前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的村干部討論發(fā)言材料主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：村干部討論發(fā)言材料范文

當(dāng)好駐村“第一書(shū)記”經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言材料

我是派駐洄水鎮(zhèn)聯(lián)溝村的駐村第一書(shū)記xx，如何做好駐村第一書(shū)記，根據(jù)我的工作職責(zé)和近4年的駐村工作經(jīng)驗(yàn)，具體談一談自己的工作經(jīng)驗(yàn)。

一、摸清實(shí)情，坦誠(chéng)交流是當(dāng)好第一書(shū)記的基礎(chǔ)

對(duì)于農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)，在這點(diǎn)上，自己說(shuō)實(shí)話有一個(gè)硬傷，因?yàn)樽约簭膮⒓庸ぷ?，就一直在機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作，對(duì)如何做好農(nóng)村工作、如何處理三農(nóng)事務(wù)，沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)。怎樣把工作做好，做到“既能盡快進(jìn)入角色，積極發(fā)揮作用，又不為基層添亂”。說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)自己很是摸索的不少時(shí)間，還是當(dāng)時(shí)自己的一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn)了我，說(shuō)多看、多想、多問(wèn)、多做、少說(shuō)，向身邊的村干部學(xué)習(xí)，向身邊的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部請(qǐng)教，把村子當(dāng)故鄉(xiāng)，把村民當(dāng)親人，真誠(chéng)談心交朋友。通過(guò)與村干部交流談心，通過(guò)走訪老黨員、老干部、困難戶，迅速了解了村級(jí)班子狀況和村里的基本情況，為自己的工作打下了良好的基礎(chǔ)。通過(guò)走訪村民家庭，了解了農(nóng)戶基本情況，很快熟悉了村情，摸清了現(xiàn)狀，了解了需要。淳樸的村民覺(jué)得我平和、務(wù)實(shí)、好交往，不像干部像朋友，從心里接納了我，很多心里話也都愿意跟我說(shuō)，我工作起來(lái)也得心應(yīng)手。

二、真心投入，作風(fēng)扎實(shí)是當(dāng)好第一書(shū)記的前提

作為駐村“第一書(shū)記”首先要充滿干事創(chuàng)業(yè)的激情和奮發(fā)有為的熱情，把進(jìn)村入戶，參與村級(jí)事務(wù)作為學(xué)習(xí)農(nóng)村經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，作為磨練意志、錘煉黨性、增長(zhǎng)才干的途徑。當(dāng)好“第一書(shū)記”，必須腳踏實(shí)地、耐住性子，既不能急于求成而做表面文章，也不能好高騖遠(yuǎn)而忽視群眾疾苦，要把關(guān)系群眾切身利益的事當(dāng)成大事、要事來(lái)抓，不畏艱難，主動(dòng)進(jìn)村入戶走訪調(diào)研，深入查找影響村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展及基層組織建設(shè)的問(wèn)題，敢于直面群眾中的各種復(fù)雜問(wèn)題和矛盾，努力為任職村的發(fā)展找突破口。

三、集思廣益，團(tuán)結(jié)協(xié)作是當(dāng)好第一書(shū)記的途徑

農(nóng)村工作事務(wù)性強(qiáng)，涉及面廣，接觸面寬。要開(kāi)展工作，單靠我自己是肯定不行的，必須想方設(shè)法取得村干部的支持，將村上的老黨員、村組干部有機(jī)結(jié)合起來(lái)，調(diào)動(dòng)“村支兩委”和村民群眾的積極性。交往中注重把位置擺正，把關(guān)系處好;工作中注重廣泛討論，集思廣益。既積極主動(dòng)開(kāi)展工作，發(fā)揮引導(dǎo)、示范和協(xié)調(diào)作用，又注重把握方式方法，不過(guò)多參與村里具體事務(wù)，多提出和理化的建議，形成融洽和諧的工作關(guān)系。駐村扶貧工作是瑣碎的，也是忙碌的。既有基層黨建和村級(jí)管理方面的理論學(xué)習(xí)、村務(wù)公開(kāi)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、黨員發(fā)展等內(nèi)容，又有農(nóng)民致富和農(nóng)村發(fā)展方面的知識(shí)技術(shù)培訓(xùn)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、培育致富項(xiàng)目、新民風(fēng)建設(shè)等內(nèi)容，既有服務(wù)群眾和解決問(wèn)題方面的、建設(shè)農(nóng)家書(shū)屋、文體健身、道路配套設(shè)施等內(nèi)容，又有農(nóng)村穩(wěn)定和文明和諧方面的編制村規(guī)民約、開(kāi)展法制教育、環(huán)境衛(wèi)生整治、評(píng)選新民風(fēng)先進(jìn)個(gè)人等內(nèi)容。自己只有按照工作目標(biāo)，列出時(shí)間節(jié)點(diǎn)，一項(xiàng)一項(xiàng)抓好落實(shí)。

四、履行職責(zé)，真抓實(shí)干是當(dāng)好第一書(shū)記的關(guān)鍵

說(shuō)一千，道一萬(wàn)，不如一個(gè)干?！暗谝粫?shū)記”要贏得群眾，只有通過(guò)實(shí)際行動(dòng)，為群眾解決實(shí)際困難問(wèn)題，才能真正和群眾建立“魚(yú)水之情”，也才不枉駐村初衷。“第一書(shū)記”要把服務(wù)群眾作為“第一宗旨”，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，從群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題入手。有效解決農(nóng)民行路難、飲水難、住房難、上學(xué)難、就業(yè)難、活動(dòng)難等突出問(wèn)題。同時(shí)開(kāi)展好矛盾糾紛大排查大調(diào)解，幫助查找和解決影響農(nóng)村和諧穩(wěn)定的突出矛盾和問(wèn)題，及時(shí)做好矛盾疏導(dǎo)和化解工作，努力做到“大事小事不出村”。

五、少說(shuō)多做，理清思路是當(dāng)好第一書(shū)記的根基

我所在的聯(lián)溝村，現(xiàn)在是紫陽(yáng)縣35個(gè)深度貧困村之一，山大人稀，貧困面積大，到現(xiàn)在全村8個(gè)村民小組，目前還有4個(gè)村民小組至今沒(méi)有通路。聯(lián)溝村村在2015年至2016年屬于洄水鎮(zhèn)的后進(jìn)村，村級(jí)班子存在“懶、散、軟”的問(wèn)題，全村產(chǎn)業(yè)發(fā)展滯后，矛盾糾紛多?？梢哉f(shuō)，剛到村上困難重重，一個(gè)不懂農(nóng)村工作的我，加一個(gè)“懶、散、軟”的村班子，再加一個(gè)沒(méi)有特色產(chǎn)業(yè)的村，三個(gè)相加基本等于零。不懂農(nóng)村工作的我可以學(xué)，班子存在問(wèn)題可以改，沒(méi)有產(chǎn)業(yè)可以發(fā)展。從2015年開(kāi)始，聯(lián)溝村是發(fā)生了天翻地覆的變化的。近3年，我們村緊緊圍繞洄水鎮(zhèn)黨委、政府制定的“百畝流水魚(yú)塘、千畝特色冬桃、萬(wàn)畝富硒茶葉”的農(nóng)業(yè)發(fā)展思路。興茶葉、種魔芋、搞養(yǎng)蜂、栽冬桃，截止到現(xiàn)在已經(jīng)有冬桃、魔芋兩個(gè)縣級(jí)產(chǎn)業(yè)園區(qū)，目前正在申報(bào)第三個(gè)縣級(jí)產(chǎn)業(yè)園區(qū)。特別是在2017年，村上的產(chǎn)業(yè)格局發(fā)生了根本性變化，通過(guò)招商引資，成功引進(jìn)福禧果業(yè)有限公司。并以該公司為龍頭，按照“公司+基地+農(nóng)戶”的模式，通過(guò)規(guī)模種植、統(tǒng)一管理銷售，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)供銷一體化經(jīng)營(yíng)。計(jì)劃三年內(nèi)在聯(lián)溝村發(fā)展冬桃2000畝，年產(chǎn)值達(dá)到1300萬(wàn)元。目前園區(qū)已種植冬桃1000畝，2019年計(jì)劃再發(fā)展1000畝，并將建成800平方米氣調(diào)庫(kù)，600平方米生產(chǎn)廠房，1200平方米民俗旅游度假山莊。通過(guò)企業(yè)帶動(dòng)，著力打造陜西冬桃第一村。同時(shí)，配套發(fā)展生態(tài)旅游和養(yǎng)蜂產(chǎn)業(yè)，為貧困群眾脫貧致富奔小康打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

我們?cè)谥匾暺髽I(yè)發(fā)展的同時(shí)，積極引導(dǎo)企業(yè)參與到脫貧攻堅(jiān)中來(lái)，通過(guò)土地流轉(zhuǎn)、勞動(dòng)用工、資金入股分紅、種植冬桃、技術(shù)培訓(xùn)等多種形式，帶動(dòng)貧困戶發(fā)展增收。具體做法是：一是公司流轉(zhuǎn)土地1000畝，農(nóng)戶年收益在10萬(wàn)元；二是公司與我村50戶貧困戶簽訂固定務(wù)工協(xié)議，年用工量5000千人次以上，年支付工資在70萬(wàn)元左右，人均增收1.2萬(wàn)元以上。三是通過(guò)資金入股分紅，我村100戶貧困戶每年每戶可收益500元左右。四是企業(yè)組織發(fā)動(dòng)村民種植冬桃1000畝，企業(yè)與農(nóng)戶簽訂長(zhǎng)期合作合同，由企業(yè)墊付樹(shù)苗、肥料等資金，并負(fù)責(zé)技術(shù)培訓(xùn)和統(tǒng)一銷售，到冬桃豐產(chǎn)時(shí)，村民每畝可收益2萬(wàn)元以上。

第2篇：村干部討論發(fā)言材料范文

____市政協(xié)委員、____鎮(zhèn)____村黨支部書(shū)記____在今年全市“兩會(huì)”上，就“農(nóng)村飲水安全和飲用水源保護(hù)意識(shí)有待加強(qiáng)，一些地方存在管網(wǎng)老化問(wèn)題，亟待改造?！钡膯?wèn)題同其他與會(huì)委員進(jìn)行了討論。他說(shuō)：“農(nóng)村安全飲水工程關(guān)系到廣大農(nóng)民群眾切身利益，要堅(jiān)持“政府引導(dǎo)、村干部主導(dǎo)、農(nóng)民主體”的原則，積極宣傳政策，統(tǒng)一思想，廣泛發(fā)動(dòng)農(nóng)民群眾參與；要結(jié)合工作實(shí)際，創(chuàng)新舉措，降低成本優(yōu)質(zhì)服務(wù)服務(wù)工作，只有這樣，才能更好的推進(jìn)農(nóng)村飲水改造工作的順利開(kāi)展。”他的發(fā)言得到委員們的一致贊同。

________年4月出生于____村一個(gè)普通的家庭，在父輩的教育下，自幼聰明好學(xué)，樂(lè)于助人。____年初中畢業(yè)后為了減輕家里的負(fù)擔(dān)，獨(dú)自踏上了艱苦的創(chuàng)業(yè)的歷程……。____年，在當(dāng)____事業(yè)蓬勃發(fā)展的時(shí)候，他在鎮(zhèn)黨委的推薦下，在村民們的擁戴下，挑起了黨支部書(shū)記的重?fù)?dān)?！爱?dāng)時(shí)，一聽(tīng)說(shuō)讓支書(shū)，全家人沒(méi)一個(gè)同意的，說(shuō)句老實(shí)話，我也打怵?？稍凼屈h員，既然上級(jí)黨委信任咱，咱就得無(wú)條件服從。并要千方百計(jì)把工作做好。為啥？就為了曾在黨旗下高舉拳頭許下的誓言?！被叵肫饍赡昵氨煌七x的一幕，____激動(dòng)不已。

“擺脫落后，辦幾件讓老百姓看得見(jiàn)、摸得著的實(shí)事”，這是____擔(dān)任村黨支部書(shū)記后對(duì)村民們的承諾，為此他風(fēng)雨無(wú)阻，埋頭苦干，從一件小事實(shí)事做起，兌現(xiàn)著自己的諾言。晴天一身土，雨天一身泥，望著祖祖輩輩行走的土路，____看在眼里，急在心里。他傾聽(tīng)群眾心聲，并親自帶領(lǐng)優(yōu)秀黨員代表到蘭江太子塘、宜潭塘灣參觀?！巴瑯邮寝r(nóng)村，到了那里才知道什么是社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，才知道自己要走的路有多么遠(yuǎn)……”回來(lái)后，____帶領(lǐng)一班人首先對(duì)全村近5公里的主干道進(jìn)行了路面硬化。在修路的那段時(shí)間里，他既當(dāng)指揮員又當(dāng)戰(zhàn)斗員，起早貪黑的戰(zhàn)斗在施工現(xiàn)場(chǎng)。面對(duì)修路經(jīng)費(fèi)短缺的情況，他不計(jì)個(gè)人得失，先后墊資9萬(wàn)余元。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的備戰(zhàn)，打通了主街道，路基、排水溝全部用砂漿塊石砌好，并進(jìn)行水泥硬化。為了解決500多戶農(nóng)民們的用水難題，他不辭辛苦向上級(jí)匯報(bào)情況爭(zhēng)取項(xiàng)目資金，將村里3000米渠道用水泥進(jìn)行了砌護(hù)。有一次，村里7至9組的變壓器壞了，他便從自己家的沙場(chǎng)拆了一臺(tái)50千伏的變壓器下來(lái)供組里長(zhǎng)期無(wú)償使用。現(xiàn)在，____村老百姓逢人就講“走路灰塵少了，用水不用找了，____是我們的好干部?！?/p>

在____及村兩委干部的共同努力下，____村的經(jīng)濟(jì)發(fā)生了很大變化，個(gè)體企業(yè)達(dá)到30多家，甜橙種植、石材加工、木材加工等遍地開(kāi)花。上任伊始，為了盡快增加村民收入，他挨家挨戶了解村民生產(chǎn)發(fā)展?fàn)顩r、調(diào)查市場(chǎng)行情，幫助村民找準(zhǔn)增收增長(zhǎng)點(diǎn)。通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，農(nóng)民種植____市場(chǎng)需求大、收入高，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了其它種植物幾倍，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)親自抓，幫助村民推廣種植800多畝。

第3篇：村干部討論發(fā)言材料范文

學(xué)好理論注重應(yīng)用

在“三個(gè)代表”學(xué)教活動(dòng)中，原**鎮(zhèn)被定為廣州市農(nóng)村鎮(zhèn)級(jí)“三個(gè)代表”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的先行點(diǎn)，該鎮(zhèn)也是廣東省副書(shū)記、廣州市委書(shū)記**同志的聯(lián)系點(diǎn)。**同志作為***鎮(zhèn)的“班長(zhǎng)”，在“三個(gè)代表”學(xué)教活動(dòng)中發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)表率作用，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，做到了“五帶頭”，即帶頭學(xué)習(xí)理論，帶頭思考，帶頭寫輔導(dǎo)材料，帶頭寫心得體會(huì)，帶頭聯(lián)系實(shí)際找差距。為了講授好《當(dāng)好廣大人民群眾根本利益的忠實(shí)代表》的輔導(dǎo)課，他反復(fù)推敲，確定主題，梳理思路，收集資料，自己動(dòng)手寫了3萬(wàn)多字的講課稿。為使講課時(shí)更有說(shuō)服力，他利用星期六、日的時(shí)間專程到廣州圖書(shū)館翻閱有關(guān)書(shū)籍，認(rèn)真搜集素材，對(duì)于一些一時(shí)難以找到的資料，還發(fā)動(dòng)家屬，在互聯(lián)網(wǎng)上查找。他深有體會(huì)地說(shuō)：“要給別人一杯水，自己先要準(zhǔn)備一桶水?！痹谒麕?dòng)下，廣大干部自覺(jué)學(xué)習(xí)，形成了濃厚的學(xué)習(xí)理論、研討問(wèn)題的氛圍。從“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”，許多學(xué)習(xí)組在討論時(shí)出現(xiàn)搶著發(fā)言、時(shí)間不夠用的場(chǎng)面，原本要求每人寫3篇學(xué)習(xí)心得文章，不少干部寫了5篇。

為了保證理論學(xué)習(xí)質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，在***同志的倡導(dǎo)和要求下，潭洲鎮(zhèn)除了采取集中學(xué)習(xí)、討論交流、開(kāi)辟學(xué)習(xí)園地、量化考核等傳統(tǒng)方式外，還大膽進(jìn)行創(chuàng)新，開(kāi)設(shè)公開(kāi)論壇。在學(xué)習(xí)討論中，大家注重與實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合。如怎樣搞好農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整?如何提高職能部門的辦事效率?要不要遷建潭山中學(xué)？**同志及時(shí)組織班子成員對(duì)這些群眾高度關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，展開(kāi)議論，以促進(jìn)大家進(jìn)一步統(tǒng)一思想，為今后的整改掃除思想障礙。此外，還組織策劃在鎮(zhèn)文化中心廣場(chǎng)舉辦了“五校合并與教育改革”、“農(nóng)業(yè)增效，農(nóng)民增收”、“改進(jìn)作風(fēng)，提高效率”三個(gè)專題的公開(kāi)論壇，邀請(qǐng)有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、專家和村干部參加交流，公開(kāi)接受群眾的現(xiàn)場(chǎng)詢問(wèn)。這種別開(kāi)生面，尊重民意，又能集思廣益的專題論壇，深受社會(huì)各界的稱贊，也為學(xué)教活動(dòng)取得成效打下良好基礎(chǔ)。去年，省委專門在潭洲鎮(zhèn)召開(kāi)了“三個(gè)代表”學(xué)教活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，在會(huì)上省委副書(shū)記歐廣源同志充分肯定了潭洲鎮(zhèn)的做法和經(jīng)驗(yàn)，并號(hào)召全省各地農(nóng)村學(xué)習(xí)和借鑒該鎮(zhèn)的經(jīng)驗(yàn)。

深入群眾找準(zhǔn)問(wèn)題

**同志時(shí)刻牢記學(xué)習(xí)教育的目的是解決存在的突出問(wèn)題，使干部受到教育，讓群眾得到實(shí)惠。為此，他帶領(lǐng)潭洲鎮(zhèn)的班子成員堅(jiān)持走群眾路線，深入基層，深入群眾，廣泛征求群眾意見(jiàn)，認(rèn)真查擺突出問(wèn)題，率先垂范。潭洲鎮(zhèn)是廣州市十大糧食生產(chǎn)基地鎮(zhèn)，單造水稻面積達(dá)2萬(wàn)畝。近年來(lái)，鎮(zhèn)政府為提高農(nóng)民收入，大力推行農(nóng)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整，做了大量工作，但許多農(nóng)民并不領(lǐng)情。以前，他對(duì)一些農(nóng)民的行為很費(fèi)解：他們一年種1畝水稻的純收入僅有300元左右，但當(dāng)有外地專業(yè)戶以每畝600元甚至更高的價(jià)錢來(lái)承包土地時(shí)，村民又搖頭不肯，有錢都不收。這種情況使土地難以集約經(jīng)營(yíng)，進(jìn)而阻礙農(nóng)業(yè)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的調(diào)整，對(duì)潭洲這個(gè)農(nóng)業(yè)大鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展極為不利。于是，他多次深入農(nóng)村，在田基邊、在農(nóng)民家里與村民談心，農(nóng)民終于向他吐露心聲：雖然家中有青年人出去打工，但找工作收入不穩(wěn)定。找不到工作時(shí)，田里種稻谷可以解決“食”的問(wèn)題，農(nóng)田仍是他們的命根，故死守不放。通過(guò)調(diào)研，找到了問(wèn)題的癥結(jié)，使發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的思路更加清晰。在**同志的帶動(dòng)下，潭洲鎮(zhèn)的干部深入群眾調(diào)查研究，查找存在的問(wèn)題蔚然成風(fēng)。在整個(gè)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)期間，該鎮(zhèn)設(shè)置意見(jiàn)箱25個(gè)，開(kāi)通專線電話25條，召開(kāi)機(jī)關(guān)干部、離退休老同志代表、“站、所”負(fù)責(zé)人、村“兩委”班子成員和村民代表、職工代表等不同類型的座談會(huì)32個(gè)，聽(tīng)取了700多名干部群眾的意見(jiàn)。發(fā)放《征求意見(jiàn)建議表》323份，進(jìn)村入戶、個(gè)別訪談基層干部和群眾320人次。通過(guò)上述方法，共收集群眾意見(jiàn)和建議260多條，其中批評(píng)意見(jiàn)和建議110條。這些使他深深體會(huì)到農(nóng)村黨員干部必須密切聯(lián)系群眾，建立領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系農(nóng)戶制度。只有這樣，才能及時(shí)深入了解群眾的呼聲和要求，帶領(lǐng)群眾致富奔康；只有摸準(zhǔn)了群眾的想法，找準(zhǔn)了存在的突出問(wèn)題，才能為開(kāi)展“三個(gè)代表”學(xué)教活動(dòng)選準(zhǔn)突破口，為今后發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和整改打下基礎(chǔ)。

抓住重點(diǎn)發(fā)展經(jīng)濟(jì)

原潭洲鎮(zhèn)位于番禺區(qū)中部偏西南。多年來(lái)，由于交通條件較差等原因，經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度不快。**同志深深地感到，要實(shí)踐“三個(gè)代表”，首先是要當(dāng)好先進(jìn)生產(chǎn)力的代表，就是要把地方的經(jīng)濟(jì)搞上去。他提出了“五抓”的工作思路：

一抓硬件建設(shè)。交通問(wèn)題是困擾原潭洲鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)突出問(wèn)題，為此，**同志大膽地提出了“兩縱四橫”的交通道路建設(shè)方案。幾年來(lái)，共投入2333萬(wàn)元，建設(shè)交通路網(wǎng)46公里，實(shí)現(xiàn)了村村通公路，對(duì)持續(xù)穩(wěn)定地發(fā)展鎮(zhèn)村經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。學(xué)習(xí)教育期間，鎮(zhèn)投入480多萬(wàn)元將博愛(ài)路、欣榮路、民生路改造成文明樣板路；投資80萬(wàn)元架設(shè)了潭靈路、民生路路燈；投資130萬(wàn)元支持大崗、中埠、增沙3條村的道路硬底化建設(shè)，大大改善了該鎮(zhèn)的投資環(huán)境。

二抓軟件建設(shè)。有位外商曾向**同志投訴，為了辦上一個(gè)證照，在各個(gè)職能部門中來(lái)回奔波，有時(shí)還找不到人辦事，蓋了十幾個(gè)公章才辦成，誤時(shí)誤事，企業(yè)苦不堪言。他以此事為典型，認(rèn)真總結(jié)了過(guò)往招商引資方面存在的“重宣傳、欠服務(wù)”的不足，提出和推行了“以客商為中心”、“職能部門綜合服務(wù)日”制度、“職能部門聯(lián)系服務(wù)”制度，開(kāi)展各職能部門在每星期二集中到鎮(zhèn)工業(yè)公司樓下辦公和“一條龍”服務(wù)，提高辦事效率，方面企業(yè)和群眾，促進(jìn)了部門作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。

三抓招商引資。要加快發(fā)展地區(qū)經(jīng)濟(jì)，關(guān)鍵就在于招商引資“借雞生蛋”。為此，**同志主持制訂了《潭洲鎮(zhèn)招商引資獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，加大招商力度，積極倡導(dǎo)使用現(xiàn)代招商手段，如網(wǎng)上招商、廣告招商等。注意帶領(lǐng)鎮(zhèn)、村干部積極聯(lián)絡(luò)旅港同鄉(xiāng)會(huì)、工商聯(lián)誼會(huì)等港澳團(tuán)體和海外鄉(xiāng)親，廣交朋友，以商引商，多方出擊，不斷加大招商引資力度。一年來(lái)，全鎮(zhèn)共引進(jìn)企業(yè)23個(gè)，其中，振裕漂染織造有限公司投資1000萬(wàn)美元興建服裝城，荔枝灣商貿(mào)城已投入1000多萬(wàn)元，這些廠家為潭洲鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入了生機(jī)。

四抓村級(jí)經(jīng)濟(jì)。村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)薄弱且發(fā)展不平衡是原潭洲鎮(zhèn)存在的突出問(wèn)題。為徹底解決村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)薄弱的問(wèn)題，**同志帶領(lǐng)鎮(zhèn)的有關(guān)同志上下奔走，積極爭(zhēng)取上級(jí)部門的支持，在鴨利村和新二村增設(shè)了2個(gè)工業(yè)聚集區(qū)，由低沙片8個(gè)經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的村共同集約土地招商辦廠，解決了村發(fā)展經(jīng)濟(jì)無(wú)用地指標(biāo)的困難。去年，經(jīng)他牽橋引線還為大崗村引進(jìn)企業(yè)2間，為中埠村引進(jìn)企業(yè)1間。

五抓農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。有“噸谷鎮(zhèn)”美譽(yù)的潭洲鎮(zhèn)，由于農(nóng)業(yè)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)不適合市場(chǎng)的要求，阻礙了農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收。**同志在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，提出了“一壓二改三增加”的總體發(fā)展思路：“一壓”是指壓縮水稻面積，“二改”是指改造低產(chǎn)田和低產(chǎn)魚(yú)塘，“三增加”是指增加花卉、蔬菜、果蔗的種植面積。為鼓勵(lì)廣大農(nóng)戶積極調(diào)整農(nóng)業(yè)種植結(jié)構(gòu)，該鎮(zhèn)一方面引進(jìn)了5個(gè)農(nóng)業(yè)企業(yè)和3個(gè)花卉場(chǎng)，樹(shù)立龍頭企業(yè)，帶動(dòng)千家萬(wàn)戶發(fā)展高效農(nóng)作物。另一方面，不斷完善農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善農(nóng)田耕作條件，提高地值和農(nóng)作物效益。投入1500多萬(wàn)元，建成了長(zhǎng)達(dá)4萬(wàn)米的150條機(jī)耕路，受益面積達(dá)18000畝。投資150萬(wàn)元興建了蔬菜批發(fā)市場(chǎng)，投入80萬(wàn)元加固險(xiǎn)段堤圍，為農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整打下良好的基礎(chǔ)。目前，該鎮(zhèn)“三高”農(nóng)業(yè)種植面積已達(dá)9000多畝，農(nóng)民年人均收入達(dá)5922元，均有較大幅度的提高。

第4篇：村干部討論發(fā)言材料范文

這是我進(jìn)入大學(xué)后參加的第一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在整個(gè)過(guò)程中自己收獲了很多。記得一開(kāi)始自己猶豫了好久，但最終選擇了參加了學(xué)校團(tuán)隊(duì)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)果讓我得到了曾經(jīng)沒(méi)有的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，也讓我知道了很多

六月份組成團(tuán)隊(duì)時(shí)，我主動(dòng)打電話要求參加學(xué)姐組成的團(tuán)隊(duì)，學(xué)姐同意了，剛成立時(shí)有十一個(gè)人，可七月份實(shí)踐時(shí)只剩五個(gè)人，有的成員由于放假等原因而放棄了實(shí)踐的機(jī)會(huì)，最終只有五個(gè)人并肩作戰(zhàn)了，中間有些環(huán)節(jié)也就不得不停止了。其實(shí)。平時(shí)我也是一個(gè)容易動(dòng)搖不定的人，不過(guò)這次和學(xué)長(zhǎng)們一起合作，機(jī)會(huì)難得，我堅(jiān)持了下來(lái)。我知道要想獲得什么想收獲就得學(xué)會(huì)付出，并且要堅(jiān)持到底，這樣才能成功。

在活動(dòng)前，我們進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備工作，有關(guān)問(wèn)卷調(diào)查設(shè)計(jì)就連續(xù)討論了幾天，最終將各個(gè)成員的問(wèn)題和答案進(jìn)行了集中討論和優(yōu)化，形成了問(wèn)卷調(diào)查。其實(shí)，當(dāng)時(shí)花這么多時(shí)間討論問(wèn)卷我覺(jué)得有點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間，不過(guò)當(dāng)調(diào)查時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)認(rèn)真討論問(wèn)卷是有必要的，因?yàn)橛泻芏鄦?wèn)題居民們并不了解。所以從這一過(guò)程中我知道做什么事都得認(rèn)真對(duì)待，認(rèn)真考慮。

差不多七月六號(hào)我們就開(kāi)始行動(dòng)了。來(lái)到園林社區(qū)居委會(huì)，社區(qū)干部熱情地接待我們，并安排人員為我們帶路。冒著火辣辣的太陽(yáng)，我們一家挨著一家地進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。記得第一家是位老黨員，他不但熱情地接待了我們，還很認(rèn)真地幫我們填好了問(wèn)卷了，真實(shí)地反映了社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生等方面的問(wèn)題，他還希望我們能夠給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)相關(guān)問(wèn)題。接下來(lái)的幾天，居民們都很熱情地幫我們做好了問(wèn)卷。小孩老人都那么讓人容易親近。不過(guò)我也遇到了不理我的情況，那位看都沒(méi)看就示意我走開(kāi)，看上去蠻自傲的，不過(guò)我還是走開(kāi)了，自討沒(méi)趣。其實(shí)，社會(huì)就是這樣，我們要慢慢學(xué)會(huì)適應(yīng)?？赡苁莿e人正忙或心情不好，要學(xué)會(huì)多從別人的角度看問(wèn)題，不能充滿抱怨和不滿去看這個(gè)世界，要有一個(gè)平和的心態(tài)去處理問(wèn)題。對(duì)比整天呆在學(xué)校里，我們得到的是如何和同齡人相處，而走出學(xué)校，我們可以遇到形形的人，此時(shí)我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)與這些人相處，這樣我們才能夠更容易融入這個(gè)社會(huì)。

通過(guò)兩天的努力，終于把問(wèn)卷調(diào)查做完了，不管怎樣，也收集了很多真實(shí)的情況和共同的問(wèn)題，我們也有很大的成就感。在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，我負(fù)責(zé)想學(xué)院匯報(bào)組員的安全狀況和活動(dòng)的進(jìn)展情況，每天必做，這也感覺(jué)到參加此次活動(dòng)的意義。

接下來(lái)的工作是籌備“醫(yī)療衛(wèi)生知識(shí)搶答”晚會(huì)，組長(zhǎng)讓我做主持人，那時(shí)特興奮，第一次挑戰(zhàn)這樣的任務(wù)，給了我不少的壓力和動(dòng)力，所以每天都在忙著寫串詞開(kāi)場(chǎng)白等臺(tái)詞，然后便是忙著背臺(tái)詞。那次晚會(huì)開(kāi)展得非常順利，狼山鎮(zhèn)的領(lǐng)導(dǎo)也來(lái)參加了發(fā)言，居民們也積極踴躍地回答了我們的知識(shí)搶答問(wèn)題，收到了意想不到的效果，很多居民還積極參加“關(guān)注農(nóng)村，關(guān)注人民的健康”的簽名活動(dòng)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這樣一個(gè)機(jī)會(huì)讓我受益匪淺。首先，鍛煉了我的口才和膽量，以前我是一個(gè)當(dāng)眾講話會(huì)緊張的人，可這次沒(méi)有(其實(shí)也有點(diǎn))，很自信，圓滿地完成了任務(wù)。第二，增強(qiáng)了我的自信心，讓我覺(jué)得自己只要好好準(zhǔn)備了，一定能把事情做好。再次也讓我發(fā)現(xiàn)了自己的不足：其實(shí)做主持人，最重要的是要有良好的應(yīng)玚能力，比如遇到突況要學(xué)會(huì)臨場(chǎng)應(yīng)對(duì)，而我沒(méi)有，我只是背好了臺(tái)詞，并沒(méi)有那種能力，以致中間有些環(huán)節(jié)打亂時(shí)我都不知道怎么做，還是學(xué)姐幫我應(yīng)了過(guò)去。其次，平時(shí)要練練口才，多練習(xí)普通話，學(xué)會(huì)與觀眾溝通。

最后我們還幫園林社區(qū)做了一個(gè)安全感方面的的問(wèn)卷調(diào)查。圓滿地完成了任務(wù)。

暑假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)1500字【二】

高等教育本身是一種實(shí)踐活動(dòng)

人類實(shí)踐活動(dòng)的形式是多種多樣，教育活動(dòng)就是其中的一種。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，教育的作用凸顯，并逐漸成為人類實(shí)踐活動(dòng)中極其重要的一種。而高等教育作為教育活動(dòng)的較高階段，體現(xiàn)為為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的實(shí)踐活動(dòng)。這項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)絕不僅僅是從書(shū)本到書(shū)本的過(guò)程，還包括了實(shí)踐教育。教師和學(xué)生兩方面的主體，以與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的自然和社會(huì)為客觀對(duì)象，不僅讓學(xué)生理解和消化教師傳授的知識(shí)和技能，而且培養(yǎng)起學(xué)生的動(dòng)手能力、社會(huì)活動(dòng)能力、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力，最終達(dá)到培養(yǎng)創(chuàng)新能力的目的。實(shí)踐教育包括了科學(xué)實(shí)驗(yàn)（主要針對(duì)自然科學(xué)），和以認(rèn)識(shí)和了解人類社會(huì)為目的的社會(huì)性實(shí)踐。通過(guò)做實(shí)驗(yàn)、演示、模擬、觀摩、參觀、聽(tīng)報(bào)告、考察、走訪與社會(huì)調(diào)查等方式來(lái)對(duì)書(shū)本知識(shí)進(jìn)行反思。一般官方和媒體談的社會(huì)實(shí)踐就是大學(xué)生利用寒暑假的時(shí)間走向社會(huì)，以了解認(rèn)識(shí)，考察體驗(yàn)社會(huì)為目的的實(shí)踐活動(dòng)。

在實(shí)踐教育中，學(xué)生通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的方式，發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)社會(huì)，社會(huì)為大學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)提供了無(wú)數(shù)鮮活的案例，又為大學(xué)生上了最生動(dòng)的一課，社會(huì)以及社會(huì)中的各個(gè)機(jī)構(gòu)組織在行使自己的專業(yè)職能的同時(shí)也行使了教育職能。這是教育實(shí)踐通過(guò)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的方式對(duì)社會(huì)索取的表現(xiàn)。當(dāng)然社會(huì)給予教育的支持絕對(duì)不僅僅是提供教案這么簡(jiǎn)單，還有很多種表現(xiàn)。但是無(wú)論如何，教育活動(dòng)最終是服務(wù)于社會(huì)的，高校通過(guò)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的重要方式與社會(huì)產(chǎn)生了互動(dòng)。具體表現(xiàn)在：第一方面，青年學(xué)生到高科技地區(qū)去進(jìn)行的社會(huì)實(shí)踐把先進(jìn)的思想方法和科技成果以及到當(dāng)?shù)?，有利于?dāng)?shù)噩F(xiàn)代化步伐的加快，同時(shí)社會(huì)會(huì)對(duì)此作出反饋，大學(xué)生把這些反饋和問(wèn)題帶回到校園中，帶回到實(shí)驗(yàn)室，才有利于他們有針對(duì)地改進(jìn)自己的研究方法和成果；第二方面，青年學(xué)生向比較落后的地區(qū)進(jìn)行的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，帶去了知識(shí)和文化，有利于當(dāng)?shù)匚幕刭|(zhì)的提高，特別是有利于當(dāng)?shù)亟逃陌l(fā)展。同時(shí)新時(shí)代的“上山下鄉(xiāng)”可以讓大學(xué)生通過(guò)體驗(yàn)艱苦的生活景況，更加全面完整的了解國(guó)情，樹(shù)立對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，在走出校園，走上社會(huì)以后用他們的知識(shí)和智慧為落后地區(qū)的教育和全面建設(shè)作一定的貢獻(xiàn)。從更長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度來(lái)看，社會(huì)實(shí)踐不是一蹴而就，一勞永逸的事情，因?yàn)樯鐣?huì)的發(fā)展變化是無(wú)止境的，校園與社會(huì)沒(méi)有絕對(duì)的界限。社會(huì)實(shí)踐可以幫助大學(xué)生了解中國(guó)的過(guò)去與傳統(tǒng)、現(xiàn)狀與國(guó)情，也可以幫助其了解世界動(dòng)態(tài)，這是一個(gè)縱橫交錯(cuò)，校園與社會(huì)互動(dòng)相間的系統(tǒng)工程。所以社會(huì)實(shí)踐過(guò)程是一個(gè)永動(dòng)的過(guò)程，對(duì)大學(xué)生而言是一個(gè)“觀于外、省于內(nèi)、修于己”的動(dòng)態(tài)演化過(guò)程。

暑假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)1500字【三】

暑假是我實(shí)習(xí)的一個(gè)好機(jī)會(huì)，既能夠鍛煉我的能力也能夠讓我學(xué)到很多很多的知識(shí)，這個(gè)實(shí)習(xí)對(duì)我的人生啟示很大，它是我的人生財(cái)富。今年暑假我開(kāi)始了為期一個(gè)月的帶薪實(shí)習(xí)。雖有艱辛但很高興，因?yàn)槲乙呀?jīng)開(kāi)始踏入社會(huì)這所難讀的大學(xué)了，不過(guò)在這所大學(xué)里我學(xué)到了很多的東西。

我起初的工作是和村里的干部，熟悉環(huán)境，了解工作性質(zhì)，學(xué)習(xí)有關(guān)工作的基礎(chǔ)知識(shí)。通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我的工作能力有了顯著的提高，基本掌握了工作程序，對(duì)辦公室的工作職責(zé)也有了較為全面的認(rèn)識(shí)。在村干部指導(dǎo)下，我認(rèn)真做好村里的工作，從不偷懶，做事踏實(shí)好干，為村里制作表格和案頭工作，幫助整理打印有關(guān)的材料，并圍繞這個(gè)月的中心工作，主動(dòng)收集各種信息，注意及時(shí)傳遞和反饋。當(dāng)我真正熟悉了環(huán)境明確了工作目的后，就開(kāi)始單獨(dú)處理一些簡(jiǎn)單的文字、材料的整理工作，以及整理書(shū)籍1000余冊(cè)，工作也逐漸步入正軌，循序漸進(jìn)，還下鄉(xiāng)宣傳“三項(xiàng)制度”，收獲頗多。帶薪實(shí)習(xí)是我第一次真正的走進(jìn)社會(huì)，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，讓我開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，了解了社會(huì)和校園的不同；也使自己對(duì)自己有了更為客觀與清醒地認(rèn)識(shí)，受益匪淺。實(shí)踐報(bào)告如下：

首先，第一次來(lái)到這里實(shí)習(xí)，我感到自己專業(yè)知識(shí)的匱乏。以前總覺(jué)得自己對(duì)各方面知識(shí)掌握得不錯(cuò)，但到實(shí)際應(yīng)用中才發(fā)現(xiàn)自己要學(xué)得東西還很多，工作起來(lái)才發(fā)現(xiàn)自己的有些知識(shí)比較匱乏；同時(shí)思維能力、理論向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化的能力、遇事的應(yīng)變能力等都有待提高。這些都告誡我以后學(xué)習(xí)要重視基礎(chǔ)知識(shí)，為以后工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，更要注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，鍛煉自己解決突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

其次，做事先學(xué)會(huì)做人。這句話是很有哲理的也是很實(shí)用的，通過(guò)在村辦公室的實(shí)習(xí)，我更加明白了這個(gè)道理。在村辦公室工作我知道了一個(gè)人無(wú)論做什么事，都要有原則，要嚴(yán)格要求自己，遵守社會(huì)道德，要有人格；在日常生活中，要寬以待人；要掌握正確的為人處世的方法和技巧，虛心向他人請(qǐng)教。只有這樣，才能在這個(gè)越來(lái)越開(kāi)放的社會(huì)中站穩(wěn)腳跟，不斷進(jìn)步。

再次，我還認(rèn)識(shí)到學(xué)校和社會(huì)的不同。學(xué)校是一個(gè)小的社會(huì)圈，和自己打交道的除了學(xué)生就是老師，雖然和老師有許多的交流，但大多數(shù)時(shí)候是幫助老師處理工作上的事情。而在社會(huì)上就不一樣，交流圈比較大，能和許多沒(méi)接觸過(guò)的人交流，處理事情要考慮得周到得多，不然將會(huì)出問(wèn)題。所以在社會(huì)上工作是自己學(xué)習(xí)知識(shí)的大會(huì)機(jī)會(huì)，我也學(xué)到很多在學(xué)校沒(méi)學(xué)到的知識(shí)。

最后，實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了，但過(guò)得卻很充實(shí)，它使我開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，鍛煉了能力；使我掌握了更多的處事方法，明白了更多的人情世故；使我體驗(yàn)了社會(huì)工作的艱辛與充實(shí)，也更加體會(huì)到大學(xué)生活的無(wú)慮和美好。

第5篇：村干部討論發(fā)言材料范文

【關(guān)鍵詞】新聞報(bào)道農(nóng)民話語(yǔ)權(quán)權(quán)益保障

“三農(nóng)問(wèn)題”的核心是農(nóng)民問(wèn)題。解決農(nóng)民問(wèn)題涉及多方面措施，除了要解決好政策、資金、科技等方面的問(wèn)題以外，很重要的方面就是農(nóng)民權(quán)利保障

大眾傳播媒介作為一種“點(diǎn)對(duì)面”的社會(huì)化傳播手段，在傳承社會(huì)文化遺產(chǎn)、充當(dāng)社會(huì)“守門人”、使社會(huì)各部分為適應(yīng)環(huán)境而建立和不斷調(diào)整相互關(guān)系，承擔(dān)教育、告知等社會(huì)責(zé)任中起著重要的作用。在解決中國(guó)三農(nóng)問(wèn)題的進(jìn)程中也發(fā)揮著不可忽視的作用，具體到農(nóng)業(yè)信息傳播，農(nóng)民形象建構(gòu)，農(nóng)民社會(huì)地位改善等多方面，都負(fù)有不可推卸的責(zé)任和義務(wù)。但現(xiàn)實(shí)是，大眾媒介往往忽略了如何讓農(nóng)民說(shuō)話和怎樣為農(nóng)民說(shuō)話這個(gè)課題，使農(nóng)民未能真正擁有媒介話語(yǔ)權(quán)。

所謂話語(yǔ)權(quán)，簡(jiǎn)言之就是說(shuō)話的權(quán)利。它反映了一種信息傳播主體的潛在的社會(huì)影響力。而媒介話語(yǔ)權(quán)則進(jìn)一步指該信息傳播主體借助于大眾媒介將自身的價(jià)值觀和意見(jiàn)傳達(dá)給受眾，并以此掌握控制社會(huì)輿論走向的主動(dòng)權(quán)。話語(yǔ)權(quán)既是公民重要的權(quán)利同時(shí)也是其他權(quán)利得以保障的基礎(chǔ)之一。它不僅潛在地影響社會(huì)意識(shí)形態(tài)，更直接影響到傳播主體的經(jīng)濟(jì)利益和政治利益?，F(xiàn)代意義的媒介話語(yǔ)權(quán)所強(qiáng)調(diào)的不僅僅是說(shuō)話和發(fā)言的資格,它還指通過(guò)話語(yǔ)傳播影響輿論,塑造形象和主導(dǎo)公共事務(wù)的能力。媒介話語(yǔ)權(quán)的強(qiáng)弱是決定社會(huì)地位的重要力量。要解決媒體農(nóng)民報(bào)道與農(nóng)民話語(yǔ)權(quán)保障的問(wèn)題，需要評(píng)析現(xiàn)有研究成果中各種觀點(diǎn)與爭(zhēng)議，澄清誤會(huì)與失誤，為未來(lái)的研究厘清思路。

關(guān)于農(nóng)民新聞報(bào)道研究現(xiàn)狀

目前我國(guó)對(duì)于農(nóng)民問(wèn)題的討論大部分被社會(huì)學(xué)領(lǐng)域所囊括，包括農(nóng)民的教育與管理問(wèn)題，農(nóng)民的社會(huì)心理的分析、農(nóng)民的群體角色的分析。當(dāng)然也有部分論及農(nóng)民的權(quán)益保障問(wèn)題，但把農(nóng)民置于大眾傳媒中進(jìn)行考察的文獻(xiàn)相較于農(nóng)民問(wèn)題的其他方面則顯得過(guò)于單薄。

從關(guān)于農(nóng)民問(wèn)題和媒介的相關(guān)文獻(xiàn)資料來(lái)看，研究領(lǐng)域主要集中在以下四個(gè)方面：

農(nóng)民形象建構(gòu)的研究，尤其是針對(duì)農(nóng)民群體中的農(nóng)民工媒介形象的研究。如《電視媒介對(duì)農(nóng)民形象再現(xiàn)的偏差》、《女性農(nóng)民工媒介形象的偏差塑造現(xiàn)象研究》、《大眾傳媒與農(nóng)民工的關(guān)系研究――以人民日?qǐng)?bào)對(duì)農(nóng)民工的報(bào)道為例》、《重塑農(nóng)民形象的思考》等。從這些研究中可以發(fā)現(xiàn)，媒介對(duì)農(nóng)民形象的再現(xiàn)大都是一種誤現(xiàn)或低度再現(xiàn)。農(nóng)民形象再現(xiàn)中存在的問(wèn)題主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是農(nóng)民群體選取方面。媒介報(bào)道多選取中年、男性農(nóng)民群體或農(nóng)村干部。二是對(duì)農(nóng)民生活現(xiàn)狀再現(xiàn)片面。農(nóng)民報(bào)道中的這些問(wèn)題使得農(nóng)民形象有明顯模式化趨向和刻板印象且不準(zhǔn)確，不完整。

農(nóng)民報(bào)道實(shí)務(wù)分析。如《誰(shuí)為誰(shuí)設(shè)置議程――從農(nóng)民工問(wèn)題的報(bào)道看議程設(shè)置》、《從失地農(nóng)民看媒體作為》、《農(nóng)民工報(bào)道中屬性議程設(shè)置的變化》、《農(nóng)民工和市民作為受傳者的信息傳播內(nèi)容之分析――北京市民與農(nóng)民工之間信息傳播內(nèi)容的實(shí)證研究》等，主要是對(duì)農(nóng)民報(bào)道的傳播技巧、主題、思路、立意、創(chuàng)新等具體實(shí)務(wù)操作的研究。

大眾媒介與農(nóng)村政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展的關(guān)系研究。最具代表性的是由南京師范大學(xué)方曉紅教授主持完成的“蘇南農(nóng)村大眾媒介與政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展的互動(dòng)關(guān)系”課題。其成果《大眾傳播與農(nóng)村》以蘇南農(nóng)村受眾調(diào)查數(shù)據(jù)為依據(jù)，用數(shù)據(jù)說(shuō)話，詳細(xì)論述了大眾媒介與蘇南農(nóng)村政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展的關(guān)系，提出了“農(nóng)村的變革是媒介發(fā)展的動(dòng)力”，以及“大眾媒介構(gòu)建了農(nóng)村與城市文明對(duì)話的平臺(tái)”等觀點(diǎn)。大眾媒介有力地推動(dòng)了農(nóng)村信息交流，這不僅僅體現(xiàn)在媒介所提供的信息本身，更為重要的是它對(duì)農(nóng)村受眾觀念的影響。

對(duì)農(nóng)民受眾的研究。如《論農(nóng)民工的媒介素養(yǎng)教育》、《從受眾與媒體關(guān)系考察農(nóng)民的媒介素養(yǎng)――以中部地區(qū)調(diào)查為依據(jù)》等一批研究農(nóng)民受眾媒介素養(yǎng)和媒介接觸情況進(jìn)行實(shí)證研究的成果。

農(nóng)民話語(yǔ)權(quán)研究現(xiàn)狀

在中國(guó)知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)中以“農(nóng)民”為篇名進(jìn)行檢索，得到數(shù)據(jù)顯示，2000年至2009年共有相關(guān)論文3208篇，再以話語(yǔ)權(quán)為關(guān)鍵詞進(jìn)行二度檢索得到數(shù)據(jù)顯示有相關(guān)論文僅95篇。

如《試論傳媒中的農(nóng)民工話語(yǔ)――以報(bào)紙為例》、《當(dāng)代和諧社會(huì)視閾下的“農(nóng)民話語(yǔ)權(quán)”研究》，《如何為農(nóng)民分發(fā)“擴(kuò)音器”――略論農(nóng)民話語(yǔ)權(quán)的實(shí)現(xiàn)途徑》、《關(guān)于報(bào)紙中農(nóng)民工報(bào)道的調(diào)查――兼析農(nóng)民工話語(yǔ)權(quán)》等，這些研究成果從社會(huì)學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)角度來(lái)探討媒介農(nóng)民話語(yǔ)權(quán)，描述了農(nóng)民話語(yǔ)權(quán)在大眾媒介中的的缺失狀態(tài)以及農(nóng)民話語(yǔ)所承受的媒介話語(yǔ)歧視，初步探討了農(nóng)民話語(yǔ)權(quán)實(shí)現(xiàn)的途徑。

在中國(guó)國(guó)家圖書(shū)館館藏資源中以“農(nóng)民”為題名搜索到2330種書(shū)目，但以“權(quán)力”為關(guān)鍵詞進(jìn)行二度檢索有11種。

從以上書(shū)目的題名中我們就可以看出這些學(xué)者主要從憲法學(xué)、行政法學(xué)、社會(huì)學(xué)、歷史學(xué)的角度來(lái)研究農(nóng)民平等權(quán)的保護(hù)問(wèn)題，涵蓋農(nóng)民的平等權(quán)、農(nóng)民的生命權(quán)、農(nóng)民的人身權(quán)、農(nóng)民的遷徙自由權(quán)、農(nóng)民的結(jié)社權(quán)、農(nóng)民的參政權(quán)、受教育權(quán)、發(fā)展權(quán)、環(huán)境權(quán)等，其中也包括農(nóng)民的表達(dá)自由權(quán)，但沒(méi)有一種專門論述農(nóng)民話語(yǔ)權(quán)的專著。

農(nóng)民報(bào)道中的農(nóng)民話語(yǔ)權(quán)保障研究存在的問(wèn)題

無(wú)論是從研究的數(shù)量上還是研究的質(zhì)量上來(lái)看，中國(guó)農(nóng)民報(bào)道與農(nóng)民話語(yǔ)權(quán)保障研究仍處于起步階段，各項(xiàng)研究都有待深化。反映在問(wèn)題上，主要有以下幾個(gè)層面：

研究語(yǔ)料和數(shù)據(jù)選取范圍有限。以上研究主要以中央級(jí)黨報(bào)或?qū)I(yè)性報(bào)紙，尤其是《人民日?qǐng)?bào)》為研究對(duì)象，探討其反映出的農(nóng)民話語(yǔ)權(quán)問(wèn)題，而相對(duì)于中央級(jí)黨報(bào)和專業(yè)性報(bào)紙，以地方省級(jí)黨報(bào)農(nóng)民報(bào)道為研究對(duì)象探討農(nóng)民話語(yǔ)權(quán)保障的研究并不多。

研究理論單一。語(yǔ)言并不是一種客觀透明的中立傳播媒介，而是一種社會(huì)實(shí)踐，是社會(huì)秩序的介入力量，語(yǔ)言不單純反映社會(huì)，它通過(guò)再現(xiàn)意識(shí)形態(tài)直接參與社會(huì)事物和社會(huì)關(guān)系的構(gòu)成。以往的大眾媒體和農(nóng)民話語(yǔ)權(quán)研究理論雷同，大多數(shù)采用?？碌脑捳Z(yǔ)理論或是戈夫曼的框架理論，而運(yùn)用批評(píng)話語(yǔ)分析理論，采用文本分析、內(nèi)容分析，同時(shí)避免材料加觀點(diǎn)加結(jié)論問(wèn)題的研究還很少，也不夠深入。