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第1篇：如何做好市值管理范文

按照教育部《職業(yè)院校酒店管理專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)》的規(guī)定：頂崗實(shí)習(xí)期至少半年以上，時(shí)間較長(zhǎng)；實(shí)習(xí)崗位為酒店管理專業(yè)對(duì)應(yīng)的酒店崗位群。在具體工作中主要涉及有前廳、客房、餐飲等三大核心部門的經(jīng)營(yíng)服務(wù)崗位和市場(chǎng)營(yíng)銷部、人力資源部等相關(guān)崗位；每個(gè)學(xué)生的崗位任務(wù)由于酒店的不同、崗位的不同而存在差異；對(duì)實(shí)習(xí)生的綜合素質(zhì)要求高。任何酒店的絕大部分崗位都要求員工具有面對(duì)面的對(duì)客服務(wù)能力、友善處理好同事之間關(guān)系的能力，這種能力既有知識(shí)層面的理論，更多的是知識(shí)、技能的靈活運(yùn)用、突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)和處理。

2酒店管理專業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的工作任務(wù)

（1）利用每一次到酒店的機(jī)會(huì)，轉(zhuǎn)變教師的職業(yè)角色，努力放下老師的身段適應(yīng)酒店工作環(huán)境，在融入酒店工作實(shí)際、感受酒店文化的同時(shí)以身作則指導(dǎo)學(xué)生的酒店一線的學(xué)習(xí)過程，幫助學(xué)生在崗位上完成做中學(xué)與學(xué)中做的一體化學(xué)習(xí)。（2）引導(dǎo)學(xué)生正確的面對(duì)現(xiàn)實(shí)中“伺候人”的工作；指導(dǎo)學(xué)生在工作中不斷充實(shí)和完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，積累工作經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)自我教育、自我管理和自我發(fā)展的能力，鍛煉適應(yīng)能力和社交能力，豐富自己社會(huì)閱歷；幫助學(xué)生把學(xué)校學(xué)到的知識(shí)技能通過酒店實(shí)習(xí)檢驗(yàn)，才能縮短畢業(yè)后適應(yīng)社會(huì)的時(shí)間，順利完成學(xué)生向職業(yè)人的角色轉(zhuǎn)變。

3做好酒店管理專業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)的要求和方法

3.1及時(shí)妥善解決學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中遇到的問

題是酒店管理專業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作的重點(diǎn)，也是幫助學(xué)生順利完成實(shí)習(xí)任務(wù)的基礎(chǔ)。3.1.1實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的作用就是引導(dǎo)酒店管理專業(yè)的學(xué)生站在社會(huì)大環(huán)境下去認(rèn)識(shí)服務(wù)，并帶領(lǐng)學(xué)生站在學(xué)生的角度去了解酒店。技能是做酒店必須掌握的，但是在酒店更重要的不是技能而是心態(tài)。鞏固學(xué)生的專業(yè)思想首先需要引導(dǎo)學(xué)生愛崗，愛崗才能敬業(yè)，才能用心做事。“服務(wù)”是酒店員工在客人消費(fèi)過程中給與的幫助；服務(wù)的價(jià)值就是在給予客人消費(fèi)滿意幫助的同時(shí)，服務(wù)人員也能從中得到更多的快樂和滿足。60分和90分的服務(wù)差距就在于：前者在介紹客房的時(shí)候，單純的告知顧客床為1.8米寬；后者則是在此基礎(chǔ)上告知客人床由1.5米變?yōu)?.8米的原因是考慮客人睡眠的舒適程度。這就要求指導(dǎo)老師站在酒店職業(yè)經(jīng)理人的角度，指導(dǎo)學(xué)生把每一次客我交往當(dāng)成酒店公關(guān)營(yíng)銷的過程，熱愛自己工作崗位的基礎(chǔ)上用心做事，力求在細(xì)節(jié)上完美，精益求精。3.1.2實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的任務(wù)就是及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生的心理障礙，鼓勵(lì)學(xué)生積極尋找解決工作中遇到問題的辦法。實(shí)習(xí)學(xué)生由于處世閱歷少，心理承受能力差，遇到問題情緒波動(dòng)大，往往問題顧不上解決，卻很容易產(chǎn)生放棄實(shí)習(xí)的念頭。實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師需要隨時(shí)關(guān)注學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在實(shí)習(xí)中遇到的問題，主動(dòng)與學(xué)生溝通，在尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上，成為學(xué)生忠實(shí)的傾聽者，引導(dǎo)學(xué)生以大局為重，以積極的心態(tài)、妥善的方式靈活處理問題。并把學(xué)生的職業(yè)道德和個(gè)人修養(yǎng)的培養(yǎng)貫穿在整個(gè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)過程中，明確完成工作任務(wù)的流程實(shí)際上就是做人的流程；遵守工作任務(wù)的規(guī)范也就是遵照做人做事的規(guī)矩。

3.2結(jié)合實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作的實(shí)際，變革創(chuàng)新實(shí)習(xí)

指導(dǎo)工作方法是順利完成實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作的手段和保障。3.2.1運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，適時(shí)與學(xué)生進(jìn)行溝通，了解學(xué)生實(shí)習(xí)生活情況。為了便于和學(xué)生取得聯(lián)系，減少師生雙方不必要的開支費(fèi)用，利用現(xiàn)代化通訊方式如QQ、微信，建立了實(shí)習(xí)管理群，按時(shí)學(xué)校實(shí)習(xí)管理規(guī)定和要求。通過查看學(xué)生QQ動(dòng)態(tài)、微信朋友圈個(gè)性簽名的變化，從中了解學(xué)生的實(shí)習(xí)狀況及思想狀況，適時(shí)和學(xué)生進(jìn)行溝通，做好學(xué)生實(shí)習(xí)期間的，特別是實(shí)習(xí)初期的心理疏導(dǎo)工作。3.2.2與實(shí)習(xí)學(xué)生負(fù)責(zé)人、企業(yè)相關(guān)負(fù)責(zé)人建立良好的溝通渠道，校企合作完成對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)工作。充分發(fā)揮學(xué)生的自我管理意識(shí)和能力，選定各酒店實(shí)習(xí)學(xué)生負(fù)責(zé)人，保持與指導(dǎo)教師的及時(shí)溝通聯(lián)絡(luò)，以便指導(dǎo)教師及時(shí)掌握實(shí)習(xí)生在酒店工作的現(xiàn)狀，了解酒店對(duì)實(shí)習(xí)生的培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施情況，為指導(dǎo)教師去酒店協(xié)調(diào)實(shí)習(xí)工作提供了第一手材料，也為指導(dǎo)教師疏導(dǎo)學(xué)生心理提供了幫助。同時(shí)，與企業(yè)負(fù)責(zé)人建立聯(lián)系，根據(jù)學(xué)生工作實(shí)際表現(xiàn)，校企共同制定指導(dǎo)方案和培訓(xùn)計(jì)劃，幫助學(xué)生快速成長(zhǎng)。3.2.3定期到實(shí)習(xí)酒店進(jìn)行巡訪、實(shí)地收取實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)工作任務(wù)單。實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師定期到實(shí)習(xí)酒店尋訪，既可以了解酒店對(duì)實(shí)習(xí)生管理工作的重視程度和方式方法；也可以真實(shí)的了解實(shí)習(xí)生在酒店的工作生活情況，以及他們對(duì)酒店的工作環(huán)境的認(rèn)識(shí)、管理環(huán)境的看法；還可掌握實(shí)習(xí)生在酒店崗位的適應(yīng)情況及工作表現(xiàn)。在學(xué)生感受到學(xué)校及老師關(guān)心關(guān)懷的同時(shí)老師還可以利用網(wǎng)絡(luò)對(duì)個(gè)別優(yōu)秀事件進(jìn)行分享、表彰，以激勵(lì)大家積極努力不斷進(jìn)取。

第2篇：如何做好市值管理范文

關(guān)鍵字：實(shí)訓(xùn)室；設(shè)備設(shè)施；管理

高職院校實(shí)訓(xùn)室、實(shí)訓(xùn)車間是學(xué)校科研和學(xué)生實(shí)訓(xùn)的重要場(chǎng)所，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，不僅需要培養(yǎng)學(xué)生的理論知識(shí)，更加需要注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力，高職院校實(shí)訓(xùn)室、實(shí)訓(xùn)車間正是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的主要陣地。實(shí)訓(xùn)室、實(shí)訓(xùn)車間是高校教學(xué)體系中的重要組成部分，對(duì)教師提高科研水平，學(xué)生提高動(dòng)手能力和實(shí)際操作能力度有現(xiàn)實(shí)意義。學(xué)校實(shí)訓(xùn)室、實(shí)訓(xùn)車間設(shè)備設(shè)施、儀器是實(shí)訓(xùn)管理中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，其主要目的是提高實(shí)訓(xùn)設(shè)備設(shè)施的使用率，提高教學(xué)質(zhì)量和科研水平。伴隨著我國(guó)高職院校的教育改革，高職院校教學(xué)不斷進(jìn)行創(chuàng)新發(fā)展，實(shí)訓(xùn)室、實(shí)訓(xùn)車間建設(shè)也成為高職院校建設(shè)的重點(diǎn)項(xiàng)目，做好實(shí)訓(xùn)室、實(shí)訓(xùn)車間設(shè)備管理工作，最大限度發(fā)揮實(shí)訓(xùn)室設(shè)備的作用，將成為學(xué)校管理的重要組成部分。

一、高職院校實(shí)訓(xùn)室設(shè)備管理現(xiàn)狀

1.觀念傳統(tǒng)

實(shí)訓(xùn)室、實(shí)訓(xùn)車間設(shè)備包括很多設(shè)施，有實(shí)訓(xùn)臺(tái)，實(shí)訓(xùn)的各類精密儀器儀表，工卡量具等等。精密儀器儀表造價(jià)相對(duì)較高，實(shí)訓(xùn)室、實(shí)訓(xùn)車間管理會(huì)對(duì)精密儀器進(jìn)行重點(diǎn)管理，而對(duì)其他儀器的使用則不進(jìn)行重點(diǎn)管理。學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)實(shí)訓(xùn)是管理工作的重視程度不夠，沒有建立完善的管理制度和使用制度，導(dǎo)致實(shí)訓(xùn)室、實(shí)訓(xùn)車間設(shè)備使用率降低，甚至有時(shí)會(huì)發(fā)生設(shè)備不能平均分配使用的現(xiàn)象，給教師進(jìn)行學(xué)術(shù)研究，學(xué)生進(jìn)行實(shí)訓(xùn)帶來很大麻煩。

2.使用審批制度不健全

由于管理觀念傳統(tǒng)，實(shí)訓(xùn)室、實(shí)訓(xùn)車間設(shè)備的審批制度也不健全。有些教師或者學(xué)生可以隨意借用實(shí)訓(xùn)室設(shè)備進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，因?yàn)闆]有建立完善的使用審批制度，造成借用混亂，不能按時(shí)歸還實(shí)訓(xùn)設(shè)備，影響其他教師和學(xué)生進(jìn)行科研和實(shí)訓(xùn)，嚴(yán)重的還將影響大批學(xué)生的正常實(shí)訓(xùn)課程，造成不必要的麻煩。

3.管理手段落后

目前，部分學(xué)校的實(shí)訓(xùn)設(shè)備管理還停留在非常傳統(tǒng)的管理階段，不僅記錄麻煩，查找困難，還容易造成一定的混亂，影響設(shè)備的使用。有些學(xué)校沒有根據(jù)自己的實(shí)際情況就盲目采取一些現(xiàn)代化管理辦法，同樣給設(shè)備使用帶來很多不便。有些學(xué)校雖然采用了現(xiàn)代化的數(shù)據(jù)庫(kù)管理軟件，但是并不能完全適合本校的實(shí)訓(xùn)設(shè)備管理。

4.管理人員素質(zhì)較低

高職院校實(shí)訓(xùn)室、實(shí)訓(xùn)車間設(shè)備的管理人員素質(zhì)參差不齊，有些學(xué)校使用的是退休教師，有些是學(xué)歷較低的人員，所以，實(shí)訓(xùn)管理的水平也不一樣。然而高素質(zhì)人才進(jìn)行實(shí)訓(xùn)室管理會(huì)從工作中發(fā)現(xiàn)各種問題進(jìn)行及時(shí)的修正，同時(shí)能夠?yàn)閷?shí)訓(xùn)室發(fā)展提出更有效的建議。而有些素質(zhì)較低的管理人員不僅工作態(tài)度有待改正，工作方法也較古板，不能為現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)室、實(shí)訓(xùn)車間管理提供更多的有效建議。

二、加強(qiáng)高校實(shí)訓(xùn)室設(shè)備管理的途徑

1、創(chuàng)新觀念

思想認(rèn)識(shí)問題是決定實(shí)訓(xùn)設(shè)備管理成效的根本性問題。如果思想上不重視實(shí)訓(xùn)室、實(shí)訓(xùn)車間設(shè)備管理，必然會(huì)導(dǎo)致在日常工作中的馬虎大意，實(shí)訓(xùn)設(shè)備管理工作也就不可能做好。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該統(tǒng)一全校思想，使全校教職工認(rèn)識(shí)到實(shí)訓(xùn)設(shè)備管理的重要意義，能夠自覺維護(hù)實(shí)訓(xùn)室、實(shí)訓(xùn)車間設(shè)備。實(shí)訓(xùn)設(shè)備管理的意義主要在于兩個(gè)方面：首先實(shí)訓(xùn)室、實(shí)訓(xùn)車間設(shè)備是學(xué)校正常的教學(xué)、科研的必備儀器，離開了這些設(shè)備，學(xué)校的教學(xué)科研工作就難以正常進(jìn)行，影響學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和科研質(zhì)量，不利于提高學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力。其次，實(shí)訓(xùn)室、實(shí)訓(xùn)車間內(nèi)的設(shè)備一般來說都比較貴重，而且大型精密儀器現(xiàn)在高職院校實(shí)訓(xùn)室、實(shí)訓(xùn)車間里也非常普遍。如果出現(xiàn)損失，就會(huì)給學(xué)校經(jīng)濟(jì)帶來嚴(yán)重?fù)p失，甚至影響到整個(gè)學(xué)校的實(shí)訓(xùn)室建設(shè)經(jīng)費(fèi)的整體規(guī)劃，職工社會(huì)福利的提高和收入的增長(zhǎng)。另一方面，成立相應(yīng)的管理機(jī)構(gòu)對(duì)于實(shí)訓(xùn)室、實(shí)訓(xùn)車間設(shè)備管理工作也十分重要，這也

是學(xué)校是不是真正重視實(shí)訓(xùn)室設(shè)備管理的重要表現(xiàn)。

2、建立嚴(yán)格審批制度

在設(shè)備采購(gòu)時(shí)，嚴(yán)格立項(xiàng)審批手續(xù)，在前期做好把關(guān)工作，按照學(xué)校和具體實(shí)訓(xùn)室、實(shí)訓(xùn)車間建設(shè)的整體規(guī)劃，技術(shù)先進(jìn)、經(jīng)濟(jì)合算、科學(xué)實(shí)用的原則選擇理想設(shè)備，避免訂購(gòu)的盲目性和隨意性，防止帶來不必要的損失，確保購(gòu)進(jìn)設(shè)備的質(zhì)量，從入口上打好實(shí)訓(xùn)設(shè)備管理的基礎(chǔ)。設(shè)備進(jìn)入實(shí)訓(xùn)室、實(shí)訓(xùn)車間后，做好詳細(xì)的登記工作，把好實(shí)訓(xùn)室、實(shí)訓(xùn)車間設(shè)備收關(guān)，使進(jìn)入實(shí)訓(xùn)室、實(shí)訓(xùn)車間的設(shè)備萬(wàn)無(wú)一失，還要認(rèn)真登記、造冊(cè)，建立詳細(xì)的信息，為今后的管理工作提供充分的方便和依實(shí)訓(xùn)設(shè)備管理問題的思考。在使用時(shí)，應(yīng)該在注意謹(jǐn)慎小心，避免人為產(chǎn)生損害的同時(shí)，也要采取措施，努力提高使用效率，在最大限度內(nèi)使實(shí)訓(xùn)設(shè)備發(fā)生作用。同時(shí)，做好實(shí)訓(xùn)設(shè)備的定期維護(hù)、保養(yǎng)等方面的工作，保證設(shè)備能夠始終處于完好的狀態(tài)，避免在使用時(shí)因維護(hù)不當(dāng)產(chǎn)生損失。另一方面，實(shí)訓(xùn)室、實(shí)訓(xùn)車間設(shè)備管理過程中必須注意安全問題，這是實(shí)訓(xùn)室、實(shí)訓(xùn)車間設(shè)備管理最重要的核心環(huán)節(jié)之一。

3、建立完善的規(guī)章制度

制定科學(xué)、規(guī)范、有效的各項(xiàng)管理制度，是開展和提高實(shí)訓(xùn)室、實(shí)訓(xùn)車間設(shè)備管理工作的前提和保障。實(shí)訓(xùn)室、實(shí)訓(xùn)車間儀器設(shè)備管理要想有效進(jìn)行，必須使之走向科學(xué)化、規(guī)范化，因此，在實(shí)訓(xùn)室設(shè)備管理工作中必須建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。教育部2000年修訂了《高等學(xué)校儀器設(shè)備管理辦法》，高職院校必須結(jié)合自身的實(shí)際情況，頒布學(xué)校的具體管理制度。這些制度主要應(yīng)該包括教學(xué)、科研設(shè)備管理辦法、精密貴重儀器和大型設(shè)備管理辦法、儀器設(shè)備損壞丟失賠償制度、實(shí)訓(xùn)室、實(shí)訓(xùn)車間儀器設(shè)備訓(xùn)收工作規(guī)程、多媒體教學(xué)系統(tǒng)管理制度、保管制度、規(guī)范操作制度、維修制度、儀器設(shè)備管理考核制度、實(shí)訓(xùn)室、實(shí)訓(xùn)車間安全檢查制度等。

4、提高管理人員素質(zhì)

管理人員的素質(zhì)對(duì)于實(shí)訓(xùn)室管理起到至關(guān)重要的作用。學(xué)校在進(jìn)行人員選拔的時(shí)候，不能完全注重學(xué)歷，更應(yīng)該注重管理人員的全面素質(zhì)。同時(shí)，學(xué)校應(yīng)該定期對(duì)管理人員進(jìn)行培訓(xùn)考核，從工作中不斷發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)進(jìn)行修正，將錯(cuò)誤降低，提高實(shí)訓(xùn)室、實(shí)訓(xùn)車間設(shè)備的使用效率。總之高職院校的實(shí)訓(xùn)設(shè)備是為教師進(jìn)行科研，學(xué)生進(jìn)行教學(xué)實(shí)訓(xùn)的基地，實(shí)訓(xùn)室、實(shí)訓(xùn)車間管理好壞直接關(guān)系到學(xué)?？蒲邪l(fā)展和學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。所以，加快實(shí)訓(xùn)設(shè)備管理，提高管理人員素質(zhì)是保證學(xué)校實(shí)訓(xùn)室、實(shí)訓(xùn)車間正常運(yùn)轉(zhuǎn)，提高設(shè)備使用效率的有效途徑。

參考文獻(xiàn)

[1]高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理存在的問題及對(duì)策_(dá)馬琳，長(zhǎng)春大學(xué)學(xué)報(bào)，2003/04.

第3篇：如何做好市值管理范文

【關(guān)鍵詞】成本管理 成本控制成本核算 成本分析

中圖分類號(hào)：F406.72文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A

1、工程項(xiàng)目成本管理的任務(wù)

項(xiàng)目成本管理就是在保證工期和質(zhì)量滿足要求的情況下，利用組織措施、經(jīng)濟(jì)措施、技術(shù)措施、合同措施把成本控制在計(jì)劃范圍內(nèi)，并進(jìn)一步尋求最大程度的成本節(jié)約。施工成本管理的任務(wù)主要包括：成本預(yù)測(cè)、成本計(jì)劃、成本控制、成本核算、成本分析和成本考核。

1)成本預(yù)測(cè)就是根據(jù)成本信息和施工項(xiàng)目情況，對(duì)未來的成本水平及其可能的發(fā)展趨勢(shì)做出科學(xué)的估計(jì)。通過成本預(yù)測(cè)可以使項(xiàng)目經(jīng)理部在滿足業(yè)主和施工企業(yè)要求的前提下，選擇成本低、效益好的最佳成本方案。

2)成本計(jì)劃是建立在施工項(xiàng)目成本管理責(zé)任制、開展成本控制和核算的基礎(chǔ)。是該施工項(xiàng)目降低成本的指導(dǎo)性文件，是設(shè)立目標(biāo)成本的依據(jù)。

3)成本控制是對(duì)影響施工項(xiàng)目成本的各種因素加強(qiáng)管理，并采取措施將施工中實(shí)際發(fā)生的各種消耗和支出嚴(yán)格控制在成本計(jì)劃范圍內(nèi)，隨時(shí)揭示并反饋，計(jì)算實(shí)際成本和計(jì)劃成本之間的差異并進(jìn)行分析，消除施工中的損失浪費(fèi)現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)和總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。施工成本控制應(yīng)貫穿于施工項(xiàng)目從投標(biāo)階段開始直到項(xiàng)目竣工驗(yàn)收的全過程，它是企業(yè)全面成本管理的重要環(huán)節(jié)。

4）成本核算是按照規(guī)定開支范圍對(duì)施工費(fèi)用進(jìn)行歸集，計(jì)算出施工費(fèi)用的實(shí)際發(fā)生額，并通過成本核算對(duì)象，采用適當(dāng)?shù)姆椒ǎ?jì)算出該施工項(xiàng)的的總成本和單位成本。

成本分析是在成本形成過程中對(duì)施工項(xiàng)目成本進(jìn)行對(duì)比評(píng)價(jià)和總結(jié)工作。它主要利用施工項(xiàng)目的成本核算資料，與計(jì)劃成本、預(yù)算成本及類似施工項(xiàng)目的實(shí)際成本進(jìn)行比較，了解成本的變動(dòng)情況，同時(shí)也要分析主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)對(duì)成本的影響，系統(tǒng)地研究成本變動(dòng)的原因，檢查成本計(jì)劃的合理性，以便有效地進(jìn)行成本管理。

成本考核是在施工項(xiàng)目完成后，對(duì)項(xiàng)目各責(zé)任者，按施工項(xiàng)目成本目標(biāo)責(zé)任制的有關(guān)規(guī)定將成本實(shí)際指標(biāo)與計(jì)劃、定額、預(yù)算進(jìn)行對(duì)比和考核，評(píng)定施工項(xiàng)目成本計(jì)劃的完成情況和各責(zé)任者的業(yè)績(jī)，并以此給出相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和處罰。

2、施工項(xiàng)目成本控制的方法

1）采用技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、組織措施控制法

工程項(xiàng)目在施工過程中,影響成本的因素很多,從投標(biāo)報(bào)價(jià)開始,直到工程項(xiàng)目施工合同終止的全過程中,都要進(jìn)行成本控制。

從技術(shù)措施來看,項(xiàng)目經(jīng)理部應(yīng)對(duì)施工準(zhǔn)備、施工過程和竣工驗(yàn)收三個(gè)階段中的有關(guān)技術(shù)方面的方案,新工藝、新材料、新技術(shù)的采用,提高質(zhì)量、縮短工期和降低成本的措施,都要進(jìn)行研究比較,多方面來控制成本。

從經(jīng)濟(jì)措施來看,必須對(duì)以施工預(yù)算為基礎(chǔ)的計(jì)劃成本不斷地與項(xiàng)目的預(yù)算成本,實(shí)際成本進(jìn)行比較分析,嚴(yán)格審核各項(xiàng)費(fèi)用的支出,減少開支,相應(yīng)地建立成本責(zé)任制,落實(shí)到人,獎(jiǎng)罰兌現(xiàn)與經(jīng)濟(jì)利益掛鉤。

從組織措施來看,為了保證施工項(xiàng)目成本計(jì)劃的貫徹執(zhí)行,必須建立和健全項(xiàng)目成本管理機(jī)構(gòu),明確項(xiàng)目成本責(zé)任制,把控制成本的責(zé)任分解,落實(shí)到項(xiàng)目管理班子全體成員,使工程項(xiàng)目形成一個(gè)群管成網(wǎng)、責(zé)任成線、責(zé)任分明、分工合理的項(xiàng)目成本管理機(jī)制。

2）指標(biāo)偏差對(duì)比控制法在施工過程中,對(duì)項(xiàng)目完成工作的預(yù)算成本、計(jì)劃成本和實(shí)際成本的狀況隨時(shí)提供情報(bào),對(duì)發(fā)生的問題及早發(fā)出警報(bào),并提出改進(jìn)意見,使施工項(xiàng)目嚴(yán)格地沿著預(yù)定的計(jì)劃和成本目標(biāo)前進(jìn),這種方法稱從優(yōu)成本控制法。

造成成本偏差的原因很多,不同的施工項(xiàng)目、不同的地點(diǎn)、不同的時(shí)間出現(xiàn)的差異也不完全相同。一般來說,有以下幾方面原因:①設(shè)計(jì)變更；②資源供應(yīng)；③價(jià)格變動(dòng)；④現(xiàn)場(chǎng)條件；⑤氣候條件；⑥定額和預(yù)算的誤差；⑦質(zhì)量和安全事故；⑧管理水平等。此外,成本控制還可采用各種成本分析的表格,對(duì)人工費(fèi)、設(shè)備費(fèi)、材料費(fèi)、合同費(fèi)和管理費(fèi)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、匯總、分析、編制成本分析表,通過成本分析表,找出成本差異,做出控制決策,制定改善成本控制措施。

3、施工管理及控制中存在主要問題1)人員素質(zhì)不高

建筑施工企業(yè)在成本管理水平方面還比較低,這除了體制方面和行業(yè)方面的客觀因素外,企業(yè)和項(xiàng)目經(jīng)理部中的成本管理人員的素質(zhì)不高,沒能更好的將理論同實(shí)踐進(jìn)行有機(jī)結(jié)合是分不開的。這是影響成本管理水平低的主要原因。

2)沒有真正將責(zé)權(quán)利落到實(shí)處。項(xiàng)目管理的核心人物是項(xiàng)目經(jīng)理,他是管理目標(biāo)的承擔(dān)者和實(shí)現(xiàn)者,對(duì)項(xiàng)目的實(shí)施進(jìn)行控制,既要對(duì)項(xiàng)目的成果性目標(biāo)向建設(shè)單位負(fù)責(zé),又要對(duì)項(xiàng)目管理的效益性目標(biāo)向企業(yè)負(fù)責(zé)。這樣,若沒有具體、明確其基本責(zé)任、權(quán)限和利益,則會(huì)從根本上影響其對(duì)本施工企業(yè)和建設(shè)單位的負(fù)責(zé)。

4、針對(duì)項(xiàng)目成本管理中存在問題采取措施1）應(yīng)提高人員業(yè)務(wù)素質(zhì)由于在成本管理中,具體負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作的人員,要對(duì)成本進(jìn)行預(yù)測(cè)、負(fù)責(zé)編制成本計(jì)劃,協(xié)助項(xiàng)目經(jīng)理制訂降低成本的措施,進(jìn)行成本控制,成本分析和核算等管理工作,這就要求成本管理人員不但具有財(cái)務(wù)和管理方面的理論知識(shí),而且也應(yīng)具備一定的建筑工程方面知識(shí)。只有這樣才能在施工項(xiàng)目成本管理活動(dòng)中,能夠依據(jù)財(cái)務(wù)成本管理文件,結(jié)合施工企業(yè)的特點(diǎn)和實(shí)際情況,設(shè)計(jì)出最佳的成本方案。2）按項(xiàng)目管理規(guī)范辦事,真正做到責(zé)權(quán)利相結(jié)合原則 在項(xiàng)目施工管理中，實(shí)行項(xiàng)目經(jīng)理責(zé)任制，落實(shí)施工成本管理的組織機(jī)構(gòu)和人員，明確各級(jí)施工成本管理人員的任務(wù)和職能分工、權(quán)利和責(zé)任，建立有效運(yùn)行的項(xiàng)目經(jīng)理部,保證項(xiàng)目管理規(guī)范化有序進(jìn)行。調(diào)動(dòng)各級(jí)管理人員積極性和工作熱情,使其工作與利益掛鉤,真正做到人人有責(zé)可負(fù),事事有人負(fù)責(zé) 。

第4篇：如何做好市值管理范文

關(guān)鍵詞：職業(yè)學(xué)校 學(xué)生工作 實(shí)習(xí)管理

國(guó)家對(duì)職業(yè)教育越來越重視，出臺(tái)了各種扶持政策，社會(huì)對(duì)職業(yè)教育的認(rèn)可度也不斷提高。掌握一門技術(shù)對(duì)大多數(shù)學(xué)生一生來講是很重要的，對(duì)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)建設(shè)、國(guó)家綜合國(guó)力的提高更是至關(guān)重要。職業(yè)學(xué)校的教師必須苦練內(nèi)功，抓好學(xué)生的教育，尤其是做好學(xué)生的實(shí)習(xí)管理工作，不斷提升學(xué)生的技能水平和綜合素養(yǎng)。

一、做好學(xué)生首次實(shí)習(xí)前的集中教育

搞好實(shí)習(xí)管理，是讓學(xué)生形成良好習(xí)慣的基礎(chǔ)，然后在此基礎(chǔ)上學(xué)好技能。在學(xué)生首次實(shí)習(xí)前，由學(xué)校主管實(shí)習(xí)的教師將學(xué)生和實(shí)習(xí)教師集中在一起，進(jìn)行實(shí)習(xí)動(dòng)員，主要告知學(xué)生實(shí)習(xí)的重要意義，應(yīng)遵守車間的規(guī)章制度，要聽從教師安排。通過學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)發(fā)生的安全事故案例，教師應(yīng)強(qiáng)調(diào)安全的重要性，以及其他實(shí)習(xí)規(guī)定。實(shí)習(xí)動(dòng)員后，各實(shí)習(xí)教師帶領(lǐng)學(xué)生參觀實(shí)習(xí)車間，了解車間設(shè)備以及規(guī)章制度，將工量具分發(fā)到個(gè)人，并做好記錄，妥善保管。

二、抓好實(shí)習(xí)過程

1.重視學(xué)生的實(shí)習(xí)安全教育

在學(xué)生實(shí)習(xí)前，要參照企業(yè)的三級(jí)安全教育嚴(yán)格對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，讓學(xué)生樹立安全意識(shí)，掌握安全常識(shí)，熟知本車間、本專業(yè)、實(shí)習(xí)崗位的規(guī)章制度。學(xué)生經(jīng)安全考核合格后才能上崗。在課題實(shí)施前、實(shí)施后，要強(qiáng)調(diào)總結(jié)。

2.實(shí)習(xí)過程中易出現(xiàn)的問題

剛開始學(xué)生往往對(duì)實(shí)習(xí)興致很高，例如，教師讓學(xué)生連銼削，學(xué)生會(huì)拿出鋸去鋸幾下；當(dāng)教師讓學(xué)生連鋸削時(shí)，學(xué)生卻又不認(rèn)真去干了。實(shí)習(xí)兩三天后，學(xué)生漸漸發(fā)現(xiàn)鉗工并不好玩，于是便忘記了教師提出的要求，出現(xiàn)坐著、串崗、說話，找理由外出多次上廁所等現(xiàn)象。這時(shí)班主任要嚴(yán)格班級(jí)管理，維持學(xué)生在車間內(nèi)的生產(chǎn)秩序。

3.教師要嚴(yán)格要求學(xué)生

第一，從學(xué)生穿的工作服、佩戴的學(xué)生證，到行走到實(shí)習(xí)場(chǎng)地，再到車間內(nèi)的衛(wèi)生打掃，對(duì)學(xué)生在車間的一切行動(dòng)都要提出明確的要求。第二，教師對(duì)學(xué)生下達(dá)任務(wù)后，要提出要求，規(guī)定時(shí)間，否則學(xué)生就會(huì)對(duì)自己降低要求，導(dǎo)致加工質(zhì)量不高，形成散漫的風(fēng)氣。同時(shí)，也要注意學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)的“心理高原期”，適時(shí)指導(dǎo)，學(xué)生的技能才會(huì)不斷提高。第三，教師的巡回指導(dǎo)很重要，教師要勤于巡回指導(dǎo)，巡回時(shí)要觀察學(xué)生動(dòng)作是否規(guī)范，如果一開始錯(cuò)誤操作沒有得到糾正，這些錯(cuò)誤便會(huì)固定下來，到了后期便難以糾正。此外，還要觀察學(xué)生的測(cè)量方法是否準(zhǔn)確，是否遵守加工工藝，要幫助學(xué)生找出不足之處，這樣學(xué)生也會(huì)感受到教師的關(guān)心，發(fā)自內(nèi)心地接受實(shí)習(xí)。第四，要讓學(xué)生在加工工件時(shí)循序漸進(jìn)，每一步都要提出要求，教師要測(cè)量工件，這樣的工作對(duì)剛參加實(shí)習(xí)的學(xué)生很重要，能很快找出加工中存在的問題，促進(jìn)學(xué)生對(duì)工件加工工藝過程的掌握。第五，對(duì)學(xué)生平日的表現(xiàn)，包括上交工件數(shù)量、質(zhì)量等都要量化處理，這些占考試成績(jī)的40%，實(shí)習(xí)結(jié)束考試時(shí)考件成績(jī)占50%，實(shí)習(xí)筆記占10%，綜合評(píng)定?？己艘皶r(shí)，這樣做對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)也是一種促進(jìn)。第六，對(duì)于上交工件及時(shí)、積極，加工工件質(zhì)量好的學(xué)生，要進(jìn)行表?yè)P(yáng)，工件要參加展評(píng)，讓學(xué)生有成就感，起到以點(diǎn)帶面的作用，提高學(xué)生對(duì)教師的認(rèn)同感。第七，要讓學(xué)生樹立質(zhì)量意識(shí)，企業(yè)加工產(chǎn)品，只有合格品，沒有廢品。第八，對(duì)于工位衛(wèi)生清理、工量具擺放等，有的學(xué)生敷衍了事，下課就跑。教師要讓學(xué)生學(xué)習(xí)了解并掌握一定的現(xiàn)代企業(yè)管理知識(shí)，例如“7S”管理：整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全、節(jié)約，并將實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)按“7S”要求布置，與一體化教學(xué)相銜接。第九，積極創(chuàng)造條件，開展校企合作，按企業(yè)的要求管理車間、加工產(chǎn)品，給學(xué)生一定的報(bào)酬，讓學(xué)生了解生產(chǎn)流程，這對(duì)學(xué)生將來就業(yè)很有幫助。第十，教師要對(duì)對(duì)學(xué)生充滿愛心，真誠(chéng)地指導(dǎo)學(xué)生、教育學(xué)生、感化學(xué)生。

三、反思

教師要及時(shí)反饋，了解實(shí)習(xí)結(jié)果，這是確認(rèn)學(xué)生掌握技能的必要條件之一。每次練習(xí)之后，要檢查哪些方面有成效，哪些方面有錯(cuò)誤、缺點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，更快地提高練習(xí)水平，加快技能的掌握的速度。教師要指導(dǎo)學(xué)生每天寫好實(shí)習(xí)日記，寫出不足之處和收獲，教師要點(diǎn)評(píng)。還要寫好每個(gè)階段的實(shí)結(jié)，便于教師及時(shí)了解實(shí)習(xí)中存在的問題、學(xué)生的心理狀況等，改進(jìn)今后的實(shí)習(xí)教學(xué)。

第5篇：如何做好市值管理范文

關(guān)鍵詞：園林工程；施工管理；具體措施

Abstract: Landscape construction involves more complicated, so the project properties of each are not identical, require the construction units of different nature to finish, this unified organization, operation and control of cost to cope with the problems in the construction process, and thus affect the overall project schedule and quality. In order to strengthen the construction management of landscape engineering, improve construction quality, this article proposed the construction management of landscape engineering content, and analysis of the specific measures to strengthen the landscape construction management.

Key words: landscape engineering; construction management; specific measures

中圖分類號(hào)：TU986.3 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： 文章編號(hào):

一、園林工程施工管理內(nèi)容

1、工程施工前準(zhǔn)備 應(yīng)詳細(xì)了解工程設(shè)計(jì)方案,以便掌握其設(shè)計(jì)意圖,并到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行確認(rèn)考察,為編制施工組織設(shè)計(jì)提供各項(xiàng)依據(jù)。據(jù)設(shè)計(jì)圖紙對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行核對(duì),并依此編制出施工組織設(shè)計(jì),包括施工進(jìn)度、施工部署、施工質(zhì)量計(jì)劃等。認(rèn)真做好場(chǎng)地平整、定點(diǎn)放線、給排水工程等前期工作。同時(shí),做好物質(zhì)和勞動(dòng)組織準(zhǔn)備。園林建設(shè)工程物資準(zhǔn)備工作內(nèi)容包括土建材料準(zhǔn)備、綠化材料準(zhǔn)備、構(gòu)(配)件和制品加工準(zhǔn)備、園林施工機(jī)具準(zhǔn)備等。此外,勞動(dòng)組織包括管理人員,有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人員以及各種有熟練技術(shù)的技術(shù)工人。

2、工程施工管理 對(duì)園林綠化工程施工項(xiàng)目進(jìn)行質(zhì)量控制就是為了確保達(dá)到合同、規(guī)范所規(guī)定的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),通過一系列的檢測(cè)手段和方法及監(jiān)控措施,使其在進(jìn)行園林綠化工程施工中得以落實(shí)。一是工藝及材料控制。施工過程嚴(yán)格按綠化種植施工工藝完成,施工過程中的施工工藝和施工方法是構(gòu)成工程質(zhì)量的基礎(chǔ),投入材料的質(zhì)量不符合要求,工程質(zhì)量也就不能達(dá)到相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)和要求,因此嚴(yán)格控制投入材料的質(zhì)量是確保工程質(zhì)量的前提。對(duì)投入材料從組織貨源到使用認(rèn)證,要做到層層把關(guān)。二是技術(shù)以及人員控制。對(duì)施工過程中所采用的施工方案要進(jìn)行充分論證,做到施工方法先進(jìn)、技術(shù)合理、安全文明施工。施工人員必須要有一定的功底和園林建設(shè)的基礎(chǔ)、專業(yè)水準(zhǔn),才能將設(shè)計(jì)圖紙上復(fù)雜的多維空間組景和植物的定位、姿態(tài)、朝向、大小及種類的搭配,通過對(duì)施工圖紙的設(shè)計(jì)理念要有所感悟和配合,調(diào)整與創(chuàng)造最佳的工程作品。應(yīng)牢牢樹立“質(zhì)量第一,安全第一”的思想,貫徹以預(yù)防為主的方針,認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好本職工作,以優(yōu)秀的工作質(zhì)量來創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的園林綠化工程質(zhì)量。三是工程質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定控制。做好分項(xiàng)工程質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定工作,園林綠化工程分項(xiàng)工程質(zhì)量等級(jí)是分部工程、單位工程質(zhì)量等級(jí)評(píng)定的基礎(chǔ)。在進(jìn)行分項(xiàng)工程質(zhì)量評(píng)定時(shí),一定要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格檢查,避免出現(xiàn)判斷錯(cuò)誤,每個(gè)分項(xiàng)工程檢查驗(yàn)收時(shí)均不可降低標(biāo)準(zhǔn)。四是工程成本控制。園林綠化施工管理中重要的一項(xiàng)任務(wù)就是降低工程造價(jià),也就是對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行成本控制。成本控制通常是指在項(xiàng)目成本形成過程中,對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)所消耗的能力資源、物質(zhì)資源和費(fèi)用開支,進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督、調(diào)節(jié)和限制,力求將成本、費(fèi)用降到最低,以保證成本目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

3、工程后期養(yǎng)護(hù)管理 加強(qiáng)園林綠化工程后期養(yǎng)護(hù)管理是園林綠化工程質(zhì)量管理與控制的保證。園林綠化工程后期養(yǎng)護(hù)管理不到位,將嚴(yán)重影響園林綠化工程景觀效果,影響工程質(zhì)量。因此,必須加強(qiáng)園林綠化工程后期養(yǎng)護(hù)管理工作,確保工程質(zhì)量。一是硬質(zhì)景觀的成品保護(hù)。因園林景觀工程建成后大多實(shí)行開放式管理,人流量大,人為破壞嚴(yán)重,因此對(duì)成品的保護(hù)尤為重要。在竣工后,應(yīng)成立專門的管理機(jī)構(gòu),建立一整套規(guī)章制度,由專人管理,對(duì)于出現(xiàn)損壞及時(shí)維修。二是綠化苗木的養(yǎng)護(hù)管理。綠化苗木的養(yǎng)護(hù)管理是保持綠化的景觀效果、保障園林工程整體施工質(zhì)量的重要舉措。

二、加強(qiáng)園林施工管理的具體措施

1、加強(qiáng)施工管理隊(duì)伍的培養(yǎng)和鍛煉 園林施工設(shè)計(jì)涉及多學(xué)科的知識(shí)，要求相關(guān)人員具備一定的專業(yè)知識(shí)和美學(xué)知識(shí)，但是由于目前我國(guó)的管理隊(duì)伍還存在諸多問題，所以加強(qiáng)管理隊(duì)伍的建設(shè)和培養(yǎng)鍛煉非常重要。高校應(yīng)該進(jìn)行專門的學(xué)科建設(shè)，并且提供切實(shí)的實(shí)踐和鍛煉機(jī)會(huì)；各企業(yè)也應(yīng)該開展更多具有針對(duì)性的培養(yǎng)和訓(xùn)練計(jì)劃。只有從根本上提高施工管理隊(duì)伍的建設(shè)水平，才能讓我國(guó)的園林施工整體質(zhì)量得到更大提升，從而最大限度地促進(jìn)我國(guó)園林施工建設(shè)的水平提升。

2、嚴(yán)格執(zhí)行設(shè)計(jì)圖紙的交底和會(huì)審工作 設(shè)計(jì)圖紙的好壞直接影響到整個(gè)工程施工的好壞。設(shè)計(jì)圖紙交底和嚴(yán)格會(huì)審能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)中的缺陷和問題，并在施工前及時(shí)糾正，避免施工過程中出現(xiàn)更大的損失；而對(duì)于圖紙的會(huì)審和討論也有利于施工單位和管理者更好地理解設(shè)計(jì)者的意圖，以便在施工中更好地讓設(shè)計(jì)概念得以實(shí)施。

3、加強(qiáng)施工工人管理 園林施工管理的首要問題是對(duì)工人的管理。首先，在管理上要注意張弛有度，獎(jiǎng)懲分明。對(duì)于積極工作的工人要給予充分的肯定和獎(jiǎng)勵(lì)，以提高工作積極性；對(duì)于不認(rèn)真工作的工人要嚴(yán)厲批評(píng)。其次，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查、了解和溝通。 施工現(xiàn)場(chǎng)瞬息萬(wàn)變，需要和工人多溝通，多了解具體情況，當(dāng)工人提出具有建設(shè)性意見的時(shí)候，要仔細(xì)分析與權(quán)衡。對(duì)于工人們最關(guān)心的生活問題也要多多關(guān)心，要為工人生活質(zhì)量多出力、多辦事，這樣才能獲得工人的信任，才能保證管理決策的有效執(zhí)行。

4、創(chuàng)造和諧的團(tuán)隊(duì)氣氛 任何一項(xiàng)工程的順利開展都離不開團(tuán)隊(duì)協(xié)作，而園林施工由于其施工中的特殊性，更需要團(tuán)隊(duì)的共同參與。創(chuàng)造和諧現(xiàn)場(chǎng)氣氛首先需要盡可能早發(fā)現(xiàn)、早處理問題，避免發(fā)生不愉快的正面沖突。其次是在施工過程中加強(qiáng)各部門的溝通，讓各部門都對(duì)總體施工情況有一個(gè)深入了解。如在種植樹木或深根植被時(shí)，要了解硬件施工方面的計(jì)劃、路面標(biāo)高等情況，然后在種植過程中盡量加以配合，這樣才可以避免因?yàn)閱畏绞┕ざ斐闪硪环降闹貜?fù)勞動(dòng)，從而在加快工程進(jìn)度的同時(shí)避免矛盾的產(chǎn)生。在施工過程中，作為施工項(xiàng)目的管理方，如果能夠很好地和各個(gè)施工單位處理好關(guān)系，互助互利，不僅能夠讓施工氣氛更加和諧，也能夠更好地保證工程的總體進(jìn)度，從而為施工管理帶來便利。

5、嚴(yán)格把關(guān)材料采購(gòu) 材料是建設(shè)的基礎(chǔ)，也是確保工程質(zhì)量與進(jìn)度的關(guān)鍵因素。在園林設(shè)計(jì)施工過程中的材料采購(gòu)，不僅包括了一般的土建材料采購(gòu)和水電材料采購(gòu)，還包括了園林建設(shè)中最重要的苗木采購(gòu)。在園林施工過程中，土建水電材料的采購(gòu)應(yīng)該嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)圖紙要求，著重集中采購(gòu)，嚴(yán)格甄選符合要求的供貨廠家，并在材料進(jìn)場(chǎng)之前對(duì)材料的規(guī)格、性能嚴(yán)格把關(guān)，杜絕不合格材料進(jìn)場(chǎng)。而苗木采購(gòu)則關(guān)系綠化工程的實(shí)施，所栽種的植物質(zhì)量和情狀影響著園林建設(shè)的總體質(zhì)量。在園林綠化工程中，植物種苗的需求量較大，有時(shí)候還需要在短時(shí)間內(nèi)就要將所需要的苗種全部采購(gòu)到位，這就給苗種和植物的采購(gòu)工作提出了較高要求。要求必須加強(qiáng)對(duì)苗種質(zhì)量的檢查，對(duì)數(shù)量的核對(duì)，以及盡量杜絕在運(yùn)輸過程中出現(xiàn)的人為因素造成植物質(zhì)量下降等，杜絕不符合設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)的病苗、弱苗等進(jìn)場(chǎng)。

6、切實(shí)提升施工人員的技術(shù)水平 我國(guó)的建筑市場(chǎng)施工人員隊(duì)伍普遍存在著素質(zhì)低、施工技術(shù)水平落后等情況，這需要建設(shè)單位嚴(yán)格選擇有資質(zhì)的施工隊(duì)伍，并且在施工之前針對(duì)工程的具體情況進(jìn)行必要的進(jìn)場(chǎng)前人員培訓(xùn)，各施工單位在進(jìn)行人員招聘時(shí)也要更加嚴(yán)格，防止濫竽充數(shù)的人員混入施工隊(duì)伍當(dāng)中。 園林施工與普通工程建設(shè)項(xiàng)目的不同之處在于前者更加重視對(duì)植物的栽種與園林美化工作，但是就目前情況而言，一般許多工程投資方都是將樹木的栽種任務(wù)連同建設(shè)任務(wù)安排給工程承包單位來統(tǒng)一完成。由于施工人員多由農(nóng)民工組成，缺乏園林專業(yè)知識(shí)，容易影響植物的有效種植，或者造成不必要的苗木死亡，給工程成本增加壓力。所以園林施工中要特別注意對(duì)負(fù)責(zé)種植任務(wù)的工人進(jìn)行種植培訓(xùn)，要嚴(yán)格施工中的勞動(dòng)紀(jì)律，切實(shí)落實(shí)責(zé)任與義務(wù)，從而全面提高施工人員的整體素質(zhì)與水平，做到不浪費(fèi)一顆樹苗、不浪費(fèi)一寸土地。

7、加強(qiáng)施工工序的質(zhì)量管理 首先，要做好土壤的前期處理工作，因?yàn)橥寥蕾|(zhì)量將直接關(guān)系到植物的生長(zhǎng)情況以及園林施工的整體質(zhì)量。要對(duì)土壤的含水量、含肥量、透氣性等方面進(jìn)行仔細(xì)分析與研究，還需要進(jìn)行提前的漚肥工作，確保植物栽種之后有充足的肥料以供生長(zhǎng)。其次，要對(duì)植物進(jìn)行必要的修剪和除蟲工作，并且要嚴(yán)格根據(jù)設(shè)計(jì)圖紙選擇符合設(shè)計(jì)要求的植物進(jìn)行栽種。再次，要嚴(yán)格進(jìn)行栽種后的定根澆水工作，栽種后的24小時(shí)內(nèi)必須澆透定根水。最后，要認(rèn)真做好植物的固定工作，而且要在固定植物的同時(shí)注意整體的整齊美觀。

第6篇：如何做好市值管理范文

關(guān)鍵詞：房建工程；質(zhì)量控制；施工管理

1 工程質(zhì)量管理體系的建立

工程質(zhì)量體系的建立是以現(xiàn)場(chǎng)施工管理組織機(jī)構(gòu)為主體，根據(jù)施工單位質(zhì)量管理體系和業(yè)主方或總承包方的工程項(xiàng)目質(zhì)量控制總體系統(tǒng)的有關(guān)規(guī)定和要求而建立的。施工質(zhì)量保證體系需要根據(jù)施工管理的范圍，結(jié)合工程的特點(diǎn)建立，其主要內(nèi)容有：

1.1 現(xiàn)場(chǎng)施工質(zhì)量控制的目標(biāo)體系；

1.2 現(xiàn)場(chǎng)施工質(zhì)量控制的業(yè)務(wù)職能部門分工；

1.3 現(xiàn)場(chǎng)施工質(zhì)量控制的基本制度和主要工作流程；

1.4 現(xiàn)場(chǎng)施工質(zhì)量計(jì)劃或施工組織設(shè)計(jì)文件；

1.5 現(xiàn)場(chǎng)施工質(zhì)量控制點(diǎn)及其控制措施；

1.6 現(xiàn)場(chǎng)施工質(zhì)量控制的內(nèi)外溝通協(xié)調(diào)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)及其運(yùn)行措施。

2 工程質(zhì)量控制

2.1 工程質(zhì)量計(jì)劃預(yù)控

工程質(zhì)量計(jì)劃預(yù)控，是以預(yù)防為主作為指導(dǎo)思想，在施工前，通過施工質(zhì)量計(jì)劃的編制，確定合理的施工程序、施工工藝和技術(shù)方法，以及制定與此相關(guān)的技術(shù)、組織、經(jīng)濟(jì)與管理措施，用以指導(dǎo)施工過程的質(zhì)量管理和控制。

2.2 施工隊(duì)伍的培訓(xùn)

施工隊(duì)伍是工程施工直接的操作者，只有他們的管理水平和業(yè)務(wù)技術(shù)提高了，工程質(zhì)量才能達(dá)到既定的目標(biāo)，因此要著重對(duì)施工隊(duì)伍進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)和質(zhì)量教育，幫助施工隊(duì)伍提高管理水平，項(xiàng)目對(duì)施工隊(duì)伍班組長(zhǎng)及主要施工人員，按不同專業(yè)進(jìn)行技術(shù)、工藝、質(zhì)量綜合培訓(xùn)，未經(jīng)培訓(xùn)或培訓(xùn)不合格的施工隊(duì)伍不允許進(jìn)場(chǎng)施工。項(xiàng)目要求施工隊(duì)伍建立責(zé)任制，并將項(xiàng)目的質(zhì)量保證體系貫徹落實(shí)到各自施工質(zhì)量管理中，并督促其對(duì)各分項(xiàng)工作落實(shí)。

2.3 過程質(zhì)量監(jiān)控

在施工隊(duì)伍管理上關(guān)鍵的問題是把施工隊(duì)伍管理融入到總包管理中去，接受總包的組織和協(xié)調(diào)。在各分項(xiàng)工程施工前組織分包技術(shù)人員參加方案討論，全面聽取其合理意見和建議。要求施工隊(duì)伍執(zhí)行總包下達(dá)的各項(xiàng)施工方案、技術(shù)交底、整改通知、指令或指導(dǎo)書等。對(duì)施工隊(duì)伍出現(xiàn)的質(zhì)量問題，不論大小嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)，了解原因，提出批評(píng)甚至處罰。

每周由項(xiàng)目質(zhì)量負(fù)責(zé)人組織施工隊(duì)伍及項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人對(duì)在施工工程進(jìn)行實(shí)體質(zhì)量檢查之后，由施工隊(duì)伍寫出本周在施工工程質(zhì)量總結(jié)報(bào)告交項(xiàng)目質(zhì)量負(fù)責(zé)人，再由質(zhì)量負(fù)責(zé)人匯總，以《周質(zhì)量管理情況總結(jié)》的形式發(fā)至項(xiàng)目經(jīng)理部有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、各部門和各施工隊(duì)伍。對(duì)質(zhì)量好的承包方要予以表?yè)P(yáng)，需整改的部位應(yīng)明確專人限期整改，并逐項(xiàng)檢查是否徹底整改，落實(shí)跟蹤處理。

2.4 過程質(zhì)量檢查

自檢：在每一項(xiàng)分項(xiàng)工程施工完后均由施工班組對(duì)所施工產(chǎn)品進(jìn)行自檢，如符合質(zhì)量驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)要求，由班組長(zhǎng)填寫自檢記錄表。

互檢：經(jīng)自檢合格的分項(xiàng)工程，在項(xiàng)目經(jīng)理部專業(yè)工程師的組織下，由施工隊(duì)伍工長(zhǎng)及質(zhì)量員組織上下工序的施工班組進(jìn)行互檢，對(duì)互檢中發(fā)現(xiàn)的問題上下工序班組應(yīng)認(rèn)真及時(shí)地予以解決。交接檢：上下工序班組通過互檢認(rèn)為符合分項(xiàng)工程質(zhì)量驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)要求，雙方填寫交接檢記錄，經(jīng)施工隊(duì)伍工頭簽字認(rèn)可后，方可進(jìn)行下道工序施工，并經(jīng)項(xiàng)目專業(yè)工程師監(jiān)督檢查認(rèn)可。

3 房建工程施工質(zhì)量管理與控制

作為建筑工程產(chǎn)品的房建工程，由于工期長(zhǎng)、投資大、建設(shè)地點(diǎn)固定、露天作業(yè)受外界環(huán)境影響大、施工工序復(fù)雜、影響質(zhì)量的因素多，施工質(zhì)量較難控制。房屋建筑工程施工質(zhì)量的好壞與人們的生產(chǎn)生活密切相關(guān)，建成后的項(xiàng)目投入使用是否安全可靠，關(guān)系到國(guó)家和人民的生命、財(cái)產(chǎn)安全，施工階段是形成建筑產(chǎn)品質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，所以施工質(zhì)量管理與控制至關(guān)重要。

3.1 建立項(xiàng)目質(zhì)量管理領(lǐng)導(dǎo)班子

建立健全質(zhì)量保證體系是施工質(zhì)量管理與控制的前提條件。施工單位在與項(xiàng)目業(yè)主簽訂房屋建筑工程施工承包合同后，按合同工期及業(yè)主要求進(jìn)駐施工現(xiàn)場(chǎng)后，首先要成立以項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目總工為首，質(zhì)檢員、試驗(yàn)員、材料員及施工技術(shù)人員為組成人員的質(zhì)量管理領(lǐng)導(dǎo)班子。由質(zhì)量管理領(lǐng)導(dǎo)班子編制項(xiàng)目管理質(zhì)量目標(biāo)、項(xiàng)目質(zhì)量管理方針、項(xiàng)目施工質(zhì)量控制點(diǎn)及項(xiàng)目質(zhì)量管理辦法等，由項(xiàng)目總工審核，經(jīng)施工企業(yè)技術(shù)負(fù)責(zé)人審批后，項(xiàng)目經(jīng)理組織實(shí)施。實(shí)例證明，施工質(zhì)量品質(zhì)優(yōu)良的房建工程都是與施工項(xiàng)目強(qiáng)有力的質(zhì)量管理領(lǐng)導(dǎo)班子和健全的質(zhì)量保證體系是分不開的。

3.2 施工準(zhǔn)備階段的質(zhì)量管理與控制

3.2.1 施工項(xiàng)目環(huán)境與地質(zhì)調(diào)查。施工項(xiàng)目環(huán)境與地質(zhì)調(diào)查工作相當(dāng)重要，是施工現(xiàn)場(chǎng)收集的第一手基礎(chǔ)資料，施工項(xiàng)目環(huán)境與地質(zhì)調(diào)查工作具體收集的資料包括：地形與環(huán)境條件、地質(zhì)條件、地震級(jí)別、工程水文地質(zhì)情況，氣象條件以及當(dāng)?shù)厮?、電、能源供?yīng)條件、交通運(yùn)輸條件、材料供應(yīng)條件等。它不但可以作為地質(zhì)勘察報(bào)告不詳部位的補(bǔ)充，而且是編制合理的施工技術(shù)與組織方案的重要依據(jù)，是保證房建工程施工質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)之一。

3.2.2 核對(duì)設(shè)計(jì)施工圖，提出施工圖疑問，參加設(shè)計(jì)施工圖交底。項(xiàng)目部要組織施工技術(shù)人員，分建筑、結(jié)構(gòu)、給排水、電氣工程、安裝工程等專業(yè)進(jìn)行施工圖紙審核，圖紙審核要注意專業(yè)之間的交叉和結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)施工條件，征對(duì)各專業(yè)提出的施工圖疑問進(jìn)行整理，并將疑問遞交項(xiàng)目業(yè)主及設(shè)計(jì)院。由項(xiàng)目業(yè)主召集設(shè)計(jì)院、監(jiān)理單位、施工單位相關(guān)人員參加設(shè)計(jì)施工圖交底會(huì)議，在會(huì)上由設(shè)計(jì)人員介紹設(shè)計(jì)意圖，討論各方提出的施工圖疑問，由設(shè)計(jì)人員進(jìn)行答復(fù)，形成會(huì)議紀(jì)要，作為施工的依據(jù)之一，這樣可以解決施工圖中各專業(yè)設(shè)計(jì)之間的矛盾、錯(cuò)誤和遺漏，為房建施工掃清障礙，有利于控制房建施工質(zhì)量。

3.3 隱蔽工程驗(yàn)收質(zhì)量檢查控制

由于房建工程施工工序復(fù)雜，隱蔽工程質(zhì)量控制點(diǎn)較多，在施工過程中，要求對(duì)班組施工的每項(xiàng)隱蔽工程先由項(xiàng)目部施工技術(shù)員和班組進(jìn)行互檢，符合要求后，由項(xiàng)目部的質(zhì)檢員進(jìn)行自檢，自檢合格后再由質(zhì)檢員報(bào)監(jiān)理進(jìn)行專檢，并按質(zhì)量監(jiān)督程序報(bào)上級(jí)部門進(jìn)行抽查檢驗(yàn)。在施工中，如果發(fā)現(xiàn)隱蔽工程質(zhì)量控制點(diǎn)有異常情況，應(yīng)立即停止施工，召開分析會(huì)，找出產(chǎn)生異常的主要原因，并用對(duì)策表寫出對(duì)策。如果是因?yàn)槭┕ぜ夹g(shù)要求不當(dāng)，而出現(xiàn)異常，必須重新修訂標(biāo)準(zhǔn)，在明確操作要求和掌握新標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，再繼續(xù)進(jìn)行施工，同時(shí)還應(yīng)加強(qiáng)自檢、互檢的頻次。

第7篇：如何做好市值管理范文

關(guān)鍵詞：核編轉(zhuǎn)制 航標(biāo) 科技檔案管理

隨著“三定”規(guī)定的實(shí)施，基層航保單位的部門發(fā)生了較大變化、人員進(jìn)行了較大調(diào)整，在為基層航保單位檔案管理工作帶來良好發(fā)展機(jī)遇的同時(shí)，也對(duì)其“連續(xù)性”和“方向性”形成了挑戰(zhàn)。筆者結(jié)合近年來本單位工作實(shí)際，淺析如何在海事核編轉(zhuǎn)制改革中做好航標(biāo)科技檔案管理工作。

1.以航標(biāo)科技檔案特點(diǎn)為導(dǎo)向，明確工作方向

航標(biāo)科技檔案是以航標(biāo)專業(yè)職能活動(dòng)分工為基礎(chǔ)，從事科研、基建、設(shè)備及航標(biāo)業(yè)務(wù)管理活動(dòng)中直接形成的，現(xiàn)行辦理完畢或告一段落的，并對(duì)本單位和社會(huì)具有保存價(jià)值以備查考利用的各種文字、圖表、聲像等不同形式的歷史記錄的總稱。與其他檔案相比，航標(biāo)科技檔案具有其顯著的特征。

（1）專業(yè)性。航標(biāo)科技文件材料產(chǎn)生于各個(gè)不同的職能管理部門和不同的專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域，具有不同的形成過程和規(guī)律，反映不同的專業(yè)性質(zhì)和管理成果，具有一定的科技含量，其內(nèi)容和形式有很強(qiáng)的專業(yè)性。而檔案室人員往往缺乏對(duì)各類專業(yè)的認(rèn)知，因此，檔案的收集離不開專業(yè)人員的收集和整理。

（2）成套性。任何一項(xiàng)航標(biāo)科技活動(dòng)中形成的一整套科技文件材料都是一個(gè)有機(jī)的整體，具有必然的內(nèi)在聯(lián)系，能完整地反映該項(xiàng)活動(dòng)的程序、發(fā)展過程和結(jié)果，每份文件都是這個(gè)整體中的不可缺少的部分。因此，在實(shí)際工作中必須維護(hù)文件材料組合上的成套性，使其完整的記錄歷史。

（3）系統(tǒng)性。從宏觀上看，在航標(biāo)科技活動(dòng)中的不同階段，都會(huì)相應(yīng)地形成必需的科技文件材料，而在活動(dòng)告一段落或全部完成后則會(huì)形成一系列系統(tǒng)的科技文件材料。從微觀上看，每份航標(biāo)科技文件材料，都有若干編制階段，會(huì)需要辦理相應(yīng)的審批手續(xù)，這就形成了單份科技文件材料的系統(tǒng)性。因此，需要在宏觀上完善管理制度，在微觀上明確管理流程。

（4）漸進(jìn)性。為了使航標(biāo)科技文件材料完整準(zhǔn)確地反映客觀實(shí)際和事物發(fā)展變化的規(guī)律，就必須對(duì)已形成的科技文件材料作相應(yīng)補(bǔ)充或修訂。這正是科技文件材料同其它文件材料相比所獨(dú)具有的重要特點(diǎn)。尤其在核編轉(zhuǎn)制過程中，一些文件材料可能因?yàn)槔系闹贫任疵鞔_等原因未能在一開始就歸檔，但隨著改革進(jìn)程的逐步推進(jìn)，必須加以查缺補(bǔ)漏。

（5）群體性。每一份航標(biāo)科技檔案都是集體智慧的結(jié)晶、集體力量的體現(xiàn)，需要集體的共同研究、設(shè)計(jì)、記錄和編制。如在審簽中需有嚴(yán)密的分工，每一道審簽手續(xù)，都有相應(yīng)層次的技術(shù)人員或部門領(lǐng)導(dǎo)、處領(lǐng)導(dǎo)來完成，具有群體性的特點(diǎn)。因此，必須提高全體人員的檔案意識(shí)，做到航標(biāo)科技檔案工作人人有責(zé)、人人盡責(zé)。

（6）標(biāo)準(zhǔn)性。航標(biāo)科技文件材料從形式到內(nèi)容都具有非常明顯的標(biāo)準(zhǔn)化特點(diǎn)，特別是圖樣材料從載體的幅面尺寸、書寫材料的種類到科技文件材料的編制方法都有專門的規(guī)定和嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)。因此，在核編轉(zhuǎn)制中必須重新修訂完善管理規(guī)范，使其制度化、流程化、規(guī)范化。

2.以落實(shí)檔案責(zé)任為重點(diǎn)，強(qiáng)化檔案意識(shí)

核編轉(zhuǎn)制過程中，部門變化了，人員調(diào)整了，新部門、新人員對(duì)檔案管理工作存在不熟、不懂、不重視等情況，舊的檔案管理制度明確未能適應(yīng)改革發(fā)展的新要求，必須加以重視、予以解決。

（1）加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)，營(yíng)造工作氛圍。一是要進(jìn)一步把學(xué)習(xí)貫徹檔案法律法規(guī)和有關(guān)的檔案管理制度作為一項(xiàng)重要工作。二是要定期舉辦檔案業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，尤其對(duì)新成立的部門及新近從事檔案工作的人員要予以重點(diǎn)培訓(xùn)。

（2）落實(shí)專人負(fù)責(zé)，明確工作職責(zé)。航標(biāo)科技檔案的形成涉及到各個(gè)部門，需要各個(gè)部門的參與，需要經(jīng)辦人員的具體落實(shí)。尤其在海事核編轉(zhuǎn)制過程中，部門和人員的調(diào)整往往容易給檔案的收集工作帶來“斷檔期”。對(duì)此，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)工作人員要指派專人負(fù)責(zé)各部門檔案文件的日常收集工作，知道規(guī)范和要求，檔案工作的相關(guān)人員應(yīng)按照航標(biāo)科技檔案的規(guī)范要求做好檔案文件的制作、收集和整理，提高整理質(zhì)量和工作效率，確保科技文件的齊全、完整和安全。

（3）修訂管理制度，強(qiáng)化制度約束。一要以落實(shí)“三定”規(guī)定為契機(jī)，調(diào)整檔案分類。在落實(shí)“三定”規(guī)定后，部分工作職責(zé)的歸口部門發(fā)生了變化，檔案文件的日常收集整理的主體隨之發(fā)生了變化。因此，必須在“三定”規(guī)定實(shí)施后，盡快根據(jù)部門分工調(diào)整檔案分類，使各部門盡早地了解本部門在檔案管理中的職責(zé)和任務(wù)。二要以便于操作為前提，明確工作流程。針對(duì)新部門、新人員缺乏對(duì)檔案管理工作的了解，檔案室人員必須從簡(jiǎn)單性、可操性、實(shí)用性出發(fā)，做好檔案管理工作流程的梳理工作，使各部門新的檔案管理人員易于掌握、便于操作，推動(dòng)檔案管理工作規(guī)范化。三要以推動(dòng)事業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，完善管理機(jī)制。借助質(zhì)量體系管理的“閉環(huán)運(yùn)行、不斷改進(jìn)”的原理，不斷總結(jié)檔案管理工作中存在的不足，借鑒引進(jìn)檔案管理信息化等先進(jìn)管理模式，不斷完善航標(biāo)科技檔案管理機(jī)制。

3.以強(qiáng)化檔案整理工作為關(guān)鍵，確保不斷不亂

（1）把好收集關(guān)。在日常歸卷工作中，科技文件材料形成部門要按照“歸檔范圍”條目，建立相應(yīng)的臨時(shí)檔案盒，將已經(jīng)辦理完畢的文件材料，隨時(shí)歸入相應(yīng)盒內(nèi)，制作規(guī)范目錄，逐一登記，做到“隨辦隨歸”。要遵循“原始真實(shí)”原則，將科技工作中“直接形成”的資料（即：“第一手材料”、“原始記錄”、“原生信息”）保存好、整理好，保證案卷內(nèi)科技文件材料內(nèi)容真實(shí)，使其發(fā)揮歷史憑證作用。要落實(shí)檔案管理規(guī)范，按照每一項(xiàng)工作和活動(dòng)的程序，保證歸檔范圍中的文件材料數(shù)量齊全、內(nèi)容完整，保證科技文件材料的載體和書寫材料應(yīng)符合耐久性要求。

（2）把好整理關(guān)。文件材料的整理是在平時(shí)歸卷的基礎(chǔ)上，將已經(jīng)辦理完畢或告一段落，并具有保存價(jià)值的文件材料，按照一定的要求和方法組合成相對(duì)獨(dú)立的保管單位，也稱為文件材料的組卷工作。這個(gè)環(huán)節(jié)要遵循：①組卷要遵循科技文件材料的形成規(guī)律，保持案卷內(nèi)科技文件材料的有機(jī)聯(lián)系，便于檔案的保管和利用。②直接針對(duì)具體項(xiàng)目的管理性科技文件材料按標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范要求放入所針對(duì)的項(xiàng)目里組卷。

（3）把好編目關(guān)。編目是科技文件材料和科技檔案整理工作的最后一道工序，必須嚴(yán)格按規(guī)范要求進(jìn)行。其主要內(nèi)容包括：編寫卷內(nèi)文件材料頁(yè)號(hào)、卷內(nèi)目錄的編制、卷內(nèi)備考表的編制、案卷封面的編制、案卷脊背的編制。

（4）把好裝訂關(guān)。裝訂前要對(duì)破損文件材料進(jìn)行修裱，對(duì)無(wú)裝釘線位置的文件，要用白紙條加邊；對(duì)一些有孔洞、殘缺或折疊處已被磨損的文件，用白紙補(bǔ)缺或者托補(bǔ)，以恢復(fù)文件的原有面貌，增加強(qiáng)度，延長(zhǎng)壽命。裝訂時(shí)要去除文件材料上易腐蝕的金屬物：把文件材料上的釘書釘、大頭針、回形針等金屬物全部去除掉以防腐蝕文件，清除時(shí)不要損壞文件。對(duì)過大的文件進(jìn)行折疊。按照《技術(shù)制圖復(fù)制圖的折疊方法》，任選一種。無(wú)論采用何種折疊方法，折疊后復(fù)制圖上的標(biāo)題欄均應(yīng)露在外面。但要注意盡量減少折疊次數(shù)，同時(shí)折痕處盡量位于文件，圖表字跡之外。裝訂要求結(jié)實(shí)、整齊、美觀，不要壓住字跡、不掉頁(yè)、不倒頁(yè)，不損壞文件、不妨礙閱讀。

第8篇：如何做好市值管理范文

關(guān)鍵詞：市政工程；工程造價(jià)；造價(jià)控制；控制措施

1 引言

市政工程造價(jià)是指各類市政建設(shè)項(xiàng)目從籌建到竣工驗(yàn)收交付使用全過程所需的全部費(fèi)用。而事實(shí)上，對(duì)市政工程造價(jià)控制涉及的范圍較廣，而且對(duì)工程造價(jià)進(jìn)行控制的單位也較多，包括建設(shè)單位、設(shè)計(jì)單位、施工單位以及監(jiān)理單位等等。為此，國(guó)家規(guī)定凡從事工程建設(shè)的設(shè)計(jì)、建設(shè)、監(jiān)理、咨詢、施工等單位，均應(yīng)配備一定數(shù)量的與其單位資質(zhì)等級(jí)相適應(yīng)的工程造價(jià)專業(yè)人員，以對(duì)工程建設(shè)的各個(gè)階段進(jìn)行造價(jià)控制。而本文將結(jié)合筆者工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)市政工程造價(jià)控制的重點(diǎn)環(huán)節(jié)進(jìn)行探討，提出市政工程建設(shè)全過程造價(jià)控制中施工階段的工作重點(diǎn)，以及提出相應(yīng)的造價(jià)控制措施，為控制造價(jià)提供參考。

2 市政工程造價(jià)控制原則

對(duì)于市政工程項(xiàng)目建設(shè)來說，如建設(shè)單位、設(shè)計(jì)單位、施工單位等都具備控制工程造價(jià)的功能，但不同的是不同單位為了控制工程造價(jià)而所采取的控制措施會(huì)有所不同。因此，要合理控制市政工程造價(jià)，就必須先明確各部分所具備的造價(jià)控制職能。

由于市政工程造價(jià)的“大額性”和“動(dòng)態(tài)性”，決定了投資者或建筑商都要對(duì)擬建工程進(jìn)行預(yù)先測(cè)算。其工程造價(jià)的控制職能主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：①投資控制。也就是建設(shè)單位在投資的各個(gè)階段，對(duì)工程造價(jià)形成過程進(jìn)行多層次的控制。②成本控制。以承包商為代表的商品和勞務(wù)供應(yīng)企業(yè)的成本進(jìn)行的控制。為了有效控制市政工程整體造價(jià)，在實(shí)行相關(guān)成本控制措施時(shí)必須采取相應(yīng)的控制原則，以更有效合理地控制造價(jià)：

2.1全面控制原則

所謂的全面控制是包括全體人員控制以及全施工過程的控制，全體人員控制就是要把工程造價(jià)成本控制的觀念要灌輸?shù)剿泄ぷ魅藛T上，讓每個(gè)人都樹立有成本控制意識(shí)，把成本控制落實(shí)到每個(gè)人的責(zé)任上。施工全過程控制就是對(duì)施工項(xiàng)目成本的執(zhí)行貫穿于整個(gè)項(xiàng)目的施工周期，從而使施工全過程都具備有造價(jià)控制意識(shí)。

2.2動(dòng)態(tài)控制原則

在整個(gè)市政工程施工過程中，所需要求的工程造價(jià)不可能總是保持持平的狀態(tài)，其工程造價(jià)是在隨著施工不同階段而隨之發(fā)生變化，因此成本控制必須是在變化的施工環(huán)境下所作出的管理工作。所謂動(dòng)態(tài)控制原則就是將工、料、機(jī)投入到施工過程中計(jì)算出工程實(shí)際成本，痛過與目標(biāo)值進(jìn)行比較，從而檢查出是否存在偏離等，根據(jù)偏離結(jié)果不同而采取相應(yīng)的措施處理。

2.3目標(biāo)管理原則

對(duì)施工所發(fā)生的各項(xiàng)成本實(shí)行嚴(yán)格限制管理，以做到使成本發(fā)生在控制允許范圍內(nèi)。在目標(biāo)管理過程中，將企業(yè)的成本目標(biāo)層層分解，落實(shí)到部門、車間、小組或個(gè)人，形成一個(gè)成本控制系統(tǒng)。目標(biāo)管理是進(jìn)行任何一項(xiàng)管理工作的基本方法和手段，成本控制也應(yīng)遵循這一原則。

2.4責(zé)、權(quán)、利相結(jié)合的原則

采取成本責(zé)任原則，把責(zé)任落實(shí)到負(fù)責(zé)人身上，責(zé)任人也應(yīng)享有一定的權(quán)限，即在規(guī)定的權(quán)力范圍內(nèi)可以決定某項(xiàng)費(fèi)用能否開支，如何開支和開支多少，以行使對(duì)項(xiàng)目成本的實(shí)質(zhì)控制。工程實(shí)踐證明，只有責(zé)、權(quán)、利相結(jié)合才能使成本控制真正落到實(shí)處。

2.5節(jié)約原則

也就是節(jié)約項(xiàng)目施工的人力、物力、財(cái)力。節(jié)約人力、物力、財(cái)力是提高經(jīng)濟(jì)效益的核心，也是成本控制的一項(xiàng)最重要的基本原則。①降低成本的開支。②提高施工的水平采取更經(jīng)濟(jì)有效地施工技術(shù)方案。 3 造價(jià)控制措施

造價(jià)控制是在合理確定工程造價(jià)的基礎(chǔ)上，對(duì)工程造價(jià)實(shí)行全過程管理，應(yīng)嚴(yán)格按照初步設(shè)計(jì)規(guī)定的建設(shè)規(guī)模、標(biāo)準(zhǔn)、工期和質(zhì)量，在初步設(shè)計(jì)范圍內(nèi)組織建設(shè)?，F(xiàn)結(jié)合筆者工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提出可采取的造價(jià)控制措施策略如下：

3.1施工預(yù)算控制

通過施工預(yù)算來控制人力物質(zhì)等，首先在項(xiàng)目施工前，根據(jù)圖紙來計(jì)算工程量并且根據(jù)施工預(yù)算定額編制項(xiàng)目的施工預(yù)算，以此來作為管理施工的依據(jù)。在施工過程中，出現(xiàn)工程變更或改變施工方法，應(yīng)由預(yù)算員對(duì)施工預(yù)算作統(tǒng)一調(diào)整和補(bǔ)充，其他人不得隨意修改施工預(yù)算或故意不執(zhí)行施工預(yù)算。對(duì)于施工隊(duì)的任務(wù)安排，必須簽發(fā)施工任務(wù)單以及限額領(lǐng)料單，并向施工隊(duì)進(jìn)行技術(shù)交底。在施工過程中對(duì)于施工隊(duì)所完成的工程量以及各種材料的消耗等作好記錄，作為施工任務(wù)單和限額領(lǐng)料單結(jié)算的依據(jù)。任務(wù)完成后，根據(jù)回收的施工任務(wù)單和限額領(lǐng)料單進(jìn)行結(jié)算。

3.2施工定額

施工定額指在一定的條件下，預(yù)選規(guī)定完成單位合格產(chǎn)品所需要素（人力、材料、機(jī)械、資金等）的標(biāo)準(zhǔn)額度，或是指在一定條件下，完成規(guī)定計(jì)量單位工程項(xiàng)目所需消耗的人工、材料、施工機(jī)械臺(tái)班等數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)。施工定額本身由勞動(dòng)定額、機(jī)械定額和材料定額三個(gè)相對(duì)獨(dú)立的部分組成，主要直接用于工程的施工管理，作為編制工程施工設(shè)計(jì)、施工預(yù)算、施工作業(yè)計(jì)劃、簽發(fā)施工任務(wù)單、限額領(lǐng)料卡及結(jié)算計(jì)件工資或計(jì)量獎(jiǎng)勵(lì)工資等用，它同時(shí)也是編制預(yù)算定額的基礎(chǔ)。其對(duì)于施工方來說具有節(jié)約社會(huì)勞動(dòng)和提高生產(chǎn)效率的作用，主要表現(xiàn)在生產(chǎn)性施工定額作為促使工人節(jié)約社會(huì)勞動(dòng)（工作時(shí)間、原材料等）和提高勞動(dòng)生產(chǎn)率、加快工作進(jìn)度的手段。

3.3技術(shù)管理措施上控制

施工前，充分結(jié)合工程施工圖紙以及現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況、自身的機(jī)械設(shè)備、施工經(jīng)驗(yàn)、管理水平和技術(shù)規(guī)范驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，采取經(jīng)濟(jì)合理有效的施工技術(shù)方案，當(dāng)然所制定的技術(shù)方案必須與施工技術(shù)人員密切結(jié)合。從技術(shù)措施上對(duì)市政工程總體造價(jià)進(jìn)行有效的控制，這不僅加快了工程進(jìn)度，同時(shí)節(jié)省相關(guān)人力物力等，同時(shí)由于工程進(jìn)度的加快又進(jìn)一步降低工程總造價(jià)，而工程實(shí)踐表明從技術(shù)管理措施上控制市政工程造價(jià)相當(dāng)有效。其主要具體實(shí)施措施體現(xiàn)在：①對(duì)市政施工方案進(jìn)行技術(shù)論證，在此基礎(chǔ)上多充分利用新工藝、新材料等措施，從施工技術(shù)上對(duì)加快工程進(jìn)度取得突破。②從施工管理方面考慮，對(duì)施工中的大型設(shè)備等按照合同要求進(jìn)行甲供，從而降低工程造價(jià)。同時(shí)對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的材料實(shí)行管理，有效合理地進(jìn)料以及堆放材料，通過減小材料搬運(yùn)與損耗來降低造價(jià)。

3.4動(dòng)態(tài)管理措施

確立以項(xiàng)目經(jīng)理為核心的成本控制體系，實(shí)行項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé)制，通過項(xiàng)目經(jīng)理來對(duì)項(xiàng)目建設(shè)的質(zhì)量、進(jìn)度以及成本進(jìn)行全面負(fù)責(zé)管理。由于成本失控必然會(huì)直接影響經(jīng)濟(jì)效益，在項(xiàng)目開工前與項(xiàng)目經(jīng)理簽定目標(biāo)考核協(xié)議，確立其責(zé)任。實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，每個(gè)月不定期核查成本是否處于受控狀態(tài)，當(dāng)目標(biāo)完成后對(duì)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)效益評(píng)估和考核，對(duì)比先前的成本控制標(biāo)準(zhǔn)給予獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)項(xiàng)目管理部的分配采取月度預(yù)發(fā)、階段考核、竣工清核、獎(jiǎng)金獎(jiǎng)勵(lì)、責(zé)任到位的辦法。

3.5抓好合同管理。減少工程索賠

工程實(shí)踐表明，在工程施工階段對(duì)工程造價(jià)實(shí)施有效控制的關(guān)鍵措施在于對(duì)工程變更實(shí)施有效的控制。作為造價(jià)管理人員就必須抓好工程合同管理措施，要盡可能地減小工程施工中的索賠。根據(jù)筆者經(jīng)驗(yàn)，造價(jià)管理人員可以做到事前先把好關(guān)、主動(dòng)監(jiān)控，嚴(yán)格審核工程變更問題，計(jì)算施工中各項(xiàng)變更對(duì)工程總投資的影響，合理判斷工程變更的需要性，盡量減小不必要的工程費(fèi)用支出，防止工程投資失控情況出現(xiàn)。

第9篇：如何做好市值管理范文

高等職業(yè)技術(shù)院校擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)實(shí)用性技術(shù)人才的重要職責(zé)，做好學(xué)生教育管理工作是培養(yǎng)人才的重要前提。新時(shí)期，高職院校辦校規(guī)模不斷擴(kuò)大，學(xué)生管理工作面臨著許多新情況和新問題，破解學(xué)生管理難題是辦好高職院校的重要課題。

1當(dāng)前高職院校學(xué)生管理中普遍存在的問題

（1）學(xué)生思想政治教育缺失。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展，學(xué)生思想觀念發(fā)生了較大的改變，開始逐漸擺脫傳統(tǒng)思維的限制，思想觀念日益趨向多元化。但是有些高職院校的思想政治教育工作沒有及時(shí)跟上時(shí)代的變化，主要表現(xiàn)在少數(shù)學(xué)校盲目擴(kuò)大招生規(guī)模，對(duì)學(xué)生思想多元化帶來的問題放任自流，沒有有效解決思想教育問題；任課教師只專注于學(xué)術(shù)研究和教課授課，對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)中的思想變化和心理訴求關(guān)心不夠；少數(shù)學(xué)生注重于自?shī)首詷?，?duì)國(guó)事時(shí)事漠不關(guān)心，對(duì)民族振興、社會(huì)發(fā)展等問題認(rèn)識(shí)模糊。思想政治教育出現(xiàn)的問題導(dǎo)致高職院校的學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活和將來的工作中對(duì)社會(huì)缺乏正確的認(rèn)知，對(duì)個(gè)人發(fā)展缺乏腳踏實(shí)地的規(guī)劃，偏重功利和個(gè)人利益等短期行為，人生價(jià)值難以實(shí)現(xiàn)。

（2）學(xué)生素質(zhì)差異現(xiàn)象明顯。當(dāng)前，我國(guó)高職教育進(jìn)入學(xué)校的學(xué)生結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜，且教育期短，學(xué)生主要來自普通高中、中專和技校，高職院校生源普遍存在著基礎(chǔ)知識(shí)薄弱、學(xué)習(xí)能力較差、自律能力不足等問題。這就導(dǎo)致學(xué)生入校后，所表現(xiàn)出來的行為特點(diǎn)、學(xué)習(xí)態(tài)度、心理意愿等方面明顯不同于其他本科學(xué)生。學(xué)生注意力往往放在短期畢業(yè)和就業(yè)上，存在混文憑、等畢業(yè)現(xiàn)象，沒有合理規(guī)劃專業(yè)學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展，缺乏長(zhǎng)期發(fā)展能力。甚至有些學(xué)生由于自律性差，出現(xiàn)不文明的生活行為，這些都給學(xué)生管理工作帶來挑戰(zhàn)。

（3）學(xué)生普遍缺乏自我約束能力。當(dāng)前 “個(gè)性化”和“崇尚自由”的心理使學(xué)生在校期間容易出現(xiàn)遲到早退、懶床、曠課等行為，長(zhǎng)期下去就形成了不良習(xí)慣。另外一個(gè)重要方面就是受現(xiàn)代信息技術(shù)影響，在互聯(lián)網(wǎng)誘惑下，相當(dāng)一部分學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，直至荒廢學(xué)業(yè)。這就要求學(xué)校管理人員在工作中不能用以前單一的方式管理學(xué)生，而要更有耐心的對(duì)待學(xué)生，從不同角度觀察學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，學(xué)會(huì)運(yùn)用“多重法則”實(shí)施管理，幫助學(xué)生克服自制力差的問題。

2用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)

（1）加強(qiáng)理想信念教育。學(xué)校思想政治教育并不是填鴨式的知識(shí)灌輸，也不是簡(jiǎn)單的道德說教。加強(qiáng)學(xué)生對(duì)國(guó)情社情的了解，增強(qiáng)明確識(shí)別善惡美丑的能力，幫助塑造健康、活潑、文明的人格。改變課堂講授的教育方式，積極采取豐富多彩的形式引導(dǎo)學(xué)生參加各種社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣教活動(dòng)，陶冶情感，鍛煉意志，形成正確的理想信念，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。正確引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成自律自省的意識(shí)，勇于反省自己的行為，明辨是非榮辱，加強(qiáng)自我約束。督促學(xué)生建立正確的人生觀和世界觀，勇敢擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予的使命，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

（2）突出教師和輔導(dǎo)員的主導(dǎo)作用。任課教師要不斷增加授課的趣味性，吸引學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極引導(dǎo)部分學(xué)生走出學(xué)習(xí)倦怠、生活懶散、精神空虛的消沉?釤?，培養(yǎng)積極健康的學(xué)習(xí)習(xí)慣。輔導(dǎo)員和班主任作為學(xué)生管理工作的直接實(shí)施者，要通過開班會(huì)、走訪宿舍、學(xué)生談心等形式對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)劃、學(xué)習(xí)方法、生活自理能力、人身財(cái)產(chǎn)安全等進(jìn)行必要的引導(dǎo)，對(duì)家庭困難和有心理問題的學(xué)生進(jìn)行適時(shí)的關(guān)心和幫助。

（3）發(fā)揮學(xué)生干部的輔助作用。學(xué)生干部是學(xué)校管理學(xué)生所依靠的重要力量。抓好學(xué)生干部管理是做好學(xué)生工作的關(guān)鍵，要在學(xué)生骨干的選撥和培養(yǎng)上做大量而細(xì)致的工作，形成一套系統(tǒng)的方法，在學(xué)生中培養(yǎng)一批骨干作為抓好學(xué)生工作的重要幫手。例如，要有計(jì)劃、有針對(duì)性地開展學(xué)生干部培訓(xùn)班，系統(tǒng)地培訓(xùn)學(xué)生骨干，使其掌握一定的學(xué)生管理理論和一定的工作方法。在工作中既明確任務(wù)大膽使用，又在具體工作時(shí)教給方法，使學(xué)生干部在實(shí)踐中鍛煉，在鍛煉中成長(zhǎng)，為做好學(xué)生工作提供一批重要的輔助力量。

（4）強(qiáng)化學(xué)生的主體作用。當(dāng)前，大部分高校實(shí)行的是以輔導(dǎo)員為中心的學(xué)生管理方式，使學(xué)生處于從屬的和被動(dòng)的地位。在這種模式中，學(xué)生管理工作常出現(xiàn)管理不到位和管理滯后現(xiàn)象，甚至在學(xué)生管理中形成比較嚴(yán)重的對(duì)立情緒。因此，學(xué)生管理中宜推行以輔導(dǎo)員為調(diào)節(jié)的、以學(xué)生自治為中心的學(xué)生管理方式。在這種方式中，學(xué)生本身既是管理者，又是被管理者，學(xué)生在這種角色轉(zhuǎn)換中大大提高了自我管理的積極性，特別是增強(qiáng)了自我約束、自我管制能力，促使學(xué)生在校期間健康成長(zhǎng)。