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單位負(fù)責(zé)同志:
您好!宜,請(qǐng)接洽。
實(shí)習(xí)是我校教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié),是學(xué)生獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),適應(yīng)社會(huì)的有效途徑,學(xué)院高度重視學(xué)生實(shí)習(xí)工作。為此,誠(chéng)懇地希望貴單位給予大力支持和協(xié)助,使學(xué)生切實(shí)圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)。
同時(shí),在實(shí)習(xí)過(guò)程中,請(qǐng)按照貴單位規(guī)章制度的要求,對(duì)學(xué)生嚴(yán)格教育管理,并在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)情況給予鑒定。
最后,對(duì)貴單位為培養(yǎng)人才所作的重要貢獻(xiàn)和對(duì)教育事業(yè)的大力支持,表示最衷心的感謝!
此致
敬禮同學(xué)是我校專業(yè)學(xué)生,今去貴單位聯(lián)系實(shí)習(xí)事
XX大學(xué)
xx年x月x日
實(shí)習(xí)生的介紹信范文二
單位負(fù)責(zé)同志:
您好!同學(xué)是我院(系)專業(yè)級(jí)學(xué)生,今去貴單位聯(lián)系頂崗實(shí)習(xí)(畢業(yè)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí))事宜,請(qǐng)接洽。
頂崗實(shí)習(xí)(畢業(yè)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí))是我校教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié),是學(xué)生積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),適應(yīng)社會(huì)的有效途徑。為此,誠(chéng)懇地希望貴單位給予大力支持和協(xié)助。同時(shí),在實(shí)習(xí)過(guò)程中,請(qǐng)按照貴單位規(guī)章制度的要求,對(duì)學(xué)生嚴(yán)格教育管理,并在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)情況給予鑒定。
最后,對(duì)貴單位的大力支持,表示衷心的感謝!
此致
敬禮!
XX大學(xué)
xx年x月x日
實(shí)習(xí)生的介紹信范文三
負(fù)責(zé)同志:
茲介紹山東科技大學(xué)法學(xué)專業(yè)20xx級(jí)________________同學(xué)前往貴單位進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)。時(shí)間為20xx年3月4日至5月19日。請(qǐng)貴單位給予指導(dǎo)。衷心感謝貴單位的大力支持和幫助。
此致
___________________________:
茲介紹我系________________________專業(yè)XX屆畢業(yè)生_____________同學(xué)去貴單位實(shí)習(xí),望接洽。
畢業(yè)實(shí)習(xí)是我院教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié),是學(xué)生適應(yīng)工作需要的有效途徑,是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要舉措,是向社會(huì)提供人才的有效窗口。為此,學(xué)院高度重視畢業(yè)生實(shí)習(xí)工作,同時(shí)也誠(chéng)懇地希望貴單位給予大力支持和協(xié)助,積極為學(xué)生提供實(shí)習(xí)場(chǎng)所,要求學(xué)生努力為單位服務(wù),切實(shí)圓滿完成學(xué)生實(shí)習(xí)任務(wù),提高人才核心競(jìng)爭(zhēng)力。在此,對(duì)貴單位為培養(yǎng)人才所作的重要貢獻(xiàn)和對(duì)教育事業(yè)的大力支持,表示最衷心的感謝!
按照我院實(shí)習(xí)工作安排,畢業(yè)生實(shí)習(xí)按規(guī)定必須在崗實(shí)習(xí)10個(gè)工作日,實(shí)習(xí)時(shí)間從某月某日至某月某日。在接受學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)中,請(qǐng)按照貴單位規(guī)章制度的要求,對(duì)學(xué)生嚴(yán)格教育管理,并在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)情況給予鑒定,謝謝貴單位的合作。
某職業(yè)技術(shù)學(xué)院某系
XX年 月 日
實(shí)習(xí)介紹信(二)
_____負(fù)責(zé)同志:
您好!
_____同學(xué)是我院英語(yǔ)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生,今去貴單位聯(lián)系畢業(yè)實(shí)習(xí)事宜,請(qǐng)接洽。
畢業(yè)實(shí)習(xí)是我院教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié),是學(xué)生適應(yīng)工作需要的有效途徑,是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要舉措,是向社會(huì)提供人才的有效窗口。為此,學(xué)院高度重視畢業(yè)生實(shí)習(xí)工作,同時(shí)也誠(chéng)懇地希望貴單位給予大力支持和協(xié)助,積極為學(xué)生提供實(shí)習(xí)場(chǎng)所,要求學(xué)生努力為單位服務(wù),切實(shí)圓滿完成學(xué)生實(shí)習(xí)任務(wù),提高人才核心競(jìng)爭(zhēng)力。在此,對(duì)貴單位為培養(yǎng)人才所作的重要貢獻(xiàn)和對(duì)教育事業(yè)的大力支持,表示最衷心的感謝!
在接受學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)中,請(qǐng)按照貴單位規(guī)章制度的要求,對(duì)學(xué)生嚴(yán)格教育管理,并在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)情況給予鑒定,謝謝貴單位的合作。
xxxx學(xué)院
年月日
重慶郵電大學(xué)實(shí)習(xí)介紹信(三)
_________公司(單位):
現(xiàn)介紹我院XX級(jí)(工商管理、會(huì)計(jì)學(xué)、信息管理與信息系統(tǒng)、電子商務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、經(jīng)濟(jì)學(xué)、工程管理)專業(yè)同學(xué)前來(lái)貴公司實(shí)習(xí),為期兩個(gè)月。望貴公司提供實(shí)習(xí)條件,并按照公司規(guī)定對(duì)學(xué)員嚴(yán)格要求,督促其完成實(shí)習(xí)任務(wù),并對(duì)其實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)給出鑒定意見(jiàn)。
謝謝支持!
_________________________:
我單位已同意貴校學(xué)生_____________前來(lái)進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)時(shí)間從20_______年_______月_______日至20_______年_______月_______日。
實(shí)習(xí)結(jié)束后,我們將按照我單位的工作要求和貴校有關(guān)專業(yè)實(shí)習(xí)的要求對(duì)該生進(jìn)行考評(píng)。
此致
敬禮!
單位地址:
聯(lián)系部門(mén): 實(shí)習(xí)單位(公章)
聯(lián)系人電話: 年 月 日
畢業(yè)生實(shí)習(xí)介紹信(二)
______________________:
您好!
_____同學(xué)是我院漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生,今去貴單位聯(lián)系畢業(yè)實(shí)習(xí)事宜,請(qǐng)接洽。
畢業(yè)實(shí)習(xí)是我院教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié),是學(xué)生適應(yīng)工作需要的有效途徑,是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要舉措,是向社會(huì)提供人才的有效窗口。
為此,學(xué)院高度重視畢業(yè)生實(shí)習(xí)工作,同時(shí)也誠(chéng)懇地希望貴單位給予大力支持和協(xié)助,積極為學(xué)生提供實(shí)習(xí)場(chǎng)所,要求學(xué)生努力為單位服務(wù),切實(shí)圓滿完成學(xué)生實(shí)習(xí)任務(wù),提高人才核心競(jìng)爭(zhēng)力。
在此,對(duì)貴單位為培養(yǎng)人才所作的重要貢獻(xiàn)和對(duì)教育事業(yè)的大力支持,表示最衷心的感謝!
xxxx學(xué)院
年 月 日
畢業(yè)生實(shí)習(xí)介紹信(三)
_________________________:
我校各專業(yè)已進(jìn)入畢業(yè)生專業(yè)實(shí)習(xí)階段,專業(yè)實(shí)習(xí)對(duì)于提高學(xué)生業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)具有重要作用。
茲介紹我院____________________專業(yè)學(xué)生____________前來(lái)聯(lián)系專業(yè)實(shí)習(xí)事項(xiàng),請(qǐng)予以大力支持,并給予指導(dǎo)和嚴(yán)格管理。
感謝貴單位支持我校的學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)工作。
此致
敬禮!
畢業(yè)生實(shí)習(xí)介紹信(四)
______________________:
你好!
_____同學(xué)是我院師范專業(yè)20xx屆畢業(yè)生,今去貴單位接洽畢業(yè)實(shí)習(xí)事宜,請(qǐng)聯(lián)系。
在接收該生畢業(yè)實(shí)習(xí)中,請(qǐng)依照貴單位規(guī)章軌制的要求,對(duì)學(xué)生嚴(yán)厲教育治理,并在實(shí)習(xí)停止時(shí)對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)情形給予鑒定,謝謝貴單位的配合。
畢業(yè)生實(shí)習(xí)介紹信
_____負(fù)責(zé)同志:您好!
_____同學(xué)是我院英語(yǔ)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生,今去貴單位聯(lián)系畢業(yè)實(shí)習(xí)事宜,請(qǐng)接洽。
畢業(yè)實(shí)習(xí)是我院教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié),是學(xué)生適應(yīng)工作需要的有效途徑,是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要舉措,是向社會(huì)提供人才的有效窗口。為此,學(xué)院高度重視畢業(yè)生實(shí)習(xí)工作,同時(shí)也誠(chéng)懇地希望貴單位給予大力支持和協(xié)助,積極為學(xué)生提供實(shí)習(xí)場(chǎng)所,要求學(xué)生努力為單位服務(wù),切實(shí)圓滿完成學(xué)生實(shí)習(xí)任務(wù),提高人才核心競(jìng)爭(zhēng)力。在此,對(duì)貴單位為培養(yǎng)人才所作的重要貢獻(xiàn)和對(duì)教育事業(yè)的大力支持,表示最衷心的感謝!
在接受學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)中,請(qǐng)按照貴單位規(guī)章制度的要求,對(duì)學(xué)生嚴(yán)格教育管理,并在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)情況給予鑒定,謝謝貴單位的合作。
xxxx學(xué)院
年月日
重慶郵電大學(xué)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)介紹信
公司(單位):
現(xiàn)介紹我院20xx級(jí)(工商管理、會(huì)計(jì)學(xué)、信息管理與信息系統(tǒng)、電子商務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、經(jīng)濟(jì)學(xué)、工程管理)專業(yè)同學(xué)前來(lái)貴公司認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),為期半周。望貴公司提供實(shí)習(xí)條件,并按照公司規(guī)定對(duì)學(xué)員嚴(yán)格要求,督促其完成實(shí)習(xí)任務(wù),并對(duì)其實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)給出鑒定意見(jiàn)。
謝謝支持!
重慶郵電學(xué)院管理學(xué)院
20xx年7月
實(shí)習(xí)介紹信
___________________________:
茲介紹我系________________________專業(yè)20xx屆畢業(yè)生_____________同學(xué)去貴單位實(shí)習(xí),望接洽。
畢業(yè)實(shí)習(xí)是我院教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié),是學(xué)生適應(yīng)工作需要的有效途徑,是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要舉措,是向社會(huì)提供人才的有效窗口。為此,學(xué)院高度重視畢業(yè)生實(shí)習(xí)工作,同時(shí)也誠(chéng)懇地希望貴單位給予大力支持和協(xié)助,積極為學(xué)生提供實(shí)習(xí)場(chǎng)所,要求學(xué)生努力為單位服務(wù),切實(shí)圓滿完成學(xué)生實(shí)習(xí)任務(wù),提高人才核心競(jìng)爭(zhēng)力。在此,對(duì)貴單位為培養(yǎng)人才所作的重要貢獻(xiàn)和對(duì)教育事業(yè)的大力支持,表示最衷心的感謝!
按照我院實(shí)習(xí)工作安排,畢業(yè)生實(shí)習(xí)按規(guī)定必須在崗實(shí)習(xí)10個(gè)工作日,實(shí)習(xí)時(shí)間從某月某日至某月某日。在接受學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)中,請(qǐng)按照貴單位規(guī)章制度的要求,對(duì)學(xué)生嚴(yán)格教育管理,并在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)情況給予鑒定,謝謝貴單位的合作。
某職業(yè)技術(shù)學(xué)院某系
二0一一年某月某日
實(shí)習(xí)介紹信模板
****集團(tuán):
茲有我院20xx級(jí)科學(xué)技術(shù)哲學(xué)專業(yè)全日制碩士研究生***同學(xué)去貴單位實(shí)習(xí),請(qǐng)予接洽、協(xié)助為盼。
感謝貴單位對(duì)我們見(jiàn)習(xí)工作的支持。
華南師范大學(xué)公共管理學(xué)院
年月日
學(xué)校實(shí)習(xí)介紹信
xx才服務(wù)中心:
茲介紹我校______________學(xué)院(系)_____________專業(yè)xx屆______學(xué)歷畢業(yè)生________________同學(xué)去貴市高校畢業(yè)生實(shí)習(xí)基地_________________________________(單位)實(shí)習(xí),請(qǐng)接洽。
(?;蛟?、系蓋章)
二八年月日
社會(huì)實(shí)踐介紹信
尊敬的:
您好。
在校大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、在實(shí)踐中成長(zhǎng)的有效途徑。根據(jù)團(tuán)省委的指示精神,我院每年都組織大學(xué)生利用假期通過(guò)各種形式參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),茲介紹我院級(jí)專業(yè)同學(xué)在20xx-20xx學(xué)年度寒假期間到貴單位聯(lián)系進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),請(qǐng)給予大力支持!
此致
敬禮!
_______________單位:
我院各專業(yè)已進(jìn)入社會(huì)實(shí)習(xí)階段,專業(yè)實(shí)習(xí)對(duì)于提高學(xué)生業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)具有重要作用。茲介紹我院____________________________專業(yè)學(xué)生____________________________________________________前來(lái)貴單位實(shí)習(xí),請(qǐng)予以大力支持,并給予指導(dǎo)和嚴(yán)格管理。
感謝貴單位支持我校的學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)工作。
此致
敬禮!
xx學(xué)院
年 月 日
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實(shí)習(xí)單位回執(zhí)
xx學(xué)院:
我單位已同意貴院學(xué)生______________________________________前來(lái)進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)時(shí)間從 年 月 日至 年 月 日。實(shí)習(xí)結(jié)束后,我們將按照我單位的工作要求和貴校有關(guān)專業(yè)實(shí)習(xí)的要求對(duì)該生進(jìn)行考評(píng)。
此致
敬禮!
單位地址:
少兒新聞節(jié)目的特點(diǎn)
少兒電視新聞節(jié)目,是借助電視傳播的視聽(tīng)符號(hào),以少兒為對(duì)象,對(duì)少兒關(guān)注的事情給予及時(shí)報(bào)道的一種節(jié)目形態(tài),它具有以下特點(diǎn):
1.內(nèi)容上:說(shuō)孩子們的新聞
“孩子們的新聞”,包括兩方面的含義:其一,它必須具有新聞性,即少兒新聞必須關(guān)注孩子們感興趣的“新近發(fā)生的事實(shí)”;其二,它所傳播的新聞還必須符合“孩子們的心理訴求”,即它必須以孩子的眼光來(lái)判斷哪些是新聞,它在題材選取上必須立足于少年兒童這個(gè)特殊群體,提供與他們年齡段相適應(yīng)的,與他們的成長(zhǎng)經(jīng)歷相關(guān)聯(lián)的新聞資訊,滿足懵懂的兒童對(duì)外部世界好奇、求知的心理需要。
2.形式上:孩子們說(shuō)的新聞
這主要是指少兒新聞要充分考慮到它的收視對(duì)象是少年兒童,應(yīng)該以少兒能接受的比較活潑的方式將新聞播出去。少兒新聞的主持人都是小孩子,這些小主持人以及節(jié)目中出現(xiàn)的一些小記者,無(wú)疑會(huì)增加受眾群體的親切感,他們生動(dòng)的表情和一些即興的解說(shuō)詞,增強(qiáng)了節(jié)目的貼近性和趣味性。
少兒新聞節(jié)目中存在的問(wèn)題
1.狹窄的節(jié)目?jī)?nèi)容――忽視孩子對(duì)外部世界的渴望
少兒新聞理應(yīng)關(guān)注少兒生活,但不應(yīng)該僅僅局限于兒童的生活。從目前的幾家少兒新聞節(jié)目看,內(nèi)容絕大多數(shù)都是孩子們的校園生活、家庭生活等,這些固然是他們關(guān)注的一個(gè)焦點(diǎn),但不是全部。有調(diào)查表明,相當(dāng)多的少年兒童是比較關(guān)心時(shí)事新聞的,而這類新聞在少兒新聞中涉及較少?,F(xiàn)在的問(wèn)題不在于我們應(yīng)不應(yīng)該播報(bào)這類時(shí)事,而在于我們應(yīng)以什么樣的視角去播報(bào)。
2.單一的播報(bào)形式――沒(méi)有調(diào)動(dòng)起孩子們的參與熱情
在大眾傳播過(guò)程中,受眾的積極參與是取得良好傳播效果的一個(gè)重要方式。兒童作為一個(gè)龐大而特殊的受眾群體,其樂(lè)于參與的天性在目前的兒童新聞電視中卻難以得到發(fā)揮,少兒新聞節(jié)目的參與性、互動(dòng)性不強(qiáng),一直是少兒新聞節(jié)目的巨大缺陷。大多數(shù)少兒新聞節(jié)目都是以“主持人+畫(huà)面”的簡(jiǎn)單形式進(jìn)行新聞播報(bào)的,這種單一枯燥的播報(bào)形式無(wú)疑會(huì)降低小觀眾對(duì)節(jié)目的喜愛(ài)和依賴。
3.成人化的表達(dá)方式――沒(méi)有充分考慮孩子的接受心理
“成人化”一直是我國(guó)少兒節(jié)目的通病和致命弱點(diǎn)。在進(jìn)行新聞播報(bào)時(shí),許多小主持人或是刻意模仿成人的動(dòng)作神態(tài),或是故意做出很夸張的成人動(dòng)作,或是死記硬背編導(dǎo)所教的成人化的語(yǔ)言,像“廣泛交流意見(jiàn)”、“謀求共同發(fā)展”、“不俗的票房記錄”等之類完全成人化的語(yǔ)言在節(jié)目中頻頻出現(xiàn)。另外,在畫(huà)面剪輯上,也跟成人新聞畫(huà)面區(qū)別不大。這種成人化的表達(dá)方式,不但損害了孩子們應(yīng)有的純真形象,而且也在無(wú)形中拉大了節(jié)目與孩子們的距離。
4.少兒言論的缺失――對(duì)于孩子們的聲音沒(méi)有給予充分重視
在大眾傳媒中,兒童大多都是“沉默的被關(guān)懷者”。他們幾乎沒(méi)有自己的聲音,這種現(xiàn)象同樣體現(xiàn)在少兒電視新聞節(jié)目中。在錄制節(jié)目時(shí),很多情況下,他們只是成人聲音的傳聲筒。事實(shí)上,在現(xiàn)在的信息社會(huì)里,孩子們接收信息的范圍及能力常常是超出我們想象的,他們對(duì)發(fā)生在身邊的事情,甚至是一些重大的社會(huì)新聞都會(huì)有自己的看法,而這種看法對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是最真實(shí)的,也是最具魅力的,可惜的是,他們的聲音卻常常被我們忽視。
如何以少兒的視角解讀新聞
1.增加趣味性
以故事化、情節(jié)化的敘事方式,增強(qiáng)孩子們的收視欲望。在內(nèi)容的選取及節(jié)目的制作上,要盡量突出內(nèi)容本身的趣味性,讓他們?cè)谳p松愉悅的氛圍中接受新聞內(nèi)容,受到啟發(fā)教育。另外,可以將新聞以故事的形式呈現(xiàn)出來(lái),通過(guò)生動(dòng)的情節(jié),體現(xiàn)新聞的內(nèi)涵。對(duì)于一些已經(jīng)發(fā)生,無(wú)法實(shí)拍到的新聞,我們可以適當(dāng)?shù)夭捎们榫霸佻F(xiàn)的方式,展現(xiàn)新聞的原始面貌,寓教于樂(lè),寓教于生動(dòng)活潑的故事情節(jié)上。
2.拓寬報(bào)道領(lǐng)域,培養(yǎng)孩子們的社會(huì)認(rèn)知
少兒新聞的內(nèi)涵應(yīng)是“適合少兒接收的新聞”,而不僅僅是“少兒的新聞”。所以在報(bào)道的范圍上,應(yīng)增加時(shí)事新聞和社會(huì)新聞的分量,在日常生活中,政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事、體育各領(lǐng)域中,都可以找到適合兒童接受的內(nèi)容,只是在具體操作中,要注意新聞的播出形式,具體的語(yǔ)言表達(dá),要選擇能為孩子理解的畫(huà)面,過(guò)于沖突、血腥和刺激的場(chǎng)景應(yīng)盡量避免。
另外一個(gè)值得關(guān)注的問(wèn)題是,我國(guó)少兒新聞節(jié)目對(duì)農(nóng)村孩子的關(guān)注明顯不夠。相對(duì)于城市孩子豐富多彩的課外生活與多種渠道的信息獲取來(lái)說(shuō),農(nóng)村孩子可能更依賴于電視傳播的信息,然而他們?cè)陔娨曅侣勆蠀s看不到與自己生活相關(guān)的報(bào)道,這樣又怎能吸引住他們的注意力?我們不應(yīng)當(dāng)把少兒新聞節(jié)目?jī)H辦成城市少兒新聞節(jié)目,而把78%的農(nóng)村少兒受眾丟失掉。
3.鼓勵(lì)兒童言論,培養(yǎng)孩子的參與意識(shí)
少兒新聞中應(yīng)有兒童自己的聲音,有他們自己對(duì)這個(gè)世界的看法。1990年,我國(guó)簽署了聯(lián)合國(guó)《兒童權(quán)力公約》,1992年,我國(guó)人大正式批準(zhǔn)了這一公約。在《兒童權(quán)力公約》中,第12條和第13條規(guī)定了兒童的參與權(quán),即兒童有權(quán)力對(duì)影響兒童的一切事項(xiàng)發(fā)表自己的意見(jiàn)。鼓勵(lì)兒童參與新聞報(bào)道,對(duì)新聞事件發(fā)表自己的看法,能夠有效提高兒童對(duì)社會(huì)事物的參與熱情,增強(qiáng)他們的責(zé)任意識(shí),并使他們從中獲得自信與自尊,正如魯迅先生所說(shuō):“從小把孩子當(dāng)人,長(zhǎng)大后他才會(huì)成人”?;蛟S在成人看來(lái),孩子的聲音是不完美的,是幼稚的,但那畢竟是他們自己的聲音,我們的任務(wù)不是要修正它、批評(píng)它,而是要傾聽(tīng)它、感受它,認(rèn)可它的存在。
4.多種視聽(tīng)手段綜合運(yùn)用
在少兒電視新聞的制作中,應(yīng)注意運(yùn)用多種視聽(tīng)手段滿足孩子們的新聞需求,多種視聽(tīng)手段的運(yùn)用可以極大地激發(fā)孩子們收看新聞的興趣。好的內(nèi)容也必須有好的形式與之相符,在很多情況下,形式就是內(nèi)容。
如少兒電視新聞的畫(huà)面色彩可以更鮮明一些,構(gòu)圖更精致一些,畫(huà)面更動(dòng)感一些。在拍攝時(shí),要注意拍攝角度,成人應(yīng)蹲下來(lái)以孩子的視角拍攝,給他們一種平等和自然的感覺(jué)。另外,少兒新聞不應(yīng)忽視對(duì)音樂(lè)和音響的運(yùn)用,恰當(dāng)?shù)囊魳?lè)可以烘托氣氛、刺激觀看。少兒新聞的畫(huà)面編輯也應(yīng)靈活多變,由于兒童的思維比較活躍,興奮點(diǎn)維持的時(shí)間較短,在畫(huà)面的剪輯節(jié)奏上應(yīng)明快流暢,對(duì)于沒(méi)有真實(shí)場(chǎng)景可拍的新聞,可以考慮以動(dòng)漫代替。
〔 〕介字第 號(hào)
姓名
出生年月
年月
性別
民族
漢
身份證號(hào)碼
未計(jì)算工齡的大專及
以上學(xué)習(xí)時(shí)間
參加工作時(shí)間
年月
連續(xù)工齡
當(dāng)前學(xué)歷
畢業(yè)時(shí)間
年月日
現(xiàn)任職務(wù)(崗位等
級(jí)、技術(shù)等級(jí))
任職時(shí)間
年月日
調(diào)出單位
調(diào)入單位
現(xiàn)基本工資情況
執(zhí)行工資制度
職級(jí)(技術(shù)等級(jí)、崗級(jí)、薪級(jí)、級(jí)別)
金額(元)
崗位工資
職務(wù)工資
級(jí)別工資
技術(shù)等級(jí)工資
薪級(jí)工資
教師
工資標(biāo)準(zhǔn)提高10%
合計(jì)
基本工資高(低)定及浮動(dòng)情況:
按國(guó)家和省規(guī)定發(fā)放的津貼補(bǔ)貼(保留工資)情況
項(xiàng)目名稱
教齡津貼
獨(dú)子費(fèi)
保留津貼
金額(元)
調(diào)出單位工資發(fā)至年月,調(diào)入單位應(yīng)從年月起薪。
調(diào)出單位簽章:
年月日
人事部門(mén)簽章:
年月日
財(cái)政部門(mén)簽章:
年月日
工資關(guān)系介紹信
中國(guó)人民大學(xué):
____同志因考取貴校____研究生,現(xiàn)將工資關(guān)系轉(zhuǎn)出,請(qǐng)予接受。
該同志自____年____月到我單位工作,工齡____年,工資發(fā)至____年____月,自____年____月由貴校計(jì)發(fā)。
此致
敬禮
____單位
年 月 日
工資介紹信格式
_________:
茲有我公司_________同志,于______年____月____日前去你處報(bào)到,請(qǐng)接恰!
此致
敬禮!
北京市百貨公司(蓋章)
年 月 日
工資轉(zhuǎn)移證樣: 工資轉(zhuǎn)移介紹信
姓名__________,性別____,年齡____,職務(wù)_______,參加工作時(shí)間_________.文化程度__________,職稱_________,工資級(jí)別________,工資總額_______元,其中崗位工資_______元,職務(wù)工資_______元,工齡工資_______元,其它工資_____元.工資巳發(fā)到_____年_____月.
此致
敬禮!
北京市百貨公司 (蓋章)
年 月 日
財(cái)務(wù)科_________(蓋章)
財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人________(簽章)
經(jīng)辦人_________(簽章)
介紹信通常有兩種形式:
(一)普通介紹信。用公文紙書(shū)寫(xiě):
1.在公文紙正中的地方寫(xiě)介紹信三個(gè)字,字要比正文大些。
2.聯(lián)系單位或個(gè)人的稱呼。
3.被介紹人的姓名、身份、人數(shù)(派出人數(shù)較多,可寫(xiě)成等人)。
4.接洽事項(xiàng)和向接洽單位或個(gè)人提出的希望。最后可寫(xiě)上請(qǐng)接洽、請(qǐng)予協(xié)助、此致敬禮等語(yǔ)。
5.本單位名稱和寫(xiě)信日期,加蓋公章。
(二)帶存根的印刷介紹信。有規(guī)定格式,使用只須填上有關(guān)內(nèi)容。
1.存根部分簡(jiǎn)填,以便日后查考。
2.本文部分要填寫(xiě)詳細(xì)些。
3.派人聯(lián)系辦理重要或保密事情,要注明被派人員的政治面貌、職務(wù)。
1稿件請(qǐng)用16開(kāi)紙單面隔行或稿紙格式打印,文題4號(hào)黑體,內(nèi)文4號(hào)宋體,并附文題、作者單位郵政編碼及單位名稱、作者姓名、摘要及關(guān)鍵詞3個(gè)~8個(gè)(中英文對(duì)照,如英語(yǔ)寫(xiě)作困難者,由本刊幫助撰寫(xiě))。中文摘要一般為300字,英文摘要為250個(gè)實(shí)詞。文稿應(yīng)具有創(chuàng)新性、科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性。論點(diǎn)明確,論據(jù)充分,數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,邏輯推理正確。文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),層次清楚,語(yǔ)句精煉,語(yǔ)言、用字規(guī)范化,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)各占一格,破折號(hào)和省略號(hào)各占兩格。一般以1500字為宜,論著不超過(guò)3000字,綜述勿超過(guò)4000字。字跡潦草、涂改不清的稿件恕不接受。本刊歡迎軟盤(pán)、網(wǎng)上供稿。
2文稿作者署名,請(qǐng)自行排序,不排并列作者,并附第一作者簡(jiǎn)介(包括姓名、性別、出生年、籍貫、職稱、職務(wù)、最高學(xué)歷以及研究方向)及所有作者工作單位及地址、郵政編碼。論文如屬國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目或省、部級(jí)重點(diǎn)攻關(guān)課題及其他課題,請(qǐng)?jiān)谖母迨醉?yè)腳注中注明“本課題為×××基金資助項(xiàng)目",文題上加角注,并附基金證書(shū)復(fù)印件。如獲專利證書(shū),請(qǐng)注明專利號(hào),并附專利證書(shū)復(fù)印件”。
3標(biāo)題層次的劃分,一般不宜超過(guò)4層,超過(guò)4層時(shí),可將層次再細(xì)劃分。第一級(jí)標(biāo)題用1,第二級(jí)標(biāo)題用1.1,第三級(jí)標(biāo)題用1.1.1,第四級(jí)標(biāo)題用1.1.1.1。各級(jí)標(biāo)題均頂格書(shū)寫(xiě),分級(jí)號(hào)后不用頓號(hào),空一字空后寫(xiě)標(biāo)題。
例如:
在各項(xiàng)前用加帶圓圈的數(shù)字①、②……表示,并接排。
4圖表力求少而精,表格設(shè)計(jì)規(guī)范化,附圖請(qǐng)用原黑白照片附于文末,表中數(shù)據(jù)要準(zhǔn)確、清晰,有效數(shù)字位數(shù)統(tǒng)一。插圖盡量采用計(jì)算機(jī)繪制,并將軟盤(pán)或以E-mail形式發(fā)往編輯部,或用墨筆精繪,圖注采用阿拉伯?dāng)?shù)字,圖下按序號(hào)說(shuō)明。
5參考文獻(xiàn)必須以作者親自閱讀過(guò)的近期文獻(xiàn)為限。在文中引用處右上角用方括號(hào)注明,如:[1,2]、[5-8],并按引用順序排列于文末,參考文獻(xiàn)務(wù)請(qǐng)與原文核對(duì)準(zhǔn)確。日文請(qǐng)用日本當(dāng)用漢字,切勿與簡(jiǎn)化漢字混淆,文摘、轉(zhuǎn)載、內(nèi)部刊物及資料請(qǐng)盡可能勿作引用。參考文獻(xiàn)著錄格式如下(請(qǐng)注意標(biāo)注符號(hào)):
期刊:[序號(hào)]作者(三位以內(nèi)全部列出,超過(guò)者只列前三位后加“等”).題名[J].刊名(中、日文刊名用全名,英、法、德、俄等文字刊名縮寫(xiě)可參考《國(guó)外科技資料目錄(醫(yī)學(xué))》及美國(guó)《IndexMedicus》現(xiàn)刊第一期之刊名縮寫(xiě)表),年,卷(期):起頁(yè)-迄頁(yè).
6本刊只接受未曾發(fā)表的稿件,勿一稿多投。
7文中的主要數(shù)據(jù)及表格,務(wù)請(qǐng)核對(duì)準(zhǔn)確。
8外文字母請(qǐng)用正楷印刷體書(shū)寫(xiě)或打印,注意分清文種、大小寫(xiě)、正斜體。
9統(tǒng)計(jì)學(xué)符號(hào)按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB3358-82《統(tǒng)計(jì)學(xué)名詞及符號(hào)》的有關(guān)規(guī)定書(shū)寫(xiě),常用者示例如下:①樣本的算術(shù)平均數(shù)用英文小寫(xiě)表示,不用大寫(xiě),也不用Mean或M(中位數(shù)仍用;②標(biāo)準(zhǔn)差用英文小寫(xiě)s,不用SD;③標(biāo)準(zhǔn)誤用英文小寫(xiě)s,不用SE,也不用SEM;④t檢驗(yàn)用英文小寫(xiě)t;⑤F檢驗(yàn)用英文大寫(xiě)F;⑥卡方檢驗(yàn)用希臘文小寫(xiě)2;⑦相關(guān)系數(shù)用英文小寫(xiě)r;⑧自由度用希臘文小寫(xiě)υ(鈕);⑨樣本數(shù)用英文小寫(xiě)n;⑩概率用英文大寫(xiě)P。以上符號(hào)均用斜體。
【中西醫(yī)結(jié)合心腦血管病雜志投稿郵箱】:
為了活躍廣大少年兒童業(yè)余文化生活,拓展少年兒童各項(xiàng)本領(lǐng),6月第九屆CCTV少兒藝術(shù)電視大賽山西選拔賽在太原廣播電視臺(tái)開(kāi)幕。
這次選拔賽有來(lái)自全省近千余名選手報(bào)名參加選拔賽。大賽組委會(huì)按聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈、小主持人四大項(xiàng)進(jìn)行比賽選拔,每項(xiàng)都是利用周六周日分八個(gè)場(chǎng)次組織比賽,選拔出各專業(yè)項(xiàng)目前20名代表山西省參加全國(guó)比賽。
這次選拔賽邀請(qǐng)了我省數(shù)十名專家學(xué)者擔(dān)任評(píng)委,日前選拔賽還在緊張激烈地進(jìn)行中。
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