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今天要去廬山玩，我特別興奮，這讓我想起了許多關(guān)于廬山的詩(shī)：蘇軾的《題西林壁》李白的《望廬山瀑布》等等。
我們乘坐汽車(chē)上了路，汽車(chē)沿著盤(pán)山公路行駛，一進(jìn)廬山風(fēng)景區(qū)，就看到了數(shù)不清的深林樹(shù)木，青松、翠竹、水杉，還有許多叫不上名字的。汽車(chē)?yán)@著長(zhǎng)長(zhǎng)的環(huán)山道行進(jìn)，無(wú)數(shù)大大小小的山峰呈現(xiàn)在眼底，一路走我一邊抬頭看，只見(jiàn)山頂上飄著云，好象山在云彩上面似的，我不知道哪座山是廬山的主峰，也分不清東西南北，真有一種“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”的感覺(jué)。
到了游覽區(qū)，我們先來(lái)到含鄱口。這里的風(fēng)可真大呀！有許多人都穿著簡(jiǎn)易雨衣和長(zhǎng)外套還凍得渾身打顫，我們一家因?yàn)闆](méi)有準(zhǔn)備都只穿著薄薄的夏天衣服，真有些受不了。在含鄱口我看到了對(duì)面的五老峰，只見(jiàn)在云霧中，有五座山峰時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，真象一位仰臥的老人頭。我們看過(guò)五老峰后，就直奔三疊泉。
三疊泉就是李白詩(shī)中的廬山瀑布，有人說(shuō)“不到三疊泉，不是廬山客”。聽(tīng)說(shuō)前天剛下過(guò)一場(chǎng)大雨，瀑布很大，就更應(yīng)該去看看了。
沿著石頭鋪成的小路，聽(tīng)著嘩嘩的溪流聲，向三疊泉走去。走了大約二三里路，開(kāi)始下臺(tái)階，大概要下一千多級(jí)臺(tái)階才能看到三疊泉，望著看不到頭的一級(jí)級(jí)臺(tái)階，我有點(diǎn)發(fā)愁了，要不是媽媽用“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”的話(huà)來(lái)鼓勵(lì)我，我真不想走了。
終于，我們到了。??！瀑布真壯觀，它從高高的山崖的缺口處，飛瀉而下，經(jīng)過(guò)了兩處平地，把瀑布分成了三層。對(duì)面的山崖上被滿(mǎn)天飛舞的“小珍珠”打得濕漉漉的，我站在瀑布附近，聽(tīng)著水流的轟鳴，任憑飛濺的水珠落在身上、臉上，靜靜地享受著這種美景，我都不知道用什么來(lái)比喻它了，只能借用李白寫(xiě)的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”來(lái)形容了！
云里翻騰霧中游。
山清水秀萬(wàn)里景，
卻是避暑好去處。
廬山確實(shí)是一個(gè)避暑圣地，我和父親在這暑假去了廬山旅游。在路上遠(yuǎn)眺廬山，霧繞山，山朦朧，延綿萬(wàn)里，綠茵繚繞，有道是：天然的氧吧。
在那曲曲折折的盤(pán)山路上，汽車(chē)飛速的繞山旋轉(zhuǎn)，時(shí)而霧氣漫山遍野，我們乘坐的車(chē)似乎在那云中行走，頗有騰云駕霧的氣勢(shì)。
其中我記憶最深刻的是那含鄱嶺了，我們坐著纜車(chē)，在高空“飛翔”，遠(yuǎn)眺那云彩，若隱若現(xiàn)的有些圖案，走近些才發(fā)現(xiàn)，這就是含鄱嶺的著名景觀了，那是鄱陽(yáng)湖，在云中看湖，似乎在看那海市蜃樓一般，讓人留戀往返。
然而是那三疊泉，曾有這樣一種說(shuō)法：不到三疊泉，不算廬山客。既然來(lái)了，那就一定要做這個(gè)客。三疊泉在高山之上，欲尋之，須上三千個(gè)臺(tái)階，雖辛苦，但為了那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的氣勢(shì)，我堅(jiān)持走上去了。在路上，身旁的“嘩啦”！“嘩啦”！“嘩啦”！的流水聲似乎是在為我助威。大概走了40多分鐘的路程，我終于到了那傳說(shuō)中的三疊泉。找到了太白詩(shī)人的“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的驚心動(dòng)魄，那雷鳴般的聲音，那動(dòng)人心弦的流水，那伊人震撼的瀑布是個(gè)令我陶醉的壯觀。細(xì)雨飄灑，那瀑布如同水銀一般白，如珍珠一樣晶瑩剔透。飛流直下，撞在巖石上，給游客帶來(lái)了雪白的浪花。順著瀑布往上望，三疊瀑布百米急湍更是壯觀。難怪古人常常到此吟詩(shī)。
回頭望，遠(yuǎn)處的山峰，云煙繚繞，仿佛到了仙境。滿(mǎn)眼的翠綠，如同碧綠的翡翠，更是令人回味啊！廬山是云的世界，是霧的世界，是水的世界，是真正的人間仙境。
廬山還有一處萬(wàn)人追捧的地方，那就是白鹿書(shū)院了。說(shuō)的低調(diào)點(diǎn)，那就是古時(shí)候的清華北大，文人騷客，多出于此。著名的文學(xué)家——朱熹，就是這兒的一位杰出分子。他在這兒提出了朱子白鹿洞教條，這一膾炙人口的真理，提出了做人應(yīng)有的做人處事原則，至今依然被應(yīng)用。
風(fēng)水寶地廬山轉(zhuǎn)，
不枉一行千里階。
我前天去了廬山,那里的風(fēng)景實(shí)在是太好了,簡(jiǎn)直是美不勝收啊!
我第一天就去了所建的廬山大廈里,那里的樓梯真是太多了,我爬了好十幾分鐘才爬上去了呢!
我們?cè)趶]山大廈落了腳之后,就去了錦繡谷,里面的景色好啊,樓梯也多啊,游客也多啊,除了在廬山住的人沒(méi)多,什么都多了。嘿嘿，在錦繡谷里，我和一些一起來(lái)的小伙伴們爭(zhēng)這爭(zhēng)那的，連我都覺(jué)得吵死人了，沒(méi)辦法啊！
錦繡谷回來(lái)之后，我們就在廬山大廈里入住了，吃了飯，洗了澡就睡覺(jué)了。
至于明天的，我明天再講吧，你們都要做個(gè)好夢(mèng)哦！
今天要去廬山玩，我特別興奮，這讓我想起了許多關(guān)于廬山的詩(shī)：蘇軾的《題西林壁》李白的《望廬山瀑布》等等。
我們乘坐汽車(chē)上了路，汽車(chē)沿著盤(pán)山公路行駛，一進(jìn)廬山風(fēng)景區(qū)，就看到了數(shù)不清的深林樹(shù)木，青松、翠竹、水杉，還有許多叫不上名字的。汽車(chē)?yán)@著長(zhǎng)長(zhǎng)的環(huán)山道行進(jìn)，無(wú)數(shù)大大小小的山峰呈現(xiàn)在眼底，一路走我一邊抬頭看，只見(jiàn)山頂上飄著云，好象山在云彩上面似的，我不知道哪座山是廬山的主峰，也分不清東西南北，真有一種“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”的感覺(jué)。
到了游覽區(qū)，我們先來(lái)到含鄱口。這里的風(fēng)可真大呀！有許多人都穿著簡(jiǎn)易雨衣和長(zhǎng)外套還凍得渾身打顫，我們一家因?yàn)闆](méi)有準(zhǔn)備都只穿著薄薄的夏天衣服，真有些受不了。在含鄱口我看到了對(duì)面的五老峰，只見(jiàn)在云霧中，有五座山峰時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，真象一位仰臥的老人頭。我們看過(guò)五老峰后，就直奔三疊泉。
三疊泉就是李白詩(shī)中的廬山瀑布，有人說(shuō)“不到三疊泉，不是廬山客”。聽(tīng)說(shuō)前天剛下過(guò)一場(chǎng)大雨，瀑布很大，就更應(yīng)該去看看了。
沿著石頭鋪成的小路，聽(tīng)著嘩嘩的溪流聲，向三疊泉走去。走了大約二三里路，開(kāi)始下臺(tái)階，大概要下一千多級(jí)臺(tái)階才能看到三疊泉，望著看不到頭的一級(jí)級(jí)臺(tái)階，我有點(diǎn)發(fā)愁了，要不是媽媽用“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”的話(huà)來(lái)鼓勵(lì)我，我真不想走了。
終于，我們到了。??！瀑布真壯觀，它從高高的山崖的缺口處，飛瀉而下，經(jīng)過(guò)了兩處平地，把瀑布分成了三層。對(duì)面的山崖上被滿(mǎn)天飛舞的“小珍珠”打得濕漉漉的，我站在瀑布附近，聽(tīng)著水流的轟鳴，任憑飛濺的水珠落在身上、臉上，靜靜地享受著這種美景，我都不知道用什么來(lái)比喻它了，只能借用李白寫(xiě)的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”來(lái)形容了！
盡廬奇峰避暑地風(fēng)云變幻多帶農(nóng)
古人有詩(shī)曰：“江城八月苦炎暉，瀟灑山澗挾纊時(shí)?！痹谀戏绞顭嵫紫闹畷r(shí)，去廬山旅游是再好不過(guò)了，一則可上山避暑，二則可借機(jī)游覽。當(dāng)您來(lái)到廬山牯嶺鎮(zhèn)，陣風(fēng)習(xí)習(xí)，涼爽宜人，一切煩人躁熱都會(huì)拋到九霄云外?；加小跋募緹帷钡男『?，要是能在廬山度暑期，那他再不會(huì)因發(fā)熱而受折磨了。
“夏季熱”是兒童夏天常見(jiàn)的一種發(fā)熱性疾病。此病是由于兒童大腦處于發(fā)育階段，對(duì)體溫調(diào)節(jié)功能差所造成的。這種病，避暑就是一種很好的治療方法。
根據(jù)氣象學(xué)家的測(cè)量，海拔每上升100米，氣溫遞減0.6℃。因此，廬山在盛夏時(shí)仍是較涼爽的。另一方面，由于高山氣候的特點(diǎn)，高山上的日溫差也較大，所以，廬山早晚只有十幾攝氏度。如果遇上山上風(fēng)云變幻，陣雨瀟瀟，溫度有時(shí)會(huì)更低。因此，您即使是炎夏酷暑去廬山旅游，也別忘記帶上毛衣。否則，您會(huì)受涼感冒，影響身體健康。
蟾蜍石上好留影失足便成百年恨
仙人洞在廬山牯嶺鎮(zhèn)的西北，系懸崖絕壁天生的石洞。相傳神話(huà)八仙過(guò)海中的呂洞賓，就是在這里修仙的。
在仙入洞園門(mén)內(nèi)，懸崖上有一塊橫石凌空，因外形象蛤蟆，叫“蟾蜍石”。石上刻有“縱覽云飛”四個(gè)大字。石旁有一棵勁松挺立于石縫之中。這真是天然絕景，自古至今吸引著多少文人騷客?，F(xiàn)在許多游人也都喜歡在這塊巨石上攝影留念。筆者提醒大家注意：當(dāng)您興致勃勃攀上“蟾蜍石”時(shí)，千萬(wàn)要注意安全。塑料鞋底在巖石上特別滑，失足便會(huì)葬身于云海石山之中。
如果您患有暈厥的毛病，或患有美尼爾氏綜合癥，勸您不必去這危險(xiǎn)之地。高空對(duì)這種病人來(lái)說(shuō)，是發(fā)病的誘因。一旦發(fā)病，后果嚴(yán)重。您也不要為此遺憾，可借石松、蟾蜍石為背景，照一張風(fēng)景相片留念，那樣也是別開(kāi)生面，另有情趣的。
由仙人洞沿旁山石徑，直通錦繡谷。沿途可見(jiàn)風(fēng)起云涌的著名“云?！?。風(fēng)和日麗，則可見(jiàn)風(fēng)最如畫(huà)的田野村莊。由于這條小路窄，來(lái)往游人多，因此，大家不要爭(zhēng)先恐后，以免爬坡攀崖時(shí)扭傷足。
含鄱口上觀日出三更雞鳴莫受寒
站在望鄱亭上，可以望見(jiàn)山下的鄱陽(yáng)湖水如何匯入長(zhǎng)江，云霧蒸騰，江天一色，真使人心曠神怡。然而，含郡亭上最美的景色，則是看日出。如果您計(jì)劃去含鄱口觀日出，您要注意當(dāng)?shù)貧庀箢A(yù)報(bào)。否則，您“起三更摸夜路，數(shù)次冤枉白跑路”，會(huì)使您大為掃興。九月份，秋高氣爽，是觀看日出的最良時(shí)機(jī)。要想看日出，您必須在太陽(yáng)出山前趕到含鄱口。從牯嶺鎮(zhèn)至含鄱口要走六公里的路程。因此，早上四點(diǎn)鐘就要出發(fā)。三更雞鳴起床，風(fēng)寒襲人，您要多穿兩件衣服御寒。由于天黑路遠(yuǎn)，您千萬(wàn)不要忘記帶上手電筒照明。帶小孩的同志，路上要關(guān)照好孩子，不要讓他單獨(dú)行動(dòng)。山林地險(xiǎn)，四處茫茫，迷失方向找人是十分困難的。再有，日出美景雖好看，肚腸之饑需關(guān)照。所以，去看日出時(shí)，事先一定要準(zhǔn)備好干糧早點(diǎn)，然后再去盡情享受大自然所恩賜的美景。
三疊泉水美勝景年老體衰不從心
三疊泉是廬山最大的瀑布，由于水流跌崖成三疊，故名“三疊泉”。從廬山牯嶺街去三疊泉有九公里的遙遠(yuǎn)路程，路是山間小道，需爬坡攀崖。如果您年邁體弱，就不必強(qiáng)行去此處。因?yàn)閺捏w力和精力上來(lái)說(shuō)，去三疊泉是難以勝任的，否則弄得精疲力盡，有害身體。
如果您年輕力壯，為了飽覽“蒙密紛紜，如雨如霧”的奇觀，欣賞“竹影疑蹤”旁的玉川門(mén)的話(huà)，三疊泉是大大值得一游的。因?yàn)檫@不僅使您看到一縷泉水垂直飛瀉的景象，聽(tīng)到水落大磐石山時(shí)發(fā)出洪鐘般的響聲，而且可以鍛煉您的身體耐力，培養(yǎng)您勇于攀登，不畏艱苦的斗志。然而，要提醒您的是千萬(wàn)不要忘記穿膠鞋，女同志若穿高跟皮涼鞋，將使您寸步難行。另外，您不要忘記帶點(diǎn)水和干糧，以便口渴肚饑之時(shí)，補(bǔ)充體力。
廬山腳下溫泉水冶疾防病增值廉
廬山東南麓的黃龍山下，由于地殼的斷裂作用，形成天然溫泉。泉水熱氣騰騰，水如碧玉，清澈見(jiàn)底，終年不竭。每日出水量約500多噸。
明代藥學(xué)家李時(shí)珍在《本草綱目》中曾有記載?！皬]山有溫泉，方士往往教患風(fēng)癩、楊梅瘡者。飽食入池久浴，湯汗出乃止，旬日自愈也，”可見(jiàn)廬山溫泉具有悠久的歷史。
盛夏的一天上午，天氣格外晴朗，五彩的朝霞被火紅的太陽(yáng)替代，艷陽(yáng)高照，萬(wàn)里無(wú)云，我和爸爸、媽媽?xiě)阎d奮而急切的心情乘車(chē)行駛在崎嶇的盤(pán)山道上，向蘆芽山進(jìn)發(fā)。
我們忽上忽下、越爬越高，經(jīng)過(guò)一番顛簸，終于看到了高聳入云的蘆芽山，它像頂天立地的壯漢一般矗立在廣闊的馬侖草原邊上，十分壯觀！山腳下綠草茵茵如地毯，綠樹(shù)扶疏如屏風(fēng)，百花爭(zhēng)艷如仙女，環(huán)境優(yōu)雅美麗！伴著鳥(niǎo)兒清脆的叫聲，我們來(lái)到入口，這里游人如織，既有年邁的老人、強(qiáng)壯的青年、也有淘氣的兒童。我們隨著上山的人群踏著凹凸不平的山路，迎著涼爽的風(fēng)，一步步向上爬，一步比一步艱難。山路越來(lái)越陡，費(fèi)了好大的勁才到了“觀?！薄＿@里已經(jīng)是半山腰了，寬大的石板，形成一個(gè)天然的觀景臺(tái)，遠(yuǎn)望無(wú)邊無(wú)際的松海，綠綠的一片，蒼翠欲滴的青松枝繁葉茂，一棵棵松樹(shù)匯成層巒疊翠的林海，遠(yuǎn)處的“將軍石”威武神奇，“豬八戒背媳婦”滑稽可笑……無(wú)限美景盡收眼底。
陶醉一番后，我們踏上通往頂峰的石頭小路，路邊一排排松柏如同一隊(duì)隊(duì)整裝待發(fā)的士兵，筆直地挺立在那里，好像一聲令下，就會(huì)沖下山與敵人決戰(zhàn)一樣，鉆出林?？吹缴巾?shù)奶拥詈?，我精神大振，一口氣沖了上去，到達(dá)山頂后，我極目遠(yuǎn)眺，遠(yuǎn)處群山環(huán)抱，云霧繚繞，宛如夢(mèng)幻般的仙境，云山相連，宏偉壯觀，猶如滔滔江水卷起白色泡沫蔓延整個(gè)山頭，團(tuán)團(tuán)云霧從萬(wàn)丈深淵中升起，如煙如雨如塵，時(shí)而像一群群綿羊向上爬，時(shí)而像一條白色巨龍呼嘯著向上竄，時(shí)而如滔天巨浪翻騰著向上涌，時(shí)而像海嘯發(fā)生時(shí)的浪頭排山倒海般向我們襲來(lái)，時(shí)而如同白色幽靈向我們飄來(lái)……霧越來(lái)越濃，讓我體會(huì)到了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的絕妙境界，我也不禁想起了李白的詩(shī)句“日照香爐生紫煙”，啊！祖國(guó)的江山多么美麗！
我們乘車(chē)顛簸在回家的路上，我想：江山如此多嬌，山河如此壯麗！我以后一定要多多游覽祖國(guó)的大好河山，在自然知識(shí)寶庫(kù)中盡情遨游！
山西省忻州六中四年級(jí):張入文
海晏風(fēng)請(qǐng)，天高云淡，暖暖的陽(yáng)光讓整個(gè)的心都陶醉了，細(xì)風(fēng)輕輕的梳理著煩惱的思緒，雀鳥(niǎo)歡悅著挑撥沉寂的神經(jīng)。這樣一個(gè)美好的日子，如果不出去走走就太對(duì)不起自己了，我有了踏雪尋梅的沖動(dòng)，可這里既沒(méi)有雪也沒(méi)有梅，只有綠綠的青草婆娑的搖擺、婀娜的風(fēng)姿搖曳的風(fēng)情，踏青尋美也是一種很好的選擇啊。
工作了這么久，神經(jīng)似乎都被麻醉了，每天都在疲憊的奔波，路邊的美景早已是視若未見(jiàn)了。心情好時(shí)處處風(fēng)景，煩惱之處感到什么都是陰晦。難得今天佳人在側(cè)，心情舒暢，趁著天時(shí)尚早，不如結(jié)伴同游?？邕^(guò)碧波蕩漾、白鷺?lè)w的海面，進(jìn)入綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)的海底隧道，感受著自然的嬌媚和人力的可敬，我們來(lái)到了廈門(mén)傳說(shuō)中的歡樂(lè)天堂—中山路。
中山路不知興起于什么年代，古老的建筑還在展示著昔日的輝煌與繁華，樓下是街鋪比肩接踵，樓上是各色的裝飾錦繡輝煌。入口處一對(duì)古老的銅像訴說(shuō)著這些年的興衰和悲喜，不知怎么的，這個(gè)叼著旱煙袋的老漢和那個(gè)老婦的纏頭，讓我想起了地主的形象，莫非這就是當(dāng)年此地的主人？時(shí)隔多年仍舊割舍不下這故土的難離。信步走進(jìn)，迎面是窈窕的淑女款款走來(lái)、風(fēng)華的男子攜手同行，一幅溫馨浪漫、閑庭信步的畫(huà)面羨煞了我這個(gè)活在俗世中的庸碌之人。
中山路布滿(mǎn)了各式風(fēng)格的百貨，閑暇之際在這里領(lǐng)略下時(shí)尚的服裝、驚艷的珠寶，不同風(fēng)情的店鋪?zhàn)屓烁惺艿疆愑虻娘L(fēng)采；中間的小飲茶座可以駐足停留，坐在長(zhǎng)椅上，傾一杯暖茶慢慢品味，看著外面的人來(lái)人往，聊上幾句貼心的家常，感覺(jué)說(shuō)不出的愜意與舒適；走出小座，間或看到特色的小吃，一片酥軟的牛皮糖執(zhí)著在口中，讓你久久不能忘記那絲甜蜜與柔軟；來(lái)上一疊海蠣煎，那份鮮美伴我走了一路；走過(guò)爭(zhēng)相招徠路過(guò)客人的各式小吃，駐足于那個(gè)瘋狂雞翅之前，就來(lái)一份超辣的吧，你勸我，想讓我感受下瘋狂的滋味。拿著那份通紅，我遲遲不敢下口，淺淺的第一口就已讓我的咽喉在燃燒，麻酥酥的感覺(jué)開(kāi)始忍不住的狂咳，你在旁邊笑彎了腰，第一塊雞翅吃完，我的額頭已經(jīng)浸出了汗珠，鼻涕開(kāi)始蜂擁，眼睛已經(jīng)濕潤(rùn)，清風(fēng)憑借力，扶我上云霄，那種魂游于三界的滋味真好。
坐在石椅上，望著天邊的暮色深沉，一輪紅日斜倚在樹(shù)梢，眼前是巧笑嫣然，耳邊是款款細(xì)語(yǔ)，如此美景，當(dāng)是快意人生。
車(chē)到湯口，我們包車(chē)去游覽的第一個(gè)景點(diǎn)是翡翠谷。翡翠谷以水著名，《臥虎藏龍》里那個(gè)章子怡縱身躍入溪水去搶奪周潤(rùn)發(fā)丟入水中的青冥劍的鏡頭就在那里拍攝。翡翠谷里的水真的是如翡翠一般晶瑩清澈，山谷間錯(cuò)落分布的形狀各異的水潭仿佛大大小小的翡翠落在一個(gè)同樣碧綠的深谷。翡翠谷的另一個(gè)名字叫情人谷。這個(gè)名字的由來(lái)我不知道，不過(guò)在如此的青山綠水之間，帶著自己喜歡的女孩走走依山而上的石路，用涼絲絲的溪水泡泡腳丫，逮著機(jī)會(huì)發(fā)發(fā)感慨裝裝大尾巴狼倒也不失是一件快樂(lè)的事情。
小黑飯店陷阱茶莊略過(guò)不表，接著去的地方是九龍瀑。進(jìn)九龍瀑景區(qū)看到的一樣是山谷的溪流，由于已經(jīng)去過(guò)翡翠谷了，九龍瀑的溪流感覺(jué)相形見(jiàn)拙。值得一提的是有一片竹林，說(shuō)是又一個(gè)《臥虎藏龍》的取景之處，只是依稀記得《臥虎藏龍》的竹林取景于安吉，故而是真是假不得而知。只是這片竹林青翠茂密，倒也頗有韻味。如此依山拾級(jí)而上，到達(dá)第九瀑。我對(duì)瀑布一直是不甚敏感的，也就隨便看了一會(huì)兒，起身繼續(xù)往上。走過(guò)一段很陡的山路之后到了一個(gè)三瀑交匯之處，貌似是第四、第五、第六瀑。問(wèn)了當(dāng)?shù)厝?，說(shuō)要看九龍瀑全景，必須上到山腰的一個(gè)名為觀瀑臺(tái)的小亭子。琢磨了一下，時(shí)間還有，便加快腳步趕往觀瀑臺(tái)。事實(shí)證明，沒(méi)有被觀瀑臺(tái)的地理位置嚇倒動(dòng)身前往是無(wú)比正確的。在觀瀑臺(tái)不但可以觀到九條瀑布的全景，還可以欣賞一邊的羅漢峰。
出了九龍瀑，便坐車(chē)趕往黃山大門(mén)。半路上竟然因?yàn)辄S山修路堵了一會(huì)兒車(chē)，遂不得不以超一流的速度買(mǎi)了門(mén)票和索道票，謝天謝地，坐上了最后一班上山的纜車(chē)。
坐纜車(chē)這件事情通常是被大中小驢們所鄙視的，但是如果游黃山計(jì)劃從后山上的話(huà)，還是建議坐纜車(chē)。一來(lái)后山風(fēng)景不多，二來(lái)節(jié)省力氣，而索道上卻有爬山看不見(jiàn)的風(fēng)景。當(dāng)日湯口是陰天，纜車(chē)出發(fā)沒(méi)一會(huì)兒就鉆入茫茫大霧中了。但是一會(huì)兒，纜車(chē)又破霧而出，進(jìn)入一片明亮燦爛的山水畫(huà)卷之中。遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近鬼斧神工的山峰矗立在云海之上，仿佛一座座仙山，如此美景，讓人在一瞬間就把一天奔走的疲勞都忘卻了。
到了白鵝嶺，人已經(jīng)被眼前始料未及的美景震撼了。因?yàn)槁?tīng)說(shuō)黃山的日落很美，在白鵝嶺稍作停留便直奔上山前預(yù)定的西海飯店，打算放下行囊，輕裝去看日落。
我們選定去看日落的山峰是丹霞峰，就在西海前面。曲曲折折地往上攀登，偶一回頭看到遠(yuǎn)處的飛來(lái)石，幾乎和《紅樓夢(mèng)》片頭的頑石一模一樣。往另一側(cè)則能看到依稀的云海，非常浩淼的模樣。爬到丹霞峰峰頂?shù)臅r(shí)候，太陽(yáng)還沒(méi)有落下去，只是云卻起來(lái)了。有一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)，和很多人一起在山頂?shù)戎慈章洌紶柡人?，仿佛等待一?chǎng)演出的開(kāi)始。只是這場(chǎng)演出卻終于沒(méi)有等到，云層越來(lái)越厚，太陽(yáng)幻成一抹淡淡的晚霞，涂在所有等待的人的臉上變成了遺憾。
不過(guò)在排云亭看到云海的一瞬間是有驚詫的感覺(jué)的，起落的山峰在暮色中深沉凝重，而云海則讓人看到了蒼茫和無(wú)極?？吹皆铝翝u漸從遠(yuǎn)處的光明頂升起，美麗得讓人感嘆。
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從九龍瀑可以翻山到云谷寺，我觀察了一下山路，如果是久經(jīng)考驗(yàn)的野驢童稚們，這條路非常值得一試；如果是體力一般的人民群眾，您還是下次再找機(jī)會(huì)挑戰(zhàn)自我，原路返回才是正道。
可以憑學(xué)生證，現(xiàn)役軍人證買(mǎi)黃山所有景區(qū)對(duì)折門(mén)票，能折下不少錢(qián)，缺錢(qián)的同志們一定要記住這點(diǎn)。
最后一班云谷寺索道時(shí)間是下午五點(diǎn)半。上午下山的人少，下午上山的人少。最好能安排好時(shí)間。高峰時(shí)期據(jù)說(shuō)要排兩三個(gè)小時(shí)的隊(duì)。
一、在課堂中要教會(huì)學(xué)生思考
課堂是學(xué)生接受知識(shí)主戰(zhàn)場(chǎng)，所以課堂教學(xué)如何高效運(yùn)轉(zhuǎn)，一直是困擾著大家的一個(gè)煬山芋——不能丟，但卻又不能不丟 ?？v觀當(dāng)前的語(yǔ)文課堂，還是教師在照本宣科，一味地強(qiáng)調(diào)著這個(gè)字的音，義，形；那個(gè)詞的用法；以及這個(gè)片斷的理解等等，最后兩個(gè)要求：背誦，聽(tīng)寫(xiě)。試問(wèn)，這樣的課堂有樂(lè)嗎？當(dāng)我們駕著合作學(xué)習(xí)、自主探究的泡沫云彩被別人贊揚(yáng)得趾高氣揚(yáng)時(shí)，或是表面上以人為本，尊重個(gè)體，卻總是不停的違背教育規(guī)律，霸占著學(xué)生的時(shí)間和空間時(shí)，我們都不曾細(xì)細(xì)思量，這樣的學(xué)生，他們的學(xué)習(xí)還會(huì)有生機(jī)嗎？
課堂教學(xué)中，教師要注意用生動(dòng)活潑的教學(xué)語(yǔ)言，可感具體的教學(xué)內(nèi)容，靈活多樣的教學(xué)形式，在喚起學(xué)生語(yǔ)文思維情趣的基礎(chǔ)上，適時(shí)適度地調(diào)控，讓學(xué)生在"心求通而未通"、"口欲書(shū)而不能"的"憤徘"狀態(tài)之中，這種"道弗牽、強(qiáng)弗抑、開(kāi)弗達(dá)"的思維激發(fā)。教學(xué)活動(dòng)中，師生雙方都必須充分暴露思維過(guò)程。教師要經(jīng)常把自己置于困境中，然后再現(xiàn)從中走出來(lái)的過(guò)程，讓學(xué)生看到教師的思維過(guò)程。學(xué)生自己動(dòng)腦、動(dòng)手，在嘗試、探索的過(guò)程中，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的看法，充分暴露學(xué)生的思維，通過(guò)多維的交流，從而找到解決問(wèn)題的方法。我們要在暴露學(xué)生思維的過(guò)程中，評(píng)價(jià)學(xué)生的思路，改善學(xué)生的思維品質(zhì)，著重培養(yǎng)思維的敏捷和靈活，使他們?cè)诜治鲋袑W(xué)會(huì)思考，需要把面對(duì)的問(wèn)題通過(guò)轉(zhuǎn)化、分析、綜合、假設(shè)、對(duì)比等中求得簡(jiǎn)捷，在運(yùn)用中變得靈活，在疏漏后學(xué)得縝密在語(yǔ)文教材中，有許多優(yōu)美生動(dòng)的文學(xué)作品，教師要善于結(jié)合課文內(nèi)容，給學(xué)生插上想象的翅膀，學(xué)會(huì)通過(guò)聯(lián)想理解思想內(nèi)容，同時(shí)發(fā)展想象力，使學(xué)生的思維跨越時(shí)空的限制。如學(xué)習(xí)《月光曲》中的第8、9自然段（一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了……波濤洶涌的大海），可以讓學(xué)生在輕柔的樂(lè)曲中聽(tīng)朗讀，閉上眼睛想象當(dāng)時(shí)的情景，聽(tīng)完樂(lè)曲再說(shuō)說(shuō)你看到了什么……在語(yǔ)文閱讀教學(xué)中，使學(xué)生學(xué)會(huì)借助優(yōu)美的語(yǔ)言文字、篇章段落展開(kāi)想象，思考問(wèn)題，解決問(wèn)題。
把課堂給學(xué)生，讓他們大膽探索，勇于創(chuàng)新；善于學(xué)習(xí)，敢于表達(dá)；在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中成長(zhǎng)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)生需要的不是賞識(shí)的“雨露”，而是“傾盆大雨”。
二、在生活實(shí)踐中要讓學(xué)生愛(ài)思考
寧?kù)o才能致遠(yuǎn)，思考才能智慧！ 一時(shí)思考不是思考，一節(jié)課的思考也不是思考。愛(ài)思考的孩子總愛(ài)問(wèn)“為什么”，我們的孩子就是在解開(kāi)一個(gè)個(gè)“為什么”的謎團(tuán)中長(zhǎng)大的。可是，面對(duì)孩子數(shù)不清的“為什么”，老師常常束手無(wú)策。
記得有一次，有個(gè)二年級(jí)的小朋友問(wèn)我：“老師，你最喜歡研究什么？”“嗯……”我思考了一會(huì)兒反問(wèn)道，“那你最喜歡研究什么問(wèn)題？”我和這個(gè)男孩聊起來(lái)，“汽車(chē)、武器?！蹦泻⒒卮稹！澳呛茫?qǐng)你談?wù)勀愕难芯砍晒?！”我?duì)他的回答很感興趣。他一口氣講出18種汽車(chē)的名稱(chēng)、產(chǎn)地、速度和價(jià)格，儼然是個(gè)汽車(chē)方面的“專(zhuān)家”。他說(shuō)，這些汽車(chē)的標(biāo)牌自己都能畫(huà)出來(lái)。接著，他又說(shuō)出十幾種武器還向我說(shuō)了自己想出來(lái)的消滅戰(zhàn)爭(zhēng)的辦法……我驚訝不已，問(wèn)：“你這些知識(shí)是從哪兒得來(lái)的？”“課后看書(shū)呀。不過(guò)有的是我在生活之中發(fā)現(xiàn)的。