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第1篇：幼兒園期末評估總結(jié)范文

本學期本班共有28名寶寶，其中男孩18名，女孩10名。經(jīng)過上學期的學習，大多數(shù)寶寶已經(jīng)養(yǎng)成了一定的生活習慣，雖然有一部分寶寶沒有上過幼兒園，但是哭鬧的現(xiàn)象很少，不會特別懼怕上幼兒園，我們耐心的為寶寶付出，使寶寶盡快的熟悉幼兒園的一日生活，并且喜歡上幼兒園，在保證寶寶安全的基礎(chǔ)上，我們將加強培養(yǎng)寶寶良好的常規(guī)和生活自理能力。

二、指導思想

本班教師將根據(jù)《園務(wù)工作計劃》，深入學習《幼兒園教師崗位職責與規(guī)章制度》、《幼兒園保教工作量化評估細則》、《保教人員工作程序要求》等各項規(guī)章制度。在工作中，堅持做到“三定”、“四統(tǒng)一”、“五備”，結(jié)合本班寶寶的年齡特點個性差異和課程的實踐，從幼兒安全、托班保育、教育教學、衛(wèi)生工作和家長工作這幾方面開展工作。

三、班級工作重點

（1）重點做好保教結(jié)合的工作，以一日生活為主線，使幼兒各方面得到發(fā)展。

（2）幫助寶寶進一步熟悉幼兒園的生活環(huán)境，養(yǎng)成一定的常規(guī)習慣，培養(yǎng)寶寶愉快的情緒，喜歡上幼兒園。

（3）豐富寶寶動手、表達和審美方面的經(jīng)驗，認真開展每周三的藝術(shù)教育活動。

（4）認真做好班級安全工作。

（5) 班級教師努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。

四、工作月歷表

三月份

（1）做好開學準備工作，幫助新入園寶寶盡快適應(yīng)幼兒園環(huán)境。

（2）盡快建立班級常規(guī)，開展有序的一日活動。

（3）積極制定各類班級工作計劃。

(4) 召開新學期家長會。

（5）積極完善班級博客。

（6）開展感恩主題活動：我的好媽媽。

（7）做好一月家長開放日活動。

四月份

（1）認真做好換季時的各種疾病的預防消毒工作。

（2）積極開展春季趣味運動會。

（3）開展清明節(jié)主題活動。

（4）認真做好班級寶寶行為習慣的養(yǎng)成工作。

五月份

（1）做好春夏季加強性消毒工作。

（2) 認真組織寶寶參加幼兒園組織的繪畫展活動。

（3）組織寶寶參加幼兒園的消防演練活動。

六月份

（1）慶“六一”親子活動及藝術(shù)展示活動。

（2）做好學期末保教工作考核。

（3) 做好家訪工作。

（4）認真開展藝術(shù)教育活動的展示工作。

七月份

（1）做好學期末家長開放日活動。

第2篇：幼兒園期末評估總結(jié)范文

本班幼兒30人，男生14人，女生16人。幼兒都是剛?cè)雸@的新生，剛剛離開家庭，未能很好地適應(yīng)幼兒園的集體生活。通過幾天的觀察了解，本班大部分幼兒較喜歡上幼兒園，但由于年齡關(guān)系，幼兒生活自理能力較差，有的不能獨立進餐，有的沒養(yǎng)成午睡習慣，有的起床后整理儀表、擺放拖鞋等問題必須在老師的幫助下完成。有部分幼兒講普通話，有部分講家鄉(xiāng)話，語言交流方面存在地區(qū)限制，形成了語言溝通障礙。幼兒班級常規(guī)的養(yǎng)成還有待加強，各種良好的習慣還需培養(yǎng)。根據(jù)本班幼兒的實際情況，以《綱要》精神為指導，結(jié)合本園、本段的保教工作重點制定本學年工作計劃，從而促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識技能等和諧發(fā)展。

二、主要工作重點及措施

（一）保教工作

1、做好安全、衛(wèi)生工作

安全是幼兒園工作的重中之重，衛(wèi)生問題直接關(guān)系到幼兒的安全。小班幼兒年齡小，在家養(yǎng)成受保護的習慣，自我保護意識差。所以我們會將安全、衛(wèi)生工作放在首位，將安全、衛(wèi)生貫穿到幼兒一日生活的各環(huán)節(jié)中，開展各種安全教育，對幼兒安全、衛(wèi)生進行引導，提高幼兒自我保護意識，養(yǎng)成良好的生活習慣，確保幼兒的安全；開展各種戶外體育活動，確保幼兒一日戶外活動的時間，使幼兒身心健康成長。

2、創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境

本班幼兒均是剛?cè)雸@的新生，從家長的懷抱中一下進入陌生的環(huán)境，他們會產(chǎn)生恐懼，進而害怕幼兒園、不愿入園。為了緩解幼兒的這些不良情緒，我們?yōu)橛變簞?chuàng)造良好的生活環(huán)境，布置以水果蔬菜及數(shù)碼寶貝的卡通形象為主的環(huán)境，讓幼兒在熟悉的環(huán)境中逐漸喜歡班級、喜歡幼兒園，使幼兒在寬松、和諧、自然的環(huán)境中健康成長。

3、提高自我服務(wù)的能力

小班幼兒自理能力一般都很差，本班幼兒也不例外。幾天的觀察發(fā)現(xiàn)幼兒吃飯、穿衣、入廁、洗手等都還要別人幫忙，有的幼兒拿湯匙舀是直直的插下去再拔起來；有的幼兒不會脫褲子；有的幼兒不會開水龍頭等等。這些使我們在期初就必需將提高幼兒自立能力列入重點，利用一日生活各環(huán)節(jié)來培養(yǎng)，舉行各種自立能力競賽，使幼兒的自理能力的到提高，進而提高幼兒的自我服務(wù)能力。

4、創(chuàng)設(shè)良好的語言活動氛圍

本班幼兒有本地有外地，呈現(xiàn)了閩南方言及普通話混合的局面。為了提高幼兒的語言能力，我們決定創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境，老師、保育員以身作則，在幼兒面前使用普通話交談，必要時用閩南話翻譯；讓外地幼兒帶動本地幼兒，使本班幼兒養(yǎng)成使用普通話的習慣；開展各種生動有趣的語言活動、利用幼兒喜歡的動畫片等使幼兒語言方面得到提高。

5、開展做人教育

幼兒來自不一樣的環(huán)境、不一樣的家庭，進入幼兒園這一大集體是他們進入社會的第一步，今后他們?nèi)绾稳谌肷鐣?、適應(yīng)社會這段時間是非常關(guān)鍵的。幼兒園是養(yǎng)成教育，今年是本班幼兒的關(guān)鍵時期，為了增進對社會的認識、激發(fā)社會情感、培養(yǎng)社會行為，我們將開展做人教育活動，將活動生活化、游戲化，使幼兒受到潛移默化的影響。

6、科學活動游戲化、生活化

對小班幼兒開展科學活動并非一蹴而就，我們將注重從幼兒身邊的事物、現(xiàn)象取材，活動密切聯(lián)系生活，尊重幼兒的差異性和獨特性，突出游戲性、重復操作性和感知體驗，通過投放事物或材料、創(chuàng)設(shè)問題情景等，引導和支持幼兒運用多種感官、多種方式探究問題，在做做玩完中嘗試運用基本的科學方法進行探索，使幼兒初步感受科學、數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系和重要性。

7、通過“觀察—體驗—發(fā)現(xiàn)—想象—表現(xiàn)—創(chuàng)造”來開展藝術(shù)教育

本班幼兒對“藝術(shù)”的接觸尚屬開始階段，應(yīng)通過讓幼兒觀察、游戲、表演、創(chuàng)作等活動來進行，使活動游戲化、使游戲生活化，讓幼兒對音樂活動、美術(shù)活動感，在興趣的驅(qū)使下愉快的參與，展示出天真稚拙的美、大膽的創(chuàng)造，受到潛移默化的影響，情操得到陶冶，增強興趣和自信心。

（二）教科研工作

1、參加學園及年段教研活動，結(jié)合本班實際情況，重點對幼兒“語言表達能力”方面進行探索，創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境，養(yǎng)成說普通話的習慣，發(fā)展幼兒的口語表達能力。

2、根據(jù)本園的教研課題，，本班結(jié)合幼兒的實際情況開展課題《幼兒線描寫生畫的探究》，使幼兒對線描寫生畫感興趣，提高幼兒運用線描寫生的能力。

（三）家長、社區(qū)工作

1、本學年我們在“家園溝通橋”里設(shè)置“你說、我說、大家說”、“亮點聚焦”、“友情提醒”等欄目，讓家長及時了解幼兒在園的生活、學習內(nèi)容等情況，宣傳家教知識及衛(wèi)生保健常識，提高家長的科學育兒水平。

2、與家長溝通、交流、聯(lián)系，利用家長來園接送幼兒與家長面談，及時了解、反饋幼兒的情況，必要時與家長電話聯(lián)系，增進家園的溝通與理解，對幼兒進行及時教育，使家園教育一致性。

3、定期開展家長會、家長學校講座，讓家長了解新的教育理念和現(xiàn)有的課改動態(tài)。

4、通過“家長開放日”，讓家長親身感受幼兒園的保教工作，了解幼兒在集體中的表現(xiàn)，提高家庭教育的科學性，促進幼兒身心健康和諧發(fā)展。

三、月工作重點安排及主要工作內(nèi)容

八—九月份

1、創(chuàng)設(shè)美化、生活化的環(huán)境

2、教師與保育員共同討論制定工作計劃、常規(guī)、班級課題計劃。

3、根據(jù)本班幼兒的特點開展系列活動《我上幼兒園》。

4、參觀學園環(huán)境，進行安全教育及自理能力的培養(yǎng)。

5、幫幼兒學習早操。

6、參加園、年段教研。

7、召開期初班級家長會。

8、作好迎“泉州市優(yōu)質(zhì)幼兒園”的初評工作。

十月份

1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：《蔬果舞會》。

2、開展主題為《蔬果舞會》之（蔬菜大會串）的系列活動。

3、開展“幼兒穿衣”競賽。

4、組織幼兒秋游。

5、組織幼兒欣賞大班幼兒線描畫作品。

6、參加園、年段教研。

7、開展親子活動。

十一月份

1、開展主題為《蔬果舞會》之（形形的水果）的系列活動。

2、參加園、年段教研。

3、配合幼兒園開展“每師一課”活動。

4、開展“幼兒線描寫生：《脆黃瓜》比賽”。

5、組織家長參加學園開展的講座活動。

6、開展親子活動。

十二月份

1、開展主題為《蔬果舞會》之（好吃的蔬果）的系列活動。

2、做好“慶元旦”的準備工作。

3、參加園、年段教研。

4、開展親子活動：“線描畫寫生《家長幼兒互畫像》

5、鼓勵家長撰寫育兒心得體會，為本園第六期園報投稿。

元月至二月

1、開展“慶元旦，迎新年”活動。

2、開展主題為《蔬果舞會》之（蔬果創(chuàng)意游戲）的系列活動。

3、組織幼兒參觀中班幼兒線描寫生畫作品。

4、教師與保育員填寫“幼兒發(fā)展評估表”。

5、分析整理各種資料，撰寫各種小結(jié)。

6、配合醫(yī)生做好

，小班班級工作計劃范文

幼兒體檢工作。

7、召開班級期末家長會。

8、進行全面家訪。

三月份

1、 幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

2、針對上學期的不足，補充班級工作計劃、班級常規(guī)、課題教研計劃意見。

3、做好幼兒一日活動常規(guī)的管理，提高幼兒自我保護意識。

4、 參加園、年段教研。

5、 開展親子活動。

6、組織家長參加學園開展的慶?！叭恕被顒?。

7、召開班級期初家長會。

四月份

1、組織幼兒春游。

2、開展“幼兒疊被子”競賽。

3、配合幼兒園開展“每師一課”活動（結(jié)合線描寫生畫課題研究）。

4、參加園、年段教研。

5、開展親子活動。

五月份

1、根據(jù)本班幼兒的特點開展“我們真能干”系列活動。

2、做好“慶六一”準備工作，創(chuàng)設(shè)節(jié)日環(huán)境。

3、參加園、年段教研。

4、開展“幼兒線描寫生畫《好玩的玩具》

5、開展親子活動。

六至七月份

1、開展“慶六一”系列活動。

2、布置幼兒線描寫生畫作品展。

3、配合醫(yī)生做好幼兒體檢工作。

4、對課題研究結(jié)果進行統(tǒng)計、分析、處理，撰寫專題總結(jié)并進行交流。

5、填寫“幼兒發(fā)展評估表”。

6、召開班級期末家長會。

第3篇：幼兒園期末評估總結(jié)范文

時間 主要工作

6．6 組織學生填報評估手冊。

6．13 組織學生開展優(yōu)秀學生個人評比。

6．13 教師乒乓球決賽。

6．14 特色達標申報工作結(jié)束。

6．15 學生個人評比結(jié)果上交德育處。

6．15 年級組工作總結(jié)上交。六年級班級代管費結(jié)算清單上交。

6．17 六年級學生評估手冊上交德育處檢查。

6．18 1、下午領(lǐng)取學期優(yōu)秀學生個人獎品；2、文化晚餐，暑期安全教育廣播講話；3、下午第三、四節(jié)課六年級教室、公區(qū)大掃除；4、六年級將圖書、體育器材、隊旗、小方凳、窗簾上交隊室。

6．19 六年級班主任下寢室。

6．20

1、早上8：30六年級學生離校；2、下午六年級上報教室設(shè)施維修項目，并把要油漆的課桌椅搬到走廊上；3、師生獲獎、論文（習作）發(fā)表獎金申報單上交截止；4、一至五年級評估手冊上交德育處檢查；5、幼兒園、一至五年級班級代管費結(jié)算清單上交德育處；6、六年級家長領(lǐng)取班費簽字單、學生離校家長簽字單上交德育處。

6．21 特色達標工作考核結(jié)束。

6．22 下午幼兒園教室大掃除，晚上班主任下寢室。

6．23 下午幼兒園學生離校，幼兒園家長領(lǐng)取班費簽字單、學生離校家長簽字單上交德育處。

6．23 各年級班集體自評表上交，班主任工作總結(jié)上交。

6．24 1、下午第三、四節(jié)課一至五年級教室、公區(qū)大掃除；2、圖書、體育器材、隊旗、小方凳、窗簾上交，一、二年級上交隊室，三至五年級上交德育處辦公室；3、一、二年級班主任下寢室。

6．25 下午3：00一、二年級學生離校；晚上三至五年級班主任下寢室。

第4篇：幼兒園期末評估總結(jié)范文

幼兒園園務(wù)工作計劃(1)

金孔雀幼兒園在教育局、民政局等領(lǐng)導的關(guān)心下，在本公司董事長的鼎立相助下，尤其是董事長親自掛帥，在第一線總指揮，總調(diào)度。經(jīng)過廣大家長的大力支持，全園教職工的共同努力，我園于2005年8月25日正式掛牌開園。

目前我園擁有教職工 35人，四個年齡段 8 個班級，開園幼兒數(shù)為 208 人。

俗話說萬事開頭難，為了使金孔雀幼兒園順利地走好每一步，使今后的工作讓各級領(lǐng)導放心，讓家長稱心，讓全體幼兒開心，本學期特制定園務(wù)工作計劃如下：

一 指導思想

以《幼兒園工作規(guī)程》以及《幼兒園教育知道綱要》的精神為指導，腳踏實地地抓好開園的第一學期的各項常規(guī)工作，抓好課程實施，抓好安全教育工作，抓好生源工作，并進一步加強教職工隊伍建設(shè)，積極地為教工創(chuàng)造和諧的工作環(huán)境，努力完成各項教育任務(wù)。

二 工作任務(wù)與措施

1 加強師德和教育理論的學習。全面提高教職工的素質(zhì)，并使全體教職工清楚的認識到當前教育發(fā)展的形勢，加強緊迫感，學會在日常工作中不斷完善自我，逐步樹立起我們發(fā)展金孔雀，金孔雀發(fā)展我們的思想。

2 抓好制度建設(shè)，定期組織教工學習貫徹有關(guān)法律法規(guī)及規(guī)章制度，并在工作中不斷完善制度。加強勞動紀律的教育，逐步建立和完善本園的各項規(guī)章制度，做到職責分明，獎懲合理，以理育人，以法治國。

3 提高安全防范意識。認真做好安全管理工作，制定好各項安全防范應(yīng)急預案，從常規(guī)入手，加強對幼兒自我保護意識的培養(yǎng)。一月一重點，開展安全防范教育活動。定期對園舍設(shè)備，水，電，媒，車輛等設(shè)施的檢修工作，減少事故隱患。避免意外事故發(fā)生。本學期第4、9周為安全教育周，第5、11、12、18周為安全工作檢查小結(jié)周。

4 切實抓好教育管理。嚴格按照《規(guī)程》《綱要》的要求，科學合理的安排幼兒一日活動。認真組織學習，實施各年齡段的教育目標，鉆研新教材，確保教育計劃高效完成。

5 有計劃的組織教師學習先進的幼教理論和教育方法。加強教師基本功訓練，本學期實施推新聽課活動。每位教師每周必須聽一節(jié)課，及時評議，形成互相學習取長補短的好風氣，并以此提高教師的教育水平和專業(yè)技能，切實把落實幼兒良好的行為習慣、學習習慣及生活衛(wèi)生習慣當作工作的重要任務(wù)來抓。

6 積極組織開展各項形式的教研活動，促進教師主動參與并在以提高本班教育質(zhì)量為中心的前提下不斷總結(jié)，大膽創(chuàng)新，形成自己的教育風格。本學期組織評選幼兒園好老師，培養(yǎng)教師的競爭意識，爭先精神，樹立金孔雀形象。

7 積極創(chuàng)設(shè)與幼兒發(fā)展相適應(yīng)的教育環(huán)境，做好教育延伸工作，創(chuàng)造良好的教育氛圍，讓每垛墻會講話。第4、11、16周為環(huán)境檢查周。

8 科學合理的安排好幼兒在園一日生活，仔細的做好各個環(huán)節(jié)中的保育工作。根據(jù)積極變化及天氣變化及時地向家長宣傳科普保健小常識，進一步抓好衛(wèi)生保健常規(guī)工作，堅持預防為主的方針，確保師生健康。第 周為健康檢查周。第4、11周為衛(wèi)生健康教育周。

9 嚴格出勤管理制度。建立健全日用品、教育用品、食品等出入庫管理制度。建立固定資產(chǎn)貼，充分利用現(xiàn)有的設(shè)備資源，做到物盡其用，促進辦園質(zhì)量的提高。

10 積極做好家長工作。加強家園互動，定期向家長開放半日活動，親子游戲活動，并通過親子手冊，家園聯(lián)系欄目及家長會，電話熱線等形式，向家長宣傳金孔雀幼兒園的教育宗旨，辦園理念及工作要求，主動接受家長的監(jiān)督，達到家園教育目標一致，在期末，使生源比開園有個明顯的發(fā)展。

計劃只是在紙上，相信通過上下一致的努力，實際一定要比計劃好!

幼兒園園務(wù)工作計劃(2)

一、指導思想

以《幼兒園教育指導綱要》為行動指南，以為幼兒的 終身發(fā)展奠基為指導思想，保教并重求生存，特色教育 促發(fā)展的辦園思路。遵循學前教育的基本規(guī)律，打造優(yōu)秀的教師團隊，促進幼兒全面健康、和諧 發(fā)展，把幼兒園辦成有特色的幼兒園。

二、工作目標與措施

創(chuàng)新管理理念，提高管理質(zhì)量，把細節(jié)管理與幼兒園發(fā)展緊 密聯(lián)系起來，進一步健全各項規(guī)章制度，把各項監(jiān)督機制落 實得更細更實。 實現(xiàn)園長負責制下民主管理體系，形成 教職工自我管理的新格局。 加強隊伍建設(shè)，促進教師發(fā)展 .通過 教學能手及骨干教師帶教、定期培訓，促進各教師教學水平發(fā)展。以園本培訓為抓手，促進教師專業(yè)化發(fā)展學 習提高。完善學習制度，組織各種形式的學習。每位教師要 養(yǎng)成自覺閱讀的習慣，本學期組織全體教師深入學習《綱 要》，同時廣泛閱讀各類報刊雜志、幼教書籍及網(wǎng)上信息。加強教學管理 ，進一步規(guī)范一日活動流程。引導教師明確一周逐日 活動的設(shè)計思路：主題統(tǒng)領(lǐng)，領(lǐng)域平衡，精心設(shè)計課堂教學 活動，每天保證一小時體育活動，各類游戲每天不少于2小時。要求教師從基本的活動常規(guī)入手，提高一日活動質(zhì)量。同時向示范園學習，吸取他們的辦園經(jīng)驗。加強幼兒園的課程管理。通過園本培訓、自我學習的方式不斷提高教師的課堂教學能力。開展豐富多樣的節(jié)日活動。積極利用教師節(jié)、中 秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦等節(jié)日開展主題活動，善于利用周邊人文資源對幼兒進行尊師、

愛國、愛家人等教育，陶冶美好情操。細化日常衛(wèi)生保健工作。嚴格執(zhí)行幼兒衛(wèi)生保健 制度。嚴格執(zhí)行晨檢制度與幼兒用藥登記、喂藥制度。嚴格執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健制 度》。落實各種消毒制度。提高保育人員的保育及安全意識。重視安全、衛(wèi)生保健常 識的教育，以培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。加強衛(wèi)生保健工作管理，提高保育質(zhì)量。認真做好流行病預防工作。嚴格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生消毒制度。把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及記錄。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。合理安排幼兒食譜，做到營養(yǎng)搭配。讓幼兒吃得開心，促進幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展 ，有計劃地開展家長工作，多與家長交流，從而進一步增強幼 兒園工作的服務(wù)性。

三、月主要工作安排：

八月份：

1.制定好幼兒園工作計劃。 2.做好新生的招生工作。 3.整理幼兒園衛(wèi)生、布置環(huán)境。4.教師學習幼兒園所有的規(guī)章制度。5.確定幼兒園的早操。

九月份：

1.穩(wěn)定新生情緒，建立良好的生活學習常規(guī)。2以互動為主線，強調(diào)師生互動， 讓墻面會說話;注重區(qū)角主題活動的延伸，讓幼兒有 更多的自主時間進行學習、探索。3做好安全檢查工作，開展安全教育活動。十月份：

1.結(jié)合國慶節(jié)進行節(jié)日教育。 2.教師工作檢查。 3.幼兒早操比賽十一月份：

1.組織教師學習《幼兒園教育指導綱要》。 2 舉行家長會及半日開放活動。 3.觀察幼兒戶外活動情況和區(qū)域活動開展情況。

十二月： 1.班級常規(guī)評比月活動 2.豐富小型體育玩具，開展冬季體育鍛煉。 3.元旦游園活動。

一月份：

1.做好各類班產(chǎn)物品的整理工作。

2.歸集整理各類資料，

3.布置期末結(jié)束工作，完成各項總結(jié)

4.做好各項資料的整理與歸檔工作

5. 寒假安排和寒假工作。

幼兒園園務(wù)工作計劃(3)

一、指導思想

以《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導綱要》為指導方針，落實區(qū)教育局關(guān)于學前教育的工作精神，樹立正確的教育觀、兒童觀，積極開展教學工作，努力提高我園保教工作質(zhì)量。加強教師隊伍建設(shè)，提升教師整體素質(zhì)，努力提升我園的辦園品位。以保教結(jié)合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點，以促進幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作，傾力打造農(nóng)村幼兒園特色發(fā)展，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。

二、工作思路

貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規(guī)程》《36歲兒童學習與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導綱要》，以用愛養(yǎng)育，用心教育為教育理念，圍繞安全工作一條主線，突出全面教育，抓好園所文化、教師隊伍、家園配合三項建設(shè)，規(guī)范管理，突出特色，促進均衡，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。努力營造一個家的氛圍,讓每一個孩子健康快樂地成長。

三、主要工作目標

(一)規(guī)范管理。 增強教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心。創(chuàng)新幼兒園管理機制，繼續(xù)進行人性化管理。

(二)強化隊伍：完善師德建設(shè)體系，引導教師嚴守職業(yè)道德和專業(yè)操守。完善師資隊伍培養(yǎng)機制，加強骨干教師隊伍與新教師的管

理與培養(yǎng),全體教師參與評價課程實踐，加強教研。加強保育員業(yè)務(wù)培訓。

(三)突出特色。以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動內(nèi)容，強化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫，使人人均能教學上有所突破。

(四)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。進一步樹立服務(wù)思想，落實安全責任與措施。

(五)家園共育。召開期初和期末家長會，繼續(xù)家訪和家長開放日活動的開展。

四、主要工作及措施

1.規(guī)范管理，重視有效的過程管理。制定誰分管誰負責的責任考評制度，重申幼兒園各項規(guī)章制度。保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施。

2. 以愛崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻的園風精神為核心，宣傳和提倡園內(nèi)要有互相幫助的人氣、默默奉獻的風氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣，精心打造校園生活中的每一處環(huán)境、每一個細節(jié)，積極營造民主、開放的教學氛圍，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，使全體教職員工形成一個共同的理念：工作著是幸福與快樂的，變要我做，為我要做，使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。

3.營造良好的人文環(huán)境。

(1)強化隊伍。教師簽定《師德承諾書》;認真自覺學習《幼兒園一日保教工作規(guī)范》，明確工作職責，堅持保教并重。加強骨干教

師隊伍與新教師、的管理與培養(yǎng)。提高教師教學能力、科研能力、基本功的培訓和運用現(xiàn)代化教育信息技術(shù)。

(2)營造書香校園，構(gòu)建書香校園文化建設(shè)

織教職工開展全員讀書系列活動。

(3)加強教研，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。教師之間增強教研活動的實效性，教研活動緊緊圍繞：問題的產(chǎn)生如何解決問題反思教研活動過程等，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化。隨時寫出有意義的教研總結(jié)。

(4)加強教師對教育案例、教育教學的反思能力，提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。多開展相互觀摩活動。利用業(yè)余時間，擴大教師的視野，抓住一切學習的機會給自己充電，學習別人的長處，逐步提高自己的教育教學水平。經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育》等幼兒雜志，加強對園本教研的研究。

4.組織各類崗位人員外出參加業(yè)務(wù)培訓

突出特色，本學期各個班級重點抓常規(guī)管理。強化教師的管理意識，以良好的團隊形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，多學、多看、多鉆研出色完成各項工作任務(wù)。

五、保教工作

1.加強園內(nèi)教育教學常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒生活、學習、戶外活動好常規(guī)。根據(jù)常規(guī)目標研討常規(guī)訓練的措施與方法。

2.展扎實有效的教研活動。組織教師認真研討主題教材，解讀分析教材，根據(jù)幼兒實際，合理運用，設(shè)計符合幼兒發(fā)展的活動方案。

3.開展教研活動：上一節(jié)公開課，寫出教后反思;整理一個教育故事，寫出案例評析;通過評價，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。

4.做好業(yè)務(wù)檔案資料的管理，注意各種教學資料的積累。

六、后勤工作

1. 更新觀念，增強服務(wù)意識。調(diào)動全體后勤人員的積極性，牢固樹立師生利益、家長利益的朋友關(guān)系，以滿足師生、家長的合理要求為出發(fā)點和歸宿，全心全意為師生和家長服務(wù)。利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)展示幼兒在園活動情況，在工作中激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。

2.幼兒保健管理。

(1)保證幼兒膳食質(zhì)量，通過召開伙委會聽取家長、教師的意見，更加科學合理地安排幼兒膳食。

(2)加強生活護理和消毒制度的執(zhí)行，加強檢查、督促。

(3)繼續(xù)加強對衛(wèi)生保健工作的管理。認真落實《幼兒園食品一日流程管理及考核辦法》，加強食品從采購、入庫、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理，杜絕食品浪費。嚴格把好食品的衛(wèi)生關(guān)和營養(yǎng)流失關(guān)。 附月份安排：

八月份：

1.對幼兒園安全、衛(wèi)生方面以及班級物品存在問題進行檢查、整改、落實。

2.各崗人員參加上崗前體檢。

3.做好教育常規(guī)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、安全工作檢查。

4.搞好招生、編班、收費等開學準備工作。

5.制定學期教研活動內(nèi)容

6.各年齡段制定符合年齡特點的新操

7.制定初步擬定各類工作計劃

8.新生家長會、家訪

9. 組織全體教職工學習：師德師風、(2)教師職責、考核制度 九月份：

1.做好新生接待工作，穩(wěn)定幼兒情緒，幫助他們熟悉周圍環(huán)境。

2.各班加強常規(guī)訓練，行政跟班檢查。

3. 開展我愛老師主題活動

4.幼兒園各類統(tǒng)計報表的上報工作。

5.與家長簽定安全責任書。

6..開展安全逃生演練活動。

7.檢查環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動

8、迎接鎮(zhèn)期初工作檢查。

9.啟動周四教研日和每聽必評兩項制度

10.開展以推廣普通話，共筑中國夢為主題的第17屆推普周。

11.開展 中秋節(jié)主題活動

十月份：

1.各班開展慶國慶主題活動，對幼兒進行愛國主義教育。

2. 開展園教師卡拉OK比賽，推選參加鎮(zhèn)教師卡拉OK比賽。

3. 開展重陽節(jié)尊老愛幼主題活動。

4.抓好幼兒的常規(guī)教育，重點抓好一些生活習慣、行為習慣的培養(yǎng)。

5.舉行園級幼兒講故事比賽

6.填寫幼兒發(fā)展評估手冊

7.參加鎮(zhèn)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)專題講座。

8.開展區(qū)域創(chuàng)設(shè)評比活動

9.保育員常規(guī)操作比賽

十一月份：

1.結(jié)合119組織幼兒進行逃生演練活動。

2.做好秋季傳染病、多發(fā)病的預防工作。

3.教研活動：教師互聽課活動。

4.參加鎮(zhèn)幼兒園講故事比賽。

5.各段開展幼兒自理能力比賽。

6.組織觀摩省示范幼兒園開放活動。

7.參加幼兒園區(qū)域創(chuàng)設(shè)評比活動。

8.組織觀摩示范幼兒園開放活動(安幼)。

9.參加安海教委辦第七屆德育論壇(習慣養(yǎng)成教育)。

10迎接期中點園互檢活動(重點三大創(chuàng)造性游戲、區(qū)域活動)

11.組織參加晉江市幼兒園自主性游戲觀摩研討活動。

12.組織全園幼兒秋游。

十二月份：

1.籌備冬季迎新運動會

2.教研活動：教師互聽課。

3.參加鎮(zhèn)幼兒自理能力比賽。

4.籌備第二屆親子才藝比賽。

5.參加鎮(zhèn)級幼兒園區(qū)域觀摩研討活動。 元月份：

1.開展迎新運動會活動暨表彰《禮儀小天使》。

2.舉行家長開放日活動。

3.做好幼兒發(fā)展評價及各項評價工作。

4.各部門做好期未總結(jié)、考核工作。

5.全園召開期末家長會。

第5篇：幼兒園期末評估總結(jié)范文

一、2011年工作總結(jié)

(一)學校發(fā)展性評估工作得到全面推進

1.出臺文件完善了評估制度。2011年上半年，我們又相繼出臺了《市小學發(fā)展性評估實施細則》、《市普職高發(fā)展性評估實施細則》兩個文件，初步形成了從小學到普職高一套完整的評估體系，為2011年下半年全面實施發(fā)展性評估做好準備。

2.全面快速地推進了發(fā)展性評估工作。根據(jù)省教育廳和市教育局的要求，5月6日，我市召開了全市中小學發(fā)展性評估工作推進會，全面推進全市中小學實施學校發(fā)展性評估工作。全市除首批10所已實施初中外的所有中小學校長、各學區(qū)正副主任、督學責任區(qū)全體專兼職督學、教育局中層干部和局直屬單位負責人參加了會議。會議特邀市教育局萬小峰處長作了題為《關(guān)于學校發(fā)展性評價的認識與思考》的專題講座，王友聞局長在會上作了題為《全面推進中小學發(fā)展性評估，促進教育內(nèi)涵科學和諧發(fā)展》的動員報告，連明副局長就《如何制定學校發(fā)展規(guī)劃》作了專題輔導。會議還布置了全市學校發(fā)展性評估具體工作。這次會議，為全面快速實施全市中小學發(fā)展性評估工作起到了積極推進作用。

3.對學區(qū)學校進行了分類指導。2011年初，我們制訂了《2011年市中小學發(fā)展性評估推進計劃表》，將今年的整個推進工作劃分為學習準備、起草規(guī)劃、征求意見、論證審核、分解目標等五個階段，指導學校有序編制《學校發(fā)展規(guī)劃》，統(tǒng)一安排各重點階段的指導。4月8日，我們在樂成一中召開了“首批10所實施發(fā)展性評估學校擬定發(fā)展性指標內(nèi)容指導會”，指導學校擬定發(fā)展性指標評估內(nèi)容；5月19日，我們在柳市學區(qū)召開了“發(fā)展性評估階段工作指導培訓會”，就學區(qū)、督學責任區(qū)如何做好發(fā)展性評估階段工作指導進行了培訓。5月31日至6月14日，應(yīng)有關(guān)學區(qū)的邀請，連明副局長分別到清江學區(qū)、虹橋?qū)W區(qū)、白象學區(qū)、城區(qū)學區(qū)等4個學區(qū)作“學校規(guī)劃制定和修改”專題講座，指導學校制定規(guī)劃，各中小學中層以上班子成員參加了培訓。下半年，對督學責任區(qū)組長進行了培訓，統(tǒng)一部署第二批學校擬定發(fā)展性指標評估內(nèi)容的分學區(qū)指導工作。

4.對學校發(fā)展規(guī)劃進行了全面論證。上半年，對首批實施發(fā)展性評估的10所學校的《學校發(fā)展規(guī)劃》組織專家進行了論證。2011年1至3月，我們特邀了市教育局督導處萬小峰處長等5位專家，對虹橋鎮(zhèn)實驗中學等6所集鎮(zhèn)初中的《學校發(fā)展規(guī)劃》進行了論證；3月25日至29日，教育局組織論證組，由連明副局長帶隊，對大荊鎮(zhèn)一中等4所初中的《學校發(fā)展規(guī)劃》進行了論證。下半年，組織了18個論證組，對全市中小學《學校發(fā)展規(guī)劃》進行了全面論證。通過論證，完善了《學校發(fā)展規(guī)劃》文本結(jié)構(gòu)，為學校進一步修改學校發(fā)展規(guī)劃做了有效的指導，也提高了校長對規(guī)劃制定工作的認識。

5.開發(fā)安裝了學校網(wǎng)上評估軟件。上半年，我們開發(fā)了網(wǎng)上評估軟件，用于中小學發(fā)展性評估。該軟件安裝在各中小學校園網(wǎng)上，內(nèi)容設(shè)有“學校發(fā)展規(guī)劃、評估指標、評估得分、學校自查報告、評估報告、下學年目標調(diào)整”等欄目。評估指標欄目中設(shè)有“學校提供材料”欄，要求學校在常態(tài)管理過程中，把有關(guān)資料及時放在評估指標相應(yīng)欄目上，供評估人員在網(wǎng)上評估。10月份，我們與軟件公司人員一起，歷時一個月，分別到學區(qū)、學校進行評估軟件安裝和使用指導。全市所有公辦中小學都安裝了評估軟件。

6.對首批實施學校進行了網(wǎng)上評估。6月20日，召開了首批實施發(fā)展性評估學校試行網(wǎng)上評估指導會，正式確定在下半年開展首次網(wǎng)上評估。11月10日，在雁蕩海島寄宿小學召開了發(fā)展性評估階段工作推進會，指導首批實施發(fā)展性評估學校試行網(wǎng)上評估工作和第二批中小學擬制發(fā)展性評估指標內(nèi)容。12月，組織評估組對首批10所實施發(fā)展性評估的初中進行了網(wǎng)上評估。

7.開辟了發(fā)展性評估宣傳欄目。為促進各學校之間的學習交流和競爭，便利大家及時了解全市發(fā)展性評估工作動態(tài)，宣傳我市發(fā)展性評估的具體做法。在教育網(wǎng)站上的醒目位置，新增了“發(fā)展性評估推進動態(tài)”專欄。

（二）“減負”工作得到積極穩(wěn)妥開展

根據(jù)省廳義務(wù)教育減負工作的相關(guān)精神，在前一次“減負”專項督查發(fā)現(xiàn)具體問題的基礎(chǔ)上，根據(jù)去年的部署積極穩(wěn)妥地開展了全市第二輪“減負”專項督查工作。

一是常抓不懈，專題布置工作。2011年3、4、5月份，我們分別在教育局、清江學區(qū)、柳市學區(qū)召開了3次“減負”

專項督查工作會議，專題布置“減負”專項督查工作。

二是劃分學區(qū)，明確工作責任。我們根據(jù)全市6個學區(qū)，劃分為6個責任區(qū)，由責任區(qū)督學人員負責本學區(qū)“減負”專項督查工作。上半年統(tǒng)一組織了3次“減負”專項督查，收到了一定的成效。

三是根據(jù)實際，確定督點。我們根據(jù)本市實際和學期的期初、期中、期末的不同特點，確定“減負”專項督查的重點。如在開學初，我們把課程設(shè)置、教師布置作業(yè)、體育大課間活動、教師課前備課作為“減負”專項督查工作的重點。在5月份，把課程設(shè)置、學生作業(yè)量、體育大課間活動、教師課前備課、學生午間管理、放學后有償補課、雙休日補課、學?！皽p負”制度建設(shè)作為“減負”專項督查工作的重點。在督查中，我們發(fā)現(xiàn)了一些問題，比如部分初中周總課時超出規(guī)定總量，無校本課程，未按規(guī)定開足信息與體育課，部分教師不帶備課本進教室上課，有的學校部分教師布置的作業(yè)沒有做到全批，一些學校要求學生中午12點半到校集中教室自學等。針對存在的問題，我們擬發(fā)了“減負”專項督查工作情況通報，要求學校做好整改。

（三）各類學校創(chuàng)建指導和評估工作效果明顯

學校幼兒園的創(chuàng)建過程是一個自我完善和提高過程，做好創(chuàng)建指導工作，是提高創(chuàng)建效果的有力助推。2011年，我們在創(chuàng)建指導和評估方面做了以下工作：

一是做好省三級幼兒園的創(chuàng)建工作。根據(jù)局領(lǐng)導的要求，繼續(xù)加大省三級幼兒園的創(chuàng)建力度，為進一步提升學前教育優(yōu)質(zhì)資源比例做了努力。4月26日，召開了省三級幼兒園授牌儀式暨創(chuàng)建工作指導會，對上一年評上省三級幼兒園的23所幼兒園進行了授牌，對2011年創(chuàng)建省三級幼兒園有關(guān)工作做了指導。五月下旬，與局學前辦一起，組織評估組對樂成金太陽幼兒園等5所申報省三級的幼兒園進行了評估驗收。11月28日至12月8日，對雁蕩鎮(zhèn)新芽幼兒園、大荊鎮(zhèn)寶貝幼兒園、清江鎮(zhèn)清北幼兒園、芙蓉鎮(zhèn)?？谥峭變簣@、虹橋鎮(zhèn)香格里拉幼兒園、虹橋鎮(zhèn)振興幼兒園、翁垟藝優(yōu)幼兒園、翁垟培紅幼兒園、柳市鎮(zhèn)可愛多幼兒園、柳市鎮(zhèn)前州幼兒園、北白象鎮(zhèn)陽光搖籃幼兒園、北白象鎮(zhèn)貝比佳幼兒園等12所申報省三級的幼兒園進行了評估驗收。2011年新增省三級幼兒園共18所。

二是做好申報市示范學校、市素質(zhì)教育示范學校和市現(xiàn)代化學校中小學的創(chuàng)建指導。4月29日，在虹橋鎮(zhèn)二小召開了素質(zhì)教育示范學校創(chuàng)建指導會議。5月31日至6月1日，我們組織預查組，分別對虹橋鎮(zhèn)二小、南塘小學、雁蕩海島寄宿小學這3所學校進行了預查指導，促使這3所學校在6月22日至24日通過了評估驗收。上半年，我們還對樂成實驗中學、北白象鎮(zhèn)三小創(chuàng)建市示范學校、白石中心幼兒園創(chuàng)建省二級幼兒園進行了指導，促使這3所學校幼兒園順利通過評估驗收。下半年，對市三中、柳市中學、丹霞路小學創(chuàng)建市現(xiàn)代化學校進行了指導，11月，這3所學校通過了市現(xiàn)代化學校評估驗收。

（四）督導隊伍建設(shè)得到加強

督學責任區(qū)的建立，形成了縣域教育督導網(wǎng)絡(luò)，為有效指導學校發(fā)展性評估，開展學校和幼兒園各類創(chuàng)建指導，促進中小學、幼兒園辦學水平的提高起到了不可缺少的作用。為進一步發(fā)揮這支隊伍的作用，我們注重了督學責任區(qū)隊伍建設(shè)。一是做好督學責任區(qū)的換屆工作。調(diào)整充實了責任區(qū)督學人員，從第一屆的18人增加到31人；評選了第一屆督學責任區(qū)先進工作者，激勵責任區(qū)督學積極工作。二是培訓了發(fā)展性評估工作指導人員。9月7日，組織發(fā)展性評估人員培訓，共培訓了78名發(fā)展性評估和指導人員，在如何組織和做好《學校發(fā)展規(guī)劃》論證、如何指導學校擬定“發(fā)展性評估指標內(nèi)容”、網(wǎng)上評估技術(shù)操作指導、網(wǎng)上評估具體做法和評估人員要求等四個方面作了培訓。通過培訓，建立了市發(fā)展性評估人員數(shù)據(jù)庫，及時指導和組織規(guī)劃論證和學校發(fā)展性評估。督導隊伍建設(shè)的加強，形成了強大的教育督導工作合力。

（五）教育強市復查順利通過

教育強市復查是我市教育工作的一件大事，一直以來都在努力，特別是在2008年，我市做了大量的迎復查工作，因沒有通過收費示范縣評估，省廳沒來復查。2011年，我們在規(guī)范管理的同時，做了許多迎復查具體工作，一是做好迎復點內(nèi)容及復查表內(nèi)容的分解安排工作，二是做好教育強市迎復查檔案材料的收集整理工作。12月13日，順利通過教育強市復查。

二、2012年工作思路

（一）指導思想

2012年，全市教育督導工作以科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹落實國家、省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要以及市教育工作會議精神。根據(jù)市人民政府教育督導室關(guān)于學校各類評估檢查整合的要求，和市教育局2012年重點工作，繼續(xù)做好我市教育督導工作重心轉(zhuǎn)移，完善教育督導制度，扎實全面推進學校發(fā)展性評估工作，做好有關(guān)學校和省等級幼兒園創(chuàng)建指導工作，努力做好“省義務(wù)教育均衡發(fā)展縣”創(chuàng)建工作。促進學校內(nèi)涵發(fā)展和教育均衡發(fā)展，為推進我市教育現(xiàn)代化，全面提高教育質(zhì)量作出努力。

（二）工作要點

1．扎實全面推進學校發(fā)展性評估工作。一是繼續(xù)做好學校領(lǐng)導班子和發(fā)展性評估人員的培訓，盡快適應(yīng)網(wǎng)上評估工作；二是做好學校自評指導工作，突出學校自評環(huán)節(jié)，提高自評質(zhì)量；三是做好發(fā)展性評估推進情況的督查，督促學校做好這項工作；四是啟動全市第二批實施發(fā)展性評估學校的第一次形成性評估，各學區(qū)要在五月份之前添置好集中人員網(wǎng)上評估的場地和設(shè)備；五是做好首批實施發(fā)展性評估的10所初中的第二次形成性評估；六是及時統(tǒng)計學校發(fā)展性評估結(jié)果，用于校長考核。

2.調(diào)整省三級幼兒園評估時間。一是調(diào)整省三級的幼兒園評估時間，從2012年開始，把省三級幼兒園的評估時間調(diào)整為5月份，一年評估一次；二是各學區(qū)做好申報工作，開學初申報創(chuàng)建名單，4月中旬上報創(chuàng)建申報材料；三是在4月底組織督學責任區(qū)，對創(chuàng)建省三級的幼兒園進行預查,確定評估對象；四是在5月份組織評估，努力提高省等級幼兒園的比例。

3．整合各類學校評估檢查工作。根據(jù)市人民政府教育督導室關(guān)于學校各類評估檢查整合的要求，做好各類學校評估檢查工作的整合，盡量減輕學校應(yīng)付各類評估檢查的工作負擔，并做好整合后的有關(guān)學校創(chuàng)建、轉(zhuǎn)評的指導和評估工作，幫助學校解決創(chuàng)建困難，努力提高優(yōu)質(zhì)教育資源的比例。

4．配合做好省標準化學校創(chuàng)建。配合計財科等教育局科室，做好省標準化學校創(chuàng)建工作，努力完成2012年創(chuàng)建任務(wù)。

第6篇：幼兒園期末評估總結(jié)范文

【文章編號】0450-9889（2017）06C-0064-02

學前兒童藝術(shù)教育活動設(shè)計與指導是學前教育專業(yè)課程體系中的核心課程。該課程以學前教育學、學前心理學、學前衛(wèi)生學等專業(yè)理論課程以及聲樂、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)課程為基礎(chǔ)，為幼兒園教育見實習、畢業(yè)設(shè)計等教育實踐奠定基礎(chǔ)，對促進學生職業(yè)能力的形成起著重要作用。然而，目前該課程教學過程中尚存在諸多問題，不利于學生藝術(shù)教育活動實踐能力的培養(yǎng)。為此，本文試針對問題提出對策，以提升教學效果，促進培養(yǎng)學生藝術(shù)教育活動的實踐能力。

一、學前兒童藝術(shù)教育活動設(shè)計與指導課程教學存在的問題

（一）課程內(nèi)容割裂零碎。在教學內(nèi)容上，由于各類型的活動缺少整合和領(lǐng)域滲透，因而學生在設(shè)計和組織活動時出現(xiàn)內(nèi)容零碎和割裂的問題，缺少對幼兒經(jīng)驗的整合。同時，教學的實施僅僅關(guān)注引導學生設(shè)計和實施歌唱、韻律、打擊樂、音樂欣賞、繪畫、手工、美術(shù)欣賞等集體教學活動，忽視了對學前兒童游戲和一日生活中其他環(huán)節(jié)的藝術(shù)指導，導致學生只會在集體的藝術(shù)教學活動中把握幼兒藝術(shù)發(fā)展，極少關(guān)注在游戲和一日生活中其他環(huán)節(jié)去引導幼兒藝術(shù)發(fā)展。

（二）教學方法陳舊。在教學過程中，教師多以理論講授為主，缺少實踐環(huán)節(jié)，教學的重難點僅僅落在知識層面而非行為能力層面上，重理論輕實踐的教學模式導致學生學習興趣低，主動性不足，缺乏對理論的深入理解與運用，在實踐中難以設(shè)計和組織高質(zhì)量的藝術(shù)活動。

（三）課程實踐途徑單一。學前兒童藝術(shù)教育活動設(shè)計與指導課程實踐環(huán)節(jié)少，且少有的課程實踐主要安排在課內(nèi)完成，形式單一。課程實踐途徑單一導致學生可以用于實踐的時間和機會較少，課堂上所學習的理論不能很好地在實踐中運用，不利于實踐能力的提高。

（四）教學評價不科學。學前兒童藝術(shù)教育活動設(shè)計與指導課程的考核一般采用期末考查的方式進行，課程的最終成績以期末考查成績?yōu)橹鳎綍r成績占比非常低。在評價內(nèi)容上，主要考查學生對相關(guān)理論知識的掌握，很難真實全面地反映學生知識掌握程度及實際教學水平。在評價主體上，以教師評價為主，學生對教師評價指標的內(nèi)容、具體操作步驟和結(jié)果較少有發(fā)言權(quán)，往往處于被動狀態(tài)。這種重結(jié)果輕過程的考核方式導致學生喪失學習熱情，出現(xiàn)松散懶惰的現(xiàn)象。

二、對策研究

（一）優(yōu)化教學內(nèi)容。為了避免課程內(nèi)容割裂零碎問題，首先開展幼兒園教師崗位需求調(diào)查，分析幼兒教師的工作過程。同時，邀請幼兒園教師參與研討，并結(jié)合畢業(yè)生的就業(yè)需求反饋，摒棄傳統(tǒng)的學前兒童藝術(shù)教育活動設(shè)計與指導課程“章節(jié)”式的學科內(nèi)容體系，以真實職業(yè)活動為課程內(nèi)容主線，最終將課程內(nèi)容整合為設(shè)計實施歌唱活動、設(shè)計實施韻律活動、設(shè)計實施打擊樂活動、設(shè)計實施音樂欣賞活動、設(shè)計實施繪畫活動、設(shè)計實施手工活動、設(shè)計實施美術(shù)欣賞活動、設(shè)計實施藝術(shù)綜合活動等8個學習模塊（包含14項學習任務(wù)）。《幼兒園教育指導綱要（試行）》指出：“教育活動內(nèi)容的組織應(yīng)充分考慮幼兒的學習方式和特點，注重綜合性、趣味性，寓教育于生活、游戲之中”。在教學內(nèi)容上，可增加設(shè)計實施藝術(shù)綜合活動，結(jié)合當前幼兒園現(xiàn)行使用的教材，引導學生了解幼兒園課程統(tǒng)整的特點，重點理解藝術(shù)與其他領(lǐng)域統(tǒng)整的綜合活動特點及統(tǒng)整原理，并且能夠根據(jù)藝術(shù)綜合活動的原理設(shè)計實施藝術(shù)綜合活動。此外，在各學習模塊中滲透區(qū)域游戲。如音樂區(qū)、美術(shù)區(qū)的設(shè)計與指導以及生活中如何引導幼兒感受與欣賞美，表現(xiàn)與創(chuàng)造美。在教育活動設(shè)計中，根據(jù)學生的認知規(guī)律和職業(yè)成長規(guī)律安排學習任務(wù)，堅持由易到難、循序漸進、螺旋上升的原則，使學生設(shè)計和實施藝術(shù)活動的能力在一個個學習任務(wù)的完成中不斷提高。如設(shè)計實施歌唱活動，第一次任務(wù)是教師指定優(yōu)秀的歌唱活動教案，學生進行模擬教學，第二次任務(wù)提高難度，指定年齡班、題材，設(shè)計教案并模擬組織教學活動，第三次任務(wù)可再次提高難度，學生自選年齡班和題材，根據(jù)幼兒的年齡和素材特點設(shè)計教案并實施活動。

（二）創(chuàng)新教學方法。具體可從以下三個方面展開：

1.以“任務(wù)驅(qū)動”激發(fā)學生的學習熱情。在課程實施中，構(gòu)建 “任務(wù)驅(qū)動式”的教學模式，每項任務(wù)由資訊、決策、計劃、實施、檢查與評估等五個階段組成。在下一個任務(wù)的資訊階段，會對上一個任務(wù)的完成情況進行反饋，并提出更高的任務(wù)要求。以設(shè)計實施歌唱教學活動為例：（1）資訊階段，教師布置任務(wù)，借助具體的案例引導學生分析研討，歸納總結(jié)相關(guān)原理，教師適時進行講解。（2）決策階段，學生小組合作進行集體討論，分析教師布置的任務(wù)。（3）計劃階段，組內(nèi)成員進行分工，明?_自己在本次任務(wù)中的角色，經(jīng)過多次研討制定出活動方案。（4）實施階段，學生根據(jù)自己的活動設(shè)計、制作教具，進行組內(nèi)試教，組內(nèi)成員都參與試教，每次試教結(jié)束后其他成員提出建議。（5）檢查與評估階段，教師隨機抽取一人進行模擬教學，活動結(jié)束后進行自評，接著進行小組互評，其他小組對該活動進行評價，指出活動實施過程中的亮點和不足之處，最后教師進行進一步梳理總結(jié)、幫助學生提升經(jīng)驗，為下一任務(wù)的學習奠定基礎(chǔ)。

2.以“案例教學”提升學生對理論知識的掌握和運用。為了讓學生融入真實的教育情景，提高學生設(shè)計和組織幼兒園藝術(shù)活動的能力，在教學中，教師精選幼兒園藝術(shù)活動教案、教學活動錄像作為教學素材，通過案例分析，幫助學生形象地理解幼兒園藝術(shù)活動設(shè)計的要求和教學實施的要點。同時，引導學生遷移所學的知識與理論，有針對性地分析和解決活動設(shè)計、教學實施的亮點及存在問題，避免以往教學中學與用相脫節(jié)的弊端，提高學生分析和解決實際問題的能力。

3.以“情景模擬”培養(yǎng)學生的“教師角色”意識。情景模擬是教師根據(jù)教學目標和教學創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的情景，并讓學生扮演情景角色，模擬情景過程，讓學生在高度仿真的情景中獲取知識和提高能力的教學方法。教師根據(jù)教學內(nèi)容，引導學生在課堂上以教師的“身份”進行演示、模擬組織片段教學或在實訓室中模擬組織完整的藝術(shù)教育活動。通過情景模擬，培養(yǎng)學生“教師角色”意識，鍛煉教態(tài)、語言、提問、教育機智、活動組織以及與幼兒溝通等能力，幫助學生“從學生到教師”的角色轉(zhuǎn)換。

（三）拓寬課程實踐途徑。具體可從以下三個方面展開：

1.校內(nèi)實訓――模擬教學。校內(nèi)的仿真實訓室模擬幼兒園真實的教學環(huán)境，配備幼兒桌椅、移動黑板、鋼琴等設(shè)施設(shè)備。在學習課程之初安排學生開展校內(nèi)實訓：教師將學生分成幾個小組，以組為單位完成藝術(shù)活動方案設(shè)計、制作教具、組內(nèi)試教，最后每組選取一人扮演幼兒教師模擬組織活動。為了避免“表演式”的試教，由非本組成員扮演幼兒。在模擬的幼兒園教學情景中進行實踐，有助于提升其藝術(shù)教育活動的組織能力。

2.校外實訓――實景演練。充分利用學生到幼兒園教育見實習的機會開展實訓，使學生能夠在真實的職業(yè)環(huán)境中，在幼兒園教師的專業(yè)指導下，及時發(fā)現(xiàn)并糾正不足，迅速提高藝術(shù)活動設(shè)計和實施能力。教師在學生見實習前布置實踐任務(wù)，如以見實習小組為單位，推選1人擔任主教，其他作為助教，共同組織實施活動。第一，活動實施前，小組成員共同分析本班幼兒能力及經(jīng)驗，研究教學內(nèi)容的特點，結(jié)合課堂所學，商議教學目標，細化教學過程，寫出詳細教案。第二，請指導老師（幼兒園或本校均可）審閱教案、提出建議，組長提前約請幼兒園指導老師到場觀看活動實施并給予指導。第三，活動實施時，全組同學全程參與，分工協(xié)作，注意觀察和記錄活動實施的情況，用攝錄設(shè)備記錄整個活動過程，便于實習結(jié)束后在課堂上進行活動研討與交流。第四，活動實施后，組長提前約請幼兒園指導老師與全組同學共同評議活動，記錄整理小組同學對活動的反思和指導老師對活動的評議。第五，將教案、反思、評議于見實習結(jié)束交給任課老師批閱，教師選取典型的活動案例在課堂上組織學生觀摩研討，并做進一步的指導。

3.以賽促改――舉辦教學技能大賽。為進一步提高學生的職業(yè)能力，可選拔學生參加全區(qū)師范生教學技能大賽。學校和系部每年會組織學前教育專業(yè)教學技能大賽，比賽內(nèi)容包括教學設(shè)計、說課和模擬上課三個部分。比賽分班級選拔賽、系級初賽和決賽、校級決賽幾個階段進行，系級決賽和校級決賽邀請廣西優(yōu)質(zhì)園園長作為點評嘉賓，對學生的參賽表現(xiàn)進行全面點評。學生通過參賽，能直觀了解自身優(yōu)點與不足，通過觀摩他人比賽能找到差距，進一步激發(fā)課程學習興趣，提高理論指導實踐的能力。

第7篇：幼兒園期末評估總結(jié)范文

工作總結(jié)所要反映的是全局工作或某項工作的全貌，所以在內(nèi)容安排上要考慮到方方面面，不能遺漏任何一個環(huán)節(jié)，否則就會影響工作總結(jié)的客觀性和全面性。今天小編整理了幼兒園會計2021個人工作總結(jié)模板五篇供大家參考，共同閱讀吧!

幼兒園會計2021個人工作總結(jié)1這一年在上級領(lǐng)導的指導下，已圓滿完成了本學期的出納工作。回顧這一年來的工作，有收獲、已有遺憾。

本年度我能熱愛幼兒園的工作，積極參加幼兒園組織的各項政治學習和公益活動。協(xié)助老師們做好幼兒園各項大型活動。平時能遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，和同事團結(jié)友愛，互相關(guān)心，互相幫助。積極參加各項業(yè)務(wù)培訓，努力提高自身業(yè)務(wù)水平。

一、完成的主要工作：

1、及時準確的完成各月記帳、結(jié)帳和賬務(wù)處理工作，及時準確地填報市各類月度、季度、年終統(tǒng)計報表，按時向各部門報送。

完成了往來銀行間的業(yè)務(wù)和各種日常費用的繳納。

2、以認真的態(tài)度積極參加各項培訓，做好財務(wù)軟件記賬及系統(tǒng)的維護。

3、對各類會計檔案，進行了分類、裝訂、歸檔。

二、加強學習，注重提升個人修養(yǎng)和綜合素質(zhì)

1、通過報紙雜志、電腦網(wǎng)絡(luò)和電視新聞等媒體，加強政治思想和品德修養(yǎng)。

2、認真學習財經(jīng)方面的各項規(guī)定，自覺按照國家的財經(jīng)政策和程序辦事。

3、努力鉆研業(yè)務(wù)知識，積極參加相關(guān)部門組織的各種業(yè)務(wù)技能的培訓，始終把增強服務(wù)意識作為一切工作的基礎(chǔ);

始終把工作放在嚴謹、細致、扎實、求實上，腳踏實地工作。

4、規(guī)范了學校津補貼的發(fā)放。

5、做到了以收定支，不負債消費。

6、認真對待學校的維修工作。

根據(jù)需要確定維修項目，對小型維修不等不靠，并嚴把質(zhì)量關(guān)，完善學校教學條件。

三、固定資產(chǎn)管理方面

根據(jù)固定資產(chǎn)管理相關(guān)規(guī)定，加強了學校固定資產(chǎn)的保管、使用和維護。對學校增加的固定資產(chǎn)及時入帳，定期對固定資產(chǎn)進行盤點核查，保證賬表相符，賬物相符。今年對固定資產(chǎn)賬務(wù)重新進行了明細錄入，并按國資局的要求，對全校的資產(chǎn)核查，按時完成。

四、加大經(jīng)費投入力度

為了用足用好各項教育經(jīng)費投入政策，學校多渠道籌措教育經(jīng)費，切實為特殊教育發(fā)展提供了財力保障。

1、爭取財政撥款主渠道投入，充分利用政策提供的口子和渠道，爭取教育經(jīng)費。

2、積極籌措資金，爭取了社會各界和個人捐資助學，充分發(fā)揮了教職工的力量，廣泛聯(lián)系，爭取預外收入。

并管好用好來自各種渠道的捐贈。

3、力爭專項資金，加強了與上級部門及外界聯(lián)系，爭取專項和補助資金對我校的投入。

五、規(guī)范學校收費行為方面

1、按規(guī)章制度收費。

2、規(guī)范公示。

堅持了伙食費收取前進行公示，用后公示。

3、規(guī)范了票據(jù)。

做到使用統(tǒng)一的專用票據(jù)，有收有據(jù)，一期一開。

在園領(lǐng)導的領(lǐng)導下、全體教師的共同配合下，本年度我園的財務(wù)管理井然有序，沒有隱瞞、截流資金、私設(shè)小金庫、以及教育亂收費的情況發(fā)生。

幼兒園會計2021個人工作總結(jié)2看到工作安排里寫著熟悉的工作交流時，不由得感嘆一聲白駒過隙，時光荏苒;光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)瞬間新的一學期又到了結(jié)束時。忙忙碌碌的做好各項工作，本著勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度，完成財務(wù)工作的同時，能很好完成領(lǐng)導交給的其他臨時性任務(wù)。

一、端正工作態(tài)度，完成財務(wù)工作

做好財務(wù)工作，首先就是要做好每月的財務(wù)預算，嚴格按照每月的預算執(zhí)行，保證資金的正常運行。在總結(jié)了上學年的財務(wù)收支狀況后，結(jié)合我們本學年除了正常的收支外，其他需要支出的部分，做了一份本學年的收支預算表，保證收支的平衡。從這一學期的執(zhí)行情況來看，每月的收支基本都在預算范圍內(nèi)，部分由于特殊情況不在范圍內(nèi)的支出，通過報告獲批后，給與了支付。

其次是每個月都要完成的四張報表和六本賬本。對所有的報銷單及銀行往來賬逐一分類粘貼憑證后，分別登記好現(xiàn)金、銀行賬本，按照業(yè)務(wù)活動支出情況記好明細分類賬本，往來賬目記好三欄分類賬本，固定資產(chǎn)按照品牌和型號分類登記到固定資產(chǎn)賬本上。賬本記好后，再根據(jù)憑證做好試算平衡表，業(yè)務(wù)活動表和資產(chǎn)負債表。其中幼兒伙食費嚴格按照要求單獨核算做賬，每日的食物和價格登記在幼兒伙食賬本上，并按分類做好幼兒伙食費月結(jié)算表，每月的10日前張貼在園告示欄向家長公示。每月初根據(jù)各類報表分別和兩家銀行及麥德龍做好對賬工作，完成地稅及國稅的網(wǎng)上申報任務(wù)，年末按時完成區(qū)教育局的教育經(jīng)費統(tǒng)計報表，并在規(guī)定時間內(nèi)上交教育局計財科。

二、熱情接待家長，做好招生工作

秋季的招生工作在上學期中已經(jīng)完成，但仍然能接到不少想要入園的幼兒家長電話，雖然托、小班已經(jīng)滿額，也要耐心的回答家長一些關(guān)于入園的問題，能解決的盡量幫家長解決，或者告知他們附近還有哪些幼兒園，提供一些合理的建議。在本學期中還接受了18名中大班幼兒插班，對于詢問中、大班插班的家長，在可以招收的情況下，都提前告知學費及助學券等相關(guān)入園事宜，熱情接待幼兒及家長參觀班級，讓幼兒了解新班級、新老師。

三、細心做好人事，保證教工利益

首先是工資。工資是大家的經(jīng)濟命脈，也是人們最關(guān)心，最關(guān)注的，我認真做好工資表的編制，工資項目仔細核對，做到萬無一失，不能讓任何一個人的個人利益受到損失。前，要為大家購買物美價廉的節(jié)日福利，爭取給大家選購到最實惠的物品。

其次是個人所得稅和社保。每個月都要進行所得稅和社保的核算工作，月初進行網(wǎng)上申報，并把稅款按時交到銀行。由于今年開始與南京市社保接軌，在9月初齊了所有人員的信息資料，統(tǒng)一為大家更換了最新的卡，在10月底有一名保育員因個人原因離職，11月初及時為她辦理了社保轉(zhuǎn)出及終解備案手續(xù)，并為新來的人員也及時辦理了合同簽訂和社保轉(zhuǎn)入。

四、及時溝通班級，耐心服務(wù)幼兒

每年秋季的新生入園都會是哭聲一片，沒有進行過集體生活的幼兒都會因剛剛離開家的不適應(yīng)而哭鬧不已，為了幫助他們盡快適應(yīng)幼兒園的生活，我在小一班協(xié)助班級教師安撫每個哭著要爸爸媽媽的孩子，陪孩子們一起適應(yīng)了一個月。班級幼兒的伙食費每月總會有粗心的家長忘記存錢，為了不增加老師的負擔，扣款后及時給未存錢的家長發(fā)短信，提醒他們存錢。幼兒的學平險費用也在開學初收齊付給保險公司，收集齊的名單上報到教育局，為了不影響幼兒的保險報銷，仔細查看家長提交的出險材料，指導填寫報銷表格，盡快的送到教育局，以免影響幼兒保險的報銷。

五、認真完成每項工作，保持良好的工作狀態(tài)

完成了民政局年審工作的同時，還參加了民辦非企業(yè)單位規(guī)范化建設(shè)評估，這是一項新的創(chuàng)建，由于對其還不夠了解，不知道該如何提供各項資料，在參照評估指標及多位老師的協(xié)助下，完成了評估且獲得了“3A”等級。

除了上述工作以外，我的兼職工作是，在需要的時候要協(xié)助保健老師完成保健工作。工作是瑣碎的，但完成工作要有條理，有計劃，把所有的事情盡量做到，不管是本職工作還是其他交待的任務(wù)，都要認真對待，繼續(xù)保持這種良好的工作狀態(tài)一直工作下去。

幼兒園會計2021個人工作總結(jié)3在幼兒園領(lǐng)導的正確指導和廣大教師的配合下，已圓滿完成了本學期的財務(wù)工作，回顧這半年來的工作，能嚴格按照財務(wù)崗位的工作要求，做好各項財務(wù)工作。作為幼兒園財務(wù)人員，在收付、反映、監(jiān)督、管理四個方面盡到了應(yīng)盡的職責，在不斷改善工作方式方法的同時，順利完成了本職工作、上級要求完成的各項工作及其他事務(wù)工作。

一、我能熱愛幼兒園的工作

關(guān)心國家大事，積極參加幼兒園組織的各項政治學習和公益活動。協(xié)助老師們做好幼兒園各項大型活動。平時能遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，同事間能團結(jié)友愛，互相關(guān)心，互相幫助。積極參加各項業(yè)務(wù)培訓，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。

二、認真做好會計核算工作

熟悉財會業(yè)務(wù)，熟練操作財務(wù)軟件，努力提高工作效率。日常財務(wù)工作中我認真審核憑證，完成年初預算、年未決算工作和基本戶、財政專戶、食堂、基建戶每月報表工作。做好每月幼兒托費收費、伙食費退費核算、核對工作，并及時進行每月財務(wù)、幼兒伙食費收支情況公示。由于本年度財政預算中在編教職工的目標考核獎、外聘教職工的支出預算指標都是預算外保育費支出，我根據(jù)每月收入、支出及時核算進行撥款，保證做好教職工工資、獎金發(fā)放工作。每學期末仔細核算、核對幼兒代管費用品做到每一名幼兒人手一份代管用品清單。完成每年社保繳費基數(shù)調(diào)整公示工作。完成所有報表、賬本裝訂、歸檔工作，同時協(xié)助其它部門做好檔案裝訂工作。在暑假中參加區(qū)財政局業(yè)務(wù)培訓、區(qū)教育局對學校內(nèi)審工作。順利完成區(qū)財政局、區(qū)教育局、物價局對幼兒園財務(wù)工作各項自查工作。

三、日常工作中還完成幼兒園的各類證件年檢，各類資料上報，調(diào)查工作

做好全園教職工的人事工作，及時為外聘教職工辦理人事，保證外聘教職工的利益。由于我園人員性質(zhì)不同，每次去辦理各類事項都要去三個不同的地方，每次外出辦事我都合理安排好時間，提高工作效率。招生工作在每次的報名前后都是電話、人不斷，每次我都放下手頭工作耐心回答他們，接待他們，盡可能使幼兒家長滿意，現(xiàn)已為近50名幼兒辦理了新生入園手續(xù)。

四、認真做好教育工會工作

工會作為獨立經(jīng)濟核算單位，有單獨的賬戶和預算、決算報表。根據(jù)年初預算安排盡可能把有限的工會經(jīng)費發(fā)揮更大作用，維護工會會員的權(quán)利。順利通過了20__年度工會財務(wù)自查、互查工作。

幼兒園會計2021個人工作總結(jié)4這學期在上級領(lǐng)導的指導下，已圓滿完成了本學期的財務(wù)工作，回顧這半年來的工作，我是問心無愧的，我的自我評價，有沒有美化自己，自有公論。我的缺點也是不可掩飾的。我的述職報告請大家評議，歡迎大家提出寶貴意見。

首先，我遵紀守法，為人正直，為了提高自身的科學理論水平，平時自學電腦知識，利用網(wǎng)絡(luò)了解國際形勢和國內(nèi)外大事，開闊了視野，豐富了知識，電腦使我的生活過得充實起來。

其次作為幼兒園財務(wù)，我在收付、反映、監(jiān)督、管理四個方面盡到了應(yīng)盡的職責，過去的半年里在不斷改善工作方式方法的同時，順利完成如下工作：

一、日常工作：

1、嚴格執(zhí)行現(xiàn)金管理和結(jié)算制度，每天一小結(jié)，每月定期核對現(xiàn)金與帳目，做到日清月結(jié)，發(fā)現(xiàn)金額不符，做到及時向領(lǐng)導匯報，及時處理。

2、每月號至次月號收取每幼兒的費用，開出收據(jù)，及時收回現(xiàn)金存入銀行。

3、井然有序地完成了職工工資和其它應(yīng)發(fā)放的經(jīng)費發(fā)放工作。

4、堅持財務(wù)手續(xù)，嚴格審核(發(fā)票上必須有經(jīng)手人、驗收人、審批人簽字方可報帳)，對不符手續(xù)的發(fā)票不付款。

、期初末接待新生報名，學期末收取幼兒新學期的書本費。

二、其它工作：

我除了做好自己的本職工作外，并兼帶英語興趣班老師，做到認真選擇題材，上好每一堂課，及時與家長溝通，共同讓幼兒取得進步。在這里領(lǐng)導和同事們給了我很大的幫助和鼓勵。

回顧檢查自身存在的問題，我認為：

一、學習不夠。當前，以信息技術(shù)為基礎(chǔ)的新經(jīng)濟蓬勃發(fā)展，新情況新問題層出不窮，新知識新科學不斷問世。面對嚴峻的挑戰(zhàn)，缺乏學習的緊迫感和自覺性。理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識、文化水平、工作方法等不能適應(yīng)新的要求。

二、在工作較累的時候，有過松弛思想，這是自己政治素質(zhì)不高，也是世界觀、人生觀、價值觀解決不好的表現(xiàn)。

針對以上問題，今后的努力方向是：

一、加強理論學習，進一步提高自身素質(zhì)，增強分析問題、解決問題的能力。

二、增強大局觀念，轉(zhuǎn)變工作作風，努力克服自己的消極情緒，提高工作質(zhì)量和效率，積極配合領(lǐng)導同事們把工作做得更好。

幼兒園會計2021個人工作總結(jié)5光陰荏苒，～年很快就要過去了，在過去的充滿著學習的一年里，內(nèi)心不禁是感慨萬千……時間如梭，轉(zhuǎn)眼間又將要跨過一個年度之坎，雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算是經(jīng)歷了一段不平凡的考驗和磨礪。

今年，是本人在參加財務(wù)工作的第二年。按說，我們每個追求進步的人，免不了會在年終歲首對自己進行一番盤點。這也是對自己的一種鞭策吧。在一年的時間里，在領(lǐng)導及同事們的幫助指導下，通過自身的努力，無論是在敬業(yè)精神、思想境界,還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力上都得到進一步提高，并取得了一定的工作成績，本人能夠遵紀守法、認真學習、努力鉆研、扎實工作，以勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度對待本職工作，在財務(wù)崗位上發(fā)揮了應(yīng)有的作用。為了總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚成績，克服不足，現(xiàn)將～年的工作做如下簡要回顧和總結(jié)。

今年的工作可以分以下三個方面：

一、加強學習，注重提升個人修養(yǎng)。

1是通過雜志報刊、電腦網(wǎng)絡(luò)和電視新聞等媒體，積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對后勤工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內(nèi)各項活動，做好各項工作，積極要求進步加強政治思想和品德修養(yǎng)

。2是認真學習財經(jīng)、廉政方面的各項規(guī)定，自覺按照國家的財經(jīng)政策和程序辦事。三是努力鉆研業(yè)務(wù)知識，積極參加相關(guān)部門組織的各種業(yè)務(wù)技能的培訓，嚴格按照__同志提出的“勤于學習、善于創(chuàng)造、樂于奉獻”的要求，堅持“講學習、講政治、講正氣”，始終把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準則;始終把增強服務(wù)意識作為一切工作的基礎(chǔ);始終把工作放在嚴謹、細致、扎實、求實上，腳踏實地工作;四是不斷改進學習方法，講求學習效果，“在工作中學習，在學習中工作”，堅持學以致用，注重融會貫通，理論聯(lián)系實際，用新的知識、新的思維和新的啟示，鞏固和豐富綜合知識、讓知識伴隨年齡增長，使自身綜合能力不斷得到提高。

二、愛崗敬業(yè)、扎實工作、不怕困難、勇挑重擔，熱情服務(wù)，在本職崗位上發(fā)揮出應(yīng)有的作用。

1、顧全大局、服從安排、團結(jié)協(xié)作。

今年，根據(jù)園內(nèi)的工作安排，本人從原來的記賬崗位上調(diào)整到報賬崗位上。在崗位變動的過程中，本人能顧全大局、服從安排，虛心向有經(jīng)驗的同志學習，認真探索，總結(jié)方法，增強業(yè)務(wù)知識，掌握業(yè)務(wù)技能，并能團結(jié)同志，加強協(xié)作，很快適應(yīng)了新的工作崗位，熟悉了報賬業(yè)務(wù)，與全員同志一起做好財務(wù)審核和監(jiān)督工作。

2、堅持原則、客觀公正、依法辦事。

一年以來，本人主要負責財務(wù)報賬工作，在實際工作中，本著客觀、嚴謹、細致的原則，在辦理會計事務(wù)時做到實事求是、細心審核、加強監(jiān)督，嚴格執(zhí)行財務(wù)紀律，按照財務(wù)報賬制度和會計基礎(chǔ)工作規(guī)范化的要求進行財務(wù)報賬工作。在審核原始憑證時，對不真實、不合規(guī)、不合法的原始憑證敢于指出，堅決不予報銷;對記載不準確、不完整的原始憑證，予以退回，要求經(jīng)辦人員更正、補充。通過認真的審核和監(jiān)督，保證了會計憑證手續(xù)齊備、規(guī)范合法，確保了我園會計信息的真實、合法、準確、完整，切實發(fā)揮了財務(wù)核算和監(jiān)督的作用。

3、任勞任怨、樂于吃苦、甘于奉獻。

今年以來，由于教育系統(tǒng)財務(wù)規(guī)范化整改工作，財務(wù)工作的力度和難度都有所加大。除了完成報賬工作，本人還同時兼顧園里的后勤工作及其他業(yè)務(wù)。為了能按質(zhì)按量完成各項任務(wù)，本人不計較個人得失，不講報酬，犧牲個人利益，經(jīng)常加班加點進行工作。在工作中發(fā)揚樂于吃苦、甘于奉獻的精神，對待各項工作始終能夠做到任勞任怨、盡職盡責。在完成報賬任務(wù)的同時，兼顧后勤工作，出色地完成各項工作任務(wù)。

4、愛崗敬業(yè)、提高效率、熱情服務(wù)。

在財務(wù)戰(zhàn)線上，本人始終以敬業(yè)、熱情、耐心的態(tài)度投入到本職工作中。在工作過程中，不刁難同志、不拖延報賬時間：對真實、合法的憑證，及時給予報銷;對不合規(guī)的憑證，指明原因，要求改正。努力提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量，以高效、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，獲得了園內(nèi)教職工的好評。

三、努力學習，增強業(yè)務(wù)知識，提高工作能力。

為了能夠適應(yīng)建設(shè)現(xiàn)代化文明幼兒園和實現(xiàn)我園會計電算化的目標，～年，本人能夠根據(jù)業(yè)務(wù)學習安排并充分利用業(yè)余時間，加強對財務(wù)業(yè)務(wù)知識的學習和培訓。通過學習會計電算化知識和財務(wù)軟件的運用，掌握了電算化技能，提高了實際動手操作能力;通過會計人員繼續(xù)教育培訓，學習了會計基礎(chǔ)工作規(guī)范化要求，使自身的會計業(yè)務(wù)知識和水平得到了更新和提高，適應(yīng)了現(xiàn)在的工作要求，并為將來的工作做好準備。

四、遵紀守法、廉潔自律，樹立起～工作人民教師和財務(wù)工作者的良好形象。

本人作為教育系統(tǒng)的一名財務(wù)工作者，具有雙重身份。因此，在平時的工作中，既以一名人民教師的標準來要求自己，學習和掌握與幼兒教育有關(guān)的教育教學知識，做到教學相長，為人師表。又以一名財會人員的標準要求自己，加強會計人員職業(yè)道德教育和建設(shè)，熟悉財經(jīng)法律、法規(guī)、規(guī)章和國家統(tǒng)一會計制度，樹立了幼教教育工作人民教師和財務(wù)工作者的良好形象。

五、在工作之中也存在很多不足，主要表現(xiàn)在：

1、服務(wù)上還達不到要求，有時態(tài)度生硬，不使用文明用語。

2、在本職工作上，由于經(jīng)驗和專業(yè)水平不足，有很多地方做的不到位，不夠熟練。

第8篇：幼兒園期末評估總結(jié)范文

根據(jù)園務(wù)工作計劃的要求，以《區(qū)學前教育工作意見》為準繩，以《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》為基點，以先進的教育理論為指導，以提高教師的教科研水平為目的，堅持理論聯(lián)系實際，牢固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課、定期進行業(yè)務(wù)培訓和教學經(jīng)驗交流活動，提高教師的教育技能。加強課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。

二、教研重點及措施

1、加強理論學習，提高教師理論水平

教師在工作之余，要堅持學習，及時轉(zhuǎn)變觀念，以先進的教育理念武裝頭腦，以科學的教育方式組織學習，以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學期我們通過有目的得定期開展教科研學習活動和自學相結(jié)合，提高教師理論水平。具體如下：

（1）積極借閱幼教刊物，學習新的教育理念和新的教學方法，做好理論學習筆記，并且要學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結(jié)合，同時，積極參與本園觀摩活動，努力提高自身教育理論及授課水平。

（2）進一步學習《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，對《指南》進行深入理解、積極探索、切實落到實處。積極參與教師再培訓教育

2、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng)，提高保教質(zhì)量

每位教師要認真對待教育各個環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動延伸，努力提高課堂教學質(zhì)量。具體內(nèi)容有：

（1）每周制定主題活動計劃、活動目標、活動過程及教學方法。各教師認真?zhèn)湔n，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目標明確，層次分明。

（2）觀摩交流，主要觀摩本園教師的公開課，借鑒別人的教學模式、教學方法以及保教手段，課后組織全體教師進行評價，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求最佳教育途徑。

（3）開展評比活動，適時開展早操評比、教育隨筆、教玩具制作等各種評比活動，激發(fā)教師教育熱情，努力營造我園良好的教育氛圍。

（4）實行隨機查課，“推門聽課”的制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學質(zhì)量。（每周4—5節(jié)）課后及時與授課教師進行交流，并給予評價（記分—作為月考依據(jù)）

3、扎實開展教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用

（1）建立教研活動輪值制。輪流主持，充分創(chuàng)造機會讓教師主動積極參與，形成教學互助，讓教師既當學員，又當教員。

（2）研討，是調(diào)動教師主動參與培訓的重要形式，它能為每個人提供較充分的表達思想、觀點的機會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學期我們采取的研討方式有：

a、綜合研討。本學期各班對各主題的教學活動要深入開展，對在教學活動中出現(xiàn)的問題要提出來，大家相互討論，找出解決辦法，并適時做好資料積累（備查），避免以后在教學中走彎路，達到事半功倍的效果。

b、集中研討。本期我園將實施半日開放日活動，由業(yè)務(wù)園長帶領(lǐng)全體教師共同討論開放日的實施計劃、實施方案、實施手段，并組織大家一起共同尋求解決問題的方法，并做好各項記錄，切實保證實施質(zhì)量。

4、進一步興起崗位練兵活動，抓好師資隊伍建設(shè)

師資隊伍建設(shè)是一切工作的根本，不僅關(guān)系教師自身的成長，更是關(guān)系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié)。本學期根據(jù)上級指示，針對我園實際情況，我們將進一步興起崗位練兵活動，有目的有計劃做好師資隊伍建設(shè)工作。

（1）繼續(xù)加強教師基本功訓練。

（2）不斷反思，善于總結(jié)。反思是教師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動中，教師認真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng)，進行分析，并不斷調(diào)整計劃，改進教育行為，最終促進幼兒的學習和發(fā)展，做好教育心得筆記。

（3）開展教師相互結(jié)對活動，相互聽課每月不少于4節(jié)，并做好聽課記錄。

5、加強課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。

（1）加強幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習慣，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級特色，把剪紙、泥塑、版畫、編織等融入到課程中，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。

（2）繼續(xù)注重民間美術(shù)課程審議的過程，豐富幼兒的知識，追逐幼兒的喜好，以幼兒的視角為課程的出發(fā)點，全面打造適合幼兒的課程。

（3）加強教師民間美術(shù)基本功的練習和交流，通過多種途徑的培訓形成自己的個人特色。

（4）關(guān)注四個工作室的創(chuàng)設(shè)，彰顯民間美術(shù)的幼兒特色。

6、重視家園共育，解決家長的后顧之憂。

（1）有計劃的組織幼兒參與各類活動，讓每個孩子都有機會展示自己的才能。教師保留好每次活動時的幼兒作品，在“家長開放日”活動中真實地展示幼兒的成果。

（2）通過園內(nèi)的《家園共育》欄，以豐富而有針對性的內(nèi)容，吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家園達成共識。

（3）通過半日活動的觀摩和親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。

三、逐月工作安排

九月份：

1、20xx年事業(yè)統(tǒng)計報表工作及新學期報名收費工作

2、正常教養(yǎng)秩序，制定交流幼兒園教學、科研工作計劃

3、教師制定教學、主題活動實施計劃及課題研究階段計劃、具體活動計劃

4、學期初班級常規(guī)抽測

5、開展優(yōu)秀論文評比活動，上送z市教科研優(yōu)秀論文評比

6、慶祝29個教師節(jié)系列活動

7、第一次家長活動

8、上交教師培訓計劃及具體安排；師徒結(jié)對簽約儀式

9、新教師聽課活動

十月份：

1、市級規(guī)劃課題常規(guī)工作常規(guī)教育活動正常開展，課題組推門聽課

2、骨干教師講座——z

3、第二次家長活動

4、慶祝國慶主題教育慶祝活動

5、“我運動、我快樂、我健康”親子模擬奧運活動園內(nèi)比賽

7、園內(nèi)主題環(huán)境比賽——區(qū)主題環(huán)境比賽——市主題環(huán)境比賽

8、幼兒園指南學活動

9、邀請專家進行課題研究輔導的講座

10、師徒結(jié)對系列活動

11、z市、z區(qū)教育新秀評選

12、區(qū)民辦幼兒園送教活動（自由報名社會、科學）

13、民辦幼兒園半日活動調(diào)研

十一月份：

1、幼兒園保教工作常規(guī)調(diào)研、修訂工作

2、第三次家長活動——向家長開放半日活動

3、組織幼兒遠足活動（感受家鄉(xiāng)的美）

4、讀書交流活動

5、教師園內(nèi)自彈自唱基本功培訓、練兵

6、教研組研討活動觀摩展示

7、班級常規(guī)抽查、新教師隨堂聽課

8、園長示范課

9、骨干教師講座

10、區(qū)主題環(huán)境評比（z幼兒園）

11、20xx辦學水平質(zhì)量調(diào)研

十二月份：

1、教研組長、骨干教師示范課

2、新教師匯報課

3、興趣小組匯報活動

4、迎“元旦”慶?；顒?/p>

5、第四次家長會

6、課題組幼兒作品展覽會

7、骨干教師論壇

8、師徒結(jié)對總結(jié)展示推薦活動

9、幼兒園質(zhì)量調(diào)研（重點：備課、游戲、幼兒發(fā)展，積累的工作室的游戲資料查閱備課的時候拿出來看。）

一月份：

1、做好幼兒園綜合評估工作

2、園部期末教學質(zhì)量抽測

3、評比優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教研組、優(yōu)秀工作室

4、完成各類總結(jié)，制定下階段工作計劃

5、做好各項資料的整理歸類工作

第9篇：幼兒園期末評估總結(jié)范文

本學期我園后勤工作在園務(wù)工作計劃的引領(lǐng)下，積極配合保教工作，繼續(xù)倡導任勞任怨，愛崗敬業(yè)，踏實奮進的工作態(tài)度，取長補短，務(wù)實創(chuàng)新，科學管理，使后勤工作有新突破，嚴格防范，安全警鐘時時敲，堅決杜絕安全隱患，立足本質(zhì)，全面提高后勤服務(wù)質(zhì)量，努力爭取達到“領(lǐng)導滿意、家長滿意、教師幼兒滿意”三滿意服務(wù)工作目標，積極有效地開展好幼兒園的后勤服務(wù)工作。

二、主要工作目標：

1、加強后勤人員的思想素質(zhì)教育，強化服務(wù)意識。

2、細化后勤工作人員的崗位職責，強化崗位責任。

3、扎實有效地抓好幼兒園安全工作。

4、加大幼兒園財產(chǎn)管理力度，完善財產(chǎn)管理制度，做好各項維修工作，保障教育教學工作正常、有序進行。

5、加強門衛(wèi)職責，嚴格執(zhí)行門衛(wèi)制度。

6、科學管理膳食，保證幼兒的營養(yǎng)均衡。

三、具體工作與措施：

1、進一步加強后勤人員的思想素質(zhì)教育，不斷提高后勤人員素質(zhì)，強化服務(wù)意識。

重點從提高后勤人員的思想素質(zhì)入手，注重平時的工作，將后勤人員的日常工作表現(xiàn)及質(zhì)量的評估相結(jié)合，一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時與相關(guān)人員進行溝通與交流，肯定工作中好的方面，同時也真誠地指出工作中需要改進的地方，利用開會、談心、打比喻等形式，教育后勤人員端正工作態(tài)度，逐步地樹立“在崗就是要工作，工作就是要服務(wù)，有活干就是比沒活干強”的思想，認清自身的工作性質(zhì)，努力提高自身的工作效率與質(zhì)量。

2、細化后勤工作人員的崗位職責，強化崗位責任。

本學期在統(tǒng)一思想認識的基礎(chǔ)上，進一步規(guī)范后勤人員的工作職責，強化崗位責任制，確保工作人員本職工作保質(zhì)保量地完成。積極開展《后勤人員考核細則》的學習，強化后勤人員崗位職責意識，學習目的主要是提示后勤人員的工作職責，以備在工作中有章可循、有據(jù)可依。工作的開展與實施，重在督導檢查，本學期，將從細節(jié)出發(fā)，強化后勤管理，既要人性化管理，又要尊重制度化管理，在確保遵守并按照制度工作的基礎(chǔ)上，實施獎罰分明，公私分明，不因個人而忽視制度，制度“對事不對人，而不是對人不對事”。

3、強化安全管理，做好安全防范工作，增強教職工的安全意識。

“安全重于泰山”，要時刻繃緊安全弦，任何時候都不能懈怠，要常抓不懈。對于教職工、幼兒的安全意識，要作為重點進行學習、督促引導。定期的做幼兒園園舍、水電、門窗、大型玩具、桌椅的檢查維修工作，嚴防安全問題發(fā)生。加強對食堂的衛(wèi)生和安全管理，嚴把質(zhì)量關(guān)，抓好食品采購關(guān)，預防食物中毒。

4、堅強財物管理，做到節(jié)約不浪費。

定期檢查各班各室的固定財產(chǎn)使用情況，督促加強保管，各班各室財物責任到人，如有損壞丟失追究當事人責任。對園內(nèi)小型維修工作自己能完成的，盡量自己完成，竭盡所能節(jié)約維修經(jīng)費開支。積極倡導節(jié)約用水、電、辦公用品等，減少浪費，抓好物品進出庫管理，認真做好進出庫記錄，定期清點庫存物品，減少倉庫物品積壓。

5、加強門衛(wèi)職責，嚴格執(zhí)行門衛(wèi)制度。

門衛(wèi)堅守崗位，按時關(guān)鎖大門，做好來訪者的登記和通報工作，孩子入離園時間，嚴格執(zhí)行接送制度，家長送孩子入園時拉著孩子的手，接孩子離園時，必須有接送卡方可進幼兒園，每天加強巡視檢查，保證幼兒安全。

6、科學管理膳食，保證幼兒營養(yǎng)均衡。

每周制定合理的食譜，定期到各班級調(diào)查飯菜質(zhì)量，按照孩子的意愿更換、改進膳食質(zhì)量，抓好幼兒用餐管理，保證幼兒吃飽吃好。

四、工作安排：

二月份：

1、制定后勤工作計劃，召開開學后勤工作會。

2、更換各班幼兒毛巾，配備配齊各班、食堂日用品、餐具。

3、更新教師安全值班，食堂人員值班表。

4、購買安裝一樓開水器。

三月份：

1、設(shè)施設(shè)備檢查與維修。

2、整理、統(tǒng)計二月份采購票據(jù)。

3、與幼兒園供貨商簽訂供貨合同。

4、全園衛(wèi)生消毒工作。

5、全園安全隱患排查。

四月份：

1、調(diào)查了解幼兒午餐、加餐情況，及時調(diào)整食譜。

2、召開后勤工作會議，請園領(lǐng)導指導工作。

3、進行春季消防演練。

4、食堂、班級進行衛(wèi)生大檢查，預防春季傳染病。

5、整理、統(tǒng)計三月份采購票據(jù)。

五月份：

1、各班級、食堂做好防蚊蠅，滅蚊蠅工作。

2、抽查門衛(wèi)一日工作。

3、檢查食堂人員工作常規(guī)。

4、設(shè)施設(shè)備檢查與維修。

5、整理、統(tǒng)計四月份采購票據(jù)。

六月份：

1、檢查供貨商提供的供貨手續(xù)是否到期，及時更換。

2、組織食堂人員學習《食堂人員工作操作規(guī)范》。

3、后勤人員自查近期工作。

4、食堂人員廚藝大比拼。

5、整理、統(tǒng)計五月份采購票據(jù)。

七月份：

1、召開后勤工作會，評選最佳服務(wù)星。

2、各班級、各室固定財產(chǎn)檢查、登記。

3、全園安全隱患排查。