大學(xué)生辯論賽策劃書精選(九篇)
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第1篇：大學(xué)生辯論賽策劃書范文
一、 活動目的
豐富同學(xué)們的校園生活及課余生活，活躍校園氣氛，體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高同學(xué)們的思辨能力，團(tuán)隊的組織和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，促進(jìn)學(xué)生間的思想感情交流。組織城管院辯論隊。
二、 活動對象
大一新生，每個專業(yè)派出兩個隊。
三、 活動時間
觀看辯論賽錄像：3月6日（即舉辦辯論賽觀影學(xué)習(xí)交流會）
活動宣傳：在學(xué)校食堂張貼畫報，寢室樓、教學(xué)樓張貼海報，以及學(xué)習(xí)部城院下班來宣傳此次活動。在報名之前我們將利用晚自習(xí)時間在城市管理學(xué)院各班進(jìn)行宣傳并組織各班于多媒體教室進(jìn)行辯論賽視頻的觀看。觀看后在各班收集參賽者名單，對其進(jìn)行相關(guān)的辯論賽知識講解以便在比賽時有更好的發(fā)揮。
抽簽：3月8日
評委培訓(xùn)：3月12日晚自習(xí)
初賽：第四周（13號、15號每天分別兩場）
復(fù)賽：第五周（16號進(jìn)入復(fù)賽的班級抽簽，22號復(fù)賽兩場先后進(jìn)行）
決賽：第六周（23號進(jìn)入決賽的班級抽簽，29號決出冠軍隊）
四、 活動地點(diǎn)
教學(xué)樓
五、 比賽評委
1、輔導(dǎo)老師、城市管理學(xué)院了團(tuán)總支學(xué)生會主席團(tuán)（共四名）
2、每班學(xué)習(xí)委員為大眾評審（共九名，按少數(shù)服從多數(shù)原則，合計一票。）
六、 活動流程
初賽：各隊派代表抽簽決定比賽組別及辯論正反方，初賽四場比賽同時進(jìn)行，各場比賽獲勝班級晉級復(fù)賽。
復(fù)賽：晉級班級抽簽決定比賽組別及辯論正反方，兩場比賽同時進(jìn)行，各場比賽獲勝班級爭奪冠軍，余下兩隊爭奪第三名。
決賽：晉級班級抽簽決定辯論正反方，決出比賽第一、二、三名。
七、 辯論賽程序
1 、主持人介紹參賽隊及其所持立場
2 、由正方開始，各個參賽隊員依次進(jìn)行自我介紹
3 、主持人介紹評委
4 、主持人介紹比賽程序 （總計28分鐘）
開篇立論 雙方一辯 （先正方） 各3分鐘
攻辯階段 正方二辯向反方二辯和反方三辯共提出三個問題
（每次提問不超過10秒每次回答不超過20秒）
1分30秒
攻辯階段 反方二辯向正方二辯和正方三辯共提出三個問題
（每次提問不超過10秒 每次回答不超過20秒）
1分30秒
小結(jié)攻辯階段 正方三辯 1分30秒
小結(jié)攻辯階段 反方二辯 1分30秒
自由辯論 雙方開始進(jìn)行自由辯論（正方先） 各5分鐘
總結(jié)陳詞 雙方四辯總結(jié)陳詞 （反方先） 3分鐘分鐘
5 、主持人宣布比賽開始
6、主席宣布比賽結(jié)束
7 、評委代表點(diǎn)評本場辯論賽，并評出雙方得分
8、主持人宣布比賽結(jié)果
八、獎項設(shè)置
比賽決出前3名，優(yōu)秀辯手3位，優(yōu)秀班級組織獎1個。頒發(fā)證書，給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1、多媒體教室租借費(fèi)100元。（50元一次，看辯論賽錄像一場，決賽一場）
2、茶水費(fèi)共10元（茶葉、杯子）
3、獎金250（一等獎120，二等獎80，三等獎50）
4、教室布置20元（氣球、彩帶）
共計：380元
十、工作人員分工
1、主持：主席團(tuán)
2、茶水、評委接待：李芳、郭睿曦、文冬
3、多媒體：劉洋、陳奔陽
4、紀(jì)律：保衛(wèi)部
5、教室布置：學(xué)習(xí)部全體成員
十一、活動可行性評估
1、湖南城市學(xué)院是益陽市唯一一所綜合性大學(xué)，學(xué)生具有較高的素質(zhì)。城市管理學(xué)院是城市學(xué)院新校區(qū)第一大院，師生眾多，本次活動對于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和增強(qiáng)學(xué)生的臨場發(fā)揮能力有較強(qiáng)的效果，所以定能吸引廣大學(xué)生參加。
2、湖南城市學(xué)院城市管理學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會學(xué)習(xí)部是非常正式具有高度合法性的學(xué)生機(jī)構(gòu)，作為活動承辦方能夠在校內(nèi)得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師最大的支持與幫助。同時以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，負(fù)責(zé)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)能夠提供本次活動最可靠的保障。
3、此類活動在城市管理學(xué)院不是第一次舉行了，我們具有豐富的經(jīng)驗(yàn)來承辦此次活動，大一新生在經(jīng)過了一個學(xué)期的歷練后具有高度的熱情來投入校園活動展現(xiàn)自己的才華，因此我們有理由期待本次活動取得巨大的成功。
學(xué)生以學(xué)為主，但是也不能只關(guān)注課本知識，所以我們學(xué)習(xí)部希望做城市學(xué)院同學(xué)們在求學(xué)路上的益友，我們在青春和汗水中揮灑著自己的熱情，鑄就輝煌。城市管理學(xué)院學(xué)習(xí)部將以服務(wù)同學(xué)，努力認(rèn)真作為宗旨，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度接受每一次挑戰(zhàn)。我們有能力有信心承辦好湖南城市學(xué)院城市管理學(xué)院xx辯論賽，并做到始終如一。
第2篇：大學(xué)生辯論賽策劃書范文
本屆辯論賽主要為豐富職場風(fēng)云社團(tuán)全體成員的課余文化生活，活躍生活氣氛，開拓思想，體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)和奮發(fā)上進(jìn)、超越自我的精神面貌。本著“公平競爭，團(tuán)結(jié)協(xié)作，力爭第一”的原則，提高社團(tuán)成員的思辨、視聽、演講、職場和團(tuán)隊的組織協(xié)作能力。培養(yǎng)發(fā)掘社團(tuán)內(nèi)部辯論人才，促進(jìn)社團(tuán)各部門成員之間的交流與了解，以及信息的交流和資源的共享。同時讓更多的人了解職風(fēng)社，了解職場，積累應(yīng)聘經(jīng)驗(yàn)，展現(xiàn)職場風(fēng)云社團(tuán)為大學(xué)生提供應(yīng)聘以及就職所必要的知識、經(jīng)驗(yàn)、機(jī)會的出發(fā)點(diǎn)。
二、活動主題
鍛煉口才，推銷自我；活躍思維，追求創(chuàng)新；合理分配，團(tuán)隊協(xié)作；關(guān)注職場，未雨綢繆，輝煌人生事業(yè)的起點(diǎn)
三、舉辦單位
主辦方：職場風(fēng)云社團(tuán)
策劃人：組織文藝部所有成員
四、活動時間
辯論規(guī)則培訓(xùn)： 10月28日物資籌備： 10月27日~10月31日；
比賽時間：預(yù)賽 11月2日19:00—22:00
半決賽 11月8日19:00—22:00
決賽 10月17日19:00—22:00
五、舉辦地點(diǎn)：呂梁學(xué)院綜合教學(xué)樓
六、參賽人員：場風(fēng)云社團(tuán)所有成員以及其他社團(tuán)及全校人員
七、活動流程
(一)活動前期準(zhǔn)備階段
1、宣傳工作
宣傳形式：社團(tuán)部門內(nèi)部傳達(dá)
2、人員安排
①由外聯(lián)部負(fù)責(zé)拉贊助，提供活動一切經(jīng)費(fèi)需要；負(fù)責(zé)維護(hù)現(xiàn)場秩序和保持現(xiàn)場紀(jì)律，保證辯論賽順利進(jìn)行；
②秘書部須在賽前購置或借用比賽所需物資（獎品以及活動所需設(shè)備，如：相機(jī)、暖壺、紙杯、抽簽號、評委牌、邀請函、計時員牌、簽到表以及評分表），購買物資后收好發(fā)票；結(jié)合參賽人員以及評委的空閑時間來提前預(yù)定比賽場地，并通知各部門具體比賽時間、地點(diǎn)；同時在比賽的前一個星期告訴每組參賽人員比賽辯題
③策劃部須提前一小時到場，開始布置會場，首先進(jìn)行會場的衛(wèi)生清理，然后是桌椅的擺放，并且在黑板上寫上參賽方以及辯題，并擺放好評委牌，評分表格、筆和紙杯；
④組織文藝部選拔多名(3-5)優(yōu)秀的主持人主持現(xiàn)場，禮儀人員準(zhǔn)備接待觀眾、隊員和評委;然后一部分人進(jìn)行倒茶，一部分人進(jìn)行計時并且組織安排所有部門出文藝節(jié)目；
⑤宣傳部負(fù)責(zé)辯題的收集，辯題緊緊圍繞大學(xué)校園和職場方面，同時搜集一些比較新穎的辯題；進(jìn)行辯論賽的宣傳工作
⑥編輯部負(fù)責(zé)編寫主持人的開篇演講辭以及結(jié)束語，并且進(jìn)行每一場活動的記錄（有關(guān)參賽人員的表情舉止以及經(jīng)典語句的記錄）；編寫活動的總結(jié)
⑦社長以及副社長負(fù)責(zé)邀請評委嘉賓
⑧比賽當(dāng)天工作人員以及參賽人員必須穿正裝
（二）活動階段
(1)比賽形式
1、比賽采用積分與評議相結(jié)合的辦法，在比賽的過程中評委根據(jù)辯手在各個環(huán)節(jié)的各項表現(xiàn)打分，同時結(jié)合在場觀眾的投票選擇他們自己喜歡的團(tuán)隊以及佳辯手和宣傳手來最終確定最佳辯手和獲勝方。
2、本次比賽每組成員有五個人組成，人員由社團(tuán)部門各自推舉，一個部門三組，共20組。
3、本次比賽分為預(yù)賽、半決賽、決賽三部分。
4、預(yù)賽十場，按抽簽結(jié)果進(jìn)行一對一比賽，勝出者可以進(jìn)入半決賽。
5、半決賽五場，按抽簽結(jié)果進(jìn)行一對一比賽，勝出者可以進(jìn)入決賽。
6、決賽兩場，選出最終勝利團(tuán)隊以及最佳辯手和宣傳手。
（2）比賽要求
1、所有參賽人員必須穿正裝。
2、各參賽隊領(lǐng)隊、隊員仔細(xì)閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關(guān)賽程安
排。
3、各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場，以利于組委會
對賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準(zhǔn)備工作的順利進(jìn)行。
4、每組隊員在拿到辯題后做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作，以利于 辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。
5、計時人員分別在各隊的對面，用黃牌或者后紅牌進(jìn)行時間的提示，并設(shè)有“計時器”進(jìn)行提示。在比賽的各階段中，舉黃牌表示用時剩余20秒的提醒，舉紅牌示意辯手用時完成，辯手必須停止發(fā)言并立即坐下，否則酌情扣分。
6、參賽人員須注重所有相關(guān)禮儀舉止，做到合格規(guī)范，文明禮貌
7、遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯(lián)系。
（3）辯論具體流程
1、主持人歡迎到場觀眾、評委及嘉賓并宣布比賽開始；
2、主持人依次介紹本場比賽的評委及嘉賓；
3、主持人宣布文藝表演（關(guān)于辯題的情景模擬文藝展出），并介紹本場比賽參賽隊伍及所持立場；
4、主持人宣讀比賽規(guī)則，現(xiàn)場安保條例以及突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案；
5、主持人請兩方代表上臺抽簽，然后確定其中一方先開篇立論，辯論正式開始；
6、辯論環(huán)節(jié)結(jié)束后，主持人請嘉賓對比賽作點(diǎn)評；然后讓雙方的宣傳手分別對自己一方選手的表現(xiàn)進(jìn)行宣傳，最后讓現(xiàn)場觀眾進(jìn)行投票
7、現(xiàn)場觀眾投票后，工作人員從評委處領(lǐng)取比賽結(jié)果，然后結(jié)合觀眾的投票得出（最佳辯手和獲勝方），遞送給主持人；
8、主持人宣讀本場比賽最佳辯手和獲勝方；
9、主持人對評委、嘉賓及觀眾致感謝詞，并宣布比賽結(jié)束；
10、退場，工作人員清理打掃現(xiàn)場，裝好物品，負(fù)責(zé)人清點(diǎn)物品
八、辯論細(xì)則
1．正(反)方隊長開篇立論（3分鐘）
2、反（正）方隊長開篇立論（3分鐘）
3．自由辯論階段：
由兩隊進(jìn)行自由辯論（反方先開始），每隊各8分鐘不限制幾辯
4．巔峰對決：
由雙方辯手進(jìn)行一對一攻辯（由正方開始），每人各兩分鐘。
①由反方一辯迎接正方一辯的挑戰(zhàn)
②由正方二辯迎接反方二辯的挑戰(zhàn)
③由反方三辯迎接正方三辯的挑戰(zhàn)
④由正方四辯迎接反方四辯的挑戰(zhàn)
5．正方一辯進(jìn)行結(jié)束陳詞（3分鐘）
6.反方一辯進(jìn)行結(jié)束陳詞（3分鐘）
注:自由辯論過程中，各方辯手可以請求觀眾團(tuán)，陳述己方觀點(diǎn)，但是每一組只有一次現(xiàn)場求助機(jī)會
8.宣傳手對各自的隊員表現(xiàn)進(jìn)行宣傳。（3分鐘）
九、辯論要求
1、開篇立論
——提倡即興陳詞，所持觀點(diǎn)清晰，表述層次分明，語言自然流暢
2、自由辯論
——⑴辯論發(fā)言必須兩隊之間交替進(jìn)行,各用時8分鐘；
⑵自由辯論開始時，先由反方的任何一位隊員起立發(fā)言完畢后，正方的任何一位就即刻發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直到雙方時間用完為止；
⑶在此時間里，每位辯論隊員的發(fā)言順序，次數(shù)和時間都不受限制；
⑷當(dāng)一方發(fā)言結(jié)束,即開始計算另一方的發(fā)言時間；
⑸如果一隊的發(fā)言時間已經(jīng)用盡，別一隊還有剩余時間,則該隊的一名或多名可以繼續(xù)發(fā)言，直到該隊的時間用完為止；
⑹比賽中，辯手不發(fā)言時不得離開座位，不得打擾對方或本方辯手發(fā)言；
⑺倡導(dǎo)良好的辯風(fēng)，注重普及知識，啟迪智慧和展示風(fēng)度，不提倡純粹以節(jié)省時間為目的的辯論，切忌人身攻擊。
3、巔峰對決
此環(huán)節(jié)為雙方一辯，二辯，三辯，四辯之間的對話，提問、回答都必須一一對應(yīng)，其他辯手不得代替或補(bǔ)充，但是可以以紙條方式提醒己方隊友。提問應(yīng)貼近辯題，不宜過分刁難；回答應(yīng)針對問題，切忌答非所問
4、總結(jié)陳詞
——應(yīng)針對現(xiàn)場辯論整體態(tài)勢進(jìn)行總結(jié)，并注意升華辯題內(nèi)涵
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
評委牌6張-----------------------------------90元
時間提示牌4個（紅黃各2個）--------20元
白紙、評委打分專用表50張------------10元
筆6支------------------------------------------6元
礦泉水----------------------------------------48元
膠棒、剪刀----------------------------------10元
相機(jī)1個---------------------------------社長負(fù)責(zé)
榮譽(yù)證書15份------------------------------75元
筆記本以及其他小獎品--------------------50元
鋼筆、中性筆--------------------------------40元
小計：329元
附錄一（獎項設(shè)置）
優(yōu)秀團(tuán)隊
冠軍組：團(tuán)隊一等獎榮譽(yù)證書100元
亞軍組：團(tuán)隊二等獎榮譽(yù)證書50元
季軍組：團(tuán)隊三等獎榮譽(yù)證書30元
優(yōu)秀辯手
一等獎：校級榮譽(yù)證書50元一支鋼筆(一名)
二等獎：校級榮譽(yù)證書30元精美筆記本(兩名)
三等獎：校級榮譽(yù)證書10元實(shí)用中性筆(三名)
優(yōu)秀宣傳手
一等獎：校級榮譽(yù)證書50元一支鋼筆（一名）
二等獎：校級榮譽(yù)證書30元精美筆記本（一名）
三等獎：校級榮譽(yù)證書10元實(shí)用中性筆（一名）
小計：360元
總計：689元
附錄二（評分細(xì)則）
1、觀點(diǎn)鮮明，論據(jù)充分，引證得當(dāng)（10分）
2、陳詞流暢，分析透徹，邏輯嚴(yán)密（10分）
3、發(fā)音準(zhǔn)確，用詞得當(dāng)，層次清楚（5分）
4、提問合適，回答中肯，反駁精到，切中要害（20分）
5、反應(yīng)靈敏，回?fù)粲辛?，配合默契?5分）
6、表情豐富，儀表端莊，辯風(fēng)良好（10分）
7、有團(tuán)隊精神，銜接流暢，自由辯論時錯落有致，隊員之間觀點(diǎn)保持一致（20分）
8、對時間有把握，合理利用時間（5分）
9、服裝整齊、統(tǒng)一（5分）
總成績=評委得分＊90%+觀眾得分＊10%
附錄三（評分表格）
評分標(biāo)準(zhǔn)
分?jǐn)?shù)
觀點(diǎn)鮮明，論據(jù)充分，引證得當(dāng)（10分）
陳詞流暢，分析透徹，邏輯嚴(yán)密（10分）
發(fā)音準(zhǔn)確，用詞得當(dāng)，層次清楚（5分）
提問合適，回答中肯，反駁精到，切中要害（20分）
反應(yīng)靈敏，回?fù)粲辛?，配合默契?5分）
表情豐富，儀表端莊，辯風(fēng)良好（10分）
有團(tuán)隊精神，銜接流暢，自由辯論時錯落有致，隊員之間觀點(diǎn)保持一致（20分）
對時間有把握，合理利用時間（5分）
服裝整齊、統(tǒng)一（5分）
觀眾投票數(shù)
總分
第3篇：大學(xué)生辯論賽策劃書范文
一、活動目的：本屆新生杯辯論賽主要為豐富新同學(xué)們課余生活，活躍校園氣氛開拓思想，體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高學(xué)生的閱讀，寫作，視聽，演講和其他能力，團(tuán)隊的組織和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力
二、活動宗旨：關(guān)注校園的發(fā)展和社會熱點(diǎn)，追求進(jìn)步，鍛煉口才，發(fā)展自我
三、主辦單位安徽新華學(xué)院成教院學(xué)生會
四、承辦：各系學(xué)習(xí)部 宣傳部
五、活動時間: XX年11月14—26號
具體安排 初賽一場 11月20日11：30 -13：30(前4組) 地點(diǎn):教學(xué)樓三棟202、 201
初賽二場 11月21日11：30 -13：30(前4組) 地點(diǎn):教學(xué)樓三棟202、 201
初賽三場 11月22日11：30 -13：30(前4組) 地點(diǎn):教學(xué)樓三棟202、 201
復(fù)賽 11月23日11：30 -13：30 (最后4組)地點(diǎn):教學(xué)樓三棟202、 201
半決賽與決賽 11月26日19:00--21:30(最后2組) 地點(diǎn):三棟201
六、參賽要求：
1、各參賽隊領(lǐng)隊、隊員仔細(xì)閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關(guān)賽程安排。
2、各參賽隊于每場比賽開始前10分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場，以利于工作人員對賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準(zhǔn)備工作的順利進(jìn)行。
3、請在每場比賽之前做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。
4、遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯(lián)系。
5、在觀眾提問階段，觀眾要遵守比賽規(guī)則，所提問題要與辯題相關(guān)，不得故意刁難辯手。觀眾提問需經(jīng)兩名或兩名以上評委同意后方才有效。
七.賽事安排
(1)大賽主題
1 人和自然可以和諧相處 人和自然不能和諧相處
2個人的命運(yùn)是由個人掌握 個人的命運(yùn)是由社會掌握
3天災(zāi)比人禍更可怕 人禍比天災(zāi)更可怕
4道義比利益對人際關(guān)系的影響更大 利益比道義對人際關(guān)系的影響更大
5大學(xué)生談戀愛利大于弊 大學(xué)生談戀愛弊大于利
6文才比口才更重要 口才比文才更重要
7合作比競爭，更能使文明進(jìn)步 競爭比合作，更能使文明進(jìn)步
8大學(xué)生廣泛社交利大與弊 大學(xué)生廣泛社交弊大與利
9在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊 在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)弊大于利
10美麗是福不是禍 美麗是禍不是福
11錢是萬惡之源 錢不是萬惡之源
三、辯論賽程序（由辯論賽主席即主持人執(zhí)行）
1 、主持人介紹參賽隊及其所持立場 （正方代表和反方代表）
參賽隊伍是正和反兩隊，辯題是“***********” 正方，觀點(diǎn)是“*****” ；反方，觀點(diǎn)是“*************” 。
2 、由正方開始，各個參賽隊員依次進(jìn)行自我介紹
3 、主持人介紹評委
4 、主持人介紹比賽程序
5 、主持人宣布比賽開始 、主持人宣布比賽結(jié)果。
6 、比賽結(jié)束，請評委代表點(diǎn)評本場辯論賽，并評出雙方得分。
7、主持人宣布比賽結(jié)果
8、主持人宣布辯論賽結(jié)束（然后老師和評委先離開現(xiàn)場）
(3) .賽制
1正方一辯發(fā)言，時間為三分鐘；
2反方一辯針對正方一辯進(jìn)行盤問，時間為一分鐘三十秒；
3反方一辯發(fā)言，時間為三分鐘；
4正方一辯針對反方一辯進(jìn)行盤問，時間為一分鐘三十秒；
5正、反方二辯發(fā)言，時間各兩分鐘；
6正、反方二辯進(jìn)行對話，時間為一分鐘三十秒；
7正、反方三辯將進(jìn)行盤問環(huán)節(jié)； （耗時三分鐘）
8正、反方三辯須針對盤問環(huán)節(jié)進(jìn)行小結(jié)
9 觀眾發(fā)問時間，臺下的班主任/啦啦隊可選擇對方選手進(jìn)行提問（觀眾提問時間是十秒鐘、辯手作答時間為三十秒）時間為5分鐘
10自由辯論，時間各三分鐘分鐘；先由反方任何一名隊員起立發(fā)言完畢后，正方任何一名隊 員即刻發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直至雙方時間用完為止。在此時間內(nèi)，每位辯手的發(fā)言順序，次數(shù)和時間受限制。（各方隊員提問時間是十秒鐘、作答時間為三十秒）
11、反方四辯總結(jié)陳詞，時間為三分鐘；
12、正方四辯總結(jié)陳詞，時間為三分鐘；
13、評判團(tuán)代表評述；
晉級規(guī)則
以班為單位,4人/組(一辯、二辯、三辯、四辯).本次比賽采取淘汰賽制，預(yù)計本次參加預(yù)賽的隊伍為四各系。小組之間的對抗分組采取抽簽方式，第一輪淘汰賽，采用積分方式，取積分最高的4支隊伍晉級下輪，并考察是否有個人能力得分較高的賽手，若有，則留下穿插在留下的四支隊伍中。第二輪比賽采取依然采取淘汰制，取積分較高的前兩名作為最終中美對抗賽的參賽隊伍，并最終角逐出一等獎和二等獎。同時可留下個人能力得分較高的賽手。
三、評委邀請：
1、 初賽：由3名老師＋2 名學(xué)生組成；
2、 復(fù)賽和決賽：由5名老師組成
十、獎項設(shè)置：1、團(tuán)體冠軍一隊( 團(tuán)體榮譽(yù)證書×4+u盤2g×4)
亞軍一隊( 團(tuán)體榮譽(yù)證書×4+ u盤1g×4)
季軍一隊( 團(tuán)體榮譽(yù)證書×4+鋼筆×4)
2、最佳辯手每場一名，共4人；(頒發(fā)個人榮譽(yù)證書+鋼筆2個)
3、最佳組織獎一名。 ( 團(tuán)體榮譽(yù)證書+鋼筆1個)
第4篇：大學(xué)生辯論賽策劃書范文
為了進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族的民俗文化，繼承傳統(tǒng)習(xí)俗，享受健康娛樂，彰顯傳統(tǒng)文化魅力。在這充滿激情的十二月份，冬至節(jié)的步伐慢慢邁近，這正是我們舉行活動的好時期，也是我們宣傳自己，鍛煉自己綜合能力的大好時機(jī)。而作為新時代的代言人，大學(xué)生總是洋溢著青春的活力、充滿著狂熱的激情，對新奇的活動必定會踴躍參加，同時也是為了展示大學(xué)生的青春風(fēng)采,增進(jìn)思想交流,繁榮校園飲食文化,拓寬同學(xué)們的興趣愛好。
活動目的：
1、至來臨之際，讓所有在院的同學(xué)一起過節(jié)，增進(jìn)大家之間的親密聯(lián)系和相互交流，也各自送上節(jié)日的問候。在集體的溫暖中度過異地的傳統(tǒng)節(jié)日、感受家的溫暖、集體的溫馨。
2、通過親自動手包湯圓、煮湯圓，讓全院同學(xué)能更真切得去感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，了解更多具體的工藝，比如包湯圓的方法和餡料的搭配等等，以輕松的方式進(jìn)一步鍛煉同學(xué)的動手能力和學(xué)習(xí)能力。
3、感受節(jié)日氣氛、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，繼承傳統(tǒng)習(xí)俗。
活動時間：xx年12月22日晚19：00-21：00包湯圓煮湯圓、
21：00——22：00邀請老師品嘗湯圓。
活動地點(diǎn)：xx大學(xué)餐廳
參加對象：xx大學(xué)大一全體學(xué)生
活動內(nèi)容：“湯圓”的制作及共慶冬至吃湯圓活動
活動的前期策劃準(zhǔn)備工作：
(一)宣傳：海報，led，廣播站宣傳、橫幅、報名單傳單
1、出4張海報，3張貼在膳委宣傳欄，1張南生活區(qū)宣傳欄，1張貼在①號宿舍門口的宣傳板。(18號之前海報貼完)
2、led的宣傳，主教樓(待定)
3、廣播搞3篇，于20至22號連續(xù)廣播宣傳。
4、橫幅：5條，內(nèi)容：(待定)
5、報名及組隊：13號——16號
(二)參加方式：各班通知報名
1、安排人員到各班進(jìn)行通知，選出各班的代表團(tuán)于22日晚7:00到食堂的班級定點(diǎn)進(jìn)行團(tuán)員的制作。(各班選派5——8人作為代表)
2、晚自習(xí)9：00下課，各班同學(xué)到各班活動地點(diǎn)同慶冬至，共品湯圓。
3、各班以班費(fèi)出資購買材料(材料單膳委準(zhǔn)備一份)，材料由各班自行決定，22號晚6:00-7:00擺放到各班活動地點(diǎn)。
(三)邀請主持人：4名(待定)15號確定。
(四)制作以及派發(fā)邀請函
(待定)
(五)會場所需物品：照相機(jī)4臺，邀請攝影協(xié)會。調(diào)音器兩臺、無線麥克風(fēng)4支(17號前申請到)。
(六)布置場地：
1、在主教樓宣傳欄及食堂膳委宣傳欄各貼一張海報場地設(shè)置指示圖。
2、嘉賓席設(shè)于食堂二樓三張圓桌
3、市營：一班二班三班，會計：一二班，會計：七八班，會計：九十班，工管：一二班、物流：一班二班三班，在第一食堂一樓，共十四個班級
3、國貿(mào)：一班二班三班、港口：一班二班，英語：一二班，會計：三四班，會計：五六班，在第一食堂二樓，共十一個班級
備注：集體各班席位(20號前確定21號前通知下去)
活動流程：
1、17:00-19:00布置會場、音響設(shè)備、工作人員、各班安排人員將食材排放入各班的活動地點(diǎn)
2、19:00各班代表團(tuán)入場
3、19:15由經(jīng)管系學(xué)工辦主任林益彬老師致開幕辭
4、各班進(jìn)行湯圓的制作(過程中主持人、、、小游戲、、)
5、20:50邀請嘉賓入場，進(jìn)嘉賓席[1][2]冬至包湯圓活動策劃書 相關(guān)關(guān)鍵詞:大學(xué)生徒步行活動策劃方案“我辯故我思，我思故我在”大學(xué)生辯論賽策劃書“綠色-環(huán)保”英語手抄報設(shè)計競賽策劃書迎圣誕迎新年水果賀卡活動策劃書“青春 獨(dú)特 文化 藝術(shù)”工藝設(shè)計大賽策劃書“益暖中華”公益愛心活動策劃書“感恩的心”大型文藝晚會策劃書模擬導(dǎo)游大賽策劃書查看更多>> 校園活動策劃書冬至包湯圓活動策劃書
6、有請嘉賓致節(jié)日慶賀
6、21:10各班同學(xué)就席，同慶冬至、小游戲(待選)
7：由請到場嘉賓致閉幕辭(待定)
活動的后續(xù)工作
1、拍照留戀：各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，膳食委員會成員，全體人員。
2、膳食委員會全體人員留下整理現(xiàn)場衛(wèi)生
3、對活動的照片進(jìn)行展示(待定)
4、全體膳食委員會成員做工作總結(jié)
注意事項
第5篇：大學(xué)生辯論賽策劃書范文
豐富多彩的大學(xué)活動可以豐富我們的大學(xué)生活，營造互助互愛、積極愉悅的生活氛圍，以下是小編精心收集整理的大學(xué)活動策劃，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
大學(xué)活動策劃1活動內(nèi)容：___
活動時間：2020年_月_日
舉辦單位：__學(xué)院
協(xié)辦單位：__學(xué)院團(tuán)學(xué)會
志愿服務(wù)是一項高尚的事業(yè)。志愿者所體現(xiàn)和倡導(dǎo)的“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的精神，是中華民族助人為樂、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德和雷鋒精神的繼承、創(chuàng)新和發(fā)展。___學(xué)院青年志愿者協(xié)會準(zhǔn)備在__年國際志愿者日到來之際與海外中國教育基金會合作組織一次為貧困地區(qū)的中小學(xué)生捐助圖書的活動。
附：海外中國教育基金會(ocef)是一個基于美國的助學(xué)組織。宗旨是幫助中國貧困地區(qū)中小學(xué)生的義務(wù)教育。在中國的主要項目是為貧困地區(qū)的中小學(xué)募捐圖書和建立圖書室。大學(xué)活動策劃書模板。ocef的所有工作人員都是義工，不從ocef獲得任何報酬。
一、活動背景
20__年_月_日，確定每年_月_日作為國際志愿者日，其目的是為了在世界范圍內(nèi)弘揚(yáng)志愿者精神，宣傳志愿者在社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用。每年的這一天，世界各國都開展慶祝活動，以推動志愿者服務(wù)活動的開展。
二、活動目的
弘揚(yáng)志愿者精神，為貧困地區(qū)的中小學(xué)生的教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。
三、活動簡介
院青協(xié)計劃于__年_月_日左右舉行一次大型的宣傳活動，并借助此次宣傳將募書活動持久開展下去(考慮到同學(xué)們手中適合中小學(xué)生閱讀的書籍較少，我們計劃將第一階段的活動延續(xù)至下學(xué)期，以保證同學(xué)們能利用放假回家的機(jī)會帶來一些合適的書籍。預(yù)計第一階段活動將持續(xù)到20__年_月)。如果各方面條件成熟，可以考慮將此項募書活動作為__
四、活動地點(diǎn)及負(fù)責(zé)人
宣傳活動地點(diǎn)：校本部飲食文化中心前、中南大學(xué)南校區(qū)七食堂前
校本部負(fù)責(zé)人：___
_校區(qū)負(fù)責(zé)人：___
五、活動步驟
(一)、前期準(zhǔn)備
1、活動申請。
2、設(shè)計宣傳板ocef組織有特制的宣傳板報，可供直接使用。
3、設(shè)計及復(fù)印海報和宣傳單可參考o(jì)cef組織的特制海報和宣傳單。
4、在校園網(wǎng)bbs發(fā)表募書帖借助科實(shí)部網(wǎng)站的管理權(quán)限，對募書活動在網(wǎng)上進(jìn)行積極宣傳。
5、大力開展本院的內(nèi)部宣傳通知全院各班青協(xié)負(fù)責(zé)人務(wù)必在班級內(nèi)作好宣傳工作，讓他們將此次活動的精神和意義詳實(shí)地傳達(dá)給班級每一位同學(xué)，爭取在本院同學(xué)中募到更多書籍。
6、制作書籍募集明細(xì)表供集書負(fù)責(zé)人登記捐書者個人以及所捐書籍的詳細(xì)信息。
7、為捐書者準(zhǔn)備小紀(jì)念品若干如ocef組織特制的書簽等。
(二)、活動實(shí)施
1、_月_日前完成前期宣傳工作將海報貼在所有學(xué)生宿舍樓下及人流密集區(qū)(食堂、教學(xué)區(qū)和宣傳欄)。
2、_月_日(周_)組織大型的宣傳活動宣傳板分別于_校區(qū)___文化中心前展出，志愿者派發(fā)宣傳單，并向大家介紹本次活動具體流程及開展意義。
3、確定固定的收書時間和收書地點(diǎn)由專人負(fù)責(zé)收書和書籍信息登記工作，便于該活動的長期開展。
4、書籍的托運(yùn)工作在募集到一定數(shù)量的圖書之后，分類整理托運(yùn)到ocef組織的受助學(xué)校。
(三)、注意事項
1、海報盡可能持久的保留，避免被覆蓋。
2、南校與本部的協(xié)調(diào)。
3、圖書的管理和保存。
4、由于活動規(guī)模較大，歷經(jīng)周期較長，所需人手較多，可考慮讓_或_級的一個班級來承辦此次活動。
5、在書籍質(zhì)量上嚴(yán)格把關(guān)，以適合農(nóng)村中小學(xué)生閱讀為標(biāo)準(zhǔn)。
如果收到一些不合要求的書籍，我們將作為舊書變賣，所得現(xiàn)金將購買適量適合的圖書或者作為包裝費(fèi)用。
大學(xué)活動策劃2一、活動主題
“走近大學(xué)生”辯論賽
二、活動目的
豐富同學(xué)們的校園生活及課余生活，活躍校園氣氛，體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高同學(xué)們的思辨能力，團(tuán)隊的組織和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，促進(jìn)學(xué)生間的思想感情交流。組織院辯論隊。
三、活動對象
大一新生，每個專業(yè)派出兩個隊。
四、活動時間
觀看辯論賽錄像：_月_日(即舉辦辯論賽觀影學(xué)習(xí)交流會)
活動宣傳：在學(xué)校食堂張貼畫報，寢室樓、教學(xué)樓張貼海報，以及學(xué)習(xí)部城院下班來宣傳此次活動。在報名之前我們將利用晚自習(xí)時間在城市管理學(xué)院各班進(jìn)行宣傳并組織各班于多媒體教室進(jìn)行辯論賽視頻的觀看。觀看后在各班收集參賽者名單，對其進(jìn)行相關(guān)的辯論賽知識講解以便在比賽時有更好的發(fā)揮。
抽簽：_月_日
評委培訓(xùn)：_月_日晚自習(xí)
初賽：第四周(_號、_號每天分別兩場)
復(fù)賽：第五周(_號進(jìn)入復(fù)賽的班級抽簽，_號復(fù)賽兩場先后進(jìn)行)
決賽：第六周(_號進(jìn)入決賽的班級抽簽，_號決出冠)
五、活動地點(diǎn)
教學(xué)樓
六、比賽評委
1、輔導(dǎo)老師、__學(xué)院了團(tuán)總支學(xué)生會主席團(tuán)。
(共四名)
2、每班學(xué)習(xí)委員為大眾評審。
(共九名，按少數(shù)服從多數(shù)原則，合計一票。)
七、活動流程
初賽：各隊派代表抽簽決定比賽組別及辯論正反方，初賽四場比賽同時進(jìn)行，各場比賽獲勝班級晉級復(fù)賽。
復(fù)賽：晉級班級抽簽決定比賽組別及辯論正反方，兩場比賽同時進(jìn)行，各場比賽獲勝班級爭奪冠軍，余下兩隊爭奪第三名。
決賽：晉級班級抽簽決定辯論正反方，決出比賽第一、二、三名。
八、辯論賽程序
1、主持人介紹參賽隊及其所持立場。
2、由正方開始，各個參賽隊員依次進(jìn)行自我介紹。
3、主持人介紹評委。
4、主持人介紹比賽程序(總計28分鐘)。
開篇立論雙方一辯(先正方)各3分鐘。
攻辯階段正方二辯向反方二辯和反方三辯共提出三個問題(每次提問不超過10秒每次回答不超過20秒)1分30秒。
攻辯階段反方二辯向正方二辯和正方三辯共提出三個問題(每次提問不超過10秒每次回答不超過20秒)1分30秒。
小結(jié)攻辯階段正方三辯1分30秒。
小結(jié)攻辯階段反方二辯1分30秒。
自由辯論雙方開始進(jìn)行自由辯論(正方先)各5分鐘。
總結(jié)陳詞雙方四辯總結(jié)陳詞(反方先)3分鐘分鐘。
5、主持人宣布比賽開始。
6、主席宣布比賽結(jié)束。
7、評委代表點(diǎn)評本場辯論賽，并評出雙方得分。
8、主持人宣布比賽結(jié)果。
九、獎項設(shè)置
比賽決出前3名，優(yōu)秀辯手3位，優(yōu)秀班級組織獎1個。頒發(fā)證書，給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵。
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
多媒體教室租借費(fèi)___元。(__元一次，看辯論賽錄像一場，決賽一場)
大學(xué)活動策劃3一、活動主題：迎接__屆新生
二、活動時間：9月2號至9月9號
三、活動地點(diǎn)：徐州工程學(xué)院中心校區(qū)
四、活動目的：為了迎接新的學(xué)生特開此活動，讓新的學(xué)生感受到我院對他們的重視
五、活動背景：以心迎新，又一屆的新生入學(xué)，洋溢著活力四射的氣氛，新同學(xué)進(jìn)校，陌生的環(huán)境，陌生的場景，為了讓新生可以感受到學(xué)校這種大家庭的感覺，既有家的溫馨，又有活躍的`氣氛，我們以我們的熱情，以我們的心去讓他們在這不熟悉的校園里找到一個新的起點(diǎn)。
六、參與部門：土木學(xué)院學(xué)生會
七、活動內(nèi)容：
1、構(gòu)建一個新生與老生、新生與新生互相交流，展現(xiàn)自我的平臺。
2、解答新生們在入學(xué)時最渴望了解的大學(xué)生活中的各類問題。
3、讓新生們有從老生的經(jīng)驗(yàn)中找到更適合自己的學(xué)習(xí)方法，讓以后的學(xué)習(xí)更有目的性。
4、讓新生們在以后的學(xué)習(xí)、生活和工作中有個學(xué)習(xí)的榜樣。
5、為其樹立奮斗目標(biāo)，讓其充實(shí)度過美好的大學(xué)生活。
6、讓新生對科協(xié)及學(xué)生會有個大概的了解。
八、活動各流程：
1在人數(shù)近滿的時候播放事先準(zhǔn)備好的視頻(大約10分鐘)。
2視頻播放完后主持人上場介紹一下此次活動的目的、介紹到場領(lǐng)導(dǎo)和參加此次活動的學(xué)長學(xué)姐們。
3土木老師或輔導(dǎo)員講話(10—20分鐘)(沒來的話跳過)。
4介紹生活方面的經(jīng)驗(yàn)：
1)學(xué)生會代表講話(主要講生活區(qū)，包括宿舍、食堂及超市和小賣部，同時稍微介紹下學(xué)生會的活動)(10分鐘左右)。
2)學(xué)生會主席講話(講什么主席自己掌握)(10分鐘左右)。
5介紹學(xué)習(xí)方面的經(jīng)驗(yàn)：
1)分別有請大二的三個專業(yè)的學(xué)長代表給新生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)(按照專業(yè)順序分別上臺講話)(講話的內(nèi)容都側(cè)重于相關(guān)專業(yè)、以及績點(diǎn)、重修、補(bǔ)考的相關(guān)事宜)(每人10分鐘)。
2)請一位大三的學(xué)長，主要介紹專業(yè)課的學(xué)習(xí)以及各種校級或省級甚至更大范圍內(nèi)的比賽的大概情況。
3)請一位大三學(xué)長，主要介紹四六級及計算機(jī)二三級考試。
4)請一位大四的學(xué)長，主要介紹考研的流程以及找工作的流程(10分鐘左右)。
6、順便可以在其中招攬想要參加學(xué)生會的新生，為學(xué)生會注入活躍的新鮮血液。
九、目的意義：
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。經(jīng)歷了六月高考的磨練，帶著一份期盼，一份新奇，踏入了徐州工程學(xué)院，踏上了陽光的土地，莘莘學(xué)子將在這片陽光土地上邁開他們未來精彩人生的第一步。然而面對陌生的大學(xué)生活、學(xué)習(xí)，新生們肯定感到困惑、迷茫。本著為同學(xué)服務(wù)的精神，精心策劃了此次新生交流會的活動，希望新生能夠盡快適應(yīng)大學(xué)生活，投入到絢麗多彩的大學(xué)生活中去。
大學(xué)活動策劃4一、時間
20__年_月_日上午8：30
二、地點(diǎn)
科技樓__學(xué)術(shù)報告廳
三、參會人員
學(xué)院院長、學(xué)院主管學(xué)生工作的副書記和分管教學(xué)工作的副院長，畢業(yè)年級及低年級輔導(dǎo)員，__級畢業(yè)生，低年級學(xué)生代表等。
四、準(zhǔn)備工作
1、宣傳工作
對外宣傳。海報4張(在學(xué)校宣傳欄張貼);宣傳條幅1條。
2、聯(lián)絡(luò)出席嘉賓
邀請院系領(lǐng)導(dǎo)及其他相關(guān)人員。
3、會場安排
安排領(lǐng)導(dǎo)座次。需要發(fā)言的在前排就坐，畢業(yè)班在后排。
場地布置工作、布置主席臺(為主席臺的院領(lǐng)導(dǎo)制作銘牌)購買典禮用品(礦泉水、水果等)。
4、會場禮儀
禮儀工作人員，場內(nèi)2名負(fù)責(zé)引導(dǎo)入場和場內(nèi)協(xié)調(diào);主席臺上禮儀2名負(fù)責(zé)發(fā)證、供水。
五、時間安排
(早上8：30-11：00)
總共時間：2小時30分鐘左右
具體時間：
1、準(zhǔn)備工作：前一個星期
2、典禮流程：
(1)主持人(畢業(yè)班輔導(dǎo)員)開場詞(3-5分鐘)
(2)介紹與會人員(2分鐘)
(3)院長寄語(_院長)10分鐘(起航、踐行夢想)
(4)生科院分管領(lǐng)導(dǎo)致辭(_院長)10分鐘(書山有路、學(xué)海無涯)(針對考上研究生的同學(xué))
(5)生科院老師代表發(fā)言(___老師)10分鐘(快馬加鞭君為先，自古英雄出少年)(針對參加工作的同學(xué))
(6)畢業(yè)生代表發(fā)言(___)10分鐘(我心飛翔，路在腳下。)
(7)非畢業(yè)生代表發(fā)言(尚帥)10分鐘(今日有心苦勤奮，明朝一舉步青云)
(8)院長宣讀__級畢業(yè)生名單，頒發(fā)畢業(yè)證書。宣讀__級畢業(yè)生獲獎名單、頒發(fā)榮譽(yù)證書。50分鐘
(9)典禮主持致閉幕致辭，宣布典禮結(jié)束。5分鐘
(10)師生在科技樓前合影留念。15分鐘
(11)未盡事宜(打掃會場等工作需15分鐘)
大學(xué)活動策劃5一、前言
地球是人類的母親，而現(xiàn)在它正受到我們?nèi)祟惤o它的的危險——環(huán)境破壞嚴(yán)重。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，特別是作為新世紀(jì)的大學(xué)生，更應(yīng)該提高環(huán)保意識，增強(qiáng)環(huán)保理念，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。但是現(xiàn)在人們的保護(hù)環(huán)境的意識并不強(qiáng)，為進(jìn)一步提高我校學(xué)生的環(huán)保意識，組織廣大同學(xué)展開多彩的校園環(huán)?；顒樱源龠M(jìn)廣大學(xué)生養(yǎng)成自覺保護(hù)校園環(huán)境的良好習(xí)慣。同時公民的環(huán)保意識仍然不是很高，而我們大學(xué)生更加應(yīng)該了解全新的環(huán)保理念，給廣大的市民起到一個表率的作用。
二、活動目的
1、清除校園垃圾，美化校園，做好校園環(huán)境保護(hù)工作，為同學(xué)們營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、響應(yīng)號召同學(xué)們行動起來，為我們的校園環(huán)境的進(jìn)一步改善積極地做貢獻(xiàn)，讓同學(xué)們樹立環(huán)保意識，不再亂丟垃圾、踐踏草坪等。
3、以良好的姿態(tài)迎接學(xué)校的評估，積極響應(yīng)學(xué)校的號召，為學(xué)校評估貢獻(xiàn)自己的力量。
三、活動主題
迎評促建，你我共行，校園環(huán)境，環(huán)保先行
四、活動時間
待定
五、活動地點(diǎn)
____大學(xué)校園
六、活動內(nèi)容
活動一：校內(nèi)自愿者環(huán)校清理校內(nèi)的垃圾
活動二：監(jiān)督并制止校內(nèi)師生亂丟垃圾現(xiàn)象
活動三：以班為單位組織環(huán)保宣傳海報比賽
活動四：清除校園的垃圾廣告可設(shè)為條幅掛與校園內(nèi)
七、活動對象
__大學(xué)全校學(xué)生
八、活動要求
1、繼續(xù)提高校園的衛(wèi)生質(zhì)量，創(chuàng)造一個干凈、舒適、優(yōu)美的學(xué)習(xí)、生活、休息的環(huán)境。
2、注重個人道德情操修養(yǎng)，把校園變成培養(yǎng)良好生活空間，養(yǎng)成和睦、友愛、團(tuán)結(jié)的學(xué)生團(tuán)體。
3、形成人人愛護(hù)公物、關(guān)心他人的好風(fēng)氣，建立文明、良好思想道德情操的好場所。
4、提高同學(xué)們的處事、交際能力，把校園變成鍛煉、培養(yǎng)自我管理、自我約束、自我完善的實(shí)踐基地。
5、為環(huán)境保護(hù)獻(xiàn)出自己的一份力量。
九、前期準(zhǔn)備工作
1、張掛橫幅，張貼標(biāo)語。
2、召開本協(xié)會會員大會，介紹本次活動具體情況。
3、參加全校性的志愿活動，吸引更多學(xué)生參加該活動。
4、積極響應(yīng)各社團(tuán)、協(xié)會共同參與進(jìn)來。
十、預(yù)計效果
此次活動將做好全面的宣傳工作，影響力將涉及校區(qū)各個系部班級。此次活動的開展，將使更多的同學(xué)了解到目前我們生活所處的環(huán)境，了解到更多關(guān)于環(huán)保的知識，以號召大家共同維護(hù)我們的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，共建美好的家園。
十一、注意事項
1?；顒右刃蚓坏倪M(jìn)行，要保質(zhì)保量，開展到位。
2、要善于從活動中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，汲取成功的因素，不到位的活動及時總結(jié)原因。
第6篇：大學(xué)生辯論賽策劃書范文
我們演講協(xié)會是成立了不是很久的協(xié)會，但建立之初就對協(xié)會做了細(xì)的規(guī)劃，主要設(shè)有秘書處，組織部，公關(guān)部，秘書部及辯論隊，健全了組織結(jié)構(gòu)，為會員樹立了人生價值觀，為未來的工作做了很好的準(zhǔn)備。本社團(tuán)組織會員展開各項活動，先后舉辦了"新會員見面會","新生班際杯辯論賽","熱愛生命——協(xié)會內(nèi)部聯(lián)誼"活，"普通話培訓(xùn)"及"如何寫策劃書"的培訓(xùn)等等的活動。還組織辯論隊成員開有關(guān)辯論的培訓(xùn)課，并多次組織與外院系打友誼辯論交流賽。一系列的實(shí)踐活動，一系列的理論學(xué)習(xí)都本著為廣大會員著想。我們的目的就是為廣大會員創(chuàng)造一個鍛煉自己的平臺，使他們不再懼怕未來，能夠擁有一個很好的心里素質(zhì)。
我們總結(jié)過去社團(tuán)的發(fā)展得出經(jīng)驗(yàn)
一、演講協(xié)會的工作經(jīng)歷有助于學(xué)生進(jìn)行自我認(rèn)識與定位
演講協(xié)會，不僅可以豐富學(xué)生的課余生活，更有利學(xué)生認(rèn)識自我，認(rèn)識社會；另一方面，我們協(xié)會雖然屬于學(xué)生自發(fā)組織，但是同樣具有相當(dāng)完備的制度和組織機(jī)構(gòu)，社團(tuán)活動的開展也需要有組織、公關(guān)、秘書等各個部門的共同協(xié)作才能完成。因此，在社團(tuán)的活動組織中，不同的嘗試可以使社團(tuán)成員更好地為自己定位：到底是適合做組織策劃，還是更加適合做文案宣傳？是擅長做外聯(lián)，還是更擅長做后勤？
演講協(xié)會的活動給會員提供了釋放自我能量，展示自我的舞臺。通過參加或管理社團(tuán)活動，學(xué)生可以直接審視和檢驗(yàn)自己的興趣、愛好、個性特征和各種能力，從而對自己有清醒的認(rèn)識和把握，對自己的長處和不足，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)有了直接的體驗(yàn)。俗話說："人貴有自知之明",學(xué)生正確地評價自我既可以避免盲目自信導(dǎo)致自負(fù)，也可以防止自信心不足而帶來的自卑心理。這些也可以說是大學(xué)生在擇業(yè)之前最好的心理準(zhǔn)備。
二、演講協(xié)會的工作經(jīng)歷使學(xué)生升學(xué)更具有競爭優(yōu)勢
近幾年來，隨著普通高校和高職高專院校辦學(xué)規(guī)模的持續(xù)擴(kuò)大，大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)越來越多，用人單位在招收畢業(yè)生時要求也越來越嚴(yán)格，大學(xué)生的就業(yè)形式也因此越來越嚴(yán)峻。《南方日報》曾經(jīng)報道用人單位最不受歡迎的五種大學(xué)畢業(yè)生中，包括"缺乏個性特點(diǎn)的人"和"只專不適的人"兩種。這說明了大學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)具有鮮明個性特點(diǎn)的人，不能培養(yǎng)書呆子。同時也要求在校學(xué)生應(yīng)該發(fā)揮主觀能動性，利用學(xué)校和社會的各種條件，把自己鍛煉成為個性鮮明、能夠適應(yīng)社會的人。與此相對應(yīng)，在各類單位招聘的過程中，學(xué)生會工作、學(xué)生社團(tuán)等工作經(jīng)歷逐漸成為人事部門關(guān)注的重點(diǎn)，尤其是實(shí)踐類跟學(xué)術(shù)類相結(jié)合的社團(tuán)工作經(jīng)歷更受用人單位歡迎。用人單位為何偏愛有實(shí)踐類社團(tuán)工作經(jīng)歷的學(xué)生呢？詳細(xì)分析，在實(shí)踐類性質(zhì)的社團(tuán)中鍛煉，可以使學(xué)生在以下幾個方面擁有競爭優(yōu)勢：
1、有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的表達(dá)能力，更好地向用人單位推薦自己
演講協(xié)會所開展的活動，都是與社會緊密相連的。通過人與人之間的溝通，與他人辯論，拉外聯(lián)跟商家的談判合作，辯論與演講使社團(tuán)成員得到鍛煉，增加對自己的自信度，增強(qiáng)與人之間的溝通能力。
2、有助于培養(yǎng)學(xué)生的組織管理能力，更加適應(yīng)用人單位的工作要求
對于每一個有創(chuàng)業(yè)激情和創(chuàng)業(yè)精神的大學(xué)生來說，都有立志成才的愿望。用人單位很看重有成就渴望的人才，一個有成功欲望的人，首先要學(xué)會與組織的溝通和協(xié)調(diào)，并且還要有良好的團(tuán)隊合作精神，這正是社會所要求的。辯論與口才協(xié)會給會員提供這樣的發(fā)展空間。
第7篇：大學(xué)生辯論賽策劃書范文
一、進(jìn)一步加強(qiáng)思想教育，營造校園良好成才氛圍。繼續(xù)服務(wù)于我?！八哪堋比瞬诺呐囵B(yǎng)戰(zhàn)略。團(tuán)委學(xué)生會要為大學(xué)生的全面成長、成才服務(wù)，為同學(xué)們提供更多的機(jī)會，要為樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，良好院風(fēng)，文明班風(fēng)做更多的工作，爭取更大的成效。
1.以各班團(tuán)支部組織生活為基礎(chǔ)，創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)方式我們將加強(qiáng)對團(tuán)支部理論學(xué)習(xí)活動的指導(dǎo),將理論學(xué)習(xí)活動作為團(tuán)支部組織生活的組成內(nèi)容之一.要完善機(jī)制,建立各團(tuán)支部理論學(xué)習(xí)制度,堅持每學(xué)期開展2-4次理論學(xué)習(xí)活動,做到"四個有",即"有明確的學(xué)習(xí)主題,有完整的討論記錄,有詳實(shí)的學(xué)習(xí)資料,有及時的團(tuán)員反饋".同時結(jié)合黨支部會,思想政治課,主題班會等契機(jī),通過學(xué)生主講,小組討論,案例分析等形式,創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)活動方式。
2.以校、院團(tuán)委活動為抓手，引導(dǎo)成人成才之路除積極參與省委、校團(tuán)委組織的各項活動外，我院還將開展“我的大學(xué)，我做主”主題班會，暢談個人大學(xué)四年的初步規(guī)劃和個人理想，在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生開展初步職業(yè)生涯規(guī)劃工作，可認(rèn)真學(xué)開復(fù)的《大學(xué)四年該這樣度過》，使其對大學(xué)生活有進(jìn)一步了解，明確個人目標(biāo)。
3.以德育專題講座為平臺，促進(jìn)思想意識提高通過專家專題講座，促進(jìn)思想政治方面的引領(lǐng)工作。計劃在團(tuán)委學(xué)生會各部門開展“深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動”，組織院團(tuán)委學(xué)生會成員學(xué)習(xí)“文理學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會制度總匯”，并開展有關(guān)公共禮儀講座
4.組織開展五月母親節(jié)，六月父親節(jié)主題活動。弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，鼓勵學(xué)生通過力所能及的方式孝敬父母，并經(jīng)常與父母聯(lián)系告知自己的生活、學(xué)習(xí)情況。
二、加強(qiáng)組織建設(shè)，提高學(xué)生干部素質(zhì)。一個組織的優(yōu)劣，關(guān)鍵在于成員的素質(zhì)高低。學(xué)生會要想蓬勃發(fā)展，必須將自身建設(shè)作為一項基本工作常抓不懈。1.我們將進(jìn)一步要求學(xué)生干部提升綜合素質(zhì)，完善和執(zhí)行學(xué)生會內(nèi)部的各項規(guī)章制度。2.繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)為核心競爭力的發(fā)展戰(zhàn)略，以常委為核心、宣傳為向?qū)?，科技文化活動為載體，大力發(fā)展社會實(shí)踐、素質(zhì)拓展工作，定期舉辦干部培訓(xùn)，培養(yǎng)一支高效務(wù)實(shí)的學(xué)生干部隊伍。3.加強(qiáng)學(xué)生干部的服務(wù)精神，大力倡導(dǎo)學(xué)生干部身先士卒、親力親為的作風(fēng)，防治“學(xué)生官”現(xiàn)象。在每兩周的例會前，學(xué)生干部們都將有一次素質(zhì)拓展小訓(xùn)練。4.推行大部門體制改革，精兵簡政，增強(qiáng)效率意識。計劃將科技組與通訊組合并，組建成為“網(wǎng)絡(luò)通訊部”，負(fù)責(zé)本學(xué)院的簡報制作、通訊稿發(fā)放、活動成果展示等。5.在遠(yuǎn)團(tuán)委學(xué)生會內(nèi)部啟動“主題素質(zhì)活動月”，其主要內(nèi)容則涵蓋了以下五種意識：全局意識、服務(wù)意識、效率意識、創(chuàng)新意識、團(tuán)隊意識。
三、進(jìn)一步發(fā)揮橋梁和紐帶作用，提高學(xué)生的主人翁精神和參與意識。學(xué)生會作為學(xué)生利益最忠實(shí)的代表，要更好的發(fā)揮在學(xué)院和同學(xué)之間的橋梁和紐帶作用。積極引導(dǎo)同學(xué)自管自教，增強(qiáng)同學(xué)的主人翁精神和參與意識。1.設(shè)立意見箱，及時發(fā)現(xiàn)問題，反映問題，以便解決問題。2.成立監(jiān)督服務(wù)崗。每天的值班人員要擔(dān)負(fù)起當(dāng)天的監(jiān)督、服務(wù)任務(wù)，并做好記錄。3.著力探索學(xué)生會的管理模式，使學(xué)生會的工作觸角延伸到每一名同學(xué)，讓他們感受到學(xué)生會的溫暖與關(guān)愛。4.將全方位的重要信息及時的反映給同學(xué)們。例如在我院的宣傳欄內(nèi)，設(shè)置“溫馨小提示”、天氣預(yù)報欄等。5.開展“清潔衛(wèi)生進(jìn)我家，嚴(yán)謹(jǐn)紀(jì)律進(jìn)我家，優(yōu)良學(xué)風(fēng)進(jìn)我家，風(fēng)韻人文進(jìn)我家”的“四進(jìn)我家”學(xué)生寢室基礎(chǔ)、文化建設(shè)活動。每兩周進(jìn)行一次檢查評比，并在學(xué)期末協(xié)助院黨委舉辦“十佳文明寢室”評比活動。以此增強(qiáng)宿舍同學(xué)的責(zé)任感和合作精神，促進(jìn)宿舍人際關(guān)系的合諧。6.為使同學(xué)能夠掌握更多的技能，學(xué)生會還將采取業(yè)務(wù)培訓(xùn)、專題講座、集體學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流和實(shí)踐參觀等多種形式，全面提升同學(xué)們的業(yè)務(wù)素質(zhì)。將在以前的文藝部下屬組外，組織公文寫作培訓(xùn)、POP手繪技法培訓(xùn)、社交禮儀培訓(xùn)、燈光音響及計算機(jī)應(yīng)用技能培訓(xùn)等。
四、堅持品牌文化與經(jīng)典活動相結(jié)合，為提高校園文化品位和層次做貢獻(xiàn)。在**大學(xué)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的大好歷史機(jī)遇面前，校園文化活動，也應(yīng)按照“211”學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，逐步實(shí)現(xiàn)精品化、學(xué)術(shù)化、大眾化、品牌化。1.在今后的中作中，學(xué)生會將繼續(xù)通過大學(xué)生辯論賽、女子三人籃球賽、演講比賽等經(jīng)典活動，增強(qiáng)對廣大同學(xué)的教育和引導(dǎo)。2.打造品牌活動，進(jìn)一步提升文化品位和層次，為校園文化營造良好和諧的氛圍。——“學(xué)生基本素質(zhì)‘八個一’工程”?學(xué)好一門專業(yè)強(qiáng)調(diào)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，有助于加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。本學(xué)期將開展學(xué)科特色活動之“數(shù)學(xué)無所不在”。?說好一門外語a根據(jù)實(shí)際情況與同學(xué)們的興趣，將開展英語情景短劇比賽。（可與外國語學(xué)院合作，共同組織）練好一副口才口才如何，關(guān)系到一個人的人際交往，是當(dāng)代大學(xué)生必不可少的基本素質(zhì)。a開展“講好一個故事”活動；四月的辯論賽；b邀請相關(guān)專家舉辦“口才與交際”講座?用好一臺電腦a.學(xué)生會將定期舉辦計算機(jī)應(yīng)用技能培訓(xùn)，辦公自動化訓(xùn)練b.結(jié)合學(xué)校相關(guān)活動，舉辦網(wǎng)頁制作大賽，幻燈片制作大賽等…抓好一項技能學(xué)生會下設(shè)許多興趣小組，同學(xué)們可自行報名參加。（歌曲組、語言組、舞蹈組、樂器組、POP組、繪畫組、海報組、禮儀組、科技組、通訊組）?寫好一手文章a.本學(xué)期我院將編制“文理學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會工作簡報”，內(nèi)容涉及我院參與、組織、發(fā)起的各項活動，以及各班的優(yōu)秀組織事跡等。除學(xué)院學(xué)生會成員外，其他有興趣的同學(xué)可積極投稿。b.在活動的宣傳期間，還需制作一些活動簡介。c.畢業(yè)晚會時，主持人的串詞；各種重大會議的發(fā)言稿；活動的通訊稿。d.“我與團(tuán)旗共成長”主題征文活動?煉好一副身體身體是革命的本錢。沒有好的身體，還怎樣去談建功立業(yè)？a三月下旬，將舉辦“女子三人籃球賽”b.五月下旬，組織參加校體育節(jié)預(yù)選賽，民族體育比賽。c.院隊調(diào)整，重新組建排球隊、足球隊、籃球隊、乒乓球隊、羽毛球隊、田徑隊。找好一個位置每個人都有屬于自己的位置，找準(zhǔn)它，才能更好的把握自己的人生。a.通過開展素質(zhì)訓(xùn)練，來正確引導(dǎo)同學(xué)們
五、加強(qiáng)外聯(lián)和實(shí)踐工作，引導(dǎo)同學(xué)在實(shí)踐中鍛煉成才。理論的學(xué)習(xí)離不開時間的檢驗(yàn)。
要真正成才，僅有書本知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生會要在這方面加大力度，不斷為同學(xué)創(chuàng)造實(shí)踐鍛煉的機(jī)會，同時也可以為同學(xué)們解決一些實(shí)際困難。1.認(rèn)真組織多種形式的日常社會實(shí)踐，可要求各班團(tuán)支部組織一些義務(wù)勞動、志愿服務(wù)以及日常社會實(shí)踐。2.與商家聯(lián)系，提供一些兼職工作，例如：現(xiàn)代女子醫(yī)院，新大陸電腦城等。3.,以"青春與世博同行"為主題,開展學(xué)生社會實(shí)踐活動.以2008年北京奧運(yùn)會的召開和2010年上海世博會三年倒計時為契機(jī),開展"青春與世博同行"為主題的社會實(shí)踐活動,讓學(xué)生廣泛了解世博,宣傳世博,參與世博.結(jié)合奧運(yùn)會的召開,以"志愿中國·人文奧運(yùn)"為主題在各團(tuán)支部成立以奧運(yùn)宣傳,交通文明,護(hù)綠環(huán)保,敬老愛幼,對外交流為主要內(nèi)容志愿者服務(wù)隊,通過節(jié)假日參與社區(qū)志愿服務(wù)和諧行動,展示大學(xué)生良好形象.4.學(xué)期末，認(rèn)真組織好同學(xué)們的暑期社會實(shí)踐活動，并做好相關(guān)的策劃及動員。要擴(kuò)大文理學(xué)院的影響，使各項活動順利開展，必須加強(qiáng)外聯(lián)工作，增進(jìn)我院學(xué)生會與校學(xué)生會、各兄弟學(xué)院學(xué)生會之間的交流與溝通，不斷開拓工作思路，推動學(xué)生會工作的順利開展。（1）學(xué)院組織各項大型活動前，實(shí)踐部的同學(xué)需跟此項活動的負(fù)責(zé)部門共同完成贊助策劃書，與商家溝通，爭取商家贊助。（2）本學(xué)期的重點(diǎn)活動項目有：“學(xué)生基本素質(zhì)‘八個一’工程”；女子三人籃球賽；畢業(yè)生晚會；辯論賽。
六、增強(qiáng)自身素質(zhì)，促進(jìn)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)1．暑期社會實(shí)踐中的職業(yè)探索?？砷_展個人或團(tuán)隊形式的調(diào)研實(shí)踐活動。2.在“職業(yè)規(guī)劃”一課中，發(fā)表個人看法，與同學(xué)相互交流。3．此類專題的講座、研討會。4.“書送希望——畢業(yè)生捐書捐物活動”
七、注意1.加大活動覆蓋面，避免只限于精英學(xué)生。2.打造精品活動，制造品牌效應(yīng)。3.避免形式主義，做實(shí)事，做好事。4．注意不斷加強(qiáng)全局意識、服務(wù)意識、效率意識、創(chuàng)新意識和團(tuán)隊意識。
上半年工作要點(diǎn):三月1.**大學(xué)第三屆大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品收集（初賽）2.第二周收集整理“**大學(xué)寒假社會實(shí)踐”總結(jié)3.“志愿服務(wù)統(tǒng)一行動周”-——志愿者進(jìn)社區(qū)社會實(shí)踐方案、開展及總結(jié)4.上學(xué)期有關(guān)團(tuán)組織生活的素拓認(rèn)證5.籌備**大學(xué)文理學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會09年第一次全委會6.組織各團(tuán)支部學(xué)習(xí)“**大學(xué)2009年上半年團(tuán)組織生活安排”7.第八期團(tuán)校的推優(yōu)、報名及組織學(xué)習(xí)8.全院的主要學(xué)生干部培訓(xùn)之理論學(xué)習(xí)9.完善團(tuán)干部檔案，整理團(tuán)員檔案10.（化學(xué)系）團(tuán)關(guān)系的轉(zhuǎn)出，（電科、電計）團(tuán)關(guān)系的轉(zhuǎn)入11.審核“文理學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會制度總匯”，并裝訂成冊12.制定歡送晚會方案13.草擬“書送希望——畢業(yè)生捐書捐書活動”方案14.制定“09年干部培訓(xùn)方案”15.設(shè)立網(wǎng)絡(luò)通訊部，健全部門職能16.參加校園文化節(jié)開幕式的歌舞劇彩排工作17.“大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃”宣傳18.素質(zhì)拓展活動日常審批、認(rèn)證（全年）19.資信證書的申報、審核、統(tǒng)計、領(lǐng)取及頒發(fā)（全年）20.2008—200年第二學(xué)期素質(zhì)拓展課程開設(shè)21.著力做好素質(zhì)拓展內(nèi)容及形式的創(chuàng)新工作22.全院學(xué)生寢室信息核實(shí)與統(tǒng)計23.學(xué)生寢室衛(wèi)生日常檢查（全年）24.制定“學(xué)生會辦公室布局規(guī)劃方案”25.設(shè)立“工作意見箱”26.“精神文明建設(shè)”宣傳欄的規(guī)劃27.對辦公室職能的重新定位及工作指導(dǎo)28.各部開展“深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動”29.組織各部學(xué)習(xí)“文理學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會制度總匯”，并貫徹執(zhí)行30.團(tuán)委學(xué)生會通訊錄、班級通訊錄的更新31.院隊招新，“院隊管理辦法”的草擬32.執(zhí)行“文檔管理辦法”33.各部提交本學(xué)期部門工作計劃34.團(tuán)費(fèi)的收繳35.“女子三人籃球賽”的前期策劃與準(zhǔn)備36.開展“我的大學(xué)，我做主”主題班會37.推行部門體制改革，準(zhǔn)確把握部門工作職責(zé)38.在宣傳欄內(nèi)設(shè)立“溫馨提示牌”“天氣預(yù)報點(diǎn)”等39.“學(xué)生基本素質(zhì)‘八個一’工程”啟動40.全委會的召開41.辯論隊的重新招新及辯論賽策劃42.寒假社會實(shí)踐推優(yōu)，優(yōu)秀集體，優(yōu)秀服務(wù)隊，先進(jìn)個人43.在本月，將貫徹團(tuán)委學(xué)生會工作始終的是全局意識和服務(wù)意識，我們將有針對性的進(jìn)行學(xué)習(xí)
第8篇：大學(xué)生辯論賽策劃書范文
主題：泉城建大桃李碩，莘莘學(xué)子全運(yùn)通
時間：2009年10月18日
內(nèi)容：
二、 八支隊伍分為上下兩個賽區(qū)，采用八進(jìn)四、半決賽、決賽淘汰制以決出最后勝利的隊伍。
三、 比賽題型分為：快速判斷5題、易難四級連對連答、快速搶答三大題型。
四、 題目內(nèi)容全部來自《全運(yùn)知識百科全書》，以保證題目難度的適宜性
五、 四人一隊有利于促進(jìn)同學(xué)之間的合作，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神，有利于和諧班級的建設(shè)。
六、 比賽分冠亞季軍，獎品均為全運(yùn)相關(guān)物品。
法政學(xué)院項目評審階段評分表
評審人：
主題突出（15分）
目標(biāo)明確（15分）
可行性好（20分）
創(chuàng)意新穎（20分）
經(jīng)費(fèi)預(yù)算合理（10分）
日程安排得當(dāng)（10分）
預(yù)期效果較佳（10分）
11
12
13
16
7
8
6
分?jǐn)?shù)合計：73
項目申報二 負(fù)責(zé)人：張濤
我的愛國心
為了慶祝建國60周年，促進(jìn)學(xué)院文明建設(shè)，展示學(xué)生青春風(fēng)采，使學(xué)生更好地學(xué)習(xí)、繼承和發(fā)揚(yáng)偉大的民族精神，培養(yǎng)同學(xué)們的愛國主義精神、集體主義精神及自強(qiáng)不息、拼搏進(jìn)取的精神，面向全院學(xué)生進(jìn)行演講比賽。
一、比賽日期：九月末
二、比賽地點(diǎn)：待定
三、比賽要求：
1、以國慶為主題，可圍繞愛國、愛校、愛家、自信、自強(qiáng)、理想、責(zé)任等進(jìn)行選材，題目自擬，內(nèi)容要求積極健康向上，表達(dá)學(xué)生的愛國之情和報國之志，突出國慶節(jié)日氛圍。
2、演講稿要自己創(chuàng)作，不得抄襲，聯(lián)系實(shí)際，貼近生活，時間在5—8分鐘（含自我介紹）。
3、參賽同學(xué)進(jìn)行有創(chuàng)意的自我介紹，演講時要求舉止大方，聲情并茂。
四、獎項設(shè)定：一等獎：1名 二等獎：3名 三等獎：5名
五、評獎辦法：
1、學(xué)院將分底中高段進(jìn)行評獎，演講滿分為100分。比賽成績?nèi)∪サ粢粋€最高分、去掉一個最低分后的總分。
2、評委評分標(biāo)準(zhǔn)：
分演講內(nèi)容、語言表達(dá)、形象風(fēng)度、綜合印象四部分對演講選手進(jìn)行評分?？偡譃?00分。
1、演講內(nèi)容：35分。要求演講內(nèi)容緊扣演講主題，格調(diào)積極向上。
2、語言表達(dá)：25分。要求脫稿演講，語言規(guī)范，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)流暢，激情昂揚(yáng)。
3、形象風(fēng)度：25分。要求衣著整潔，儀表大方，舉止得體。
4、綜合印象：15分。由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評價。
5、由12名教師、學(xué)生會領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任評委，現(xiàn)場打分，現(xiàn)場評獎。
法政學(xué)院項目評審階段評分表
評審人：
主題突出（15分）
目標(biāo)明確（15分）
可行性好（20分）
創(chuàng)意新穎（20分）
經(jīng)費(fèi)預(yù)算合理（10分）
日程安排得當(dāng)（10分）
預(yù)期效果較佳（10分）
13
11
10
14
8
7
6
分?jǐn)?shù)合計：69
項目申報三 負(fù)責(zé)人：趙兵偉
學(xué)業(yè)規(guī)劃交流會
主題：學(xué)業(yè)規(guī)劃交流會
時間:第五周星期五晚7：00—9：00
地點(diǎn)：外文407
項目簡介：大三是大學(xué)四年最為關(guān)鍵的一年，將來是考研、考公務(wù)員、就業(yè)等都將在這一年作出決定，并著手準(zhǔn)備。
每個人手中有一個蘋果相互交換還是每人一個蘋果，若思想的交流則有多種思想。自己的專業(yè)和職業(yè)規(guī)劃可能讓自己頭大，若相互交流換一種思路則可能有意想不到的效果。
通過交流不僅可以對自己的未來做有益的探索，還可以加強(qiáng)班內(nèi)交流增進(jìn)同學(xué)友誼。
法政學(xué)院項目評審階段評分表
評審人：
主題突出（15分）
目標(biāo)明確（15分）
可行性好（20分）
創(chuàng)意新穎（20分）
經(jīng)費(fèi)預(yù)算合理（10分）
日程安排得當(dāng)（10分）
預(yù)期效果較佳（10分）
11
12
16
14
7
7
8
分?jǐn)?shù)合計：75
項目申報四 負(fù)責(zé)人：趙海青
腦筋急轉(zhuǎn)彎大比拼
主 題：腦筋急轉(zhuǎn)彎大比拼
時 間：10月10晚上
項目簡介：為了活躍同學(xué)們的思維，調(diào)動大家的學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)宿舍之間的文化交流。加強(qiáng)宿舍內(nèi)部的凝聚力和向心力，特舉行宿舍間的腦筋急轉(zhuǎn)變化大比拼。
活動時間：10月10日晚上9：00-11：00
活動地點(diǎn)：課申請外文教室
活動經(jīng)費(fèi)：大約20元（獎品：洗潔用品如洗衣粉、洗潔精）
活動規(guī)劃：我們班共有五個宿舍，我們宿舍四個人，可做工作人員，其他四個宿舍正好四個組。由工作人員準(zhǔn)備必答題搶答題及制定相應(yīng)的積分規(guī)則。最后根據(jù)每組得分多少評出一等獎 二等獎 三等獎 四等獎，發(fā)給價值不等的洗潔用品。
我們宿舍四個人，一個人可主持活動，兩個人進(jìn)行提問，一個人積分。同時，題目也由我們事先準(zhǔn)備好。答案保密，以保證比賽公平、公正。
法政學(xué)院項目評審階段評分表
評審人：
主題突出（15分）
目標(biāo)明確（15分）
可行性好（20分）
創(chuàng)意新穎（20分）
經(jīng)費(fèi)預(yù)算合理（10分）
日程安排得當(dāng)（10分）
預(yù)期效果較佳（10分）
12
11
14
12
8
7
6
分?jǐn)?shù)合計：70
項目申報五 負(fù)責(zé)人：王麗麗
歌頌祖國——國慶60周年征文比賽
主題：弘揚(yáng)愛國主義精神，展現(xiàn)大學(xué)生風(fēng)采
名稱：歌頌祖國——國慶60周年征文比賽
時間：9月29日晚上9：00-11：00
項目對象：法政學(xué)院全體學(xué)生
策劃:1、向各班發(fā)出通知，說明比賽時間與征文要求
2、征文要求：文體不限，1000字以上；內(nèi)容健康向上，以國慶60周年為主題，歌頌祖國，回顧祖國繁榮發(fā)展歷程。用A4紙打印，于右下方標(biāo)注班級、姓名、聯(lián)系方式。
法政學(xué)院項目評審階段評分表
評審人：
主題突出（15分）
目標(biāo)明確（15分）
可行性好（20分）
創(chuàng)意新穎（20分）
經(jīng)費(fèi)預(yù)算合理（10分）
日程安排得當(dāng)（10分）
預(yù)期效果較佳（10分）
11
11
14
13
7
8
7
分?jǐn)?shù)合計：73
班級素拓活動中標(biāo)項目匯總
2009——2010學(xué)年上學(xué)期
申報單位
項目名稱
項目級別
負(fù)責(zé)人
平均分
法學(xué)071
素質(zhì)拓展運(yùn)動
班級
董春江
96.2
法學(xué)071
專業(yè)講座
班級
92.9
法學(xué)071
慶建國六十周年系列活動之手抄報設(shè)計比賽
班級
95.5
法學(xué)072
辯論賽
班級
劉梅
93
社工071
泉城建大桃李碩，莘莘學(xué)子全運(yùn)通
班級
閻輝
93.7
社工071
我的愛國心
班級
張濤
93.5
社工071
腦筋急轉(zhuǎn)彎大比拼
班級
趙海青
94.2
社工072
“頌祖國、慶華誕”演講比賽活動
班級
楊翔
93.7
法學(xué)081
紀(jì)念一二九主題愛國教育
班級
公芳宇
93.5
法學(xué)081
敞開心扉—長嘆大學(xué)生的愛情觀
班級
93.4
法學(xué)081
“天外有天”——全班同學(xué)廚藝大比拼
班級
93.3
法學(xué)081
一起學(xué)英語
班級
94.6
法學(xué)081
求知讀書知識競賽
班級
93.3
法學(xué)082
你辯，我辯，大家辯
班級
吳振
96.4
法學(xué)082
法學(xué)082第三屆趣味運(yùn)動會策劃
班級
楊學(xué)文
95.6
法學(xué)082
秋天我們一起出游
班級
王玲
97
法學(xué)082
法政學(xué)院“學(xué)就大膽說出來——英語” 主題朗誦比賽
班級
李蕭
96.3
法學(xué)083
法學(xué)083“農(nóng)家樂”野炊活動策劃
院級
周曉峰
96.4
法學(xué)083
法政學(xué)院第二屆“追憶似水流年”童玩節(jié)策劃書
院級
94.3
法學(xué)083
法政學(xué)院雙旦晚會策劃書
院級
94.7
社工081
社工081雙旦晚會
班級
柳正濤
97
社工081
法政學(xué)院“我愛我家”宿舍文明大賽
班級
96.6
社工082
“愛我建大”之環(huán)保衛(wèi)士在行動
班級
尚正
96.8
社工082
新生成長俱樂部活動
班級
95.8
社工082
2009年大學(xué)生創(chuàng)業(yè)論壇
班級
95.3
社工082
夕陽紅---走進(jìn)老年公寓活動
班級
97.8
社工091
珍愛生命之源 提高節(jié)水意識
班級
孫周
94
社工091
關(guān)于對社會工作這一專業(yè)認(rèn)識的交流會
班級
94.5
社工092
“ 全民參與，和諧全運(yùn)” 活動
班級
趙澤浩
97.8
社工092
“挑戰(zhàn)主持人”活動
班級
98.8
社工092
“乒來將當(dāng)，活力國球”乒乓球比賽
班級
97.2
第9篇：大學(xué)生辯論賽策劃書范文
關(guān)鍵詞：教學(xué)做一體化；物流市場營銷；培養(yǎng)能力
一、“教學(xué)做”一體化教學(xué)模式的內(nèi)涵
根據(jù)麥可思對2008年已就業(yè)學(xué)生的調(diào)查，因不能滿足企業(yè)對其工作技能的要求而被辭退的占13.2%，再加上因自感能力不足而主動辭退的人，這個比例高達(dá)29.4%。高校培養(yǎng)與社會需求脫節(jié)，學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)問題（專業(yè)設(shè)置與社會需求脫節(jié)導(dǎo)致專業(yè)結(jié)構(gòu)性失業(yè)的程度在中國較為嚴(yán)重，并且近兩年失業(yè)集中在少數(shù)專業(yè)的趨勢加強(qiáng)），教學(xué)不能培養(yǎng)出社會需要的能力和知識，忽視對學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和工作習(xí)慣的教育等，造成畢業(yè)生的月收入低、專業(yè)對口率低、離職率高、職業(yè)和行業(yè)的轉(zhuǎn)換率高、職場磨合期長。
傳統(tǒng)的教學(xué)模式已經(jīng)不能適應(yīng)社會對畢業(yè)生的要求，以“教學(xué)做”一體化的應(yīng)用型教學(xué)模式勢在必行。我國現(xiàn)代著名的教育學(xué)家陶行知先生，在“生活教育理論”中，提出三大主張：“生活即教育”、“社會即學(xué)習(xí)”、“教學(xué)做合一”?！敖虒W(xué)做合一即教的法子要根據(jù)學(xué)的法子，學(xué)的法子要根據(jù)做的法子，教法、學(xué)法、做法應(yīng)是合一的?！薄敖虒W(xué)做”一體化教學(xué)法，即理論實(shí)踐一體化教學(xué)法打破了理論、實(shí)驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)課的界限，把課程內(nèi)容與實(shí)訓(xùn)內(nèi)容組合成多個與企業(yè)實(shí)際相結(jié)合的教學(xué)項目，采用項目教學(xué)法完成教學(xué)任務(wù)，其所帶來的實(shí)際教學(xué)效果需要經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)和考證。“教學(xué)做”一體化是提高學(xué)生職業(yè)能力的有效途徑。
二、以物流營銷管理職業(yè)活動為主線，整合教學(xué)內(nèi)容
根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況，結(jié)合我校畢業(yè)生的反饋以及物流管理專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，學(xué)生畢業(yè)后可以從事的崗位主要有：物流市場調(diào)研人員、物流市場銷售人員、物流客戶服務(wù)人員以及物流市場策劃人員，結(jié)合具體的工作崗位，從而培養(yǎng)學(xué)生相應(yīng)的能力和素質(zhì)。
通過對物流管理專業(yè)的就業(yè)崗位群和崗位工作分析，明確了崗位所需能力要求，從而確立了《物流市場營銷》課程的能力目標(biāo)、知識目標(biāo)、素質(zhì)目標(biāo)。在課程目標(biāo)確定的基礎(chǔ)上，根據(jù)職業(yè)崗位能力要求設(shè)計課程能力訓(xùn)練項目，以職業(yè)實(shí)踐活動為主線，打破傳統(tǒng)的按照知識體系進(jìn)行教學(xué)的模式，合理整合教學(xué)內(nèi)容，分為四個項目十二個任務(wù)，理解營銷——物流市場分析——制定物流市場營銷戰(zhàn)略——執(zhí)行物流市場營銷策略。每個項目都有為實(shí)現(xiàn)能力目標(biāo)而設(shè)計的綜合和單項能力訓(xùn)練項目，教師通過對學(xué)生進(jìn)行這些綜合和單項能力訓(xùn)練項目的訓(xùn)練，使學(xué)生掌握相關(guān)支撐知識，實(shí)現(xiàn)相應(yīng)的能力目標(biāo)、知識目標(biāo)以及素質(zhì)目標(biāo)。
三、以“教學(xué)做”三合一為原則，改革教學(xué)方法
1.角色扮演法。學(xué)生按照8人一小組，分組組建物流公司，小組成員分別擔(dān)任不同的角色，如銷售員、市場調(diào)查人員、客服人員、策劃員、經(jīng)理等。各小組成員要完成以下任務(wù)：該公司的名稱、商標(biāo)設(shè)計、宏觀和微觀市場環(huán)境調(diào)查、本公司的服務(wù)項目及內(nèi)容、目標(biāo)顧客群及其購買行為分析、物流營銷組合策略等，各小組形成綜合性策劃書，在課堂上講解，并現(xiàn)場回答其他小組的提問，教師對每小組的策劃案進(jìn)行最后點(diǎn)評。通過角色扮演法，不但讓學(xué)生掌握了物流營銷策劃工作的主要內(nèi)容和流程，而且培養(yǎng)了學(xué)生敏銳的市場洞察力、創(chuàng)新能力、邏輯思維能力、表達(dá)能力以及綜合策劃能力。
2.案例教學(xué)法。案例教學(xué)法是一種以案例為基礎(chǔ)的教學(xué)法，案例本質(zhì)上是提出一種教育的兩難情境，沒有特定的解決之道，而教師于教學(xué)中扮演著設(shè)計者和激勵者的角色，鼓勵學(xué)生積極參與討論。例如在項目二物流市場分析中的宏觀環(huán)境分析人物中，通過案例《派比爾還是珍妮去？》，讓學(xué)生自主收集國際營銷文化環(huán)境方面的資料，形成初步觀點(diǎn)。然后以辯論賽的形式進(jìn)行案例討論的實(shí)施。主持人1名，正方（派比爾去）辯手4名，反方（派珍妮去）辯手4名，評委5名，其他同學(xué)作為現(xiàn)場觀眾，教師最后對整個辯論賽及案例進(jìn)行綜合點(diǎn)評。既激發(fā)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)興趣，又大大提高了學(xué)生的溝通能力、團(tuán)隊合作能力、語言表達(dá)能力、思辨能力等。
3.實(shí)踐教學(xué)法。（1）模擬實(shí)訓(xùn)室。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)主要目的是讓學(xué)生去體驗(yàn)現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營的真實(shí)環(huán)境，讓學(xué)生通過對各種企業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營過程的了解，掌握各種營銷方法和技巧的合理運(yùn)用；培養(yǎng)學(xué)生尋求、接受新方法的能力。
（2）實(shí)訓(xùn)基地。實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)是實(shí)現(xiàn)“教學(xué)做”一體化的保障和基礎(chǔ)。與校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地統(tǒng)籌規(guī)劃，校外實(shí)訓(xùn)基地帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)企業(yè)，在真實(shí)的環(huán)境中邊教邊學(xué)、邊做邊學(xué)。真正做到學(xué)校與企業(yè)無縫對接。例如，通過與澳圳貨運(yùn)有限公司的合作實(shí)訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生物流營銷戰(zhàn)略制定能力、客戶開發(fā)與管理能力，與寶供物流有限公司、招商物流有限公司的合作，培養(yǎng)學(xué)生攬貨與市場開拓能力、營銷管理能力。
（3）技能競賽。組織學(xué)生開展多種形式的競賽，使課堂教學(xué)內(nèi)容得以延伸，既豐富了學(xué)生的課余生活，同時又對形成良好的學(xué)風(fēng)起到積極促進(jìn)作用。通過校內(nèi)一年一度的“營銷技能大賽”提高學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)能力，通過指導(dǎo)學(xué)生參加各級各類技能大賽，提高學(xué)生的綜合策劃能力。在2008年廣東省大學(xué)生科技節(jié)“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)計劃競賽中，物流專業(yè)學(xué)生的設(shè)計的“校園綠色物流服務(wù)系統(tǒng)”榮獲大賽銅獎。在2009年首屆全國高職高專院校物流技能競賽中，奪得廣東賽區(qū)團(tuán)體第二名、物流調(diào)研報告及答辯三等獎、物流作業(yè)操作三等獎等三個獎項。
四、改進(jìn)考試考核方式，以形成性考核為主
考試考核是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績和教師教學(xué)效果的重要手段，對教學(xué)活動的開展和教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)具有很強(qiáng)的導(dǎo)向作用?？荚嚳己朔绞奖仨毰c教學(xué)模式相適應(yīng)，與高職院校的培養(yǎng)目標(biāo)相一致。因此，必須改進(jìn)傳統(tǒng)的期末一次性考試的方式，采用多種形式，加強(qiáng)形成性考核，提高技能考核和平時考核成績占課程總成績的比例，但同時應(yīng)考慮到知識與技能并重，形成性與終結(jié)性考核相結(jié)合。以“知識運(yùn)用”的考核為主，而不是僅僅考核知識本身。本門課程應(yīng)采用與“教學(xué)做”一體化教學(xué)相適應(yīng)，以考核能力為目的，以形成性考核為主要手段的考核方式，形成性考核旨在考查學(xué)生在課程（技能與知識）學(xué)習(xí)期間的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，記錄學(xué)生階段性學(xué)習(xí)成果。其目的是促使學(xué)生關(guān)注學(xué)習(xí)的總體目標(biāo)，積極參與學(xué)習(xí)過程，以期對學(xué)生自覺學(xué)習(xí)、提高綜合能力產(chǎn)生作用?？己藘?nèi)容應(yīng)與課程的教學(xué)內(nèi)容（技能訓(xùn)練與知識學(xué)習(xí)）緊密結(jié)合，即教什么、練什么就考什么。
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