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第1篇：科技發(fā)展的動力范文

關(guān)鍵詞：家電企業(yè)、美的集團、技術(shù)創(chuàng)新

當前世界經(jīng)濟已經(jīng)進入知識經(jīng)濟時代，知識已經(jīng)成為經(jīng)濟和科技發(fā)展最為關(guān)鍵的因素，科技是第一生產(chǎn)力。大力發(fā)展科技，提高科技創(chuàng)新的能力和水平，是企業(yè)持續(xù)發(fā)展動力。我國是世界數(shù)一數(shù)二的家電生產(chǎn)基地和供應(yīng)基地，是眾多知名家電品牌集中的地方。但是，在新的國際形勢下，我國家電企業(yè)面臨著企業(yè)的品牌效應(yīng)下降、利潤空間縮小、技術(shù)受制于人等現(xiàn)實問題。因此，我國家電企業(yè)必須要加強企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力，提高企業(yè)的核心競爭力。

（一）美的集團的成功

美的集團于1968年創(chuàng)立，起初是一家以家電業(yè)為主，物流為輔的大型綜合性現(xiàn)代化企業(yè)集團。在1980年，美的正式進入家電業(yè)，并于1981年開始使用美的品牌。

作為首批國家技術(shù)創(chuàng)新示范企業(yè)之一，美的集團積極發(fā)揮示范帶動作用，建設(shè)以市場為導向，產(chǎn)學研相結(jié)合的企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新體系，為中國由"家電大國"向"家電強國"的轉(zhuǎn)變，起到示范表率作用。2011年以來，國內(nèi)外經(jīng)濟形勢整體向下，美的集團深刻洞察市場先機，主動進行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，進一步強化"科技創(chuàng)新"領(lǐng)先優(yōu)勢，整合"核心部件-整機制造"和"供應(yīng)商-廠商-經(jīng)銷商-消費者"的"全產(chǎn)業(yè)鏈-全價值鏈"平臺競爭優(yōu)勢，深化"三個方向"轉(zhuǎn)型，即從注重增長數(shù)量向注重增長質(zhì)量轉(zhuǎn)型、從低附加值向高附加值轉(zhuǎn)型、從粗放式管理向精細管理轉(zhuǎn)型，在產(chǎn)品力提升和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)改善等方面均取得顯著效果，成為中國家電企業(yè)轉(zhuǎn)型升級的"創(chuàng)新標桿"，開拓了全球家電產(chǎn)業(yè)競爭新格局。

作為中國家電領(lǐng)軍企業(yè)，美的集團已經(jīng)掌握了多項核心技術(shù)，目前的難題是如何圍繞多個產(chǎn)品建立完善的核心技術(shù)，并建立動態(tài)的技術(shù)創(chuàng)新團隊，讓企業(yè)在激烈的市場競爭中保持技術(shù)領(lǐng)先性，掌握市場競爭的定義權(quán)。美的稱霸國內(nèi)白電市場背后，正是得益于企業(yè)在20多年的發(fā)展過程中，建立了一套動態(tài)的技術(shù)創(chuàng)新體系，完成了從前瞻性技術(shù)、基礎(chǔ)性技術(shù)和應(yīng)用性技術(shù)的一系列布局，實現(xiàn)了企業(yè)在全球白電市場競爭中"儲備一代、研發(fā)一代、生產(chǎn)一代"梯隊式創(chuàng)新體系。

（二）美的集團給我們的啟示

一、加大產(chǎn)學研合作力度，提高產(chǎn)品科技含量

美的集團非常重視培育企業(yè)的自主創(chuàng)新能力，將產(chǎn)學研合作作為企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃。為更好開展產(chǎn)學研合作，美的集團成立美的創(chuàng)業(yè)園，開展全球高新技術(shù)的引進、孵化和產(chǎn)業(yè)化工作。在1999年，美的建立了空調(diào)博士后科研工作站，自成立至今，美的集團已與清華大學、華中科技大學、華南理工大學等20余所高校、科研院所開展130余項基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究及新產(chǎn)品開發(fā)的項目合作，取得眾多技術(shù)突破，成為全國優(yōu)秀的產(chǎn)學研成果對接和轉(zhuǎn)化平臺之一。美的集團跟高校的合作可以將技術(shù)迅速轉(zhuǎn)化為具備市場競爭力的產(chǎn)品，達到雙贏。通過產(chǎn)學研合作，美的在2011和2012兩年間已經(jīng)累計申請專利9517件。

科技創(chuàng)新并不僅有利于提高科學技術(shù)水平，對于提高企業(yè)的生產(chǎn)力水平，讓企業(yè)在市場競爭中立于不敗之地也有非常重要的作用。產(chǎn)學研結(jié)合有利于發(fā)貨企業(yè)和高校的優(yōu)勢，整合資源，將科學技術(shù)轉(zhuǎn)化為高技術(shù)含量的產(chǎn)品，促進企業(yè)不斷地發(fā)展壯大。我國的家電行業(yè)中，中小企業(yè)占據(jù)著較大的比例，這部分企業(yè)的科研能力不強，科技創(chuàng)新意識不高，跟高校和科研機構(gòu)的合作也非常有限。大部分企業(yè)的科技成果都只是樣品，難以將科技成果轉(zhuǎn)化為具有市場競爭力的產(chǎn)品。因此，國內(nèi)企業(yè)迫切需要的，就是加大產(chǎn)學研的全方位合作，從生產(chǎn)工藝、成果應(yīng)用等方面投入更多的人力和物力，這也是促進我國大多中小型生產(chǎn)企業(yè)不斷發(fā)展的一個主要途徑。產(chǎn)學研合作不僅有利于發(fā)揮企業(yè)和學習的互補優(yōu)勢，讓企業(yè)提高核心技術(shù)，也有利于企業(yè)培養(yǎng)專業(yè)人才。目前，我國企業(yè)的經(jīng)營模式，大多以生產(chǎn)、經(jīng)營一體模式為主，因此，促進產(chǎn)學研的有效合作，能夠使產(chǎn)品的科技含量得到大幅度提升，在市場競爭中獲得更大的優(yōu)勢，以此促進我國社會和經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展。

二、加大科技創(chuàng)新資金的投入。

美的集團能夠取得如此矚目的技術(shù)成就，離不開堅持不懈的技術(shù)鉆研。美的旗下每個產(chǎn)品事業(yè)部都從戰(zhàn)略高度重視科技創(chuàng)新，每年在技術(shù)研發(fā)上的投入占到全年收入的3%-5%。在"十一五"期間，美的集團整體的科技投入就超過了100億元。同時，美的集團自1996年開始，堅持每年舉辦人才科技月活動，累計投入科技獎勵金額超過7000萬元，在全集團范圍內(nèi)營造濃厚的科技創(chuàng)新氛圍。美的集團建立了以技術(shù)掌控為核心的市場競爭力，多項技術(shù)成果擁有自主知識產(chǎn)權(quán)，整體技術(shù)水平在同行業(yè)居于領(lǐng)先地位。2010-2011年間，美的不斷加大科技投入，投入4億元巨資成立制冷研究院，為科研工作保駕護航。持續(xù)、穩(wěn)定的科技投入，有力保障了美的集團的科技創(chuàng)新能力始終走在行業(yè)前列。

中國的家電行業(yè)本身是擁有很強的實力，無論是制造、營銷、品牌都不比外國的差，但是為何家電業(yè)大而不強，究其原因，技術(shù)創(chuàng)新是短板。中國的家電企業(yè)忽視技術(shù)創(chuàng)新，往往只看到眼前巨額的科技創(chuàng)新投入，看不到背后帶來的巨大利益，缺乏長遠的目光導致了科研人才的流失，造成了很多企業(yè)被迫退出競爭市場。

創(chuàng)新性的企業(yè)由于信息的不對稱和不確定性，難以獲得銀行的貸款。但是由于科技開發(fā)周期長、投資和風險較大，政府難以承受巨額的財政投入。所以，加大國家對科技開發(fā)的投入，引導企業(yè)增加研發(fā)投入比例，增強企業(yè)的創(chuàng)新能力，是當前一項重要的任務(wù)。政府應(yīng)該建立起以企業(yè)投入為主，政府財政支出，金融部門參與的多層次投入保障體系，鼓勵更多的社會資金投入到科技創(chuàng)新活動中去。除此以外，中國已經(jīng)成為了全世界家電生產(chǎn)的大國，跨國公司與本土企業(yè)的合作也越來越密切，迫使我國企業(yè)不斷進行技術(shù)創(chuàng)新，提高產(chǎn)品競爭力。但是要進行技術(shù)創(chuàng)新必須保證一定的研發(fā)投入，我國家電企業(yè)一直以來重量不重質(zhì)，對產(chǎn)品的研發(fā)投入不足，導致技術(shù)創(chuàng)新能力不強，缺乏高端核心技術(shù)。與國外公司相比，我國的研發(fā)投入遠遠不足，所以要加大投入，從依靠規(guī)模優(yōu)勢轉(zhuǎn)變?yōu)橐揽考夹g(shù)優(yōu)勢，保證企業(yè)的利潤和研發(fā)投入不斷提高。

三、建立支持技術(shù)創(chuàng)新的人力資源體系，重視科研人才的培養(yǎng)。

一個優(yōu)秀的團隊對企業(yè)的發(fā)展具有重大的推動作用，為了保持技術(shù)領(lǐng)先優(yōu)勢，美的集團架設(shè)了健全的研發(fā)機構(gòu)，建立了靈活的"引智"機制，以最大的誠意吸引海外高層次人才加盟美的集合全球尖端技術(shù)人才，領(lǐng)銜技術(shù)革新前沿。目前，美的活躍在研發(fā)一線的外籍專家共有200多名。在美的集團，人力資源被看作是企業(yè)的第一資源，他們的理念是：寧愿放棄100萬元銷售收入，絕不放過一個有用之才。近年來，美的集團接收畢業(yè)生的學歷層次不斷提高，且絕大部分都是來自名牌大學。除了引進優(yōu)秀的人才，美的集團還形成"能者上，庸者下"的用人機制，打破了家族式用人唯親的人力資源管理模式。此外，美的集團非常重視員工的繼續(xù)教育，開展技術(shù)專題培訓，促進整體專業(yè)技能的提升。特聘專家，為美的人才提供專人專線的快捷服務(wù)。除了國內(nèi)和海外的培訓，美的還鼓勵員工自我提升，成立了工程碩士班，為美的專業(yè)人才在職充電。

隨著經(jīng)濟全球化的發(fā)展，很多跨國公司都在中國設(shè)立了研發(fā)中心，家電行業(yè)高端人才的競爭越來越激烈。技術(shù)的競爭實際上是人才的競爭，人才培養(yǎng)是企業(yè)獲得持續(xù)動力的不竭源泉。加大對專業(yè)技術(shù)人才的教育和培訓力，企業(yè)要發(fā)展，除了要"硬"環(huán)境，同時也要"軟"環(huán)境，充足的技術(shù)人才對促進企業(yè)發(fā)展和完成產(chǎn)業(yè)升級改造也起著非常重要的促進作用。

我國的家電企業(yè)要增強科技創(chuàng)新能力，應(yīng)該盡快建立起一套有利于吸引人才、培養(yǎng)人才的人力資源體系，建立具備國際水平的研發(fā)隊伍。主要做法如下：（1）注重宣傳，形成尊重知識和尊重人才的氛圍。在企業(yè)內(nèi)部要營造重視人才的風氣，特別是對于中高層管理人員要進行重點培訓，使之注重自身素質(zhì)的提高，形成愛才惜才的觀念。（2）采取科學民主的選拔機制。企業(yè)應(yīng)該定期對員工進行考核，通過民主測評的方式選拔干部，形成"能者上，庸者下"的用人機制。（3）創(chuàng)新人才激勵的模式。企業(yè)應(yīng)該加大投入，建立與企業(yè)相適應(yīng)的分配機制和獎勵制度，吸引并留住人才。讓員工定期參加培訓，提高綜合素質(zhì)。要體現(xiàn)人文關(guān)懷，對科技研發(fā)的關(guān)鍵性人才，從薪酬、住房、配偶和子女就業(yè)方面提供優(yōu)惠政策，以留住人才。

四、通過鼓勵性政策促進技術(shù)創(chuàng)新。

美的集團的蓬勃發(fā)展離不開順德政府的支持。順德區(qū)政府與廣東省科技廳于2005年投資1.2億元共同組建了了廣東華南家電研究院，該研究院圍繞順德家電產(chǎn)業(yè)核心技術(shù)創(chuàng)新的需要，以"政府推動，企業(yè)參與、產(chǎn)學研合作，時常會運作"為建設(shè)模式，有效地整合資源，推動順德家電行業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展。多年來，順德政府在土地、貸款、稅收方面出臺了相應(yīng)的扶持與優(yōu)惠政策，建立了工業(yè)園區(qū)，鼓勵有潛力的企業(yè)迅速發(fā)展，才會產(chǎn)生美的等知名家電企業(yè)。

家電企業(yè)的核心技術(shù)研發(fā)想要取得國際領(lǐng)先成果，政府的扶持尤為重要。在計劃經(jīng)濟時代，中國的企業(yè)科技創(chuàng)新主要是由政府推動，但是進入了市場經(jīng)濟時代，政府跟企業(yè)都把資源投入到產(chǎn)量上，導致了中國成為了家電制造大國而不是家電制造強國。缺乏國家對技術(shù)創(chuàng)新的支持和相應(yīng)的技術(shù)標準創(chuàng)新，導致了我們的產(chǎn)品在國際上缺乏競爭力，產(chǎn)業(yè)難以得到根本性的進步。所以，政府應(yīng)該從以下幾方面促進科技創(chuàng)新的不斷發(fā)展。

（1）建立多渠道、多層次的科技投入機制，形成以企業(yè)自籌為主，政府撥款為輔的科技資金投入體系。雖然企業(yè)開始將大量的投資用于科技研究領(lǐng)域，但政府投入仍應(yīng)成為基礎(chǔ)研究的投資主體。政府必須在基礎(chǔ)研究領(lǐng)域里保證一定的投資比例，加大對家電行業(yè)科技創(chuàng)新的投資力度，建立研發(fā)基地。充分發(fā)揮財政科技經(jīng)費的引導作用，鼓勵企業(yè)加大投入進行技術(shù)改造，開發(fā)新項目、新產(chǎn)品，大力推廣先進適用技術(shù)應(yīng)用于產(chǎn)品的研發(fā)和制造，提高生產(chǎn)效益，從而進一步強化其市場優(yōu)勢。

（2）政府應(yīng)該通過鼓勵性政策，促進企業(yè)增加創(chuàng)新投入。鼓勵企業(yè)與企業(yè)之間、與高校和研發(fā)機構(gòu)之間合作進行科技創(chuàng)新，塑造有利于科技創(chuàng)新的文化氛圍；在稅收方面要加大技術(shù)家電企業(yè)和家電產(chǎn)品的優(yōu)惠，如企業(yè)的研發(fā)經(jīng)費超過一定的標準，則可獲得一定比例作為免稅金額；大力加強知識產(chǎn)權(quán)的保護，實施專利產(chǎn)業(yè)化工程，以充分發(fā)揮專利制度在促進技術(shù)創(chuàng)新中的積極作用；盡快制定各類家電產(chǎn)品及售后服務(wù)的國家標準，由于家電產(chǎn)品更新?lián)Q代非?？欤瑢е聞倓傊贫ǔ雠_的標準很快就被淘汰，但是家電標準的制定對于樹立國際權(quán)威，保護消費者權(quán)益具有非常重要的意義，所以要及時制定家電標準。

（3）政府應(yīng)該發(fā)揮大企業(yè)的輻射帶動能力，優(yōu)化高技術(shù)產(chǎn)業(yè)，鼓勵大企業(yè)進行自主研究。對于中小企業(yè)，政府應(yīng)該創(chuàng)造技術(shù)創(chuàng)新的條件，為他們提供寬松的環(huán)境，加大政策的扶持力度，保持信息的暢通，培養(yǎng)科技型的中小企業(yè)。

隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展，科學技術(shù)也在不斷的進步，企業(yè)科技創(chuàng)新對社會和經(jīng)濟發(fā)展的促進作用也日漸明顯，逐漸成為了社會和經(jīng)濟發(fā)展的主推動力。科技創(chuàng)新是經(jīng)濟工作的生命線，是實力強弱的標志，是企業(yè)興衰的根本。我們要在激烈的競爭中贏得主動，立于不敗之地，唯一的出路就是加快科技創(chuàng)新。企業(yè)只有不斷的進行科技創(chuàng)新，才能持續(xù)滿足消費者日益增長的物質(zhì)與文化的需求，為消費者提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，才能夠在市場競爭中獲得主動權(quán)。

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第2篇：科技發(fā)展的動力范文

關(guān)鍵詞：科技館； 創(chuàng)新； 發(fā)展動力

中圖分類號：G268 文獻標識碼：A 文章編號：1006-3315（2012）06-166-001

科技館創(chuàng)新勢在必行，只有創(chuàng)新才會使科技館具有新的生命力，只有創(chuàng)新才會使科技館事業(yè)不斷蓬勃發(fā)展。

一、創(chuàng)新的必要性

1．創(chuàng)新是科技館發(fā)展的必然要求

科技館是科普教育的主陣地，是以展覽、培訓、實驗等為主要內(nèi)容的綜合實體，其中展覽教育是最基本、最核心的內(nèi)容?？萍拣^工作人員要強化創(chuàng)新意識，樹立創(chuàng)新精神，充分利用科技館這個科普教育的主陣地結(jié)合科技館的特點與優(yōu)勢，完善已有的，并開拓新的教育形式。

2．教育形式創(chuàng)新對提高教育質(zhì)量的意義

當代科學技術(shù)發(fā)展速度越來越快，更新周期也越來越短，為科技館科普教育提供了新的教育內(nèi)容和手段，使科技館教育形式從單一展覽教育發(fā)展為包括科普旅游教育、科普劇、科普影視教育等多元化教育形式?？萍拣^教育形式的創(chuàng)新可以改變已往的教育活動方式，使觀眾從被動的看、聽轉(zhuǎn)為主動的觀察、思考、動手與探索，以達到其真正普及科學知識的作用，使觀眾真正了解和學到一些科學知識，提高觀眾科普教育的受益程度。

3．創(chuàng)新與繼承的關(guān)系

創(chuàng)新就是拋開舊的，創(chuàng)造新的，而繼承則是繼續(xù)做前人留下來的事業(yè)，兩者是延續(xù)和發(fā)展的關(guān)系。從某種意義上說，每一次創(chuàng)新都是對過去的摒棄和完善。

二、與時俱進，以人為本，創(chuàng)新符合時代要求的科普內(nèi)容和形式

科技館在從事科普活動中，要提高公眾對科學的興趣，吸引更多的觀眾走進科技館接受科普教育，必須注重科普活動的交互性，在科普形式和內(nèi)容上要有創(chuàng)新意識，善于抓住公眾的心。

1．抓住重大科技事件的時機搞科普

例如：利用“神舟”5號載人火箭順利發(fā)射成功這一事件，向公眾介紹航天飛行的基本知識和人類載人航天事業(yè)的巨大成就。另外，結(jié)合國際性和國內(nèi)節(jié)日，如“地球日”“環(huán)境日”“科普日”“國際科學與和平周”等，與社會各界合作，開展科普活動。通過這些科普活動，營造促進公眾理解科學的良好的社會氛圍。

2．利用名人效應(yīng)搞科普

例如：江蘇科學宮曾經(jīng)組織的“大小院士見面會”活動，邀請幾位著名的科學家與青少年暢談，其意旨是讓青少年與這些著名的科學家零距離接觸，學習科學家的高尚品質(zhì)，樹立愛科學、崇尚科學的風氣。

3．利用公眾喜聞樂見的形式滲透于旅游休閑之中的一種創(chuàng)新的科普形式

科技館作為旅游的景點之一，將科普融入休閑娛樂之中，既滿足了旅游者修身養(yǎng)性，又使他們在休閑之中了解科學知識。這無疑充實了旅游的內(nèi)涵。

4．與電視臺、廣播電臺等大眾媒體合作，宣傳科技知識，擴大科普范圍

如與江蘇電視臺少兒頻道《聰明大發(fā)現(xiàn)》欄目合作開展科普宣傳。

5．開展館際交流，邀請國內(nèi)外優(yōu)秀科普展覽在科技館展出

如：江蘇科技館與浙江舟山海洋科技館合作，引進該館500多件海洋生物標本及相關(guān)圖片資料，在我館展出一個月，吸引了眾多青少年朋友前來參觀。

6．為科技愛好者提供一個科技動手園地，組織交流，討論問題，開展科技小發(fā)明、小制作比賽

如：江蘇科技館《科學小玩家俱樂部》與省青少年科技活動中心聯(lián)合舉辦的航模、船模比賽等活動，這樣既不斷豐富科技館科普活動，又鼓勵青少年對科學探索的熱情，動手又動腦，才能有創(chuàng)造。

三、樹立創(chuàng)新意識 提高科技館科普隊伍的整體素質(zhì)和創(chuàng)新能力

科技館人擔負著科技傳播的重任，樹立創(chuàng)新意識、提高科技館科普隊伍整體素質(zhì)和創(chuàng)新能力是促進科技館事業(yè)發(fā)展的根本。

1.營造一個培育創(chuàng)新型科普人才的良好環(huán)境

由于歷史和現(xiàn)實主觀及客觀方面的原因，在科技館界，科普專業(yè)技術(shù)人員的知識素養(yǎng)和創(chuàng)新能力還普遍欠缺。首先是創(chuàng)新意識淡薄，不知道如何去創(chuàng)造性地開展科普工作，其次是知識結(jié)構(gòu)不合理，受我國高等教育嚴格分科、分專業(yè)的影響，知識面相對狹窄。這樣的科普隊伍很難滿足現(xiàn)代化科普工作的需要。因此，在加強科普隊伍建設(shè)方面，科技館一定要打破舊的科普運行機制，為創(chuàng)新人才的培養(yǎng)提供一個良好的環(huán)境。

1.1必須改變過去僅重視政治理論和思想修養(yǎng)，忽視科技知識和專業(yè)技術(shù)知識培養(yǎng)的狀態(tài)。加大對科普技術(shù)人員的培訓力度，舉辦各類短期研修班進行計算機、外語、經(jīng)濟、法律、教育心理學、科技知識等學科的專業(yè)培訓，培養(yǎng)他們廣博的科技知識水平和二次學習能力。

1.2建立完善高效的創(chuàng)新機制，引進競爭機制，創(chuàng)造一個尊重知識、尊重人才的寬松環(huán)境。對創(chuàng)新的科普成果大力宣傳，敢于表彰和獎勵。鼓勵、調(diào)動技術(shù)人員研制開發(fā)新展品和探索新的科普項目的積極性。

2.科技館人應(yīng)重視培養(yǎng)自身的創(chuàng)新意識

提高科技館科普隊伍的整體素質(zhì)和創(chuàng)新能力，除具有合理的管理機制外，最根本的一條是每一個科技館人都要有提高自身素質(zhì)的自覺性。創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維離不開一定的科學知識和經(jīng)驗。具有豐富知識和經(jīng)驗的人，往往要比缺乏知識和經(jīng)驗的人更容易產(chǎn)生新的聯(lián)想和獨到的見解。因此，要全面提高自身的知識素養(yǎng)和創(chuàng)新能力就必須做到：

2.1加強學習，在努力提高自己的政治理論水平的同時，自覺地學習現(xiàn)代科技知識、專業(yè)技術(shù)知識，完善知識結(jié)構(gòu)。

2.2留心觀察，勤于思考，隨時注意身邊的事情和相關(guān)事物的發(fā)展變化，善于利用和開發(fā)身邊事物與科學知識的聯(lián)系，從中提取可能蘊含的信息。培養(yǎng)敏銳和嚴密的邏輯思維能力，理解和掌握科技館科普工作的科學性、針對性和社會性。

第3篇：科技發(fā)展的動力范文

一、科技中介服務(wù)的概念類型及特征

（一）內(nèi)涵

科技中介服務(wù)是面向社會開展技術(shù)擴散、成果轉(zhuǎn)化、科技評估、創(chuàng)新資源配置、創(chuàng)新決策和管理咨詢等專業(yè)化服務(wù)的總稱。它屬于知識密集型服務(wù)業(yè)，是國家創(chuàng)新體系的重要組成部分。而科技中介服務(wù)的主體――科技中介機構(gòu)是指在科技與經(jīng)濟之間的中介，除了包括“市場中介”中與科技成果轉(zhuǎn)化有關(guān)的中介服務(wù)，還包括以下兩個方面：一是在從科技成果產(chǎn)生到實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化的整個過程中，為科研機構(gòu)或企業(yè)提供包括咨詢、信息、場所（信息交流、產(chǎn)權(quán)交易、中試基地、孵化器等）方面服務(wù)的機構(gòu)，其行為主要涉及當事人雙方，表現(xiàn)為一方為另一方提供服務(wù)；二是為中介機構(gòu)提供服務(wù)的機構(gòu)（如科技評估中心）以及風險投資的中介服務(wù)機構(gòu)。

（二）類型

傳統(tǒng)的科技中介服務(wù)機構(gòu)主要包括生產(chǎn)力促進中心、科技企業(yè)孵化器、科技咨詢和評估機構(gòu)、技術(shù)交易機構(gòu)、創(chuàng)業(yè)投資服務(wù)機構(gòu)、農(nóng)村技術(shù)推廣服務(wù)組織等。它們主要提供的服務(wù)內(nèi)容涉及投融資服務(wù)、成果轉(zhuǎn)移服務(wù)、企業(yè)孵化、人才服務(wù)及法律監(jiān)督等。近年來，隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展，科技中介多以科技咨詢?yōu)檩d體，以大學科技園為依托，呈現(xiàn)出勃勃的生機。新興的科技咨詢業(yè)是以科學技術(shù)為支柱的第三產(chǎn)業(yè)，是現(xiàn)代科學技術(shù)體系的重要組成部分，也是當今世界科技經(jīng)濟一體化過程中發(fā)展最快、最活躍的領(lǐng)域之一。它系統(tǒng)運用現(xiàn)代科學知識、現(xiàn)代技術(shù)手段和現(xiàn)代分析方法，為解決國家和地區(qū)面臨的經(jīng)濟、科技和社會復雜問題，進行創(chuàng)造性智力勞動。咨詢業(yè)的發(fā)達程度是社會信息化程度的重要標志，也是衡量社會文明和進步的重要指標。當前，我國正從長期實行的計劃經(jīng)濟體制向社會主義市場經(jīng)濟過渡，進入社會化和專業(yè)化大生產(chǎn)的嶄新發(fā)展階段，決策主體呈現(xiàn)多元化趨勢，經(jīng)濟、科技和社會活動各層次對咨詢的需求日趨強烈。

（三）特征

與其他中介服務(wù)相比，科技中介服務(wù)具有獨特的特征：

第一，從知識結(jié)構(gòu)上看，科技中介服務(wù)與科技進步息息相關(guān)，科技含量較高。以一定的自然科學和國家的政策、法規(guī)知識為其主要知識資源，以高智力的腦力勞動者為其主體，從事與上述內(nèi)容相關(guān)的服務(wù)。它處于把科技第一生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力的結(jié)合面上，主要目標是促進科技成果和技術(shù)的商品化和產(chǎn)業(yè)化。

第二，從創(chuàng)新層次上看，科技中介不僅僅是知識傳播的橋梁和媒介，它本身也是增加價值的知識和信息的生產(chǎn)者，也是一種“技術(shù)創(chuàng)新”活動，是技術(shù)的首次商業(yè)化應(yīng)用，而技術(shù)的商業(yè)化應(yīng)用正是一個國家、地區(qū)、社會持續(xù)發(fā)展的源泉。

第三，從服務(wù)方向看，主要為廣大科技企業(yè)提供技術(shù)商品供求信息、市場調(diào)查、技術(shù)評估、組織談判、資金融通等全方位的中介服務(wù)。如企業(yè)孵化器可以為入駐企業(yè)提供辦公場地、科技咨詢、財務(wù)、法律服務(wù)、人才培訓等服務(wù)，使得中小企業(yè)可以有更多時間專心于企業(yè)核心技術(shù)的開發(fā)。

第四，從服務(wù)特點看，提供集成化、層次。大多中介機構(gòu)根據(jù)客戶的具體需要，提供全方位的“一站式”集成化服務(wù)，并且這種服務(wù)具有相應(yīng)的層次。不同領(lǐng)域的中介服務(wù)機構(gòu)各有其不同層次、不同領(lǐng)域的增值服務(wù)能力，不管這種能力的具體形態(tài)有何不同，其核心都是相同的，即集成的能力。

第五，從風險性上看，在一個開放的市場中，科技中介的項目存在著技術(shù)風險、經(jīng)濟風險、市場風險的三重考驗，其中任何一項風險都會危及科技中介的信譽。而有形商品的中介，最大的風險是市場風險，即市場開拓，因為前兩項風險在技術(shù)轉(zhuǎn)移中已被基本克服。

第六，從人員結(jié)構(gòu)上看，科技中介要求人員素質(zhì)較高，因為科技中介是科技與經(jīng)濟的結(jié)合的紐帶，所以科技中介人員必須具有科技和經(jīng)濟兩方面的知識結(jié)構(gòu)，具有及時獲取豐富的信息資源的能力，能夠及時了解和跟蹤世界科技發(fā)展的最新動態(tài)，擁有廣泛的社會、經(jīng)濟聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，對科技發(fā)展規(guī)律有足夠的認識和敏銳的市場眼光，精通科技成果的原理、研究和生產(chǎn)等。

第七，科技中介服務(wù)經(jīng)營主體多元化、企業(yè)化運作。各種科技中介服務(wù)由于功能和性質(zhì)不同，經(jīng)營主體可能不一樣。有的科技中介服務(wù)適合私人公司式的商業(yè)化運作，有的適合政府、大學和研究機構(gòu)以非營利機構(gòu)的形式經(jīng)營，還有的則屬混合型。

二、科技中介服務(wù)的理論探究

（一）交易正本理論

羅納德?科斯教授在1937年發(fā)表的經(jīng)典論文《企業(yè)的性質(zhì)》中分析企業(yè)的起源和規(guī)模時，首次將交易費用這一概念引入經(jīng)濟學分析，后又在《社會成本問題》一文中對交易成本進行了更為深入的描述。其后，約翰?丁?沃萊斯、諾思及威廉姆森等眾多經(jīng)濟學家對交易費用理論進行了進一步地發(fā)展和完善，構(gòu)筑了比較完善的交易費用理論體系。

我國經(jīng)濟學界對此也進行了較深入的研究，中國工商行政管理學會1998年出版的《市場中介組織研究》一書中開始用交易成本理論來解釋中介組織存在的必要性，認為市場經(jīng)濟條件下隨著專業(yè)化和社會分工的日益深化，大規(guī)模生產(chǎn)在降低成本的同時，也大大增加了交易費用，而中介組織的存在可以降低交易成本使得交易活動得以順利進行。中介組織的作用可以用圖1來分析。

圖1中，pc表示轉(zhuǎn)化曲線，tc和ac分別表示在缺少市場中介來降低交易費用情況下的交易費用曲線和生產(chǎn)費用曲線，tc1和ac1分別表示由于中介組織提供了服務(wù)后的交易費用曲線和生產(chǎn)費用曲線。這時轉(zhuǎn)化費用是指生產(chǎn)要素轉(zhuǎn)化的成本，交易費用是指人們在博弈中支付的信息成本，生產(chǎn)費用是轉(zhuǎn)化費用與交易費用之和，即ac=pc+tc，ac1=pc+tc1。隨著社會分工的加深和專業(yè)化程度的提高，轉(zhuǎn)化成本不斷降低，而交易費用呈上升趨勢，在缺少市場中介來降低交易費用的情況下，社會分工和專業(yè)化程度發(fā)展到A點后將不再繼續(xù)發(fā)展，此時的生產(chǎn)費用為M。如果由于市場中介提供了服務(wù)，使得交易費用下降，則圖中的tc曲線不僅下移，而且其彈性也變大（大于pc曲線），此時社會分工和專業(yè)化程度從A點繼續(xù)發(fā)展至B點后，生產(chǎn)費用從M下降至N。市場中介的服務(wù)不僅給博弈各方帶來了收益，而且自身也因其服務(wù)的有償性而取得了收益，這也符合市場中介作為獨立經(jīng)濟主體的特點。

（二）國家創(chuàng)新系統(tǒng)中的科技中介理論

國家創(chuàng)新系統(tǒng)這個概念最早是由英國經(jīng)濟學家克里斯托弗?弗里曼在1987年提出來的。弗里曼國家創(chuàng)新系統(tǒng)的構(gòu)成如圖2所示。他對于國家創(chuàng)新系統(tǒng)中的政府政策、企業(yè)及其研究與發(fā)展、教育和培訓以及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)四個因素特別關(guān)注。顯然，承擔教育和培訓職能的機構(gòu)和組織覆蓋面很廣，包含了中介組織，但又不僅限于中介組織。

可見，國家創(chuàng)新系統(tǒng)的行為主體包括企業(yè)、研究機構(gòu)和教育培訓機構(gòu)、中介機構(gòu)、政府部門等，他們以各自不同的功能和優(yōu)勢，對國家創(chuàng)新系統(tǒng)整體的發(fā)展，發(fā)揮著巨大的作用。企業(yè)是國家創(chuàng)新系統(tǒng)中創(chuàng)新的行為主體，企業(yè)的創(chuàng)新作用處在核心地位?？蒲袡C構(gòu)和高等院校主要從事知識創(chuàng)新、知識傳播和人才培養(yǎng)。其在國家創(chuàng)新系統(tǒng)中的目標是開發(fā)新的知識和技術(shù)資源，為企業(yè)創(chuàng)新提供知識供給。政府在國家創(chuàng)新系統(tǒng)中的作用，主要負責法規(guī)和政策制定、實施保證、創(chuàng)造良好環(huán)境和資源配置等，部分介入創(chuàng)新活動的執(zhí)行。

中介機構(gòu)是指在知識和技術(shù)的供方和買方之間起橋梁作用的機構(gòu)，包括向供需雙方提供信息、交易場所、中介服務(wù)及資金等的機構(gòu)，如技術(shù)市場、科技情報所、生產(chǎn)力促進中心、風險投資等。在國家創(chuàng)新系統(tǒng)中，作為連接其他行為主體的“鏈環(huán)”，起到促進和從事知識和技術(shù)的轉(zhuǎn)移或擴散的作用，是國家創(chuàng)新系統(tǒng)的重要組成部分。

因此建設(shè)國家創(chuàng)新系統(tǒng)時必須注意加強整個創(chuàng)新系統(tǒng)內(nèi)的相互作用和聯(lián)系的網(wǎng)絡(luò)。創(chuàng)新不再是一個簡單的從新思想的產(chǎn)生到科研機構(gòu)的開發(fā)、在到生產(chǎn)部門生產(chǎn)營銷的線性過程，而是企業(yè)內(nèi)部、企業(yè)和企業(yè)外部的高校、科研機構(gòu)、中介機構(gòu)、政府等諸要素相互作用與合作的結(jié)果。

（三）科技中介服務(wù)體系建設(shè)的內(nèi)在動因

在我國的創(chuàng)新體系建設(shè)中，尤其要注重服務(wù)體系的建設(shè)。

首先，科技中介服務(wù)能提高技術(shù)創(chuàng)新能力、優(yōu)化創(chuàng)新環(huán)境。在現(xiàn)代社會的經(jīng)濟活動中，要有所創(chuàng)新，需具備四個基本條件：即風險資本、從事科研活動的基礎(chǔ)設(shè)施、具備創(chuàng)新思想和創(chuàng)新能力的人才以及有利于激發(fā)創(chuàng)新“沖動”的創(chuàng)新文化。但由于技術(shù)市場信息不對稱的存在以及創(chuàng)新主體利益上的失衡等，很難獲得信息、人才等條件兼?zhèn)涞膭?chuàng)新要素。尤其是中小企業(yè)由于條件所限，往往缺乏創(chuàng)新所必需的條件和對創(chuàng)新要素實現(xiàn)整合的能力。而科技中介服務(wù)機構(gòu)可以從創(chuàng)新主體的需要出發(fā)，在更大的范圍內(nèi)獲取信息，通過篩選、加工，幫助用戶實現(xiàn)創(chuàng)新要素的優(yōu)化配置，以提高其創(chuàng)新能力。

其次，科技中介服務(wù)通過建立中間渠道，能提高科技成果轉(zhuǎn)化率。我國重大科技成果的轉(zhuǎn)化率之所以只有10%，主要是以下三方面的原因：科技成果不適應(yīng)企業(yè)的需要，市場前景不好；缺乏轉(zhuǎn)化條件，使得科技成果擱置；科研機構(gòu)同產(chǎn)業(yè)界缺乏溝通，互不了解各方的資源和需求。為了更好地發(fā)揮科學技術(shù)對經(jīng)濟發(fā)展的推動作用，就需要不斷去除沒有市場前景的科研成果，大力轉(zhuǎn)化產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的科研成果，在逐步形成科技活動的市場化機制的同時，不斷優(yōu)化科研成果的質(zhì)量，不斷地孵化更多有發(fā)展?jié)摿Φ男缕髽I(yè)，不斷地為產(chǎn)業(yè)增添的生機與活力，推動高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

再次，科技中介服務(wù)還能充分發(fā)揮市場調(diào)節(jié)功能，實現(xiàn)生產(chǎn)要素的優(yōu)化配置?？萍贾薪榉?wù)的重要內(nèi)容就是建立專業(yè)性或綜合性的要素市場，如技術(shù)市場、人才市場、風險資本市場、產(chǎn)權(quán)交易市場等，在這些市場中，依據(jù)國家有關(guān)法規(guī)和政策，營造良好的政策環(huán)境，通過利益機制和有效服務(wù)，促進生產(chǎn)要素的有序合理流動，協(xié)助用戶進行生產(chǎn)要素的優(yōu)化配置，實現(xiàn)集約化經(jīng)營。

第4篇：科技發(fā)展的動力范文

二十一世紀以來，我國提出現(xiàn)代林業(yè)的概念，其內(nèi)涵不外乎生態(tài)優(yōu)先和科技優(yōu)先。生態(tài)優(yōu)先是倡導生態(tài)理念，科學發(fā)展，科技優(yōu)先是倡導技術(shù)措施以及管理體制先進，可持續(xù)發(fā)展。營林工作可持續(xù)發(fā)展的思想是二十世紀九十年代提出的，至今已經(jīng)在全世界達成共識，森林可持續(xù)發(fā)展已經(jīng)成為我國的重要國策之一。新時期的營林工作應(yīng)在保護生態(tài)環(huán)境的基礎(chǔ)上，強調(diào)優(yōu)質(zhì)壯苗培育、優(yōu)質(zhì)樹木生長、優(yōu)質(zhì)木材回收利用，服務(wù)于國家基本建設(shè)，適應(yīng)于社會文明發(fā)展，滿足我國經(jīng)濟、環(huán)境日益增長的需求，從而實現(xiàn)林業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

1、科技是實現(xiàn)林業(yè)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)保證。

實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要手段之一就是運用科技，其內(nèi)涵包括了對資源環(huán)境和經(jīng)濟再發(fā)展能力的保護。對于營林工作來講，要基于經(jīng)濟發(fā)展的前提下，來促進環(huán)境與資源的發(fā)展，而依靠科技來進一步促進經(jīng)濟發(fā)展，來將傳統(tǒng)以犧牲自然資源和環(huán)境為代價的粗放式經(jīng)濟發(fā)展模式加以改變，就成為有效的途徑與手段。因此，在營林工作的發(fā)展中，應(yīng)將先進技術(shù)的應(yīng)用作為實現(xiàn)持續(xù)性發(fā)展的關(guān)鍵內(nèi)容來抓。

當前，技術(shù)含量少、水平低是導致我國林業(yè)競爭力不高的一個重要原因。在日后的林業(yè)建設(shè)中，應(yīng)突出技術(shù)水平的應(yīng)用，強調(diào)基礎(chǔ)調(diào)研，從而使得在營造林中科學技術(shù)的作用得到充分的發(fā)揮。近代科技的發(fā)展是十分迅速的，在育林工作中，可有效應(yīng)用計算機技術(shù)、數(shù)學模擬、生物工程、生態(tài)學、遺傳學等。如以遺傳改良造林材料來實施造林，來使人工林符合培育目標，且具有優(yōu)良遺傳成分，是當前內(nèi)外集約栽培人工林中發(fā)展最有效，也最為快速的手段。長期實踐與研究表明，許多樹木的有利經(jīng)濟性狀是可以完全遺傳到下一代的，并以選育為手段，實現(xiàn)性狀的進一步加強。其形狀包含了生長速度、管胞長度、木材比重、莖部彎曲、冠形、莖部分含脂量、抗寒性、抗病性等?；蚬こ淌窃诜肿舆z傳學和分子生物學等基礎(chǔ)上綜合發(fā)展起來的，它可從生物細胞中將所需基因直接分離出來，使大量的同質(zhì)基因得到增殖。通過克隆技術(shù)，來獲得大量的DN段，對基因染色置加以測定，分析基因的功能于結(jié)構(gòu)，并以人工方式為手段，來對基因進行合成與改造，從而為實際營林工作的開展提供更為優(yōu)質(zhì)的樹種，為其持續(xù)性發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

2、優(yōu)化的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)可以為可持續(xù)林業(yè)發(fā)展提供物質(zhì)保證。

在營林工作中，對林業(yè)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)進行優(yōu)化和調(diào)整，來促進林業(yè)產(chǎn)業(yè)化的進一步發(fā)展，從而為營林工作的可持續(xù)發(fā)展提供物質(zhì)保證。首先，以市場需求為依據(jù)，下大力氣推進周期工業(yè)原料林、速生豐產(chǎn)林、名特優(yōu)新經(jīng)濟林、竹林及其他原料林建設(shè)；其次，強化對于新產(chǎn)業(yè)的科研開發(fā)，逐漸從低層次的原料加工轉(zhuǎn)變?yōu)楦邔哟蔚木罹C合加工；最后，進一步促進花卉業(yè)和森林業(yè)的發(fā)展，強調(diào)以點帶面，對生產(chǎn)力布局進行調(diào)整，改造傳統(tǒng)企業(yè)，將落后企業(yè)進行淘汰，對新興產(chǎn)業(yè)則進行有效的扶持與培養(yǎng)，推動林業(yè)的產(chǎn)業(yè)重組，從而對其產(chǎn)業(yè)機構(gòu)中的不合理之處加以解決。對林業(yè)的工業(yè)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)做出調(diào)整，發(fā)展優(yōu)勢產(chǎn)品，進一步發(fā)展精深加工，下大力氣開拓木材產(chǎn)品新用途，完成產(chǎn)業(yè)鏈的延伸與附加值的增加，從而解決林產(chǎn)品競爭力缺乏和結(jié)構(gòu)不合理的問題。

3、完善的法律法規(guī)是實現(xiàn)林業(yè)可持續(xù)發(fā)展的制度保障。

我國的營林工作主要是依靠行政手段和法律手段，并輔以經(jīng)濟必要手段，來實現(xiàn)管理的。在進行林業(yè)可持續(xù)發(fā)展相關(guān)政策的制定時，應(yīng)對林區(qū)群眾的利益作出充分考慮，落實農(nóng)戶經(jīng)營主體的原則與思想，兼顧林地稅收政策、科技政策、產(chǎn)權(quán)政策、經(jīng)營一體化政策及生態(tài)公益補償政策的統(tǒng)一于協(xié)調(diào)，并以政策評估系統(tǒng)來對相關(guān)政策進行科學的檢驗與驗證。

我國在進行林業(yè)立法時，并未對生態(tài)要求作出全面反映，沒有真正貫徹保護資源、生態(tài)優(yōu)先的立法思想。為實現(xiàn)營林工作的可持續(xù)發(fā)展，就應(yīng)借鑒發(fā)達國家先進的立法經(jīng)驗，將保護環(huán)境作為工作開展的首要重點。在生態(tài)利益同經(jīng)濟乃至其他利益間存在沖突時，應(yīng)對生態(tài)利益優(yōu)先考慮，主要可從以下方面內(nèi)容實施改進：1）對森林采伐實行限額管理，對森林資源消耗過量現(xiàn)象進行控制，強化管理力度，健全管理機制；2）進一步強化林地管理，對林地逆轉(zhuǎn)加以預防。實行總量控制和用途管制制度，對于亂戰(zhàn)林地和毀壞開墾的違法犯罪行為一律進行嚴厲懲處；3）必須對木材運輸憑證制度認真執(zhí)行，對木材經(jīng)營單位進行嚴格的監(jiān)督與管理；4）始終堅持“依法治林”的原則，強化執(zhí)法隊伍基層建設(shè)，健全林業(yè)相關(guān)法律、法規(guī)，并在其法律法規(guī)的約束中融入對森林資源的保護管理，從而實現(xiàn)制度化、規(guī)范化的森林資源保護管理。

4、完善的經(jīng)營監(jiān)管體系是林業(yè)可持續(xù)發(fā)展必要的措施保障。

通過近年來的不斷努力，我國的林業(yè)保護管理工作已碩果累累，特別是國家林業(yè)局下派的地方管理監(jiān)督機構(gòu)，加大了對毀林開墾、違法征用林地等情況的監(jiān)督，挽回了數(shù)億元的森林植被恢復損失。但是在成績的背后仍存在著一定的問題，如一些監(jiān)督管理部門監(jiān)督力度不夠，對占用林地審核制度、林地用途管理制度及破壞林地案件的監(jiān)督未能落實到實處。鑒于上述問題的存在，森林資源監(jiān)督與管理部門應(yīng)當對營林工作充分的重視起來，將其作為工作開展的重點來抓。進一步強化監(jiān)測體系的綜合建設(shè)，來對林業(yè)狀況和森林資源進行綜合性的監(jiān)測。圍繞森林監(jiān)測這一主題，擴展內(nèi)容，整合現(xiàn)有資源，建立健全全國林業(yè)狀況和森林資源的監(jiān)測綜合體系，從而實現(xiàn)對其有效的綜合監(jiān)測與評價。制定切實可行的計劃，強調(diào)措施執(zhí)行，從而進一步促進林業(yè)經(jīng)營可持續(xù)發(fā)展的實現(xiàn)。

第5篇：科技發(fā)展的動力范文

關(guān)鍵詞:生態(tài)足跡;生態(tài)承載力;生態(tài)赤字;可持續(xù)發(fā)展;天津市

中圖分類號:F290 文獻標志碼:A文章編號:1673-291X(2010)29-0055-04

前言

可持續(xù)發(fā)展的概念是1987年提出的,1992年里約熱內(nèi)盧召開的聯(lián)合國環(huán)境與發(fā)展大會形成了建立可持續(xù)發(fā)展的《21世紀議程》國際公約。從此將可持續(xù)發(fā)展問題擺在了國際性政治議程上,并在全世界掀起了研究熱潮?？沙掷m(xù)發(fā)展研究中的一個難點是如何定量衡量區(qū)域發(fā)展的可持續(xù)性。生態(tài)足跡分析法是由加拿大生態(tài)經(jīng)濟學家Rees和Wackernagel于1996年提出的一種度量可持續(xù)發(fā)展程度的定量方法[1]。生態(tài)足跡理論從1999年開始被引入中國[2],并很快作為一種新的理論方法被用于定量分析中國和一些省市或地區(qū)的可持續(xù)發(fā)展問題[3~5]。近年來,在國外已開始了長時間范圍的動態(tài)研究[6,7];國內(nèi)的研究工作多是針對某一年的靜態(tài)研究[3~5],有關(guān)動態(tài)的研究報導很少[8,9]。筆者對天津近20年來的生態(tài)足跡進行了動態(tài)研究,試圖追蹤各個時間段的可持續(xù)發(fā)展程度,以期為相關(guān)決策部門提供參考依據(jù)。

一、研究區(qū)概況

天津地處華北平原東北部,東臨渤海,北枕燕山,位于北緯38°33'～40°15',東經(jīng)116°42'～118°03'之間。北與首都北京毗鄰,東、西、南分別與河北省的唐山、承德、廊坊、滄州地區(qū)接壤。海岸線長約133公里,面積11 305平方公里。天津氣候?qū)倥瘻貛О霛駶櫞箨懠撅L型氣候,有明顯由陸地到海洋的過渡特點:四季明顯,長短不一;降水不多,分配不均;季風顯著,日照較足;地處濱海,大陸性強。年平均氣溫12.3℃。年平均降水量為550～680毫米,夏季降水量約占全年降水量的80%。2008年末全市常住人口1 176萬人。

二、研究方法

(一)生態(tài)足跡的計算方法

任何已知人口的地區(qū)或國家的生態(tài)足跡是生產(chǎn)這些人口消費的所有資源和吸納這些人口產(chǎn)生的所有廢棄物所必需的生物生產(chǎn)面積(biologically productive area)[3-4]的總和。生態(tài)足跡計算公式依據(jù)前人研究[1-9]修訂為:

EF=N×ef=N(ai×rj)×rj=N(ci /pi)×rj(i=1,2,3,…,nj=1,2,3,…,m)(1)

式中,EF為總的生態(tài)足跡;ef為人均生態(tài)足跡;N為人口數(shù);ai為i種物質(zhì)人均占用的生物生產(chǎn)面積;rj為均衡因子;ci為i種物質(zhì)的人均消費量;pi為i種物質(zhì)的世界平均生產(chǎn)能力;i為消費的物質(zhì)種類;j為生物生產(chǎn)面積類型。

在生態(tài)足跡賬戶中,生物生產(chǎn)面積分為六種類型:耕地(arable land)、林地(forest)、草地(pasture)、化石能源用地(fossil energy)、建筑用地(construction land)和水域(water area),這六類生物生產(chǎn)面積的生產(chǎn)能力差異很大,不能簡單進行加總。為此,生態(tài)足跡計算方法中用均衡因子把不同類型的生物生產(chǎn)面積轉(zhuǎn)化為可以比較的、統(tǒng)一的生物生產(chǎn)面積。均衡因子為某類生物生產(chǎn)面積的平均單產(chǎn)與全球各類生物生產(chǎn)面積的平均單產(chǎn)的比值。由于很難準確計算全球各類生物單產(chǎn)的總平均值,同時產(chǎn)量每年變化,均衡因子標準難以統(tǒng)一。但根據(jù)Wackernagel的研究,各年份間的均衡因子差異很小[7]。本文采用WWF2004報告給出的2001年的均衡因子[12]:建筑用地和耕地為2.19,水面為0.36,草地為0.48,林地和化石能源用地為1.38。

(二)生態(tài)承載力的計算方法

生態(tài)承載力(ecological capacity)指區(qū)域?qū)嶋H提供給人類的生物生產(chǎn)面積(包括水域)的總和,計算公式依據(jù)前人研究[7]修訂為:

EC=N×ec=N×(1-12%)aj×rj×yj(j=1,2,3,…,m)(2)

式中,EC為區(qū)域生態(tài)承載力;N為人口數(shù);ec為人均生態(tài)承載力;aj為人均生物生產(chǎn)面積;rj為均衡因子;yj為產(chǎn)量因子;j為生物生產(chǎn)面積類型。

生態(tài)足跡理論實現(xiàn)了用同一指標――生物生產(chǎn)面積來表示與評價生態(tài)足跡和生態(tài)承載力,使二者具有可比性。但由于同類生物生產(chǎn)面積的生產(chǎn)力在不同國家或地區(qū)之間存在差異,因此,不同國家和地區(qū)的同類生物生產(chǎn)面積不能直接進行對比。Wackernagel引入產(chǎn)量因子(yield factor)解決這一問題[7]。產(chǎn)量因子是一個國家或地區(qū)某類生物生產(chǎn)土地的平均生產(chǎn)力與同類土地的世界平均生產(chǎn)力之間的比率。在本文的計算中,耕地的產(chǎn)量因子依據(jù)天津市每一年的農(nóng)產(chǎn)品平均產(chǎn)量與全球平均產(chǎn)量相比較,得出耕地的產(chǎn)量因子。建筑用地大都來自產(chǎn)出率高的耕地,產(chǎn)量因子取值與耕地相同。其余土地類型的產(chǎn)量因子按文獻[5]中對中國生態(tài)足跡的計算取值,林地為0.91,草地為0.19,水域是1。同時,根據(jù)世界環(huán)境與發(fā)展委員會(WCED)的建議,扣除12%的生物多樣性保護面積。

(三)生態(tài)赤字的計算方法

生態(tài)赤字的計算公式為:

ed=ef-ec(3)

式中,ed為區(qū)域生態(tài)赤字,ef為區(qū)域生態(tài)足跡, ec為區(qū)域生態(tài)承載力。如果區(qū)域的生態(tài)足跡超過了區(qū)域生態(tài)承載力,就出現(xiàn)了生態(tài)赤字;反之,則表現(xiàn)為生態(tài)盈余。

三、天津市1989―2008年的生態(tài)足跡計算與分析

(一)生態(tài)足跡計算

天津市近20年來的生態(tài)足跡計算主要包括兩部分:(1)生物資源的消費;(2)化石能源的消費。根據(jù)統(tǒng)計年鑒數(shù)據(jù)[13],其生物資源消費分為農(nóng)產(chǎn)品、動物產(chǎn)品、林產(chǎn)品、水果和木材等五大類。能源消費主要包括煤炭、焦炭、燃料油、汽油、柴油、天然氣和電力等。由于本文的計算數(shù)據(jù)為實際消費量,因此,貿(mào)易調(diào)整部分不需要計算。計算足跡時將能源的消費轉(zhuǎn)化為化石燃料生產(chǎn)土地面積,即吸納化石燃料燃燒所產(chǎn)生的CO2所需要的生物生產(chǎn)面積。采用世界上單位化石能源生產(chǎn)土地面積的平均發(fā)熱量為標準[10],將當?shù)啬茉聪M所消耗的熱量折算成一定的化石能源土地面積[11]。經(jīng)過均衡轉(zhuǎn)化后的各種生物資源和能源消費足跡便構(gòu)成了天津市的生態(tài)足跡(圖1)。同時,計算了20年來天津市的生態(tài)承載力(圖2)。

由圖2可以看出,天津市1989―2008年的人均生態(tài)足跡呈先下降后緩慢上升的趨勢,生態(tài)足跡從1989年的人均1.64 hm2緩慢上升到2008年的1.65 hm2;生態(tài)承載力從1989年的人均0.27 hm2上升到2008年的0.32 hm2,生態(tài)足跡緩慢上升的同時,生態(tài)承載力也在上升?？梢娚鷳B(tài)足跡與生態(tài)承載力呈理想的發(fā)展趨勢。天津市1989年的人均生態(tài)赤字為1.36 hm2,到2008年降為1.32 hm2。說明天津市人口對自然資源的利用逐年減少,生態(tài)足跡與生態(tài)承載力之間的矛盾縮小。但是,由于天津市近20年來的生態(tài)足跡一直大于生態(tài)承載力,生態(tài)足跡已超出了自然生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)承載力范圍,并且生態(tài)赤字超過了0.4 hm2的全球人均生態(tài)赤字,因此,天津市的自然生態(tài)系統(tǒng)仍然面臨沉重的壓力,目前的發(fā)展模式是不可持續(xù)的。

(二)萬元GDP的生態(tài)足跡分析

為反映資源利用效率,本文計算了萬元GDP的生態(tài)足跡(見下表),顯然萬元GDP的生態(tài)足跡需求大,反映資源的利用效率低,反之,則資源利用效率高。徐忠民計算的中國1999年的平均萬元GDP的生態(tài)足跡為2.037 hm2,高于發(fā)達國家的平均水平,這反映了我國的資源利用效率比較低[3]。而對于地處環(huán)渤海地區(qū)、經(jīng)濟比較發(fā)達的天津市來說,其萬元GDP的生態(tài)足跡比較小。天津市1999年萬元GDP的生態(tài)足跡僅為0.80 hm2,比1999年中國萬元GDP生態(tài)足跡的1/2還要少。同時,天津市1989年的萬元GDP生態(tài)足跡為4.93 hm2,而到了2008年為0.31 hm2,20年間其資源利用效率提高了近16倍。這就反映了天津市近20年來在提高生產(chǎn)技術(shù)、革新生產(chǎn)工藝以及合理利用資源等方面取得了突出的成就。

四、討論

(一)生態(tài)足跡的發(fā)展變化探討

從六類生物生產(chǎn)面積的人均生態(tài)足跡發(fā)展變化看,20年來人均生態(tài)足跡增幅由大到小的順序依次為林地(2008年是1989年的4.15倍)、水域(1.95倍)、草地(1.94倍)、園地(1.94倍)、建筑用地(1.38倍)、耕地(1倍)、化石燃料用地(0.85倍)?？梢?1989年以來天津市人均消費品增加最多的是水果、水產(chǎn)品、動物產(chǎn)品(肉、奶、蛋)等,人均糧食消費量基本不變,能源消費量減少了15%。同時說明,1989年以來人們的消費結(jié)構(gòu)和生活觀念發(fā)生了很大的變化,高營養(yǎng)和高能量食物的消費量增加,并且高污染型能源(如煤炭)的使用量大幅度減少。毫無疑問,這將是未來的發(fā)展方向。因此,從食物消費結(jié)構(gòu)方面考慮,這就需要調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),大力發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)、林果業(yè)、發(fā)展畜牧基地以及建立林特產(chǎn)品基地,從而進一步提高林地、水域和草地等生物生產(chǎn)土地面積的比重。從人們的生活觀念方面考慮,這就需要大力發(fā)展天然氣、沼氣和電力等清潔能源,從而減少廢棄物的排放量,給人們一個清潔、美麗的城市環(huán)境。

(二)生態(tài)足跡的組分探討

從生態(tài)足跡組分來看,2008年六類生物生產(chǎn)土地面積的生態(tài)足跡由大到小的順序依次為化石燃料用地(57.01%)、耕地(18.18%)、建設(shè)用地(10.92%)、水域(10.13%)、林地(3.09%)、園地(0.45%)、草地(0.22%)?？梢?天津市的發(fā)展模式主要是通過消耗自然資源存量來彌補生態(tài)承載力的不足,其中,能源的消費主要以石油和煤為主,生物資源的消費主要以農(nóng)產(chǎn)品為主。這種對自然資源的過度依賴,是天津市出現(xiàn)生態(tài)赤字的主要原因之一。化石燃料足跡占總生態(tài)足跡的57.01%,因此,若能減少煤和石油類的消費或者采用其他高發(fā)熱量的替代性能源,如汽車和城市供暖改用天然氣,利用生物質(zhì)能源發(fā)電,則可大幅度降低人們對天津市自然生態(tài)系統(tǒng)的壓力。

(三)區(qū)域可持續(xù)性探討

從天津市1989―2008年的生態(tài)足跡與生態(tài)承載力的變化趨勢來看,天津市近20年來的生態(tài)足跡一直大于生態(tài)承載力,生態(tài)足跡已超出了自然生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)承載力范圍,生態(tài)足跡與生態(tài)承載力之間存在矛盾,生態(tài)系統(tǒng)退化,人地關(guān)系緊張。因此生態(tài)赤字也就一直存在。根據(jù)雷斯課題組對世界上其他城市生態(tài)足跡的研究,大多數(shù)城市都占有比其生態(tài)承載力大得多的生態(tài)足跡。這說明,隨著國內(nèi)外貿(mào)易的進行,要維持城市或區(qū)域的消費水平,需從本地或外地農(nóng)村和郊區(qū)輸入生態(tài)足跡。天津市要保持現(xiàn)有的生活水平和消費水平很大程度上要依賴于外部輸入。這表明天津需要通過貿(mào)易從不發(fā)達地區(qū)輸入生態(tài)足跡,其結(jié)果不但加劇了天津的生態(tài)惡化,而且也加劇了不發(fā)達地區(qū)的生態(tài)惡化。因此,為了減少天津及不發(fā)達地區(qū)自然資源的消耗,促進天津乃至全球可持續(xù)發(fā)展,天津市必須盡可能減少其占有的生態(tài)足跡,如此才能減少其對自然資源的消耗,同時亦有助于減少不發(fā)達地區(qū)生態(tài)足跡的輸出,緩解不發(fā)達地區(qū)生態(tài)惡化的壓力。

五、結(jié)論與建議

天津市人均生態(tài)足跡由1989年的1.64 hm2緩慢上升至2008年的1.65 hm2,生態(tài)足跡基本穩(wěn)定。同期的人均生態(tài)承載力也由0.27 hm2逐年上升到0.32 hm2?？梢娚鷳B(tài)足跡與生態(tài)承載力呈有利于可持續(xù)的方向發(fā)展。天津市1989年的人均生態(tài)赤字為1.36 hm2,2008年人均生態(tài)赤字降至1.32 hm2。說明天津市人口對自然資源的利用呈下降趨勢,生態(tài)足跡與生態(tài)承載力之間的矛盾有所減緩,但生態(tài)足跡目前仍然超出了自然生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)承載力范圍,現(xiàn)有的發(fā)展模式是不可持續(xù)的,生態(tài)環(huán)境處于不安全狀態(tài)。

雖然,天津市近20年來的生態(tài)足跡基本穩(wěn)定,但生態(tài)赤字依然存在。為了減少生態(tài)赤字,實現(xiàn)天津市的可持續(xù)發(fā)展,必須采取有效措施減少赤字。根據(jù)現(xiàn)有的研究結(jié)果可以采取以下措施:一是采用高新技術(shù),提高單位面積自然生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)率。二是高效利用現(xiàn)有資源。三是控制人口,減少人均消費,改變?nèi)藗兊纳a(chǎn)和生活消費方式,建立資源節(jié)約型的社會生產(chǎn)和消費體系。四是加強對現(xiàn)有資源的保護,減少耕地損失。五是發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟,千方百計實現(xiàn)廢物及某些中間產(chǎn)物再循環(huán)利用,以挖掘資源和能源的使用潛力。對于人口負擔重、資源有限的天津市來說,只有從上述幾方面采取有效措施,減輕人類對自然的壓力,才能實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

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The dynamic study on Tianjin sustainable development based on the ecological footprint theory

GAO Li-feng 1,ZHAO Xian-gui 2

(1.Urban-rural development and management department,Shangluo college,Shangluo 726000,China;

2.Tour and environment college,Shanxi normal university,Xi'an 710062,China)

第6篇：科技發(fā)展的動力范文

關(guān)鍵詞 草原牧區(qū)；可持續(xù)發(fā)展；勞動力；老齡化

中圖分類號 F323.6 文獻標識碼 A 文章編號 1007-5739（2017）12-0280-04

1 典型牧區(qū)人口數(shù)量現(xiàn)狀

根據(jù)統(tǒng)計年鑒數(shù)據(jù)可知，福?？h土地面積為33 250.74 km2，阿克陶縣土地面積為24 539.86 km2，2015年福?？h人口戶數(shù)2.47萬戶，人口數(shù)為7.55萬人，平均每戶人口3.06人；而阿克陶縣人口戶數(shù)為5.83萬戶，人口數(shù)為22.15萬人，平均每戶人口為3.80人（表1）。

2015年福?？h人口死亡率較高，為6.09‰，阿克陶縣人口死亡率為5.88‰，福?？h人口自然增長率遠遠低于阿克陶縣（表2）。

2 牧區(qū)勞動力老齡化的特點

通過典型縣調(diào)研，了解典型縣牧區(qū)人口老齡化現(xiàn)狀及形成原因，總結(jié)出以下幾個特點。一是牧區(qū)人口老齡化出現(xiàn)早、發(fā)展快、程度較嚴重、絕對數(shù)量大。牧區(qū)已進入老齡化社會，早于新疆整體甚至我國整體，且老齡人口數(shù)量持續(xù)增長。二是牧區(qū)老齡人口高齡化。老齡化通常劃分為低齡老年人口（60～69歲）、中齡老年人口（70～79歲）、高齡老年人口（80歲及以上）。隨著人們生活水平及醫(yī)療保健條件的改善，人口平均壽命越來越高，高齡老人的數(shù)量也逐漸增多。三是牧區(qū)人口老齡化程度與當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展水平不匹配，呈現(xiàn)出人均收入偏低、老齡化程度偏高的特點。牧區(qū)在人均收入遠遠落后的狀況下提早進入人口老齡化階段，給牧區(qū)經(jīng)濟和畜牧業(yè)的發(fā)展，甚至社會各方面都帶來了巨大的壓力[1-2]。

3 牧區(qū)勞動力老齡化對畜牧業(yè)發(fā)展的影響分析

將被調(diào)查牧戶分為老齡型牧戶（主要由60歲及以上家庭成員常年從事牧業(yè)生產(chǎn)的農(nóng)戶）和非老齡型牧戶（主要由60歲以下的家庭成員常年從事牧業(yè)生產(chǎn)的牧戶）2個類型。同時，運用對比分析法比較2種類型牧戶對牧業(yè)活動的不同影響，以此來反映牧區(qū)勞動力老齡化給牧業(yè)生產(chǎn)帶來的影響。

3.1 對牧區(qū)勞動力供給數(shù)量及質(zhì)量的影響

近年來，牧區(qū)青壯年勞動力大量向農(nóng)區(qū)、城鎮(zhèn)等經(jīng)濟較發(fā)達地區(qū)遷移，導致牧區(qū)人口老齡化問題日益嚴重[3]。牧區(qū)人口老齡化對牧業(yè)生產(chǎn)勞動力的影響是數(shù)量和質(zhì)量上的雙重影響。一方面，牧區(qū)青壯年勞動力轉(zhuǎn)移直接影響畜牧業(yè)生產(chǎn)勞動力數(shù)量，留守老人再次參與畜牧業(yè)生產(chǎn)，但其在體力、體質(zhì)、受教育水平、對事物的反映程度、先進技術(shù)使用水平等方面與青壯年有較大差距，而且中高齡老年人無法參與畜牧業(yè)生產(chǎn)，老年人主導的畜牧業(yè)生產(chǎn)遠不及青壯年。另一方面，牧區(qū)人口老齡化對勞動力質(zhì)量的影響集中體現(xiàn)在勞動力素質(zhì)方面。本文中勞動力素質(zhì)主要指身體素質(zhì)、文化素質(zhì)等方面。牧區(qū)留守老年人口在體力、精力、反應(yīng)速度上遠不及青壯年勞動力，致使牧區(qū)整體勞動力素質(zhì)下降。

3.2 對牲畜擁有量的影響

因調(diào)研區(qū)牧戶的牧業(yè)生產(chǎn)來源結(jié)構(gòu)不一，本文主要通過對比典型牧戶養(yǎng)殖羊、牛等牲畜的數(shù)量，并采用轉(zhuǎn)化比例，即“1頭2歲以上（包括2歲）的成年牛相當于5頭2歲以上（包括2歲）的成年羊”，分析選取的福?？h、阿克陶縣108戶牧戶的養(yǎng)殖情況，以60歲的勞動力年齡為區(qū)分老齡型與非老齡型牧戶的標準，統(tǒng)計不同類型牧戶的牲畜擁有量情況（表3）。

由表3可知，在牲畜占有量方面，老齡型牧戶均比非老齡型牧戶少。由此說明，非老齡型牧戶在牲畜產(chǎn)出方面表現(xiàn)出一定的優(yōu)勢，牧業(yè)勞動力老齡化在一定程度上限制了生產(chǎn)。原因在于一方面由于身體生理方面原因，老齡勞動力難以投入更多的時間和精力從事牧業(yè)生產(chǎn)，導致農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要素勞動力投入不足，進而導致其牧業(yè)產(chǎn)出普遍低于非老齡型牧戶；另一方面由于老年人文化水平普遍較低、思想觀念保守、創(chuàng)新意識不強、對新事物的接受能力較弱，導致了“老年牧業(yè)”的低產(chǎn)量[4-5]。

3.3 對牧業(yè)生產(chǎn)投入情況的影響

牧區(qū)的牧業(yè)生產(chǎn)資本投入大致可分為不變資本和可變資本。本文以機械租賃費用作為衡量牧業(yè)不變資本的指標，以飼料、草種、運輸支出總額等牧業(yè)物資費用作為衡量牧業(yè)可變資本的指標，對比2種類型牧戶生產(chǎn)資本投入情況（表4）。

老齡型牧戶在機械租賃費上投入比非老齡型牧戶略高，說明勞動力老齡化需要更多的資本要素替代勞動要素，但對牧業(yè)固定資本投入的影響力度有限，原因在于牧區(qū)活動區(qū)域主要在山地及部分平原，不利于大規(guī)模農(nóng)牧業(yè)機械的使用，2種類型的牧戶在此方面投入差別不大。老齡型牧戶和非老齡型牧戶在牧業(yè)物資費用方面的投入基本相同，說明老齡化對牧業(yè)可變資本影響不大。原因在于近年來從事牧業(yè)生產(chǎn)收益較少，牧戶的生產(chǎn)積極性不高，即便是擁有大量青壯年勞動力的牧戶也不愿意對土地進行大規(guī)模投資，與老齡型牧戶在對待土地上的偏好基本一致，即跟隨主流活動方向。

3.4 對畜牧業(yè)產(chǎn)值的影響

牧民年齡與生產(chǎn)率關(guān)系非常密切。與年輕勞動力相比，高齡勞動力技術(shù)熟練、養(yǎng)殖經(jīng)驗豐富，但智力、體力、反應(yīng)速度均隨年齡增長而下降，從而導致生產(chǎn)率下降。高齡勞動力一方面受自身條件限制，對新科技接受程度不高、對市場信息捕捉敏捷度不夠，使畜牧業(yè)生產(chǎn)始終處于依靠經(jīng)驗生產(chǎn)的粗放式經(jīng)營狀態(tài)，勞動生產(chǎn)率上升空間不大；另一方面，高齡勞動力身體素質(zhì)下降，導致醫(yī)療需求增加、家庭經(jīng)濟負擔加重，在一定程度上制約著畜牧業(yè)勞動生產(chǎn)率，影響畜牧業(yè)生產(chǎn)總值。

3.5 對牧區(qū)畜牧業(yè)生產(chǎn)方式的影響

隨著牧區(qū)老齡化程度的加大，牧區(qū)畜牧業(yè)的生產(chǎn)方式主要以散養(yǎng)為主，養(yǎng)殖規(guī)模有限，很難形成規(guī)模優(yōu)勢效應(yīng)。目前，牧區(qū)畜牧業(yè)的生產(chǎn)方式主要為放牧和放牧+舍飼2種，隨著草原保護政策的實施，畜牧業(yè)生產(chǎn)方式逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榉拍?舍飼。因此，草業(yè)發(fā)展是畜牧業(yè)生產(chǎn)方式轉(zhuǎn)型升級的物質(zhì)保障。福海縣近年來樹立“以農(nóng)促牧、農(nóng)牧結(jié)合、優(yōu)勢互補、協(xié)調(diào)發(fā)展”的發(fā)展理念，積極探索草業(yè)發(fā)展模式。2016年全縣擁有人工飼草料地19 126.67 hm2，2016年新增苜蓿2 386.67 hm2、青貯玉米4 633.33 hm2、飼料玉米3 773.33 hm2。同時探索并出臺飼草料獎補政策，逐步將草料交易市場發(fā)展成應(yīng)急飼草料儲備點，更好地平抑飼草料交易價格，提高飼草料交易配送能力。這都需要先進的思想及觀念，否則牧區(qū)人口的老齡化將會制約牧區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展。

3.6 對畜牧業(yè)先進技術(shù)進步的影響

提高牧區(qū)生產(chǎn)力必須推廣使用現(xiàn)代科學技術(shù)，現(xiàn)代畜牧業(yè)是畜牧業(yè)的發(fā)展方向與標志，通過應(yīng)用信息技術(shù)、防疫技術(shù)等各種高新技術(shù)，促使畜牧業(yè)成為技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)，提升現(xiàn)代畜牧業(yè)發(fā)展動力。長期來看，勞動力轉(zhuǎn)移帶來的牧區(qū)老齡化問題對提高畜牧業(yè)科技應(yīng)用水平有積極的促進作用。牧區(qū)勞動力轉(zhuǎn)移增加了牧民的收入來源，提高了其風險承受能力。牧民從而更愿接受新技術(shù)并投入更多的資金到畜牧業(yè)生產(chǎn)中，這在一定程度上促進了畜牧業(yè)科技的應(yīng)用。

3.7 對加入組織化程度的影響

牧區(qū)人口老齡化必然帶來傳統(tǒng)的以家庭為單位的小農(nóng)生產(chǎn)模式的改變，使規(guī)?；a(chǎn)成為可能。牧區(qū)勞動力的非牧轉(zhuǎn)移，減少了牧區(qū)有效勞動力供給，間接提高了老年勞動力從事畜牧業(yè)生產(chǎn)的比例[6]。但是老年勞動力由于自身各種因素而無法從事繁重的生產(chǎn)活動等，若繼續(xù)從事體力勞動，只能增加整個家庭的負擔。而對于外出務(wù)工的牧民家庭，宜將草場承包和牲畜入股給留在牧區(qū)的其他青壯年牧民勞動力，以入股分紅或定期收取租金的形式獲取收益。同時，牧區(qū)勞動力的轉(zhuǎn)移相對提高了牧民的人均草場占有面積，為畜牧業(yè)規(guī)?；a(chǎn)提供可能。專業(yè)合作社、產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營龍頭企業(yè)等很多新的畜牧業(yè)經(jīng)營主體印證了這一點。

4 牧區(qū)勞動力老齡化對畜牧業(yè)生產(chǎn)影響的計量分析

運用計量經(jīng)濟學方法，綜合考慮自然資源、地理區(qū)位、政策制度環(huán)境等因素，進一步定量分析畜牧業(yè)勞動力老齡化對畜牧業(yè)生產(chǎn)的影響。通過比較老齡型牧戶和非老齡型牧戶的畜牧業(yè)生產(chǎn)行為模式，得出牧業(yè)勞動力老齡化對牧業(yè)生產(chǎn)的影響。本部分著重研究勞動力老齡化對土地耕種面積和種植結(jié)構(gòu)行為選擇模式的影響。

4.1 研究方法的選擇和模型設(shè)定

畜牧業(yè)勞動力老齡化對草場的影響可以分為2種情況，一是會減少牧戶的草場擁有量；二是不會減少牧戶的草場擁有量。此因變量是一個分類變量而非連續(xù)變量，可以采用計量經(jīng)濟學中Logit模型進行回歸分析。此模型中因變量只取2個值，即草場面積減少的取值為1，草場面積不會減少的取值為0。模型的回歸方程：

4.3 數(shù)據(jù)來源

本研究的數(shù)據(jù)主要是實地調(diào)研所得，根據(jù)牧民定居的具體情況，按照地理位置及定居狀況的不同，選擇調(diào)查的縣（市）分別是北疆的福?？h、南疆的阿克陶縣。通過課題組人員的實地調(diào)研和調(diào)研數(shù)據(jù)共享，調(diào)查的定居牧民戶數(shù)為108戶，總?cè)藬?shù)467人；其中勞動力207人，勞動力人數(shù)占總?cè)藬?shù)的44.33%。采用面對面的訪談形式，隨機抽樣對108戶進行了現(xiàn)場調(diào)查問卷及訪談，收回有效問卷102份。

4.4 回歸結(jié)果與分析

建立牧戶草場面積模型后，必須對設(shè)定的模型進行檢驗。運用逐步篩選方法進行自變量的篩選，將相關(guān)性不強的自變量剔除。最終通過整體性檢驗，模型預測總體準確率達 92%，表明建立的模型整體性擬合良好，較適合用于分析牧戶草場面積的生產(chǎn)行為。在逐步回歸分析中，畜牧業(yè)勞動力總數(shù)、牲畜產(chǎn)仔量和土地等級3個自變量被剔除。最后，5 個自變量通過了回歸系數(shù)檢驗，進入了回歸方程，包括外出務(wù)工勞動力比重、家庭年畜牧業(yè)總收入、非畜牧業(yè)收入比重、勞動力性別結(jié)構(gòu)和牧戶類型?；谠O(shè)定的模型和調(diào)查數(shù)據(jù)，運用SPSS17.0軟件對模型進行回歸分析，回歸結(jié)果如表6 所示。

（1）外出務(wù)工勞動力比重系數(shù)為-0.386，說明其與牧戶草場面積呈負相關(guān)關(guān)系，牧戶家庭中外出務(wù)工人員越多，草場擁有量越少，與本文假設(shè)吻合，資本要素對勞動要素的替代效應(yīng)明顯。

（2）畜牧業(yè)總收入的回歸系數(shù)為0.003，說明牧戶年畜牧業(yè)總收入和草場面積呈正相關(guān)關(guān)系，牧戶年畜牧業(yè)總收入越多，其草場擁有面積越多，與本文假設(shè)一致，但是影響不顯著。分析認為，雖然牧戶年畜牧業(yè)收入越多，其從事牧業(yè)活動的積極性就越高，草場面積也會擴大越多。但是相比而言，通過外出務(wù)工獲得的工資性收入的比較收益要高于單純的牧業(yè)收入，牧戶認為開展牧業(yè)的機會成本很高，畜牧業(yè)總收入對牧戶草場面積擴大的影響不明顯。

（3）非畜牧業(yè)收入比重的系數(shù)為-0.123，說明其與牧戶草場面積呈負相關(guān)關(guān)系，牧戶非畜牧業(yè)收入越多，草場擁有面積越少，與本文假設(shè)相符。畜牧業(yè)收入在牧戶家庭總收入中作用不凸顯，非畜牧性收入（或工資性收入）重要性較大。牧戶非畜牧業(yè)收入比重越大，則畜牧業(yè)在家庭中的地位就越不重要，牧戶所擁有的草場面積就會越少。

第7篇：科技發(fā)展的動力范文

1、通過本次活動提高對高效課堂的再認識。

2、通過本次活動進一步提高校本教研能力。

3、通過本次活動使我們的年輕教師盡快走向成熟。

4、通過本次活動提升我們對課堂的反思能力。

本次活動歷時半個多月，從準備到展示到今天的評課結(jié)束，各個教研組通過集體備課，到試講再評課，再修正，反復錘煉，既體現(xiàn)了團隊精神，又提升了集體備課的水平，也使講課教師得到了鍛煉。本次活動各位教師踴躍聽課達500多人次，積極參與評課，收選評票108張，不言而喻，本次活動的任務(wù)已完成，目的已達到。

二、聽課后所引發(fā)的幾點思考

1、以生為本的課堂才是有活力的課堂，才是有生命力的課堂。

以生為本是教學要以學生為主體：營造民主、平等、和諧的氛圍，把問題交給學生，把時間留給學生，讓學生去思考、去交流、去合作、去探索。

當然，這里的提問是關(guān)鍵。

比如，劉瑞芳老師的《從算式到方程》整個課堂設(shè)計了15個大問題和若干個小問題，全部由學生自主作答，問題的設(shè)計是一環(huán)緊扣一環(huán)，環(huán)環(huán)相扣，教師簡煉精準的語言起到控制課堂節(jié)奏，調(diào)節(jié)課堂氣氛，調(diào)動學生思維的作用，整堂課一氣哈成，效果極好。

這15個問題由表及里，由淺入深，極好得展現(xiàn)了知識的生成與發(fā)展過程，問題之間的思維連續(xù)性讓學生不由自主的饒有興趣地去思考，去探究去解答。

隨著問題的解決，學生之間的交流，本節(jié)課所達成的目標自然完成，這個目標就是新課程標準的三維目標。

王杰老師的《美國南北戰(zhàn)爭》也體現(xiàn)了這一點，王杰的問題設(shè)計前后存在邏輯連續(xù)，是用演繹推理的方法來教會學生讀歷史、來講解歷史，來享受歷史，來反省歷史。歷史課本來就是應(yīng)該這樣來上的。

以生為本就是教學中要面向全體，一節(jié)課下來，讓每位學生都有收獲和進步。

比如劉萍老師，汪宏志老師的課讓每位同學都有發(fā)言的機會，學生的發(fā)言面寬。

又比如，劉瑞芳老師的課專門為學有余力的學生設(shè)計了一個拔高問題（雞兔同籠問題）課堂既富彈性又有張力。只有以生為本，三年以后，我們的學生才有后勁，我們的尖子生的苗子才厚實，我們的學生才不會兩極分化。我們的學生才樂于學習，有興趣地學習。

2、課堂評價是提高學生能力和興趣的法寶。

課堂評價就是對學生課堂中的回答問題，參與活動。師生交流、生生交流，教師所給予的評價（也只能說是點評）。有時是語言，有時是動作，有時是眼神。比如劉瑞芳老師課堂上的掌聲以及微笑地看著回答問題的同學并耐心地聆聽，汪宏志老師分小組賽給一面小紅旗，還有其他老師的“表現(xiàn)得很好”，“說得太好了”等鼓勵性的語言?！安诲e，還有誰要補充的？”

“再讀一遍試試看”，等啟發(fā)性的語言。當然，課堂點評是一門學問，具有科學性和藝術(shù)性，老師們都在朝這方面努力在做，有這方面的意識，但僅僅是上面所說的作法是遠遠不夠的。課堂點評并沒有具體的模式和公式。比如鼓掌并不是人人回答完問題都鼓掌，每節(jié)課都要鼓掌。（掌聲是給對問題的解答具有創(chuàng)造性學生的，是同學們不由自主的）。少用“很好”、“很對”等膚淺的詞語。點評要有啟發(fā)性，擴展性、延伸性。“點評”是融洽師生關(guān)系、溝通師生認知的橋梁，是聯(lián)系師生情感的紉帶，是教學是否成功的關(guān)鍵。課堂上的評價語言應(yīng)該準確而得體，生動而有效，而這決非一日之功，它雖生于即興，卻根植于深厚的教學積淀和文化修養(yǎng)中。另外，批評、挖苦、嘲笑的語言，不能用到課堂點評中，請老師們高度重視。

3、完善的教學的設(shè)計（合理的課堂教學結(jié)構(gòu)）是高效課堂的保障。

應(yīng)該說通過各個教研組的集體備課，以上8節(jié)課的課堂結(jié)構(gòu)都是合理的為一堂高效課提供了保障。這里無需要展開，希望以后各教研組加強這樣的集體備課研究，形成成果。我有這樣的想法，通過這樣的研究，每學期完成一部分教學設(shè)計，幾年后完成所有學科內(nèi)容的每課時的教學設(shè)計是不愁我們上不出高效課了。

4、教師的教學基本功是實施高效課堂的必要條件。

教師是課堂的組織者，引導者和教學的實施者。在備好課的同時，還要不斷提高駕馭課堂的能力，當然有時也是一種經(jīng)驗的積累，這次講課的劉萍、周盼、張南三位教師本身的素質(zhì)還不錯，具備扎實的學科功底。由于才參加工作，表現(xiàn)出較為青澀是難免的。隨著經(jīng)驗的不斷積累，他們會逐漸走向成熟。就拿劉萍老師的這一節(jié)課來說，這節(jié)課的教學設(shè)計是比較合理的，既注重了內(nèi)容的教學，也重視了形式的教學。通過學生自讀課文來挖掘人物的面貌、性格和內(nèi)心世界。通過通讀課文來感受作者所要表達的精神實質(zhì)。通過品讀課文來體驗語感和美詞、美句、美文。通過細讀來品嘗寫作技巧與方法。

我們把前面兩點稱為內(nèi)容的教學，把后兩點稱為形式的教學，語文課應(yīng)該同時重視這兩方面的教學，根據(jù)不同的課文略有偏重。當時劉萍在上課時，可能太注重多給學生發(fā)言的機會，在課堂的調(diào)控上沒有做到恰到好處。內(nèi)容的教學上花的時間過多，以至于在形式的教學上匆匆忙忙，效果降低，實際上越是后來越出彩。這節(jié)課因為在進行語言教學時，預設(shè)性的問題逐漸減少，生成性的問題不斷增多，這里就需要教師的教學機智參與其中處理問題。如她在試講時，在進行以“家是什么”為題寫一句話的環(huán)節(jié)時，有一位學生說“家是溫暖的”一時卡殼，教師及時補充：“搖籃、港灣”。當學生表達的語言太生活化、太口語，教師建議用詞語進行修飾等，這時就可看見教師和學生融為一體了。這樣才能上出高效課堂。

5、開展聽課、評課活動是提升教師素質(zhì)的捷徑。

第8篇：科技發(fā)展的動力范文

關(guān)鍵詞：最近發(fā)展區(qū)理論；旅游英語；口語；課堂活動

【中圖分類號】G420

高等教育對學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)給予了高度重視，而職業(yè)技術(shù)院校主要培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用型人才，對學生的實踐能力具有高度重視。因此，對技術(shù)院校而言，培養(yǎng)學生的實踐能力具有重要意義。旅游英語口語教學具有很強的實踐性，但實際教學中卻存在諸多問題。由于學生英語基礎(chǔ)普遍很薄弱，自我學習能力比較差，且教學手段及方法比較陳舊，導致教學質(zhì)量與效率十分低下。

一、維果斯基“最近發(fā)展區(qū)理論”的含義

“最近發(fā)展區(qū)”（ZPD）是維果茨基在二十世紀初提出的新概念，其內(nèi)容是兒童在發(fā)展的某個階段中，在接受他人指導的情況下，達到的解決問題的水平與自己在獨立活動中解決實際問題時，產(chǎn)生的差異。最近發(fā)展區(qū)概念描述了兒童智力可能達到或者發(fā)展的水平，采用此概念解決教學和發(fā)展的關(guān)系問題，能夠獲得很好的效果。維果茨基根據(jù)自己對高級心理機能的研究結(jié)果，并對可以解決教學策略、內(nèi)容、方法問題時應(yīng)以的教學與發(fā)展的相互關(guān)系問題進行了具體分析，他認為，教學的本質(zhì)不僅僅是訓練兒童的內(nèi)部機能，還要最大限度的激發(fā)兒童的心理機能，因為兒童的心理機能在此階段處于正在發(fā)展、但不成熟的階段。對此，不僅要準確判斷兒童現(xiàn)有的認知水平及發(fā)展水平，還要確定在教師指導后，兒童可能達到的結(jié)果以及其潛在發(fā)展水平。維果茨基認為，教育兒童要把握好最佳時機，也就是“最近發(fā)展區(qū)”。超出“最近發(fā)展區(qū)”的教學內(nèi)容對于兒童來說，難度很大，同時，若降低“最近發(fā)展區(qū)”的教學水平，兒童也會感到十分乏味，因為這已經(jīng)是兒童可以獨立解決的問題，從而導致兒童失去學習興趣。因此，只有開展適合兒童“最近發(fā)展區(qū)”的教學活動，才能激起其學習積極性。

最近發(fā)展區(qū)的實質(zhì)內(nèi)容是兒童在發(fā)展的目前階段，暫時沒有獨立解決問題的能力，借助他人指導或者合作后，能夠?qū)W會解決問題。對此，維果茨基認為，兒童和周圍的環(huán)境融入之后，學會和他人進行交往、合作之后，才能更好的成長、發(fā)展，且在“最近發(fā)展區(qū)”開展教學活動，能夠促使兒童的內(nèi)在發(fā)展過程更加豐富。人們根據(jù)維果茨基的這一理論不斷深入研究，在發(fā)展的基礎(chǔ)上也產(chǎn)生了合作式互動學習方式。

二、合作互動式學習

通常情況下，課堂上有兩個主體，即教師和學生?？茖W、有效的課堂活動，是教師教與學生學的互動過程。實際中，普通的課堂教學活動是教師主動教、學生被動接受知識的過程，要想確保課堂教學質(zhì)量最大化，需要轉(zhuǎn)變這種教學模式，讓學生在教師必要的指導下自主學習。維果茨基強調(diào)社會交往，交往過程中成人或者心智更加成熟的同伴對學生高級心理機能的發(fā)展具有很好的促進作用。將此理論應(yīng)用在課堂教學活動中，可以促進學生或者師生之間的進一步交流。因此，教師組織課堂教學活動時，要重點解決師生互動、生生互動的問題，讓學生在課堂上實現(xiàn)合作互動式學習，從而提高教學質(zhì)量及學生的學習效果。

一般情況下，學生在小組合作學習中，每個小組成員都會有強烈的依賴感，學生之間彼此依賴、互相交流，也會產(chǎn)生一定的信任感及責任感，每個成員都要學會承擔學習任務(wù)。同時，在課堂教學活動中，每個小組成員都要和他人進行交流，并能夠清楚的表達自己的想法以及思路，學會傾聽他人意見、接受他人的見解、欣賞他人；小組成員還要彼此理解，針對不同的意見，學會分析，更好的解決思想上的沖突，共同決定最終結(jié)果，整個小組共同合作，獨立解決學習中的問題，以確?；顒涌梢皂樌Y(jié)束。互動可以促使學生的學習更加有效。學生在合作學習中進行互動，能夠營造良好的人際關(guān)系，為有效學習提供了良好的環(huán)境，從而激起其學習動機，提高學習興趣。

三、旅游英語口語課堂活動的設(shè)計與實踐

1、激發(fā)學生的學習興趣

職業(yè)技術(shù)學校的學生學習基礎(chǔ)差，學習自覺性也比較差，針對此情況，教師要善于抓住學生的特點，激起其學習興趣。心理學家進行大量實驗后，其研究結(jié)果表明，學生的學習動機和具備的相關(guān)知識的基礎(chǔ)，能夠決定其學習成績。興趣是最好的老師，學生對自己感興趣的東西，才會更好的集中精力去思考、學習。對此，英語教師要對學生的整體情況有所了解，通過掌握起原有的知識結(jié)構(gòu)及水平，才能做好相應(yīng)的課堂教學工作。此外，學生的個性特點也會影響其學習興趣及動機，教師在英語教學中，要采取豐富多彩的教學手段，比如開展多媒體教學、錄音、教學錄像等，可以營造濃厚的學習氛圍，讓學生集中注意力在教學內(nèi)容上，主動汲取知識。如此一來，能夠在一定程度上激起學生的學習興趣，讓其參與到課堂教學活動中，快速進入學習狀態(tài)。

2、創(chuàng)設(shè)活動情境

人在特定的環(huán)境、背景或者氛圍中，會不自覺的進入學習狀態(tài)。因此，建構(gòu)主義者大力提倡情境教學。情境教學可以使學習活動在和現(xiàn)實情境比較相似的環(huán)境中發(fā)生，此方法可以解決學生在現(xiàn)實生活中出現(xiàn)的某些問題。因此，學習內(nèi)容要以真實為主，并創(chuàng)造和現(xiàn)實十分相似的問題情境，在此基礎(chǔ)上，教師也要幫助學生掌握學習技能，使其獨立自主的完成教學任務(wù)。比如，在英語口語課堂上，教師可以將教室布置為超市的樣子，讓學生自己扮演銷售員、顧客，如此一來，學生都能夠積極參與其中，在英語口語表達中，逐漸提高其口語能力，并加深對商品單詞和各國貨幣的記憶，為其將來的社會實踐打下基礎(chǔ)。

3、師生互動

學生要提高學習效果，關(guān)鍵在于要有學習的積極性。師生關(guān)系的轉(zhuǎn)變，對于學生的學習積極性具有重要意義。通過開展合作學習，可讓教學和學生之間的關(guān)系從傳統(tǒng)教師教，學生學的模式逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熤笇?、學生參與的課堂教學過程。教師的角色由以前的“智者”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸笇T”，通過安排設(shè)計整個教學環(huán)境，關(guān)注教學進程，更好的解決學生和新的教學內(nèi)容的矛盾。在整個合作互動性教學活動中，教師可以對各個學習小組予以指導或者幫助，有更多的機會和學生直接接觸，并單獨交流，利于師生關(guān)系的構(gòu)建，而且在很大程度上可以消除傳統(tǒng)教學模式，造成的學生和教師之間的距離感，不僅可以緩解學生在教師面前的膽怯心理，還能夠活躍課堂氣氛，提高學生學習積極性。

4、生生互動

合作學習能夠發(fā)揮學生在課堂上的主體地位，增強學生的個人意識，利于和諧生生關(guān)系的構(gòu)建。合作學習通常都是以小組為單位開展的，雖然小組成員在年齡、性別、認知等方面存在一定的差異，但他們在合作的基礎(chǔ)上可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補。因為小組學習中，每個學生都要承擔相應(yīng)的學習任務(wù)及責任，比如組長、記錄員或者回答問題者，每個學生都不可能袖手旁邊。小組成員不僅要為自己的學習負責，還要為小組同伴的學習負責。在整個合作學習活動中，學生講述自己觀點的同時也要認真傾聽他人的看法，輸出、輸入的過程，不僅可以提高學生的認知水平，鍛煉其思維方式及能力，還能夠鍛煉其交際能力，營造良好的人際關(guān)系。同時，小組合作學習是一個集思廣益的過程，大家可以各抒己見，每個學生都有機會表達自己的觀點，從而增強其主體意識。長期堅持下去，學生的思維方式會有很大變化，也會對學生產(chǎn)生更加濃厚的興趣，在學習中勞逸結(jié)合。除此之外，合作學生以小組的形式，將學生個體之間的學習競爭轉(zhuǎn)變?yōu)樾〗M之間的競爭，能夠有效降低學生的學習焦慮感和學習壓力，小組成員之間的支持與鼓勵會讓學生有歸屬感。當教師面向全體學生授課時，學生之間是個體競爭的關(guān)系，小組學習時學生則形成了“組內(nèi)合作、組間競爭”關(guān)系，小組成員互相依賴、共同合作，也在一定程度上增加了學生學習的信心，如此一來，利于學生合作精神、團隊協(xié)作精神以及集體觀念的培養(yǎng)，并培養(yǎng)學生的競爭意識。合作學習中，每個小組成員的知識結(jié)構(gòu)、思維方式都有差異，在學習上可以互相啟示，能夠縮小部分學生在學習中產(chǎn)生的距離，提高學生的學習動機，促使學生更好的發(fā)展。

5、開展多元化動態(tài)學習效果評價

維果茨基在最近發(fā)展區(qū)理論中提出，評價除了反應(yīng)學生現(xiàn)有、已經(jīng)達到的水平，還要能夠反映學生在他人指導或者幫助下能夠達到的水平。這一先進的思想，對新的評價理念產(chǎn)生了很大影響，促使動態(tài)評價思想應(yīng)運而生。動態(tài)評價理論能夠指導中職英語教師在開展口語教學時，有效采用“前測驗-教學介入-后測驗”的程序，對學生學習效果進行持續(xù)性評價，還可以和學生進行有效溝通，充分了解學生在學習前后的認知能力的變化，了解學生在不同學習階段對學習內(nèi)容的遷移情況，進而提供利于學生最近發(fā)展的教學介入模式，實施科學、合理的教育干預。

對學生的英語口語進行評價時，包括的方面比較多，比如師生共同評價、評價對象的選擇（小組或者個人都可以）、學生自我評價等，評價內(nèi)容有學生對英語口語學習的態(tài)度、進步情況、參與積極性、小組合作水平以及活動效果等。評價方法要靈活，可以是自評也可以是他評，或者將兩者結(jié)合在一起。教師進行綜合評價時，要確保評價結(jié)果的客觀性，及時表揚學生，對其存在的不足之處要準確指出，鼓勵學生在下次活動中更好的表現(xiàn)。

四、結(jié)語

“最近發(fā)展區(qū)”作為動態(tài)發(fā)展體系，教師在教學活動中不僅要關(guān)注發(fā)展區(qū)域的質(zhì)量，也要確保其可以得到更好的發(fā)展。采用“最近發(fā)展區(qū)”理論開展教學活動，能夠很好的實現(xiàn)教學目的，促進師生關(guān)系、生生關(guān)系，為學生營造良好的學習環(huán)境。由于“最近發(fā)展區(qū)”對不同年齡階段的學生而言，都有不同的要求，且旅游英語口語實踐性很強，因此，教師要開展多樣化教學活動，因材施教，更好的提高教學質(zhì)量。

參考文獻

[1]張娜.最近發(fā)展區(qū)理論關(guān)照下的英語精讀課教學[J].價值工程.2012（18）.

第9篇：科技發(fā)展的動力范文

關(guān)鍵詞：科技發(fā)展；貧富差距；傳導機制

中圖分類號：F046．3 文獻標志碼：A 文章編號：1673－291X（2008）01－0018－03

生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，生產(chǎn)關(guān)系反作用于生產(chǎn)力是人類社會發(fā)展的客觀規(guī)律?？茖W技術(shù)的發(fā)展貫穿于生產(chǎn)力的勞動工具、勞動對象和勞動者等全部要素，是第一生產(chǎn)力?？茖W技術(shù)促進了生產(chǎn)力的發(fā)展，為人類在較短的時間內(nèi)創(chuàng)造更多的財富提供了可能，進而推動人類社會的迅速發(fā)展。在我國社會主義市場經(jīng)濟的條件下，科學技術(shù)的快速發(fā)展一方面得益于人們收入差距的擴大，另一方面又更進一步地拉大了人們的收入差距，成為貧富差距擴大的重要因素之一。

一、科學技術(shù)的發(fā)展是貧富差距擴大的重要因素之一

在市場經(jīng)濟條件下，誰能擁有科學技術(shù)或者將其應(yīng)用于勞動工具、勞動對象和勞動者自身等生產(chǎn)力要素，誰就將擁有巨大的財富，反之，誰就將陷于貧困。科學技術(shù)在擴大貧富差距方面扮演著重要角色。從歷次科技革命來看，科學技術(shù)的發(fā)展在全球范圍內(nèi)加速了發(fā)達國家財富的急劇增長，擴大了全球范圍內(nèi)的貧富差距。以蒸氣機為標志的第一次科技革命催生了資產(chǎn)階級統(tǒng)治的資本主義制度，帶來了完全占有生產(chǎn)資料的資產(chǎn)階級和毫無生產(chǎn)資料的工人階級之間的巨大貧富差距；以電氣化為標志的第二次科技革命引發(fā)了第二次產(chǎn)業(yè)革命，大規(guī)模的企業(yè)合并運動推動了資本主義發(fā)展到壟斷階段，進一步擴大了資產(chǎn)階級和工人階級之間的貧富差距，同時也擴大了壟斷資產(chǎn)階級和非壟斷資產(chǎn)階級之間的貧富差距；以電子技術(shù)為標志的第三次科技革命掀起了第三次產(chǎn)業(yè)革命浪潮，促使資本主義進入到國家壟斷階段，壟斷的資產(chǎn)階級獲得了政治主導地位，為收入差距的擴大提供了“合理”的解釋和保障；以生物、信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為主體的第四次科技革命，促使資本主義呈現(xiàn)出向國際壟斷階段過渡的趨勢，以跨國公司為主導的國際壟斷則不僅為其母國帶來了巨大的財富，而且更進一步地控制著其子國的各種資源甚至經(jīng)濟命脈。

隨著我國加入WTO及市場進程的加快，也不可避免地卷入了全球化的浪潮，也使我國深刻體會到了科技是經(jīng)濟增長的發(fā)動機，是綜合國力的關(guān)鍵因素?？茖W技術(shù)的發(fā)展，不僅推動了各國之間貧富差距的擴大，而且在一國范圍內(nèi)造就了一批憑借科技進步而擁有巨大財富積累的群體和地區(qū)，以致國內(nèi)貧富差距呈擴大趨勢。社會主義初級階段，我國在以“一個中心，兩個基本點”為基本國策指引下，必然出現(xiàn)地方政府一切工作以生產(chǎn)力為指揮棒的現(xiàn)象，過度地追求效率至上?？茖W技術(shù)的發(fā)展是生產(chǎn)力得以快速增長的核心，因此擁有科學技術(shù)就必將擁有快速增長的生產(chǎn)力，進而朝著快速積累財富的方向發(fā)展；相反，則朝著貧困積累的方向發(fā)展，最終導致了貧富差距的進一步擴大。據(jù)世行駐中國首席經(jīng)濟學家郝福滿（Bert Hofman）分析發(fā)現(xiàn)，在當今，中國明顯比以前富裕的同時，中國的窮人卻更加貧窮。資料顯示，在2001―2003年的兩年間，中國經(jīng)濟以每年接近10％的速度增長，但13億人口中最貧窮的10％人群實際收入?yún)s下降了2．4％，而同期最富有的10％人群收入增加了16％以上。從全國范圍來看，中國人民大學和香港科技大學的一項調(diào)查表明，基尼系數(shù)從改革開放初期的0．2，迅速擴大到目前的0．53左右；東、西部的城鎮(zhèn)居民收入由1978年的1．6倍擴大到2006年的2．4倍左右；城鄉(xiāng)居民收入差距由改革開放之初的2．37∶1擴大到2006年的3．28∶1；我國職工收入最高行業(yè)和最低行業(yè)的工資比由1978年的1．38∶1擴大到2005年的5∶1，若包括高收入行業(yè)的獎金和工資外收入，則行業(yè)收入差距更大；據(jù)統(tǒng)計，研究生文化程度就業(yè)者的工薪是小學文化程度就業(yè)者的15．1倍。

二、科學技術(shù)與貧富差距擴大的傳導機制

誰掌握了先進技術(shù)，誰就在市場競爭中占據(jù)主動地位。發(fā)達地區(qū)向落后地區(qū)轉(zhuǎn)讓先進技術(shù)，保持其在技術(shù)上的控制和壟斷地位，掠奪落后地區(qū)的廉價資源和勞動力，以積累更多的財富，造成了貧富地區(qū)差距的進一步拉大?？茖W技術(shù)越是發(fā)展則給發(fā)達地區(qū)帶來更高的收入，而落后地區(qū)囿于自身條件只能與科學技術(shù)發(fā)展帶來的好處擦肩而過?？茖W技術(shù)發(fā)展為什么會擴大貧富差距？為什么貧窮的地區(qū)（個人）不能參與到科學技術(shù)的發(fā)展過程中來，從而達到跨越式的發(fā)展，趕超富裕地區(qū)？現(xiàn)從以下兩個方面分析科學技術(shù)發(fā)展與貧富差距擴大之間的傳導機制問題。

（一）科技發(fā)展水平的差異擴大了地區(qū)貧富差距

1．從靜態(tài)的角度來看，科技水平的差異通過市場機制的放大作用擴大了貧富差距

在發(fā)達地區(qū)與落后地區(qū)之間已經(jīng)存在著巨大的科技發(fā)展水平差距，后者則大多科技水平和科技能力較低。統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明，我國東部沿海的科技能力遠遠超過相對落后的西部地區(qū)，全國科技力量和科研成果基本為發(fā)達地區(qū)和大城市所控制和壟斷，控制著全國專利的80％以上。它們一方面通過技術(shù)轉(zhuǎn)讓或輸出對落后地區(qū)實行經(jīng)濟擴張，索取直接費用和種種間接費用；另一方面通過附加各種條件，掠奪或者控制落后地區(qū)的自然資源?？萍及l(fā)展水平高的地區(qū)向落后地區(qū)進行技術(shù)轉(zhuǎn)讓，獲取高額利潤、占領(lǐng)市場和原料來源，而落后地區(qū)往往必須支付遠高于其經(jīng)濟實力的各種購買費用，甚至根本就沒有財力獲得科學技術(shù)發(fā)展的成果。發(fā)達地區(qū)的科技優(yōu)勢和對先進技術(shù)成果的壟斷是國內(nèi)貿(mào)易和投資利益分配不平等的關(guān)鍵因素之一，也是科技發(fā)展導致貧富差距的最重要因素。從根本上說，科技發(fā)展差距是造成我國經(jīng)濟、社會發(fā)展不平衡的最重要因素之一。

2．從動態(tài)角度來看，科技的發(fā)展通過對生產(chǎn)力要素的直接作用擴大了貧富差距

有以下三個原因：

第一，科技的進步通過對生產(chǎn)資料和生產(chǎn)方式的作用引發(fā)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化，導致新產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)和舊產(chǎn)業(yè)的分化、組合和退化、消失，新的社會分工出現(xiàn)。新的社會分工必將帶動社會組織結(jié)構(gòu)的重新分化和整合，創(chuàng)造出新的職業(yè)和職位，淘汰舊的職業(yè)和職位，促進人才流動和社會資源的重新分配。根據(jù)配弟――克拉克規(guī)律，第一產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值份額和就業(yè)比重將隨著經(jīng)濟大發(fā)展呈現(xiàn)下降趨勢，而第三產(chǎn)業(yè)則呈現(xiàn)增長趨勢。科學技術(shù)的發(fā)展加速了這一進程，由此也加快了社會就業(yè)結(jié)構(gòu)的快速變化，各種職業(yè)角色的更迭帶來了財富占有數(shù)量的變化。由“低級職業(yè)”向“高級職業(yè)”轉(zhuǎn)變則帶來了收入的迅速增加，相反則出現(xiàn)了財富的快速萎縮，貧富差距由此形成。

第二，科技的進步通過對勞動者的作用，引發(fā)生產(chǎn)要素價值的變化和內(nèi)涵的延伸，使知識成為資本，給那些具有稀缺性知識和技能的人帶來了競爭優(yōu)勢，從而成為了資本擁有者，獲得了更高的收入。但是，落后地區(qū)最主要的資源稟賦在于擁有大量的低級勞動力，科技的發(fā)展在短期內(nèi)只能帶來更高的失業(yè)率，導致這些地區(qū)收入水平的進一步下降。

第三，科技的迅速發(fā)展不僅增加了落后地區(qū)推廣和利用科技成果的成本，而且其時滯效應(yīng)又加大了落后地區(qū)實現(xiàn)趕超戰(zhàn)略的難度。因此，發(fā)達地區(qū)持久地處于科技進步的前沿，而落后地區(qū)一直扮演著追趕的角色，差距越拉越大。

（二）收入水平?jīng)Q定了科技發(fā)展水平

市場經(jīng)濟條件下，科學技術(shù)的擁有者處于交易的主導地位，科技市場往往是賣方市場。買方往往要通過相對于自己收入較高的成本獲得其使用權(quán)，窮人相對于富人而言更難獲得科學技術(shù)的使用權(quán)。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，發(fā)達地區(qū)憑借其經(jīng)濟優(yōu)勢、人才優(yōu)勢和消費環(huán)境等優(yōu)勢進一步加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級，大力發(fā)展高新科技及產(chǎn)業(yè)，從而進一步穩(wěn)固其壟斷地位，為富人帶來了更多的財富；而大多數(shù)欠發(fā)達地區(qū)由于收入水平低而導致的教育落后和環(huán)境不利等因素，難以形成科技發(fā)展的動力，更難以實現(xiàn)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，最終在社會分工中處于劣勢，與發(fā)達地區(qū)之間的科技發(fā)展水平的差距進一步擴大。

看到科學技術(shù)的發(fā)展與人們的收入水平呈正相關(guān)關(guān)系時，大多數(shù)學者認為落后地區(qū)要趕超發(fā)達地區(qū)必須施行跨越式的科技發(fā)展戰(zhàn)略，最終縮小與發(fā)達地區(qū)的收入差距。但是，從我國目前情況來看，落后地區(qū)欲通過發(fā)展科技來縮小貧富差距至少存在以下壁壘。

1．市場壁壘

在市場經(jīng)濟條件下，各市場主體以追求利潤為最終目標。落后地區(qū)的科技產(chǎn)業(yè)在市場組織規(guī)模、范圍經(jīng)濟、產(chǎn)業(yè)集聚、專業(yè)分工等方面都不如發(fā)達地區(qū)，缺乏競爭力。因此，科學技術(shù)難以在落后地區(qū)取得發(fā)展。

2．資本壁壘

現(xiàn)代科學技術(shù)發(fā)展幾乎不可能從日常的實踐中通過“試錯”而得來，只有在大量學科知識積累的基礎(chǔ)上，通過先進的儀器設(shè)備和實驗中心進行大量地消耗性實驗中產(chǎn)生。因此，落后地區(qū)勞動力的數(shù)量優(yōu)勢在發(fā)展科學技術(shù)方面難以顯現(xiàn)；同時，由于其收入水平低，資本積累少，一來沒有足夠的經(jīng)濟實力購買發(fā)展科學技術(shù)所需的各種必備資料，二來沒有足夠的資本購買先進的技術(shù)進行模仿創(chuàng)新，最終難以突破發(fā)展科學技術(shù)的資本壁壘，也就不可能通過發(fā)展科學技術(shù)來改變其收入水平低的狀況。

3．人力資本壁壘

落后地區(qū)往往教育基礎(chǔ)薄弱，人力資源素質(zhì)差以及科技人才流失嚴重。因此窮人欲通過勞動來改善與富人之間的貧富差距也愈顯困難。同時，人力資本與科學技術(shù)之間呈顯著的正相關(guān)關(guān)系，也使得落后地區(qū)或者窮人的趕超戰(zhàn)略難以奏效?？茖W技術(shù)最終還是屬于那些人力資本較高的地區(qū)和個人。雖然部分低收入群體對教育投資十分關(guān)注，但貧困制約著他們對教育投資的支付能力以及他們享有教育機會公平性。收入水平低對人力資本形成的制約主要表現(xiàn)在兩個方面：一是獲得學習的機會不均等；二是所享受的教育條件的不均等。如部分貧困家庭的子女會因為負擔不起讀書的直接成本和機會成本而不得不放棄接受教育的機會。

4．環(huán)境壁壘

貧富差距不僅是科技發(fā)展的結(jié)果而且是科技發(fā)展的動力。在落后地區(qū)，一是由于其他要素的匱乏，人們收入大多來源勞動要素，貧富差距不大，科學技術(shù)發(fā)展的動力不足；二是發(fā)展和購買科技需要較高的直接成本和機會成本，導致人們普遍存在“搭便車”的心理，科技進步的對外依存度普遍偏高；三是各項基礎(chǔ)設(shè)施和政策環(huán)境不能滿足科技創(chuàng)新和科技應(yīng)用；四是一些發(fā)達地區(qū)或企業(yè)利用其在高科技產(chǎn)業(yè)的壟斷地位影響落后地區(qū)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、市場結(jié)構(gòu)和政策導向，使落后地區(qū)成為發(fā)達地區(qū)的市場和原料的來源地以獲取最大的利潤，阻礙了落后地區(qū)的科技發(fā)展。

三、政策建議

國際貨幣基金組織前總裁康德蘇在聯(lián)合國貿(mào)發(fā)會議第十屆年會上發(fā)表講話說“不斷擴大的貧富差距，特別是發(fā)達國家和最不發(fā)達國家之間的巨大差距，已經(jīng)使人類面臨道義問題和潛在的爆炸性問題。”他指出?押“如果聽任貧富差距繼續(xù)擴大，那么，貧困問題會引起社會動蕩和沖突，最終破壞社會秩序。因此，不能再對懸殊的貧富差距坐視不管?！雹僭跇?gòu)建社會主義和諧社會的新時期，應(yīng)該進一步完善社會主義市場經(jīng)濟體制，科學合理地發(fā)揮政府的宏觀調(diào)控職能，努力創(chuàng)造公平、公正、公開的經(jīng)濟社會環(huán)境。

（一）創(chuàng)造公平的教育機會

教育是現(xiàn)代化社會增加人力資本的主要手段，是現(xiàn)代科技進步的推動力。調(diào)整國家教育資源內(nèi)部分配、城鄉(xiāng)分配、區(qū)域分配格局，構(gòu)建一個覆蓋全體勞動者的技能培訓網(wǎng)絡(luò)和體系，提高他們的勞動技能水平，以適應(yīng)科技發(fā)展對勞動力素質(zhì)的需求，縮小地區(qū)人力資本差異，從而降低科技發(fā)展水平的差異，最終實現(xiàn)地區(qū)收入水平的合理均衡。

（二）建立、健全國家相關(guān)制度

建立、健全國家相關(guān)制度，鼓勵發(fā)達地區(qū)大力發(fā)展科學技術(shù)，扶持落后地區(qū)消化和吸收先進的科學技術(shù)，提高落后地區(qū)科技發(fā)展水平，促進地區(qū)收入差距的縮小。也就是要在對科技創(chuàng)新的激勵與貧富差距的控制之間尋找一個均衡點。

1．稅收調(diào)節(jié)

通過新增和調(diào)整相應(yīng)稅制，調(diào)節(jié)地區(qū)間收入過分懸殊的狀況，促進社會公平。如，試行遺產(chǎn)稅、征收高額累進稅制等。

2．完善科技管理體制

推進落后地區(qū)政府科技管理機制創(chuàng)新，加強政府的公共服務(wù)職能，最大限度地激發(fā)科技人員的積極性和創(chuàng)造性。創(chuàng)新科技研發(fā)的投融資體制，通過多渠道全方位引入科技發(fā)展資金和政策引導，突破科技研發(fā)的資本壁壘。

3．完善人才流動制度

改革現(xiàn)有的戶籍制度，從根本上改變現(xiàn)有的勞動力遷移模式，為落后地區(qū)提供公平的政策環(huán)境，以讓其改變自身發(fā)展路徑，實現(xiàn)財富的更快積累。改革現(xiàn)行人才流動管理模式，降低人口遷移的成本，使遷移人口在遷入地得到應(yīng)有的保障，是從根本上改變落后地區(qū)科技水平低和收入少的局面的必然選擇。

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