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第1篇：加強精神文化建設(shè)范文

關(guān)鍵詞： 班級文化 物質(zhì)文化 制度文化 精神文化

一、創(chuàng)造班級物質(zhì)文化――不僅僅是吸引，更是引導

班級物質(zhì)文化建設(shè)即班級環(huán)境建設(shè)，高雅、生動、形象的班級物質(zhì)文化，對學生具有潛移默化的教育影響力和感染力，給人以啟迪教育。為此，我們要積極對班級物質(zhì)文化進行建設(shè)，充分發(fā)揮班級文化的育人功能，在“潤物細無聲”中感染與激勵學生。

1.精心設(shè)計，合理布局。

根據(jù)小學生的年齡和心理特點，在內(nèi)容方面，可以力求知識性、趣味性、藝術(shù)性。如提醒孩子及時增減衣服的“天氣預(yù)報”；展示學生書畫藝術(shù)的“露一手”；爭先爭優(yōu)的“星星擂臺賽”；評選“讀書三士”――“小學士”、“小碩士”、“小博士”，授予讀書紀念章的活動等。讓孩子們充分體驗參與的喜悅，享受成功的樂趣。在硬件方面，如擺馬蹄形、圓形、橢圓形的桌椅等，也是不錯的創(chuàng)意，別小看了創(chuàng)意與陣地，其可為增強學習效果起到不小的作用。

2.自立自主，全員參與。

教室是班級全體成員生活和學習的主要場所，是學生自己的天地。班主任應(yīng)該充分調(diào)動每位同學的積極性，鼓勵學生創(chuàng)造性地設(shè)計、布置、改善教室環(huán)境，力爭使一種溫馨的文化呈現(xiàn)特色化，讓班級環(huán)境成為學生表現(xiàn)創(chuàng)造力、體現(xiàn)個性化的舞臺?？梢杂扇鄮熒餐O(shè)計“班級競爭項目”，共同組建“班級圖書角”，共同開辟“班級興趣欄”，共同建設(shè)“班級博客”，共同擬定“班級公約”等。

3.衛(wèi)生整潔，促進文明。

教室衛(wèi)生是班級物質(zhì)文化的環(huán)境基礎(chǔ)，整潔、清新的教室讓人感覺舒服、愉悅，影響學生的心理健康、學習效果和文明行為習慣的養(yǎng)成等。我們可以設(shè)計如“文明袋”，即上面印有“你丟棄的是垃圾，我撿起的是品質(zhì)”的塑料袋，學生將其統(tǒng)一掛在課桌的一側(cè)，以保持室內(nèi)外的清潔。

在創(chuàng)新的物質(zhì)文化面前，不僅讓學生喜歡自己的班集體，更讓學生深深依賴這個“家”。他們被吸引著，更重要的是他們被引導在健康成長的道路上快樂地前進著。

二、創(chuàng)新班級制度文化――不僅僅是約束，更是自主

俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！卑嗉壷贫任幕前嗉壩幕膬?nèi)在機制，體現(xiàn)著班級管理的基本要求。班級制度文化的建設(shè)，為學生提供了評定品格行為的內(nèi)在尺度和準則，保障著班級目標的實現(xiàn)，我們在制定班規(guī)時要賦予其文化色彩，使其具有濃厚的人文氣息。

1.給學生自主選舉權(quán)和評價權(quán)。

班干部是學生、班主任之間的橋梁，是各項集體活動的策劃者、指導者、組織者，班委會的產(chǎn)生應(yīng)得到班級全體成員的認可。因此，教給學生選舉權(quán)和評價權(quán)，給學生充分民主尤為重要。

2.給學生班規(guī)的制定權(quán)。

班規(guī)是建立自主教育的標桿，能真正起到引導、調(diào)整、完善學生行為規(guī)范的作用。因此，教師應(yīng)引導學生在班委會的合作下，全體學生共同制定班規(guī)，使它成為集體意志的體現(xiàn)、規(guī)范自己言行的準繩。如值日班長制度、紅領(lǐng)巾監(jiān)督制度、班級博客管理制度、班級行為規(guī)范評比準則等。按照這樣的方式，從學習到作息，從生活到活動，它都能夠引導學生將自己的生活步入正軌，進入良性循環(huán)。

3.給學生民主的考核權(quán)。

作為班級重要的管理制度，“民主量化考核”應(yīng)本著民主的原則，依據(jù)班規(guī)實行品行量化考核并實行獎勵，真正做到把管理自己、教育自己的權(quán)利還給學生。這樣，無論在課間還是課堂，在學習和行為上，對各種值得表揚或者進步者，都可以用“誰的表揚信最多”、“集章行動”等每周進行考核和獎勵，每月評選“美麗學生”，期末評選“十佳美麗學生”，并張榜公布。

三、豐富班級精神文化――不僅僅是熏陶，更是陶冶

班級的精神文化是班級文化的核心和靈魂，它主要指班級成員認同的價值觀、道德觀、行為方式、人際關(guān)系、集體輿論，以及各種認同意識表現(xiàn)出的文化形態(tài)，是班級文化的最高境界。

1.開展各種活動，增強班集體的凝聚力。

開展豐富多彩的活動是班級凝聚力形成的主要形式，學生通過各種集體活動積極競爭，互相促進，增進彼此的友誼，升華集體的感情。在集體活動中，要充分調(diào)動每個學生的積極主動性，集中大家的智慧一起探討。在班級管理中，知人善任，通過各種角色設(shè)置，使每個學生在集體中都有一定的職務(wù)，如“花木小組長”、“修理小組長”、“環(huán)保小組長”、“用水小組長”、“學習小組長”、“路隊小組長”、“班容小組長”等，讓大家輪流擔任，讓每位學生都有事可做，激發(fā)每個同學的學習和工作熱情，組織團結(jié)、積極、奮發(fā)向上的班干部隊伍，增強班級凝聚力。

2.注意言傳身教，營造良好的人際氛圍。

輕松、愉快的人際氛圍使班內(nèi)精神環(huán)境大大改善，學生在這種精神狀態(tài)下會產(chǎn)生較好的教育效果。教師不僅是施教者，更多的是引領(lǐng)者，因此，教師要注意自己的言傳身教，用自己良好的行為影響學生：一個溫暖的微笑，一個善意的舉措，都能給學生傳遞不小的正能量。學生之間是互相感染、互相促動的，這也是學生的自我教育。另外，我們要幫學生建立良好的同學關(guān)系，建立學生良好的心理環(huán)境，提升學生的心理素質(zhì)。

3.傳承經(jīng)典文化，陶冶良好的道德情操。

傳統(tǒng)經(jīng)典文化是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體，內(nèi)容博大精深，通過讀經(jīng)典，學生開闊了視野，提高了人文素養(yǎng)，陶冶了良好的情操。在班內(nèi)，我們進行每節(jié)課前誦讀一段經(jīng)典，還展開“經(jīng)典誦讀比賽”、“我與經(jīng)典同行”等手抄報班級活動。這些傳統(tǒng)美德將根植于學生的心靈深處，使學生思想教育、人格塑造和習慣養(yǎng)成中受到了熏陶、陶冶了情操。

班級是學生彰顯個性、實現(xiàn)發(fā)展的重要基地，是培育學生成長的一方沃土。班級文化是一門潛在的課程，它有著無形的教育力量，激發(fā)他們的自主性、自尊心和自豪感。讓我們充實班級文化建設(shè)，共筑精神家園。

參考文獻：

第2篇：加強精神文化建設(shè)范文

1.讓生活化來豐實班級文化。

我們班級在校園文化建設(shè)中建立了在快樂中成長、在體驗中學習活動板?；顒影迳希瑢W生根據(jù)自己的特長和愛好設(shè)計了百花園、班長寄語、俱樂部、小小科學家、成長在線等專欄。在教師的引導下，班長在寄語中寫到：勤奮團結(jié)、守紀整潔，孩子們用這些語句激勵和鞭策著自己的言行。在成長在線專欄里，孩子們把自己創(chuàng)作的工藝品貼上去，展示自己的聰明才智。班級俱樂部更是學生們施展才華的舞臺，他們所創(chuàng)辦和主持的歌曲沙龍、課本劇表演、語言藝術(shù)節(jié)目、小小論壇等都展示了自己的才藝。這些活動培養(yǎng)了學生的健康人格，為他們提供了廣闊的發(fā)展空間，挖掘了學生更大的潛能，讓他們體驗到了成功的喜悅。在我們的班級中，學生們有著參與班級生活的火熱激情，就像在自己家里一樣樂于表達。

2.讓自立化來呵護班級文化。

班級是學校的組成單位，也是學校中的個體，其內(nèi)在精神會沖破形式而外溢，教育者要自覺尋求這種精神文化的自立自主。

(1)教育者自立。我在班級管理中將班級公共環(huán)境分包到學生個體，讓學生對環(huán)境有一種主體的支配感。環(huán)境因主體支配感而被學生賦予了個人的情感生命，學生像愛惜自己一樣珍惜環(huán)境，成了一種有力的教育形式。

(2)被教育者自主。學生是班級文化的主人，學生只有獲得真正的自主，才能創(chuàng)造出有生命力的班級文化。教育者要重視與學生以心換心，精心呵護與學生結(jié)成的良師益友關(guān)系，為學生提供足夠的選擇機會，引導學生自主學習、管理和活動。教師與學生達到了自立，那么班級文化便顯露出巨大的生機和活力。

3.讓個性化來創(chuàng)新班級文化。

班級文化作為學生生活的重要組成部分，為學生提供了豐富的文化生活，提供了創(chuàng)造想象的空間，我讓學生把自己的想象力和創(chuàng)造力運用到班級文化建設(shè)中，盡情張揚自己的文化個性。

班級要有自己的文化見解與文化形式，我們班學生自己主持的“班級之窗”，每天展示著班級中優(yōu)秀人物和動人故事。長期以來，學生們精心裝飾著自己的心靈之窗，豐富的內(nèi)容讓人體驗到這個班級的確不同于其他班級，班級中的每一個學生都有自己對美的理解。午帶孩子們散步的時候，他們會隨著老師的談話，主動去探索周圍的變化著的大千世界。正是通過他們在生活中積累的豐富的科學經(jīng)驗，使科學啟蒙教育得到了比較好的發(fā)展，從而較好地實現(xiàn)科學教育的目標。

四、文學表演使幼兒獲得科學探索的滿足感和快樂感，促進幼兒主動探索能力提高

文學表演是幼兒喜愛的一種活動形式，它是指幼兒通過扮演某一文藝作品的角色，運用一定表演技能，如言語、動作、手勢等，再現(xiàn)文學作品的內(nèi)容的活動形式。文學表演活動實質(zhì)上是幼兒的一種游戲形式，是幼兒的一種創(chuàng)造性的戲劇活動，它以文藝作品為內(nèi)容，以幼兒扮演作品中人物為表演手段，通過表演再現(xiàn)文藝作品的內(nèi)容與文藝作品的情感。它更是促進幼兒科學探索的一種捷徑和好方法。

小班表演活動“拔蘿卜”，單純和小朋友講團結(jié)力量大的道理，幼兒是聽不進的。教師引導幼兒對作品進行再創(chuàng)作，再加工，再表演，慢慢地幼兒在表演中懂得一個人是拔不動蘿卜的，一個人再加一個人，許多人在一起就能夠把蘿卜拔起來了。幼兒在一次次的表演中，反復(fù)體會到了大家在一起，能夠做一個人所不能做的事情，這個時候，老師稍加點撥，幼兒很快就能夠理解團結(jié)才能力量大的道理。這個道理有了表演做基礎(chǔ)，一點也不顯得深奧，反而是小班幼兒都能理解的。

五.在語言活動中設(shè)計開放性的問題，促進幼兒思維的發(fā)展，提高幼兒的探索能力

第3篇：加強精神文化建設(shè)范文

一、充分熟悉加強組工文化建設(shè)對于組織部門和諧發(fā)展的重要意義

加強組工文化建設(shè)是組織部門緊跟建設(shè)有中國特色社會主義偉大事業(yè)步伐的必然要求。文化是無形的，但文化的力量是巨大的。加強組工文化建設(shè)，對于全面落實科學發(fā)展觀，構(gòu)建社會主義和諧社會，加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進性建設(shè)，至關(guān)重要。符合主旋律精神、緊跟時展潮流的組工文化，必將為建設(shè)有中國特色社會主義的組織工作起到積極的引導規(guī)范作用。

加強組工文化建設(shè)是提高組工部門治理效能的科學方法?！拔幕卫怼笔乾F(xiàn)代治理學變革的基本方向。文化可以構(gòu)成一種無形的力量，形成一種行為規(guī)范，制約人員行為，以此來彌補規(guī)章制度的不足。加強組工文化建設(shè)是組織部門實施治理創(chuàng)新，提升機關(guān)工作效能，創(chuàng)建高績效機關(guān)的有效途徑。高效優(yōu)質(zhì)的組織工作，需要以高起點、高層次的和諧組工文化為依托，把以制度治理方式轉(zhuǎn)變到制度治理和文化治理兼容并重上來，堅持剛?cè)嵯酀?、軟硬兼施，爭取達到事半功倍的效果。

加強組工文化建設(shè)是提高組工干部素質(zhì)的一條有效途徑。當前，隨著時代的發(fā)展，組織工作越來越向知識化、專業(yè)化、信息化方向發(fā)展。這種形勢，對組工干部的心智模式、知識儲備、能力素質(zhì)和工作水平都了更高的要求。加強組工文化建設(shè)正是適應(yīng)新形勢和新任務(wù)的要求，促進組工干部全面進步的一條有效途徑。通過加強組工文化建設(shè)，在機關(guān)積極營造濃厚的文化氣息和學習氛圍，激勵組工干部在實踐中不斷提高學習能力、增加知識儲備、完善知識結(jié)構(gòu)，全面提高組工干部獨立思考問題的能力，創(chuàng)新的能力，解決復(fù)雜問題的能力，做好本職工作的能力和拒腐防變的能力，實現(xiàn)組工干部能力素質(zhì)的新提高和新跨越。

二、準確把握加強組工文化建設(shè)的正確方向

組工文化建設(shè)要體現(xiàn)時代的和諧特征，以組工文化的全方位發(fā)展，帶動組織部門的整體建設(shè)水平再上新臺階。

把精神文化作為加強組工文化建設(shè)的核心來塑造。精神文化，包括工作理念、發(fā)展戰(zhàn)略、價值取向以及由此體現(xiàn)的工作人員的共同追求、共同意志、共同情感等。精神文化是文化的靈魂，在文化體系中居于主導地位。同志曾一針見血地：“理想的滑坡是最致命的滑坡，信念的動搖是最危險的動搖”。一個部門精神文化的產(chǎn)生、積累、培育、提煉是一個長期的過程，它熔鑄在這個組織的“血脈”里。精神文化建設(shè)是組工文化建設(shè)工作的重點，加強精神文化建設(shè)，就是使組工文化理念內(nèi)化于心的過程。以公道正派為主的組工文化精神，是組織工作長期實踐經(jīng)驗總結(jié)出的聰明結(jié)晶，是和諧組工文化的精神支撐和價值觀念的根本所在，也是和諧組工文化區(qū)別于其他文化的顯著特征。要依靠持之以恒的宣傳、教育、培養(yǎng)和灌輸，不斷培養(yǎng)和強化以“公道正派”為核心的組工精神文化，把組工干部培養(yǎng)成“勤學善思、公道正派、務(wù)實創(chuàng)新、廉潔能干”模范，使之潛移默化于組工干部的思想行動中，滲透于組織工作一切活動中，融入部門治理的全過程，形成推動組織部門和諧發(fā)展的無形動力。

把行為文化作為加強組工文化建設(shè)的重要價值取向來培育。一個人良好行為規(guī)范的形成是靠長期文化積淀才能養(yǎng)成。機關(guān)工作人員的政治素質(zhì)、工作質(zhì)量、事業(yè)心、責任感、服務(wù)意識奉獻精神一旦形成集體的群體意識和價值取向，必然離不開文化的主導。要實現(xiàn)組工干部由服從型向自主型、知識型向能力型、規(guī)范型向創(chuàng)新型轉(zhuǎn)變，注重人的自主能力、適應(yīng)能力、思維能力、創(chuàng)新能力的提高，必須善于從人的心理和行為特點入手，注重人格的力量、品行的修養(yǎng)、知識的學習、文化的熏陶，培養(yǎng)組工干部“學習、創(chuàng)新、務(wù)實、嚴謹、開放、公正、服務(wù)”等行為模式和良好習慣。在實踐中正確處理好繼續(xù)與創(chuàng)新、工作與學習、緊張與松弛、工作與友情、愛好與品位等等矛盾關(guān)系。通過嚴密的行為規(guī)范，對組工干部的思想、理念、精神進行再塑造，由“他為”、“他律”轉(zhuǎn)變?yōu)椤白詾椤?、“自律”，實現(xiàn)自我控制、自我治理、自我發(fā)展、自我完善和自我提高，使整個群體的聰明和能量得以最大限度的發(fā)揮。

把制度文化作為加強組工文化建設(shè)的根本措施來落實?！爸贫仁歉≡谒娴谋猓幕浅猎谒椎谋健?。制度建設(shè)的過程實質(zhì)上就是文化塑造的過程，是文化建設(shè)規(guī)范化的具體體現(xiàn)。機關(guān)治理的趨勢之一就是制度創(chuàng)新，而任何創(chuàng)新都需要先進的文化觀念，只有以深厚的文化作基礎(chǔ)，制度建設(shè)才有堅強的后盾和旺盛的生命力。要堅持用文化的思維、理念和辦法來健全有關(guān)制度規(guī)范，加強完善組工文化建設(shè)與外部治理、自律與他律相互補充和促進的運行機制，通過進一步完善相關(guān)治理制度，寓組工文化理念于組工制度之中，規(guī)范機關(guān)工作治理和組工干部行為，教育、引導組工干部“自為”、“自律”，增強法制觀念和責任意識，提高治理效能，實現(xiàn)組工文化的制度化、制度規(guī)范的人性化和機關(guān)治理的柔性化，逐步形成符合時代要求、具有組工特點的制度體系。

把環(huán)境文化作為加強組工文化建設(shè)的寬松氛圍來營造。和諧組工文化的培育有賴于體現(xiàn)組織部門特色的美麗和諧的外在環(huán)境，這也是和諧組工文化“軟實力”的外在集中表現(xiàn)。要著力營造有利于組工干部個人健康向上、同事之間協(xié)同幫助、部門間良好和諧的人文環(huán)境，把先進文化要素與組工干部的內(nèi)在特質(zhì)與個人精神目標追求相結(jié)合，努力營造濃郁的文化氣息。積極傳播與時俱進的時代精神，彰顯現(xiàn)代文化的力量與魅力，宣傳開明開放的新思想，吸收代表先進的新文化。大力加強基礎(chǔ)設(shè)施和文化載體建設(shè)，改善工作、學習和生活條件，創(chuàng)建統(tǒng)一規(guī)范、文明有序的辦公環(huán)境；布置美觀大方、簡潔明快的外部環(huán)境；開展豐富多彩、健康向上的文化體育活動，運用一些生動活潑、豐富多彩、寓教于樂的活動形式，陶冶情操，凈化心靈，提高修養(yǎng)，用潛移默化的方式培育集體價值，積聚精神力量，使組工文化在上下和諧、健康愉悅、心情愉快的氛圍中得到充分體現(xiàn)。

三、抓住要害，把握原則，整體推進組工文化建設(shè)

1、堅持以人為本。加強組工文化建設(shè)既要依靠組工干部來施行、來推動，又要為組工干部來享有、來服務(wù)。要圍繞以人為本，抓住“人”這個文化的創(chuàng)造、運用和發(fā)展的主體，著力打造一支政治合格，業(yè)務(wù)過硬，作風精良的組工干部隊伍。樹立尊重人、依靠人、發(fā)展人、為了人的人本治理理念，在深入開展創(chuàng)建學習型團隊和愛崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)等活動的基礎(chǔ)上，堅持以學習培育人、以工作鍛煉人、以機制激勵人、以活動引導人、以文化熏陶人。充分發(fā)揮和調(diào)動組工干部的積極性，團結(jié)和引導廣大組工干部踴躍參與組工文化建設(shè)，積極為加強組工文化建設(shè)出謀劃策，使他們在組工文化建設(shè)中解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，磨練意志，增長才干，通過不斷學習、實踐，獲得全面發(fā)展，為組織工作創(chuàng)新提供源源不斷的動力。

2、堅持從實際出發(fā)。組工文化建設(shè)離不開組工職能，必須為發(fā)揮組工職能服務(wù)，不能單純?yōu)榱宋幕幕?。要完善和明確和諧組工文化的內(nèi)涵和本質(zhì)，從工作性質(zhì)和特點出發(fā)，大力倡導“勤學善思、公道正派、務(wù)實創(chuàng)新、廉潔能干”的精神。通過倡導這種精神，豐富加強組工文化建設(shè)的內(nèi)涵。要從組織部門地位、職能等方面，強化廣大干部職工的政治意識、大局意識、責任意識、服務(wù)意識，在組工干部職工中形成求真務(wù)實、埋頭苦干、吃苦在前、享樂在后的價值追求和敢闖敢干、勇于創(chuàng)新、積極開拓、銳意改革的精神氛圍。并最終使精神見諸行動，落到實處，實現(xiàn)干部職工對機關(guān)價值觀由認同到自覺遵守的轉(zhuǎn)變，從而實現(xiàn)組織工作上的跨越式發(fā)展。

3、堅持與時俱進。和諧組工文化必須始終代表先進文化的前進方向，部門建設(shè)只有以先進的和諧組工文化為指導，融入先進文化的內(nèi)容，反映先進文化的要求，才能實現(xiàn)治理理念的與時俱進和部門發(fā)展的健康和諧。所以，加強組工文化建設(shè)應(yīng)是發(fā)展的、動態(tài)的、開放和不斷完善的過程。要緊跟時代步伐，使和諧組工文化融入鮮明的時代特征、濃郁的時代氣息。不能墨守成規(guī)，更不能囿于以往的成果，堅持放眼未來，放眼發(fā)展，不斷更新觀念，拓展載體，豐富內(nèi)涵，善于研究新形勢下加強組工文化建設(shè)的新方法、新途徑；要見賢思齊、兼收并蓄，善于學習和借鑒國內(nèi)外、行業(yè)內(nèi)外一切先進的文化建設(shè)手段，不斷完善、提煉、升華、發(fā)展。要在文化建設(shè)中引入美學、心理學、人際關(guān)系學等社會科學知識，使加強組工文化建設(shè)在更高的層次上獲得發(fā)展。

第4篇：加強精神文化建設(shè)范文

Abstract： The cultural construction work is the demand of economic and social development in our country， also is the inherent requirement of the overall hospital development， cultural construction work in the hospital needs to perfect hospital management system and theory innovation. Hospital cultural construction needs to consider from several aspects， only to strengthen the construction of hospital culture can promote the overall development of hospital. The author will from the reality of hospital， combined with the importance of cultural construction， make a brief analysis of the concept and path of hospital culture construction.

關(guān)鍵詞： 醫(yī)院；文化建設(shè)；理念；路徑；制度

Key words： hospital；cultural construction；concept；the path；system

中圖分類號：R197.3 文獻標識碼：A 文章編號：1006-4311（2013）29-0133-02

0 引言

醫(yī)院作為一種為大眾服務(wù)的機構(gòu)，在加強醫(yī)療條件的改進的同時，也需要加強醫(yī)院內(nèi)部的文化建設(shè)。文化建設(shè)一方面能夠有效地培養(yǎng)醫(yī)院員工的文化素質(zhì)，使之能夠更好地為群眾服務(wù)，另一方面，文化建設(shè)也是目前我國經(jīng)濟文化建設(shè)的需要[1]。怎樣結(jié)合醫(yī)院的特點開展相應(yīng)的建設(shè)工作需要醫(yī)院領(lǐng)導層進行制度的創(chuàng)新和完善，筆者將以文化建設(shè)為核心來做簡要的探討，以期為醫(yī)院的整體發(fā)展提供理論借鑒。

1 醫(yī)院文化建設(shè)的必要性分析

1.1 醫(yī)院文化的內(nèi)涵概述 醫(yī)院文化不僅包括最基本形態(tài)的醫(yī)院環(huán)境以及醫(yī)療設(shè)備等方面，更加涵蓋了醫(yī)院的制度建設(shè)、醫(yī)護人員的服務(wù)狀態(tài)以及醫(yī)院的整體服務(wù)精神[2]。

醫(yī)院的基礎(chǔ)服務(wù)設(shè)施是一項需要醫(yī)護人員以及相關(guān)管理者進行基礎(chǔ)管理的工作，屬于醫(yī)院文化中的物質(zhì)文化。物質(zhì)文化不僅能夠確保醫(yī)院的正常運作，同時也是保障群眾利益的關(guān)鍵。

制度建設(shè)是醫(yī)院文化建設(shè)中較為基礎(chǔ)的一環(huán)。首先，制度的建設(shè)能夠保障醫(yī)院的正常經(jīng)營活動的開展，加強醫(yī)院經(jīng)營的規(guī)范性，同時，在進行制度建設(shè)的過程中，醫(yī)護人員能夠更好地為群眾服務(wù)，這對于醫(yī)院的整體形象的建設(shè)十分有利；其次，制度建設(shè)能夠有效地提高醫(yī)護人員的服務(wù)意識，在進行制度完善的過程中，醫(yī)護人員能夠結(jié)合自身的不足進行自我形象的提升[3]。

醫(yī)護人員的服務(wù)狀態(tài)也包括醫(yī)護人員的行為舉止等，這些內(nèi)容統(tǒng)稱為醫(yī)院的行為文化。醫(yī)院的行為文化在一定程度上受到醫(yī)院的制度建設(shè)的影響，在進行行為文化的建設(shè)時，醫(yī)護人員能夠通過統(tǒng)一的著裝以及規(guī)范的肢體語言來體現(xiàn)醫(yī)院的服務(wù)態(tài)度和水平。

醫(yī)院的精神文化是醫(yī)院文化建設(shè)的核心。醫(yī)護人員通過醫(yī)院的精神文化建設(shè)能夠有效地提高服務(wù)水平和服務(wù)意識，并且在進行相關(guān)的建設(shè)過程中，醫(yī)院的整體奮斗目標以及醫(yī)院精神能夠被醫(yī)護人員所重視，從而推動醫(yī)院的整體發(fā)展[4]。

1.2 醫(yī)院文化建設(shè)的必要性 醫(yī)院的文化建設(shè)是推進醫(yī)院整體發(fā)展的有效助推力。

一方面，加強醫(yī)院的文化建設(shè)能夠有效地提高醫(yī)院的整體形象，從而推進醫(yī)院的整體發(fā)展[5]。文化建設(shè)工作的開展包括基礎(chǔ)的醫(yī)療設(shè)備、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)意識以及醫(yī)院的精神，這些方面較為全面的展現(xiàn)了醫(yī)院建設(shè)過程中需要注意的問題。推動醫(yī)院的文化建設(shè)能夠有效的提高醫(yī)院的整體形象，從而對推動醫(yī)院經(jīng)營活動的開展十分有利。

另一方面，推動醫(yī)院的文化建設(shè)能夠有效的促進醫(yī)院的改革，使醫(yī)院能夠順應(yīng)時代的發(fā)展潮流[6]。文化建設(shè)不僅是醫(yī)院內(nèi)部發(fā)展的需要，更是順應(yīng)時展的表現(xiàn)。在加強文化建設(shè)的過程中，醫(yī)院需要不斷的引進先進的技術(shù)以及完善相關(guān)的制度，這對醫(yī)院的整體發(fā)展十分有利。

2 加強醫(yī)院文化建設(shè)的措施分析

加強醫(yī)院的文化建設(shè)需要醫(yī)院能夠結(jié)合文化建設(shè)的基本內(nèi)容以及醫(yī)院的特點來開展相關(guān)的活動。

2.1 醫(yī)院要加強精神文化建設(shè) 精神文化建設(shè)一方面能夠提高醫(yī)院職工的整體素質(zhì)，另一方面能夠為醫(yī)院的發(fā)展提供內(nèi)在助推力。精神文化建設(shè)的進行需要醫(yī)院能夠結(jié)合醫(yī)院的發(fā)展現(xiàn)狀進行改革。首先，醫(yī)院需要對內(nèi)部員工進行素質(zhì)培訓。素質(zhì)培訓不僅需要醫(yī)院定期開展，更加需要能夠?qū)?yōu)秀員工進行榜樣表揚，通過一系列的精神鼓勵來激勵醫(yī)院職工加強自身素質(zhì)建設(shè)。其次，醫(yī)院需要將“以人為本”理念貫穿到工作理念中。以人為本是醫(yī)院工作的基本出發(fā)點，只要在將以人為本理念貫穿到基礎(chǔ)性的工作中，醫(yī)院的整體服務(wù)形象才能有所完善。

2.2 加強醫(yī)院作風建設(shè) 醫(yī)院的整體形象也在一定程度上通過醫(yī)院員工的作風得以體現(xiàn)。加強醫(yī)院的作風建設(shè)需要醫(yī)院能夠?qū)⒆黠L建設(shè)工作落到實處，一方面，醫(yī)院需要對醫(yī)護人員的操作進行規(guī)范，杜絕違規(guī)操作以及不當操作的發(fā)生；另一方面，醫(yī)院需要對員工進行技能培訓，技能培訓的進行能夠有效地提高醫(yī)護人員的服務(wù)質(zhì)量，這對于醫(yī)院的整體發(fā)展是十分有利的。

2.3 進行制度完善 醫(yī)院的文化建設(shè)離不開完善的制度的支持。進行制度建設(shè)不僅是醫(yī)院長期發(fā)展的必要因素，更是醫(yī)院整體形象建立的前提。制度完善包括多方面內(nèi)容，首先，醫(yī)院需要對醫(yī)院的基本規(guī)章制度進行完善，根據(jù)醫(yī)院日常經(jīng)營活動中常出現(xiàn)的問題進行規(guī)章制度的增添和刪減，并且在此基礎(chǔ)上對員工進行考核，提高員工的競爭意識；其次，醫(yī)院需要對醫(yī)院的服務(wù)行醫(yī)流程進行完善，解決群眾在就醫(yī)時出現(xiàn)的看病慢等情況。通過拓寬行醫(yī)渠道以及增加服務(wù)窗口來適當減輕群眾就醫(yī)的壓力。最后，醫(yī)院要對員工進行績效考核制度的完善，考核制度的完善需要醫(yī)院結(jié)合醫(yī)護人員的需求來開展，確保醫(yī)護人員的利益。

總之，進行醫(yī)院的文化建設(shè)需要從多方面考慮，只有加強醫(yī)院的文化建設(shè)才能推動醫(yī)院的整體發(fā)展。

3 結(jié)束語

加強醫(yī)院的文化建設(shè)不僅要求醫(yī)院能夠在服務(wù)理念上進行創(chuàng)新和完善，同時也要求醫(yī)院能夠在制度上進行完善。文化建設(shè)工作的開展是目前我國經(jīng)濟社會發(fā)展的需求，也是醫(yī)院整體發(fā)展的內(nèi)在要求。做好醫(yī)院的文化建設(shè)是一項需要長期堅持的工作。

參考文獻：

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[2]唐曉東.充分發(fā)揮工會在醫(yī)院文化建設(shè)中的作用[J].江蘇衛(wèi)生事業(yè)管理，2007，18（3）：23-24.

[3]劉惠敏.新醫(yī)改背景下我國公立醫(yī)院文化建設(shè)的思考[J].醫(yī)學與社會，2011，24（2）：76-77.

[4]沈志明，劉萍萍.醫(yī)院文化建設(shè)——內(nèi)強職工向心力，外樹醫(yī)院公益形象[J].中國醫(yī)學倫理學，2012，25（3）：396-397.

第5篇：加強精神文化建設(shè)范文

關(guān)鍵詞：文化建設(shè) 重視 隊伍 經(jīng)費

為了實現(xiàn)加強基層文化建設(shè)，滿足進一步落實科學發(fā)展觀的內(nèi)在要求，積極推進生產(chǎn)發(fā)展、鄉(xiāng)風文明、生活寬裕、管理民主、村容整潔的社會主義新農(nóng)村的宏偉目標，加強群眾文化建設(shè)具有重要的地位。為了構(gòu)建和諧社會，推進農(nóng)村精神文明的進一步發(fā)展，為實施城鄉(xiāng)一體化戰(zhàn)略的完成作出應(yīng)有的貢獻，群眾文化建設(shè)作為精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，如何加強群眾文化建設(shè)，促進社會的和諧進步，存著許多突出的問題急切需要解決，在實際工作中我認為應(yīng)該從以下幾個方面來抓起：

一、思想上高度重視群眾文化建設(shè)

隨著農(nóng)村科技對農(nóng)業(yè)勞作的減輕，人民生活溫飽線的跨越，農(nóng)民越來越渴望豐富多彩的精神文化生活，以滿足娛樂、交流的需求。但目前多數(shù)農(nóng)村的文化生活仍以看電視、打麻將等為主，不僅貧乏單調(diào)，還造成賭博、迷信等不良風氣漫延，群眾自發(fā)文化活動為數(shù)太少，影響農(nóng)村社會穩(wěn)定和精神文明。

首先在思想上要高度重視群眾文化建設(shè)，把繁榮農(nóng)村群眾文化提高到創(chuàng)建精神文明、構(gòu)建和諧社會的高度來對待，同改革、發(fā)展、穩(wěn)定結(jié)合起來。各級各部門要進一步關(guān)注農(nóng)民文化生活質(zhì)量的提高，重視農(nóng)村文化事業(yè)的發(fā)展，要結(jié)合新農(nóng)村建設(shè)，把農(nóng)村文化建設(shè)和交通、醫(yī)療衛(wèi)生等其它基本設(shè)施建設(shè)相結(jié)合，統(tǒng)籌安排、同步規(guī)劃，同步建設(shè)，要形成全社會都要關(guān)心文化，參與文化、支持文化的良好氛圍。充分發(fā)揮文化凝心聚力、潛移默化、促進和諧的巨大作用，積極培育健康向上的社會公德、職業(yè)道德和家庭美德，提高人民群眾的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，不斷豐富人們的精神世界、增強人們精神力量，引起人們意識、觀念和思維方式的轉(zhuǎn)變，不斷激發(fā)全社會的創(chuàng)造活力，促進合諧的社會氛圍和人際關(guān)系，促進經(jīng)濟的增長。

二、要加強群眾文化隊伍的建設(shè)

加強新農(nóng)村群眾文化隊伍建設(shè)，首先就是要抓好農(nóng)村文化管理隊伍，積極探索建立新的用人機制和管理辦法，解決鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道文化站人員老化、素質(zhì)不高、隊伍不穩(wěn)的問題，把文化干部的工資待遇納入鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道財政預(yù)算，解決文化干部的后顧之憂。

加強群眾文化隊伍建設(shè)還可以建立文化人才下鄉(xiāng)制度，加強對農(nóng)村文化隊伍的培養(yǎng)。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)改革中要重視文體服務(wù)站的建設(shè)，配齊專職人員，穩(wěn)定工作隊伍。要大力發(fā)掘社會人才，培養(yǎng)文化骨干，建立一支扎根基層、融于群眾的農(nóng)村文化指導員隊伍。

加強基層文化建設(shè)，豐富人民群眾文化生活，建設(shè)好能夠滿足人民群眾的基層文化隊伍至關(guān)重要。除建設(shè)利用好理論宣講員、業(yè)余文藝骨干等傳統(tǒng)宣傳文化隊伍外，還應(yīng)建設(shè)一支民間文化隊伍。對于文化經(jīng)營者隊伍，通過規(guī)范和引導，不斷提高他們的經(jīng)營素質(zhì)和管理水平。注意發(fā)揮民間藝人在活躍農(nóng)村文化生活中的積極作用，逐步建立和完善民間文藝團體注冊登記和監(jiān)督檢查制度。要通過改革文化隊伍的育人、選人、用人機制，不斷培育各類文化活動人才并發(fā)揮他們的作用。積極支持民間各種各樣的文化示范戶、文藝團體等的發(fā)展，引導他們開展健康的文化活動，支持他們采取多種方式拓寬文化服務(wù)渠道，在經(jīng)費等方面盡可能地給予照顧和支持。

三、增加群眾文化建設(shè)的經(jīng)費投入

群眾文化事業(yè)的發(fā)展需要依托一定經(jīng)濟的支撐，對基礎(chǔ)薄弱的公共文化服務(wù)體系來說更是如此，而經(jīng)費不足已是多年來困擾農(nóng)村文化建設(shè)的突出問題。農(nóng)村群眾文化建設(shè)經(jīng)費投入相對不足是一個明顯的問題，用于文化設(shè)施建設(shè)、文化活動的開展、圖書購置等資金相對不足，以至部分農(nóng)村群眾文化建設(shè)過程中出現(xiàn)陣地難鞏固、隊伍難穩(wěn)定、活動難開展的局面。

因此群眾文化建設(shè)的重點是加大對農(nóng)村基層文化建設(shè)的投入，動員和組織各種社會力量積極參與建設(shè)。引導民間力量服務(wù)于農(nóng)村公益文化事業(yè)，鼓勵和積極引進民營資本和社會資本參與農(nóng)村文化建設(shè)，鼓勵金融機構(gòu)向農(nóng)村文化產(chǎn)業(yè)傾斜，發(fā)展農(nóng)村文化產(chǎn)業(yè)，支持面向農(nóng)村文化市場的企業(yè)做大做強。

四、建立示范點，以點帶面發(fā)展群眾文化建設(shè)

綜合一些實際問題，我認為應(yīng)該在群眾文化建設(shè)過程中建立示范點，以點帶面發(fā)展群眾文化建設(shè)。比如從新的角度重新審視鄉(xiāng)村圖書室的建設(shè)，充分考慮圖書室的接受范圍，有針對性的引進村民喜歡看的圖書，進行圖書室的標準化管理，設(shè)立專人管理好圖書室，不能僅僅作為一個迎接上級檢查的固定設(shè)施來管理，而是要充分發(fā)揮好農(nóng)村圖書室的作用。在較大的村或是鎮(zhèn)政府所在地可以考慮引入民間資本，由政府和私人共同建設(shè)一些大的文化圖書館，具體的操作模式可以申請政府的補助，由政府將每年的用于文化建設(shè)方面的資金以入股等形式進行加入，而私人可以設(shè)立多層次的文化服務(wù)產(chǎn)品，根據(jù)所在地的情況，用于滿足不同年齡、不同文化層次村民的需求，以充分發(fā)揮好黨員遠程教育網(wǎng)的作用，將農(nóng)村圖書室建設(shè)成為進行群眾文化建設(shè)的信息媒介。

總之，只有不斷建立健全良好的群眾文化運行機制，把發(fā)展農(nóng)村先進文化與改造落后文化，提高農(nóng)民群眾文化素質(zhì)，促進經(jīng)濟社會和諧發(fā)展結(jié)合起來，才能不斷地推動農(nóng)村群眾文化建設(shè)的科學健康持續(xù)的發(fā)展。只有不斷加強群眾文化建設(shè)促進社會的和諧進步，才有可能建設(shè)全社會的精神文明。在實際工作中我們需要注重挖掘民間藝術(shù)，豐富村民的精神生活，開展“文明戶、環(huán)境衛(wèi)生戶、五好家庭戶”等文明創(chuàng)建評比活動，形成學文化，爭做文明人的良好風氣，不斷提升農(nóng)村文明程度，建設(shè)和諧美好的精神家園。我們要站在戰(zhàn)略高度，充分認識群眾文化建設(shè)在新農(nóng)村建設(shè)中的重大作用，積極探索精神文明建設(shè)的途徑。

參考文獻：

第6篇：加強精神文化建設(shè)范文

【關(guān)鍵詞】 醫(yī)院文化 企業(yè)文化 融合

醫(yī)院文化與企業(yè)文化融合，對于建設(shè)醫(yī)院文化、促進人才培養(yǎng)質(zhì)量的意義和作用，不言而喻了，也是實踐所證明了的。如何融合行業(yè)企業(yè)先進文化，建設(shè)具有特色的醫(yī)院文化，是每個醫(yī)院共同面臨的問題。一些醫(yī)院在通過規(guī)劃文化建設(shè)、構(gòu)建文化建設(shè)工作體系、豐富文化建設(shè)陣地等方面創(chuàng)新性促進了醫(yī)企文化融合，形成特色鮮明的醫(yī)院文化。

一、制定文化建設(shè)規(guī)劃，完善醫(yī)院文化與企業(yè)文化融合的頂層設(shè)計

1.高度認識醫(yī)院文化建設(shè)的重要性，把醫(yī)院文化建設(shè)納人醫(yī)院事業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃

醫(yī)院始終堅持文化引領(lǐng)戰(zhàn)略，深入貫徹落實黨的十精神，以更加強烈的文化自覺、更加堅定的文化自信和更加積極主動的擔當，加快推進醫(yī)院文化的發(fā)展與繁榮，切實增強醫(yī)院的軟實力，全面實施文化育人工程。醫(yī)院把文化建設(shè)納入“十三五”事業(yè)規(guī)劃范疇，全面、系統(tǒng)、長遠的規(guī)劃文化建設(shè)，確立堅持傳承與創(chuàng)新相結(jié)合、人文與自然相統(tǒng)一、顯性文化與隱性文化相一致的原則，通過素質(zhì)教育進課堂、進教材、進活動、進宿舍、進管理、進社會等多種形式，將企業(yè)文化和醫(yī)院文化有機融合，滿足行業(yè)、企業(yè)對醫(yī)務(wù)人員綜合素質(zhì)的要求，形成獨具特色的醫(yī)院文化建設(shè)長效機制。

2.制定醫(yī)院文化事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，完善校園文化建設(shè)頂層設(shè)計

“十三五”期間，是醫(yī)院事業(yè)發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期，也是醫(yī)院文化建設(shè)發(fā)展的關(guān)鍵階段。為了有計劃、有步驟地組織實施醫(yī)院文化建設(shè)規(guī)劃，要成立由主要領(lǐng)導、相關(guān)職能部門股室負責人組成的醫(yī)院文化建設(shè)工作領(lǐng)導小組，負責指導、推動、檢查醫(yī)院文化建設(shè)工作。要根據(jù)上級主管部門的要求，制定文化建設(shè)規(guī)劃，弘揚愛崗敬業(yè)精神，高揚“服務(wù)”文化大旗，努力建設(shè)體現(xiàn)醫(yī)院歷史內(nèi)涵、時代特征和醫(yī)院特色的校園文化，不斷滿足醫(yī)務(wù)人員日益增長的精神文化需求。強化職業(yè)道德和精神文明建設(shè)，努力創(chuàng)建人文醫(yī)院、民主醫(yī)院、平安醫(yī)院和生態(tài)醫(yī)院的建設(shè)目標。

二、制定文化實施方案，構(gòu)建醫(yī)院文化與企業(yè)文化融合的工作體系

1.加強物質(zhì)文化建設(shè)。文化具有潛移默化的教育影響力和感染力，物質(zhì)文化對醫(yī)院文化建設(shè)起基礎(chǔ)性和前提性作用。無論是種植花草樹木，還是懸掛圖片標語，或是利用墻報，都要從審美的高度深入挖掘，以便挖掘其潛移默化的育人功能，并最K連醫(yī)院的墻壁也在說話。把醫(yī)院優(yōu)秀行業(yè)文化融人到醫(yī)院景觀、環(huán)境、實習實訓、視覺系統(tǒng)標識、宣傳設(shè)施等方面，彰顯醫(yī)院歷史、醫(yī)院精神、辦院特色，實現(xiàn)專業(yè)性與人文性的有機統(tǒng)一。

2.加強制度文化建設(shè)。一所好的醫(yī)院，要保持長久的競爭力，就必須有特色鮮明、生命力旺盛的醫(yī)院文化，這就必須把文化建設(shè)制度化，建立起文化建設(shè)發(fā)展的長效機制。通過建立健全符合醫(yī)院實際和醫(yī)院規(guī)律、科學合理的規(guī)章制度體系，突出目標追求、價值觀念、素質(zhì)要求、作風態(tài)度等精神文化方面的元素，給制度以靈魂，強化導向、約束和規(guī)范作用，形成職責明確、勤政高效、和諧進取、開拓創(chuàng)新的工作機制。

3.加強精神文化建設(shè)。精神文化是醫(yī)院文化體系的靈魂，是醫(yī)院在長期發(fā)展過程中逐漸積淀形成的精神環(huán)境和文化形態(tài)，是醫(yī)務(wù)人員傳承與發(fā)展的價值理念和思維方式，更是辦院傳統(tǒng)、辦院理念、辦院特色、文化氣質(zhì)的綜合體現(xiàn)。要集中智慧，凝煉特色，達成共識，形成了以“人本、奉獻、開放、醫(yī)術(shù)”為基本元素的“服務(wù)”文化建設(shè)框架。并根據(jù)“服務(wù)文化”的內(nèi)在要求，構(gòu)建醫(yī)訓、院風、作風，構(gòu)成了醫(yī)務(wù)人員認同并遵循的價值體系。

第7篇：加強精神文化建設(shè)范文

準確把握體現(xiàn)時代內(nèi)涵的企業(yè)文化建設(shè)的正確方向

（一）精神文化是企業(yè)文化建設(shè)的核心競爭力。

企業(yè)文化是企業(yè)的精神支柱，我國的每個發(fā)展時期都有一段精神口號來引領(lǐng)我國的發(fā)展和建設(shè)，如“改革開放、三個代表、科學發(fā)展觀等”，這些都是引領(lǐng)我國發(fā)展的思想靈魂，國家如此，企業(yè)也是一樣。精神文化就是企業(yè)文化建設(shè)的核心競爭力，企業(yè)的精神文化是保證企業(yè)發(fā)展的重要思想，也是企業(yè)思想的激勵機制，有了企業(yè)的精神文化，企業(yè)才能更好的在競爭中把握自己的精髓，讓企業(yè)在競爭中立于不敗之地，從而更好的發(fā)展企業(yè)的文化建設(shè)。

（二）行為文化是企業(yè)文化建設(shè)的重要價值取向。

行為文化是企業(yè)文化建設(shè)的重要價值取向，企業(yè)的員工是企業(yè)發(fā)展的核心動力，一個有活力的企業(yè)，其發(fā)展的動力來自于企業(yè)內(nèi)部全體員工的努力，企業(yè)人員的行為決定著企業(yè)發(fā)展的成敗，因此，企業(yè)的行為文化建設(shè)作為企業(yè)文化思想的重要組成部分，必須要加強對企業(yè)行為文化的學習，從而加強企業(yè)員工的思想道德意識，讓員工無論在日常行為還是工作中都能夠有一個良好的行為意識，這樣在工作中才能夠發(fā)揮自身的全部能量，從而保證企業(yè)的更好發(fā)展。

（三）制度文化是企業(yè)文化建設(shè)的根本措施。

一個好的企業(yè)必須要有自身良好的制度，制度的建設(shè)是伴隨企業(yè)發(fā)展最重要的環(huán)節(jié)，并且也是企業(yè)文化建設(shè)的根本措施，制度文化的發(fā)展有助于企業(yè)文化建設(shè)的發(fā)展，從現(xiàn)實的角度來看，企業(yè)的發(fā)展離不開制度，所謂沒有規(guī)矩不成方圓，企業(yè)文化的建設(shè)在某種程度上要依賴于制度文化的建設(shè)，有了一個好的制度文化，在思想文化、行為文化等方面都有了更好的準則。

（四）環(huán)境文化能夠營造企業(yè)文化建設(shè)的寬松氛圍。

從上述內(nèi)容可以看出，企業(yè)文化的建設(shè)依賴于多方面的因素，因此，與整體的環(huán)境是密不可分的。環(huán)境文化是企業(yè)文化建設(shè)的氛圍。這里指的環(huán)境文化不單單是人文環(huán)境，同時也是企業(yè)的整體環(huán)境，這種環(huán)境是人與人之間的環(huán)境，同時，也是人與企業(yè)之間的環(huán)境，是工作的環(huán)境，是發(fā)展的環(huán)境。企業(yè)發(fā)展企業(yè)文化建設(shè)的同時，必須要創(chuàng)造一個號的環(huán)境氛圍，在整個氛圍的基礎(chǔ)上做好各項基礎(chǔ)性的建設(shè)，無論是制度文化、行為文化還是精神文化，都離不開環(huán)境文化的熏陶，有了好的環(huán)境文化，人與人之間的相處能夠更加融洽，更加和諧。

加強企業(yè)文化建設(shè)的基本思路

（一）明確指導思想，制定符合企業(yè)實際的文化建設(shè)總體規(guī)劃。企業(yè)文化的建設(shè)必須要有明確的指導思想，其中內(nèi)容要符合我國整體的價值觀，體現(xiàn)出與我國整體規(guī)劃相符的文化建設(shè)思想。堅持黨建為主體思想的企業(yè)文化建設(shè)，把黨建工作和企業(yè)文化假設(shè)融合到一體，用積極發(fā)展的態(tài)度來做好企業(yè)文化建設(shè)，從而使企業(yè)在發(fā)展過程中符合黨的指導思想。把黨的先進理念融入到企業(yè)文化中，以科學的發(fā)展觀念來創(chuàng)新發(fā)展，是企業(yè)文化建設(shè)的總體規(guī)劃路線。

（二）健全組織，培養(yǎng)人才，加強企業(yè)文化隊伍建設(shè)。

做好企業(yè)文化建設(shè)工作首先要重視企業(yè)人員的培養(yǎng)，強調(diào)出企業(yè)員工對于企業(yè)文化建設(shè)的作用，激發(fā)員工參與文化建設(shè)的積極性和主動性是當務(wù)之急。員工的知識層次越高，對精神文化的需求就越強烈，參與文化建設(shè)的積極性和主動性也就越高。

（三）突出重點，整體推進行業(yè)企業(yè)文化建設(shè)。

行業(yè)的企業(yè)文化是企業(yè)文化建設(shè)的標榜，是一個單位核心價值觀、文化理念及行為規(guī)范，是在長期實踐中形成的，并在實踐中被全體員工認同和遵循。

（四）加強領(lǐng)導，帶頭人要走在企業(yè)文化建設(shè)的前面。

第8篇：加強精神文化建設(shè)范文

[關(guān)鍵詞]團隊精神 醫(yī)院文化建設(shè)

醫(yī)院文化是指醫(yī)院在長期實踐中所形成的反映自身特點的指導思想、經(jīng)營哲學、管理風格以及醫(yī)院的行為方式，內(nèi)容包括價值觀念、風俗習慣、典禮禮儀及醫(yī)院形象等，并貫穿在醫(yī)院的每一個環(huán)節(jié)。美國著名學者迪爾和肯尼迪指出，醫(yī)院文化是“左右醫(yī)院經(jīng)營成敗的關(guān)鍵”。怎么搞好醫(yī)院文化建設(shè)？筆者認為，我們應(yīng)該把加強團隊精神的建設(shè)作為加強醫(yī)院文化建設(shè)的突破口，如果搞好了醫(yī)院文化建設(shè)，就為醫(yī)院的改革和科學發(fā)展提供了強大動力。

一、團隊精神是醫(yī)院文化建設(shè)的基礎(chǔ)

團隊精神強調(diào)的是全局利益高于一切。它要求團隊成員有強烈的歸屬感和一體感，要求團隊成員要由衷地把自己的前途和團隊的命運系在一起，愿意為團隊的利益與目標盡心盡力，團隊成員對團體就無限忠誠，決不允許有損害團隊利益的事情發(fā)生，并且極具團隊榮譽感，常為團隊的成功而驕傲，為團隊困境而憂慮。在處理個人利益與團隊利益的關(guān)系時，團隊成員會義無反顧地采取團隊利益優(yōu)先的原則，個人服從團隊，反對本位主義與山頭主義，維持公利與大利，為此寧愿犧牲私利和小利，甚至犧牲高貴的生命，這種整體為上的集體主義精神，可以積極地影響著以培養(yǎng)醫(yī)院精神為核心內(nèi)容的醫(yī)院文化。從我們國家和省內(nèi)一些具有很大知名度、社會效益、經(jīng)濟效益好的醫(yī)院的實踐來看，他們之所以獲得成功，得到持續(xù)又好又快科學發(fā)展，都與他們十分重視醫(yī)院的文化建設(shè)，重視團隊精神的培育和養(yǎng)成。醫(yī)院文化源于醫(yī)院的文化理念，它以共同思想為指導，以醫(yī)院價值觀為核心，以愛崗敬業(yè)精神為支柱，目的就是要規(guī)范醫(yī)院行為，凈化職業(yè)道德，統(tǒng)一廣大醫(yī)務(wù)人員的思想，增強醫(yī)院的凝聚力和向心力，加強醫(yī)務(wù)人員的自我調(diào)節(jié)和控制，最終在市場競爭中以文化力制勝，醫(yī)院文化實質(zhì)上就是在團隊精神基礎(chǔ)上形成和發(fā)展的，對此，我們作為醫(yī)院的思想政治工作者，必須具有高度的認識，在思想上、工作上引起足夠的重視。

二、團隊精神是促進醫(yī)院文化建設(shè)的保證

醫(yī)院文化建設(shè)的主力軍是廣大醫(yī)務(wù)人員，醫(yī)務(wù)人員是醫(yī)院文化建設(shè)的主體。團隊精神強弱，決定了醫(yī)院形象和醫(yī)院的社會效益和經(jīng)濟效益的優(yōu)劣和高低。團隊精神強，醫(yī)院各方面就表現(xiàn)突出，知名度就越高，反之亦然。所以說團隊精神是醫(yī)院文化建設(shè)的保證。

要堅持團隊精神目標的正確導向，促使團隊的每一個成員間要相互協(xié)作、共為一體。朝著一個目標共同努力。對個體醫(yī)務(wù)人員來說，團隊要達到的目標就是自己努力的方向，團隊整體的目標順勢轉(zhuǎn)化成為小目標，在每個醫(yī)務(wù)人員身上得到落實。團隊精神的凝聚作用，是任何組織群體都需要的，常用方法是通過組織自上而下的行政指令，淡化個人感情和社會心理等方面的要求，而團隊精神則通過對群體意識的培養(yǎng)，通過對醫(yī)務(wù)人員在長期的實踐中形成的習慣、信仰、動機、興趣等文化心理，來溝通他們的思想，引導他們產(chǎn)生共同的使命感，反過來逐漸強化團隊精神，產(chǎn)生一種強大的凝聚力、吸引力和戰(zhàn)斗力，從而使醫(yī)務(wù)人員之間相互依存、同舟共濟、榮辱與共。通過團隊精神的激勵使醫(yī)務(wù)人員自覺地要求進步，團隊醫(yī)務(wù)人員在互動過程中逐漸形成了一系列的行為規(guī)范。一方面他們和睦共處；另一方面他們彼此促進，為了團隊的成功經(jīng)常指出對方的缺點，進行對事不對人的爭執(zhí)，力爭向團隊中最優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)人員看齊。通過醫(yī)務(wù)人員之間的競爭可以實現(xiàn)激勵功能，而且這種激勵不是單純停留在物質(zhì)的基礎(chǔ)上，還能得到團隊的認可，獲得團隊中其他醫(yī)務(wù)人員的尊重，促進更好的團結(jié)合作。團隊精神有控制作用，醫(yī)務(wù)人員的個體行為需要控制，群體行為也要協(xié)調(diào)，團隊精神所產(chǎn)生的控制功能，是通過團隊內(nèi)部所形成一種觀念的力量、氛圍的影響去約束規(guī)范、控制醫(yī)務(wù)人員的個人行為。這種控制不是自上而下的硬性控制力量，而是由硬性控制轉(zhuǎn)向軟性內(nèi)化控制，由控制醫(yī)務(wù)人員的行為，轉(zhuǎn)向控制醫(yī)務(wù)人員意識；由控制醫(yī)務(wù)人員的短期行為，轉(zhuǎn)向?qū)ζ鋬r值觀和長期目標的控制，因此，這種控制更為持久有意義，而且容易深入人心。追求團隊的集體績效與和諧的醫(yī)院文化就是強調(diào)以人為本，通過改善和優(yōu)化人際關(guān)系，使他們有敢創(chuàng)一流的業(yè)績。激勵醫(yī)務(wù)人員奮發(fā)進取的精神，提高他們的士氣，使他們重視職業(yè)道德，成為創(chuàng)業(yè)的動力，良好的團隊精神無疑是促進醫(yī)院文化建設(shè)的保證。

三、團隊精神是醫(yī)院文化建設(shè)的動力

第9篇：加強精神文化建設(shè)范文

【關(guān)鍵詞】 基層文化；社區(qū)文化；基層人民

一、基層文化建設(shè)在社會發(fā)展中的重要意義

構(gòu)建社會主義和諧社會是我們黨從全面建設(shè)小康社會，開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面的全局出發(fā)而提出的，是一項重要任務(wù)，是建設(shè)富強民主、文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家的內(nèi)在要求， 加強基層文化建設(shè)是構(gòu)建和諧社會關(guān)鍵的一環(huán)。

1、基層文化建設(shè)為和諧社會發(fā)展提供精神動力

作為社會主義先進文化發(fā)揮效能的基本窗口， 基層文化建設(shè)直接面對廣大群眾，并為他們提供服務(wù)，因此，基層文化建設(shè)是推動基層先進生產(chǎn)力發(fā)展的一個重要因素。 在當前構(gòu)建社會主義和諧社會過程之中，加強基層文化建設(shè)，可以同時推動經(jīng)濟的快速發(fā)展，兩者相輔相成、共同促進?？梢?，在經(jīng)濟騰飛的今天，大力加強基層文化建設(shè)順應(yīng)了歷史發(fā)展的潮流，可以為開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面形成強大的精神推動力。

2、基層文化建設(shè)是構(gòu)建好和諧社會的基本要素

在和諧社會中，文化競爭力是一個重要的元素，擁有先進文化已經(jīng)成為和諧社會的一個重要標志。如今，隨著經(jīng)濟社會的高速發(fā)展，今天的文化價值觀已經(jīng)發(fā)生了本質(zhì)的變化，它不僅僅停留在精神層面上， 而是從以往單純的精神層面上升到了既有精神層面又有物質(zhì)層面的高度。 鑒于人民群眾對文化的需求越來越高、表現(xiàn)形式越來越多樣化的現(xiàn)實情況，開展基層文化建設(shè)，必須始終堅持團結(jié)、穩(wěn)定的方針，以多種文化形式加強文化建設(shè)，為經(jīng)濟社會發(fā)展提供思想保證，精神動力和智力支持，為構(gòu)建好和諧社會添磚加瓦。

3、基層文化建設(shè)可以增強人們的思想道德素養(yǎng)

文化可以提升人的素質(zhì)，加強基層文化建設(shè)，可以有力增強普通人民群眾的思想道德素養(yǎng)。 文化建設(shè)與經(jīng)濟發(fā)展是相輔相成的關(guān)系，經(jīng)濟建設(shè)搞好了，文化層次就能夠得到提升，進而成為影響人們道德素質(zhì)的重要途徑?；鶎游幕ㄔO(shè)應(yīng)以奉獻給廣大人民群眾真切的文化實惠為宗旨，以滿足基層群眾的精神文化需求為職能，以先進文化建設(shè)和和諧社會建設(shè)相適應(yīng)為目的。作為基層文化工作者，就是要根據(jù)各自所轄的地理環(huán)境、人文特點、經(jīng)濟條件，運用形式靈活多樣、內(nèi)容豐富多彩的文化活動方式，不斷滿足和提高人民群眾對精神文化的需求。加強基層文化建設(shè)，關(guān)鍵在于提高人的素質(zhì)，它關(guān)系到國家和民族的文明程度和社會進步， 是增強我國綜合國力的重要表現(xiàn)，也是建設(shè)有中國特色社會主義文化的根本保證。只有使人們的思想道德水平和科學文化水平都得到提高， 才能使人民的精神文化生活達到和諧社會的水平。

二、在和諧社會中加強基層文化建設(shè)的若干建議

作為全面推進現(xiàn)代化建設(shè)的重要組成部分， 以及構(gòu)建社會主義和諧社會的有力支撐， 基層文化建設(shè)工作已經(jīng)越來越受到各級部門的重視，在當前的情況下，加強基層文化建設(shè)工作，可以從深入基層進行調(diào)研、加強文化隊伍建設(shè)、優(yōu)化文化資源配置和加強制度文化建設(shè)等四個方面展開工作。

1、深入基層進行調(diào)研，做好基層文化建設(shè)的長遠發(fā)展規(guī)劃

面對基層文化建設(shè)發(fā)展不均衡的現(xiàn)狀， 我們應(yīng)該加強調(diào)查研究，找準問題的關(guān)鍵，解決由于資金短缺等諸多因素造成的文化館、站管理不到位，設(shè)施簡陋不全面的問題，要按照“三個代表”的思想高度，以及科學發(fā)展觀的基本要求，滿足廣大人民群眾對于文化建設(shè)的迫切需求，避免紙上談兵，空談不做的行為。因此，我們要腳踏實地，切實為群眾著想，制定基層文化設(shè)施發(fā)展規(guī)劃，始終堅持先進文化的前進方向，建立較完善的基層文化設(shè)施發(fā)展體系，努力為廣大人民群眾謀利益，為人民大眾提供更多，更豐實的精神食糧。

2、加強文化隊伍建設(shè)，著力確保基層文化建設(shè)的人才需求

已往的經(jīng)驗告訴我們，在開展基層文化建設(shè)活動中，活動是載體，設(shè)施是基礎(chǔ)，隊伍是保證?？梢姡瞬攀腔鶎游幕ㄔO(shè)的核心因素，沒有強有力的人力資源作為保障，基層文化建設(shè)工作就是空中樓閣。當前，我們應(yīng)該著力打造一支有戰(zhàn)斗力的基層文化工作隊伍，培養(yǎng)出一大批腳踏實地、辛勤敬業(yè)、熱心基層文化建設(shè)、甘于奉獻的基層文化工作者，以及具有較高文化水平與藝術(shù)專長的文化志愿者， 并為他們開展工作創(chuàng)造良好的環(huán)境， 使他們快速成為基層文化建設(shè)的中堅力量和推動基層文化建設(shè)發(fā)展的生力軍。

3、優(yōu)化文化資源配置，積極拓寬渠道實現(xiàn)文化隊伍社會化

要想促進基層文化建設(shè)工作， 必須建立有利于文化工作者脫穎而出的工作機制，切實做好文化隊伍的發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和舉薦工作，充分挖掘蘊藏在廣大人民群眾中的巨大的人才資源，拓寬渠道，實現(xiàn)文化工作隊伍的社會化。 為此，我們要充分利用好、發(fā)揮好、調(diào)動好文化人才的積極性，通過重點培養(yǎng)、重點扶持、表彰激勵等方式，鼓勵和吸引優(yōu)秀人才到基層文化機構(gòu)工作，培育一批政治思想好、文化素質(zhì)高、有文藝專長的文化帶頭人，真正在全社會形成尊重知識、尊重人才的良好氛圍。

4、加強制度文化建設(shè)，建立健全基層文化建設(shè)的法律體系

制度文化建設(shè)包括社會法律法規(guī)、紀律制度、道德準則、風俗習慣、社會約定等。制度文化建設(shè)也要隨著社會的發(fā)展和文明進步與時俱進，在基層文化建設(shè)中，我們要加強對文化建設(shè)的組織領(lǐng)導，健全管理機構(gòu)，完善法律規(guī)章，建立健全文化建設(shè)的法律體系，運用法律手段，探索有效形式，對地方風俗習慣、人民群眾業(yè)余文化生活進行正確引導和規(guī)范，確立科學的文化觀念和文化消費方式， 使基層文化工作走上健康的發(fā)展軌道，為人民群眾的全面發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。

三、 結(jié)論

基層文化是我國文化事業(yè)的一大組成部分，是加強小康社會全面建設(shè)的內(nèi)在要求，是樹立和落實科學發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會的基本的內(nèi)容，在實現(xiàn)物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展中具有重大意義。因此，加強基層文化建設(shè)具有極其重要的意義。

參考文獻

[1] 何新春. 和諧社會背景下農(nóng)村基層文化建設(shè)的思考[J].老區(qū)建設(shè)， 2008，（1）.