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第1篇：科技發(fā)展的意義范文

一、加強國防科技創(chuàng)新體系建設、促進軍民技術融合發(fā)展的重要性

國防科技工業(yè)是國家戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)，是國防現(xiàn)代化建設的重要物質和技術基礎，是國家先進制造業(yè)的重要組成部分和國家創(chuàng)新體系的重要力量。我省是軍工大省，是我國航空、航天、核工業(yè)、船舶、兵器、軍工電子等重要的研制生產(chǎn)基地。加強我省國防科技創(chuàng)新體系建設、促進軍民技術融合發(fā)展具有重要意義。

（一）有利于建設創(chuàng)新型。我省國防科技工業(yè)在技術、人才方面具有明顯的比較優(yōu)勢，長期以來，在為國防現(xiàn)代化建設作出重要貢獻的同時，已成為我省科技發(fā)展的重要力量，日益影響、帶動區(qū)域科技創(chuàng)新和相關產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。加強國防科技創(chuàng)新體系建設、促進軍民技術融合發(fā)展，有利于國防科技與民用科技互動，有利于區(qū)域創(chuàng)新能力的提高，對建設創(chuàng)新型起著重要作用。

（二）有利于推動軍地經(jīng)濟融合發(fā)展。開發(fā)與軍品結構相似、技術相通、工藝相近、設備設施通用的軍民結合高技術產(chǎn)品，推進其產(chǎn)業(yè)化，這是軍民結合產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基本技術路徑，也是軍工企業(yè)融入地方經(jīng)濟的必要前提。加強國防科技創(chuàng)新體系建設、促進軍民技術融合發(fā)展，對推進軍民結合產(chǎn)業(yè)發(fā)展、推動軍工經(jīng)濟與地方經(jīng)濟有機融合起著重要作用。

（三）有利于加快推進新型工業(yè)化進程。軍工高科技與民用科技互動能夠帶動先進制造、新材料、新能源、電子信息、自動控制、資源開發(fā)與綜合利用等領域關鍵技術的群體突破，能夠拉動眾多軍民結合高技術、高附加值產(chǎn)業(yè)發(fā)展，推動制造業(yè)信息化，推動產(chǎn)業(yè)結構由低加工度、低端仿造為主向高加工度、高端自主創(chuàng)新為主轉變，推動發(fā)展方式由資源消耗型為主向技術牽引型為主轉變。加強國防科技創(chuàng)新體系建設、促進軍民技術融合發(fā)展，有利于產(chǎn)業(yè)結構調整升級和經(jīng)濟發(fā)展方式轉變，對加快推進我省新型工業(yè)化進程起著重要作用。

（四）有利于增強國防科技創(chuàng)新能力。隨著經(jīng)濟體制改革的深入和科學技術的進步，民口科技力量在市場競爭中迅猛發(fā)展，技術創(chuàng)新與開發(fā)能力越來越強，相當一部分技術成果已經(jīng)具備了很高的技術水平和使用價值，可以為軍工所用。加強國防科技創(chuàng)新體系建設、促進軍民技術融合發(fā)展，有利于民用技術轉軍用，彌補軍工技術出現(xiàn)的斷層，使軍品研制周期縮短、成本降低，從而整體上促進國防科技創(chuàng)新水平的提高和能力的增強。

二、指導思想、基本原則和總體目標

指導思想：深入貫徹落實科學發(fā)展觀，按照《國家中長期科學和技術發(fā)展規(guī)劃綱要》的總體要求，堅持走中國特色軍民融合式發(fā)展道路。以鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)建設為龍頭，以實施省科技創(chuàng)新“六個一”工程為抓手，以軍民技術融合為切入點，全面加強我省國防科技創(chuàng)新體系建設，促進軍民兩用技術發(fā)展及成果產(chǎn)業(yè)化，為建設先進的國防科技工業(yè)、壯大軍民結合產(chǎn)業(yè)、實現(xiàn)崛起新跨越提供強有力的科技支撐。

基本原則：堅持保軍與促民相結合；堅持國防科技創(chuàng)新體系建設與區(qū)域創(chuàng)新體系建設相結合；堅持軍民技術融合與軍地經(jīng)濟融合相結合；堅持政府推動與市場導向相結合；堅持科技創(chuàng)新與體制機制創(chuàng)新相結合。

總體目標：以創(chuàng)造軍民技術融合發(fā)展的良好政策環(huán)境和建立健全軍民良性互動的體制機制為重點，經(jīng)過5-10年的努力，逐步建立起滿足國防科技工業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需要，符合科技發(fā)展規(guī)律，布局合理、功能完備、運行高效、支撐有力的軍民結合、寓軍于民的國防科技創(chuàng)新體系；軍民兩用技術成果及產(chǎn)業(yè)化在全省科技成果及產(chǎn)業(yè)化中所占的比重大幅度提高；國防科技工業(yè)成為推動鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)建設的重要力量、引領全省科技創(chuàng)新的骨干力量、支撐制造業(yè)發(fā)展的主體力量。

三、重點任務

（一）以四大體系建設為重點，加快推進軍民結合、寓軍于民的國防科技創(chuàng)新體系建設。

1.進一步完善以總體設計和總裝總成為龍頭、以核心系統(tǒng)和關鍵設備專業(yè)化研制為支撐、以社會化協(xié)作配套為依托的武器裝備研制創(chuàng)新體系。精干核心科研生產(chǎn)能力，充分發(fā)揮軍工骨干科研院所和企業(yè)在高技術創(chuàng)新中的核心作用，拓展軍民結合的廣度和深度。

2.建立和完善以軍工企業(yè)和科研院所為主體、市場為導向、產(chǎn)學研相結合的軍民結合產(chǎn)業(yè)技術創(chuàng)新體系，增強產(chǎn)業(yè)核心競爭力。強化軍工骨干企事業(yè)單位在產(chǎn)業(yè)技術創(chuàng)新中的主體作用，引導其成為軍民結合產(chǎn)業(yè)研究開發(fā)投入的主體、技術創(chuàng)新活動的主體和創(chuàng)新成果應用的主體，開發(fā)利用高新技術和先進適用技術，提高持續(xù)發(fā)展能力，促進區(qū)域創(chuàng)新體系的建設和發(fā)展。

3.加強國防科技創(chuàng)新體系與區(qū)域知識創(chuàng)新體系的協(xié)調互動，建立開放、協(xié)作的國防基礎科技創(chuàng)新體系。強化基礎性科研機構和高等院校在國防基礎與應用研究、前沿探索、先期技術開發(fā)中的主力軍作用，為武器裝備與軍民結合產(chǎn)業(yè)發(fā)展增加知識積累和核心技術儲備。

4.完善以促進創(chuàng)新要素流動、知識擴散、技術轉移為核心的創(chuàng)新支撐服務體系。進一步發(fā)揮軍工技術基礎機構在自主創(chuàng)新支撐保障中的作用，加強與區(qū)域科技中介服務體系的有機結合，提高對國防科技和軍民融合科技創(chuàng)新活動全過程的服務能力。

（二）以十大技術為重點，全方位、多層面推進軍民技術融合發(fā)展。

從軍用轉民用、民用轉軍用到軍民兩用全方位推進軍民技術融合，從研究、開發(fā)到產(chǎn)業(yè)化全過程推進軍民技術融合，從企業(yè)、高等院校、科研機構到政府部門多層面推進軍民技術融合，重點發(fā)展十大軍民兩用技術。

1.航空技術：直升機、教練機、通用飛機、無人機、大型飛機零部件、航空機載設備技術。

2.航天技術：航天測控、航天器配套器材、航天訓練器材、衛(wèi)星通信與導航應用技術。

3.核技術：核資源勘查、礦冶等核能開發(fā)技術，高放射性廢物處置技術，核輻射探測技術，核應用技術。

4.船舶技術：高附加值遠洋船及內河船制造技術，海洋工程裝備技術，導航系統(tǒng)、操縱控制系統(tǒng)、計程測速、特種裝置、消防系統(tǒng)、耐火艙室系統(tǒng)、動力及輔機等船舶配套技術。

5.特種化工及人工影響天氣技術：工業(yè)炸藥、雷管技術，防爆增雨火箭彈及發(fā)控技術，人工影響天氣作業(yè)指揮及評估系統(tǒng)技術，氣象探空火箭及探測技術。

6.電子信息技術：信息傳輸、新型電子元器件和器材、軟件開發(fā)技術。

7.機電技術：小排量汽車、轎車、新能源汽車及低排放發(fā)動機、汽車關鍵零部件技術，電機及移動電站、自動扶梯、專用設備技術，高性能儀器儀表、節(jié)能鍋爐產(chǎn)品及節(jié)能裝置（如燃燒器）、精密液壓元件技術。

8.新材料技術：高性能金屬材料、先進復合材料、新型無機材料、精細化工與有機材料、先進材料制備加工及應用技術。

9.先進制造技術：數(shù)字化和智能化設計、制造技術，先進、特種加工工藝技術，數(shù)字化檢測、無損檢測技術。

10.公共安全技術：核事故應急技術，信息安全技術。

四、主要措施

（一）支持民，發(fā)展軍民兩用技術。積極推薦、協(xié)助民和軍民結合企事業(yè)單位向國家工業(yè)和信息化部、國家國防科工局申報民技術開發(fā)項目。將軍民兩用技術納入科技創(chuàng)新“六個一”工程，加大支持軍民兩用技術研究、開發(fā)及產(chǎn)業(yè)化的力度，并優(yōu)先推薦軍民結合項目申請國家科技計劃支持。

（二）鼓勵民用技術向軍用轉移。按照政府引導、平等準入、公平競爭、規(guī)范有序的原則，進一步鼓勵和支持民用技術為軍品科研生產(chǎn)服務，促進軍民科技力量的結合。按規(guī)定向民口單位可以利用先進民用技術的國防科研和武器裝備協(xié)作配套科研項目指南，實現(xiàn)信息雙向交流，并在武器裝備科研生產(chǎn)許可和向國家推薦參加軍工科研任務競爭方面，打破軍民界限，實行同等政策，支持民用技術為軍工服務。

（三）支持軍民結合高新技術產(chǎn)業(yè)特色基地建設。重點支持南昌國家航空高技術產(chǎn)業(yè)基地所屬南昌航空工業(yè)城和景德鎮(zhèn)直升機研發(fā)及產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設。探索建立軍民結合技術創(chuàng)新示范基地。

（四）支持以軍工企業(yè)和科研院所為主體開展產(chǎn)學研合作。對產(chǎn)學研合作實施的軍民結合技術創(chuàng)新項目，優(yōu)先納入科技計劃。

（五）加強軍民兩用科技條件平臺建設。優(yōu)先向國家國防科工局推薦申報軍民兩用的研發(fā)平臺、國防科技重點實驗室、先進技術研究應用中心、技術基礎條件平臺等科技條件平臺項目。支持航空、核工業(yè)、船舶、電子通信等軍民結合領域的重點實驗室和工程技術研究中心建設。力爭把核資源與環(huán)境重點實驗室和民用直升機工程技術研究中心建設成國家級重點實驗室和工程技術研究中心。

（六）加強軍民兩用科技服務機構建設。通過政策、項目、資金和人才等途徑，支持國防科技工業(yè)系統(tǒng)科技服務機構發(fā)展。

（七）推動軍民品標準共用。在軍品科研生產(chǎn)中積極采用先進適用的民用標準，盡量采用國家標準，推動軍品標準與國家標準、國際標準的融合。

（八）實施國防知識產(chǎn)權戰(zhàn)略，加強軍民兩用知識產(chǎn)權、科技成果獎勵和成果轉化工作。支持民參軍技術成果申報國防科技獎勵和申請國防專利。支持民和軍民兩用技術成果申報省級、國家級科技獎勵和申請國家、國際專利。探索通過聯(lián)合召開國防科技成果展示及對接洽談會等形式加快推進國防科技成果轉化及產(chǎn)業(yè)化。

（九）實現(xiàn)國防科技資源共享。鼓勵軍工企事業(yè)單位在確保國家安全的前提下，將研究實驗基地、大型科學設施與儀器設備、科學數(shù)據(jù)與信息、計量與檢測技術體系、科技成果等國防科技資源向民口開放。建立軍工與民口科技基礎條件平臺的雙向互動機制，推動軍工科技資源為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展服務。鼓勵科技中介服務機構開展軍民科技資源共享的政策咨詢、成果轉化、推廣應用和共享評價等服務，不斷提高服務水平。

五、保障條件

（一）深化改革，增強創(chuàng)新的動力和活力。軍工企業(yè)除國家明確規(guī)定要保留國有獨資性質以外，應積極推進產(chǎn)權多元化改革，根據(jù)所承擔軍品任務的重要程度,實行國有控股、參股等多種形式的股份制改造,加快現(xiàn)代企業(yè)制度建設步伐。軍工科研院所要按照職責明確、評價科學、開放有序、管理規(guī)范的原則，進行現(xiàn)代科研院所制度改革。通過改革，強化市場意識和競爭意識，自覺成為軍民結合技術創(chuàng)新的骨干。

（二）為軍民兩用科技計劃項目提供融資支持。向相關的風險投融資機構推薦軍民結合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，鼓勵和引導省內科技擔保機構為符合條件的軍民結合科技型企業(yè)提供融資擔保。

（三）鼓勵軍民結合高技術企業(yè)申報高新技術企業(yè)認定、自主創(chuàng)新產(chǎn)品認定和創(chuàng)新型企業(yè)認定。對認定的高新技術企業(yè)、自主創(chuàng)新產(chǎn)品和創(chuàng)新型企業(yè)，科技部門給予重點支持。

（四）加強軍民兩用科技創(chuàng)新人才隊伍建設。鼓勵有關高等院校開展軍民兩用科技人才培養(yǎng)，積極推薦、協(xié)助其向國家國防科工局申報國防科技創(chuàng)新團隊計劃、國防特色學科專業(yè)、國防重點學科實驗室、國防科技工業(yè)職業(yè)教育實訓基地等項目。實施科技領軍人才培養(yǎng)戰(zhàn)略，積極探索創(chuàng)新人才、研發(fā)項目、創(chuàng)新基地和政策環(huán)境四位一體的培養(yǎng)模式，加強軍民兩用科技領域的院士后備人才培養(yǎng)、主要學科學術和技術帶頭人培養(yǎng)、青年科學家（井岡之星）培養(yǎng)和優(yōu)秀科技創(chuàng)新團隊培養(yǎng)。

（五）加強軍民兩用科技國際交流與合作。鼓勵、支持軍工科研機構、企業(yè)及有關高等院校在軍民結合產(chǎn)業(yè)技術發(fā)展和重大科技工程實施過程中，通過技術引進、技術合作和聯(lián)合開發(fā)等多種國際合作形式，積極引進國外先進技術和科技成果，實現(xiàn)引進消化吸收再創(chuàng)新。支持軍民兩用科技國際交流與合作項目，并向上級部門推薦。

第2篇：科技發(fā)展的意義范文

論文關鍵詞：科學發(fā)展模式 計算機科學 改革

論文摘要：科學的發(fā)展模式是科學哲學所關注的核心問題之一。本文闡述庫恩的經(jīng)典的科學發(fā)展模式理論基礎上對計算機科學的發(fā)展道路進行詳盡的分析、說明，并給出了計算機科學繼續(xù)發(fā)展要進行改革的必然性，最后給出計算機科學改革的幾點建議。

本文主要介紹庫恩的科學發(fā)展模式：前科學常規(guī)科學反常和危機科學革命新的常規(guī)科學，庫恩的模式是以“范式”的變革為核心的。庫恩的科學發(fā)展模式中，科學是在周期式的循環(huán)中發(fā)展，通過科學革命，從一個常規(guī)科學過渡到另一個常規(guī)科學。既有常規(guī)科學時期的一般知識累積的過程，又有科學革命時期的范式新舊更替的過程。

一、前科學階段。所謂前科學，就是尚未形成該學科“范式”的原始科學階段。在計算機科學形成具體的理論科學之前，計算機科學當屬于前科學階段。在這一階段中，機械計算機拓荒的時代，那些所謂的“計算機”都是基于機械運行方式，盡管有個別產(chǎn)品開始引入一些電學內容，卻都是從屬與機械的，還沒有進入計算機的靈活：邏輯運算領域。

二、常規(guī)科學階段。科學家們經(jīng)過長期的研究和爭論，形成了公認的“范式”，并依靠共同信仰的范式把大家統(tǒng)一為一個科學共同體。可以說，這一范式的形成，是前人不斷摸索，不斷進行理論研究，后人在前人的理論基礎上，將理論與實踐相結合的偉大成果。在此之后計算機科學已經(jīng)形成了一套完整的理論體系，為后人繼續(xù)對計算機進行科學研究提供指明了方向。也使得計算機科學傲然屹立于自然科學領域之中。為人們的生產(chǎn)，生活提供不可思意的幫助。

三、反常階段?？茖W探索中新事物是層出不窮的，當科學家們發(fā)現(xiàn)了范式預期之外的新事物、新現(xiàn)象、新發(fā)現(xiàn)，用范式難以解釋，這就是反常現(xiàn)象。反常的出現(xiàn)，推動更多科學家通過觀察實驗搜集更多的反常去證實反常。在當今社會我們可以清楚的看到，人們的需要不再是單純的學會使用計算機，了解什么是計算機？而是如何使得人們再使用計算機時舒適，方便，如何使計算機更好的與其他學科結合，解決其他學科中的難題等等。計算機的研究者們應該將計算機的相關理論與其他學科的特點結合起來，深入研究。新技術革命的浪潮對計算機科學而言是挑戰(zhàn)，也是機遇，計算機科學工作者應抓住機遇，不要囿于前人的學術觀點，應大膽提出異議，促進計算機學理論的更新和革命。

四、危機階段。當反常現(xiàn)象大量出現(xiàn)，并成為常規(guī)科學無法解決的難題時，人們開始懷疑范式，失去對范式的信任，科學共同體開始分化，這時才有可能打破舊范式的統(tǒng)治轉向接受新范式。由于受舊范式支配的常規(guī)科學面臨生死存亡的考驗，反常勢必導致危機。隨著反?，F(xiàn)象的不斷出現(xiàn)，計算機的發(fā)展方向成為計算機工作者最為關心的問題。計算機以后究竟向著什么方向發(fā)展，計算機界還未形成同一的共識。有識之士認識到計算機只有向其他的學科滲透，與其他的學科相結合，才是計算機發(fā)展的唯一正確的道路，才能跟上時展的步伐。單純的為了發(fā)展計算機而發(fā)展計算機已沒有什么有意義的前景。為此，計算機工作者在危機面前必須樹立堅定的信念，做大量艱巨而細致的工作，以迎接計算機科學革命的到來。

五、科學革命階段。大規(guī)模，超大規(guī)模計算機的出現(xiàn)，是計算機科學與當時最先進的自然科學和社會科學相結合的產(chǎn)物，其所取得的成就對于計算機的以后發(fā)展起到非常重要的作用。我們今天所處的時代與大規(guī)模，超大規(guī)模計算機時代雖有不同，但也有很大的相似，我們擁有現(xiàn)代最科學的哲學—哲學的指導，自然科學飛速發(fā)展，各學科之間聯(lián)系日益廣泛。特別是近數(shù)十年來，自然科學在高度分化的基礎上開始轉向重新綜合的趨勢。現(xiàn)代系統(tǒng)論、信息論、控制論、協(xié)同學、耗散結構理論等邊緣學科、綜合學科理論的興起，計算機領域中已由原有的計算機硬件向計算機軟件，硬件的轉變，同時“人工智能”，“通訊工程”等的出現(xiàn)，都為計算機科學革命提供可能和有利條件。

六、新常規(guī)科學階段?？茖W革命以后，科學即轉入新的常規(guī)科學，進入了在新范式指導下的漸進式發(fā)展?？茖W史就是常規(guī)科學和科學革命不斷交替的過程，循環(huán)往復，永無止境。跟上了時代步伐的新的中醫(yī)理論體系（新范式）會隨著社會科學和自然科學的發(fā)展而不斷地向前發(fā)展。這一新的理論是以現(xiàn)代語言描述的，因而容易被世界人民所接受，并因為其整體辯證的特色而廣泛受到歡迎，且使這一學科本身蘊藏著無窮的發(fā)展?jié)摿?。新的計算機理論體系還會給未來社會科學和自然科學以反饋，產(chǎn)生深刻的影響，從而有助于未來社會科學和自然科學的發(fā)展。作為以實踐應用為主要研究目標的計算機科學體系，在發(fā)展的過程中，也會找到與其他學科越來越多的交叉點和結合點，在相互取長補短，各自克服缺陷的前提下，經(jīng)過各自一次又一次的科學革命，最終一定能夠達到完全融合。

既然計算機科學即將面臨一場危機，我們就要想辦法解決危機。要解決危機，必須進行革命，拋棄舊范式，建立新范式。要創(chuàng)建新范式，就需要批判精神與創(chuàng)造精神。對計算機科學進行革命，可從以下幾個方面著手。首先要繼續(xù)深化本學科的發(fā)展，向高層次，深層次發(fā)展。要對計算機科學進行實質性的深化發(fā)展。其次，要拓寬本學科的發(fā)展方向，建立新的發(fā)展方向，如現(xiàn)在新興的人工智能，通訊工程等。最后，要加強同別的學科的聯(lián)系，將計算機科學努力滲透到其他自然科學領域，才能使得計算機科學在自然科學日新月異的當今社會繼續(xù)存在，發(fā)展，強大。

參考文獻：

第3篇：科技發(fā)展的意義范文

[關鍵詞]醫(yī)學院校；文科；發(fā)展策略

[中圖分類號]G649.21　[文獻標識碼]A　[文章編號]1672－2728(2012)01－0139－03

在當今政治、經(jīng)濟和文化多元發(fā)展的大環(huán)境下，醫(yī)學院校也在向多科性方向發(fā)展，其中以人文科學學科為主要代表的文科專業(yè)受到越來越多的醫(yī)學院校的重視。同時隨著社會對復合型、專業(yè)型人才需求的增大，醫(yī)學院校中文科專業(yè)規(guī)模不斷擴大的同時教學水平也得到提高。據(jù)不完全統(tǒng)計，目前，我國獨立設置的醫(yī)學(藥學)院校有75所，絕大多數(shù)院校都開設了文科專業(yè)，涉及經(jīng)濟學、管理學、法學、文學等多個學科。

但是，當今醫(yī)學院校文科的發(fā)展依然不能適應新形勢下社會對復合型、應用型醫(yī)學人才的需要。同時醫(yī)學院校文科發(fā)展現(xiàn)狀也造成這樣一種現(xiàn)象――世界上最好的醫(yī)學院校主要集中在發(fā)達國家。

因此，醫(yī)學院校如何依托雄厚的醫(yī)學資源，通過醫(yī)科與文科的交叉、融合、滲透，使學生具備交叉型知識結構和應用創(chuàng)新能力，凸顯出醫(yī)科院校的文科特色，進而打破文科人才培養(yǎng)的瓶頸，構建特色人才培養(yǎng)平臺，是當今醫(yī)學院校急需探索的一個問題。

一、我國醫(yī)學院校文科發(fā)展的現(xiàn)狀分析

(一)文科的概述

根據(jù)教育部制定的學科專業(yè)目錄，文科主要包括哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、管理學等學科。當前，在醫(yī)學院校普遍設立的文科專業(yè)包括：公共事業(yè)管理、信息管理與信息系統(tǒng)、衛(wèi)生經(jīng)濟學、(醫(yī)藥)市場營銷、衛(wèi)生法學、醫(yī)學英語、勞動與社會保障等。

對于文科的性質與特點，應有如下認識：研究對象主要是人而不僅僅是物；研究的方式一般來說主要是個體勞動；研究的產(chǎn)品不僅僅是科學知識，而且更主要的是思想、是具有個性化的東西；其成果的表現(xiàn)形式主要是論文和論著；文科的研究周期比較長、成果見效較慢等。這些特點都要求我們在文科的管理中必須充分尊重其個性，而不能照搬工科的管理模式。

(二)當代醫(yī)學院校文科發(fā)展的瓶頸

隨著醫(yī)學的研究范圍從生物拓展到社會、經(jīng)濟、倫理、心理、法律、哲學等各領域，醫(yī)學模式相應地由生物醫(yī)學模式向生物心理社會醫(yī)學模式轉變，形成了體系嚴密、內容廣博、融自然科學與社會科學于一體的多元文化體系。同時多元化社會的發(fā)展，社會對復合型、專業(yè)型、應用性人才的需要，促使醫(yī)學院校培養(yǎng)科學精神與人文精神并存的醫(yī)科人才。文科的發(fā)展雖然受到醫(yī)學院校的重視并取得一定的成果，但阻礙文科發(fā)展的瓶頸依然存在，并將長期影響到醫(yī)學院校文科的長遠發(fā)展。具體表現(xiàn)如下：

1　在追求經(jīng)濟技術高速發(fā)展的今天，理工科院校作為向社會輸送技術人才的源泉受到越來越多的青睞，而受社會上越來越多流傳的“文科無用論”思想的影響，文科的招生、發(fā)展以及文科生的就業(yè)狀況都遇到前所未有的瓶頸。這種思想在醫(yī)學院校主要表現(xiàn)為：認為醫(yī)學是一門應用科學，只要有了科學技術，什么樣的醫(yī)學問題都可以得到解決。其實，應該看到這種從技術層面對醫(yī)學本質的闡釋是不完整的，或者說是不全面的，嚴重影響了文科在醫(yī)學院校的發(fā)展。

2　必須注意醫(yī)學院校這類理工科院校所面臨的獨有瓶頸問題。對于一所高校而言，教學、科研是其基本要求，正是因為這是普遍的要求，因此即使生源一流，教學成果一流，在諸多同類學府中不過是立于雞群之鶴，缺乏富有人文色調的文化背景做支撐，仍然無法躋身一流大學之列，無法達到俯瞰的高度。而造成這種瓶頸的最主要原因就是長期重理科建設輕文科發(fā)展，忽視了大學自身的文化積淀。

3　我國的社會經(jīng)濟發(fā)展階段決定了與理工科畢業(yè)生相比，文科大學生的就業(yè)難度明顯高于理工科。

4　文理醫(yī)工多學科研究型大學的客觀優(yōu)勢未能較好地發(fā)揮，文科各學科之間難有合作，文理之間更是難以合作。

二、當代醫(yī)學院校在發(fā)展文科過程中實際存在的問題

(一)醫(yī)學院校普遍存在的對文科學科發(fā)展的輕視

文科在醫(yī)學院校的發(fā)展受到輕視，主要以醫(yī)學人文學科的發(fā)展為例。雖然我國醫(yī)學院校學生人文素質教育問題已經(jīng)受到了廣泛的重視，但由于人文教育在20世紀80年代以后才受到社會關注，且各院校間很不平衡，沒有建立起合理的課程體系和培養(yǎng)模式，“重專業(yè)、輕人文”的現(xiàn)象總體上并沒有根本改變。許多醫(yī)學院校雖然增加了人文課程的設置，但由于醫(yī)學專業(yè)課業(yè)繁重，加上學校對人文課程學分的要求一般不高，所以大多數(shù)學生個體能接受到的人文教育還是少之又少。也就是說，目前在醫(yī)學院校還沒有徹底喚起對文科發(fā)展重要性的普遍認識，還沒有認識到醫(yī)學并非專屬于人文學科、自然科學和社會科學三個體系中的某一個，而是這三大體系相互滲透、相互補充、相互交融的典型代表。

(二)醫(yī)學院校文科教師師資隊伍相對薄弱

在醫(yī)學院校，由于依然存在對文科教育不夠重視的情況，一些文科課程的師資匱乏，學科建設欠佳。以人文醫(yī)學課程為例，由于我國醫(yī)學院校醫(yī)學人文課程起步晚，醫(yī)學人文課程授課老師缺乏，尤其是受過專門教育的醫(yī)學人文課程老師更是稀缺，有些醫(yī)學院校出現(xiàn)近親繁殖的現(xiàn)象，人文學科本科生畢業(yè)后直接成為本校教師，使人文知識的單一I生更加突出。另外，由于學校對文科專業(yè)的重要性認識不夠，投人相對較少，優(yōu)勢不高，無法培養(yǎng)一支高水平的文科教師隊伍。

三、醫(yī)學院校文科發(fā)展的戰(zhàn)略及對策研究

人文社會科學作為一個有別于理工科等自然科學領域的學科體系，有其自身發(fā)展的特定規(guī)律。文科發(fā)展的一般性戰(zhàn)略可以概括為：以觀念為先導，全校上下統(tǒng)一思想，科學認識文科，在尊重文科研究規(guī)律的前提下，采取有別于理工科管理方式而進行一系列探索。具體的發(fā)展對策可以概括為以下幾點：

(一)明確定位文科發(fā)展的方向

教育部社政司司長靳諾在清華大學舉辦的大學文科發(fā)展研討會上的發(fā)言對文科發(fā)展的定位給出了明確闡釋。他指出：大學重視和發(fā)展文科，是實踐“三個代表”重要思想、堅持先進文化前進方向。進行大學文科建設和文科發(fā)展的目標和原則，是為社會培養(yǎng)所應具有全面素質綜合性人才的需要。大學辦文科，特別是理工科大學辦文科，絕不是點綴裝飾，而是歷史的必然，與自然科學同等重要。

要進一步明確在我國經(jīng)濟社會進人新時期辦好大學文科的新理念，明確大學文科的地位，為我國全面建設小康社會培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，要繼續(xù)深入研討大學文科建設的規(guī)律，要努力貫徹落實教育部提出的“關于進一步發(fā)展繁榮高校哲學社會科學的若干意見”，在準確定位文科發(fā)展方向的前提下，大力改善醫(yī)學院校文科的發(fā)展，努力為社會培養(yǎng)應用型、復合型人才。

(二)加強師資隊伍建設

師者，傳道授業(yè)解惑也。學生大部分的知識來

源于課堂上老師的教授，因此，教師的素質在教學實踐中對學生的影響關系重大，教師本身的魅力是學生對課程的好惡影響最大的因素。因此組建一支高水平文科教師隊伍也是醫(yī)學院校發(fā)展文科的當務之急。首先，要通過多種渠道更新教師教育觀念，完善知識結構，提高教學技能，提升理論素養(yǎng)。其次，克服醫(yī)學院校文科教師缺乏的困難，充分利用資金聘請綜合院校的知名學者來校講學，逐漸建立一支知識結構完整、教學水平高的教師隊伍，提升文科教學水平。

(三)調整課程結構，合理設置課程

當前，在醫(yī)學院校普遍設立的文科專業(yè)包括：公共事業(yè)管理、信息管理與信息系統(tǒng)、衛(wèi)生經(jīng)濟學、(醫(yī)藥)工商管理、(醫(yī)藥)市場營銷、衛(wèi)生法學、醫(yī)學英語、勞動與社會保障(醫(yī)療保險)等。但在實際教學過程中，醫(yī)學院校中的文科課程，僅僅是相應文科生的必修課，對于臨床學生來說僅僅作為選修課，長此以往，就會造成學生知識結構單一，學科領域狹窄。要想緩解這種局面，使文科專業(yè)在醫(yī)學院校得到充分發(fā)展，可以學習一下國外經(jīng)驗，例如牛津大學實行文理一體的“復合課程”，麻省理工學院實行的跨學科選課制度。同時，課程的設置要與時俱進，要根據(jù)社會的發(fā)展需要合理設置，有效地調整課程體系，使得培養(yǎng)出來的醫(yī)學人才更適合社會的需要。

(四)改善教學方式。豐富教學方法和教學內容

以醫(yī)學院校普遍開設的醫(yī)學人文課程為主要代表的文科課程為例，出自《醫(yī)學院校人文素質教育課程體系的實踐研究》調查結果顯示，學生喜歡醫(yī)學人文課程的影響因素，除教師本身的講課魅力影響最大外，其次是培養(yǎng)創(chuàng)新能力(38.9％)和生動的案例教學(31％)。此外，就學生喜歡的醫(yī)學人文素質課程教學方法和手段的調查結果顯示，學生最喜歡的是觀看影像資料(32.3％)，其次是專家講座(31.4％)和課堂情景劇演出(25.7％)；而學生最不喜歡的就是理論學習(7.9％)。以上調查結果顯示，教學方式會極大地影響學生學習熱情，在醫(yī)學院校實際教學實踐中，要更多地采用生動活潑的教學方式，將教學內容多樣化地展示在同學們面前，例如采用精彩短片、案例展示、小組討論、專家講座等生動的教學方式將原本枯燥的內容更好地呈現(xiàn)在同學面前。

教學內容也是影響文科學習的主要影響因素。醫(yī)學教育中的人文知識是一種反思性的知識，帶有很強的個性與隱喻性，因此也就決定了教學內容的枯燥性。如何將枯燥的人文知識生動地展現(xiàn)在同學面前，需要借鑒國外經(jīng)驗，特別需要將臨床實踐中面臨的問題同所教授的文科知識結合起來，切不可將枯燥抽象的文科知識強行灌輸進同學腦中，這樣既不能達到應有的教學效果，反而會大大降低同學們學習文科知識的熱情。

綜上所述，要根據(jù)文科本身的特點，改善教學方式，拓寬文科教學方法和教學內容，改變原有的枯燥的滿堂灌的教學方式，使同學們改變原本對文科的認識，充分調動起學生對文科學習的熱情。

綜合起來看，在以理工科學生培養(yǎng)為主的醫(yī)藥院校，文科的發(fā)展要注意以下幾點：(1)要遵循共性與特性相統(tǒng)一的原則，要符合學生培養(yǎng)的一般規(guī)律和共性要求，同時也要體現(xiàn)文科類學生的培養(yǎng)特點。(2)要充分考慮醫(yī)藥院校學術氛圍和文化環(huán)境對在其中發(fā)展的文科學科的影響，在文科的發(fā)展過程中要強調文理兼容和互補。(3)要注意與其他理工科院校文科生的培養(yǎng)相區(qū)別，立足于醫(yī)藥院校自身的專業(yè)背景與文化環(huán)境，培養(yǎng)與醫(yī)學自身發(fā)展密切相關的文科生，使這批文科生充分為醫(yī)學服務，如以醫(yī)學人文學科為代表的文科的發(fā)展正是體現(xiàn)這一目標。

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第4篇：科技發(fā)展的意義范文

    1 現(xiàn)代醫(yī)學科學技術革命特點

    1.1 現(xiàn)代醫(yī)學科技的集成化

    現(xiàn)代科技衍生出不同的門類和亞類,不同的門類和亞類滲透衍生出不同的交叉學科。在醫(yī)學科技發(fā)展過程中,吸收物理學、化學和生物學、環(huán)境科學、信息學乃至人文科學新理念和新技術,極大地刺激了現(xiàn)代醫(yī)學科技的發(fā)展。如核磁共振技術的引入無論在臨床診斷還是在微觀藥物分子結構的研究中均發(fā)揮重要作用;藥劑學研究中引入納米技術和納米材料、藥質體、分子生物學技術等促進藥物的研發(fā)和使用,融合其他學科的技術、方法和理論。在原有醫(yī)學學科的基礎上,發(fā)展了分子藥理學、分子病理學等學科。因此,在醫(yī)學科技范圍內,單一的學科實際上已經(jīng)集成了眾多的醫(yī)學技術,包括分子生物學、物理學、信息學方面的最新技術和知識?，F(xiàn)代物理學、信息網(wǎng)絡技術可進一步推進醫(yī)學科技集成化,形成以某一學科為中心的技術群、知識網(wǎng)。

    1.2 現(xiàn)代醫(yī)學技術的發(fā)展呈現(xiàn)快速化和全球化

    現(xiàn)代醫(yī)學科學技術呈現(xiàn)快速化發(fā)展的特點,包括新的醫(yī)學科學技術的建立、推廣和應用。隨醫(yī)學科技的發(fā)展,醫(yī)學知識出現(xiàn)爆炸式的增長,醫(yī)學論文、專利、專著、方法等飛速發(fā)展,醫(yī)學知識的更新周期大大縮短。隨現(xiàn)代網(wǎng)絡“高速信息公路”的建立以及網(wǎng)絡的擴大和提速,醫(yī)學科技、醫(yī)學知識實現(xiàn)了實時傳播,全球共享醫(yī)學知識。無論普通百姓還是專業(yè)人士,均能及時獲得醫(yī)學知識的更新。

    現(xiàn)代信息技術的高速發(fā)展,無線網(wǎng)絡和3G手機的普及使醫(yī)學科技普及更快,更全面。從局域網(wǎng)到有線互聯(lián)網(wǎng)時代,再到無線網(wǎng)絡,現(xiàn)代信息技術正加速醫(yī)學科技和知識的普及。醫(yī)學知識不再專屬于專業(yè)人士,而成為被普通大眾接受的知識。

    1.3 現(xiàn)代醫(yī)學科技的理論和技術密切聯(lián)系

    現(xiàn)代醫(yī)學科學技術的發(fā)展依賴于新技術和新理論,包括物理技術、生物技術的引入。而新技術的發(fā)現(xiàn)則依賴于全新理論的指導。在現(xiàn)代醫(yī)學技術發(fā)展過程中不斷發(fā)現(xiàn)新現(xiàn)象,形成新的醫(yī)學知識,多學科之間的融合與交叉催生新的理論,又促進技術發(fā)明,形成良性循環(huán)。因此,現(xiàn)代醫(yī)學科技中理論和技術密不可分,實際上是以醫(yī)學科技為核心的技術群落支持下的理論創(chuàng)新和實踐發(fā)明。

    1.4 現(xiàn)代醫(yī)學科技的發(fā)展使不同醫(yī)學領域的專家合作更加密切

    現(xiàn)代醫(yī)學科技的發(fā)展、新理論和新技術的不斷涌現(xiàn),任何人都不可能以個人的行為獨立完成技術和理論的創(chuàng)新。現(xiàn)代遠程醫(yī)療系統(tǒng)的研發(fā)使來自不同領域、區(qū)域和層次的醫(yī)學專家更加緊密地合作,為疑難雜癥的診斷和治療提供幫助。由于醫(yī)學科技集成化使科技合作在醫(yī)學科研中更加突出,能更有效地提高效率。

    2 現(xiàn)代科技革命對醫(yī)學教育的影響

    2.1 現(xiàn)代科技革命對醫(yī)學人才思維模式培養(yǎng)的影響

    在人類社會實踐及現(xiàn)代科學技術革命發(fā)展中,沒有創(chuàng)造性思維很難產(chǎn)生創(chuàng)造性成果?，F(xiàn)代科技革命尤其是醫(yī)學科學技術的飛速發(fā)展,新知識和新技術手段的涌現(xiàn)更加依賴于創(chuàng)新思維。創(chuàng)新思維關系到醫(yī)學科技發(fā)展的方向和速度,醫(yī)學生是未來醫(yī)學科學技術和理論應用與創(chuàng)新的主體,加強其創(chuàng)新思維的培養(yǎng)將提升未來醫(yī)學的發(fā)展速度。因此在醫(yī)學教育中,尤其是現(xiàn)代醫(yī)學生的培養(yǎng)中,要培養(yǎng)更強的創(chuàng)新思維,建立以創(chuàng)新思維為核心的人才培養(yǎng)模式,即在灌輸現(xiàn)有醫(yī)學知識的基礎上,強調其創(chuàng)新性思維的培養(yǎng)。如利用數(shù)學建模的方法預測疾病的研究,需要在醫(yī)學知識的基礎上進行創(chuàng)新,建立疾病和指標之間的數(shù)學模型,利用強大的計算機網(wǎng)絡和處理能力預測某一醫(yī)學現(xiàn)象的發(fā)展規(guī)律。要求研究者通過發(fā)散思維利用數(shù)學方法和計算機工具建立并處理某些命題。

    2.2 現(xiàn)代科技革命要求培養(yǎng)醫(yī)學專業(yè)人才的團隊合作精神

    首先,現(xiàn)代科技革命包括醫(yī)學科技革命使創(chuàng)新思維、創(chuàng)新成果評價的主體由科學家個體轉向科學家聯(lián)合體。醫(yī)學科技創(chuàng)新思維的提出往往來自團隊的智慧。醫(yī)學信息爆炸式增長的今天,如果沒有群體意識,或失去了社會聯(lián)系,任何一個醫(yī)學科學工作者將一事無成。其次,科技革命推動科學家之間的緊密合作,包括區(qū)域間乃至國際合作,反過來,這種合作促進科技革命向前發(fā)展,形成良性循環(huán)?，F(xiàn)代科技革命尤其是信息化技術的發(fā)展,使合作更加突出,聯(lián)系更加緊密。最后,由現(xiàn)代科技革命引發(fā)的知識大爆炸時代已經(jīng)形成,未來成千上萬的專業(yè)論文、專利、評論產(chǎn)品的出現(xiàn),知識和技術可能圍繞某一專題展開,尤其是在醫(yī)學研究方面的論著和專利發(fā)明,任何個體都不可能全部掌握,只有通過團隊合作的方式,群策群力,才可能較全面地掌握其發(fā)展動態(tài)和前沿?，F(xiàn)代科技革命發(fā)展的主體,醫(yī)學科學家和其他科學工作者組成聯(lián)合體彼此緊密合作,解決科學問題。

    2.3 現(xiàn)代科技革命要求快速更新醫(yī)學知識

    在醫(yī)學教育基礎知識(成熟的理論體系)的傳授中,對新知識和理論體系的介紹較少。現(xiàn)代醫(yī)學科技的發(fā)展,帶來龐大醫(yī)學信息量,每天都有成熟或不成熟的技術和理論觀點出現(xiàn),這些知識可能在不久的將來被廣泛認同的醫(yī)學理論所替換或更新。在醫(yī)學技術飛速發(fā)展的今天,要求醫(yī)學教育加強新知識和新理論的傳授,為知識更新做好鋪墊。如近年來提出的網(wǎng)絡藥理學(諸如信號網(wǎng)絡藥理學等)、小分子RNA干擾技術理論的提出,使醫(yī)學工作者重新審視藥物作用及機理,根據(jù)不同的專業(yè)特點提出觀點并發(fā)展不同的技術。

    2.4 現(xiàn)代科技革命對醫(yī)學教育方式和運作模式的影響

    信息技術,尤其是網(wǎng)絡技術的快速升級換代,使復雜的醫(yī)學問題簡單化和實時化,在現(xiàn)代醫(yī)學教育中尤其明顯。遠程網(wǎng)絡控制技術、網(wǎng)絡會診、遠程課程等相關技術的發(fā)展在醫(yī)學教育、解決醫(yī)學難題和醫(yī)學繼續(xù)教育中的作用不容忽視?，F(xiàn)代醫(yī)學教育已經(jīng)不再局限于單一大學校園,而是向實現(xiàn)校際合作、教育資源和信息共享教育模式發(fā)展。如遠程醫(yī)學教育在繼續(xù)教育方面發(fā)揮重要作用,繼續(xù)學習不需要長途跋涉,而是就地學習、更新知識。

    在現(xiàn)代科技革命的推動下,現(xiàn)代醫(yī)學教育產(chǎn)業(yè)的運作模式也悄然發(fā)生著改變。隨著醫(yī)學科學技術的發(fā)展,校際合作愈加緊密,諸如醫(yī)學院校之間互派學生,包括本科生、碩士和博士研究生,互派訪問學者等形式的合作。醫(yī)學教育資源的急速膨脹也為學生學習選擇范圍擴大、個性化、互動式的終生自主學習提供便利。這些現(xiàn)象充分說明現(xiàn)代科學技術革命背景下,尤其是醫(yī)學科技的進步和發(fā)展,使現(xiàn)代醫(yī)學教育具有開放性特點,這將沖擊乃至顛覆傳統(tǒng)教育模式。

    3 對現(xiàn)代醫(yī)學科學教育發(fā)展的思考

    3.1 轉變傳統(tǒng)教育觀念[2,4]

    傳統(tǒng)的教育方式基本上是以教師為中心,圍繞某一層次的知識展開教學活動,往往忽視學生的自主學習活動。現(xiàn)代科技和醫(yī)學教育技術的發(fā)展,學生學習的范圍、方法、時間等可選擇性增強。來自互聯(lián)網(wǎng)的醫(yī)學傳播平臺,如各級精品課程網(wǎng)站、搜索引擎、論壇、各種在線即時通訊平臺,尤其是專業(yè)的醫(yī)學網(wǎng)站,均可提供各種醫(yī)學知識。因此,在現(xiàn)代醫(yī)學教學中,應逐步提高學生自主學習的能力,擴大可選擇范圍,逐步將以教師為核心的教育觀念轉至以學生為中心。

    面對現(xiàn)代醫(yī)學科技的飛速發(fā)展,需要培養(yǎng)綜合素質高,社會工作適應性強的人才。根據(jù)社會需求設計培養(yǎng)目標,現(xiàn)代醫(yī)學教育主動適應社會,堅持“產(chǎn)學研”培養(yǎng)人才的模式,加強醫(yī)學基礎知識教育,拓寬專業(yè)知識面,提高技能。

    3.2 改革醫(yī)學教育方式和運作模式

    現(xiàn)代醫(yī)學科技革命促進全球化發(fā)展,醫(yī)學高等教育要適應科技革命,就必須改革運作模式,按現(xiàn)代科技發(fā)展提出的要求,建立多渠道、多方位的辦學模式,如公私并存、中外合資等辦學方式,提倡開放式辦學?，F(xiàn)代科技革命導致社團之間,大學與社會之間的界限模糊,不能局限于校園內象牙塔式的辦學理念。高等教育機構必須充分利用社會資源為教育服務,醫(yī)學教育也不例外,即醫(yī)學高等教育與社會資源盡可能實現(xiàn)共享。醫(yī)學高等教育所負的社會責任不單是培養(yǎng)人才,同時也要普及醫(yī)學知識。隨現(xiàn)代科技革命的推進,開放式的醫(yī)學教育應為醫(yī)學知識的普及承擔更大的責任。

第5篇：科技發(fā)展的意義范文

關鍵詞：綠色生態(tài)建筑；建筑設計生態(tài)化；可持續(xù)發(fā)展探究

中圖分類號：TU2 文獻標識碼：A 文章編號：

在系統(tǒng)工程中，生態(tài)建筑的設計較為復雜，尤其是要做到設計上完全符合生態(tài)要求，是比較難的事情。生態(tài)建筑突出“注重效益、“尊重科學”以及“崇尚自然”三大理念。其中，“注重效益”這一理念尤為重要，體現(xiàn)在生態(tài)建筑設計的始終（從設計到選材，最終運營直到建筑壽命的終結）。同時，在“尊重科學”的理念下進行設計，給人以“崇尚自然”的舒適感，也是生態(tài)建筑的特點。

1 我國生態(tài)建筑發(fā)展存在的問題

1.1 缺乏對生態(tài)建筑的正確理解

在國內外的學術界中，對生態(tài)建筑有著不同的概念詮釋。但無論是哪種理論，都強調因地制宜，符合相關生態(tài)學理論原則，以及建筑學的理論，再綜合考慮相關因素，設計出有機結合的建筑物，保證建筑物內部氣候適宜，且做到節(jié)約能源、控制污染，體現(xiàn)生態(tài)建筑的長久生命力以及環(huán)境保護力。需要指出的是，一些人片面地認為生態(tài)建筑就是綠化面積的增加，即建筑外部和內部做一些植物景觀；一些人還認為節(jié)能的建筑就是生態(tài)的建筑；等等。類似觀點都比較片面，沒有將生態(tài)建筑的設計做到位。

1.2 缺乏對生態(tài)建筑的系統(tǒng)研究

我國的建筑業(yè)雖然正在發(fā)展階段，但城鄉(xiāng)的發(fā)展不平衡，發(fā)達城市的相關研究居多，但對農(nóng)村的建筑設計不夠重視，尤其在東北地區(qū)。又由于生態(tài)建筑是多門學科相結合的綜合性學科，在我國的相關研究中，并不能體現(xiàn)綜合性，大部分都是單一學科的研究（建筑學、城市規(guī)劃學、農(nóng)業(yè)建筑學、生態(tài)學、能源學、環(huán)境學等），未能融會貫通，有機結合，尤其是居住環(huán)境如何較好結合植物環(huán)境工程這一學科的難題還有待深入探討研究。

1.3 缺乏生態(tài)建筑的廣泛實踐

其實，在我國，也并不乏建筑界的相關論文，相關研究都體現(xiàn)了我國的可持續(xù)發(fā)展科學觀，也促進了生態(tài)建筑業(yè)的推廣。然而，這些論文大多偏重理論和設計原理的探討，以及對國外先進經(jīng)驗的引薦，沒能較好結合實際環(huán)境，在實踐和模擬測試中進行深入分析。

2 發(fā)展生態(tài)建筑設計和建筑生態(tài)化趨勢的意義

2.1 增強人與自然環(huán)境的結合和協(xié)調

建筑物不僅是對自然環(huán)境的改造，更能讓使用者更好適應自然環(huán)境，舒適生活?；凇俺缟凶匀弧钡睦砟?，生態(tài)建筑非常注重人與自然的和諧共處，因此在生態(tài)建筑中應較多的合理使用自然元素，將自然元素貫穿于建造、運營直至建筑物的終結。生態(tài)建筑致力于營造最舒適最貼近自然的環(huán)境，以達到保護環(huán)境和節(jié)約能源的目標。當然，做到這些的前提是，建筑物提供的空間是可以讓使用者順利進行各種所需活動的，否則，即使如何與自然環(huán)境融入，建筑物的實用性都無從談起。

2.2 增加“綠色”面積，保護生態(tài)平衡

生態(tài)建筑不僅在外界環(huán)境的設計上注重綠化，也充分強調內部環(huán)境的有氧設計，通過室內綠色植物的精心設計，調節(jié)室內的溫度、濕度，避免使用者受到有害氣體、噪音等的困擾?？梢姡@樣的室內設計更具有開放性，更體現(xiàn)大自然的室外特征。那么，有哪些相關設計可以運用于室內的綠色化創(chuàng)作呢？除了常見的用植物、水面劃分居住空間的手法，還可以使用綠化屋面的方式，起到防水和維護作用的同時，提高觀賞價值與實用價值。另外，可以特別設計開放式的大廳或者庭院式的空間，智能調節(jié)室內的溫度和濕度，或者再加上可以開啟的屋頂設計，能讓使用者根據(jù)自身需要，適應季節(jié)特點，隨時享受室外的資源，與大自然無間隔，改善居住環(huán)境。

2.3 降低耗材，提高建筑材料的重復利用率

2.3.1 節(jié)約原材料

建筑的原材料重點在于結構用材，本文將就此進行探討，其余一些輔助材料（如水暖電、裝修材料、設備器材等）不在此過多論述。傳統(tǒng)的建筑業(yè)中，使用的磚石結構已漸漸被許多現(xiàn)代的高科技材料取代。現(xiàn)代建筑中較多地應用了輕鋼結構、拉索結構、薄殼屋蓋等先進設計，這些結構能擴寬使用者的活動空間，同時也更穩(wěn)固更輕便。值得一提的是，作為節(jié)約型的材料，大空間膜這一結構用材開始出現(xiàn)，這樣的設計中，相關材料承載的重量加大了，又因為是無柱型的設計，使用起來大氣靈活，也具有觀賞性，能突出流線型的飄逸，又不失其質量保證，這樣的用材也有著廣泛的運用范圍，集建筑與裝飾于一體，美觀大方。

2.3.2 節(jié)約能源

生態(tài)建筑非常注重環(huán)保節(jié)能，這不僅體現(xiàn)在設計和使用過程，更體現(xiàn)在用材上。很多設計處理中，都盡可能地應用可再生的能源，如盡可能利用自然光、自然風、太陽能等資源，合理配置耗材。其中，太陽能的合理應用在全世界的建筑中都被廣泛采用。著名的明野村住宅以及大島住宅（日本，加藤義夫設計）就是一個典型的例子。我國的一些地區(qū)的照明還用了光導管，用太陽光取代燈光照明。

2.3.3 建筑再利用

資源的再利用還包括現(xiàn)在流行的一種方式：挖掘建筑潛在的資源。在我國，城市的反復拆建，不僅影響環(huán)境，也是某種程度的資源浪費。在拆除建筑的工程中，有很多建材、構件大大地浪費不說，處理起來還破換了環(huán)境。而如果為生態(tài)建筑，便可以合理應用廢棄的材料，例如，2005 年，巴塞羅那國際建筑展就出現(xiàn)了建筑鋼結構的住宅作品，這樣的生態(tài)建材，不僅具備高強度、低能耗的特點，拆除后也可以循環(huán)利用，符合可持續(xù)科學發(fā)展。

3 結 語

生態(tài)建筑設計是一門非常值得深入研究的學問。本文僅淺顯剖析了我國生態(tài)建筑中存在的相關問題，指出建筑設計生態(tài)化的重大意義，希望能借此讓生態(tài)建筑設計廣泛推行，起到保護環(huán)境、維護生態(tài)平衡作用，打造更適宜人居住的建筑空間，使人與自然和諧共處！

參考文獻

第6篇：科技發(fā)展的意義范文

一、縣域經(jīng)濟發(fā)展必須解放思想、開拓創(chuàng)新,明確科學的發(fā)展思路。

促進縣域經(jīng)濟科學發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展,一定要有開拓創(chuàng)新精神,要有科學的發(fā)展思路。2006年換屆以來,**縣始終把解放思想、創(chuàng)新思路、科學謀劃、跨越發(fā)展作為首要的工作來抓,把解放思想滲透到各個領域、各個環(huán)節(jié)、各項工作中,時刻以創(chuàng)新的理念指導工作,以創(chuàng)新的思路謀劃工作,以創(chuàng)新的實踐完成工作。根據(jù)發(fā)展形勢的變化,及時地對**的發(fā)展目標進行了新的明確定位,提出了“爭創(chuàng)**‘三化’一流縣,建設富裕文明和諧新**”的發(fā)展思路。工作中,不斷強化“等不起”的責任感、“低不得”的目標感、“坐不住”的緊迫感、“慢不得”的危機感、“欠不起”的使命感,堅持“三化”并舉、和諧發(fā)展、協(xié)調并進,依據(jù)工業(yè)、農(nóng)業(yè)、城鎮(zhèn)化建設工作實際,實行縣四家班子領導分塊抓落實的責任制,分塊評比、考核、獎懲,確保了工農(nóng)同步發(fā)展、城鄉(xiāng)建設與旅游事業(yè)協(xié)調并進。

二、縣域經(jīng)濟的發(fā)展必須以科學的理念推動工業(yè)化城鎮(zhèn)化這個核心,實現(xiàn)工業(yè)化城鎮(zhèn)化協(xié)調發(fā)展。 城鎮(zhèn)化主要解決城鄉(xiāng)二元結構,工業(yè)、農(nóng)業(yè)兩大產(chǎn)業(yè)失衡問題。近年來,**縣堅持以規(guī)劃為龍頭,城市建設與管理并重,走經(jīng)營城市之路,有力地推進了城鎮(zhèn)化。一是城鎮(zhèn)規(guī)劃取得較大進展。自2006年來,按照《**城市戰(zhàn)略規(guī)劃》和《**縣城總體規(guī)劃》,先后完成現(xiàn)狀測量45平方公里,完成控制性規(guī)劃設計20平方公里；組織編制了8個區(qū)域性詳規(guī),完成了縣城給排水、燃氣等專業(yè)規(guī)劃。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)總規(guī)修編工作進展順利,并通過評審。二是認真把工業(yè)園區(qū)規(guī)劃與城鎮(zhèn)化發(fā)展結合起來。**縣工業(yè)集中區(qū)為自治區(qū)a類工業(yè)集中區(qū),分一區(qū)三園,即縣城西產(chǎn)業(yè)園、溶江產(chǎn)業(yè)園、界首產(chǎn)業(yè)園,分別處于縣城、國家級重點鎮(zhèn)和自治區(qū)級重點鎮(zhèn),工業(yè)園區(qū)的建設極大地推動了城鎮(zhèn)化建設步伐。三是城鄉(xiāng)建設穩(wěn)步推進。2005年以來投入資金10多億元,完成了一批城市建設改造工程,縣城面積從原來的3平方公里,發(fā)展到現(xiàn)在的12平方公里。房地產(chǎn)項目快速發(fā)展,僅2008年縣城完成建筑面積38.7萬平方米。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)加大了基礎設施建設力度,道路、排水排污、房屋立面改造、公共活動場所等建設不斷完善,鄉(xiāng)、村兩級環(huán)境明顯好轉。四是想法激活三產(chǎn),集聚人氣。通過舉辦湘桂同源旅游推介會、桂林米粉節(jié)、國際市民古靈渠徒步大會等節(jié)慶活動,吸引了大批游客,提升了**知名度,繁榮了旅游市場,促進了城鎮(zhèn)化。

第7篇：科技發(fā)展的意義范文

關鍵詞 會計教育 會計學科 改革 發(fā)展

一、會計教育的改革和發(fā)展

會計教育改革主要伴隨會計學科的發(fā)展及教育學科的不斷建設發(fā)展而深入。從會計學科的發(fā)展來看，近三十年來經(jīng)歷了一個脫胎換骨的變化。它從適應于計劃經(jīng)濟時代以獨立的中國國家化為主體特征的會計學科，發(fā)展成為適應于全球經(jīng)濟一體化的以國際趨同為主體特征的會計學科。這一變化，經(jīng)歷了1992年頒布1993年實施的統(tǒng)一企業(yè)會計制度的改革、2000年頒布2001年實施的統(tǒng)一會計核算體系的改革與2006年頒布2007年實施的以國際趨同為目的的會計核算體系的改革。由于會計改革的力度大、時間周期快，會計教材的更新顯得較為滯后。為適應這一會計變革的需要，會計學科建設中的一個主要任務就是重編和修改會計教材，使會計教育的內容跟上會計改革的步伐。

從教育學科的發(fā)展來看，教育部門推行了以教育教學的合格評估或水平評估，以教育教學改革課題立項的方式推動著教育教學的發(fā)展。在這一形式的推動下，會計教育教學改革體現(xiàn)在重點會計學科建設、優(yōu)質會計專業(yè)建設、精品課程建設、會計重點實驗室建設、會計人才培養(yǎng)創(chuàng)新實驗區(qū)的建設、會計專業(yè)特色建設等等的具體項目，將會計教育教學改革轉化為一個個的科研課題來完成，使會計學科及其會計人才的培養(yǎng)有了一個質的變化。

二、會計學科的發(fā)展

在我國會計學科建設起步較晚，20世紀80年代前，嚴格地說，我國不存在真正意義上的會計學科建設，80年代以后，我國才真正開始注重理論研究工作，學科建設也才起步，直到90年代初，我國會計界才對會計學科體系進行有益的思考和探索，之后會計學科建設才在本科院校內開展。在湖北，會計學科的研究一直處于一種較落后的發(fā)展平臺上，21世紀前，基本無會計學科建設。進入21世紀后，一些本科院校才逐步重視起會計學科的建設，直至2006年，湖北省咸寧職業(yè)技術學院的會計學科成為省級的重點建設學科。

三、會計教育改革與會計學科發(fā)展思路

（一）會計學科的建設應具有地方特色并為區(qū)域經(jīng)濟建設服務

會計學科建設應遵循“特、獨、需”的原則，選擇對國家、地方經(jīng)濟建設和社會發(fā)展有重大影響的特有、獨有、需要的研究方向進行培養(yǎng)和扶持。在湖北，該學科的建設要根據(jù)國家對中國―東盟經(jīng)濟貿易的發(fā)展戰(zhàn)略和北部灣經(jīng)濟的發(fā)展戰(zhàn)略，以服務湖北區(qū)域經(jīng)濟、服務北部灣經(jīng)濟為已任，理論聯(lián)系實際，緊密與地方財政、稅務、審計和湖北大、中、小企業(yè)聯(lián)合，服務地方經(jīng)濟，特別是為北部灣經(jīng)濟服務，為發(fā)展中國―東盟經(jīng)濟培養(yǎng)專門人才服務。在不斷摸索和創(chuàng)新中，凝煉獨具特色的研究方向。如會計政策、制度比較應用方面，應積極研究我國會計準則的新變化，開展中國―東盟會計比較研究；選擇成本工程及湖北各大中型企業(yè)為研究對象，開展財務成本工程研究，或在審計監(jiān)督保障系統(tǒng)研究及應用方面研究我國新的審計準則方面的改革，并側重于績效審計方向的課題研究。學科形成的研究成果，會對湖北區(qū)政府的戰(zhàn)略決策具有一定參考價值。

（二）要利用學科建設基地擴充會計教學科研的空間

會計學科的建設，還要通過學科建設基地的建立來擴充會計教學科研的空間。學科建設基地的建立有多種方式，對于會計學科來說，可以是專業(yè)實驗室，可以是校外學科研究基地。對于會計專業(yè)實驗室，它除了在會計專業(yè)的教學實踐中發(fā)揮重大的作用外，也為學科研究提供了必不可少的場所。校外學科研究基地更是會計學科發(fā)展的重要依托和課題研究、人才培養(yǎng)的重要平臺，學科建設點要充分發(fā)揮會計學科的應用功能，積極探索學科建設為地方經(jīng)濟社會發(fā)展服務的機制和途徑，加強與地方政府、企業(yè)的合作互動，共建學科研究基地，將這些企業(yè)的財務成本管理經(jīng)驗作為學科建設的源泉。

（三）會計學科建設中要加強會計課程建設

現(xiàn)代化會計專業(yè)建設的核心是構建現(xiàn)代化的會計學課程體系，它是實現(xiàn)會計專業(yè)培養(yǎng)目標的藍圖。圍繞教學思想觀念、教學內容、教學方法、課程教材和評價方法等的改革，應通過教學探索與實踐，形成適應現(xiàn)代化需要的會計學課程體系。

1.大力打造會計精品課程。2003年國家決定以網(wǎng)絡為載體推行高等教育精品課程工程后，課程改革運動在各高校掀起一場精品課程熱。大力打造會計學精品課程，開展會計學精品課程評選，會激發(fā)會計課程改革的積極性，為會計教育質量打下堅實基礎。

2.推進會計學課程國際化和信息化進程。隨著我國改革開放的深入和市場經(jīng)濟向縱深發(fā)展，會計信息已滲透到經(jīng)濟管理的各個層面，會計語言將成為國際通用的商業(yè)語言，迫切需要會計學課程國際化。在加強教學內容和課程體系的國際化建設方面，首先應從教學管理制度上確定國際課程的地位，要求涉外學生必須修完相應課時的國際性專業(yè)基礎課程，為企業(yè)參與世界范圍內經(jīng)濟競爭而培養(yǎng)“知識工人”。其次，隨著會計準則國際化趨勢的加強，在會計學課程中應體現(xiàn)國際化觀點，學習世界各國先進的會計學課程開發(fā)理念，注重會計學課程的針對性、靈活性、發(fā)展性等特點，進行中西方會計文化比較，從而增強學生的國際意識。計算機網(wǎng)絡技術、多媒體技術等現(xiàn)代化信息技術賦予了會計專業(yè)全新的教學方式，傳統(tǒng)的會計學課程教學格局必須打破。

四、結語

伴隨著會計教育的改革，會計學科建設的發(fā)展出路之艱辛不言而喻。結合區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展趨勢，實事求是地開展學科建設，大膽推進會計教育改革，特色會計人才的培養(yǎng)道路才能越走越寬廣，培養(yǎng)具有良好的會計職業(yè)道德，熟悉會計理論和經(jīng)濟貿易規(guī)則，具有創(chuàng)新思維的應用型高級會計人才和投資理財人才的目標才能最終實現(xiàn)。

參考文獻：

[1]游叢芳 關于職校會計教育改革的思考《文科愛好者：教育教學版》2010年 第3期

[2]孫海艷 目標導向的高職會計教育改革《財經(jīng)界》2010年 第2期

第8篇：科技發(fā)展的意義范文

科學發(fā)展觀是我們黨理論創(chuàng)新的巨大成果，蘊涵著以人為本、全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展的新要求，是推動我國經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展必須長期堅持的指導思想。黨的基層組織是黨在社會基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘，要使基層黨建工作符合科學發(fā)展觀的要求，必須夯實組織基礎、隊伍基礎，提供制度保障。深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，組織部門承擔著十分艱巨的任務，“教育者先行一步”是對組織部門的基本要求，組織部門如何推動科學發(fā)展，筆者認為，關鍵要在改進作風，用心工作上下功夫，做到以下三點。

強化服務意識。要堅持工作的高標準、高質量，結合今年是深化拓展“講黨性、重品行、作表率，樹組工干部新形象”之年、組織系統(tǒng)作風建設年和學習實踐活動，以明確崗位職責、規(guī)范工作流程、細化工作標準為重點，健全首問負責、服務承諾、限時辦結、錯情通報、過失追究等制度，進一步強化組工“三精”即精心、精致、精細意識，通過鍛造嚴謹細致、一絲不茍、精益求精的作風，不斷改進服務態(tài)度，提高服務水平。要進一步完善聯(lián)系基層制度，定期不定期深入基層傾聽群眾的呼聲，力所能及地為基層排憂解難，同時虛心接受監(jiān)督。要改進會風文風，精簡和壓縮會議文件，提倡開短會、講短話，努力提高辦文辦會的質量，特別是領導干部要多動筆，杜絕講3分鐘的話也要秘書準備稿子的現(xiàn)象，更不能以會議落實會議。嚴格控制和規(guī)范各種檢查評比和達標等活動，不搞花拳繡腳，不做表面文章，不搞形式主義，下基層輕車減從，不搞層層陪同，切實減輕基層負擔。

增強群眾觀念。要堅持深入基層、深入群眾，注重調查研究，了解真情，體察民情，切實把人民群眾的愿望要求體現(xiàn)到組織工作的各個方面，適應新形勢新任務的要求，進一步增強組織工作的透明度和開放度，不斷擴大黨員干部群眾對組織工作的知情權、參與權和監(jiān)督權。要關心愛護廣大黨員、干部和知識分子，積極為他們辦實事、做好事、解難題。要重視做好組織部門工作，切實解決好黨員干部群眾反映的熱點難點問題，努力化解矛盾，不斷密切黨群干部關系，真正成為“三個之家”。

完善工作機制。要根據(jù)目前全球金融危機的不利形勢，組織工作所面臨的挑戰(zhàn)和機遇，把握時代的脈搏和組織工作的新特點，進一步解放思想，深入推進改革創(chuàng)新，努力提高“靠制度管人，按制度辦事”的水平。要大力弘揚求真務實精神，大興求真務實之風，加強督促檢查，真抓實干，狠抓落實，注重實效，加大工作落實力度，提高工作效益。大力借鑒現(xiàn)代科學管理方法，努力構建和諧、高效的組織部門，建設一支政治堅定、公道正派、清正廉潔，奮發(fā)進取、開拓創(chuàng)新，實事求是、注重實效，團結協(xié)作、艱苦奮斗的組工干部隊伍，努力實現(xiàn)“組織部門作表率、領導當楷模、組工干部樹形象”的目標。

第9篇：科技發(fā)展的意義范文

關鍵詞：播客; 移動播客; WAP; 產(chǎn)業(yè)模式

中圖分類號：TP393文獻標識碼：A文章編號：1009-3044(2007)18-31587-02

The Research of Mobile Podcasting's Development and Industrialization Mode

YE Ya-fang

(Information Engineer College of Guangdong Lingnan Polytechnic Institute, Guangzhou 510663, China)

Abstract: Mobile podcasting is integration of the Internet and telecommunications networks, and one of the channels of information pulish，business information and product sales. Based on the large customer group of telecommunication operators, it is the Convenient for Information dissemination and sales. Mobile podcasting is the important direction

of podcasting industry cross-media operations and the development of value-added services, and has huge potential for development.

key words: podcast; mobile podcasting; Wireless Application protocol; Industrialization Mode

1 引言

隨著科技的飛速發(fā)展，移動性已經(jīng)融入到我們的工作和生活。手機作為移動工具的代表，已不再單單是通訊工具，它同時擔當起了“第五媒體”的重任。

當博客風正勁時，播客之風也漸漸地刮起來。播客是英文Podcast的英譯，它由蘋果公司的播放器iPod和Broadcast(廣播)合成，其指的是一種在互聯(lián)網(wǎng)上文件并允許用戶訂閱以自動接收音視頻的文件為主的傳播方式。他實現(xiàn)了從文字傳播向音頻、視頻傳播的轉化，增加了內容的豐富性和娛樂性的成分，同時播客還滿足了人們自我表達、張揚個性的需求，加強了媒介匯流與互動。由于其使用人群大、實現(xiàn)簡單快捷、內容豐富等特點，播客將逐漸從業(yè)余走向專業(yè)、從免費走向收費，或免費與收費播客共存。

而移動播客作為播客在手機上的傳播的一種新興的傳播方式，整合了手機和播客傳播的優(yōu)勢，引起了越來越多人的關注：它未來的發(fā)展前景究竟怎樣？是否會引起無線網(wǎng)絡的一場革命？將給人們的生活帶來怎樣的改變？

2 個性突出的傳播優(yōu)勢

移動播客是一種新興的、在手機上應用的網(wǎng)絡傳播工具，它支持文字、圖片、音頻和視頻等多種格式數(shù)據(jù)的傳播，它強調以人為中心的草根性，追求個性自我展現(xiàn)、和創(chuàng)造的自由化，將少數(shù)人使用的專業(yè)性強的東西轉化為大眾化的非專業(yè)化的東西，使其具有強勁的發(fā)展勢頭，以極快的速度在全球廣泛流行。

移動播客是以手機為制作、接收和播客節(jié)目的載體，利用無線網(wǎng)絡接收和播客信息的一種新型跨媒體傳播方式。它整和了手機和播客傳播的優(yōu)勢，充分強調移動播客隨時隨地的特點。移動播客和IT領域的播客相比也就具有以下幾個優(yōu)勢：

2.1 便攜性更強

隨著人們生活節(jié)奏的加快和人的流動性增強，移動便攜媒體將具有絕對的發(fā)展優(yōu)勢。移動播客以手機為載體，方便攜帶，播客的內容和接收不受時間、地點等限制，可以做到內容和接收的實時性。一般的播客主要依靠電腦、攝像頭（機）、數(shù)碼相機、錄音設備和一些編輯軟件，播客內容的制作和等受到限制。

2.2 門檻更低

目前，市場的絕大多數(shù)手機都支持拍攝和錄音功能，并且界面很直觀，每個手機用戶只需利用手機就可以攝錄、編輯、、下載和播放等所有操作，不需要利用更為復雜的編輯軟件，操作更加簡化，難度更小，大部分人都能操作。隨著技術的不斷發(fā)展，手機也在朝著更加多功能、人性化和智能化方向發(fā)展，技術門檻會更低。

2.3 內容更具草根性

手機的成本相對于多媒體電腦的成本更低。價位一般在1000-3000左右，3G手機價位目前也只有2000左右。手機是目前人們最主要的通信工具。移動播客利用手機的錄音和拍攝功能，即拍即發(fā)，自編自唱、自導自演，內容更加豐富，更具娛樂性和草根性。

2.4 播放載體更簡單

一般播客需要有相應的播放軟件才能打開和觀看。移動播客只需要在自己的手機上就可以直接收聽和觀看。

3 穩(wěn)定增長的發(fā)展背景

作為網(wǎng)絡媒體和手機媒體的融合產(chǎn)物，移動播客其發(fā)展前景是建立在網(wǎng)絡寬帶和移動通訊市場的高速增長和高度融合的基礎之上的。

全球移動通信和互聯(lián)網(wǎng)絡市場飛速發(fā)展。根據(jù)信息產(chǎn)業(yè)部官方網(wǎng)站的消息，截至2007年4月，中國手機用戶已達4.8億，平均每三個人就擁有一部手機。截至2007年4月，中國互聯(lián)網(wǎng)用戶達到8千萬戶。如果中國互聯(lián)網(wǎng)將以每年60％的速度增長，到2010年，中國互聯(lián)網(wǎng)達到2.3億。全球移動用戶已達到23.47億，3G用戶超過2.4億。移動播客市場擁有全球億消費人群，發(fā)展前景非常廣闊。

手機和互聯(lián)用戶猛增的同時，兩大產(chǎn)業(yè)融合的趨勢也更加明顯。目前，手機終端是2.5G的移動終端。依據(jù)發(fā)展的情況看，3G手機的出貨量將達到51.5％。智能手機的發(fā)展速度也非常的塊。并且，無線應用協(xié)議Wap由1.0向2.0演進，移動網(wǎng)絡也向新的階段演進。根據(jù)易觀國際和艾瑞市場咨詢分別報告指出，中國WAP用戶數(shù)在2003年只有900萬，到2004年便增長了四倍多，達4600萬戶；隨著2004年運營商政策的調整，2005年WAP用戶數(shù)更是達到7200萬戶，而至2006年為止，這一數(shù)字已接近1.2億。手機上網(wǎng)在中國發(fā)展不過3～4年，但已積累了超過1億的無線互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)民，其發(fā)展速度趕超上有線互聯(lián)網(wǎng)十幾年來才達到的用戶規(guī)模。另外，隨著3G網(wǎng)絡的鋪設完成、移動上網(wǎng)資費的下調和盈利模式的成熟，移動播客的市場規(guī)模迅速增長。

4 日漸完善的產(chǎn)業(yè)模式

任何一種產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，必須具有一定的增長的產(chǎn)業(yè)價值。移動播客也是如此。它根據(jù)自身的資源優(yōu)勢，在經(jīng)營商進行延展，滲透到其他媒體類型或者媒體以外的產(chǎn)業(yè)。

4.1 制造產(chǎn)業(yè)

移動播客內容的生產(chǎn)一般是由個人、機構進行原創(chuàng)或者對傳統(tǒng)媒體內容進行加工，手機制作播客必將帶動多媒體手機和移動播客軟件的發(fā)展，也為生產(chǎn)廠商、銷售商提供了多媒體手機的新的營銷策略。

4.2 銷售產(chǎn)業(yè)

一般的移動播客系統(tǒng)都支持內容、播客下載、播客搜索、播客推薦、播客點播、播客排行榜等功能。移動運營商主要通過播客內容的上傳、下載的移動資費和用戶互傳的移動通信費盈利。而播客內容服務提供商（機構和個人）可以通過播客點擊率收入和增值業(yè)務收入分成盈利。

4.3 衍生品產(chǎn)業(yè)

移動播客屬于數(shù)字娛樂產(chǎn)業(yè)，具有可以重復消費的特點。因此，它所產(chǎn)生的CD、VCD\DVD、書籍、點擊高帶來的廣告、播客內容的改變等的衍生品產(chǎn)業(yè)也有相當大的市場。并且，移動播客內容也可以通過電視、電臺等其他媒體播放，產(chǎn)生增值。

移動播客帶來的許多新的理念和模式，在自身不斷完善和發(fā)展的趨勢下，必將刺激相關產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，從而使得整個產(chǎn)業(yè)鏈不斷完善，更好的良性發(fā)展。

5 強大的社會影響力

隨著移動播客的發(fā)展，將顛覆整個信息傳播的模式，不再是以權威的信息為中心，而是每一個手機使用者都將成為信息的者。移動播客的應用也讓每個人都可以成為生活的導演，并且能夠將作品迅速的實現(xiàn)共享。社會生活也會因為移動播客的應用根據(jù)娛樂性，勢必形成全民娛樂，將娛樂進行到底的趨勢。

當然，移動播客實現(xiàn)了多重的傳播效果，其影響非常大。對社會也提出了更高的要求。人們必須進一步加強法制意識、社會責任意識、誠信意識。政府必須加強管理，出臺有關政策法規(guī)，打擊違法違規(guī)的經(jīng)營行為。經(jīng)營者必須自律，應該認識到保護消費者，也是保護自己。

6 結束語

展望3G時代，無論是國內市場還是國際市場，移動播客業(yè)務都是有著廣闊的前景。移動播客產(chǎn)業(yè)的建立，不僅需要運營商和SP的通力合作，同時還需要相關政策的引導和保障。相信移動播客在中國市場上的發(fā)展前景一定是非常廣闊的。

參考文獻：