前言:一篇好文章的誕生,需要你不斷地搜集資料、整理思路,本站小編為你收集了豐富的城市治理精細(xì)化管理主題范文,僅供參考,歡迎閱讀并收藏。
在我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的快速推動下,人民群眾的生活質(zhì)量及水平愈來愈高,城市化進(jìn)程的步伐不斷加快。城市作為現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)革命及信息文明的主要場所,也是一個極其復(fù)雜與特殊的綜合體,在不斷的發(fā)展中也出現(xiàn)了較多的問題,尤其體現(xiàn)在城市管理方面。如何有效提升城市管理水平及能力,充分發(fā)揮出城市應(yīng)有的效能,成為了現(xiàn)階段城市管理者首要解決與思考的問題。本文探討和分析了大數(shù)據(jù)時代對于提升城市精細(xì)化管理能力的價值。
[關(guān)鍵詞]
大數(shù)據(jù);城市;精細(xì)化;管理能力;價值
大數(shù)據(jù)作為推進(jìn)我國城市精細(xì)化管理的戰(zhàn)略資源,其背后也蘊(yùn)藏著巨大的管理意義與價值。根據(jù)我國現(xiàn)階段的城市管理情況來看,大數(shù)據(jù)只被應(yīng)用在簡單與初步的工作范圍內(nèi),這一方面嚴(yán)重阻礙了城市精細(xì)化管理的發(fā)展,另一方面也降低了城市精細(xì)化管理的質(zhì)量及水平。如何根據(jù)我國城市管理的實(shí)際情況,深入探索與分析大數(shù)據(jù)對提升城市精細(xì)化管理中思想力、決策力及實(shí)施力的價值,具有非常重要的作用。
1大數(shù)據(jù)對提升城市精細(xì)化管理中思想力的價值
第一,大數(shù)據(jù)是一種全新的城市管理理念,主要以信息數(shù)據(jù)采集、信息數(shù)據(jù)分析及信息應(yīng)用為基礎(chǔ)。大數(shù)據(jù)的中心理念為:一切事物實(shí)施量化,從而衍生出“4V”理念,即數(shù)據(jù)量與數(shù)據(jù)完整度、信息數(shù)據(jù)之間的內(nèi)在與關(guān)聯(lián)性、數(shù)據(jù)必須滿足實(shí)際需求、使用數(shù)據(jù)分析養(yǎng)成價值。這樣的管理理念,一方面與城市精細(xì)化管理的理念達(dá)到和諧統(tǒng)一,即精確、準(zhǔn)確、細(xì)化及嚴(yán)格;另一方面也與專業(yè)能力、細(xì)致量化及科學(xué)細(xì)節(jié)的城市管理原則保持一致。與此同時,該管理理念能夠不斷豐富與深入人民群眾的內(nèi)心,提升其對于城市精細(xì)化管理的認(rèn)知及了解。若城市管理者能夠堅持以“4V”理念作為基本的管理依據(jù),還可以極大程度上提高城市精細(xì)化管理的主觀能動性,促進(jìn)精細(xì)化管理成為城市管理者的自覺。
第二,大數(shù)據(jù)是一種創(chuàng)新的城市管理技術(shù)。城市精細(xì)化管理的內(nèi)容有:細(xì)化城市管理的空間、量化管理的對象及優(yōu)化管理的流程,必要之時還需采用科學(xué)、規(guī)范及合理的方式,促進(jìn)城市管理的各個環(huán)節(jié)之間能夠高效、統(tǒng)一并有序運(yùn)行。城市精細(xì)化管理技術(shù)主要是由空間信息技術(shù)、交換技術(shù)、目錄技術(shù)、空間信息可視技術(shù)及空間信息挖掘技術(shù)等組成,而大數(shù)據(jù)技術(shù)能夠與其相吻合。大數(shù)據(jù)技術(shù)作為一種創(chuàng)新的城市管理技術(shù),不但可以起到信息數(shù)據(jù)整合、信息共享、網(wǎng)路開放與集成運(yùn)用的作用,而且能夠搭建起一個全新的智慧化與自動化信息舞臺,不斷融合城市管理與科學(xué)技術(shù),最大限度上為城市精細(xì)化管理奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。
第三,大數(shù)據(jù)是一種新興的城市管理文化。大數(shù)據(jù)是一種蘊(yùn)含豐富內(nèi)涵的城市管理文化,利用不斷創(chuàng)新與發(fā)展的科學(xué)技術(shù),全面感知、采集、統(tǒng)計與共享數(shù)據(jù),能夠?yàn)閺V大的人民群眾提供全新的世界觀、人生觀與價值觀。首先,大數(shù)據(jù)是一種尊重客觀事實(shí)與實(shí)際情況的文化,因?yàn)閿?shù)據(jù)能夠詳細(xì)記錄客觀事實(shí)。其次,大數(shù)據(jù)是一種追求準(zhǔn)確的文化,人們可以通過圖片、文字及聲音來描繪具體實(shí)施,但只有數(shù)據(jù)才是最為精確、準(zhǔn)確與科學(xué)的工具。最后,大數(shù)據(jù)是一種具有邏輯思維的文化。在城市精細(xì)化管理的范圍內(nèi),大數(shù)據(jù)能夠推動城市實(shí)施更為科學(xué)及更為明確的管理工作,并為更多的人民群眾帶來便捷與實(shí)效的服務(wù)。
2大數(shù)據(jù)對提升城市精細(xì)化管理中決策力的價值
第一,大數(shù)據(jù)能夠?qū)崿F(xiàn)城市管理者決策力的科學(xué)化,使其準(zhǔn)確決策。大數(shù)據(jù)本身具有的特征,能夠影響到城市精細(xì)化管理的決策水平。首先,要求城市管理者要有數(shù)據(jù)推動決策能力的思想,在決策時要根據(jù)具體的數(shù)據(jù)與實(shí)際情況,不能憑借自己感覺與他人的認(rèn)知。城市管理者一定要重視數(shù)據(jù)、關(guān)注數(shù)據(jù)并相信數(shù)據(jù),一切從數(shù)據(jù)出發(fā),這樣的做法能夠全面保障城市精細(xì)化管理的科學(xué)性及規(guī)范性。其次,要求城市管理者全面掌握數(shù)據(jù)的綜合度。大數(shù)據(jù)的相關(guān)科學(xué)技術(shù)手段促使了人民群眾在不同領(lǐng)域及不同層次之間獲取到想要的信息,并且該數(shù)據(jù)會呈現(xiàn)出類型豐富、信息量大且智能化的特點(diǎn)。再次,要求城市管理者全面掌握數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確度。因?yàn)槌鞘械木?xì)化管理不僅僅是定性,而且包含了量化,即所有的數(shù)據(jù)必須提供給城市管理者更大更多的價值,并且能最大限度上發(fā)揮出原本的性能,不斷放大細(xì)節(jié),促使城市管理者能夠全面掌握城市中任一目標(biāo)、對象、位置場所、屬性等各方面的詳細(xì)資料,為城市管理者制定相關(guān)政策提供準(zhǔn)確及科學(xué)的依據(jù)。
第二,大數(shù)據(jù)能夠探索出城市精細(xì)化管理過程中的工作關(guān)系與規(guī)律。由于大數(shù)據(jù)主要的工作原理為不斷能夠?qū)?shù)據(jù)進(jìn)行由內(nèi)到外、由局部到整體的深入研究與分析,并建立模型,可以將城市管理之間存在的工作關(guān)系與規(guī)律發(fā)掘出來。這就要求城市管理者應(yīng)當(dāng)從多個角度與多個層次來提煉歷史數(shù)據(jù)與現(xiàn)實(shí)數(shù)據(jù),豐富城市管理者的思維空間,并使其找到提高城市精細(xì)化管理能力的具體方案。
3結(jié)語
本文就大數(shù)據(jù)時代對于提升城市精細(xì)化管理能力的價值展開剖析,分析了大數(shù)據(jù)在提升城市精細(xì)化管理中思想力及決策力方面的價值。通過這樣的做法,能將大數(shù)據(jù)真正貫穿落實(shí)在城市精細(xì)化管理的整個過程中,實(shí)現(xiàn)城市精細(xì)化管理的目的,使城市精細(xì)化管理水平能夠全面提高。
作者:譚麗莎 李學(xué)鋒 吳曉鑫 單位:沈陽建筑大學(xué)
主要參考文獻(xiàn)
[1]邵宇,王鵬,陳剛.重塑中國:新型城鎮(zhèn)化、深度城市化和新四化[J].金融發(fā)展評論,2013(1).
關(guān)鍵詞:建筑工程;施工質(zhì)量;精細(xì)化管理
精細(xì)化管理具體是指按照系統(tǒng)化、細(xì)節(jié)化的要求,采用規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的方法和措施,使建筑工程所有施工環(huán)節(jié)能夠得到高效的實(shí)施。在建筑工程施工中運(yùn)用精細(xì)化管理,除了能夠提升工程的總體質(zhì)量之外,還能確保施工安全、加快施工進(jìn)度、降低工程成本。
1設(shè)計人員與業(yè)主和施工方的銜接
在建筑工程項目中,設(shè)計交底與圖紙會審是確保工程質(zhì)量的重要前提和基礎(chǔ),也是工程得以順利實(shí)施的關(guān)鍵步驟。設(shè)計交底與圖紙會審之前,業(yè)主方、施工單位、監(jiān)理單位應(yīng)當(dāng)指定工程技術(shù)人員對圖紙進(jìn)行初步審查。會審時,設(shè)計單位委派負(fù)責(zé)該項目的主要設(shè)計人員或是了解項目設(shè)計情況的工地代表出席,提交相對完整且正式的設(shè)計圖紙。審查之后,各單位以書面的形式提出相關(guān)的意見。設(shè)計交底與圖紙會審的基本工作程序如下:①設(shè)計單位向業(yè)主方和施工單位詳細(xì)介紹工程項目的設(shè)計意圖、工藝布置、結(jié)構(gòu)設(shè)計特點(diǎn)、工藝要求以及施工技術(shù)措施等等;②相關(guān)單位針對圖紙?zhí)岢鲆蓡柡托枰鉀Q的問題,并由設(shè)計單位進(jìn)行答疑;③各單位對問題進(jìn)行研究與協(xié)商,擬定出科學(xué)合理、切實(shí)可行的解決辦法。
2主體工程施工質(zhì)量把控
2.1鋼筋隱蔽工程質(zhì)量控制
鋼筋的質(zhì)量優(yōu)劣直接關(guān)系到工程的安全性與穩(wěn)定性,因此必須將其作為施工質(zhì)量把控的重點(diǎn)環(huán)節(jié),并采取如下措施控制鋼筋隱蔽工程的質(zhì)量。①控制鋼筋原材料的質(zhì)量。鋼材進(jìn)場前,專人負(fù)責(zé)進(jìn)行質(zhì)檢驗(yàn)收,檢查鋼材表面是否存在質(zhì)量缺陷,抽取試件進(jìn)行力學(xué)性能實(shí)驗(yàn)和重量偏差檢驗(yàn),確認(rèn)合格后方可準(zhǔn)許進(jìn)場;②加強(qiáng)對鋼筋加工質(zhì)量的控制。加工前,認(rèn)真核對施工圖紙,審查鋼筋下料單,確保準(zhǔn)確無誤。調(diào)直鋼筋時,應(yīng)當(dāng)選用不具備延伸功能的調(diào)直機(jī);③做好鋼筋連接與安裝過程的質(zhì)量控制。機(jī)械連接或焊接鋼筋時,作業(yè)人員必須嚴(yán)格遵守國家現(xiàn)行規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定要求,安裝梁鋼筋時,必須控制好框架梁與鋼筋錨固部分之間的凈間距;④在鋼筋隱蔽前,進(jìn)行質(zhì)量驗(yàn)收,確認(rèn)合格后方可進(jìn)行隱蔽,若是不合格要及時返工。
2.2模板拼裝質(zhì)量控制
模板是確保砼能夠順利成型的關(guān)鍵工序,為此,必須對模板拼裝質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格控制。拼裝模板時,所有的接縫位置處均必須嚴(yán)密,以免漿液滲漏。當(dāng)現(xiàn)澆鋼混梁板的跨度超過4.0m時,模板必須按照規(guī)定要求進(jìn)行起拱;現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)的模板安裝偏差應(yīng)當(dāng)符合國家規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定要求,同時要對模板的垂直度進(jìn)行嚴(yán)格控制,具體做法如下:模板就位前,應(yīng)對每一塊模板線進(jìn)行復(fù)測,確認(rèn)無誤后,方可進(jìn)行拼裝,模板拼裝完畢后,要對垂直度進(jìn)行逐一檢查,確保偏差≤3.0mm;拆卸下來的模板若是出現(xiàn)翹曲、變形等問題時,必須及時進(jìn)行修理,以免影響模板質(zhì)量。
2.3砼澆筑質(zhì)量控制
采取如下措施對砼澆筑質(zhì)量進(jìn)行控制:①控制原材料的質(zhì)量,尤其是水泥的質(zhì)量,必須選用質(zhì)量合格的水泥,并對水泥的相關(guān)技術(shù)指標(biāo)進(jìn)行檢驗(yàn),如強(qiáng)度、凝結(jié)時間、安定性等,不得在施工中使用含有氯化物的水泥,大體積混凝土應(yīng)盡可能選用熱量較低的水泥產(chǎn)品;②控制好砼配合比,施工單位可按照工程設(shè)計對砼強(qiáng)度等級、耐久性以及坍落度等指標(biāo)的要求,調(diào)整水泥的用量和水灰比,通過試驗(yàn)確定出最佳的配合比;③砼的澆筑、振搗與養(yǎng)護(hù)均必須嚴(yán)格按照國家現(xiàn)行規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定要求進(jìn)行,以此來確保砼的澆筑質(zhì)量。
3裝飾工程施工質(zhì)量把控
(1)優(yōu)選材料。高質(zhì)量材料的選用是確保裝飾工程施工質(zhì)量的關(guān)鍵,因此要求施工單位必須對裝飾裝修材料采購環(huán)節(jié)進(jìn)行重點(diǎn)把控,以此來確保材料的整體質(zhì)量。(2)細(xì)部節(jié)點(diǎn)優(yōu)化。①抹灰應(yīng)當(dāng)分層進(jìn)行,若是抹灰的總厚度超過35mm時,必須采取加強(qiáng)措施,加強(qiáng)網(wǎng)與基體的搭接寬度不得<100mm;②木質(zhì)門窗的安裝除了要牢固之外,還要保證連接方式及安裝位置與設(shè)計要求相符;金屬門窗則要做好防腐防銹處理;③吊頂?shù)臉?biāo)高、尺寸、起拱及造型等均應(yīng)當(dāng)與設(shè)計要求相符,龍骨吊頂?shù)陌惭b必須牢固可靠;④飾面磚應(yīng)當(dāng)采用滿貼法進(jìn)行施工,確保無空鼓和裂縫,并保證粘貼牢固、可靠。
4施工人員的培訓(xùn)
由于建筑工程中的施工人員主要是務(wù)工人員,整體質(zhì)量意識不強(qiáng),很容易引起施工質(zhì)量問題。為此,必須在施工前加大對施工人員的培訓(xùn)。通過培訓(xùn)提高施工人員的質(zhì)量意識,使他們了解并掌握相關(guān)工序的操作規(guī)程和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),并在施工中嚴(yán)格按照規(guī)范要求進(jìn)行作業(yè),由此能夠大幅度提高施工質(zhì)量。
5樣板先行
制定樣板先行管理方案,具體內(nèi)容如下:①所有工序在進(jìn)行正式施工前,均應(yīng)當(dāng)做出一個樣板,并由相關(guān)人員鑒定樣板工程,同時組織施工人員參觀樣板工程,明確工序的操作方法及最終應(yīng)當(dāng)達(dá)到的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn);②在分項工程正式開工前,應(yīng)做出樣板部位,并使其達(dá)到質(zhì)量驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定要求,制作樣板部位時,能夠確定材料、施工機(jī)械設(shè)備的選用,有助于分項工程的順利開展。樣板部位應(yīng)當(dāng)以高標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),并以樣板部位為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行最終的質(zhì)檢驗(yàn)收;③鋼筋、模板、砼澆筑、砌筑、樓地面、抹灰、屋面防水、管線等工程必須做樣板部位;④裝修前,應(yīng)當(dāng)做樣板間,并嚴(yán)格按照竣工驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)對樣板間進(jìn)行施工。
6結(jié)束語
總而言之,隨著城市化進(jìn)程的不斷加快,推動了建筑業(yè)的發(fā)展,各類建筑工程與日俱增。為了進(jìn)一步提升建筑工程的整體質(zhì)量,可將精細(xì)化的管理理念和方法引入到工程項目當(dāng)中,這樣不但能夠使施工質(zhì)量得到有效的保障,而且還能加快進(jìn)度、保證安全,有利于工程項目經(jīng)濟(jì)效益的提高。
參考文獻(xiàn):
[1]楊太華,,王素芳.基于BIM技術(shù)的建筑安裝工程施工階段精細(xì)化管理[J].武漢大學(xué)學(xué)報(工學(xué)版),2013,(10):55-57.
[2]信強(qiáng).精細(xì)化管理的觀念和思想在中交地產(chǎn)工程項目中的研究[D].西南交通大學(xué).2014.
關(guān)鍵詞:施工質(zhì)量管理;存在的問題;質(zhì)量的途徑
中圖分類號:F253 文獻(xiàn)標(biāo)識碼: A
引言
本文主要分析了在水利水電工程施工管理中存在的一些問題,如缺乏高素質(zhì)的施工人員、施工管理和監(jiān)理水平不到位等。這些問題嚴(yán)重制約著水利水電工程施工管理工作的順利開展,只有解決這些問題,才能提高工程施工管理質(zhì)量。筆者提出,首先應(yīng)該提高施工管理人員的素質(zhì),只有施工人員的素質(zhì)得到提高,
才能保證水利水電工程施工管理質(zhì)量。然后,分別從其他三個方面進(jìn)行分析。筆者希望更多的專業(yè)人士能投入到該課題研究中,針對文中存在的不足,提出指正建議,為提高我國水利水電工程施工管理工作做出重要的貢獻(xiàn)。
1、水利水電工程施工質(zhì)量管理
水利水電工程的施工特色剖析,關(guān)于中國的水利水電工程建造,包含許多方面的施工,主要有水利水電堤堰建造工程,水利水電紐帶建造工程,水利水電機(jī)電工程建造等,水利水電工程建造是一項浩大的工程,因而建造施工周期長,施工技能困難與雜亂,其主要特色為工程量大,施工地質(zhì)條件對比雜亂;地區(qū)偏僻的山區(qū),制約的要素對比多;施工難度大,施工的技能工種對比多等"首要許多的水利水電工程都是在河流,湖泊,濱海以及其他一些水域進(jìn)行施工,那么在施工的進(jìn)程中就需求依據(jù)工程建造施工現(xiàn)場水流的自然條件和工程建造施工技能規(guī)范需求,選用符合需求與條件的截流!導(dǎo)流以及水下工作辦法進(jìn)行施工工作,施工進(jìn)程遭到自然條件的影響對比大"并且許多水利水電工程在對比偏僻的山區(qū),間隔后方的基地對比遠(yuǎn),收購和運(yùn)送建筑材料以及機(jī)械設(shè)備的進(jìn)!進(jìn)場費(fèi)用對比高,報價的波動大"其次,水利水電工程建造是為了可以很好的進(jìn)行擋水!排水和蓄水,由于其施工建造意圖的特殊性,所以在施工進(jìn)程中,應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對施工技能,施工需求!施工辦法的辦理與操控,這樣才干確保施工建造質(zhì)量并有利于前進(jìn)工程施工質(zhì)量,水利水電工程建造量對比大,施工技能工種也對比多,施工的強(qiáng)度高,外界要素對施工的質(zhì)量影響也很大,所以在選擇施工方案的時分需求進(jìn)行重復(fù)的證明,最終使施工的質(zhì)量得到確保,最后就是在水利水電工程的施工進(jìn)程傍邊,隧洞開挖,石方爆炸以及水下,水上,高空工作對比多,所以對施工安全應(yīng)當(dāng)要高度重視水利水電工程關(guān)于施工的周期需求也對比緊,所以對施工辦理工作也十分晦氣"水利水電工程進(jìn)行施工質(zhì)量辦理的含義"水利水電工程施工質(zhì)量的好壞以及施工質(zhì)量的辦理水平高低對國家的久遠(yuǎn)開展以及大家的生命財產(chǎn)具有直接的影響,同時水利水電工程施工質(zhì)量和公司的經(jīng)濟(jì)效益以及公司的諾言也有對比嚴(yán)密的聯(lián)絡(luò)"跟著社會經(jīng)濟(jì)和技能的不斷開展和前進(jìn),建筑結(jié)構(gòu)以及施工工藝也開端變得愈加的雜亂,同時許多新技能以及新設(shè)備的引入,使得高水平的水利水電工程施工質(zhì)量辦理成為了水利水電工程建造可以正常有序進(jìn)行的重要保障。
2、水利水電工程施工管理中存在的問題
2.1缺乏高素質(zhì)的施工團(tuán)隊
水利水電工程由于其自身的特殊性,因此需要大量的高素質(zhì)、專業(yè)性強(qiáng)的施工人員。施工人員自身的素質(zhì)是影響水利水電工程施工質(zhì)量因素之一。但是目前我國水利水電工程施工建設(shè)都達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)。水利水電工程施工人員大多普遍存在專業(yè)知識水平不高、專業(yè)技能較低的情況,對質(zhì)量、安全缺乏足夠的認(rèn)識。
2.2缺乏完善的監(jiān)理制度
水利水電工程施工管理的影響因素還包括工程管理人員,對施工質(zhì)量管理起著決定性的因素主要包括管理人員的專業(yè)技能、施工現(xiàn)場管理以及管理人員的管理能力等。由于大部分的管理人員的專業(yè)知識和專業(yè)技術(shù)達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn),因此對工程的施工進(jìn)度、質(zhì)量以及成本的控制不能運(yùn)用有效的處理方式,同時由于缺乏合理、有效的管理制度,無法對施工現(xiàn)場進(jìn)行有效的管理和預(yù)防,對于突發(fā)性問題不能及時進(jìn)行處理。此外,還缺乏健全的監(jiān)理體系,對施工過程進(jìn)行監(jiān)理時,不能按照相關(guān)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)對其進(jìn)行檢驗(yàn),從而降低了水利水電工程的質(zhì)量。
2.3前期準(zhǔn)備工作不足
在水利水電工程施工前,應(yīng)該對施工現(xiàn)場進(jìn)行實(shí)地勘探,并且還要結(jié)合實(shí)際的工程情況進(jìn)行合理規(guī)劃。由于缺乏足夠的建設(shè)經(jīng)費(fèi)以及在進(jìn)行實(shí)際調(diào)查之前存在各種因素的影響,對實(shí)際的施工現(xiàn)場分析只能通過原有的資料進(jìn)行分析,但是該方式會對施工準(zhǔn)備工作造成一定的影響,從而導(dǎo)致施工質(zhì)量得不到保證。
3、強(qiáng)化水利水電施工管理質(zhì)量的途徑
3.1加強(qiáng)施工進(jìn)度管理
施工進(jìn)度實(shí)際就是對水利水電工程進(jìn)行合理的規(guī)劃,而施工進(jìn)度管理就是要根據(jù)施工項目的時間制定工程的施工計劃。該計劃主要包括年度、季度、每個月甚至到每一周的施工計劃,該計劃主要用網(wǎng)絡(luò)圖進(jìn)行表示,經(jīng)由上級領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后,對外公布。在施工過程中,其他一切施工以及調(diào)度都需要按照標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,同時還要利用這個規(guī)劃表制定相應(yīng)的資源設(shè)備使用計劃,并且該計劃還要實(shí)現(xiàn)企業(yè)人力、物力資源達(dá)到最優(yōu)配置,例如,根據(jù)這個表我們可以對這一周或者這個月需要的施工人員、施工材料、機(jī)械設(shè)備以及項目資金進(jìn)行合理的規(guī)劃。在規(guī)劃制定好后,進(jìn)行詳細(xì)的記錄,并且與平時的施工進(jìn)度進(jìn)行比較,看其是否存在需要修改的地方。如果存在施工進(jìn)度過慢的情況,對其出現(xiàn)問題的原因進(jìn)行分析總結(jié)并制定出相應(yīng)的改進(jìn)措施,例如可以改善施工方案等,從而將施工制度進(jìn)行合理的優(yōu)化設(shè)計,促進(jìn)水利水電工程施工質(zhì)量的提高。
3.2做好項目施工質(zhì)量的前期管理工程
項目前期工作主要指項目建議書、可行性研究報告、咨詢評估等包括工程項目的規(guī)模、建設(shè)內(nèi)容、產(chǎn)品的構(gòu)成、市場分析、技術(shù)水平分析、風(fēng)險分析、財務(wù)、經(jīng)濟(jì)效益和社會效益等是否深入全面,各項數(shù)據(jù)是否符合實(shí)際這些均直接決定著項目的前途和命運(yùn)。
3.3加強(qiáng)對施工人員進(jìn)行管理
水利水電工程想要順利完工,施工人員是不可缺少的重要條件,同時施工人人員素質(zhì)的高低是影響施工質(zhì)量好壞的重要因素之一。水利水電工程在進(jìn)行施工之前,需要對施工人員進(jìn)行篩選,對于有豐富的施工經(jīng)驗(yàn)、過硬的專業(yè)知識或者專業(yè)技術(shù)的人員,可以讓其在施工隊伍中擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)的角色。同時,還要制定科學(xué)合理的績效考核制度以及獎懲制度,從而調(diào)動員工工作的積極性,提高員工的責(zé)任意識。
4、結(jié)束語
目前,水利水電工程施工管理是一項十分復(fù)雜且重要的工作,管理工作包括很多方面,工程施工管理工作水平和質(zhì)量將直接影響著整個水利水電工程施工管理質(zhì)量,關(guān)系著后期水利水電工程在發(fā)電、灌溉等方面的應(yīng)用。因此,探討、分析水利水電工程施工管理質(zhì)量中存在的問題具有重要的作用和意義,只有水利水電工程施工管理人員重視工作、研究工作中存在的問題,最終才能認(rèn)清工作中存在問題的根本原因,并且要積極尋找強(qiáng)化水利水電工程施工管理問題的途徑,提高了整個水利水電工程施工管理質(zhì)量的水平。
參考文獻(xiàn)
[1]余弦. 云南省現(xiàn)有三個全國建設(shè)項目檔案管理示范工程比較研究[D].云南大
學(xué),2014.
[2]易濤. 基于費(fèi)用控制的業(yè)主對承包商激勵機(jī)制設(shè)計與模型構(gòu)建[D].華北電力大學(xué),2014.
[3]吳戈. 促進(jìn)水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入的財政政策研究[D].財政部財政科學(xué)研究所,2014.
[4]陳玲,尚攀. 管窺水利水電設(shè)計中的熱點(diǎn)問題解決[J]. 價值工程,2014,21:100-101.
【關(guān)鍵詞】煤礦企業(yè) 成本管理 精細(xì)化管理
一、引言
精細(xì)化管理是來自于西方發(fā)達(dá)國家的一種全新的管理理念與管理手段,煤礦企業(yè)對成本進(jìn)行精細(xì)化管理,是社會發(fā)展對企業(yè)管理的客觀要求,也是企業(yè)實(shí)現(xiàn)長遠(yuǎn)發(fā)展的必然選擇。成本是決定企業(yè)生死存亡的頭等大事,是企業(yè)是否盈利的決定性因素。
二、成本精細(xì)化管理概述
煤礦企業(yè)的成本精細(xì)化管理是指在常規(guī)管理的基礎(chǔ)之上,明確化、具體化成本管理工作,將責(zé)任落實(shí)到位,杜絕跑冒滴漏現(xiàn)象,從而使煤碳企業(yè)的管理水平提升一個檔次。精細(xì)化成本管理雖然著眼點(diǎn)在細(xì)微的事情上,但必須要以煤碳企業(yè)的全局為管理對象。與其他管理方法相比,成本精細(xì)化管理有著自身的特點(diǎn),它特別強(qiáng)調(diào)成本管理上的精準(zhǔn)化與數(shù)據(jù)化。將成本進(jìn)行精準(zhǔn)化、數(shù)據(jù)化處理是煤礦企業(yè)實(shí)施精細(xì)化管理的重要目標(biāo);不斷創(chuàng)新、持續(xù)改進(jìn)是成本精細(xì)化管理的靈魂;全員參與則是成本精細(xì)化管理的核心所在。
三、實(shí)現(xiàn)成本精細(xì)化管理的意義
(一)有利于幫助煤礦企業(yè)樹立現(xiàn)代成本管理理念。傳統(tǒng)的成本管理思想認(rèn)為,成本管理應(yīng)該由企業(yè)的財務(wù)管理部門負(fù)責(zé),與企業(yè)其他的部門沒有關(guān)系。但是,隨著現(xiàn)代企業(yè)管理理念的逐步行成,企業(yè)管理者逐漸認(rèn)識到成本費(fèi)用發(fā)生在企業(yè)活動的每一個環(huán)節(jié),與企業(yè)的每一個人都有關(guān),所以企業(yè)的每一位員工都應(yīng)該認(rèn)識到成本管理的重要性,認(rèn)清自己的職責(zé)。
(二)有利于企業(yè)管理水平的提升?,F(xiàn)代企業(yè)管理理念,要求將成本細(xì)化管理貫穿于煤礦企業(yè)生產(chǎn)整個過程,這樣一來,煤礦企業(yè)就可以全面落實(shí)生產(chǎn)經(jīng)營管理責(zé)任制,使管理指標(biāo)更加細(xì)化,費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)更加量化,使企業(yè)的管理水平大幅度提升,進(jìn)而提升企業(yè)的利潤空間。同時,煤礦企業(yè)實(shí)施成本管理精細(xì)化之后,還能夠讓成本管理理念向源頭管理拓展,從而使企業(yè)管理更具深度與廣度,提高企業(yè)的核心競爭力。
(三)有利于降低成本使企業(yè)獲得更多收益。對于煤礦企業(yè)來講,原材料消耗、機(jī)械維修會占去成本的大部分,而這些消耗貫穿于生產(chǎn)的全部環(huán)節(jié)。所以,煤礦企業(yè)實(shí)行成本精細(xì)化管理帶有一定的必然性,只有企業(yè)實(shí)行了精細(xì)化管理,才可能使傳統(tǒng)的事后成本控制轉(zhuǎn)變?yōu)槭虑翱刂婆c事中控制,從而控制住生產(chǎn)源頭的成本,提高企業(yè)的競爭力,贏得更多的市場份額。
四、煤礦企業(yè)成本管理存在的問題
(一)成本管理意識不強(qiáng)。受傳統(tǒng)成本控制的影響,目前多數(shù)煤礦企業(yè)仍舊存在著重視生產(chǎn)、忽視成本控制;重視生產(chǎn)成本控制、忽視銷售成本控制的情況,這種成本管理意識的缺失,使企業(yè)的成本大幅度上升,有許多資金都停滯在不必要的環(huán)節(jié),從而使資金的隱性成本上升。
(二)成本控制方法相對落后。雖然大多數(shù)的煤礦企業(yè)都建立了成本預(yù)測、控制、決策、考核以及分析系統(tǒng),但成本控制方法仍舊停留在簡單的成本核算與分析層面。有些單位已經(jīng)將計算機(jī)應(yīng)用于成本控制領(lǐng)域,但并未應(yīng)用于科學(xué)預(yù)測領(lǐng)域,而僅限于計算與數(shù)據(jù)存儲層面。而且多數(shù)煤礦企業(yè)對市場信息重視程度不夠,這些都無法適應(yīng)現(xiàn)代管理的需要。
(三)成本控制手段比較落后。目前,我國大部分煤礦企業(yè)的成本預(yù)算的制定,主要是依靠歷史數(shù)據(jù),再經(jīng)過實(shí)地調(diào)研,了解設(shè)備、生產(chǎn)工具以及地質(zhì)條件的實(shí)際情況,最后確定預(yù)算編制。這種成本控制方法,主要是以分解的行政區(qū)域?yàn)榭刂茖ο?,卻沒有考慮到區(qū)域中各個項目之間的具體差異,也沒有考慮到現(xiàn)場的實(shí)際情況以及成本的真正動因。
(四)成本控制深度不夠。現(xiàn)階段,大多數(shù)煤碳企業(yè)都是圍繞成本構(gòu)成要素進(jìn)行成本控制的,對企業(yè)的外部因素卻未加考慮。多數(shù)企業(yè)更重視生產(chǎn)過程的資金節(jié)約,不重視儲存與銷售過程。
五、加強(qiáng)成本精細(xì)化管理的建議
(一)樹立正確的精細(xì)化管理理念。理念上的認(rèn)識是精細(xì)化管理得以有效實(shí)行的重要前提,因此,煤礦企業(yè)必須要花費(fèi)時間與精力,不斷創(chuàng)新成本管理手段,加大內(nèi)部宣傳,使每一個員工的心中都能夠擁有精細(xì)化管理意識。同時還要控制好企業(yè)的運(yùn)營成本,加強(qiáng)培訓(xùn),提高員工的整體素質(zhì),不斷改進(jìn)落后的管理方式,使精細(xì)化成本管理融入到企業(yè)的每個環(huán)節(jié)之中。
(二)創(chuàng)新成本精細(xì)化管理手段。成本精細(xì)化管理除了在理念上更新,在方式上創(chuàng)新,同時還需要多元化措施加以輔助。煤礦企業(yè)可以發(fā)揮自己組織性強(qiáng)的特點(diǎn),不斷推進(jìn)成本管理系統(tǒng)的信息化改造,利用先進(jìn)的計算機(jī)信息管理軟件,不斷對生產(chǎn)、銷售、采購、財務(wù)等方面進(jìn)行信息化處理,從而使整個煤礦企業(yè)實(shí)現(xiàn)信息化,增強(qiáng)信息共享程度與溝通的效率,最終提高企業(yè)的競爭力。
(三)抓好物資供應(yīng)管理工作。一是要做好原材料、設(shè)備的采購工作,需要煤礦企業(yè)及時了解市場行情,預(yù)測市場發(fā)展的動態(tài),貨比三家,選擇質(zhì)優(yōu)價廉的材料與設(shè)備。二是做好材料的投入工作。煤礦企業(yè)要大力宣傳成本控制理念,使采購人員認(rèn)識到采購環(huán)節(jié)也要把握好成本控制。
(四)實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化的日常考核制度。煤礦企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化是指在實(shí)際工作中,要以技術(shù)、管理的實(shí)踐成果為基礎(chǔ),將生產(chǎn)、銷售、采購等企業(yè)管理活動中相對重復(fù)性的概念、事物,通過量化使形成一定的規(guī)范,從而便于實(shí)際操作,從而使企業(yè)獲得更多的收益。
(五)構(gòu)建信息網(wǎng)絡(luò)。將企業(yè)的全部經(jīng)營過程納入監(jiān)控體系,是現(xiàn)代成本管理精細(xì)化管理的一個重要目標(biāo),特別是財務(wù)部門,必須要重視財務(wù)信息的收集與整理工作,從而形成反饋機(jī)制,積極建立綜合數(shù)據(jù)庫,使信息數(shù)據(jù)能夠最大限度的實(shí)現(xiàn)共享。
六、結(jié)論
綜上所述,隨著市場經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,煤礦企業(yè)之間的競爭日益加劇,煤礦企業(yè)想要實(shí)現(xiàn)自身的發(fā)展,就必須要做好成本控制,這已經(jīng)成為了煤礦企業(yè)發(fā)展的必然趨勢。煤礦企業(yè)可以從樹立正確的精細(xì)化管理理念;創(chuàng)新成本精細(xì)化管理手段;抓好物資供應(yīng)管理工作;實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化的日??己酥贫?;構(gòu)建信息網(wǎng)絡(luò)等方面入手,切實(shí)做好成本的精細(xì)化管理工作。
參考文獻(xiàn):
[1] 婁娟. 現(xiàn)代企業(yè)精細(xì)化財務(wù)管理策略分析[J]. 現(xiàn)代商業(yè). 2011(03):232-232
【關(guān)鍵詞】高職教育 校內(nèi)實(shí)訓(xùn)教學(xué) 精細(xì)化管理
《世界高等教育大會宣言》指出,21世紀(jì)是注重質(zhì)量的世紀(jì),誰輕視質(zhì)量將會為此付出代價。我國教育部文件明確提出:“人才培養(yǎng)的質(zhì)量是高等學(xué)校的生命線”,高職院校教學(xué)工作的重點(diǎn)是實(shí)踐性教學(xué),實(shí)踐性教學(xué)質(zhì)量直接關(guān)系到人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),是高職院校的生命線。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)教學(xué)是人才培養(yǎng)全過程的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),對校內(nèi)實(shí)訓(xùn)教學(xué)過程進(jìn)行精細(xì)化管理是提高實(shí)踐性教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。
一、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)的含義
校內(nèi)實(shí)訓(xùn)是指根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的需要和人才培養(yǎng)方案的要求,在校內(nèi)開展的實(shí)踐性教學(xué)活動,主要包括單元實(shí)訓(xùn)、課程實(shí)訓(xùn)、綜合實(shí)訓(xùn)和校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)習(xí),目的是培養(yǎng)受訓(xùn)者的職業(yè)基礎(chǔ)技能、專業(yè)通用技能和崗位方向技能。
二、源頭管理――嚴(yán)格把關(guān)專業(yè)人才培養(yǎng)方案,以確保校內(nèi)實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容符合人才培養(yǎng)目標(biāo)的需要
校內(nèi)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容確定的主要依據(jù)是專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)――培養(yǎng)專業(yè)對應(yīng)行業(yè)一線需要的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。要調(diào)研市場人才需求狀況,職業(yè)崗位對人才的知識要求、技能要求和素質(zhì)要求,制定人才培養(yǎng)方案,確定課程體系、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。
教學(xué)管理部門必須對專業(yè)人才培養(yǎng)方案嚴(yán)格把關(guān),審查實(shí)訓(xùn)內(nèi)容是否能滿足該專業(yè)對應(yīng)職業(yè)對技能培養(yǎng)的需要,從而從源頭上對實(shí)訓(xùn)教學(xué)進(jìn)行精細(xì)化管理。
三、制定專業(yè)實(shí)訓(xùn)計劃,力求教學(xué)組織與管理有序
(一)實(shí)訓(xùn)教學(xué)計劃制定
實(shí)訓(xùn)教學(xué)計劃由各專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊制定,院(系)審查,教務(wù)處審定和管理。在培養(yǎng)計劃中應(yīng)對實(shí)訓(xùn)課程的設(shè)置、學(xué)時數(shù)的分配、教學(xué)進(jìn)程等進(jìn)行全面、系統(tǒng)、科學(xué)地安排,便于實(shí)訓(xùn)教學(xué)組織與安排。
(二)實(shí)訓(xùn)教學(xué)計劃的管理要點(diǎn)
1.實(shí)訓(xùn)計劃的編制必須要以培養(yǎng)學(xué)生的技能為出發(fā)點(diǎn),并與專業(yè)教學(xué)計劃和人才培養(yǎng)目標(biāo)相匹配。
2.定期檢查與及時調(diào)整實(shí)訓(xùn)教學(xué)計劃,通過定期檢查,查找問題,反饋信息,調(diào)控實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量的影響因素,以便為及時修改計劃提供依據(jù)。
3.必須保持實(shí)訓(xùn)教學(xué)計劃的嚴(yán)肅性,嚴(yán)格執(zhí)行,不得隨意更改。
4.制定實(shí)訓(xùn)項目匯編表,進(jìn)行實(shí)訓(xùn)項目管理。實(shí)訓(xùn)項目匯編表包括實(shí)訓(xùn)項目名稱、所屬系和實(shí)訓(xùn)室、所屬課程、適用專業(yè)和年級、實(shí)訓(xùn)學(xué)時、實(shí)訓(xùn)開出學(xué)期等。
四、制定實(shí)訓(xùn)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),務(wù)求有效指導(dǎo)和規(guī)范管理
實(shí)訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)是以標(biāo)準(zhǔn)的形式規(guī)定實(shí)訓(xùn)教學(xué)目標(biāo)、實(shí)訓(xùn)條件、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與方法、實(shí)訓(xùn)流程、實(shí)訓(xùn)學(xué)時分配、實(shí)訓(xùn)進(jìn)度、實(shí)訓(xùn)作業(yè)及考核、實(shí)訓(xùn)管理和實(shí)訓(xùn)效果等,并明確該實(shí)訓(xùn)教學(xué)在專業(yè)能力培養(yǎng)中的作用和地位,以此形成校內(nèi)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)體系。
(一)實(shí)訓(xùn)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的主要內(nèi)容
1.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)的教學(xué)條件
主要從場地設(shè)施、儀器設(shè)備、師資配置、指導(dǎo)能力四個方面明確硬件條件和師資力量的基本要求。實(shí)訓(xùn)場地要求按工作情境進(jìn)行規(guī)劃,實(shí)訓(xùn)設(shè)備的真實(shí)性、先進(jìn)性對接工作崗位實(shí)際,按照生產(chǎn)的工序流程來布置,指導(dǎo)教師要求對實(shí)訓(xùn)內(nèi)容操作熟練,并且能準(zhǔn)確傳達(dá)操作過程的相關(guān)信息。
2.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)的教學(xué)內(nèi)容
實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容主要指實(shí)訓(xùn)項目或工作任務(wù),分為單元實(shí)訓(xùn)項目、課程實(shí)訓(xùn)項目、綜合實(shí)訓(xùn)項目和校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)習(xí)四個層次。實(shí)訓(xùn)項目必須與職業(yè)技能要求緊密結(jié)合,并且隨生產(chǎn)工藝改進(jìn)而調(diào)整更新,校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)習(xí)工作任務(wù)體現(xiàn)真實(shí)性要求;實(shí)訓(xùn)項目和內(nèi)容應(yīng)與生產(chǎn)實(shí)際產(chǎn)品或管理流程緊密結(jié)合;與職業(yè)技能的對接度高,體現(xiàn)既有產(chǎn)品生產(chǎn)的功能,又有技能實(shí)訓(xùn)的功能。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容作為課程實(shí)施的載體,按照項目化或工作過程導(dǎo)向的課程教學(xué)要求,采用 “教學(xué)做一體化”的教學(xué)方法。
3.實(shí)訓(xùn)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的管理
(1)制定標(biāo)準(zhǔn)。提出制定標(biāo)準(zhǔn)的要求,組織召開專業(yè)指導(dǎo)委員會會議對標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行審定,并以文件的形式下發(fā)實(shí)施。
(2)適時修訂。檢查實(shí)訓(xùn)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行情況,反饋問題。應(yīng)側(cè)重從專業(yè)人才技能培養(yǎng)的角度出發(fā),緊跟職業(yè)崗位對本專業(yè)人才培養(yǎng)的要求變化,適時調(diào)整專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。
五、制定課程實(shí)訓(xùn)計劃,確保實(shí)訓(xùn)準(zhǔn)備充分
(一)課程實(shí)訓(xùn)計劃的主要內(nèi)容
學(xué)期課程實(shí)訓(xùn)計劃應(yīng)明確實(shí)訓(xùn)項目名稱、實(shí)訓(xùn)班級、具體實(shí)訓(xùn)時間、實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)、分組、必備設(shè)備和耗材、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書或?qū)嵱?xùn)教材等。
(二)課程實(shí)訓(xùn)計劃的管理
學(xué)期課程實(shí)訓(xùn)計劃由任課教師依據(jù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)計劃做出,教研室主任與實(shí)訓(xùn)中心或?qū)嵱?xùn)室相關(guān)人員一起會審,對不合格的計劃提出修改意見,合格的計劃報負(fù)責(zé)教學(xué)的系主任(或院長)審核批準(zhǔn)實(shí)施,并由系(或?qū)W院)教學(xué)管理部門把核準(zhǔn)的實(shí)訓(xùn)計劃傳送到教務(wù)處、任課教師、實(shí)訓(xùn)中心或?qū)嵱?xùn)室、所在班級。實(shí)訓(xùn)室制定本實(shí)訓(xùn)室的學(xué)期實(shí)訓(xùn)計劃表,教務(wù)處以實(shí)訓(xùn)室為單位匯總一個學(xué)期中全校各實(shí)訓(xùn)室擬開出的實(shí)訓(xùn)項目教學(xué)計劃制成實(shí)訓(xùn)教學(xué)授課計劃表,實(shí)訓(xùn)教學(xué)授課計劃表是實(shí)訓(xùn)教學(xué)檢查和實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作量統(tǒng)計的依據(jù)。
六、 創(chuàng)造良好的實(shí)訓(xùn)條件,確保實(shí)訓(xùn)質(zhì)量
任課教師做好實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)準(zhǔn)備,編好實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書,對實(shí)訓(xùn)項目進(jìn)行預(yù)做;參訓(xùn)學(xué)生做好訓(xùn)前預(yù)習(xí),經(jīng)指導(dǎo)教師抽查合格,方能動手實(shí)訓(xùn);實(shí)訓(xùn)室做好實(shí)訓(xùn)場地、設(shè)備、耗材等準(zhǔn)備工作;承擔(dān)實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作的教師和實(shí)訓(xùn)技術(shù)人員要通曉該課程全部實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的基礎(chǔ)理論和實(shí)訓(xùn)技術(shù)。
七、按照科學(xué)規(guī)范的要求組織實(shí)施實(shí)訓(xùn)
(一)實(shí)訓(xùn)操作
主講教師講授與實(shí)訓(xùn)有關(guān)的知識點(diǎn)、實(shí)訓(xùn)方法、操作規(guī)程、注意事項,指導(dǎo)教師示范操作,學(xué)生獨(dú)立操作并記錄實(shí)訓(xùn)數(shù)據(jù),教師指導(dǎo)。實(shí)訓(xùn)小組長對實(shí)訓(xùn)成員做好課堂評價(包括實(shí)訓(xùn)預(yù)習(xí)情況、實(shí)訓(xùn)態(tài)度、聽講情況、操作規(guī)范性與熟練程度、結(jié)果準(zhǔn)確性等),并把評價結(jié)果抄送指導(dǎo)老師。
(二)實(shí)訓(xùn)室運(yùn)行記錄登記
實(shí)訓(xùn)室做好實(shí)訓(xùn)登記,內(nèi)容包括實(shí)訓(xùn)班級、實(shí)訓(xùn)時間、實(shí)訓(xùn)項目、實(shí)訓(xùn)任課教師、實(shí)訓(xùn)分組、實(shí)訓(xùn)缺席學(xué)生姓名、實(shí)訓(xùn)紀(jì)律和效果,最后由實(shí)訓(xùn)任課教師簽名,實(shí)訓(xùn)室存檔。
(三)實(shí)訓(xùn)報告和實(shí)訓(xùn)考核
實(shí)訓(xùn)報告要求規(guī)范,教師對實(shí)訓(xùn)報告批改評分計入實(shí)訓(xùn)平時成績。課程實(shí)訓(xùn)結(jié)束后,教學(xué)管理部門組織學(xué)生進(jìn)行課程實(shí)訓(xùn)考核,隨機(jī)抽取實(shí)訓(xùn)項目作為考核內(nèi)容,項目相同的同批次考核,獨(dú)自完成考試。對于單獨(dú)設(shè)課的實(shí)訓(xùn)課嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行考核,計入學(xué)分。以理論課為主的課程實(shí)訓(xùn)考核成績不合格者,取消該課程理論考試資格,允許進(jìn)行一次補(bǔ)考。實(shí)訓(xùn)課成績考核包括平時成績和期末考核成績,平時考核可分為實(shí)訓(xùn)課堂評價和實(shí)訓(xùn)報告完成情況。
八、實(shí)行實(shí)訓(xùn)效果評價,確保實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量管理與監(jiān)控到位
為了培養(yǎng)職業(yè)崗位技能,提高教學(xué)質(zhì)量,實(shí)訓(xùn)教學(xué)管理必須貫穿于實(shí)訓(xùn)教學(xué)的全過程,開展實(shí)訓(xùn)教學(xué)效果評價和實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量過程管理與監(jiān)控。
(一)實(shí)訓(xùn)教學(xué)效果的評價內(nèi)容與方式
1.實(shí)訓(xùn)教學(xué)項目開出率
實(shí)訓(xùn)教學(xué)項目開出率是指實(shí)際開出的實(shí)訓(xùn)項目數(shù)與教學(xué)計劃 (或?qū)嵱?xùn)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn))所規(guī)定的應(yīng)開出的實(shí)訓(xùn)項目數(shù)之比。可通過以下方式計算,實(shí)訓(xùn)項目開出率=計劃規(guī)定應(yīng)開出的實(shí)訓(xùn)項目數(shù)/實(shí)際開出的實(shí)訓(xùn)項目數(shù)×100%。
2.學(xué)生技能抽查
課程結(jié)束,教務(wù)處組織各院(系)按照實(shí)訓(xùn)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生技能水平進(jìn)行抽查來評價實(shí)訓(xùn)教學(xué)效果,先制定課程每個實(shí)訓(xùn)項目的評分標(biāo)準(zhǔn)。以任課教師所任教課程的班級為單位,隨機(jī)抽取30%的學(xué)生(一般10人)進(jìn)行技能水平操作,從課程開出的實(shí)訓(xùn)項目里隨機(jī)抽取2個項目作為操作內(nèi)容,每個項目50分,總分100分,取兩個項目的平均成績?yōu)樵撋募寄艹椴槌煽儯?0分為合格,85分以上為優(yōu)秀, 10人中有6人合格或優(yōu)秀則該任課教師任教的該課程技能抽查合格或優(yōu)秀,其結(jié)果作為教師教學(xué)考核的主要依據(jù)。這樣根據(jù)學(xué)生的技能水平來進(jìn)行教學(xué)效果評價,客觀而真實(shí)。
(二)實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量的過程管理與監(jiān)控
實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量的管理與監(jiān)控是實(shí)訓(xùn)教學(xué)管理的中心環(huán)節(jié),應(yīng)貫穿于實(shí)訓(xùn)教學(xué)全過程。
1.確定實(shí)訓(xùn)教學(xué)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn):對實(shí)訓(xùn)教學(xué)要進(jìn)行系統(tǒng)地全面地質(zhì)量管理,首先必須制定出一套管理內(nèi)容全面和量化的實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)實(shí)訓(xùn)教學(xué)規(guī)定的內(nèi)容和管理的各個教學(xué)環(huán)節(jié)的要求,做成具體量化的指標(biāo)體系,作為實(shí)訓(xùn)教學(xué)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。
2.過程管理與監(jiān)控:實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量是由人才培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)實(shí)訓(xùn)計劃、實(shí)訓(xùn)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、課程實(shí)訓(xùn)計劃、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容、方法與手段、實(shí)訓(xùn)條件、實(shí)訓(xùn)組織、考核成績等多種因素共同作用形成的綜合結(jié)果。所以,實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量必須突出過程管理與監(jiān)控。
3.實(shí)訓(xùn)教學(xué)檔案管理與資料管理
實(shí)訓(xùn)教學(xué)檔案必須采取定期檢查與隨時監(jiān)控相結(jié)合,確保資料完整、規(guī)范,便于發(fā)現(xiàn)問題、反饋信息、及時改進(jìn)。
(1)實(shí)訓(xùn)教學(xué)基本文件:專業(yè)人才培養(yǎng)方案、專業(yè)實(shí)訓(xùn)計劃、實(shí)訓(xùn)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、課程實(shí)訓(xùn)教學(xué)計劃、實(shí)訓(xùn)教材、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書;實(shí)訓(xùn)項目卡片、實(shí)訓(xùn)項目匯編等。
(2)實(shí)訓(xùn)教學(xué)記錄:實(shí)訓(xùn)教學(xué)授課計劃表、實(shí)訓(xùn)報告樣本、實(shí)訓(xùn)考核試卷、學(xué)生實(shí)訓(xùn)成績表;實(shí)訓(xùn)室運(yùn)行記錄登記本;實(shí)訓(xùn)典型教案或講義;實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量檢查、分析、總結(jié)材料;實(shí)訓(xùn)教學(xué)研究、總結(jié)、教改方案和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
(3)實(shí)訓(xùn)教學(xué)管理文件與規(guī)章制度:上級下達(dá)的實(shí)訓(xùn)教學(xué)文件;學(xué)校制定的實(shí)訓(xùn)教學(xué)管理規(guī)章制度;實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量評價方案、評價材料;實(shí)訓(xùn)教學(xué)人員情況一覽表。
(4)其他資料:實(shí)訓(xùn)設(shè)備、材料經(jīng)費(fèi)投資分配情況統(tǒng)計表,實(shí)訓(xùn)設(shè)備、材料領(lǐng)用出庫驗(yàn)收單,實(shí)訓(xùn)材料消耗統(tǒng)計表,儀器設(shè)備、材料損壞、丟失、賠償報表,新開實(shí)訓(xùn)項目申請、驗(yàn)收材料,實(shí)訓(xùn)項目儀器設(shè)備配套情況報表,實(shí)訓(xùn)方法、實(shí)訓(xùn)手段、實(shí)訓(xùn)技術(shù)改進(jìn)意見、實(shí)施情況及成效。
九、 按照質(zhì)量管理的PDCA循環(huán)進(jìn)行過程總結(jié)并持續(xù)改進(jìn)
PDCA循環(huán)指的是P(Plan)―計劃、D(Do)―執(zhí)行、C(Check)―檢查、A(Action)―行動(或處理)四個階段。
(一)計劃階段
該階段主要通過分析研究,確定實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量的管理目標(biāo)和質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn),制定質(zhì)量保證的計劃和方案。計劃階段可分為四個步驟進(jìn)行:第一步,調(diào)查分析質(zhì)量現(xiàn)狀;第二步,找出實(shí)訓(xùn)教學(xué)存在的質(zhì)量問題;第三步,分析影響質(zhì)量的各種因素;第四步,確定影響質(zhì)量的主要因素,針對影響質(zhì)量的主要因素,制定改進(jìn)計劃和措施。
(二)執(zhí)行階段
該階段是根據(jù)制定的實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量管理目標(biāo)和措施,由相關(guān)部門組織實(shí)訓(xùn)質(zhì)量保證計劃的實(shí)施。
(三)檢查階段
該階段是對照實(shí)訓(xùn)質(zhì)量保證計劃要求,檢查執(zhí)行情況和效果,及時發(fā)現(xiàn)計劃實(shí)施中出現(xiàn)問題的根源。
(四)處理階段
該階段即處理檢查發(fā)現(xiàn)的問題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),健全和規(guī)范管理制度,肯定和鞏固成績,提出整改措施,并在下次檢查時重點(diǎn)考察整改是否到位。
【參考文獻(xiàn)】
關(guān)鍵詞 社會管理 法治化 民主參與
中圖分類號:D911 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A
一、社會管理概述
社會管理是指“政府和社會組織為了實(shí)現(xiàn)公民的社會權(quán)利和社會和諧有序的發(fā)展,對社會生活、社會結(jié)構(gòu)、社會制度、社會事業(yè)和社會觀念等進(jìn)行組織、協(xié)調(diào)、服務(wù)、監(jiān)管的活動?!薄∩鐣芾硎钦芾淼穆毮?,它是與經(jīng)濟(jì)管理、政治管理和文化管理并列的政府管理的基本職能之一,它是公民、社會組織和政府為促進(jìn)社會協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn),對社會系統(tǒng)的組成部分、社會生活的不同領(lǐng)域以及社會發(fā)展的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行有效協(xié)調(diào)和控制。
當(dāng)前,我國正處于社會轉(zhuǎn)型期,社會主義市場經(jīng)濟(jì)的體制和機(jī)制正在逐步完善,社會管理的體制和機(jī)制還不完善,在社會結(jié)構(gòu)方面,我國正從以高度公有制的計劃經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)的單一社會結(jié)構(gòu)向以市場經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)的多元社會結(jié)構(gòu)過渡; 在經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生活狀況方面,我國正處于由溫飽型社會向全面小康社會的轉(zhuǎn)變。在這樣一個涉及經(jīng)濟(jì)、政治、文化等領(lǐng)域劇烈變革的時期,我國社會在歷史積累的深層次矛盾沒有得以完全緩和以外,同時還爆發(fā)出了許多新問題,社會不穩(wěn)定因素仍然大量存在,社會風(fēng)險不斷加大,因此,如何建立一套與社會主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的、與社會主義法治國家總體目標(biāo)相一致的,能有效克服和解決當(dāng)前社會中突出矛盾的新型社會管理體制成為了擺在我國社會管理領(lǐng)域的一道難題。
二、創(chuàng)新社會管理的必要性及進(jìn)路選擇
在上述社會背景的影響下,創(chuàng)新社會管理體制迫在眉睫。社會管理創(chuàng)新本身就是生產(chǎn)力的發(fā)展、就是生產(chǎn)關(guān)系的利好變革,就是適應(yīng)社會發(fā)展趨勢的迫切需要。社會管理創(chuàng)新是在現(xiàn)有的社會管理條件下,運(yùn)用現(xiàn)有的社會資源和社會管理經(jīng)驗(yàn),依據(jù)當(dāng)前國家政治、經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的態(tài)勢,順應(yīng)社會自身運(yùn)行規(guī)律,在社會管理創(chuàng)新的相關(guān)理念指引下,對原有社會管理制度進(jìn)行改革,建構(gòu)出能夠?qū)崿F(xiàn)社會和諧、維護(hù)社會穩(wěn)定、保障社會良性運(yùn)行的新的社會管理體制和機(jī)制。
在依法治國的大方略下,社會管理創(chuàng)新是必然之舉,社會管理創(chuàng)新必須而且應(yīng)當(dāng)按照法治化的軌道循序漸進(jìn),有步驟、有計劃的展開。埃米爾q涂爾干指出:“社會秩序的精神基礎(chǔ)是集體意識,維護(hù)這種集體意識和價值準(zhǔn)則對于防止社會的崩潰是必須的;同時,法律是保障社會秩序的力量?!薄∫虼耍P者認(rèn)為,法律應(yīng)當(dāng)是社會管理創(chuàng)新的重要基礎(chǔ)、規(guī)范依據(jù)和保障力量,加強(qiáng)和創(chuàng)新社會管理必須在法治的支撐下,建立健全相關(guān)社會管理法律規(guī)范和法律制度,通過立法明確界定政府、社會組織和公民在社會管理中的職責(zé)、權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任,形成社會管理法治化的長效機(jī)制。
三、社會管理法治化的內(nèi)容探析
(一)以人為本是社會管理法治化的根本出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)。
我國《憲法》明確規(guī)定了“國家尊重和保障人權(quán)”,突出強(qiáng)調(diào)了國家制定和執(zhí)行法律要保障人民權(quán)利、制約國家公權(quán)力特別是行政權(quán)力。同志在省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部專題研討班上發(fā)表重要講話時強(qiáng)調(diào):“政府要切實(shí)做好關(guān)心群眾生產(chǎn)生活工作,時刻把群眾安危冷暖放在心上”。
(二)依法行政是社會管理法治化遵循的基本原則。
依法行政是現(xiàn)代行政法的基本理念,是行政權(quán)力運(yùn)行的風(fēng)向標(biāo),是依法治國的基本要求之一。依法行政是指行政機(jī)關(guān)及其公務(wù)人員必須在法律授權(quán)和規(guī)定的范圍內(nèi)行使行政權(quán)力、管理公共事務(wù)。
(三)創(chuàng)新民主參與機(jī)制是是社會管理法治化的基本思路。
創(chuàng)新民主參與機(jī)制,就是要求政府在社會管理中注重行政機(jī)關(guān)與行政相對人之間的良性互動,增強(qiáng)人民群眾的民主參與意識,強(qiáng)化群眾參與政府社會管理的機(jī)制,踐行參與型行政、民主型行政,即政府應(yīng)當(dāng)廣泛吸收和聽取群眾個體參與社會管理決策、社會管理計劃、社會管理立法及社會管理法律法規(guī)執(zhí)行等諸多社會管理具體活動,承認(rèn)群眾個體在社會管理中具有主體性,明確群眾個體參與社會管理的方式方法、權(quán)利義務(wù),完善相關(guān)社會管理制度,形成政府與群眾和諧對話、協(xié)調(diào)一致的社會管理良好態(tài)勢。
(四)保障和改善民生是社會管理創(chuàng)新的基本目標(biāo)。
“社會管理創(chuàng)新首先應(yīng)當(dāng)完善社會管理法律體系即實(shí)現(xiàn)法治,而法治的第一步應(yīng)從民生入手”?!”U虾透纳泼裆钦ぷ鞯闹匾蝿?wù),民生問題就是社會管理的最根本問題,是社會管理創(chuàng)新的切入點(diǎn)、源動力和首要任務(wù)。
本文系2012年唐山市科技局 “唐山市創(chuàng)新型城市建設(shè)中社會管理法治化研究” 項目成果,項目編號為:12140201B-13
(作者:費(fèi)蓬煜,河北聯(lián)合大學(xué)公法學(xué)科教研室主任,職稱:講師,法學(xué)碩士 研究方向:訴訟法學(xué);張婧 ,河北聯(lián)合大學(xué))
注釋:
陳BB.社會管理法治化問題探析.法制與社會.2012(5).157
轉(zhuǎn)引自何林深.社會管理創(chuàng)新:一種制度分析的路徑.決策咨詢通訊.2009(1).40.
應(yīng)松年.社會管理創(chuàng)新引論.法學(xué)論壇.2010(10).5.
參考文獻(xiàn):
【家長必讀】學(xué)習(xí)就像是賽跑,孩子都是同一個起跑線,但是在跑步過程中,有的家長會幫助孩子彎道加速,參加暑假培訓(xùn)、寒假培訓(xùn),有的家長會在最后一段路上給孩子上一個強(qiáng)有力的助推劑,參加中考、高考補(bǔ)習(xí)班。在不知不覺中不同學(xué)生的進(jìn)度就已經(jīng)不一樣了。有很多家長會問,市面上那么多輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),哪家比較好呢?
【專家解答】不同機(jī)構(gòu)有自己各自的特色,每個機(jī)構(gòu)都有出色的老師能培養(yǎng)出出色的學(xué)生,家長在給孩子選擇輔導(dǎo)班時,一定要多參加幾個機(jī)構(gòu)的試聽課,課比三家,根據(jù)孩子的喜好,選擇一個合適的機(jī)構(gòu)跟老師,這樣才能事半功倍,快速提高孩子的成績。
小編為您整理出北京口碑最好的、教學(xué)實(shí)力最強(qiáng)的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),您可以通過撥打不同機(jī)構(gòu)的免費(fèi)400電話,向老師咨詢課程情況、師資、費(fèi)用、預(yù)約免費(fèi)試聽課等
【輔導(dǎo)年級】小學(xué)一年級至高三
【熱門課程】:小升初輔導(dǎo)、中考輔導(dǎo)、高考輔導(dǎo)、同步輔導(dǎo)、暑假補(bǔ)課、寒假輔導(dǎo)
【輔導(dǎo)科目】:數(shù)學(xué)、英語、語文、物理、化學(xué)、文綜、理綜、藝考文化課、會考輔導(dǎo)等
【專家提醒】不同機(jī)構(gòu)有自己各自的特色,每個機(jī)構(gòu)都有出色的老師能培養(yǎng)出出色的學(xué)生,北京最好、最全面的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)信息大全整理如下。請結(jié)合自家的住址,選擇最合適的學(xué)校,撥打免費(fèi)400咨詢熱線比較選擇!
【海淀區(qū)】
北京市海淀區(qū)精銳教育牡丹園校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī)45480
北京市海淀區(qū)精銳教育大鐘寺校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī)45479
北京市海淀區(qū)精銳教育公主墳校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī)45478
北京市海淀區(qū)精銳教育海淀黃莊校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī)45477
————————————————————————
北京市海淀區(qū)聚智堂名師教育人大總部校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī)45500
北京市海淀區(qū)聚智堂名師教育博宇校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī)45500
北京市海淀區(qū)聚智堂名師教育世紀(jì)城校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī)45500
北京市海淀區(qū)聚智堂名師教育國圖校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī)45500
北京市海淀區(qū)聚智堂名師教育航天橋校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī)45500
北京市海淀區(qū)聚智堂名師教育曙光校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī)45500
北京市海淀區(qū)聚智堂名師教育西直門旗艦校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī)45500
北京市海淀區(qū)聚智堂名師教育永定路校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī)45500
北京市海淀區(qū)聚智堂名師教育公主墳校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī)45500
————————————————————————
北京市海淀區(qū)京翰教育萬柳校區(qū)免費(fèi)咨詢電話: 400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī) 45602
北京市海淀區(qū)京翰教育人大校區(qū)免費(fèi)咨詢電話: 400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī) 45565
北京市海淀區(qū)京翰教育公主墳校區(qū)免費(fèi)咨詢電話: 400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī) 45566
北京市海淀區(qū)京翰教育城建校區(qū)免費(fèi)咨詢電話: 400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī) 45567
北京市海淀區(qū)京翰教育北大校區(qū)免費(fèi)咨詢電話: 400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī) 45572
北京市海淀區(qū)京翰教育中關(guān)村教學(xué)區(qū)免費(fèi)咨詢電話: 400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī) 45575
北京市海淀區(qū)京翰教育世紀(jì)金源校區(qū)免費(fèi)咨詢電話: 400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī) 45581
北京市海淀區(qū)京翰教育人大附小校區(qū)免費(fèi)咨詢電話: 400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī) 45583
北京市海淀區(qū)京翰教育牡丹園校區(qū)免費(fèi)咨詢電話: 400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī) 45582
北京市海淀區(qū)京翰教育學(xué)院路校區(qū)免費(fèi)咨詢電話: 400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī) 45584
北京市海淀區(qū)京翰教育四通橋數(shù)碼校區(qū)免費(fèi)咨詢電話: 400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī) 45597
北京市海淀區(qū)京翰教育公主墳天行建校區(qū)免費(fèi)咨詢電話: 400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī) 45599
北京市海淀區(qū)京翰教育蘇州街校區(qū)免費(fèi)咨詢電話: 400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī) 45607
北京市海淀區(qū)京翰教育清河校區(qū)免費(fèi)咨詢電話: 400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī) 45608
北京市海淀區(qū)京翰教育花園橋校區(qū)免費(fèi)咨詢電話: 400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī) 71129
————————————————————————
北京市海淀區(qū)學(xué)而思智康教育中關(guān)村校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī) 45059
北京市海淀區(qū)學(xué)而思智康教育上地校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī) 45059
北京市海淀區(qū)學(xué)而思智康教育西直門北校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī) 45059
北京市海淀區(qū)學(xué)而思智康教育白石橋校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī) 45059
北京市海淀區(qū)學(xué)而思智康教育六道口校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī) 45059
北京市海淀區(qū)學(xué)而思智康教育公主墳校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī) 45059
北京市海淀區(qū)學(xué)而思智康教育志新橋校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī) 45059
北京市海淀區(qū)學(xué)而思智康教育遠(yuǎn)大路校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī) 45059
北京市海淀區(qū)學(xué)而思智康教育天行健校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī) 45059
北京市海淀區(qū)學(xué)而思智康教育世紀(jì)城校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī) 45059
北京市海淀區(qū)學(xué)而思智康教育清河校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī) 45059
北京市海淀區(qū)學(xué)而思智康教育大鐘寺校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī) 45059
北京市海淀區(qū)學(xué)而思智康教育公主墳?zāi)闲^(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī) 45059
北京市海淀區(qū)學(xué)而思智康教育航天橋校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī) 45059
北京市海淀區(qū)學(xué)而思智康教育人大校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī) 45059
————————————————————————
北京市海淀區(qū)文新學(xué)堂皂君廟校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī)45629
北京市海淀區(qū)文新學(xué)堂翠微校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī)45629
北京市海淀區(qū)文新學(xué)堂增光路校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī)45629
北京市海淀區(qū)文新學(xué)堂萬柳校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī)45629
北京市海淀區(qū)文新學(xué)堂北外校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī)45629
北京市海淀區(qū)文新學(xué)堂清河校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī)45629
北京市海淀區(qū)文新學(xué)堂學(xué)院路校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī)45629
北京市海淀區(qū)文新學(xué)堂知春里校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī)45629
————————————————————————
北京市海淀區(qū)學(xué)大教育北師大校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī) 63687
北京市海淀區(qū)學(xué)大教育人大校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī) 63687
北京市海淀區(qū)學(xué)大教育優(yōu)學(xué)校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī) 63687
北京市海淀區(qū)學(xué)大教育中關(guān)村旗艦校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī) 63687
北京市海淀區(qū)學(xué)大教育玉泉路校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī) 63687
北京市海淀區(qū)學(xué)大教育大鐘寺校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī) 63687
北京市海淀區(qū)學(xué)大教育航天橋校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī) 63687
北京市海淀區(qū)學(xué)大教育上地校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī) 63687
北京市海淀區(qū)學(xué)大教育公主墳校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī) 63687
北京市海淀區(qū)學(xué)大教育遠(yuǎn)大路校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī) 63687
北京市海淀區(qū)學(xué)大教育北大校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī) 63687
北京市海淀區(qū)學(xué)大教育學(xué)院路校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī) 63687
————————————————————————
北京市海淀區(qū)陽光喔作文培訓(xùn)學(xué)校上地校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī)45632
北京市海淀區(qū)陽光喔作文培訓(xùn)學(xué)校天秀校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī)45632
北京市海淀區(qū)陽光喔作文培訓(xùn)學(xué)校學(xué)院路校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī)45632
北京市海淀區(qū)陽光喔作文培訓(xùn)學(xué)校五棵松校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī)45632
北京市海淀區(qū)陽光喔作文培訓(xùn)學(xué)校國圖校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī)45632
北京市海淀區(qū)陽光喔作文培訓(xùn)學(xué)校金源世紀(jì)校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī)45632
北京市海淀區(qū)優(yōu)勝教育海淀黃莊校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī)45555
北京市海淀區(qū)優(yōu)勝教育海淀公主墳校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī)45564
【朝陽區(qū)】
北京市朝陽區(qū)京翰教育朝陽門校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī) 45569
北京市朝陽區(qū)京翰教育亞運(yùn)村校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī) 45571
北京市朝陽區(qū)京翰教育勁松校區(qū)一免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī) 45568
北京市朝陽區(qū)京翰教育團(tuán)結(jié)湖校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī) 45577
北京市朝陽區(qū)京翰教育CBD國際部校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī) 45601
北京市朝陽區(qū)京翰教育亞運(yùn)村大屯校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī) 45571
北京市朝陽區(qū)京翰教育望京校區(qū)一免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī) 45586
北京市朝陽區(qū)京翰教育大屯南校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī) 45600
————————————————————————
北京市朝陽區(qū)聚智堂名師教育亞運(yùn)村校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī)45500
北京市朝陽區(qū)聚智堂名師教育林萃路校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī)45500
北京市朝陽區(qū)聚智堂名師教育望京校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī)45500
北京市朝陽區(qū)聚智堂名師教育勁松校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī)45500
北京市朝陽區(qū)聚智堂名師教育團(tuán)結(jié)湖校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī)45500
————————————————————————
北京市朝陽區(qū)學(xué)而思智康教育勁松校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī) 45059
北京市朝陽區(qū)學(xué)而思智康教育望京校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī) 45059
北京市朝陽區(qū)學(xué)而思智康教育團(tuán)結(jié)湖校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī) 45059
北京市朝陽區(qū)學(xué)而思智康教育大屯校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī) 45059
北京市朝陽區(qū)學(xué)而思智康教育亞運(yùn)村校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī) 45059
北京市朝陽區(qū)學(xué)而思智康教育和平里校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī) 45059
北京市朝陽區(qū)學(xué)而思智康教育十里堡校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī) 45059
————————————————————————
北京市朝陽區(qū)學(xué)大教育團(tuán)結(jié)湖校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī) 63687
北京市朝陽區(qū)學(xué)大教育三元橋校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī) 63687
北京市朝陽區(qū)學(xué)大教育勁松校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī) 63687
北京市朝陽區(qū)學(xué)大教育煤炭大廈校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī) 63687
北京市朝陽區(qū)學(xué)大教育望京校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī) 63687
北京市朝陽區(qū)學(xué)大教育和平里校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī) 63687
北京市朝陽區(qū)學(xué)大教育朝陽路校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī) 63687
北京市朝陽區(qū)學(xué)大教育亞運(yùn)村校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī) 63687
————————————————————————
北京市朝陽區(qū)文新學(xué)堂和平西校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī)45629
北京市朝陽區(qū)文新學(xué)堂管莊校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī)45629
北京市朝陽區(qū)文新學(xué)堂甘露園校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī)45629
北京市朝陽區(qū)文新學(xué)堂紅廟校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī)45629
北京市朝陽區(qū)文新學(xué)堂華威橋校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī)45629
北京市朝陽區(qū)文新學(xué)堂平樂園校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī)45629
北京市朝陽區(qū)文新學(xué)堂歡樂谷校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī)45629
北京市朝陽區(qū)文新學(xué)堂百子灣校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī)45629
北京市朝陽區(qū)文新學(xué)堂甜水園校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī)45629
北京市朝陽區(qū)文新學(xué)堂東大橋校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī)45629
北京市朝陽區(qū)文新學(xué)堂勁松校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī)45629
————————————————————————
北京市朝陽區(qū)陽光喔作文培訓(xùn)學(xué)校亞運(yùn)村校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī)45632
北京市朝陽區(qū)陽光喔作文培訓(xùn)學(xué)校長虹橋校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī)45632
————————————————————————
北京市朝陽區(qū)優(yōu)勝教育朝陽勁松校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī) 45560
北京市朝陽區(qū)優(yōu)勝教育朝陽國展校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī) 45559
北京市朝陽區(qū)優(yōu)勝教育朝陽亞運(yùn)村校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī)45558
北京最好、最全面的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)信息大全整理。請結(jié)合自家的住址,選擇最合適的學(xué)校,撥打免費(fèi)400咨詢熱線比較選擇!
【東城區(qū)】
北京市東城區(qū)精銳教育和平里校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī) 45484
北京市東城區(qū)精銳教育交道口校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī) 45483
北京市東城區(qū)精銳教育王府井校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī) 45482
北京市東城區(qū)文新學(xué)堂幸福校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī)45629
北京市東城區(qū)京翰教育東直門校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī) 45585
北京市東城區(qū)京翰教育雍和宮校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī) 45578
北京市東城區(qū)京翰教育交道口校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī) 45587
北京市東城區(qū)聚智堂名師教育東直門校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī)45500
北京市東城區(qū)聚智堂名師教育馬連道校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī)45500
————————————————————————
北京市東城區(qū)學(xué)大教育崇文門校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī) 63687
北京市東城區(qū)學(xué)大教育東直門校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī) 63687
北京市東城區(qū)學(xué)大教育夕照寺校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī) 63687
北京市東城區(qū)學(xué)大教育交道口菁英學(xué)堂免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī) 63687
北京市東城區(qū)學(xué)大教育交道口校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī) 63687
北京市東城區(qū)優(yōu)勝教育東城東直門校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī)45562
北京市東城區(qū)優(yōu)勝教育東城崇文校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī)45561
北京市東城區(qū)學(xué)而思智康教育東四十條校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī) 45059
北京市東城區(qū)學(xué)而思智康教育廣渠門校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī) 45059
【西城區(qū)】
北京市西城區(qū)精銳教育月壇校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī) 45485
北京市西城區(qū)精銳教育白廣路校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī) 45486
北京市西城區(qū)文新學(xué)堂虎坊路校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī)45629
北京市西城區(qū)文新學(xué)堂白紙坊校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī)45629
北京市西城區(qū)京翰教育四中校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī) 45574
北京市西城區(qū)京翰教育宣武門校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī) 45573
北京市西城區(qū)京翰教育崇文門校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī) 45580
北京市西城區(qū)聚智堂名師教育宣武校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī)45500
北京市西城區(qū)聚智堂名師教育大屯校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī)45500
北京市西城區(qū)聚智堂名師教育阜成門校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī)45500
————————————————————————
北京市西城區(qū)學(xué)大教育四中校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī) 63687
北京市西城區(qū)學(xué)大教育德勝門菁英學(xué)堂免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī) 63687
北京市西城區(qū)學(xué)大教育虎坊路校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī) 63687
北京市西城區(qū)學(xué)大教育宣武門校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī) 63687
北京市西城區(qū)學(xué)大教育阜成門校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī) 63687
北京市西城區(qū)學(xué)大教育西便門校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī) 63687
北京市西城區(qū)學(xué)大教育西直門菁英學(xué)堂免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī) 63687
————————————————————————
北京市西城區(qū)優(yōu)勝教育西城宣武校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī)45557
北京市西城區(qū)優(yōu)勝教育西城馬甸校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī)45563
北京市西城區(qū)學(xué)而思智康教育廣安門校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī) 45059
北京市西城區(qū)學(xué)而思智康教育和平門校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī) 45059
北京市西城區(qū)學(xué)而思智康教育平安里校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī) 45059
北京市西城區(qū)學(xué)而思智康教育阜成門校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī) 45059
【北京最好、最全面的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)信息大全整理如下。請結(jié)合自家的住址,選擇最合適的學(xué)校,撥打免費(fèi)400咨詢熱線比較選擇!】
【豐臺區(qū)】
北京市豐臺區(qū)精銳教育馬家堡校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī)45488
北京市豐臺區(qū)精銳教育方莊校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī)45487
北京市豐臺區(qū)文新學(xué)堂木樨園校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī)45629
北京市豐臺區(qū)文新學(xué)堂西馬廠校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī)45629
北京市豐臺區(qū)文新學(xué)堂草橋校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī)45629
北京市豐臺區(qū)文新學(xué)堂方莊校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī)45629
北京市豐臺區(qū)文新學(xué)堂青塔校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī)45629
北京市豐臺區(qū)京翰教育方莊校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī) 45579
北京市豐臺區(qū)京翰教育馬家堡校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī) 45576
————————————————————————
北京市豐臺區(qū)聚智堂名師教育北大地校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī)45500
北京市豐臺區(qū)聚智堂名師教育夕照寺校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī)45500
北京市豐臺區(qū)聚智堂名師教育亦莊校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī)45500
北京市豐臺區(qū)聚智堂名師教育彩虹城校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī)45500
北京市豐臺區(qū)學(xué)大教育方莊校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī) 63687
北京市豐臺區(qū)學(xué)大教育馬家堡校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī) 63687
北京市豐臺區(qū)陽光喔作文培訓(xùn)學(xué)校方莊校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī)45632
北京市豐臺區(qū)優(yōu)勝教育豐臺方莊校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī)45556
北京市豐臺區(qū)學(xué)而思智康教育馬家堡校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī) 45059
北京市豐臺區(qū)學(xué)而思智康教育東高地校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī) 45059
北京市豐臺區(qū)學(xué)而思智康教育方莊校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī) 45059
【石景山區(qū)】
北京市石景山區(qū)精銳教育石景山校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī)45489
北京市石景山區(qū)文新學(xué)堂魯谷校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī)45629
北京市石景山區(qū)文新學(xué)堂楊莊校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī)45629
北京市石景山區(qū)文新學(xué)堂古城校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī)45629
北京市石景山區(qū)文新學(xué)堂金頂街校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī)45629
北京市石景山區(qū)京翰教育石景山校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī) 45606
————————————————————————
北京市石景山區(qū)聚智堂名師教育金頂街校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī)45500
北京市石景山區(qū)聚智堂名師教育冠輝校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī)45500
北京市石景山區(qū)學(xué)大教育石景山校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī) 63687
北京市石景山區(qū)陽光喔作文培訓(xùn)學(xué)校石景山校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī)45632
北京市石景山區(qū)學(xué)而思智康教育永定路校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī) 45059
北京市石景山區(qū)學(xué)而思智康教育玉泉路校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī) 45059
北京市石景山區(qū)學(xué)而思智康教育金頂街校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī) 45059
北京市石景山區(qū)學(xué)而思智康教育石景山校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī) 45059
【通州區(qū)】
北京市通州區(qū)文新學(xué)堂南關(guān)校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī)45629
北京市通州區(qū)文新學(xué)堂梨園校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī)45629
北京市通州區(qū)文新學(xué)堂家樂福校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī)45629
北京市通州區(qū)文新學(xué)堂新華聯(lián)校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī)45629
北京市通州區(qū)文新學(xué)堂燕郊校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī)45629
北京市通州區(qū)文新學(xué)堂格蘭晴天校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī)45629
北京市通州區(qū)文新學(xué)堂玉帶河校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī)45629
北京市通州區(qū)文新學(xué)堂八里橋校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī)45629
北京市通州區(qū)文新學(xué)堂后南倉校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī)45629
北京市通州區(qū)文新學(xué)堂西門校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī)45629
北京市通州區(qū)文新學(xué)堂玉橋校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī)45629
北京市通州區(qū)學(xué)大教育通州校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī) 63687
北京市通州區(qū)學(xué)而思智康教育通州校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī) 45059
【昌平區(qū)】
昌平區(qū)文新學(xué)堂南環(huán)校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī)45629
昌平區(qū)文新學(xué)堂國泰校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī)45629
昌平區(qū)文新學(xué)堂東環(huán)校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī)45629
昌平區(qū)文新學(xué)堂東環(huán)路校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī)45629
昌平區(qū)文新學(xué)堂昌盛園校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī)45629
昌平區(qū)文新學(xué)堂西環(huán)校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī)45629
昌平區(qū)學(xué)大教育昌平校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī) 63687
昌平區(qū)學(xué)而思智康教育昌平校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī) 45059
昌平區(qū)學(xué)而思智康教育回龍觀校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī) 45059
【大興區(qū)】
大興區(qū)文新學(xué)堂黃村校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī)45629
大興區(qū)文新學(xué)堂舊宮校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī)45629
大興區(qū)京翰教育亦莊校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī) 45603
大興區(qū)學(xué)大教育大興棗園校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī) 63687
大興區(qū)學(xué)而思智康教育大興校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī) 45059
【房山區(qū)】
房山區(qū)文新學(xué)堂蘇莊校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī)45629
房山區(qū)文新學(xué)堂良鄉(xiāng)校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī)45629
房山區(qū)學(xué)而思智康教育良鄉(xiāng)校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī) 45059
【順義區(qū)】
順義區(qū)文新學(xué)堂順義校區(qū)免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī)45629
城市精細(xì)化管理:這個名詞對于大多數(shù)人來說是一個新名詞,它是一個系統(tǒng)工程,既涉及規(guī)劃方案、建筑風(fēng)格、綠化設(shè)計等宏觀層面,又與道路環(huán)境衛(wèi)生、公用設(shè)施維護(hù)等細(xì)節(jié)密切相關(guān),同時也包含著城市管理長效機(jī)制的建立等問題。
20*年9月份,*市城管局開展“撿拾煙頭發(fā)獎勵”活動。環(huán)衛(wèi)工人付中明感到了工作壓力:雖然每上繳200個煙頭就可得到1元錢獎勵,但是如果被督察人員發(fā)現(xiàn)負(fù)責(zé)的道路上留有煙頭,同樣會被處以一定的罰款。通過努力,付中明在9月份共撿拾煙頭17000個,獲得清掃公司88元的現(xiàn)金獎勵,成為撿拾煙頭的“狀元”。而整個活動開展以來,*市區(qū)400余名保潔人員自9月份至今,已撿拾120萬個煙頭,大大改善了市區(qū)道路的衛(wèi)生環(huán)境狀況。
“撿拾煙頭”只是*市城管局環(huán)衛(wèi)處為響應(yīng)城市精細(xì)化管理活動而開展的活動之一?!按舜位顒拥哪康牟⒎莾H僅為了讓保潔員拿煙頭來換獎勵,而是對他們的保潔工作提出更高更嚴(yán)格的要求,讓他們進(jìn)一步提高衛(wèi)生意識、環(huán)境意識?!痹摼汁h(huán)境衛(wèi)生管理處主任范留柱這樣說道。
在《*市城區(qū)精細(xì)化管理標(biāo)準(zhǔn)指標(biāo)體系》中看到對市環(huán)衛(wèi)處負(fù)責(zé)的“市容市貌管理”和“環(huán)境衛(wèi)生管理”兩大項內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)——人行道清掃標(biāo)準(zhǔn)為每1000平方米面積內(nèi)果皮、紙屑、塑膜每項不得多于6片,煙蒂不得多于6個,痰跡不得多于6處;垃圾中轉(zhuǎn)站內(nèi)、外地面清潔,無雜物堆放,門、窗、墻面無積灰、蛛網(wǎng);公共廁所內(nèi)無紙片、煙蒂、糞跡、痰跡、蒼蠅;……這些工作的標(biāo)準(zhǔn),是緣于20*年年初*市開展的城市精細(xì)化管理活動。
近年來,*市開展創(chuàng)建園林城、衛(wèi)生城、旅游城等活動,*市城市管理局是主創(chuàng)單位。隨著城市基礎(chǔ)設(shè)施等硬件日趨完善,市民的環(huán)境意識、文明意識不斷提高,城市形象明顯改善。但是,城市管理長效機(jī)制還未完全建立,城管工作仍比較粗放,一定程度上影響了創(chuàng)建工作的持續(xù)深入。在這種背景下,*市創(chuàng)建指揮部和*市城市管理局于20*年2月13日出臺了《關(guān)于實(shí)施精細(xì)化管理的試行方案》,標(biāo)志著*市的城市精細(xì)化管理工作正式開始。方案確立城市精細(xì)化管理的總體目標(biāo),即以群眾滿意為標(biāo)準(zhǔn),以長效機(jī)制為根本,以效能提升為關(guān)鍵,按照精確、細(xì)致、提高的要求,量化管理目標(biāo),細(xì)化管理標(biāo)準(zhǔn),通過實(shí)施精細(xì)化管理,逐步建立完善、長效、高效、實(shí)效、封閉的良性城市管理運(yùn)轉(zhuǎn)體系,從而推進(jìn)全市城市管理水平的全面提升。《方案》劃定了城市精細(xì)化管理的范圍,并參照河南省建設(shè)廳《城市精細(xì)化管理標(biāo)準(zhǔn)》,結(jié)合*市創(chuàng)建和城市管理工作實(shí)際,制定了該市城市精細(xì)化管理標(biāo)準(zhǔn),同時出臺《城區(qū)精細(xì)化管理職責(zé)分工明細(xì)表》、《責(zé)任單位精細(xì)化管理工作程序》、《責(zé)任單位精細(xì)化管理考評項目及評分標(biāo)準(zhǔn)》等,掀開了*市城市精細(xì)化管理的序幕。
《*市城區(qū)精細(xì)化管理標(biāo)準(zhǔn)指標(biāo)體系》對市容市貌管理、環(huán)境衛(wèi)生管理、市政設(shè)施管理、園林綠化管理、廣場(公園)綠地管理、城市公共交通管理、城市出租車管理、工程建筑工地管理、城市戶外廣告設(shè)施管理、城市亮化管理、城市交通秩序管理等60個大項目、1320個小項作出了細(xì)致規(guī)定,并制定了考核標(biāo)準(zhǔn)和評分標(biāo)準(zhǔn)。
魏都區(qū)、*縣、市東城區(qū)、市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)及市城管局、市建委、市交通局、市衛(wèi)生局等部門的職責(zé)范圍得到明確,西湖公園、公交公司、汽車站等單位的工作都有了具體標(biāo)準(zhǔn)。*市城管監(jiān)察支隊承擔(dān)的精細(xì)化管理任務(wù)也被進(jìn)行了具體量化,有了參考的具體標(biāo)準(zhǔn):臨街建筑物的未封閉陽臺、平臺、屋頂、外走廊上無吊掛有礙觀瞻的物品;主干道便民坐椅、開放式辦公區(qū)小景點(diǎn)及其周圍5米范圍內(nèi)無亂丟亂棄現(xiàn)象;沿街建筑物窗和陽臺的安全防護(hù)網(wǎng)不超出建筑物墻面,且規(guī)范整齊,無殘缺、銹蝕……
*市捷通公交公司副經(jīng)理薛金武對此深有感觸:“我們公司對市里的各項創(chuàng)建活動一向都積極參與,但過去一直沒有具體的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)來參考?,F(xiàn)在開展的城市精細(xì)化管理活動對公交公司的各項工作有了明確要求,這對我們的工作也是一個極大的促進(jìn)和提升?!?/p>
城市管理的標(biāo)準(zhǔn)制定了,責(zé)任單位不執(zhí)行怎么辦?
*市創(chuàng)建部門為此制訂了嚴(yán)格的考核方案,對責(zé)任單位履責(zé)情況進(jìn)行打分。他們采取定期考評、隨機(jī)考評相結(jié)合的方法,同時每兩個月邀請市人大代表、政協(xié)委員、老干部督導(dǎo)團(tuán)、群眾代表參加聯(lián)合考評,對照評分標(biāo)準(zhǔn)扣除對應(yīng)分值后,計算出實(shí)際得分。精細(xì)化管理考評結(jié)果雙月公布一次,年終進(jìn)行總評,每雙月考評情況以簡報形式,在市創(chuàng)建新聞會上排名通報。在雙月評比中,連續(xù)3次被評定為一級的單位,主要領(lǐng)導(dǎo)在新聞媒體上作經(jīng)驗(yàn)介紹;連續(xù)6次被評定為一級的單位給予全市通報表彰,并對其單位及主要領(lǐng)導(dǎo)給予適當(dāng)獎勵;在全年評比中獲得一級第一名的單位,授予精細(xì)化管理優(yōu)秀單位,并給予1萬元獎勵。為了做好精細(xì)化管理考核工作,*市創(chuàng)建辦經(jīng)過反復(fù)研究,制定并下發(fā)了《*市精細(xì)化管理考核辦法》及《*市廣場、游園精細(xì)化管理考評辦法》,成立了3個考核組,考核一組重點(diǎn)負(fù)責(zé)考核市東城區(qū)、市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、*縣城區(qū)及市區(qū)主次干道市容市貌,考核二組重點(diǎn)負(fù)責(zé)考核魏都區(qū)所轄次干道及背街小巷,考核三組重點(diǎn)負(fù)責(zé)考核廣場、游園及河道整治。考核時,考核人員每天徒步行走數(shù)十公里,堅持認(rèn)真、細(xì)致、公平、公正,發(fā)現(xiàn)問題,不留情面、不徇私情、鐵面無私,嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)打分。
如今,不論是游園、廣場,還是主次干道、背街小巷,甚至是每座公廁、每棵樹木,都由具體責(zé)任人負(fù)責(zé)管理維護(hù),并進(jìn)行管理責(zé)任公示制,設(shè)置公告牌,讓督察單位和市民一目了然。*市創(chuàng)建辦要求各項工作都要定人、定點(diǎn)、定量、定時、定方法,使每項工作都能置于廣大市民群眾和新聞媒體的監(jiān)督之下,已形成“事事有人管,處處見管理”的模式,各項創(chuàng)建工作基本上消除了管理上的盲點(diǎn)。截至目前,*市創(chuàng)建辦3個考核組對20個單位、11個辦事處的80多條主次干道、242條背街小巷、19個廣場(游園)、6條河道、11個出入市口進(jìn)行了30次考核,發(fā)現(xiàn)問題1143個,下發(fā)督察通報286期。
精細(xì)化管理工作給城市帶來變化也是可喜的——
*市城市管理局20*年共清理店外雜物14500處,治理店外經(jīng)營28900處,流動經(jīng)營近60000人次;設(shè)置市創(chuàng)建公示欄45個、公益廣告牌280塊,拆除門店牌匾1710多塊,主次干道門店牌匾基本規(guī)范,主次干道增設(shè)果皮箱2000多個。
*市政管理處整修人行步磚22200平方米,修補(bǔ)坑槽12500平方米,維修道牙、花壇石8公里;瀝青灌縫8.5萬米;粉刷橋欄桿10萬米;處理路面塌方11處。
全市共刷新建筑立面292490平方米,*路、*路、*路、*路、*路、*路、*路等道路沿街容貌煥然一新。
[關(guān)鍵詞]精細(xì)化;企業(yè)文化;考量
[中圖分類號]F273[文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A[文章編號]1005-6432(2011)40-0013-01
1 我國精細(xì)化管理存在的問題
隨著中國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,很多企業(yè)已經(jīng)完成了初創(chuàng)期和發(fā)展期,逐漸步入成熟期。而這個階段的公司治理是以控制成本為主的,向管理要效益已經(jīng)是大勢所趨,精細(xì)化管理作為控制成本的重要手段,被越來越多的企業(yè)所采用。但是我國的企業(yè)在精細(xì)化管理的道路上也遇到了各種各樣的問題,主要集中在以下幾個方面。
1.1 企業(yè)員工對精細(xì)化管理認(rèn)識不足,意識薄弱
企業(yè)管理分為三個層次,第一層次是人治管理;第二層次是法治管理;第三層次是人本管理。中國的企業(yè)目前大多還處于人本管理的階段,而精細(xì)化管理是要人治管理與法治管理相結(jié)合,大多數(shù)企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)和員工還沒有認(rèn)識到精細(xì)化管理的真正含義,甚至持懷疑態(tài)度,在執(zhí)行過程中常出現(xiàn)偏差和失誤現(xiàn)象。
1.2 照搬其他企業(yè)的精細(xì)化管理模式,不切合實(shí)際
精細(xì)化管理是一個不斷改善和提高的過程。但是,一些企業(yè)認(rèn)識出現(xiàn)偏差,將其作為一種固定模式,尤其是對于同行業(yè)的優(yōu)秀企業(yè)的管理模式,照抄照搬,從而適得其反。實(shí)際上,精細(xì)化管理沒有固定的模式,需要企業(yè)從各自的管理實(shí)踐中不斷歸納、總結(jié),從而找到適合自己的方式,別人的經(jīng)驗(yàn)只能借鑒,絕不能簡單復(fù)制。
1.3 企業(yè)精細(xì)化管理措施不夠具體,執(zhí)行力度不強(qiáng)
一些企業(yè)在執(zhí)行精細(xì)化管理中根據(jù)管理需要相應(yīng)地制定了一些標(biāo)準(zhǔn)、制度,但員工在操作中存在著的慣性思維、慣性做法,很多都與精細(xì)化管理倡導(dǎo)的理念背道而馳,沒有可量化、可檢查的標(biāo)準(zhǔn)依據(jù),員工往往找出各種辦法和理由去敷衍搪塞。而在實(shí)際考核中,存在應(yīng)付湊合現(xiàn)象,致使運(yùn)行質(zhì)量、考核程序、過程控制不力,精細(xì)化管理流于形式。
2 解決企業(yè)精細(xì)化管理問題的辦法
2.1 將精細(xì)化管理理念融合到企業(yè)文化中
企業(yè)在由“粗放”走向“精細(xì)”從而實(shí)現(xiàn)管理變革的過程中,建立并強(qiáng)化員工對精細(xì)化管理的認(rèn)同,直接關(guān)系到精細(xì)化管理的順利推行和達(dá)到預(yù)期的效果。將精細(xì)化理念的建立與企業(yè)文化的建設(shè)綁在一起,倡導(dǎo)用文化管理來引領(lǐng)企業(yè)發(fā)展。在精細(xì)化管理實(shí)施過程中,難免有一些員工由于種種原因不能保質(zhì)保量地完成崗位職責(zé),而受到精細(xì)化管理制度的處罰,職工的工作積極性和主動性受到影響。此時,可以充分發(fā)揮企業(yè)文化柔性管理的積極作用,針對性地開展員工培訓(xùn)和溝通,增強(qiáng)員工的精細(xì)化意識,通過加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè),發(fā)揮文化的滲透作用,在潛移默化中形成員工的精細(xì)化思維,并約束自己的工作行為,做到精益求精,從而有效避免員工的工作倦怠情緒。用企業(yè)文化去加快職工對精細(xì)化管理的認(rèn)同,為精細(xì)化管理的有效實(shí)施掃清思想和認(rèn)識障礙。
2.2 建立和推行適合自身發(fā)展的企業(yè)精細(xì)化管理制度
企業(yè)的精細(xì)化管理要有充分的制度保障,制度在管理過程中具有非常重要的作用。制度作為一種很好的管理手段,如果沒有制度保障,精細(xì)化管理必然陷入混亂和高成本的境地。因此,要建立和推行一個長期不變或者能在較長一段時期內(nèi)能適應(yīng)企業(yè)發(fā)展要求的精細(xì)化管理制度。充分調(diào)動員工的主觀能動性,要考慮到上上下下、方方面面的因素,讓員工參與到精細(xì)化制度的建設(shè)中來,尤其是要根據(jù)生產(chǎn)一線的實(shí)際情況,設(shè)置切實(shí)可行、有針對性、能準(zhǔn)確考量的指標(biāo),逐步推行,切忌閉門造車。
2.3 從簡單的小事做起,嚴(yán)格執(zhí)行精細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)體系
小的細(xì)節(jié)能夠反映出企業(yè)的綜合管理水平,現(xiàn)代管理上極力提出“放大抓小”的原則,其本質(zhì)就是從細(xì)節(jié)上顯示管理的全貌,更好地提高效益。天下大事,必做于細(xì),把簡單的事持續(xù)做對,才能不斷地得到成長,不斷地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。精細(xì)化管理體系的執(zhí)行,是自上而下分級實(shí)施的,其結(jié)果由每個分解到最小單元的工作任務(wù)所組成。對精細(xì)化管理的執(zhí)行考量也是一樣,對每一個過程的每一個環(huán)節(jié),都要有精細(xì)意識,即使是最細(xì)微的部分也不能忽略,從點(diǎn)滴做起,在細(xì)微處著眼,腳踏實(shí)地,把每一細(xì)節(jié)做到零缺陷,才能使精細(xì)化的理念得到最有效的貫徹。企業(yè)要嚴(yán)格落實(shí)各級人員的崗位責(zé)任制,狠抓各項工作標(biāo)準(zhǔn)、工作任務(wù)的考核、落實(shí)及現(xiàn)場監(jiān)督檢查,及時總結(jié)分析本專業(yè)、本單位在推行精細(xì)化管理方面所取得的成效和存在的問題,并制定具體措施加以改進(jìn),推進(jìn)精細(xì)化管理的實(shí)施。各級管理人員必須對工作高度負(fù)責(zé),嚴(yán)肅認(rèn)真,實(shí)事求是地實(shí)施考核,兌現(xiàn)獎罰,做到按章辦事,不徇私情,持之以恒,確保精細(xì)化管理能夠縱深發(fā)展。同時,要建立職工績效工資量化考核辦法,進(jìn)一步規(guī)范勞動用工制度,科學(xué)制訂計件工資定額標(biāo)準(zhǔn),強(qiáng)化工資分配的考核監(jiān)督職能。要將職工的工資收入同工時定額、質(zhì)量、物耗、安全、出勤等指標(biāo)進(jìn)行掛鉤,實(shí)施量化考核。通過嚴(yán)格的考核,才能做到軟指標(biāo)硬化,硬指標(biāo)量化,定性與定量相結(jié)合,定性的標(biāo)準(zhǔn)化,定量的數(shù)據(jù)化,從而保證精細(xì)化管理的目的性和有效性。嚴(yán)格考核更應(yīng)體現(xiàn)在時時處處,絕不可有一絲松懈,必須堅持下去。
3 結(jié) 論
精細(xì)化管理不是一個單獨(dú)的主體,企業(yè)要想深入開展精細(xì)化管理,必須與企業(yè)文化建設(shè)、管理制度建設(shè)、干部隊伍建設(shè)、職工素質(zhì)建設(shè)等相結(jié)合,做到整體推進(jìn),共同發(fā)展。同時將精細(xì)化管理體系落到實(shí)處、落到細(xì)處,保證制度的執(zhí)行和考量,使精細(xì)化真正成為保障企業(yè)長效發(fā)展的有力武器。
參考文獻(xiàn):
[1]成軍.推進(jìn)財政科學(xué)化精細(xì)化管理,樹立全面認(rèn)識是前提[J].中國財政,2009(16):42-43.
[2]王和山.寧夏財政科學(xué)化精細(xì)化管理的實(shí)踐與思考[J].中國財政,2009(19):44-45.
[3]劉希瑞.創(chuàng)新實(shí)踐——精細(xì)化管理[J].中國水運(yùn),2010(1):16-17.
[4]焦玲.探索實(shí)現(xiàn)班組精細(xì)化管理的途徑[J].中國職工教育,2010(3):32-33.
[5]孔秋真,趙曉東,聶世煥.城市綠化的精細(xì)化管理[J].河南科技,2010(1):81-82.
[6]呂國榮.精細(xì)化管理的58個關(guān)鍵[M].北京:機(jī)械工業(yè)出版社,2007.