗位驅(qū)動，能力遞進(jìn)”人才培養(yǎng)模式，詳見圖2。

“崗位驅(qū)動，能力遞進(jìn)”人才培養(yǎng)模式內(nèi)涵具體如下。一是立足北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)、面向華南地區(qū)，以城鎮(zhèn)化建設(shè)為平臺。二是發(fā)揮學(xué)校、企業(yè)“雙主體”的育人作用。結(jié)合北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)、華南地區(qū)建筑企業(yè)，深化校企合作，充分發(fā)揮學(xué)校、企業(yè)“雙主體”的育人作用，深化教育教學(xué)改革、提升專業(yè)能力。通過學(xué)校和企業(yè)兩個育人主體、兩個育人環(huán)境，實施雙證融通，培養(yǎng)企業(yè)滿意的人才。三是“崗位驅(qū)動”。以就業(yè)崗位為切入點(diǎn)，以崗位能力為主線。通過職業(yè)崗位調(diào)研分析，確定建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后，主要在施工一線從事技術(shù)與管理工作，相關(guān)職業(yè)崗位為施工員、質(zhì)量員、安全員、資料員、材料員、標(biāo)準(zhǔn)員等。職業(yè)崗位可以根據(jù)建筑行業(yè)、市場需求來調(diào)整，處動態(tài)狀態(tài)，充分體現(xiàn)以市場為出發(fā)點(diǎn)，以就業(yè)為導(dǎo)向。按照這些職業(yè)崗位應(yīng)具有的崗位能力要求，與行業(yè)企業(yè)合作，共同設(shè)計課程體系，共同開發(fā)實訓(xùn)項目，共同實施、共同評價專業(yè)人才培養(yǎng)方案。四是“能力遞進(jìn)”。體現(xiàn)在貫穿以崗位能力培養(yǎng)為主線。本專業(yè)培養(yǎng)過程既有系統(tǒng)的實踐能力培養(yǎng)，也有系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論知識學(xué)習(xí)。系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論知識學(xué)習(xí)不是單設(shè)的理論為主課程，而是理論實踐一體化課程；系統(tǒng)的實踐能力培養(yǎng)不是實踐為主課程，而是有理論知識的深化和拓展，是實踐理論一體化課程。手段是“工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實習(xí)”，真正的“做中學(xué)”?！拔咫A段”培養(yǎng)中學(xué)生的能力是遞進(jìn)關(guān)系。第一階段“通用能力培養(yǎng)階段”，在第一學(xué)期進(jìn)行。第二階段“專業(yè)基本技能培養(yǎng)階段”，在第一、第二學(xué)期進(jìn)行。實踐課程建筑工程見習(xí)安排于第一學(xué)期，是讓學(xué)生盡早接觸企業(yè)實際工程，專業(yè)學(xué)習(xí)以專業(yè)實踐知識為起點(diǎn)，而不是以理論知識學(xué)習(xí)為起點(diǎn)。第三階段“專業(yè)核心技能培養(yǎng)階段”，在第三、第四學(xué)期進(jìn)行。根據(jù)項目化課程需要在校內(nèi)實訓(xùn)基地及校外南寧—東盟經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、廣西建工集團(tuán)下屬企事業(yè)單位進(jìn)行技能培訓(xùn)，工學(xué)交替。第四階段“專業(yè)能力強(qiáng)化提高培養(yǎng)階段”，在第五學(xué)期進(jìn)行。在崗位群的共性知識、技能培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，根據(jù)南寧—東盟經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)、華南地區(qū)建筑行業(yè)的人才需求，結(jié)合學(xué)生就業(yè)的不同崗位，開設(shè)相應(yīng)的員級實務(wù)課程，進(jìn)行專業(yè)能力強(qiáng)化訓(xùn)練。學(xué)生可以根據(jù)建筑行業(yè)、市場需求來選擇2～3個職業(yè)崗位進(jìn)行強(qiáng)化培養(yǎng)，呈動態(tài)狀。如資料員的培養(yǎng)，就是根據(jù)對深圳市寶鷹建設(shè)集團(tuán)股份有限公司等建筑企業(yè)進(jìn)行考察調(diào)研，了解到目前建筑行業(yè)非常緊缺工程資料整編的人才。學(xué)院培養(yǎng)學(xué)生達(dá)到“面廣、技精、靈活多變”的程度，充分體現(xiàn)以市場為出發(fā)點(diǎn)，以就業(yè)為導(dǎo)向。第五階段“能力應(yīng)用培養(yǎng)階段”，在第六學(xué)期進(jìn)行。學(xué)生到企業(yè)進(jìn)行頂崗實習(xí)，針對市場需求和個人特點(diǎn)強(qiáng)化提高某一特長，提高應(yīng)用能力。在完成該專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，再針對市場需求和個人特點(diǎn)強(qiáng)化提高某一特長。五是構(gòu)建4大保障體系。通過構(gòu)建“項目化課程體系、三位一體實訓(xùn)基地、‘雙師’型教學(xué)團(tuán)隊、優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源庫”4大保障體系，確保人才培養(yǎng)模式順利實施。

綜上所述，對建筑工程技術(shù)專業(yè)職業(yè)崗位進(jìn)行分析，以廣西水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例，確定專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)定位，構(gòu)建高職建筑工程技術(shù)專業(yè)“崗位驅(qū)動，能力遞進(jìn)”人才培養(yǎng)模式，有利于圍繞本行業(yè)職業(yè)崗位的特點(diǎn)，培養(yǎng)市場需要的高端技能型人才。

【參考文獻(xiàn)】

[1]劉曉平，陳淑娟，李光.構(gòu)建能力本位的《建筑工程技術(shù)》專業(yè)人才培養(yǎng)方案及課程體系[J].中國建設(shè)教育，2007（8）

[2]姜大源.當(dāng)代德國職業(yè)教育主流教學(xué)思想研究[M].北京：清華大學(xué)出版社，2007

第5篇：建筑工程技術(shù)技能范文

關(guān)鍵詞：節(jié)能建筑；外墻保溫；施工技術(shù)；問題措施

中圖分類號： TU97文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號

Abstract: the author discusses work experience, modern architectural engineering of external wall thermal insulation energy-saving construction technical features and construction process middling quality problem carried on the detailed analysis and construction process of easily appeared quality put forward their own views, is only for reference.

Keywords: energy-saving building; External wall thermal insulation; Construction technology; Problem measures

1外墻外保溫系統(tǒng)的主要技術(shù)特點(diǎn)

外保溫是目前大力推廣的一種建筑保溫節(jié)能技術(shù)。外保溫與內(nèi)保溫相比，技術(shù)合理，有其明顯的優(yōu)越性，使用同樣規(guī)格、同樣尺寸和性能的保溫材料外保溫比內(nèi)保溫的效果好。根據(jù)建筑節(jié)能的要求，采用墻體和保溫隔熱材料復(fù)合起來，可發(fā)揮兩者的長處，即滿足承重要求，又提高墻體熱阻，穩(wěn)定室內(nèi)熱環(huán)境。對外墻進(jìn)行保溫，無論是外保溫、內(nèi)保溫還是夾心保溫，都能夠使冷天外墻內(nèi)表面溫度提高，使室內(nèi)氣候環(huán)境有所改善。外保溫技術(shù)不僅適用于新建的結(jié)構(gòu)工程，也適用于舊樓改造，適用范圍廣，技術(shù)含量高；外保溫包在主體結(jié)構(gòu)的外側(cè)，能夠保護(hù)主體結(jié)構(gòu)，延長建筑物的壽命；有效減少了建筑結(jié)構(gòu)的熱橋，增加建筑的有效空間；同時消除了冷凝，提高了居住的舒適度。而且外保溫的綜合經(jīng)濟(jì)效益很高。雖然外保溫工程每平方米造價比內(nèi)保溫相對要高一些，但只要技術(shù)選擇適當(dāng)，單位面積造價高得并不多。特別是由于外保溫比內(nèi)保溫增加了使用面積近2%，實際上是使單位使用面積造價得到降低。加上有節(jié)約能源、改善熱環(huán)境等一系列好處，綜合效益是十分顯著的。

1．1外墻外保溫的優(yōu)點(diǎn)

外保溫可以避免產(chǎn)生熱橋。在采用同樣厚度的保溫材料條件下，外保溫要比內(nèi)保溫的熱損失減少約15，從而節(jié)約了能耗。在進(jìn)行外保溫后，由于內(nèi)部的實體墻熱容量大，室內(nèi)能蓄存更多的熱量，使諸如太陽輻射或間歇采暖造成的室內(nèi)溫度變化緩慢，室內(nèi)較為穩(wěn)定，生活較為舒適：也使太陽輻射的熱、人體散熱、家用電器及炊事散熱等因素產(chǎn)生的，自由熱得到較好的利用，有利于節(jié)能，而在夏季，外保溫層能減少太陽輻射熱的進(jìn)入和室內(nèi)高氣溫的綜合影響，使外墻內(nèi)表面溫度和室內(nèi)空氣溫度得以降低?？梢娡鈮ν獗赜欣谑菇ㄖ臎?。

1．2加強(qiáng)外保溫可減少采暖負(fù)荷，節(jié)約能源

室內(nèi)居民實際感受到的溫度，既有室內(nèi)溫度又有圍護(hù)結(jié)構(gòu)內(nèi)表面溫度的影響，這就證明，通過外保溫提高外墻內(nèi)變面溫度即使室內(nèi)的空氣溫度有所降低，也能得到舒適的熱環(huán)境，在加強(qiáng)外保溫，保持室內(nèi)熱環(huán)境質(zhì)量的前提下，適當(dāng)降低室溫，可以減少采暖負(fù)荷節(jié)約能源。

2常見質(zhì)量問題

2．1聚合物砂漿的配制

目前市場上外墻外保溫系統(tǒng)專用的聚合物砂漿存在形態(tài)基本上有兩種：一是工廠化生產(chǎn)的干粉狀的預(yù)混砂漿，二是廠家僅供應(yīng)聚合物漿料，在施工現(xiàn)場需要按照規(guī)定比例加入水泥、砂子攪拌成稠狀漿料才可使用的雙組分。因此，保溫系統(tǒng)專用的聚合物砂漿在配制上就存在著可控性的差別，這種差別的存在會直接導(dǎo)致固化后成品質(zhì)量的差異性，即性能差異，聚合物砂漿配制上的不嚴(yán)格將直接影響外墻外保溫的質(zhì)量，一般來辨，單組分砂漿在性能可控方面明顯優(yōu)于雙組分。這種類型的常見問題有：

1）砂漿攪拌不充分均勻、稠度偏差大，直接影響施工操作性能及成品質(zhì)量。

2)雙組分配比誤差大影響成品質(zhì)量，上述可能對成品質(zhì)量的影響主要表現(xiàn)在粘結(jié)強(qiáng)度、強(qiáng)度變化大等，從而導(dǎo)致開裂、起鼓、滲水等現(xiàn)象。

2．2保溫板的安裝

保溫板的安裝質(zhì)量涉及到：板與基層粘結(jié)是否牢固穩(wěn)定，板在墻面上是否不規(guī)范。特別是在門窗洞口部位、陰陽角處以及與外飾構(gòu)件接口處，板粘貼好后看看保溫層在墻面上是否平整。這種類型的常見問題有：

1)墻面交錯排布不嚴(yán)格；

2)板與基層面有效粘結(jié)面積不足，達(dá)不到40%的規(guī)范要求，或出現(xiàn)虛粘現(xiàn)象達(dá)不到個體工程涉及要求；

3)板與板接縫不緊密或接高差大威外飾件緊密度太差；

4)板縫接近或與窗邊平齊，不符合規(guī)范要求；

5)版面整度不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)(＜4mm2rn)。

2．3保溫漿料的現(xiàn)場攪拌和粘結(jié)涂抹

膠粉聚苯顆粒保溫砂漿一般采用摻加多種添加劑改性的膠粉與輕骨料(聚苯顆粒)在施工現(xiàn)場按照規(guī)定比例加入一定量的水充分混合而成的稠狀漿料，按照設(shè)計要求的厚度在基層墻面上分多次成活涂抹成具有保溫隔熱性能的保溫層，其基本特點(diǎn)是：膠粉料容量輕、加水量大、聚苯顆粒輕骨料體積大，同時攪拌成漿料和易性較好易于施工操作，以及同化成的千態(tài)保溫層容量要輕(容量控制在180～250kgm3)等，因此，現(xiàn)場做好保溫層，產(chǎn)品技術(shù)要求及施工要求是不低的，由于產(chǎn)品實際特點(diǎn)，施工現(xiàn)場一般采用大體積的機(jī)械混合機(jī)混合攪拌才能滿足施工量進(jìn)度要求。

2．4網(wǎng)格布的埋填

網(wǎng)格布在外墻外保溫系統(tǒng)中的作用是埋人系統(tǒng)抹面砂漿中，與有效符合組成護(hù)面層，以提高系統(tǒng)的機(jī)械強(qiáng)度與耐久性起到增強(qiáng)作用當(dāng)然，網(wǎng)格布的增強(qiáng)效果與抹面砂漿的性能和埋填質(zhì)量是分不開的，這種類型的常見問題有：

1)網(wǎng)格布直接于鋪在保溫層上，用抹面砂漿直接涂抹的話網(wǎng)布起不到應(yīng)有的增強(qiáng)作用，反而會起到隔離負(fù)作用；

2)網(wǎng)布搭接不合格，網(wǎng)布上下左右間、與外飾件問以及接口收頭處的不合格，會影響到系統(tǒng)整體質(zhì)量；

3)網(wǎng)布埋人抹面砂漿中，位置不當(dāng)；

4)網(wǎng)布鋪展質(zhì)量差，起翹、起褶皺，露網(wǎng)格跡等等，這些問題的存在將削弱網(wǎng)格布的增強(qiáng)效果，可能引起面層開裂、平整度、粉化等異?，F(xiàn)象。

2．5護(hù)面砂漿的施工

EPS和XPS兩大系統(tǒng)的護(hù)面砂漿都有各自的標(biāo)準(zhǔn)性能要求。但性能的達(dá)標(biāo)并不意味著施工能做好，因為施工性能也會影響到成品的性能和質(zhì)量，特別是外觀質(zhì)量這些涉及到拌成漿料的流變性能及施工人員規(guī)范操作、技能及經(jīng)驗的綜合平衡。這種類型的常見問題有：

l）漿料和易性不好稠度不佳操作吃力，影響抹面速度與質(zhì)量；

2）與保溫層咬合不好，產(chǎn)生空鼓現(xiàn)象；

3）厚度不均勻，有太厚太薄存在，導(dǎo)致護(hù)面層強(qiáng)度不均；

4)在大風(fēng)(＞5級)、陽光直射下、溫度低(≤5°)時，施工產(chǎn)生開裂現(xiàn)象；

5）追求表面觀感，采取蘸水刷漿處理，導(dǎo)致骨料暴露、表面返白、強(qiáng)度降低，甚至開裂；

6)在門窗洞口、與構(gòu)件接口等接縫處琳面砂漿壓實度、飽滿度不足，易導(dǎo)致該處開裂：

7）過長時間或已初凝漿料繼續(xù)使用，導(dǎo)致開裂及影響抹面質(zhì)量；

8)嚴(yán)重結(jié)皮，砂漿使用影響施工質(zhì)量；

2．6施工的組織安排與監(jiān)督

外墻外保溫工程施工是一項十分復(fù)雜的生產(chǎn)過程，它的生產(chǎn)過程即將外保溫系統(tǒng)的功能按照一定成本、一定要求、賦予到節(jié)能建筑上。它涉及管理組織、人力物力綜合平衡、施工培訓(xùn)上崗、工具設(shè)備安排、個體工程技術(shù)要求及技術(shù)交底、施工上工作進(jìn)度與時間安排、文明安全施工等多方面要求與內(nèi)容施工組織安排的好壞直接關(guān)系到工程的進(jìn)度與質(zhì)量。

3外墻外保溫施工質(zhì)量問題對策

針對上述的主要施工問題，經(jīng)過對文獻(xiàn)資料的整理以及對專家、現(xiàn)場管理和施工人員的調(diào)研、訪談總結(jié)出下述措施可以進(jìn)行針對性的防范或解決，將問題所造成的損失降到最小甚至損失為零。

3．1聚合物砂漿的配制

砂漿配置人員需要進(jìn)行技術(shù)與素質(zhì)培訓(xùn)，定人定崗，稠度的控制、攪拌應(yīng)聲分均勻確保施工操作順暢，配比正確。

3．2保溫板的安裝

加強(qiáng)施工人員素質(zhì)與技術(shù)培訓(xùn)；培訓(xùn)板面布膠、板裁剪、板排布、板拍擠壓膠料、板縫及板與外飾件間密封、板打磨等操作技能，強(qiáng)調(diào)板安裝量的重要性，加強(qiáng)管理人員的減產(chǎn)責(zé)能嚴(yán)格監(jiān)理人員驗收，并做好記錄。

3．3保溫漿料的現(xiàn)場攪拌和粘結(jié)(配料)

采用大體積的，適合功率的機(jī)械混合機(jī)混合攪拌經(jīng)專業(yè)培訓(xùn)后的專人定崗負(fù)責(zé)配料與混合；專責(zé)人員要求掌握加水量多少、配比正確、混合時間控制、稠度控制等要求及其重要性。

3．4保溫漿料的現(xiàn)場攪拌和粘結(jié)（涂抹）

施工人員經(jīng)培訓(xùn)后上崗做好界面層質(zhì)量。首道保溫砂漿與之緊密抹壓。咬合好以計厚度，且厚度宜控制在30～60mm安全范圍內(nèi)，最后一道要拍打緊壓、在砂漿是狀態(tài)下保證平整度一次成活；注重陰陽角線、與外飾構(gòu)件接口處、特殊部位等細(xì)活到位。

3．5網(wǎng)格布的埋填

先在保溫層均勻布膠，然后鋪填網(wǎng)布，兩道布膠，一道鋪網(wǎng)，明確工藝程序及規(guī)范操作動作，同時薄抹灰的厚度控制在3～6mm范圍內(nèi)。

3．6護(hù)面砂漿施工

施操作需經(jīng)過嚴(yán)格操作培訓(xùn)上崗，保證漿料是稀釋狀態(tài)上墻操作熟悉工具、聚合物砂漿特性及薄抹灰操作動作要領(lǐng)，特別是了解抹刀不同角度產(chǎn)生不同效果，知道兩道施工要求不同；首道做到要與保溫層粘貼充分牢同網(wǎng)布鋪展埋人到位，二道做到施工要收光及平整度符合要求抹面砂漿與網(wǎng)布復(fù)合一道做到所有保溫層及延伸搭接的部位。了解聚合物砂漿的施工條件及注意事項，加強(qiáng)自檢程序，并及時相應(yīng)做修正，建立強(qiáng)化驗收，并作記錄表。

4結(jié)束語

目前，我國外墻保溫技術(shù)發(fā)展很快，節(jié)能材料的發(fā)展必須與外墻保溫技術(shù)相結(jié)合，才能真正發(fā)揮其作用。由于節(jié)能材料的不斷革新，外墻保溫技術(shù)的優(yōu)越性才日益受到人們重視。所以在大力推廣外墻保溫技術(shù)的同時，要加強(qiáng)新型節(jié)能材料的開發(fā)和利用，從而真正地實現(xiàn)建筑節(jié)能。

參考文獻(xiàn)：

[1]王克敬．建筑外墻節(jié)能技術(shù)[J]．現(xiàn)代農(nóng)業(yè)．2008．（2）

第6篇：建筑工程技術(shù)技能范文

關(guān)鍵詞：綠色節(jié)能技術(shù)；建筑工程施工；應(yīng)用

一、新型綠色節(jié)能技術(shù)在建筑工程施工中的重要性與優(yōu)勢

1.新型綠色節(jié)能技術(shù)在建筑工程施工中的重要性

隨著不可再生能源的日益減少，自然資源中不可再生資源的逐漸枯竭已經(jīng)成為了我國目前即將要面臨的一大難題。也正是因為這樣的原因，我國在未來發(fā)展的規(guī)劃上針對“開源”和“節(jié)流”兩個方面進(jìn)行了嚴(yán)格的規(guī)定。目前建筑行業(yè)的現(xiàn)狀決定了，我國建筑行業(yè)的發(fā)展方向重點(diǎn)就在于“節(jié)流”方面，而不斷的技術(shù)革新和新工藝的不斷應(yīng)用，也促進(jìn)了建筑行業(yè)的綠色化“節(jié)流”化。新型綠色節(jié)能技術(shù)作為具有針對目前現(xiàn)狀的新型技術(shù)，在節(jié)能減排，提高能源相關(guān)的利用情況，減少資源的浪費(fèi)方面有著極大的作用，將新型綠色節(jié)能技術(shù)不斷地應(yīng)用到建筑工程施工中去，將成為我國建筑行業(yè)未來發(fā)展的重點(diǎn)。

2.新型綠色節(jié)能技術(shù)在建筑工程施工中本身具有的優(yōu)勢

傳統(tǒng)建筑行業(yè)中，對于建筑的施工要求較少，因此在施工過程中可能會產(chǎn)生相當(dāng)程度的聲、光、氣、水方面的污染不利于周邊居民的健康。而利用新型綠色節(jié)能技術(shù)，通過施工過程中綠色建材、綠色工藝的使用，達(dá)到減少污染，保護(hù)環(huán)境的目的。而綠色耗材和綠色工藝本身就存在者一定程度的優(yōu)勢，在成本上通常情況下，綠色耗材具有更低成本，更加環(huán)保的優(yōu)勢，部分建材還是通過物質(zhì)的回收進(jìn)行的制造工作，更大程度的見底了建筑本身的成本。通過新工藝的使用，在降低成本的同時，對于產(chǎn)品本身也具有相當(dāng)?shù)膬?yōu)勢與前景，對于能夠更好地進(jìn)行建筑工程的施工。在成本與效果的雙重優(yōu)勢下，已經(jīng)有了更好的發(fā)展，不斷地被相關(guān)企業(yè)所采納。

二、新型綠色節(jié)能技術(shù)涉及的相關(guān)內(nèi)容

1.施工成本上

推廣的過程中，更多的企業(yè)傾向于對較低成本的工藝及建材的選擇。因此，新型綠色節(jié)能技術(shù)的推廣過程要與建筑成本掛鉤，形成更多企業(yè)樂于推行新型綠色節(jié)能技術(shù)的局面，因此在技術(shù)層面上，要充分利用好新型清潔能源技術(shù)，以及資源回收技術(shù)的相關(guān)優(yōu)勢。

2.建筑材料方面

新型綠色節(jié)能技術(shù)的重要組成部分之一是對于綠色建材的使用。對于綠色建材如加氣混凝土砌塊、復(fù)合型建材管、無毒油漆等建材，在建筑領(lǐng)域中具有更好的前景，在耐用性、輕便性、環(huán)保型和循環(huán)利用性上都有著明顯的優(yōu)點(diǎn)，對于傳統(tǒng)建材的替換有著重要的作用。此外，此類建材的使用成本也較為低廉，能夠成為有效控制建筑成本的一個新舉措。另一方面，新型綠色節(jié)能技術(shù)在對于建筑材料方面的應(yīng)用上還體現(xiàn)在對傳統(tǒng)工藝進(jìn)行改進(jìn)，減少在施工過程中的建筑材料使用量。

3.資源方面的綜合利用與節(jié)約

施工過程中從建筑建設(shè)本身的角度來看對于水、電等資源是十分依賴的，如何合理利用水、電等資源是新型綠色技能技術(shù)理念所體現(xiàn)出的一個重要方面。在施工現(xiàn)場的走起建設(shè)中對于水。電管線的設(shè)計布置盡可能遵循科學(xué)合理減少損耗的原則，盡可能縮短管線布置的總長度。在節(jié)約用水方面，根據(jù)現(xiàn)場實際對于水資源的需求量和對于用水量較大較復(fù)雜的地區(qū)重點(diǎn)布置，其他區(qū)域要合理控制，以減少對于水資源的損耗，在混凝土等注件的養(yǎng)護(hù)上，合理制定養(yǎng)護(hù)計劃以免出現(xiàn)在此方面過度用水的情況。用電方面，相關(guān)技術(shù)要求了對于電力資源要從兩個方面入手進(jìn)行控制，一是從合理用電的角度，監(jiān)督控制好現(xiàn)場的用電情況，科學(xué)的對于現(xiàn)場電力資源的調(diào)控；而是對于新型節(jié)能設(shè)備的引用，對于照明、工具或的設(shè)備加工、傳輸裝置等新型節(jié)能設(shè)備應(yīng)用到實際的施工中，保證在正常施工的前提下，最大可能的節(jié)約電力資源。

4.控制揚(yáng)塵

目前，對我國空氣污染影響最大的就是霧霾現(xiàn)象，而霧霾的主要因素之一就是建筑施工場地的粉砂揚(yáng)塵，綠色節(jié)能施工技術(shù)對于解決揚(yáng)塵問題起到關(guān)鍵作用，其主要措施包括委派專業(yè)給水人員在施工現(xiàn)場對于揚(yáng)塵進(jìn)行實時的數(shù)據(jù)檢測在對建筑結(jié)構(gòu)進(jìn)行施工時，目測作業(yè)區(qū)的揚(yáng)塵高度應(yīng)低于0.5 m，對易產(chǎn)生揚(yáng)塵的建筑材料應(yīng)及時覆蓋，對易產(chǎn)生揚(yáng)塵的區(qū)域要采取措施，如地面硬化、灑水、設(shè)置圍檔等，最大限度防止揚(yáng)塵的產(chǎn)生和擴(kuò)散。

三、新型綠色節(jié)能技術(shù)在建筑施工過程中的具體應(yīng)用

1.太陽能與屋面建筑

太陽能是建筑行業(yè)中引用最早的綠色節(jié)能技術(shù)，在屋面施工里，因為建筑中屋面與陽光接觸面積最大，接觸時間最長。因此，也是最適宜發(fā)展太陽能技術(shù)的一個方面。對于太陽能的高效利用是體現(xiàn)綠色節(jié)能技術(shù)的重要方面，同時值得注意的是，因為屋面除了與陽光接觸外與外界其他因素也接觸最為頻繁，施工過程中因?qū)Υ朔矫娓裢庾⒁?，以免出現(xiàn)外界因素對屋面影響過大導(dǎo)致的太陽能等節(jié)能技術(shù)不能很好地得到發(fā)揮。

2.樓地面中應(yīng)用綠色節(jié)能施工技術(shù)

樓地面結(jié)構(gòu)一方面能夠承載較大的荷載，另一方面能夠起到重要的防潮保溫效果，最終影響建筑成品的舒適度。建筑施工中樓地面結(jié)構(gòu)工程施工的主要目的就是要保證其保溫及防潮材料不被破壞，對于這一問題的解決，傳統(tǒng)的施工方法是要求覆蓋于保溫和防潮材料的塹孛锪暇弒附锨康目鉤寤髁σ約翱寡沽Γ隨著保溫結(jié)構(gòu)和防潮材料的破壞再進(jìn)行替換，這一傳統(tǒng)方式在消耗大量的人力、物力和財力的同時也違背了綠色節(jié)能施工技術(shù)的基本理念，基于此，新型保溫防潮材料應(yīng)運(yùn)而生，為樓地面施工質(zhì)量的提升提供了幫助。

3.門窗中應(yīng)用綠色節(jié)能施工技術(shù)

對門窗進(jìn)行綠色節(jié)能施工技術(shù)的應(yīng)用可以提高房屋建筑的節(jié)能效果，比如門窗玻璃可以選擇具有低輻射鍍膜的玻璃材料，其原理是在普通玻璃表面進(jìn)行一層半導(dǎo)體氧化物薄膜的涂抹，其不僅可以有效降低門窗的反射率，還可以大幅提高玻璃的經(jīng)濟(jì)實用性。

上述三個方面僅僅是從技術(shù)的角度去闡述新型綠色節(jié)能技術(shù)在建筑施工過程中的應(yīng)用。新型綠色技能技術(shù)本身是一種綜合的新型建筑技術(shù)，在進(jìn)行建筑施工的各個方面都有著良好廣闊的應(yīng)用前景。

結(jié)語：建筑行業(yè)的施工過程中，對于新型綠色節(jié)能技術(shù)的應(yīng)用是十分有必要的，在對于環(huán)境治理、工程造價控制、提升建筑舒適性方面都有著良好的應(yīng)用前景。通過進(jìn)行技術(shù)層面的不斷改良，完成對于建筑行業(yè)節(jié)能減排方面的轉(zhuǎn)型。根據(jù)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略提出的要求，建筑行業(yè)要想打破原有的傳統(tǒng)建筑局面，就要在現(xiàn)實中不斷將新型節(jié)能技術(shù)應(yīng)用到建筑施工項目中去，使使行業(yè)內(nèi)在管理、施工、工藝、整體意識上形成一股保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源為主導(dǎo)的建筑新意識。隨著和諧社會的不斷完善，新型綠色節(jié)能技術(shù)中間成為今后建筑行業(yè)普遍使用的一種手段，促進(jìn)我國建筑層面實現(xiàn)新型現(xiàn)代化，綠色環(huán)保的新局面。滿足國家不斷地發(fā)展中為了應(yīng)對不斷惡化的自然環(huán)境對建筑行業(yè)提出的需求。

參考文獻(xiàn)：

第7篇：建筑工程技術(shù)技能范文

關(guān)鍵詞： 工民建； 節(jié)能技術(shù)； 施工技術(shù)；

Abstract: in recent years, as people to the faith of natural energy sources of mining and use, now has caused a serious lack of natural energy sources, civil construction in building energy saving technology implementation is very necessary, its meaning had also is relatively profound. This article mainly built in civil construction technology in the application of energy conservation and development to make a deep analysis, so as to promote our country civil engineering construction of science technology built, the harmony, the overall development, better service to the architecture engineering construction, and promote effectively the construction engineering technology application level of ascent.

Keywords: civil; Energy saving technology; Construction technology;

中圖分類號：TU74文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：

前言

目前，我國對于新型節(jié)能技術(shù)的研究取得了一定的成果，但是與歐美其他國家相比，我們還存在很大差距。作為造福子孫后代、利國利民的建筑節(jié)能性建筑要作為一項政策矢志不移的堅持下去。各地方政府應(yīng)安排專項基金，支持建筑節(jié)能技術(shù)進(jìn)步并制訂建筑節(jié)能技術(shù)政策和發(fā)展規(guī)劃，組織建筑科研院所與企業(yè)聯(lián)合。研究發(fā)展前景良好的建筑節(jié)能技術(shù)，研究并建立我國節(jié)能建筑的評定體系。唯有這樣，才能為節(jié)能型建筑開拓更為廣闊的發(fā)展空間。

一、工民建筑中節(jié)能施工技術(shù)應(yīng)用的意義

在我國現(xiàn)代工民建筑工程施工中，節(jié)能施工技術(shù)的應(yīng)用已經(jīng)得到社會的廣泛關(guān)注，并且得到國家，及政府相關(guān)部門的大力支持與鼓勵，因而得到了良好的發(fā)展。工民建筑中節(jié)能施工技術(shù)應(yīng)用的意義是極其重大的，不僅對建筑工程行業(yè)技術(shù)的發(fā)展與創(chuàng)新有著很大的推動，同時也間接促進(jìn)了建筑工程行業(yè)技術(shù)應(yīng)用水平的整體提升。工民建筑中節(jié)能施工技術(shù)的應(yīng)用，有效降低了建筑工程的施工成本。建筑工程節(jié)能施工技術(shù)強(qiáng)調(diào)的是對于傳統(tǒng)能源的節(jié)約利用，而是盡量多的應(yīng)用太陽能、自然光線、天然材料等無污染的可循環(huán)資源，這也就無形中減少了人造建筑材料的利用，自然也就在客觀上減少了建筑工程施工成本的投入，對于工程項目經(jīng)濟(jì)收益與社會效益的實現(xiàn)也是極為重要的。工民建筑中節(jié)能施工技術(shù)的應(yīng)用，對于建筑工程整體技術(shù)應(yīng)用水平的提升也是極其重要的。建筑工程施工所涉及的技術(shù)類型比較多，包含多個專業(yè)的學(xué)科知識與理論，并且相互之間也是緊密聯(lián)系的，因此，節(jié)能施工技術(shù)的應(yīng)用絕不是單一技術(shù)種類的表現(xiàn)，而是引起發(fā)建筑工程施工中其他技術(shù)種類集體爆發(fā)的一個起點(diǎn)，其具有連結(jié)與帶動的意義和作用?？傮w來說，我國工民建筑工程中節(jié)能施工技術(shù)的應(yīng)用主體上呈現(xiàn)出全方位、多角度、立體化的發(fā)展趨勢，并在與世界建筑行業(yè)先進(jìn)技術(shù)的融合和交匯過程中，進(jìn)一步得到發(fā)展與完善，基本滿足現(xiàn)階段我國建筑行業(yè)對于施工技術(shù)的要求。但是，建筑行業(yè)施工技術(shù)管理人員切不可固步自封，而是要堅持發(fā)揚(yáng)與時俱進(jìn)的創(chuàng)新精神，不斷對現(xiàn)有的工民建筑節(jié)能施工技術(shù)的進(jìn)行全面的改革與創(chuàng)新，以促進(jìn)我國建筑行業(yè)的全面、健康、和諧、穩(wěn)定發(fā)展。

二、現(xiàn)代工民建筑中節(jié)能施工技術(shù)的應(yīng)用問題分析

近年來，能源危機(jī)不斷加劇，節(jié)約能源、保護(hù)壞境已顯得尤為重要。隨著人民生活水平的提高，能源需要不斷加大，因此，建筑節(jié)能已經(jīng)迫在眉睫。建筑節(jié)能已經(jīng)是建筑界經(jīng)過深思熟慮后的共同選擇。面對新的能源危機(jī)與世界能源格局的變化，我國政府也開始重視建筑節(jié)能問題，并開始進(jìn)入具體的調(diào)試階段。在政府工作會議上已經(jīng)把建筑節(jié)能提到日程。近幾年，各城市都在醞釀出一系列建筑節(jié)能鼓勵與懲治政策。日前，我國已經(jīng)有不少地方在推行建筑節(jié)能。在現(xiàn)代工民建筑工程施工中，傳統(tǒng)的施工技術(shù)已經(jīng)逐漸被建筑工程技術(shù)人員所摒棄，取而代之的新型施工技術(shù)主要呈現(xiàn)出科學(xué)化、節(jié)能化、智能化等諸多特點(diǎn)，這也是與時展，以及建筑工程行業(yè)整體進(jìn)步的要求相適應(yīng)的。在現(xiàn)代工民建筑施工中，節(jié)能技術(shù)是應(yīng)用范圍比較廣泛的一項新興技術(shù)，其應(yīng)用形式主要為以下幾點(diǎn)：

1、建筑物表面采光技術(shù)的應(yīng)用。工民建筑施工中，建筑物表面采光技術(shù)的應(yīng)用主要是對自然光線的利用，采光技術(shù)可以分為直接利用和間接利用兩種方式。工民建筑物對于光線的直接利用主要表現(xiàn)為傳統(tǒng)的側(cè)面采光概念，這種方式采光的空間局限性較大，因此，現(xiàn)代工民建筑施工中節(jié)能技術(shù)的應(yīng)用，尤其注重的是對光線的間接利用。光線的間接利用能在更大區(qū)域范圍內(nèi)為建筑物提供自然光線，而且能夠提高光線質(zhì)量和視覺舒適度，并且有效節(jié)約了日間建筑物供熱能源的消耗。

2、太陽能技術(shù)的應(yīng)用。太陽能是一種來源廣、無污染、可循環(huán)使用的天然能源之一，現(xiàn)已被廣泛應(yīng)用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，以及各種功能的現(xiàn)代建筑物中?，F(xiàn)代工民建筑中太陽能技術(shù)的應(yīng)用，主要是將遮陽、散熱與太陽能收集一體化，并逐步向混合型太陽能應(yīng)用技術(shù)的趨勢發(fā)展，太陽能技術(shù)的應(yīng)用是現(xiàn)代節(jié)能科技與建筑施工技術(shù)的完美結(jié)合。工民建筑中太陽能施工技術(shù)主要是利用陽光反射裝置為建筑物提供光照和熱量，以達(dá)到節(jié)約能源的目的。

三、建筑節(jié)能存在的問題分析

1、節(jié)能降耗政策問題。一是缺乏配套完善的建筑節(jié)能法律法規(guī)。二是經(jīng)濟(jì)調(diào)控政策措施上有待強(qiáng)化。三是缺乏對建筑節(jié)能的實質(zhì)性經(jīng)濟(jì)鼓勵政策和必要的資金支持。四是建筑節(jié)能工作的重要性和緊迫性認(rèn)識不足。

2、節(jié)能降耗管理問題。管理不善造成巨大浪費(fèi)，一個節(jié)能建筑或節(jié)能系統(tǒng)，前期的設(shè)計、施工、調(diào)試只是開始，在其今后的整個漫長生命周期中，運(yùn)行管理對于節(jié)能是至關(guān)重要的。管理不善造成能源浪費(fèi)的現(xiàn)象是非常普遍的。

3、節(jié)能經(jīng)濟(jì)激勵政策缺失，市場機(jī)制難以發(fā)揮作用，相關(guān)配套政策不足。

四、應(yīng)重點(diǎn)發(fā)展的節(jié)能技術(shù)分析

1、建筑圍護(hù)結(jié)銜，能成套技術(shù)。重點(diǎn)發(fā)展適用于不同氣候條件的各種節(jié)能墻體、屋頂以及門窗，特點(diǎn)是外墻外保溫技術(shù)和高效節(jié)能窗技術(shù)，包括用粘貼、釘掛、澆人和涂抹等方法固定高效保溫材料的多種外墻外保溫技術(shù)，以及采用中空密封玻璃、低輻射玻璃、充惰性氣體玻璃以及斷橋合金窗框、復(fù)合塑料窗框和活動外遮陽簾等多種符能窗技術(shù)。開發(fā)各種新型高效節(jié)能墻體材料、保溫隔熱材料和高性能建筑玻璃及其應(yīng)用技術(shù)。

2、高效率的供熱采暖和制冷系統(tǒng)。繼續(xù)發(fā)展和完善以集中供熱為主導(dǎo)、多種供熱方式相結(jié)合的城鎮(zhèn)供熱采暖系統(tǒng)。對供熱廠、熱力站、鍋爐房和供熱管網(wǎng)進(jìn)行節(jié)能技術(shù)改造。結(jié)合供熱體制改革，開發(fā)和應(yīng)用采暖溫度控制與采用溫控閥、熱量表、熱量分配計的雙管或單管采暖系統(tǒng)技術(shù)。開發(fā)利用多種能源、不同規(guī)模的集中式供冷系統(tǒng)。發(fā)展燃?xì)饪照{(diào)及熱電冷聯(lián)產(chǎn)聯(lián)供。

3、既有建筑的節(jié)能改造適用技術(shù)。根據(jù)既有建筑不同的建筑構(gòu)造和使用條件，開發(fā)對其墻體、門窗、屋面和采暖空調(diào)照明設(shè)備進(jìn)行節(jié)能改造的多種技術(shù)。

4、太陽能熱水器和建筑一體化的應(yīng)用技術(shù)。關(guān)鍵是處理好太陽能熱水器與建筑一體化的關(guān)系，并積極推廣應(yīng)用。

5、可再生能源供熱制冷技術(shù)。關(guān)鍵技術(shù)包括太陽能供熱制冷成套技術(shù)。水熱泵地源熱泵供熱制冷技術(shù)等。

五、結(jié)語

在工民建筑工程施工中，節(jié)能施工技術(shù)普遍具有科技含量高、能源消耗低、環(huán)境污染小等特點(diǎn)。工民建筑中節(jié)能施工技術(shù)的應(yīng)用，有效促進(jìn)建筑工程行業(yè)的節(jié)能、高效發(fā)展，同時對于區(qū)域內(nèi)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)也有著極大的作用和意義。工民建筑節(jié)能施工技術(shù)雖然在建筑工程技術(shù)人員，以及相關(guān)專家、學(xué)者的共同努力下得到了長足的發(fā)展與進(jìn)步，但是仍然不可以放慢前進(jìn)的步伐。進(jìn)一步強(qiáng)化工民建筑中節(jié)能施工技術(shù)的發(fā)展與創(chuàng)新，可以從以下幾點(diǎn)做起：一是加強(qiáng)工民建筑中節(jié)能施工技術(shù)的理論研究，二是注重對節(jié)能建筑材料的開發(fā)與研制。三是積極借鑒世界上先進(jìn)的工民建筑節(jié)能施工技術(shù)。

參考文獻(xiàn)

[1]劉衛(wèi)鵬.小議建筑節(jié)能技術(shù)[J].科學(xué)時代，2010（8）.

第8篇：建筑工程技術(shù)技能范文

關(guān)鍵詞：土建工程；節(jié)能；施工技術(shù)

中圖分類號：TU74文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A

引言

近年來，隨著我國建筑節(jié)能技術(shù)的發(fā)展，在建筑工程施工的各個環(huán)節(jié)都將節(jié)能的思想得以具體的體現(xiàn)，特別是在一些關(guān)鍵部位，如墻體、屋面、地面和門窗等更要做好相應(yīng)的隔熱節(jié)能處理。在進(jìn)行節(jié)能施工過程中不僅要把好材料質(zhì)量關(guān)，同時還要確保工序的科學(xué)合理性，對施工技術(shù)進(jìn)行準(zhǔn)確的應(yīng)用，對于一些新技術(shù)和新產(chǎn)品在充分的進(jìn)行應(yīng)用，盡量做到節(jié)能工程施工的經(jīng)濟(jì)性，從而確保工程經(jīng)濟(jì)效益和社會效益的實現(xiàn)。

一、節(jié)能技術(shù)在建筑工程中的重要性

建筑工程完工使用的過程中，在冬季出現(xiàn)內(nèi)墻面返霜、結(jié)露的現(xiàn)象、污化了居民的居住環(huán)境；另外空調(diào)以及取暖等設(shè)施排放的顆粒會對大氣造成污染，所以應(yīng)該利用節(jié)能技術(shù)，減少建筑工程在使用過程中的污染和對環(huán)境造成的破壞，建筑節(jié)能技術(shù)的重要性不言而喻?，F(xiàn)在我國的能源消耗中，以建筑行業(yè)為主要的能源消耗大戶，其占到總能源消耗量的百分之三十左右。因此，節(jié)約能源應(yīng)該從建筑節(jié)能入手，改變施工方式，加強(qiáng)節(jié)能技術(shù)的利用，從而達(dá)到建筑節(jié)能的目的，這對建筑業(yè)的健康發(fā)展及節(jié)約型社會的建立具有極其重要的意義。

二、建筑工程節(jié)能施工所要遵循的原則

在建筑工程節(jié)能施工中需要遵循的兩大原則是，一是在建筑工程施工中盡可能地采用新型節(jié)能材料；二是在建筑工程節(jié)能施工中嚴(yán)格按照建筑工程節(jié)能施工的有關(guān)規(guī)范要求實施；在建筑工程節(jié)能施工材料選擇方面，應(yīng)結(jié)合建筑工程的具體使用用途和節(jié)能要求合理選擇性價比較高的節(jié)能材料，在保證滿足建筑工程對材料質(zhì)量要求的基礎(chǔ)上，盡可能地選擇物美價廉的材料，這樣有效地降低建筑工程成本投入，使建筑工程施工企業(yè)獲得較大收益；例如，對于建筑工程中門窗材料的選擇，應(yīng)優(yōu)先考慮采用節(jié)能型材料；對于建筑隔熱保溫方面，可選用聚氨酯、發(fā)泡聚苯乙烯等新型節(jié)能材料用做建筑的屋面和墻體保溫施工材料；在建筑工程墻體砌塊選擇方面，盡可能地選用粉煤灰混凝土、空心粘土磚以及空心砌塊等新型節(jié)能材料，減少實心切塊等耗材較高砌塊在工程施工中的使用量；在建筑節(jié)能施工中要嚴(yán)格按照節(jié)能工程施工的有關(guān)規(guī)范規(guī)定要求實施，具體而言，在建筑工程施工中的供熱供暖系統(tǒng)盡量采用太陽能或者地?zé)崮埽粌?nèi)的照明設(shè)備進(jìn)可能采用自然光源，減少傳統(tǒng)照明燈具在空間內(nèi)設(shè)置的數(shù)量，在燈具選用方面，選擇高效耐用的節(jié)能燈具，減少能源使用。

三、建筑節(jié)能施工技術(shù)的具體措施

（一）墻體節(jié)能施工技術(shù)

在墻體節(jié)能施工中，通常情況下承重墻都是利用空心磚整磚來進(jìn)行平砌的，這時就需要孔要順著墻長的方向進(jìn)行砌，而且孔洞要保持垂直方向，而且在施工中對于空心磚不能進(jìn)行砍磚，對于不能使用整磚的地方則要用實心磚來進(jìn)行外砌，而在進(jìn)行墻中管道口和其他預(yù)埋件洞口施工時也需要利用實心磚來進(jìn)行，但當(dāng)進(jìn)行填孔時則不宜使用水泥和砂漿，從而避免外墻發(fā)生冷熱橋的情況。根據(jù)技術(shù)規(guī)范除砌體、混凝土結(jié)構(gòu)、抗震、工程施工等方面外，更有針對性規(guī)范《混凝土小型砌塊建筑設(shè)計與施工規(guī)程》、《混凝土小型砌塊》、《混凝土小型空心砌塊住宅建筑節(jié)點(diǎn)構(gòu)造》等。

對進(jìn)行外墻熱橋部位施工時，特別是在寒冷地區(qū)，則需要做好相應(yīng)的保溫節(jié)能措施，從而使熱橋現(xiàn)象得以隔離。但在施工中很難避免會留有腳手架眼及穿墻套管等情況，這時為了有效的保證墻體的性能，則需要采取相應(yīng)的措施對其進(jìn)行解決。

墻體飾面層的施工，一般不能產(chǎn)生開裂、滲水、脫落的現(xiàn)象，在施工中應(yīng)注意以下幾個問題：第一，基層作清潔、修平、濕潤處理，對混凝土墻、梁、柱等，及其表面不易粘磚的部位則需打毛。第二，根據(jù)施工的相關(guān)要求，準(zhǔn)確的踢腳線或墻裙線，門窗洞周圍，需要用水泥砂漿抹成寬50mm護(hù)角。為保證保溫層厚度墻面應(yīng)做標(biāo)準(zhǔn)灰餅、沖筋。第三，每次抹灰的厚度要控制在10mm左右，在這過程中，需要等到底層韌凝后，再接著抹下一層。同時，需要注意保濕養(yǎng)護(hù)，此外需要在砂漿硬化期間，避免一切撞擊和振動。第四，為了有效的避免首層墻面出現(xiàn)撞擊后在抹灰面層與保溫材料內(nèi)造成孔洞的現(xiàn)象，需要在首層窗臺墻面加貼一層玻璃纖維網(wǎng)格布，如果底層墻外表面在墻體防潮以下，那就必須要認(rèn)真做好防潮處理，為避免地面水分通過毛細(xì)作用被吸到保溫層中，需要對保溫層涂抹一層界面劑。

（二）屋面保溫節(jié)能施工技術(shù)

建筑工程屋面保溫節(jié)能施工時，需要考慮屋面防水層和屋面板間的具體物理性能，盡量采用密度低、導(dǎo)熱系數(shù)小及吸水能力強(qiáng)的新型節(jié)能材料。其中就目前的建筑工程屋面保溫節(jié)能施工中，所應(yīng)用的保溫材料的種類比較多，如果屋面是板塊狀時，我們在工程實踐中可選用水泥聚苯板、瀝青珍珠巖板、水泥蛭石板及聚苯乙烯板等作為屋面保溫材料。當(dāng)屋面保溫層需現(xiàn)場澆筑成型時，我們可選用珍珠巖、陶粒或浮石等作為保溫層施工的原材料。在屋面保溫層施工中比較常用的施工技術(shù)有兩種，一種是現(xiàn)場發(fā)泡澆筑成型技術(shù)，第二種是反鋪法。但反鋪法在工程應(yīng)用中，技術(shù)難度大，材料造價高。所以在屋面保溫節(jié)能施工技術(shù)應(yīng)用方面，現(xiàn)場發(fā)泡建筑成型法最為廣泛的采用。

（三）門窗節(jié)能工程施工技術(shù)

目前外墻節(jié)能的施工中，其關(guān)鍵部位主要是門窗和玻璃，需要其保持較低的傳熱系數(shù)和較好的密閉性。通常情況下對于門窗的選擇會選擇塑料門窗和木質(zhì)門窗會比鋼和鋁門窗效果好。而對于玻璃的選擇則宜選擇雙層玻璃，因為雙層玻璃會比單層玻璃具有較低的傳熱系數(shù)。因此在門窗節(jié)能工程施工中，通常會采用塑料單框雙層玻璃其會取得良好的節(jié)能效果。所以為了使門窗達(dá)到更好的節(jié)能效果，需要在進(jìn)行施工中做好以下幾個方面：

1.是在安裝施工中需要根據(jù)門窗的抗風(fēng)壓性、空氣滲透性和雨水滲漏性等多種性能指標(biāo)來進(jìn)行選擇，從而使其滿足設(shè)計的要求。

2.是安裝時仔細(xì)檢查框角的垂直度、縫隙超標(biāo)度以確保門框和門扇能上墻。

3.是在安裝時需要將密封條設(shè)置在扇與扇、扇與框之間，同時在推拉窗的軌道處也需要進(jìn)行密封處理，從而有效的起到防滲水、防透氣和防風(fēng)的作用。

4.是需要在門窗框四周與墻、柱、梁和窗臺交接的地方，利用水泥砂漿進(jìn)行填充處置，從而使其具有良好的防滲水和防透氣功能。

（四）建筑施工過程中的太陽能技術(shù)

建筑施工過程長期需要消耗電能，在新興的能源技術(shù)中太陽能技術(shù)已經(jīng)比較成熟，廣泛的應(yīng)用于生產(chǎn)生活的各個方面。太陽能技術(shù)主要是利用太陽能電池板，將太陽能轉(zhuǎn)換為電能，應(yīng)用于生產(chǎn)生活過程中。太陽能發(fā)電技術(shù)不僅有助于節(jié)約電能，而且綠色環(huán)保，無污染，在現(xiàn)代社會更加提倡。在建筑施工的過程中可以充分利用太陽能電池板產(chǎn)生的電能為施工場地供電；在建筑設(shè)計階段也可將太陽能技術(shù)充分應(yīng)用到建筑的照明方面，有助于可持續(xù)發(fā)展。

結(jié)束語

建筑行業(yè)是消耗能源資源較多的行業(yè)，不僅消耗量大而且持續(xù)時間長。建筑節(jié)能施工技術(shù)在實際工程應(yīng)用中發(fā)揮著重要作用。我國的建筑施工節(jié)能技術(shù)已經(jīng)比較成熟，但是對于建筑施工節(jié)能技術(shù)的推廣還有待加強(qiáng)。建筑施工節(jié)能技術(shù)的研發(fā)應(yīng)用將為我國的節(jié)能環(huán)保事業(yè)做出更多貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

[1]馬浩.節(jié)能施工技術(shù)在建筑土建工程中的應(yīng)用[J].江西建材,2013,04:115+118.

[2]鄭捷.土建工程中的混凝土施工技術(shù)探究[J].華章,2011,24:339.

第9篇：建筑工程技術(shù)技能范文

（1）可以創(chuàng)造一個良好的光環(huán)境

利用對光環(huán)境的控制來區(qū)分空間，可以對相同的空間進(jìn)行不同的氛圍設(shè)計，進(jìn)而突出照明環(huán)境的舒適感。

（2）有效的節(jié)能

通過對照明燈的使用發(fā)現(xiàn)，用戶在需要的時候才進(jìn)行開啟，盡量減少不必要的開燈時間、次數(shù)和高照度，將有利于節(jié)能。盡管如今的照明設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)還沒有對照明控制規(guī)定具體的內(nèi)容，并且政府及相應(yīng)的施工部門也沒有加大重視力度，但是工程設(shè)計師必須要認(rèn)識到它的重要性。

（3）對太陽能技術(shù)及產(chǎn)品的合理利用

眾所周知，太陽能源是取之不盡、用之不竭的。通過對太陽能照明技術(shù)的應(yīng)用，可以節(jié)約能源，降低排放，降低地球資源的使用及破壞，保護(hù)環(huán)境。在照明節(jié)能中合理的利用太陽能，在環(huán)保方面有著非常重要的意義。其次，太陽能照明技術(shù)的使用通常是使用太陽能進(jìn)行光伏發(fā)電為基礎(chǔ)，將太陽能直接轉(zhuǎn)化為電能，進(jìn)而達(dá)到節(jié)能降耗的目標(biāo)。

二、建筑電氣工程的節(jié)能技術(shù)重心

1.對變壓器的能源損耗進(jìn)行降低

（1）合理判定負(fù)載率

如今，負(fù)載率被定為75%〜85%。上世紀(jì)80年代，人們將變壓器的負(fù)載率定為50%。但實際上，50%的負(fù)載率僅僅能降低變壓器的線損，對變壓器的能量損耗沒有起到降低作用，因此不能算為節(jié)能措施。對初裝費(fèi)、變壓器以及建設(shè)投資、運(yùn)營成本進(jìn)行考慮，絕緣變壓器在滿負(fù)荷狀態(tài)下的使用時長為20年。過了這段時期，變壓器有可能出現(xiàn)更好的。這就有機(jī)會進(jìn)行設(shè)備的更換，進(jìn)而使得建筑節(jié)能技術(shù)得到發(fā)展。

（2）降低變壓器的損耗在需要使用多個變壓器負(fù)載條件的時候，我們就要對其進(jìn)行合理的配置。盡可能的降低變壓器的單位數(shù)量，最好選取大容量的變壓器。

2.節(jié)能電動機(jī)

在建筑電氣中，與空調(diào)、水道、施工中需要的各類型設(shè)備進(jìn)行匹配的是電動機(jī)，電動機(jī)的使用可以在設(shè)計中選擇變頻調(diào)速器的應(yīng)用。在負(fù)載降低時，變頻調(diào)速器可以對其實行自動調(diào)節(jié)，來適應(yīng)負(fù)載的變化情況。這種方式的采用，通常可以在負(fù)載降低是提升電動機(jī)的使用效率，達(dá)到節(jié)省能源的效果。還有一種方式是對節(jié)能軟起動器的利用，其工作原理是通過對起動時間的控制來逐漸調(diào)整可控硅導(dǎo)通角，進(jìn)而控制電壓的變化。因為電壓可以進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，所以平穩(wěn)的連續(xù)起動、完成起動后，進(jìn)行全壓投入使用。在電機(jī)容量較大的設(shè)備中，應(yīng)該使用這種新技術(shù)。特別是需要多次起動的設(shè)備，比如電梯。這種新型的技術(shù)對于環(huán)境的要求也非常的高，對設(shè)備附近的電壓要求較高的穩(wěn)定性。因為它從初始操作到停止運(yùn)轉(zhuǎn)，電流的變化一般不會超過3倍，以保證在其所規(guī)定的范圍內(nèi)進(jìn)行電壓的變動。

3.節(jié)能照明

（1）選取優(yōu)良的點(diǎn)光源

對節(jié)能照明電光源的科學(xué)合理化選用，是現(xiàn)階段建筑電氣工程中滿足節(jié)能要求的首要任務(wù)。節(jié)能電光源可以達(dá)到高效節(jié)能的目的，并且每瓦產(chǎn)生的光通量會增多。在過去的很長一段時間，照明應(yīng)用最多的是白熾燈。因為其價格低廉，安裝簡便，但是它的最大的缺點(diǎn)就是發(fā)光率不高。其一般使用壽命能達(dá)到1000h左右，如果質(zhì)量較好的有可能達(dá)到2000h左右。單端緊湊型的熒光燈一般有著551m/W的總光通量，如果選用3000～5000H型的細(xì)管熒光燈進(jìn)行使用，可以節(jié)約大概30%的電力。

（2）選用節(jié)能的照明電器配件