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第1篇：中職會(huì)計(jì)工作計(jì)劃范文

這次農(nóng)村工作暨重點(diǎn)治理工作會(huì)議是經(jīng)縣委、縣政府研究決定召開的一次十分重要的會(huì)議。會(huì)議的主要任務(wù)是傳達(dá)貫徹落實(shí)中央和省、市農(nóng)村工作會(huì)議精神，總結(jié)11年全縣農(nóng)村和重點(diǎn)治理工作，安排部署今年的各項(xiàng)工作任務(wù)，進(jìn)一步動(dòng)員全縣干部群眾，認(rèn)清形勢(shì)，扎實(shí)工作，更好更快地推進(jìn)我縣農(nóng)村工作和重點(diǎn)治理工作。剛才，會(huì)議書面?zhèn)鬟_(dá)了全市農(nóng)村工作暨重點(diǎn)治理工作會(huì)議精神，表彰獎(jiǎng)勵(lì)了11年度日光溫室、養(yǎng)殖暖棚建設(shè)工作中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，學(xué)民同志總結(jié)回顧了11年度全縣農(nóng)村和河流域重點(diǎn)治理工作，深刻分析了工作中存在的問題和面臨的形勢(shì)，明確提出了今年的主要任務(wù)和工作措施，講的非常具體、非常到位，請(qǐng)大家認(rèn)真抓好落實(shí)。結(jié)合貫徹落實(shí)這次會(huì)議精神，我再講幾點(diǎn)意見：

一、關(guān)于生態(tài)治理

一要不折不扣落實(shí)水權(quán)。水權(quán)是規(guī)劃確定的約束性指標(biāo)，也是落實(shí)規(guī)劃的“牛鼻子”和“總開關(guān)”，必須不折不扣的落實(shí)。前不久，水利部部長陳雷在全國水資源工作會(huì)議上指出：“今年國家將實(shí)行最嚴(yán)格的水資源管理制度，要圍繞水資源的配置、節(jié)約和保護(hù)，建立起三道紅線”：一是水資源開發(fā)利用“紅線”，嚴(yán)格實(shí)行用水總量控制；二是水功能區(qū)限制納污“紅線”，嚴(yán)格控制入河排污總量；三是用水效率控制“紅線”，堅(jiān)決遏制用水浪費(fèi)。因此，落實(shí)水權(quán)，節(jié)約用水，建立節(jié)水型社會(huì)，不僅是生態(tài)保護(hù)的現(xiàn)實(shí)需要，也是整個(gè)國家水資源可持續(xù)利用和現(xiàn)實(shí)發(fā)展的需要；落實(shí)水權(quán)，不僅僅是在河流域，不僅僅是在，全國都在實(shí)行總量控制。但在這一問題上，目前有兩種心理非常令人擔(dān)心：一種是農(nóng)民的僥幸心理，多種地、多澆水這種心理在部分農(nóng)民心中還是比較嚴(yán)重，特別是用水總量大、種植規(guī)模大的一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村社，這種思想還比較濃；在談到落實(shí)水權(quán)時(shí)，認(rèn)為雖然上級(jí)的要求是這樣，但在實(shí)際操作中還是要松一松的。二是干部的讓步心理。工作難度大，怕不穩(wěn)定，怕群眾上訪，認(rèn)為是不是要讓一讓，以免惹不必要的麻煩，明哲保身，怕出亂子。這兩種心理和情緒特別容易傳染，一旦松懈，在一個(gè)點(diǎn)上突破，就會(huì)引起全面崩潰。所以這兩種念頭必須徹底打消。肖書記昨天講，對(duì)于水權(quán)問題，絕對(duì)不能退、絕對(duì)不能讓?，F(xiàn)在有一部分干部在落實(shí)水權(quán)上，存在討好群眾的心理，這種行為一時(shí)行，長遠(yuǎn)不行；一年行，年年不行；眼下行，長遠(yuǎn)不行。因此，水電部門及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)必須認(rèn)清形勢(shì)，盡職盡責(zé)，不折不扣的落實(shí)；必須按照分配的水權(quán)，實(shí)行精細(xì)化管理和嚴(yán)格的過程性控制，要進(jìn)一步規(guī)范用水制度、用水秩序和協(xié)會(huì)運(yùn)行。去年按照“當(dāng)年突破、兩年規(guī)范、三年創(chuàng)新”的要求，無論在用水秩序的規(guī)范上，用水制度建設(shè)上，還是在協(xié)會(huì)的運(yùn)行以及在整體完成約束性的指標(biāo)上和基層水管單位干部在為群眾的服務(wù)上、智能化設(shè)施的維護(hù)上都實(shí)現(xiàn)了突破。今年要進(jìn)一步規(guī)范用水制度、規(guī)范用水秩序、規(guī)范協(xié)會(huì)的運(yùn)行。用水者協(xié)會(huì)有序參與水權(quán)分配、水資源管理和水事糾紛調(diào)處化解，必須堅(jiān)決貫徹“誰不作為就讓位、誰不堅(jiān)決就否決”的要求，對(duì)此，沒有退路。二要科學(xué)合理地推進(jìn)。在今年的中，要切實(shí)保障成片林的生態(tài)用水，高度重視成片林的保護(hù)問題。三要全力抓好“生態(tài)公益型人口轉(zhuǎn)移”試驗(yàn)區(qū)建設(shè)?！吧鷳B(tài)公益型人口轉(zhuǎn)移”試驗(yàn)區(qū)建設(shè)，從10年開始謀劃，11年開始試驗(yàn)，通過一年的實(shí)踐，取得了較好的效果。近期通過向省市領(lǐng)導(dǎo)逐級(jí)匯報(bào)后，省上已確定由省勞動(dòng)廳和民政廳牽頭進(jìn)行研究，有望在年內(nèi)取得突破性的進(jìn)展。據(jù)此我們能夠在三到五年時(shí)間內(nèi)，把沿邊沿沙生態(tài)脆弱區(qū)的農(nóng)戶，通過就地轉(zhuǎn)移，實(shí)現(xiàn)用水總量下降、結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化、生態(tài)逐步修復(fù)的目的，同時(shí)群眾收入也有正常的保障機(jī)制。特別對(duì)沿邊沿沙區(qū)土地效益比較低、生產(chǎn)成本比較高、在發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)中沒有多大優(yōu)勢(shì)的村社，采取這種方式進(jìn)行人口轉(zhuǎn)移，農(nóng)民收入穩(wěn)定增長機(jī)制就有了國家的政策作保障，對(duì)來說是一件最好不過的事情。發(fā)改和扶貧辦要盡快做好詳細(xì)規(guī)劃，對(duì)群眾接受程度進(jìn)行調(diào)查，對(duì)區(qū)域內(nèi)人、地、水、沙等要素配置提前謀劃，務(wù)必作為一件大事抓緊抓好。對(duì)今年列入實(shí)施范圍的正新村其它社，要按照技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格落實(shí)。四要精心實(shí)施重點(diǎn)治理項(xiàng)目工程。項(xiàng)目工程質(zhì)量要嚴(yán)格按照項(xiàng)目設(shè)計(jì)要求抓好，項(xiàng)目資金由法人單位負(fù)責(zé)規(guī)范管理，需要強(qiáng)調(diào)的是項(xiàng)目區(qū)的群眾工作，必須由所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)全權(quán)負(fù)責(zé)，全力配合。五要加強(qiáng)林草植被保護(hù)，加快林業(yè)生態(tài)建設(shè)。一是三禁政策的落實(shí)。春節(jié)前后“禁牧”工作不是很好，公路沿線、重點(diǎn)生態(tài)公益林區(qū)甚至退牧還草區(qū)內(nèi)都在大范圍的放牧。畜牧、林業(yè)部門作為執(zhí)法部門，要認(rèn)真履職發(fā)揮作用，鄉(xiāng)鎮(zhèn)要積極配合，村社要加強(qiáng)管理，強(qiáng)化宣傳教育，走專群結(jié)合的路子，實(shí)行有獎(jiǎng)舉報(bào)等辦法，做好林草植被管護(hù)。二是春季造林。今年的造林要達(dá)到8萬畝，其中“三北”工程等中央擴(kuò)大內(nèi)需項(xiàng)目造林面積就達(dá)5萬多畝，任務(wù)非常重，要抓緊進(jìn)行安排部署，抓好落實(shí)。對(duì)區(qū)域成片林的保護(hù)問題，林業(yè)主管部門和區(qū)域鄉(xiāng)鎮(zhèn)要認(rèn)真配合做好。

二、關(guān)于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展

一是日光溫室。今年任務(wù)是8000畝，已分解下達(dá)，但目前形勢(shì)很不樂觀，任務(wù)涉及鄉(xiāng)鎮(zhèn)必須想方設(shè)法落實(shí)地塊。要堅(jiān)信這一方向是正確的，必須持之以恒，絕對(duì)不能放棄。實(shí)踐證明，發(fā)展日光溫室堅(jiān)持下來就有效益。有的日光溫室建設(shè)點(diǎn)，當(dāng)年建成后由于技術(shù)、市場(chǎng)、管理等問題，沒有產(chǎn)生多大效益，但總結(jié)經(jīng)驗(yàn)繼續(xù)種植之后取得較好收益的成功例子，在不同的建棚區(qū)域有很多。因此，必須要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持下來才能有效益。在一個(gè)建棚點(diǎn)上，收益差距較大的情況也存在，收益低的就是沒有按照技術(shù)員指導(dǎo)的去操作，購買的種苗不合格，所以產(chǎn)量低，效益就低。從這個(gè)意義上講，經(jīng)驗(yàn)就是財(cái)富，教訓(xùn)也是潛在的效益。如果這些點(diǎn)不鞏固、不發(fā)展，讓其荒廢，后果不堪設(shè)想。不論鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部、村社干部，還是農(nóng)業(yè)技術(shù)干部，一定要堅(jiān)信這個(gè)方向的正確性，鼓勵(lì)農(nóng)民一定要堅(jiān)持下去，絕對(duì)不能放棄。二是畜牧業(yè)發(fā)展。要通過逐級(jí)抓點(diǎn)，確定示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)、示范村社、示范小區(qū)和示范農(nóng)戶建設(shè)，示范引導(dǎo)畜牧業(yè)發(fā)展。畜牧部門要分類制定四級(jí)示范標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧業(yè)產(chǎn)值在國民經(jīng)濟(jì)總產(chǎn)值中的比重、在農(nóng)民收入中的比重達(dá)到一定比例的，從政策、資金、技術(shù)服務(wù)等方面加強(qiáng)支持，促進(jìn)畜牧業(yè)發(fā)展。重點(diǎn)在突出四個(gè)環(huán)節(jié)：一要通過建設(shè)養(yǎng)殖小區(qū)和暖棚建設(shè)，改善畜牧業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)條件；二要通過飼料轉(zhuǎn)化，提高綜合利用率，實(shí)現(xiàn)規(guī)模的擴(kuò)張；三要通過畜種改良，提高羊只肉質(zhì)、產(chǎn)量，縮短出欄周期，提高質(zhì)量和效益；四要通過疫病防控措施的落實(shí)，提供周到的服務(wù)，確保安全生產(chǎn)。三是特色農(nóng)產(chǎn)品基地建設(shè)。在特色農(nóng)產(chǎn)品基地建設(shè)上，目前我縣已經(jīng)形成較明顯的區(qū)域布局，但仍要調(diào)整，將作物種植品種向資源優(yōu)勢(shì)區(qū)、豐產(chǎn)高產(chǎn)區(qū)和技術(shù)成熟區(qū)集中，著力在提高產(chǎn)品質(zhì)量、單位產(chǎn)量和產(chǎn)值上下功夫。特別是棉花種植，受市場(chǎng)影響面積將會(huì)縮小，這是市場(chǎng)的倒逼機(jī)制。棉花產(chǎn)業(yè)發(fā)展，要盡快與新疆石河子大學(xué)商談合作事宜，通過棉花標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)和種子改良等措施進(jìn)一步加強(qiáng)管理，達(dá)到國儲(chǔ)棉的標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)我縣而言，棉花是經(jīng)多少年來辛勤培育的節(jié)水產(chǎn)業(yè)、致富產(chǎn)業(yè)，絕對(duì)不能丟，而且特色優(yōu)質(zhì)產(chǎn)業(yè)基地建設(shè)一定要與科研院所掛鉤。對(duì)此，農(nóng)業(yè)部門要提出具體實(shí)施意見，加大資金支持，合作發(fā)展，示范帶動(dòng)。四是標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)的問題。標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)，顧名思義就得有標(biāo)準(zhǔn)？那么我們給農(nóng)民制定了生產(chǎn)的標(biāo)準(zhǔn)沒有？制定了生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)宣傳了沒有？怎么進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)進(jìn)行培訓(xùn)了沒有？如果這些工作都做了，群眾也按標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)進(jìn)行管理生產(chǎn)了，那么農(nóng)民從標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)中得到效益了沒有？農(nóng)業(yè)部門要制定生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)，從種子、土壤、水肥、田間管理、病害防治、收割采摘、儲(chǔ)存等一系列環(huán)節(jié)做起，選擇一些區(qū)域，與龍頭企業(yè)聯(lián)手建設(shè)，先行試點(diǎn)，今年必須要有所突破。農(nóng)業(yè)部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技站、龍頭企業(yè)、產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)，要對(duì)農(nóng)民種植作物從種子環(huán)節(jié)、測(cè)土施肥、水肥管理等方面制定詳細(xì)的標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)規(guī)范，指導(dǎo)農(nóng)民進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化的生產(chǎn)?？傊?，要按照節(jié)水增收入戶工程實(shí)施意見的要求，做到節(jié)水技術(shù)到田、致富產(chǎn)業(yè)到村、增收項(xiàng)目到戶，切實(shí)調(diào)整農(nóng)業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)，走好轉(zhuǎn)型農(nóng)業(yè)之路，確保農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和農(nóng)民收入持續(xù)增長。五是農(nóng)業(yè)創(chuàng)新。昌寧鄉(xiāng)中圣村制定了發(fā)展循環(huán)農(nóng)業(yè)策劃方案，從投入到產(chǎn)出完全閉合，全部轉(zhuǎn)化為效益。農(nóng)業(yè)部門要抓緊進(jìn)行論證、完善，對(duì)群眾自己探索的農(nóng)業(yè)創(chuàng)新模式要大力支持，同時(shí)鼓勵(lì)其它區(qū)域、其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)村社積極創(chuàng)新思路，發(fā)展節(jié)約能源資源的循環(huán)農(nóng)業(yè)。

三、關(guān)于農(nóng)民培訓(xùn)

新農(nóng)村需要新技術(shù)的支撐，沒有農(nóng)民素質(zhì)的轉(zhuǎn)型和提升，新農(nóng)村建設(shè)就是一句空話，從12年開始，必須大力度、全方位、深入廣泛地強(qiáng)化對(duì)農(nóng)民的培訓(xùn)。一是進(jìn)一步完善四級(jí)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。要強(qiáng)化縣一級(jí)，進(jìn)一步增加投入，建設(shè)縣級(jí)新型農(nóng)民培訓(xùn)學(xué)校圖書館、網(wǎng)絡(luò)、多媒體教室，把縣級(jí)培訓(xùn)龍頭做大做強(qiáng)，完善提高，真正讓農(nóng)民技術(shù)員得到和省級(jí)高等院校培訓(xùn)農(nóng)民技術(shù)員那樣的設(shè)備條件、教學(xué)條件，從中取得較好的收益。同時(shí)要配備農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)直通車，及時(shí)根據(jù)農(nóng)時(shí)開展技術(shù)下鄉(xiāng)，對(duì)農(nóng)民進(jìn)行培訓(xùn)。要延伸鄉(xiāng)一級(jí)，鄉(xiāng)一級(jí)培訓(xùn)陣地要結(jié)合新農(nóng)村建設(shè)，把農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣與農(nóng)民培訓(xùn)結(jié)合起來，對(duì)農(nóng)村服務(wù)站點(diǎn)向鄉(xiāng)村一級(jí)延伸，開展培訓(xùn)試點(diǎn)。要探索村一級(jí)，把培訓(xùn)學(xué)校建在產(chǎn)業(yè)發(fā)展基地上，以田間為課堂，對(duì)農(nóng)民進(jìn)行培訓(xùn)。二是推進(jìn)農(nóng)村信息化。以《新農(nóng)村資訊》為平臺(tái)，進(jìn)一步增加投入，擴(kuò)大版面，增大信息量，及時(shí)為群眾傳遞致富增收的市場(chǎng)、科技信息，提供科技服務(wù)。要依托遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)等現(xiàn)代傳媒，強(qiáng)化市場(chǎng)信息和技術(shù)服務(wù)，為群眾提供農(nóng)業(yè)科技、市場(chǎng)信息、市場(chǎng)物價(jià)、氣象服務(wù)以及致富經(jīng)驗(yàn)。三是創(chuàng)新培訓(xùn)載體。要在完善課堂教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新培訓(xùn)載體，通過開展科技大集、科技有獎(jiǎng)競(jìng)賽，開通科技科技服務(wù)熱線等方式，提高培訓(xùn)效果。四是重點(diǎn)推進(jìn)。農(nóng)民培訓(xùn)要有重點(diǎn)，培訓(xùn)要跟著重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)走，跟著示范點(diǎn)走，跟著時(shí)令走，跟著農(nóng)民群眾的實(shí)際需求走。通過開展科技培訓(xùn)“三進(jìn)”活動(dòng)(培訓(xùn)資源進(jìn)村社、培訓(xùn)教師進(jìn)村社、培訓(xùn)技術(shù)進(jìn)村社)，依據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)報(bào)送的階段性培訓(xùn)計(jì)劃，確定培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)重點(diǎn)，整體推進(jìn)。農(nóng)業(yè)部門和新型農(nóng)民培訓(xùn)學(xué)校要制定詳細(xì)的農(nóng)民培訓(xùn)計(jì)劃和年度實(shí)施方案，認(rèn)真組織實(shí)施。

四、關(guān)于新農(nóng)村建設(shè)及示范點(diǎn)建設(shè)

我縣是全省新農(nóng)村建設(shè)示范縣，資金投入量比較大，必須按照省市的總體要求，采取切實(shí)可行的措施，抓緊抓好，抓出成效。一要搞好新農(nóng)村建設(shè)四年試點(diǎn)的總體規(guī)劃。這次新農(nóng)村建設(shè)不是簡(jiǎn)單的試點(diǎn)，而是省委貫徹落實(shí)十七屆三中全會(huì)精神的試驗(yàn)區(qū)，投入大量的資金，目的是為全省新農(nóng)村建設(shè)探索經(jīng)驗(yàn)，必須要高起點(diǎn)規(guī)劃。二要精心組織實(shí)施。策劃的示范片、示范區(qū)、示范點(diǎn)建設(shè)方案確定后，必須精心組織實(shí)施。要建立完整的工作流程，做到環(huán)環(huán)相扣，從年初任務(wù)確定到年終驗(yàn)收全程抓好落實(shí)，督查指導(dǎo)及時(shí)跟進(jìn)，同時(shí)分階段進(jìn)行評(píng)估，對(duì)不適宜的建設(shè)內(nèi)容隨時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充或調(diào)整。三要以產(chǎn)業(yè)發(fā)展為首要任務(wù)，綜合配套跟進(jìn)。四要層層有點(diǎn)，四級(jí)示范。

五、關(guān)于農(nóng)民負(fù)擔(dān)問題

農(nóng)民負(fù)擔(dān)問題歸根到底是收和支兩個(gè)方面。收的方面，不該收的一分不能收，必須嚴(yán)格按一事一議程序辦理。支的方面，該給農(nóng)民發(fā)的一分也不能少，嚴(yán)格執(zhí)行“一冊(cè)明、一折統(tǒng)”政策規(guī)定，除將省上規(guī)定的28項(xiàng)內(nèi)容納入之外，要將春荒救災(zāi)救濟(jì)、種苗補(bǔ)助和日光溫室、暖棚養(yǎng)殖補(bǔ)助資金全部納入。同時(shí)，農(nóng)民負(fù)擔(dān)不僅僅是縣鄉(xiāng)兩級(jí)的事，村民自治與村務(wù)公開也是其中的重要部分，特別是涉及村級(jí)財(cái)務(wù)、款項(xiàng)發(fā)放等，村級(jí)組織必須按規(guī)矩辦事，不得暗箱操作。

六、關(guān)于農(nóng)村穩(wěn)定

農(nóng)村要保持穩(wěn)定，首先是農(nóng)民的合法權(quán)益必須得到保護(hù)，不侵犯農(nóng)民的合法權(quán)益是穩(wěn)定的基本保障。同時(shí)，要依法依規(guī)推動(dòng)工作，履行政府社會(huì)管理職能。但對(duì)極少數(shù)蓄意干擾、鬧事的群眾進(jìn)行適度的教育和規(guī)范也是非常必要的，不能無原則的讓步，不能無底線的妥協(xié)。對(duì)一些離開崗位的村社干部和極個(gè)別在任基層干部，在一些問題上充當(dāng)不光彩角色的人和事，不能熟視無睹，必須給予適度的教育和規(guī)范。

第2篇：中職會(huì)計(jì)工作計(jì)劃范文

我鎮(zhèn)現(xiàn)有戶籍總?cè)丝?0754人，流動(dòng)人口達(dá)6.2萬人，其中流出人口為13458人，流入人口為48350人。國家級(jí)瀏陽經(jīng)開區(qū)現(xiàn)有規(guī)模以上企業(yè)107家，在建企業(yè)16家，流動(dòng)人口大量集聚，流動(dòng)人口呈現(xiàn)數(shù)量從無到有，規(guī)模由小變大的趨勢(shì)。自2006年，藍(lán)思科技正式投產(chǎn)后，僅藍(lán)思科技流動(dòng)人口就有3.1萬人，人口數(shù)量已達(dá)到一座縣級(jí)城市的規(guī)模，特別是隨著藍(lán)思總部、歐智通電子、華強(qiáng)制藥等一批重大產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目的投產(chǎn)，在今后幾年，流動(dòng)人口將達(dá)到10萬人以上。其流動(dòng)人口管理工作存在和面臨如下特點(diǎn)與困難：一是流動(dòng)人口數(shù)量龐大，增長迅猛，且以青壯年為主，育齡人員達(dá)80%。二是流動(dòng)人口結(jié)構(gòu)多元化，成分復(fù)雜。大部分流動(dòng)人口來自全國各地，特別以偏遠(yuǎn)地區(qū)為主，且居住分散，主要以工廠、園區(qū)街道、集鎮(zhèn)和附近農(nóng)家為主。三是流動(dòng)人口變動(dòng)頻繁，管理難度大，僅藍(lán)思科技每天流入流出近300人，全鎮(zhèn)每年人口異動(dòng)就達(dá)8000-10000人，更新數(shù)據(jù)大，有時(shí)我們剛清理完數(shù)據(jù)，還未來得及錄入人就離開了。四是流動(dòng)人口育齡婦女多，待產(chǎn)孕婦也多，僅藍(lán)思科技育齡婦女就有15400人，每月待產(chǎn)孕婦達(dá)130人。五是部分企業(yè)不理解、不支持計(jì)生工作，一些企業(yè)只注重抓生產(chǎn)經(jīng)營，放松流動(dòng)人口計(jì)生管理，計(jì)生工作中存在進(jìn)門難、詢問難、服務(wù)難、執(zhí)法難。在流動(dòng)人口清查中，工作人員常常吃“閉門羹”，有時(shí)為了調(diào)查某個(gè)員工個(gè)人信息上門10多次都沒能采集。在流動(dòng)人口管理工作任務(wù)重、壓力大的情況下，我鎮(zhèn)一直在不斷探索、不斷完善、不斷推進(jìn)流動(dòng)人口的管理與服務(wù)工作。

近幾年來，我鎮(zhèn)根據(jù)實(shí)際情況和流動(dòng)人口特點(diǎn)，深入調(diào)查研究，注重配合協(xié)調(diào)，多方聯(lián)動(dòng)，創(chuàng)新工作舉措，積極探索新模式，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)流動(dòng)人口的動(dòng)態(tài)管理。

（一） “四向協(xié)調(diào)”，爭(zhēng)取各級(jí)對(duì)計(jì)生工作的支持。

一是向市委、市政府匯報(bào)協(xié)調(diào)，建立現(xiàn)場(chǎng)辦公會(huì)議制度。 近幾年來，為適應(yīng)流動(dòng)人口增多等社會(huì)管理的新常態(tài)，我鎮(zhèn)推進(jìn)實(shí)施“社會(huì)管理年”戰(zhàn)略，將流動(dòng)人口計(jì)生工作納入黨委政府的四大工作重點(diǎn)之一，積極主動(dòng)向市委、市政府和市人口與計(jì)生局匯報(bào)協(xié)調(diào)。市領(lǐng)導(dǎo)高度重視，多次到我鎮(zhèn)召開專題現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度會(huì)議，在人員編制、經(jīng)費(fèi)預(yù)算、政策支持等方面進(jìn)行了明確，理順了流動(dòng)人口管理體制。市計(jì)生局確定了一名班子成員聯(lián)系我鎮(zhèn)，并每月月底到鎮(zhèn)計(jì)生辦現(xiàn)場(chǎng)辦公2天，統(tǒng)籌安排和督促每月流動(dòng)人口計(jì)生工作。

二是向園區(qū)管委會(huì)協(xié)調(diào)，建立計(jì)生聯(lián)絡(luò)員制度。為加強(qiáng)流動(dòng)人口計(jì)生管理工作，我鎮(zhèn)與園區(qū)積極對(duì)接協(xié)調(diào)，進(jìn)一步理順園鎮(zhèn)流動(dòng)人口管理體制，建立園鎮(zhèn)流動(dòng)人口管理聯(lián)席會(huì)議制度，明確了主管單位__鎮(zhèn)政府、協(xié)管單位經(jīng)開區(qū)社會(huì)發(fā)展局、村（社區(qū)）和各企業(yè)的工作職責(zé)，對(duì)工作任務(wù)進(jìn)行了詳細(xì)的分解。在工作中，由__鎮(zhèn)計(jì)生辦統(tǒng)籌調(diào)度安排，整合經(jīng)開區(qū)社會(huì)發(fā)展局管理職責(zé)，依托幸福泉社區(qū)的網(wǎng)格化管理模式，配備了13名組級(jí)指導(dǎo)員和15名網(wǎng)格員，在企業(yè)和小區(qū)建立了計(jì)生聯(lián)絡(luò)員制度，流動(dòng)人口計(jì)生工作實(shí)現(xiàn)了落實(shí)到位、穩(wěn)步推進(jìn)。同時(shí)，將流動(dòng)人口管理工作經(jīng)費(fèi)納入園鎮(zhèn)兩級(jí)財(cái)政預(yù)算，每年定期或不定期組織園鎮(zhèn)計(jì)生工作大會(huì)、計(jì)生專干培訓(xùn)、組級(jí)指導(dǎo)員、網(wǎng)格員培訓(xùn)等活動(dòng)，促進(jìn)管理工作的有序開展。

三是向各大企業(yè)協(xié)調(diào)，建立計(jì)生辦駐企制度。將流動(dòng)人口計(jì)生工作納入各大企業(yè)行政監(jiān)管范圍，與企業(yè)簽訂目標(biāo)管理責(zé)任書，健全組織機(jī)構(gòu)，落實(shí)企業(yè)責(zé)任。實(shí)行計(jì)生辦工作人員聯(lián)企駐企制度。企業(yè)均建立了計(jì)生機(jī)構(gòu)，在100—500人的企業(yè)配備主管領(lǐng)導(dǎo)和計(jì)生專干1名；在500—5000人的企業(yè)成立了計(jì)劃生育領(lǐng)導(dǎo)小組，建立計(jì)劃生育辦公室，建立計(jì)劃生育協(xié)會(huì)，配備專職計(jì)生專干1名，5000—50000人以上的配備計(jì)生專干4名。同時(shí)，車間均配有兼職計(jì)生信息員，計(jì)生信息網(wǎng)絡(luò)延伸到車間、班組。目前，已建立企業(yè)計(jì)生領(lǐng)導(dǎo)小組（計(jì)生協(xié)會(huì)）32個(gè)。如藍(lán)思科技，由公司副總為計(jì)生主管領(lǐng)導(dǎo)，明確10位分廠廠長為計(jì)生組織機(jī)構(gòu)成員，明確10位廠辦主任為信息聯(lián)絡(luò)員，確定每棟宿管為信息聯(lián)絡(luò)員。公司每周匯總?cè)藛T變動(dòng)情況，社區(qū)在流動(dòng)人口管理系統(tǒng)及時(shí)更新異動(dòng)情況，鎮(zhèn)計(jì)生辦實(shí)時(shí)掌握相關(guān)情況。

四是向駐鎮(zhèn)單位協(xié)調(diào)，建立多方協(xié)同治理制度。鎮(zhèn)黨委、政府統(tǒng)一調(diào)度，將流動(dòng)人口管理納入駐鎮(zhèn)單位工作范圍和考核評(píng)議內(nèi)容，建立了部門協(xié)查制度和信息

通報(bào)制度。公安部門在辦理戶口遷移時(shí)，實(shí)行暫住人口婚育證明協(xié)查制，明確告知暫住人口到轄區(qū)計(jì)生辦或社區(qū)進(jìn)行登記建檔；城管部門定期協(xié)助計(jì)生辦和社區(qū)到街道、小區(qū)、建筑工地清查流動(dòng)人口；醫(yī)院建立了醫(yī)院出生人口和計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)通報(bào)制，每月將人口出生情況、B超、孕檢和技術(shù)服務(wù)開展情況上報(bào)鎮(zhèn)計(jì)生辦。同時(shí)，由計(jì)生辦牽頭，聯(lián)合管委會(huì)建設(shè)局、公安局、城管分局、社區(qū)等，每年組織大型排查活動(dòng)2次。通過建立協(xié)同治理機(jī)制，我鎮(zhèn)流動(dòng)人口底子清，措施到位，管理有序。如藍(lán)思科技建立了全體員工花名冊(cè)、流入人口定位信息報(bào)名單、瀏陽市外已婚育齡婦女臺(tái)賬等。（二）因地制宜，創(chuàng)新工作手段

我鎮(zhèn)流動(dòng)人口管理情況復(fù)雜，量多面廣，只有因地制宜，積極創(chuàng)新工作思路和方法，才能有效推進(jìn)，達(dá)到實(shí)效。

一是分片分責(zé)，把準(zhǔn)工作重點(diǎn)。我鎮(zhèn)實(shí)行了計(jì)生辦人員、網(wǎng)格員和組級(jí)指導(dǎo)員分片負(fù)責(zé)制。重點(diǎn)登記和管理流動(dòng)人口“二所”，即住所、工作場(chǎng)所；突出做好“抓三主，管三地”，即：抓店主管好住宿地，抓業(yè)主管好作業(yè)（或工作）地，抓房主管好活動(dòng)地。建立全員人口信息管理系統(tǒng)，通過網(wǎng)絡(luò)對(duì)流動(dòng)人口信息逐一查詢和核實(shí)，及時(shí)采集、錄入、反饋信息，分類進(jìn)行處理。計(jì)生辦組織每周一小查、月末重點(diǎn)查，有效提高了流動(dòng)人口管理與服務(wù)的及時(shí)性和實(shí)效性。

二是嚴(yán)格考核，細(xì)化工作職責(zé)。全鎮(zhèn)流動(dòng)人口計(jì)劃生育管理與服務(wù)工作實(shí)行鎮(zhèn)、村（社區(qū)）、組（小區(qū)）三級(jí)管理機(jī)制，層層鑒定目標(biāo)責(zé)任狀，并實(shí)行一票否決制，與年終工作經(jīng)費(fèi)和評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤。鎮(zhèn)黨委、政府和經(jīng)開區(qū)社發(fā)局每月聯(lián)合開展督查和調(diào)度，鎮(zhèn)計(jì)生辦負(fù)責(zé)流動(dòng)人口計(jì)劃生育管理與服務(wù)工作的具體業(yè)務(wù)指導(dǎo)和考核排名，各村（社區(qū)）落實(shí)具體工作安排、計(jì)生服務(wù)、措施到位等工作，組（小區(qū)）級(jí)指導(dǎo)員或網(wǎng)格員負(fù)責(zé)日常采集、上報(bào)、錄入等工作，進(jìn)一步細(xì)化了工作職責(zé)。

三是搭建平臺(tái)，探索網(wǎng)格管理。建立健全鎮(zhèn)、村、組三級(jí)流動(dòng)人口綜合管理服務(wù)機(jī)構(gòu)，形成“網(wǎng)格式管控網(wǎng)絡(luò)”。對(duì)園區(qū)街道、小區(qū)和企業(yè)實(shí)行轄區(qū)單位主體責(zé)任制，轄區(qū)單位和社區(qū)共同管理合作制，小區(qū)網(wǎng)格員屬地責(zé)任制，公安民警協(xié)管制，生育和生殖健康服務(wù)制，公安、工商、計(jì)生三聯(lián)合責(zé)任追究制。對(duì)市場(chǎng)采取市場(chǎng)管理和計(jì)劃生育管理相融合的市場(chǎng)管理人員全員劃片包干責(zé)任制，對(duì)建筑工地采取以甲方為主的甲乙雙方負(fù)責(zé)制，對(duì)房屋出租戶采取房主包房客登記制，有效提高了管理質(zhì)量和水平。

四是群體分類，推進(jìn)均等服務(wù)。針對(duì)園區(qū)不同人群，制訂了人口和計(jì)劃生育各類管理合同，如企業(yè)人員管理合同、小區(qū)人員管理合同、建筑工地管理合同、集體戶口人員管理合同、檔案托管人員管理合同等；推行“以房管人”、“以業(yè)管人”、“以證管人”、“以網(wǎng)管人”等工作舉措，實(shí)行流動(dòng)人口與戶籍人口同宣傳、同管理、同服務(wù)、同考核，推行了一系列均等服務(wù)。如定期組織召開企業(yè)座談會(huì)，實(shí)現(xiàn)流動(dòng)人口陽光計(jì)生工作；定期組織流動(dòng)人口已婚育齡女查環(huán)孕檢工作，我們?cè)诖笮推髽I(yè)藍(lán)思科技設(shè)立了計(jì)生服務(wù)室，計(jì)生局贈(zèng)送了專用B超機(jī)，鎮(zhèn)計(jì)生辦定期到企業(yè)進(jìn)行服務(wù)工作，每天查環(huán)孕檢人數(shù)可達(dá)200人左右；免費(fèi)為流動(dòng)人口發(fā)放避孕藥具工作，社區(qū)在大型企業(yè)和人口密集的街道小區(qū)安裝自動(dòng)取套箱120個(gè)，方便流動(dòng)人口的領(lǐng)取，每周發(fā)放一次計(jì)生藥具，每月發(fā)放量達(dá)20000余套；組織開展流動(dòng)人口婦科病查治工作；還組織開展流動(dòng)人口免費(fèi)孕前優(yōu)生檢測(cè)工作，在公司LED屏播放優(yōu)生檢測(cè)的通知，同時(shí)以郵件的方式告知各廠部，在宣傳欄和公司門口張貼優(yōu)生檢測(cè)檢查通知，對(duì)已登記的孕婦發(fā)送短信告知檢查，我鎮(zhèn)已免費(fèi)為流入人口辦理《生育證》8本，共有40對(duì)流入人口育齡夫妻參加了我鎮(zhèn)組織的免費(fèi)孕前優(yōu)生檢測(cè)；通過經(jīng)常組織孕婦談話了解心理、生理和生活工作情況，關(guān)愛孕婦，有些企業(yè)發(fā)放準(zhǔn)媽媽證可享受吃飯不用排隊(duì)，并調(diào)換適宜孕婦的崗位等關(guān)愛政策；同時(shí)，開展走訪慰問困難流動(dòng)人口，今年以來，共組織對(duì)24名有困難的流動(dòng)人口進(jìn)行了上門慰問。流動(dòng)人口計(jì)劃生育工作實(shí)現(xiàn)了信息化推動(dòng)，親情化服務(wù)，人性化關(guān)懷。

一是政企關(guān)系得到改善。在政企聯(lián)動(dòng)服務(wù)流動(dòng)人口過程中，企業(yè)員工充分享受到了計(jì)生部門提供服務(wù)所帶來的便捷和關(guān)愛，切身感受到了政府職能的轉(zhuǎn)變和服務(wù)水平的提高，也扭轉(zhuǎn)了最初流動(dòng)人口計(jì)劃生育工作開展的“四難”局面（即進(jìn)門難、詢問難、服務(wù)難、執(zhí)法難），企業(yè)也更加積極主動(dòng)地配合工作開展。

第3篇：中職會(huì)計(jì)工作計(jì)劃范文

關(guān)鍵詞：非物質(zhì)文化遺產(chǎn) 博物館 作用

我們應(yīng)該明白，博物館是“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”遺產(chǎn)內(nèi)涵的最主要研究者。在“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”保護(hù)工作中，博物館雖然不是傳承人，無法直接參與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的活態(tài)傳承。但博物館作為“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”保護(hù)工作的參與者，擔(dān)負(fù)著“收藏”、“保存”非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“物質(zhì)載體”的責(zé)任，又掌握著有關(guān)遺產(chǎn)的文史資料和專業(yè)人才，完全可以通過對(duì)遺產(chǎn)內(nèi)涵進(jìn)行深入研究，促進(jìn)遺產(chǎn)的活態(tài)傳承。通常情況下，“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”往往蘊(yùn)涵著極其豐富的文化底蘊(yùn)，傳遞著大量的文化信息，對(duì)于歷史學(xué)、民俗學(xué)、人類學(xué)研究有著很大的指導(dǎo)意義，并對(duì)于今天的科技發(fā)展也有一定的啟示意義。深入研究和發(fā)掘“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的文化信息是博物館“天然”的使命。而博物館收藏著大量的遺產(chǎn)載體，擁有豐富的文史資料，同時(shí)，博物館還有大量的學(xué)術(shù)人才，這都是博物館開展遺產(chǎn)研究的重要基礎(chǔ)，憑借這方面優(yōu)勢(shì)，博物館在“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”保護(hù)中與學(xué)術(shù)界合作，做好“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”文化內(nèi)涵的研究，是博物館在“非物保護(hù)”工作的天然的義務(wù)也是當(dāng)然的責(zé)任，博物館應(yīng)當(dāng)立足于這個(gè)角色中發(fā)揮出應(yīng)有的作用。

縣級(jí)博物館是文化遺產(chǎn)最有效的載體，在保護(hù)當(dāng)?shù)匚幕z產(chǎn)方面發(fā)揮著重要的作用。文化遺產(chǎn)包括物質(zhì)和非物質(zhì)兩部分，因此，縣級(jí)博物館有義務(wù)對(duì)屬于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的非物質(zhì)行挖掘、整理、保護(hù)和弘揚(yáng)，并在此過程中拓展自身的服務(wù)層面。但遺憾的是，目前大多數(shù)縣級(jí)博物館在這方面都做的還不夠。那么究竟該如何讓縣級(jí)博物館切實(shí)承擔(dān)起這一職責(zé)，充分發(fā)揮作用，并將此作為自身發(fā)展的大好機(jī)遇，提升博物館的水平和影響力呢？

首先，我們要意識(shí)到，目前博物館藏品管理工作還相對(duì)滯后，離人們的要求差距甚遠(yuǎn)，我們必須解放思想，加快步伐，積極創(chuàng)造條件，盡可能開放一切可開放的文物藏品資料，在遵守有關(guān)規(guī)章制度的前提下，改變工作方法和服務(wù)形式，建立多樣、開放、靈活的管理制度、工作方法和服務(wù)形式，擴(kuò)大藏品的開放范圍，盡可能簡(jiǎn)化開放手續(xù)，變單一的服務(wù)系統(tǒng)為多層次綜合性的服務(wù)系統(tǒng)，擴(kuò)大服務(wù)面，提高服務(wù)質(zhì)量。也就是說要把藏品的利用放在首位，從現(xiàn)在的以藏為主轉(zhuǎn)向以用為主，藏用兼顧，并面向社會(huì)，實(shí)行積極的開放型管理，并大量采用現(xiàn)代化技術(shù)手段，及時(shí)便捷地為公眾服務(wù)，最大限度地發(fā)揮文物藏品的作用，以獲取最佳社會(huì)效益。

其次，要加強(qiáng)宣傳，使各類保護(hù)主體充分認(rèn)識(shí)到非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的重要性和緊迫性。

人民群眾是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的創(chuàng)造者、傳承者，也是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)者。保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的工作，倘若沒有人民群眾的參與，無論多么美好的藍(lán)圖，都只能是政府和官員們的一廂情愿。所以，搶救與保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)就不只是某些部門、某些人的事，而是一個(gè)全社會(huì)共同參與，且常抓不懈的大事，這件大事應(yīng)當(dāng)成為全民的共識(shí)、全民的自覺行動(dòng)。我們應(yīng)通過新聞媒體，加強(qiáng)輿論宣傳，調(diào)動(dòng)廣大群眾的積極性，使人人都懂得保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重要性，明了為什么要保護(hù)，以及怎樣保護(hù)，從而讓“保護(hù)”進(jìn)入人們的日常生活，在全社會(huì)形成愛護(hù)、保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的風(fēng)氣，使每一位公民都能為中華民族擁有如此豐富多彩的文化遺產(chǎn)而自豪，從而自覺地珍惜我們現(xiàn)有的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

另外，基層博物館作為文物保護(hù)工作的第一線，是文物保護(hù)的主戰(zhàn)場(chǎng)，它為文物的保護(hù)、文物效用的發(fā)揮作出了突出的貢獻(xiàn)。但是，隨著我國改革開放的不斷深入，城市化進(jìn)程的日益加快，作為基層博物館，因受多方面因素制約，藏品保護(hù)情況不容樂觀。

因此，我們要建立一支專業(yè)的藏品安全保管工作團(tuán)隊(duì)。

藏品安全保管的各種工作都需要專業(yè)的保管人員去完成，所以培養(yǎng)好的保管人員至關(guān)重要。首先，負(fù)責(zé)藏品的安全保管人員應(yīng)該熱愛這份工作，對(duì)于藏品保管工作有責(zé)任感。其次，作為藏品保管人員，必須具備專業(yè)素質(zhì)，熟悉藏品特性，了解藏品安全保管的這項(xiàng)工作。正是由于藏品安全保管工作的專業(yè)性強(qiáng)，博物館應(yīng)該盡量選用具有較強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的人員來負(fù)責(zé)。然后，保管人員應(yīng)具備創(chuàng)新精神，不斷研究如何讓藏品安全保管工作開展的更有效，提高藏品安全保管的科學(xué)性。最后，博物館應(yīng)該健全保衛(wèi)組織機(jī)構(gòu)，對(duì)安全保衛(wèi)工作定期進(jìn)行檢查。制定安全知識(shí)學(xué)習(xí)日，并開辦安全法規(guī)知識(shí)講座，進(jìn)行保護(hù)文物安全和的教育。博物館還要重視對(duì)于藏品安全保管工作人員職業(yè)技能的培訓(xùn)和職業(yè)道德的教育。

其次，我們要把動(dòng)態(tài)化管理作為藏品管理工作的重點(diǎn)。

在過去，我國藏品管理相對(duì)簡(jiǎn)單，在一般的狀況下，藏品僅會(huì)存在于庫房和展廳兩個(gè)空間，少有變動(dòng)，因此只需為每件藏品建立相應(yīng)的檔、賬、卡，并做好相關(guān)的保護(hù)和保管即可。隨著時(shí)代進(jìn)步和社會(huì)價(jià)值觀念的巨大改變，各博物館利用館藏文物頻繁組織對(duì)外展覽、臨時(shí)展覽，編輯有關(guān)展覽、藏品的出版物，舉辦各類知識(shí)講座等等，藏品進(jìn)出庫房成為常態(tài)。處在移動(dòng)狀態(tài)下的藏品，遭到損壞的可能性也最大，藏品動(dòng)態(tài)化管理于是就成為博物館管理中重要的一環(huán)。

1、必須制定一個(gè)嚴(yán)格的藏品提用制度。在這個(gè)制度中需要重點(diǎn)考慮的問題是：藏品提用中的安全要素、提借藏品的審批手續(xù)、藏品提用憑證的填寫要求、發(fā)現(xiàn)問題后的應(yīng)對(duì)辦法等。這些細(xì)碎但卻具有實(shí)效的條例是藏品在進(jìn)出庫房的動(dòng)態(tài)過程中的安全保障。

2、明確藏品在博物館中只有一個(gè)進(jìn)出關(guān)口。所有相關(guān)事宜都應(yīng)集中在保管部門由專人辦理。

3、嚴(yán)格辦理、填寫相關(guān)的藏品進(jìn)出庫房憑證，如提借日期和原因、藏品的名稱、總登記號(hào)、完殘情況等，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和經(jīng)手的工作人員要分別簽字，如此才形成了了一份完整而具有法律效應(yīng)的藏品進(jìn)出庫房憑證。

4、各種進(jìn)出憑證要妥善保管，使每一件進(jìn)出藏品都有賬可查，有理可據(jù)。

5、藏品進(jìn)出庫房是為了使用，做好動(dòng)態(tài)藏品的年終統(tǒng)計(jì)，可以準(zhǔn)確反映出各類藏品的利用率和它在宣傳教育、科學(xué)研究中發(fā)揮的作用，進(jìn)而有計(jì)劃、有目的地運(yùn)用藏品為社會(huì)文化事業(yè)服務(wù)。

通過上述工作，就形成了一個(gè)比較合理的藏品管理工作體系，也只有這樣才能保證動(dòng)態(tài)藏品管理的秩序井然。

最后，要注意加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)的引用，利用現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)保障藏品的安全。

第4篇：中職會(huì)計(jì)工作計(jì)劃范文

這次職成教年度會(huì)議和技能大賽表彰會(huì)議在安康召開，昨天上午我們各位代表參觀考察了旬陽、石泉兩個(gè)縣級(jí)職教中心，下午又到了安康市，交流發(fā)展職業(yè)教育的經(jīng)驗(yàn)和作法。我和與會(huì)代表都有一個(gè)切身感受：一是感受到了近年來安康城鄉(xiāng)發(fā)展的新變化；二是感受到了近年來安康教育事業(yè)的新發(fā)展，特別是安康教育事業(yè)對(duì)安康經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出的新貢獻(xiàn)；三是感受到了安康市委、市政府對(duì)教育工作的高度重視，特別是形成了市長、縣（區(qū)）長分管教育，分管的市長、縣（區(qū)）長主抓教育的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，這是我們?nèi)∥ㄒ坏?，足以體現(xiàn)安康市委、市政府對(duì)教育的高度重視。

在會(huì)議舉辦過程中，安康市委、市政府給以高度重視，市教育局以及縣（區(qū)）的同志們?yōu)槲覀冞@次會(huì)議順利、圓滿舉行付出了辛勤的努力，我代表省教育廳和所有與會(huì)同志對(duì)安康市委、市政府，安康市教育局以及辛勤工作的同志們表示衷心的感謝！

這次會(huì)議是在全省職教戰(zhàn)線深入貫徹教育規(guī)劃綱要實(shí)施意見精神，全力推進(jìn)職成教改革創(chuàng)新的背景下召開的。會(huì)議的主要任務(wù)是：傳達(dá)教育部職成教年度工作視頻會(huì)議精神，回顧2011年工作，分析職業(yè)教育面臨的形勢(shì)，部署2012年全省職成教重點(diǎn)工作任務(wù)，推動(dòng)職業(yè)教育發(fā)展。省教育廳將今年確定為職業(yè)教育改革發(fā)展年，足見省教育廳對(duì)職業(yè)教育的高度重視。今后一個(gè)較長時(shí)期內(nèi)，改革發(fā)展是職業(yè)教育重要主題，下面，圍繞職業(yè)教育的改革發(fā)展，我講四點(diǎn)意見。

一、認(rèn)真回顧總結(jié)2011年的工作，不斷增強(qiáng)推動(dòng)我省職業(yè)教育改革發(fā)展的信心

2011年是“十二五”開局之年，我省職成教育在省委、省政府及委廳的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的大力支持下，經(jīng)過職成教戰(zhàn)線同志們的共同努力，取得了顯著成績(jī)，為我省教育事業(yè)改革發(fā)展創(chuàng)造了新亮點(diǎn)，積累了新經(jīng)驗(yàn)，作出了新貢獻(xiàn)。

（一）改革招生制度，確保全省中等職業(yè)學(xué)校穩(wěn)定招生規(guī)模。一是充分發(fā)揮骨干性中、高職示范校的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，探索實(shí)施中高職 “五年制連讀”試點(diǎn)工作，省屬11所示范性中等職業(yè)學(xué)校與7所高職院校聯(lián)合舉辦五年制高職。二是創(chuàng)新招生形式和方法，廣泛開展城鄉(xiāng)合作辦學(xué)和東西部中等職業(yè)學(xué)校聯(lián)合招生，既滿足了優(yōu)質(zhì)職教資源擴(kuò)招需要，又解決了農(nóng)村薄弱學(xué)校培養(yǎng)能力不足的問題。三是積極探索中職技能大賽優(yōu)秀獲獎(jiǎng)選手免試進(jìn)入高職院校學(xué)習(xí)工作。這些創(chuàng)新舉措，有效促進(jìn)了全省中等職業(yè)學(xué)校招生工作，全年完成招生31.45萬人，超額完成了教育部和省政府下達(dá)的年度招生任務(wù)，保持連續(xù)5年招生規(guī)模穩(wěn)定在30萬人以上，為實(shí)現(xiàn)高中階段教育協(xié)調(diào)發(fā)展，加快普及高中階段教育做出了積極貢獻(xiàn)。

（二）積極實(shí)施基礎(chǔ)能力提升工程，我省職業(yè)教育的骨干體系初步形成。啟動(dòng)實(shí)施“職業(yè)教育基礎(chǔ)能力提升工程”，落實(shí)省財(cái)政專項(xiàng)資金2.25億元，積極爭(zhēng)取中央財(cái)政支持1.6億元，有效地推動(dòng)了我省中等職業(yè)教育骨干體系建設(shè)。一是加強(qiáng)骨干學(xué)校建設(shè)。落實(shí)9所首批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)資金1.22億元，通過13所第二批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校立項(xiàng)建設(shè)任務(wù)，建設(shè)省級(jí)示范中職學(xué)校10個(gè)。全省各類省級(jí)以上重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校85所（其中，國家級(jí)示范15所、省級(jí)示范校33所、國家級(jí)重點(diǎn)學(xué)校49所），占到全省中職學(xué)校的24％。二是以中職學(xué)校達(dá)標(biāo)驗(yàn)收為抓手，推進(jìn)職業(yè)教育資源整合。依據(jù)教育部《中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》，開展了全省中等職業(yè)學(xué)校達(dá)標(biāo)驗(yàn)收，通過“合并、共建、劃轉(zhuǎn)”等方式整合職教資源，與2010年相比，全省中等職業(yè)學(xué)校數(shù)量減少48所。安康、咸陽、寶雞等市在加強(qiáng)市級(jí)職業(yè)教育資源統(tǒng)籌的同時(shí)，大力實(shí)施縣級(jí)職教中心建設(shè)工程，建成了彬縣、旬陽、陳倉、府谷等一批骨干縣級(jí)職教中心。三是優(yōu)化職業(yè)教育專業(yè)結(jié)構(gòu)。在學(xué)校布點(diǎn)調(diào)整的基礎(chǔ)上，要求各地以設(shè)區(qū)市為單位，積極推進(jìn)職業(yè)學(xué)校專業(yè)布局結(jié)構(gòu)調(diào)整，避免專業(yè)重復(fù)建設(shè)，提高資源配置效率。漢中市實(shí)施“一縣一品”專業(yè)建設(shè)戰(zhàn)略，形成了南鄭縣汽車專業(yè)、寧強(qiáng)縣電子專業(yè)、西鄉(xiāng)縣茶藝專業(yè)等特色品牌。

第5篇：中職會(huì)計(jì)工作計(jì)劃范文

【關(guān)鍵詞】行動(dòng)導(dǎo)向；財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)；教學(xué)方法

中職教育在傳統(tǒng)的教學(xué)法下，教學(xué)過程往往以教師講授為主，以學(xué)生被動(dòng)接受為輔。學(xué)生被動(dòng)接受知識(shí)，缺乏對(duì)問題的主動(dòng)思考，學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性就難以發(fā)揮，不利于創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，職業(yè)教育培養(yǎng)的應(yīng)該是既掌握知識(shí)，又有能力的人才。中職教育必須要堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力為本位”的教學(xué)原則?，F(xiàn)代社會(huì)要求人具備三方面的能力，即方法能力、社會(huì)能力和專業(yè)能力。為此教師應(yīng)改進(jìn)傳統(tǒng)的教學(xué)方法，適應(yīng)學(xué)生能力發(fā)展的需要，行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法正好能做到這點(diǎn)，它在培養(yǎng)人的全面素質(zhì)和綜合能力方面起到了十分重要的作用。

一、行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法的內(nèi)涵

行動(dòng)導(dǎo)向，又稱實(shí)踐導(dǎo)向，行為導(dǎo)向。這是德國文教部長聯(lián)席會(huì)議在1999年制定的《框架教學(xué)計(jì)劃》中提出的一種新型的職業(yè)培訓(xùn)教學(xué)課程體系和先進(jìn)的職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)教學(xué)模式。這種教學(xué)方法是對(duì)傳統(tǒng)的教育理念的根本變革，其目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)鍵能力，讓學(xué)生在活動(dòng)中培養(yǎng)興趣，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。因而行動(dòng)導(dǎo)向型教學(xué)法是要求學(xué)生在學(xué)習(xí)中不只用腦，而且是腦、心、手共同參與學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的行為能力的一種教學(xué)法。行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法的整個(gè)教學(xué)過程可分為收集信息階段、獨(dú)立制定工作計(jì)劃階段、決定階段、實(shí)施階段、檢查階段和評(píng)估階段。這種模式有多種教學(xué)方法，如：項(xiàng)目教學(xué)法、案例教學(xué)法、角色扮演法、模擬教學(xué)法等。

二、行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法的基本特點(diǎn)：

1.重視學(xué)生關(guān)鍵能力的培養(yǎng)。行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法以學(xué)生興趣為出發(fā)點(diǎn)，重視學(xué)生關(guān)鍵能力的培養(yǎng)。行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)通過學(xué)生人人參與實(shí)踐，小組合作，角色扮演，模擬教學(xué)等使學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力、組織能力、分析能力、動(dòng)手能力、創(chuàng)造能力在實(shí)踐中得到了很好的鍛煉。行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)面向典型職業(yè)活動(dòng)中的實(shí)際問題，注重學(xué)生將知識(shí)轉(zhuǎn)化為應(yīng)用的能力和解決問題的能力的培養(yǎng)。

2.在教學(xué)中以學(xué)生為中心。行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法教學(xué)真正體現(xiàn)以學(xué)生為中心，采用以學(xué)生為中心的教學(xué)組織形式。行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法是由學(xué)生主動(dòng)去學(xué)習(xí)并完成任務(wù)，將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。學(xué)生共同參與教學(xué)的全過程，教師以引導(dǎo)者的方式出現(xiàn)，關(guān)注學(xué)生在行動(dòng)過程中所產(chǎn)生的豐富多彩的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和個(gè)性化的創(chuàng)造性表現(xiàn)。學(xué)生在課堂上扮演一個(gè)積極的參與者角色，學(xué)生是教學(xué)中的主角。

3.教師在教學(xué)中充當(dāng)多種角色。行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法教師從知識(shí)的傳授者變成了一個(gè)咨詢者，引導(dǎo)者，組織者，鼓勵(lì)者，協(xié)助者。教師從教學(xué)過程的“演員”變?yōu)椤皩?dǎo)演”。在學(xué)生小組活動(dòng)中充當(dāng)觀察員，協(xié)助員，為學(xué)生解決疑難問題。在評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)成果時(shí)，充當(dāng)鼓勵(lì)者，發(fā)現(xiàn)各小組同學(xué)的閃光點(diǎn)。

三、行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法在企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教學(xué)中的具體應(yīng)用

企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)是會(huì)計(jì)專業(yè)的一門主干課程，核心課程，也是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程。這門功課學(xué)的好壞直接關(guān)系到以后學(xué)生能否勝任會(huì)計(jì)工作崗位。傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教學(xué)偏重理論的講授，學(xué)生處于被動(dòng)接受的過程，忽視學(xué)生能力的培養(yǎng)。在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)中采用行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和職業(yè)關(guān)鍵能力。下面本人結(jié)合幾年的教學(xué)實(shí)踐，談?wù)勑袆?dòng)導(dǎo)向教學(xué)法在企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用。

1.項(xiàng)目教學(xué)法。項(xiàng)目教學(xué)法是教師將一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的項(xiàng)目作為學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生根據(jù)該項(xiàng)目的需要組織信息的收集，方案的設(shè)計(jì)，項(xiàng)目實(shí)施及最終評(píng)價(jià)，都由學(xué)生自己負(fù)責(zé)，學(xué)生通過該項(xiàng)目的進(jìn)行，了解并把握整個(gè)過程及每一個(gè)環(huán)節(jié)中的基本要求。在項(xiàng)目教學(xué)中，學(xué)習(xí)過程成為一個(gè)人人參與的創(chuàng)造實(shí)踐活動(dòng)，注重的不是最終的結(jié)果，而是完成項(xiàng)目的過程。學(xué)生在項(xiàng)目實(shí)踐過程中，理解和把握課程要求的知識(shí)和技能，體驗(yàn)創(chuàng)新的艱辛與樂趣，培養(yǎng)分析問題和解決問題的思想和方法。企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)培養(yǎng)學(xué)生從事財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作應(yīng)具備的基本知識(shí)、基本技能和操作能力。在教學(xué)內(nèi)容上，可以與實(shí)際的會(huì)計(jì)工作崗位相對(duì)應(yīng)，將其分成項(xiàng)項(xiàng)獨(dú)立的核算任務(wù)，這樣能有效地建立課堂與會(huì)計(jì)實(shí)際工作的聯(lián)系，從而使學(xué)生的學(xué)習(xí)更有針對(duì)性和實(shí)用性，能學(xué)到今后就業(yè)所必需的技能，為今后的工作打下良好的基礎(chǔ)。

2.案例教學(xué)法。案例教學(xué)法是一種以案例為基礎(chǔ)的教學(xué)法。教師把案例作為教材，教學(xué)中扮演著設(shè)計(jì)者和激勵(lì)者的角色，讓學(xué)生處在決策者的地位分析問題，解決問題。如在貨幣資金的教學(xué)中，我舉了幾個(gè)貪污，挪用公款的案例，讓學(xué)生分析出納在貨幣資金管理過程中違反了哪些規(guī)定，企業(yè)在貨幣資金管理過程中存在哪些漏洞？企業(yè)內(nèi)部控制制度應(yīng)該如何完善？在應(yīng)收賬款的教學(xué)中，通過分析四川長虹從中國的“彩電大王”到36.8億的巨額虧損原因。讓學(xué)生分析四川長虹應(yīng)收賬款的管理存在哪些漏洞？結(jié)合案例討論企業(yè)該如何做好應(yīng)收賬款的管理？新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則規(guī)定研發(fā)費(fèi)用可以資本化，企業(yè)能否用來調(diào)節(jié)利潤？在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教學(xué)中使用案例教學(xué)法，可以通過大量的個(gè)案分析，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，使學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生獨(dú)立思考，發(fā)現(xiàn)和分析解決問題的能力。

3.角色扮演法。角色扮演是一種情景模擬活動(dòng)。教師以職業(yè)活動(dòng)為導(dǎo)向，學(xué)生通過扮演所學(xué)專業(yè)的不同崗位角色，親身體驗(yàn)不同角色的內(nèi)涵，鍛煉學(xué)生社會(huì)能力，交際能力。如在企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的銀行結(jié)算方式教學(xué)中，我把學(xué)生分成四個(gè)人一個(gè)小組，進(jìn)行角色模擬扮演，讓學(xué)生分別扮演采購員，銷售員，采購方開戶銀行工作人員，銷售方開戶行工作人員，按照銀行結(jié)算方式的操作流程，讓學(xué)生模擬整個(gè)銀行結(jié)算過程。先讓一個(gè)小組角色扮演，其他小組成員觀察，找出他們?cè)诎缪葸^程中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，存在的問題。然后每個(gè)小組輪流扮演，，一輪完成后，互換角色，熟悉各環(huán)節(jié)的操作流程和程序。通過角色扮演法，極大的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的積極性。在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教學(xué)中還可以通過分崗，輪崗操作，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，為學(xué)生畢業(yè)后從事會(huì)計(jì)工作奠定良好的基礎(chǔ)。

4.模擬教學(xué)法。模擬教學(xué)法是一種以教學(xué)手段和教學(xué)環(huán)境為目標(biāo)導(dǎo)向的教學(xué)模式。通常在一種人造的環(huán)境里，如在模擬辦公室、模擬工廠里學(xué)習(xí)從事職業(yè)所需的知識(shí)。它可以給人一種身臨其境的感覺，可以進(jìn)行重復(fù)教學(xué)，并隨時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)要求學(xué)生能初步掌握基本的會(huì)計(jì)核算業(yè)務(wù)。但是由于各方面的原因，學(xué)生很難到實(shí)際會(huì)計(jì)崗位上實(shí)習(xí)，模擬教學(xué)法能很大程度彌補(bǔ)客觀條件的不足，為學(xué)生提供近似真實(shí)的訓(xùn)練環(huán)境。我在課堂中采用小企業(yè)會(huì)計(jì)模擬公司的仿真業(yè)務(wù)，讓學(xué)生根據(jù)真實(shí)的原始憑證，填制和審核記賬憑證，編制科目匯總表，登記賬簿，進(jìn)行成本核算，編制財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)表。學(xué)生猶如在企業(yè)中擔(dān)任會(huì)計(jì)一樣，走上工作崗位后能很快適應(yīng)會(huì)計(jì)工作。

四、行為導(dǎo)向教學(xué)法在企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用效果

1.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效果。傳統(tǒng)的教學(xué)法教師采用滿堂灌的形式，職校的學(xué)生基礎(chǔ)差，學(xué)生聽課效果不理想，上課看小說，打瞌睡現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，作業(yè)抄襲現(xiàn)象很普遍。行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法通過學(xué)生學(xué)習(xí)過程的準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)成果的展示以及互動(dòng)討論等靈活多樣的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。通過人人參與，小組合作的形式激發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，學(xué)生為了在團(tuán)隊(duì)中更好的展示自己，課后會(huì)主動(dòng)的去準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)，成員不會(huì)的東西，小組同學(xué)會(huì)幫助他搞懂，學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)的多了，成績(jī)也提高了。

2.提高學(xué)生的綜合能力，適應(yīng)社會(huì)對(duì)人才的需求。行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法在教師精心設(shè)計(jì)下，引導(dǎo)組織學(xué)生心手腦并用，強(qiáng)調(diào)在做中學(xué)，在學(xué)中做，身體力行獲取知識(shí)與技能，在活動(dòng)中鍛煉學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題等綜合學(xué)習(xí)能力，在團(tuán)隊(duì)合作中培養(yǎng)學(xué)生的合作能力，協(xié)作能力，表現(xiàn)能力。通過行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法學(xué)生學(xué)會(huì)了怎樣獨(dú)立思考，怎樣自主學(xué)習(xí)，從而獲得終身學(xué)習(xí)的能力，適應(yīng)社會(huì)對(duì)人才的需求。

行為導(dǎo)向教學(xué)法是一種職業(yè)教育的全新教育方式，應(yīng)用在企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教學(xué)中，能極大的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效果。培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力，社會(huì)能力，方法能力，學(xué)生走上工作崗位后能很快勝任會(huì)計(jì)工作崗位。

參考文獻(xiàn)：

[1]陳熙娜.行為導(dǎo)向教學(xué)法在基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程教學(xué)中的應(yīng)用.中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊，2010：32.

第6篇：中職會(huì)計(jì)工作計(jì)劃范文

關(guān)鍵詞：中職；會(huì)計(jì)教學(xué)；項(xiàng)目教學(xué)法；教學(xué)模式

《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》課程是中職會(huì)計(jì)專業(yè)的一門專業(yè)必修課。該課程理論性、實(shí)踐性、技術(shù)性和操作性都比較強(qiáng)，但由于教學(xué)模式單一、教學(xué)方法陳舊和教學(xué)設(shè)施設(shè)備缺乏等原因，會(huì)給人以枯燥乏味的印象。筆者認(rèn)為，中職《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》課程教學(xué)應(yīng)強(qiáng)調(diào)“以理論為基礎(chǔ)，以實(shí)踐為主線”，結(jié)合中職學(xué)生的特點(diǎn)，通過項(xiàng)目化教學(xué)，使學(xué)生掌握這門會(huì)計(jì)入門課程的基本理論、基本知識(shí)和基本操作技能，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種專業(yè)會(huì)計(jì)和有關(guān)管理課程奠定基礎(chǔ)。

一、《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》課程進(jìn)行教學(xué)模式改革的必要性

目前，傳統(tǒng)的教學(xué)方式是以“老師講，學(xué)生聽；教師寫，學(xué)生抄；老師考，學(xué)生背”為主，在《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》課程教學(xué)中，各種憑證、表格較多，傳統(tǒng)的教學(xué)方式既不直觀又浪費(fèi)時(shí)間。另外，教師把所有具體操作步驟都講授給學(xué)生，學(xué)生是依樣畫葫蘆，沒有機(jī)會(huì)去探索、思考操作的方法和步驟，而且操作中發(fā)生的問題也不能及時(shí)反饋。這些都直接導(dǎo)致了學(xué)生走向社會(huì)后，不知道如何上手工作，不知道如何解決遇到的實(shí)際困難。

傳統(tǒng)課程的教學(xué)模式，已不能適應(yīng)現(xiàn)代職業(yè)教育的要求，需要進(jìn)行大刀闊斧的改革。如今，多種教學(xué)方法被教育界研究、探索或?qū)嵺`，這其中就有項(xiàng)目教學(xué)法。近幾年，國務(wù)院就大力發(fā)展職業(yè)教育提出了“堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，深化職業(yè)教育教學(xué)改革”的要求。如何將學(xué)生帶進(jìn)專業(yè)大門，讓學(xué)生為進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種專業(yè)會(huì)計(jì)和有關(guān)管理課程奠定基礎(chǔ)，應(yīng)是《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》課程教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。筆者認(rèn)為實(shí)施項(xiàng)目教學(xué)法對(duì)中職《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》課程教學(xué)有著重要的實(shí)踐意義。

二、項(xiàng)目教學(xué)法的內(nèi)涵

項(xiàng)目教學(xué)法是指將傳統(tǒng)學(xué)科體系課程中的知識(shí)、內(nèi)容轉(zhuǎn)化為若干個(gè)教學(xué)項(xiàng)目，圍繞項(xiàng)目組織和展開教學(xué)，使學(xué)生直接參與項(xiàng)目全過程的一種教學(xué)方法。具體來說，項(xiàng)目是指創(chuàng)造一個(gè)具體的、具有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值的任務(wù)?！绊?xiàng)目教學(xué)法”最顯著的特點(diǎn)是“以項(xiàng)目為主線、教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體”，改變了以往“教師講，學(xué)生聽”被動(dòng)的教學(xué)模式，創(chuàng)造了學(xué)生主動(dòng)參與、自主協(xié)作、探索創(chuàng)新的新型教學(xué)模式。在強(qiáng)調(diào)“以學(xué)生為主體，以能力為本位”的基礎(chǔ)上，項(xiàng)目教學(xué)法對(duì)于有效促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效果有著重要的作用。

三、項(xiàng)目教學(xué)法在《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》課程應(yīng)用中存在的問題

在《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》教學(xué)中實(shí)施項(xiàng)目教學(xué)法，讓學(xué)生真正體會(huì)到了“在做中學(xué)”和“在學(xué)中做”的企業(yè)實(shí)際工作模式，這不僅培養(yǎng)了他們獨(dú)立思考問題、解決問題的能力，也培養(yǎng)了他們團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和大膽創(chuàng)新的精神。但是，由于《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》課程的知識(shí)多而散，項(xiàng)目教學(xué)缺乏系統(tǒng)的目標(biāo)和內(nèi)容，再加上受到教學(xué)設(shè)備和場(chǎng)地的限制，項(xiàng)目教學(xué)在實(shí)施過程中往往難以有序地進(jìn)行，主要存在以下問題：

1. 教材不合適。

項(xiàng)目教學(xué)法就其本身來講，只是一種教學(xué)方法。一種教學(xué)方法未必一定要配備一本與之相適應(yīng)的教材，但是就目前教材情況來看，大多數(shù)《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》教材依然使用純理論教學(xué)模式，不適合項(xiàng)目教學(xué)法的實(shí)施。當(dāng)然，在這種情況下，教師可根據(jù)自行設(shè)計(jì)的項(xiàng)目進(jìn)行改編教材，或者可以向?qū)W生提供或指定參考教材，引導(dǎo)學(xué)生去閱讀教材，并通過閱讀教材去尋找完成項(xiàng)目的技術(shù)、思路與方法，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

2. 師生角色問題。

師生角色的問題主要在于師生角色轉(zhuǎn)換不到位。在教學(xué)過程中，學(xué)生的操作興趣很高，經(jīng)常出現(xiàn)這樣或那樣的問題需要請(qǐng)教老師，學(xué)生在進(jìn)入會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)室后，教師才布置實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，進(jìn)行學(xué)生分組，學(xué)生盡管參與到項(xiàng)目其中，但是由于教師在教學(xué)實(shí)施過程中占了較大比例，學(xué)生主動(dòng)性大大降低。例如，進(jìn)行原始憑證填制及審核項(xiàng)目中，應(yīng)事先要求學(xué)生對(duì)原始憑證的相關(guān)知識(shí)通過圖書、網(wǎng)絡(luò)等渠道有所了解，對(duì)原始憑證填制中的注意事項(xiàng)有一定認(rèn)識(shí)，這樣在整個(gè)項(xiàng)目的實(shí)施過程中，學(xué)生是帶著問題去學(xué)習(xí)、去實(shí)踐，教師只起到指導(dǎo)的作用，解答學(xué)生的疑難問題。所以，在項(xiàng)目教學(xué)法中應(yīng)以學(xué)生作為主體，引導(dǎo)學(xué)生思考問題，解決問題，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

3. 專業(yè)教師的教學(xué)能力問題。

由于長期習(xí)慣于學(xué)科型課堂教學(xué)和受到社會(huì)考級(jí)考證的影響，職業(yè)學(xué)校的會(huì)計(jì)專業(yè)教師比較重視按普通模式在課堂進(jìn)行理論教學(xué)，輕視產(chǎn)學(xué)研結(jié)合工作。實(shí)施項(xiàng)目教學(xué)對(duì)會(huì)計(jì)教師的能力將是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)：會(huì)計(jì)專業(yè)教師必須具備專業(yè)操作能力、項(xiàng)目課程和教材的開發(fā)能力、理實(shí)一體化的教學(xué)能力以及企業(yè)工作或鍛煉的實(shí)踐經(jīng)歷等。這要通過教師個(gè)人、學(xué)校和企業(yè)三方努力才能達(dá)成，但由于會(huì)計(jì)工作會(huì)涉及企業(yè)的資金秘密而不同于其他專業(yè)，所以對(duì)會(huì)計(jì)教師下企業(yè)鍛煉很多時(shí)候只能流于形式，使會(huì)計(jì)教師的實(shí)踐操作能力還遠(yuǎn)不能滿足項(xiàng)目教學(xué)的要求。

四、項(xiàng)目教學(xué)法在《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》課程中的具體實(shí)施

傳統(tǒng)的教學(xué)模式比較單一，一般為“理論—實(shí)訓(xùn)”的教學(xué)模式，理論與實(shí)踐無法有機(jī)結(jié)合，所采用的方式方法也不能體現(xiàn)以學(xué)生為主體的職業(yè)導(dǎo)向。項(xiàng)目教學(xué)則可以通過工作任務(wù)、項(xiàng)目活動(dòng)將理論與實(shí)踐有機(jī)統(tǒng)一。這種教學(xué)方法要求教學(xué)設(shè)計(jì)者把教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)巧妙地隱含在一個(gè)個(gè)任務(wù)之中，即教學(xué)進(jìn)程由任務(wù)來驅(qū)動(dòng)，而不是對(duì)教材內(nèi)容的線性講解。在教學(xué)實(shí)施過程中，教師要采用相對(duì)開放的教學(xué)組織方式。因此，項(xiàng)目教學(xué)法要在《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》課程教學(xué)中得到有效應(yīng)用，關(guān)鍵是教學(xué)任務(wù)的設(shè)計(jì)和嚴(yán)密的組織實(shí)施，以保證教學(xué)的有序進(jìn)行。

1. 確定教學(xué)項(xiàng)目，明確工作任務(wù)。

項(xiàng)目教學(xué)旨在配合課堂理論教學(xué)的內(nèi)容和進(jìn)度，使學(xué)生所學(xué)的理論知識(shí)在實(shí)際中得以應(yīng)用。教師要根據(jù)會(huì)計(jì)專業(yè)的具體情況，結(jié)合實(shí)際的會(huì)計(jì)工作崗位，根據(jù)教學(xué)進(jìn)度設(shè)計(jì)一個(gè)或幾個(gè)具體的項(xiàng)目活動(dòng)，以任務(wù)的形式提前交給每一位學(xué)生，并簡(jiǎn)明地向?qū)W生介紹所選擇會(huì)計(jì)項(xiàng)目的種類、性質(zhì)、內(nèi)容以及本項(xiàng)目所要完成的工作任務(wù)，即為學(xué)生在本項(xiàng)目的學(xué)習(xí)成果。

學(xué)生在仔細(xì)閱讀了這些會(huì)計(jì)項(xiàng)目和評(píng)價(jià)的要求后，就會(huì)運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)在教師的指導(dǎo)下準(zhǔn)備一些基本工具、查閱相關(guān)參考資料，正確分析教學(xué)項(xiàng)目、明確任務(wù)，并寫出本項(xiàng)目的工作計(jì)劃。

2. 學(xué)生實(shí)施項(xiàng)目，嘗試完成任務(wù)，教師輔導(dǎo)。

教師在提出某個(gè)會(huì)計(jì)項(xiàng)目設(shè)想前要對(duì)項(xiàng)目?jī)?nèi)容進(jìn)行深入研究，準(zhǔn)備好項(xiàng)目討論可能涉及到的有關(guān)會(huì)計(jì)理論知識(shí)，通過對(duì)項(xiàng)目?jī)?nèi)容的介紹和對(duì)工作任務(wù)的提示，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。接下來，按照學(xué)生討論制定的項(xiàng)目計(jì)劃進(jìn)行分組實(shí)施。一般以3～4人或5～6人為一組，根據(jù)設(shè)定的項(xiàng)目?jī)?nèi)容，結(jié)合實(shí)際工作崗位的要求，分角色展開活動(dòng)，如制單、出納、復(fù)核、記賬等角色。在項(xiàng)目實(shí)施過程中，可以根據(jù)情況先由教師通過多媒體教具演示一部分項(xiàng)目?jī)?nèi)容，然后由學(xué)生在教師演示的基礎(chǔ)上舉一反三，嘗試完成本項(xiàng)目的工作任務(wù)。在此過程中，小組內(nèi)的成員可以協(xié)調(diào)互相輪換崗位。這種在教師指導(dǎo)下的以學(xué)生為中心的學(xué)習(xí)，既強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的認(rèn)知主體作用，又不忽視教師的主導(dǎo)作用。

3. 提出問題，編寫項(xiàng)目報(bào)告。

根據(jù)學(xué)生完成任務(wù)的情況提出相應(yīng)的問題，即要完成這一任務(wù)，需要先完成哪些任務(wù)？先獲得哪些知識(shí)？通過這些問題來引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀教材或查閱其他資料獲得回答這些問題所需要的理論知識(shí)，并在投影儀上展示每小組的學(xué)習(xí)成果來激發(fā)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)各組作業(yè)中存在的問題，再通過教師的點(diǎn)評(píng)分析，進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)復(fù)雜多變的會(huì)計(jì)知識(shí)的理解和記憶。然后，把所獲得的知識(shí)與項(xiàng)目任務(wù)聯(lián)系起來，看看在掌握了這些理論知識(shí)后，能否把工作任務(wù)完成得更好。最后，在教師的引導(dǎo)下，通過對(duì)項(xiàng)目的廣泛討論，學(xué)生根據(jù)自己實(shí)踐、分析編寫項(xiàng)目報(bào)告。

4. 考核評(píng)價(jià)項(xiàng)目成果。

學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)，師生應(yīng)共同對(duì)項(xiàng)目工作成果進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià)，并取得相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。而項(xiàng)目結(jié)果的評(píng)價(jià)不應(yīng)該僅僅根據(jù)學(xué)生原始憑證填制的好與壞來判斷，應(yīng)從項(xiàng)目實(shí)施的全過程進(jìn)行分析，以鼓勵(lì)學(xué)生為主，尊重學(xué)生的成果，并將學(xué)生在小組中的表現(xiàn)、組內(nèi)的合作情況和團(tuán)隊(duì)精神、創(chuàng)新精神等均納入評(píng)價(jià)的體系，通過個(gè)人評(píng)價(jià)、小組評(píng)價(jià)、組間評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，做出恰如其分的評(píng)判。這種過程性的評(píng)價(jià)，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生體驗(yàn)了成功，從而培養(yǎng)他們熱愛會(huì)計(jì)專業(yè)、樂于會(huì)計(jì)實(shí)踐、勇于創(chuàng)新等多方面的綜合素質(zhì)。

5. 有條件的情況下，可以導(dǎo)入ERP沙盤實(shí)戰(zhàn)。

沙盤實(shí)戰(zhàn)把一個(gè)模擬企業(yè)設(shè)計(jì)為實(shí)戰(zhàn)主體，由學(xué)生組成數(shù)個(gè)相互競(jìng)爭(zhēng)的管理團(tuán)隊(duì)，模擬企業(yè)的實(shí)際運(yùn)行狀況，從制定企業(yè)戰(zhàn)略，在產(chǎn)品研發(fā)、市場(chǎng)營銷、設(shè)備投資改造、生產(chǎn)能力規(guī)劃、物資采購、資金籌集、管理團(tuán)隊(duì)鍛造、人才培養(yǎng)等企業(yè)運(yùn)作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)上做決策并實(shí)際經(jīng)營，讓學(xué)生在游戲般的比賽中體驗(yàn)完整的企業(yè)經(jīng)營過程，感悟正確的經(jīng)營思路和管理理念，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神及其責(zé)任感。

總之，在中職《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》課程教學(xué)過程中，采用項(xiàng)目教學(xué)法能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力、分析解決問題能力、合作精神以及對(duì)激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、積極探索等方面發(fā)揮著積極的推動(dòng)作用，教學(xué)效果有顯著的提高。

（作者單位：樂昌市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校）

參考文獻(xiàn)：

[1]王靜維，胡寧．項(xiàng)目教學(xué)法在《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》教學(xué)中的應(yīng)用[J]．教育理論與實(shí)踐，2011，（2）．

第7篇：中職會(huì)計(jì)工作計(jì)劃范文

【關(guān)鍵詞】會(huì)計(jì)教學(xué)；項(xiàng)目教學(xué)法

《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》課程是中職會(huì)計(jì)專業(yè)的一門專業(yè)必修課。該課程由于教學(xué)模式單一、教學(xué)方法陳舊和教學(xué)設(shè)施設(shè)備缺乏等原因，會(huì)給人以枯燥乏味的印象。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的發(fā)展，越來越多的企業(yè)對(duì)會(huì)計(jì)人才的需求特別重視實(shí)踐操作能力。中職《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》課程教學(xué)應(yīng)強(qiáng)調(diào)“以理論為基礎(chǔ)，以實(shí)踐為主線”，結(jié)合中職學(xué)生的特點(diǎn)，通過項(xiàng)目化教學(xué)，使學(xué)生掌握這門會(huì)計(jì)入門課程的基本理論、基本知識(shí)和基本操作技能，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種專業(yè)會(huì)計(jì)和有關(guān)管理課程奠定基礎(chǔ)。

一、傳統(tǒng)教學(xué)中存在的不足

（一）由于教學(xué)內(nèi)容基本是通過教材的安排來制定的， 而教材由于受其系統(tǒng)性影響，每個(gè)教學(xué)內(nèi)容往往只會(huì)根據(jù)單一知識(shí)點(diǎn)安排，這極不利于學(xué)生技能的掌握。

（二）教學(xué)內(nèi)容由于只為知識(shí)的掌握而設(shè)立， 且教材的編寫大多都落后于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展速度，教學(xué)內(nèi)容往往與現(xiàn)實(shí)情況相脫節(jié)，因此大大降低了學(xué)生所學(xué)知識(shí)和技能的有效性。

（三）不管是講授課還是實(shí)訓(xùn)課，由于多是單獨(dú)為某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行，因此往往都忽視了對(duì)學(xué)生全面能力的培養(yǎng)。尤其是實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)由于設(shè)備投入不足，往往缺乏必要的案例教學(xué)、實(shí)務(wù)操作、技能訓(xùn)練，實(shí)驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)內(nèi)容相對(duì)不足，無法體現(xiàn)中等職業(yè)教育以崗位技能培訓(xùn)為重點(diǎn)，以實(shí)踐能力為本位的職業(yè)特色，大大制約了學(xué)校培養(yǎng)人才目標(biāo)的達(dá)成。

學(xué)生畢業(yè)后既無精通的專業(yè)知識(shí)，又無過硬的操作技能，專業(yè)培養(yǎng)缺乏合理的定位，綜合素質(zhì)較低，有許多此專業(yè)在讀學(xué)生“尚未畢業(yè)，就已失業(yè)”。要改變此現(xiàn)象，就必須設(shè)立一個(gè)具有現(xiàn)場(chǎng)性、綜合性，以及對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面能力培養(yǎng)的教學(xué)項(xiàng)目。

二、項(xiàng)目教學(xué)法的內(nèi)涵

項(xiàng)目教學(xué)法是指將傳統(tǒng)學(xué)科體系課程中的知識(shí)、內(nèi)容轉(zhuǎn)化為若干個(gè)教學(xué)項(xiàng)目，圍繞項(xiàng)目組織和展開教學(xué)，使學(xué)生直接參與項(xiàng)目全過程的一種教學(xué)方法。 “項(xiàng)目教學(xué)法”最顯著的特點(diǎn)是“以項(xiàng)目為主線、教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體”，改變了以往“教師講，學(xué)生聽”被動(dòng)的教學(xué)模式，創(chuàng)造了學(xué)生主動(dòng)參與、自主協(xié)作、探索創(chuàng)新的新型教學(xué)模式。在強(qiáng)調(diào)“以學(xué)生為主體，以能力為本位”的基礎(chǔ)上，項(xiàng)目教學(xué)法對(duì)于有效促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效果有著重要的作用。

三、項(xiàng)目教學(xué)法在中職會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用

（一）用項(xiàng)目教學(xué)理念設(shè)計(jì)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)方案。

我們應(yīng)用項(xiàng)目教學(xué)來組織會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)，首先要遵循項(xiàng)目教學(xué)的一般規(guī)律和教學(xué)步驟。在設(shè)計(jì)會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)教學(xué)中可以按照下面五個(gè)階段來進(jìn)行。

第一階段：項(xiàng)目計(jì)劃階段

通常由教師提出―個(gè)或幾個(gè)項(xiàng)目任務(wù)的設(shè)想，然后同學(xué)生一起討論，最終確定項(xiàng)目的目標(biāo)與任務(wù)。實(shí)際操作方法：會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)是多個(gè)會(huì)計(jì)崗位的綜合演練，它重在通過實(shí)際演練各個(gè)會(huì)計(jì)崗位及工作流程，達(dá)到提高學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的理解和實(shí)際工作能力的提高。實(shí)際設(shè)計(jì)時(shí)我們應(yīng)根據(jù)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容出發(fā)，針對(duì)實(shí)習(xí)的過程進(jìn)行目標(biāo)的制定，比如：財(cái)務(wù)各項(xiàng)報(bào)表的制作，月度財(cái)務(wù)結(jié)算、出納的一日工作等，看得見摸得著的具體工作流程。這樣做有兩點(diǎn)好處，一方面由教師提出任務(wù)能使教學(xué)更具針對(duì)性，達(dá)到本階段教學(xué)的要求；另一方面學(xué)生討論決定最終的任務(wù)，既能發(fā)揮學(xué)生的能動(dòng)性，也可以通過最后確定的目標(biāo)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為后續(xù)教學(xué)提供幫助。

當(dāng)然并不是所有的會(huì)計(jì)內(nèi)容都適合使用項(xiàng)目教學(xué)法，因此在篩選時(shí)要注意其內(nèi)容是否符合滿足項(xiàng)目教學(xué)實(shí)施條件。

第二階段：項(xiàng)目準(zhǔn)備階段

在實(shí)訓(xùn)中制訂訓(xùn)練計(jì)劃，一般可以由學(xué)生制定實(shí)訓(xùn)的項(xiàng)目工作計(jì)劃。然后按照具體的計(jì)劃和環(huán)節(jié)進(jìn)行分組、分工，并讓學(xué)生按照分工來組織實(shí)訓(xùn)的硬件和軟件，輔助完成其角色任務(wù)。實(shí)際操作方法：目標(biāo)制訂后，讓學(xué)生開展討論，通過討論完成目標(biāo)所需的各個(gè)步驟和環(huán)節(jié)，相應(yīng)制訂出具體計(jì)劃和步驟。然后根據(jù)實(shí)訓(xùn)中所需的角色，對(duì)參訓(xùn)的學(xué)生分組、分工，再根據(jù)分工、分組由學(xué)生自行討論其工作流程和環(huán)節(jié)，并提出自己的具體工作需求。例如，可根據(jù)崗位：財(cái)務(wù)總管、會(huì)計(jì)、出納、審核，按實(shí)際項(xiàng)目情況安排小組人數(shù)；也可參照會(huì)計(jì)師事務(wù)所的模式，設(shè)置一名項(xiàng)目經(jīng)理，其余幾名學(xué)生為組員。項(xiàng)目經(jīng)理或財(cái)務(wù)主管為這個(gè)小組的組長，要負(fù)責(zé)項(xiàng)目的具體實(shí)施和管理。團(tuán)隊(duì)協(xié)作可以鍛煉學(xué)生的組織、決策和協(xié)調(diào)能力。

第三階段：項(xiàng)目實(shí)施階段

根據(jù)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃確定工作步驟和程序，進(jìn)入模擬實(shí)訓(xùn)中學(xué)生按照之前的分組、分工進(jìn)行互相配合，按照已確立的工作步驟和程序開展工作。實(shí)際操作方法：開始模擬實(shí)訓(xùn)，這一具體過程就是按照事先的實(shí)訓(xùn)目標(biāo)、計(jì)劃，模擬真實(shí)情況開展每一工作程序，學(xué)生根據(jù)自己的分工實(shí)際操作相關(guān)的會(huì)計(jì)核算，通過集體的協(xié)作來完成實(shí)訓(xùn)的目標(biāo)。教師要在一旁留意觀察學(xué)生的具體操作，記錄學(xué)生操作中的優(yōu)點(diǎn)和不足，為課后總結(jié)做準(zhǔn)備。

第四階段：項(xiàng)目評(píng)價(jià)階段

實(shí)訓(xùn)結(jié)束后要對(duì)實(shí)訓(xùn)過程進(jìn)行檢查評(píng)估，先由學(xué)生自己進(jìn)行評(píng)估，再由教師對(duì)項(xiàng)目工作成績(jī)進(jìn)行檢查評(píng)分。實(shí)際操作方法：會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)結(jié)束后，師生共同討論、評(píng)判在模擬實(shí)訓(xùn)中出現(xiàn)的問題，討論階段可以從個(gè)人或各組先開始，可以提出自己的不足，也可是發(fā)現(xiàn)和總結(jié)其他環(huán)節(jié)的不足。經(jīng)過討論和記錄，由學(xué)生總結(jié)出具體的意見和解決辦法，最后教師做出評(píng)價(jià)結(jié)果，找出問題的原因，并適時(shí)地講解問題、解決方法。

第五階段：總結(jié)階段。

指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行思路總結(jié)和技巧總結(jié)，幫助學(xué)生明晰完成項(xiàng)目的思路，找到自己知識(shí)理論上的不足，掌握解決問題的各種方法和技巧，全面吸收整個(gè)項(xiàng)目活動(dòng)的精髓，最后將項(xiàng)目研究的經(jīng)驗(yàn)成果進(jìn)行歸納整理，提升理論高度，及時(shí)歸檔，為以后的教學(xué)準(zhǔn)備素材。

四、項(xiàng)目教學(xué)法在《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》課程應(yīng)用中存在的問題

在《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》教學(xué)中實(shí)施項(xiàng)目教學(xué)法，讓學(xué)生真正體會(huì)到了“在做中學(xué)”和“在學(xué)中做”的企業(yè)實(shí)際工作模式，這不僅培養(yǎng)了他們獨(dú)立思考問題、解決問題的能力，也培養(yǎng)了他們團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和大膽創(chuàng)新的精神。但是，由于《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》課程的知識(shí)多而散，項(xiàng)目教學(xué)缺乏系統(tǒng)的目標(biāo)和內(nèi)容，再加上受到教學(xué)設(shè)備和場(chǎng)地的限制，項(xiàng)目教學(xué)在實(shí)施過程中往往難以有序地進(jìn)行，主要存在以下問題：

1. 教材的選擇。

隨著項(xiàng)目教學(xué)法在教育中的大力提倡，相配套的教材也在不斷出現(xiàn)，如要發(fā)揮項(xiàng)目教學(xué)法在教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)，教師應(yīng)該選擇合適的教材，也可以根據(jù)教學(xué)實(shí)際作出改動(dòng)。

2. 師生角色問題。

“以項(xiàng)目為主線、教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體”是項(xiàng)目教學(xué)法的基本特征，應(yīng)用項(xiàng)目教學(xué)法，教師必須進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換，從講授、灌輸，轉(zhuǎn)變?yōu)榻M織、引導(dǎo)，從講臺(tái)上講解轉(zhuǎn)變?yōu)樽哌M(jìn)學(xué)生中間與學(xué)生交流、討論，合作學(xué)習(xí)。

3. 專業(yè)教師的教學(xué)能力問題。

實(shí)施項(xiàng)目教學(xué)對(duì)會(huì)計(jì)教師的能力將是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)：會(huì)計(jì)專業(yè)教師必須具備專業(yè)操作能力、項(xiàng)目課程和教材的開發(fā)能力、理實(shí)一體化的教學(xué)能力以及企業(yè)工作或鍛煉的實(shí)踐經(jīng)歷等。這要通過教師個(gè)人、學(xué)校和企業(yè)三方努力才能達(dá)成，但由于會(huì)計(jì)工作會(huì)涉及企業(yè)的資金秘密而不同于其他專業(yè)，所以對(duì)會(huì)計(jì)教師下企業(yè)鍛煉很多時(shí)候只能流于形式，使會(huì)計(jì)教師的實(shí)踐操作能力還遠(yuǎn)不能滿足項(xiàng)目教學(xué)的要求。

參考文獻(xiàn)：

第8篇：中職會(huì)計(jì)工作計(jì)劃范文

做領(lǐng)導(dǎo)是一件既復(fù)雜又簡(jiǎn)單的管理工作。美國管理專家米契爾拉伯福在《管理原則》一書中指出，世界上最偉大的管理原則就是簡(jiǎn)單的一句話：人們會(huì)去做受到獎(jiǎng)勵(lì)的事情?！耙匀藶楸尽笔亲鲱I(lǐng)導(dǎo)的真諦。下面給大家分享關(guān)于財(cái)務(wù)主管的工作總結(jié)，方便大家學(xué)習(xí)。

財(cái)務(wù)主管的工作總結(jié)1__年，是我在_工作的第一年，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)帶領(lǐng)下，面對(duì)財(cái)務(wù)工作復(fù)雜的問題，不斷創(chuàng)新、不斷改進(jìn)，基本上完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)將這一年工作做一個(gè)簡(jiǎn)要總結(jié)。

一、修正了財(cái)務(wù)管理理念

在未加入_之前，我所認(rèn)為的財(cái)務(wù)管理概念是比較模糊，財(cái)務(wù)工作也一直是屬于算賬型的，缺少經(jīng)營管理的概念和意識(shí)，加入燕之坊后，特別是每次財(cái)務(wù)會(huì)議都讓我增加了很多的財(cái)管知識(shí)，提升了我對(duì)財(cái)務(wù)管理更加細(xì)致的理解，特別是財(cái)務(wù)分析，讓我深刻體會(huì)到合理分析是企業(yè)管理的重要途徑之一，是戰(zhàn)略決策的重要依據(jù)，促使我從一個(gè)算帳型的財(cái)務(wù)逐漸向管理型轉(zhuǎn)變，向理性數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)變，為我后期的財(cái)務(wù)工作指明了方向。

二、嚴(yán)守財(cái)經(jīng)制度、認(rèn)真履行職責(zé)，按月提報(bào)報(bào)表

在這半年以來，作為財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)人，我本著客觀、嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的工作態(tài)度，復(fù)核各項(xiàng)會(huì)計(jì)憑證和原始單據(jù)，對(duì)不真實(shí)、不合理、不合程序的資金支出，堅(jiān)決不予結(jié)算，努力加強(qiáng)控制預(yù)算額度，嚴(yán)格遵循資金審批權(quán)限及程序，保證了資金支出手續(xù)齊全完整;每月按照燕之坊要求，準(zhǔn)時(shí)出具數(shù)據(jù)報(bào)表，對(duì)收入、成本、毛利異常的深入調(diào)查并追究，從而保證了收入、利潤核算的正確性。

三、防范稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)

為了公司穩(wěn)健經(jīng)營發(fā)展，在稅務(wù)方面適當(dāng)進(jìn)行稅務(wù)籌劃以及會(huì)計(jì)處理，主要將上半年流轉(zhuǎn)稅稅負(fù)由原來的每月.2%提升至下半年每月1%，將原先的增值稅專用發(fā)票數(shù)量由34份增加至7份，彌補(bǔ)了收入無法開票結(jié)算的問題，為了解決稅負(fù)存在的風(fēng)險(xiǎn)，定期與稅務(wù)科長電話溝通，認(rèn)真仔細(xì)聽取稅務(wù)意見并改進(jìn)，使財(cái)務(wù)核算更加有效的完成使公司規(guī)避稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，使我們建立了良好的稅企關(guān)系。

四、建立健全財(cái)務(wù)管理，實(shí)施有效財(cái)務(wù)監(jiān)控，減少資金流失

剛擔(dān)任我區(qū)財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人時(shí)，核查中發(fā)現(xiàn)各部門流程存在很多漏洞，從而導(dǎo)致財(cái)務(wù)核算工作的難度，無法從財(cái)務(wù)角度規(guī)避虧損風(fēng)險(xiǎn)，為了加強(qiáng)整個(gè)業(yè)務(wù)流程中財(cái)務(wù)控制，使財(cái)務(wù)管理工作更加正規(guī)化，針對(duì)財(cái)務(wù)管理中的薄弱環(huán)節(jié)提出改進(jìn)意見，并最終出具《財(cái)務(wù)管理制度》，為公司提高經(jīng)濟(jì)效益。

1.采購環(huán)節(jié)：

為了規(guī)避采購環(huán)節(jié)帶來的風(fēng)險(xiǎn)，我財(cái)務(wù)部要求采購部必須做好以下幾點(diǎn)：

(1)淘汰不合格供應(yīng)商，建立長期合作，主要為了貨款結(jié)算，爭(zhēng)取有利于我區(qū)的方式，保證合法開票、質(zhì)量安全，貨款有保障。通過這個(gè)方式，半年以來，采購共淘汰不合格供應(yīng)商近1家左右，取得供應(yīng)商返利85元，直接為公司創(chuàng)造近萬元的凈利潤。

(2)必須開具符合政策規(guī)定的有效發(fā)票。在這以前，我區(qū)采購存在大量代開票情況，直接給公司帶來較大稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，通過淘汰不合格供應(yīng)商，按照財(cái)務(wù)要求的手續(xù)，開具發(fā)票，直接解決了亂票、多票行為，保證了會(huì)計(jì)核算的有效性。

(3)調(diào)整貨款支付時(shí)間，我財(cái)務(wù)部要求采購貨款必須到貨延后一月至兩月支付，且全部對(duì)公結(jié)算，主要是為了規(guī)避采購環(huán)節(jié)存在的不確定性因素帶來的損失，確保貨物質(zhì)量有保障，也同時(shí)起到占用供應(yīng)商資金達(dá)到融資的效果。

2.銷售環(huán)節(jié)：

企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展必須靠盈利來支撐，而盈利主要來自于收入，為此銷售環(huán)節(jié)的財(cái)務(wù)管控非常重要，為了使銷售環(huán)節(jié)實(shí)施有效監(jiān)控，保證最終利潤的實(shí)現(xiàn)，我財(cái)務(wù)主要在對(duì)外價(jià)格流程上加強(qiáng)管控，上半年我區(qū)購銷外賣單品虧損嚴(yán)重，導(dǎo)致整體毛利率下降，為此下半年我財(cái)務(wù)部在購銷價(jià)格方面提出要求，必須填制購銷外賣申請(qǐng)單，先由財(cái)務(wù)審核毛利，正常的財(cái)務(wù)批準(zhǔn)即可發(fā)貨，非正常毛利的由我區(qū)總經(jīng)理批準(zhǔn)后在發(fā)貨，并且財(cái)務(wù)部在每月月底制定購銷外賣價(jià)格表，雖然不能完全為市場(chǎng)提供全方位的指導(dǎo)，但是基本上提高了購銷毛利率1%，從而做到了事先指導(dǎo)的作用，確保了經(jīng)濟(jì)效益完成。

3.倉庫管理

倉庫是存貨管理的主要部門，資金占用，部門職能在經(jīng)營管理中職責(zé)是重中之重，因此在倉庫管理方面作了以下調(diào)整：

內(nèi)部控制上，制單和審核分開，制單員的部分職能直接劃入財(cái)務(wù)部管理，其中：在制單流程上，購銷外賣單據(jù)必須見到財(cái)務(wù)部主管審核簽字的申請(qǐng)單方可制單，從而起到了避免購銷外賣負(fù)毛利的效果;在物流開單上，運(yùn)費(fèi)單位價(jià)格按照財(cái)務(wù)主管與物流事先確定的價(jià)格執(zhí)行，且必須按照財(cái)務(wù)主管要求的方式登記明細(xì)表，方便核查，從而達(dá)到物流費(fèi)用監(jiān)控效果。

倉庫收貨環(huán)節(jié)：為了規(guī)避地采貨物質(zhì)量的風(fēng)險(xiǎn)，我財(cái)務(wù)要求采購、倉庫、品管在收貨環(huán)節(jié)必須檢測(cè)貨物質(zhì)量與數(shù)量，且檢測(cè)安全后在單據(jù)上簽字，無品管簽字的入庫單，一律不予支付貨款，從而做到事先控制質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)。

倉庫日常管理上：結(jié)合我區(qū)內(nèi)部的情況，倉庫日常管理一直較差，為了改善這種狀況，我對(duì)倉庫管理調(diào)整了作業(yè)方式，實(shí)行“小分工、大合作”，對(duì)倉庫衛(wèi)生、碼放分區(qū)分個(gè)人管理，由倉庫主管統(tǒng)一指揮，發(fā)貨、配貨工作團(tuán)結(jié)完成，日常管理每2天整理一次，截止到_月_日，因倉庫人員變動(dòng)波動(dòng)較大，雖然在管理上未能做到制度規(guī)定要求，相比上半年，有所好轉(zhuǎn)，我堅(jiān)信，只要適當(dāng)調(diào)整考核力度及標(biāo)準(zhǔn)，一定可改善倉庫管理水平。

倉庫盤點(diǎn)上實(shí)行月底大盤，平時(shí)星期日抽盤幾個(gè)變動(dòng)較大的貨物，雖然改進(jìn)了方式，但是倉庫依然存在較多損耗，相比上半年，損耗明顯降低。

4.資產(chǎn)管理。

資產(chǎn)監(jiān)管是財(cái)務(wù)管理中重要職責(zé)之一，為了確保公司資產(chǎn)安全完整，我財(cái)務(wù)部作了以下方面調(diào)整：一是資產(chǎn)增加，必須事先申請(qǐng)，且采取以舊換新方式，使公司盡量減少資金流，對(duì)新增加的固定資產(chǎn)，及時(shí)更新卡片;二是資產(chǎn)盤點(diǎn)中，對(duì)于未入賬的資產(chǎn)單獨(dú)表外登記，從而確保了公司資產(chǎn)安全完整。

5.應(yīng)收賬款管理

應(yīng)收賬款是營運(yùn)資金指標(biāo)科目之一，在__年出現(xiàn)過3萬元壞賬，經(jīng)我多次強(qiáng)烈向我區(qū)總經(jīng)理發(fā)出催款函，必須解決壞賬現(xiàn)象，誰經(jīng)辦誰負(fù)責(zé)，并提供解決辦法，截止到__年12月31日，所有壞賬損失可能性消失，從而為公司挽回了損失，預(yù)計(jì)在20_年2月收回所有壞賬。

五、綜述

雖然在公司經(jīng)營業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)作了一些調(diào)整，起到管控的效果，但是因各部門個(gè)人能力水平及責(zé)任心問題，無法解決全部問題，需要在20_年繼續(xù)努力完成完善財(cái)務(wù)管理，__年度財(cái)務(wù)存在問題：

(1)報(bào)表上，存貨占用資金太大，部份銷售成本一直未確認(rèn)，應(yīng)收債權(quán)比重太小，存在近千萬元收入未確認(rèn)。

(2)會(huì)計(jì)核算上：我區(qū)財(cái)務(wù)部雖然編制3人，但是整體專業(yè)知識(shí)在有些方面不夠?qū)I(yè)，需要待提高。

(3)稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)上：流轉(zhuǎn)稅稅負(fù)偏低，截止達(dá)__年12月，稅負(fù).7%，存在一定的稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。

(4)財(cái)務(wù)分析上：__年因部份財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)不全，導(dǎo)致財(cái)務(wù)分析不夠全面，其次分析項(xiàng)目不夠完整，未能明顯未經(jīng)營管理提供指導(dǎo)性意見。

針對(duì)以上問題，我財(cái)務(wù)部會(huì)在新的年度加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，鉆研財(cái)務(wù)管理細(xì)節(jié)，主要加強(qiáng)銷售額與回款核查環(huán)節(jié)、倉庫物流、費(fèi)用控制、資產(chǎn)調(diào)入調(diào)出、存貨出入庫上財(cái)務(wù)管理，使財(cái)務(wù)部門成為真正的創(chuàng)造效益部門。

財(cái)務(wù)主管的工作總結(jié)2財(cái)務(wù)部緊緊圍繞集團(tuán)公司的發(fā)展方向，在為全公司提供服務(wù)的同時(shí)，認(rèn)真組織會(huì)計(jì)核算，規(guī)范各項(xiàng)財(cái)務(wù)基礎(chǔ)工作。站在財(cái)務(wù)管理和戰(zhàn)略管理的角度，以成本為中心、資金為紐帶，不斷提高財(cái)務(wù)服務(wù)質(zhì)量。在20_年做了大量細(xì)致的工作：

一、嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)管理制度和稅收法規(guī)，認(rèn)真履行職責(zé)，組織會(huì)計(jì)核算

財(cái)務(wù)部的主要職責(zé)是做好財(cái)務(wù)核算，進(jìn)行會(huì)計(jì)監(jiān)督。財(cái)務(wù)部全體人員一直嚴(yán)格遵守國家財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度、稅收法規(guī)、集團(tuán)總公司的財(cái)務(wù)制度及國家其他財(cái)經(jīng)法律法規(guī)，認(rèn)真履行財(cái)務(wù)部的工作職責(zé)。從收費(fèi)到出納各項(xiàng)原始收支的操作;從地磅到統(tǒng)計(jì)各項(xiàng)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的錄入、統(tǒng)計(jì)報(bào)表的編制;從審核原始憑證、會(huì)計(jì)記賬憑證的錄入，到編制財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)表;從各項(xiàng)稅費(fèi)的計(jì)提到納稅申報(bào)、上繳;從資金計(jì)劃的安排，到各項(xiàng)資金的統(tǒng)一調(diào)撥、支付等等，每位財(cái)務(wù)人員都勤勤懇懇、任勞任怨、努力做好本職工作，認(rèn)真執(zhí)行企業(yè)會(huì)計(jì)制度，實(shí)現(xiàn)了會(huì)計(jì)信息收集、處理和傳遞的及時(shí)性、準(zhǔn)確性。

二、以實(shí)施erp軟件為契機(jī)，規(guī)范各項(xiàng)財(cái)務(wù)基礎(chǔ)工作用

在經(jīng)過兩個(gè)月的erp項(xiàng)目的籌建和準(zhǔn)備工作后，財(cái)務(wù)部按新企業(yè)會(huì)計(jì)制度的要求、結(jié)合集團(tuán)公司實(shí)際情況著手進(jìn)行了erp項(xiàng)目銷售管理、采購管理、合同管理、庫存管理各模塊的初始化工作。對(duì)供應(yīng)商、客戶、存貨、部門等基礎(chǔ)資料的設(shè)置均根據(jù)實(shí)際的業(yè)務(wù)流程，并針對(duì)平時(shí)統(tǒng)計(jì)和銷售時(shí)發(fā)現(xiàn)的問題和不足進(jìn)行了改進(jìn)和完善。如：設(shè)置存貨調(diào)價(jià)單，使油品的銷售價(jià)格按照即定的流程規(guī)范操作;設(shè)置普通采購訂單和特殊采購訂單，規(guī)范普通采購業(yè)務(wù)和特殊采購業(yè)務(wù)的操作流程;在配合資產(chǎn)部實(shí)物管理部門對(duì)所有實(shí)物資產(chǎn)進(jìn)行全面清理的基礎(chǔ)上，將各項(xiàng)實(shí)物資產(chǎn)分為9大類，并在此基礎(chǔ)上，完成了erp系統(tǒng)庫存管理模塊的初始化工作。在8月初正式運(yùn)行erp系統(tǒng)，并于10月初結(jié)束了原統(tǒng)計(jì)軟件同時(shí)運(yùn)行的局面。目前已將財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)模塊升級(jí)到erp系統(tǒng)中并且運(yùn)行良好。

三、制訂財(cái)務(wù)成本核算體系，嚴(yán)格控制成本費(fèi)用

根據(jù)集團(tuán)年初下達(dá)的企業(yè)經(jīng)濟(jì)責(zé)任指標(biāo)，財(cái)務(wù)部對(duì)相關(guān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任指標(biāo)進(jìn)行了分解，制訂了成本核算方案，合理確認(rèn)各項(xiàng)收入額，統(tǒng)一了成本和費(fèi)用支出的核算標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行了醫(yī)院的科室成本核算工作，對(duì)科室進(jìn)行了績(jī)效考核。在財(cái)務(wù)執(zhí)行過程中，嚴(yán)格控制費(fèi)用。財(cái)務(wù)部每月度匯總收入、成本與費(fèi)用的執(zhí)行情況，每月中旬到各責(zé)任單位分析經(jīng)營情況和指標(biāo)的完成情況，協(xié)助各責(zé)任單位負(fù)責(zé)人加強(qiáng)經(jīng)營管理，提高經(jīng)濟(jì)效益。

四、資金調(diào)控有序，合理控制集團(tuán)總體資金規(guī)模

由于原材料市場(chǎng)的價(jià)格不穩(wěn)定，銷售市場(chǎng)也變化不定，在油品生產(chǎn)與銷售方面需要占用大量的資金。為此，財(cái)務(wù)部一方面及時(shí)與客戶對(duì)賬，加強(qiáng)銷售貨款的及時(shí)回籠，在資金安排上，做到公正、透明，先急后緩;另一方面，根據(jù)集團(tuán)公司經(jīng)營方針與計(jì)劃，合理地配合資金部安排融資進(jìn)度與額度，通過以資金為紐帶的綜合調(diào)控，促進(jìn)了整個(gè)集團(tuán)生產(chǎn)經(jīng)營發(fā)展的有序進(jìn)行。

五、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理制度建設(shè)，提高財(cái)務(wù)信息質(zhì)量

財(cái)務(wù)部根據(jù)公司原制定的《財(cái)務(wù)收支管理細(xì)則》的實(shí)際執(zhí)行情況，為進(jìn)一步規(guī)范本集團(tuán)的財(cái)務(wù)工作、提高會(huì)計(jì)信息的質(zhì)量，財(cái)務(wù)部比較全面的制定了財(cái)務(wù)管理制度體系，包括：財(cái)務(wù)部組織機(jī)構(gòu)和崗位職責(zé)、財(cái)務(wù)核算制度、內(nèi)部控制制度、erp管理制度、預(yù)算管理制度。通過對(duì)財(cái)務(wù)人員的職責(zé)分工，對(duì)各公司的會(huì)計(jì)核算到會(huì)計(jì)報(bào)表從報(bào)送時(shí)間及時(shí)性、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性、報(bào)表格式規(guī)范化、完整性等方面做了比較系統(tǒng)的規(guī)定，從而逐步提高會(huì)計(jì)信息的質(zhì)量，為領(lǐng)導(dǎo)決策和管理者進(jìn)行財(cái)務(wù)分析提供了可靠、有用的信息。

平時(shí)財(cái)務(wù)部通過開展定期或不定期的交流會(huì)，解決前期工作中出現(xiàn)的問題，布置后期的主要工作，逐步規(guī)范各項(xiàng)財(cái)務(wù)行為，使財(cái)務(wù)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)按一定的財(cái)務(wù)規(guī)則、程序有效地運(yùn)行和控制。

六、開展了以涉稅業(yè)務(wù)和執(zhí)行企業(yè)會(huì)計(jì)制度、會(huì)計(jì)法及其他財(cái)經(jīng)法律、法規(guī)的自查活動(dòng)

為了規(guī)范財(cái)務(wù)行為，配合年終與明年年初的匯算清繳的稽查與審計(jì)工作，財(cái)務(wù)部組織了在本集團(tuán)公司內(nèi)的20_年年終財(cái)務(wù)決算的財(cái)務(wù)自查活動(dòng)，在年終決算之前清理了關(guān)聯(lián)企業(yè)的往來款項(xiàng)，檢查在建工程未作處理的項(xiàng)目，對(duì)已支付的財(cái)務(wù)利息費(fèi)用及時(shí)追蹤開具了發(fā)票等等一系列的財(cái)務(wù)自查活動(dòng)。騁請(qǐng)了稅務(wù)師事務(wù)所對(duì)_年的帳務(wù)處理做了預(yù)審，對(duì)審計(jì)和自查中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)地進(jìn)行了整改，降低了涉稅風(fēng)險(xiǎn)。

七、組織財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力

財(cái)務(wù)部組織了兩批財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，對(duì)整個(gè)財(cái)務(wù)系統(tǒng)做了工作總結(jié)和預(yù)期的工作計(jì)劃展望，將財(cái)務(wù)人員分成會(huì)計(jì)、出納和統(tǒng)計(jì)、收費(fèi)兩組進(jìn)行了分組討論，及時(shí)解決實(shí)際工作中存的問題。通過南峰會(huì)計(jì)師事務(wù)所對(duì)內(nèi)部控制和稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的專題講座，豐富了財(cái)務(wù)人員稅務(wù)知識(shí)。邀請(qǐng)了審計(jì)部、資金部、資產(chǎn)部和財(cái)務(wù)人員做了深入的交流。增強(qiáng)了整個(gè)財(cái)務(wù)鏈各部門工作的協(xié)作性，強(qiáng)化了各崗位會(huì)計(jì)人員的責(zé)任感，促進(jìn)了各崗位的交流、合作與團(tuán)結(jié)。

八、提出了全面預(yù)算管理方案，建立集團(tuán)公司全面預(yù)算管理模式

根據(jù)20_年經(jīng)營目標(biāo)和各項(xiàng)成本核算指標(biāo)的實(shí)現(xiàn)情況，財(cái)務(wù)部提出了全面預(yù)算管理的方案，全面預(yù)算管理按照企業(yè)制定的經(jīng)營目標(biāo)、發(fā)展目標(biāo)，層層分解于企業(yè)各個(gè)經(jīng)濟(jì)責(zé)任單位，以一系列預(yù)算、控制、協(xié)調(diào)、考核為內(nèi)容建立起一整套科學(xué)完整的指標(biāo)管理控制系統(tǒng)。在20_年數(shù)據(jù)和以前年度各項(xiàng)經(jīng)營數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上制定了20_年度各單位的成本費(fèi)用預(yù)算、銷售額預(yù)算、人員預(yù)算、目標(biāo)利潤預(yù)算等一系列預(yù)算指標(biāo)，希望通過分散權(quán)力，集中監(jiān)督來有效配置企業(yè)資源，提高管理效果，實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)。

財(cái)務(wù)主管的工作總結(jié)3財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)公司各項(xiàng)財(cái)務(wù)管理。根據(jù)年初的工作要求，在公司領(lǐng)導(dǎo)的部署和領(lǐng)導(dǎo)下，以及相關(guān)部門同仁的大力支持配合下，遵守財(cái)務(wù)制度，做好成本、帳務(wù)及資金運(yùn)作等各項(xiàng)管理，與公司內(nèi)、外各相關(guān)部門積極溝通，努力提供準(zhǔn)確優(yōu)質(zhì)的財(cái)務(wù)服務(wù)。20_年，財(cái)務(wù)部工作開展較好，具體方面如下：

1、嚴(yán)格執(zhí)行國家法律法規(guī)和公司制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，做好會(huì)計(jì)核算工作，確保準(zhǔn)確、及時(shí)報(bào)送會(huì)計(jì)資料。

2、負(fù)責(zé)審核原始憑證，做到原始憑證內(nèi)容準(zhǔn)確完整，內(nèi)部自制的原始憑證，做到審批和簽字手續(xù)齊全，如發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。

3、按時(shí)編制記帳憑證，做到日事日清。

對(duì)于編制好的記帳憑證及時(shí)傳遞給審核人進(jìn)行審核，對(duì)于審核有誤的憑證，及時(shí)更正。

4、及時(shí)登記帳薄，總帳與各明細(xì)帳、日記賬及時(shí)核對(duì)，做到準(zhǔn)確無誤。

5、按月清理往來帳項(xiàng)，銀行未達(dá)帳項(xiàng)，杜絕呆死帳發(fā)生，以保證足夠的流動(dòng)資金，強(qiáng)化資金風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，合理安排資金需要量。

6、每月月末結(jié)帳，準(zhǔn)確計(jì)提各項(xiàng)費(fèi)用和應(yīng)交稅金，確保足額解繳(次月12日前完成報(bào)稅)。

7、負(fù)責(zé)編制月度、季度、年度的財(cái)務(wù)報(bào)表，保證帳帳、帳證、帳實(shí)、帳表相符，及時(shí)準(zhǔn)確對(duì)內(nèi)、外部門提供財(cái)務(wù)信息。

此外，根據(jù)企業(yè)內(nèi)部管理的需要，不定期編制不同部門需要的報(bào)表。

8、協(xié)助行政部門定期做好資產(chǎn)、物資等清查盤點(diǎn)工作。

9、不定期抽查出納現(xiàn)金實(shí)際與賬面余額相符情況，及時(shí)清理公司內(nèi)?a

href='//xuexila.com/yangsheng/kesou/' target='_blank'>咳嗽鋇謀贛媒稹?/p>10、負(fù)責(zé)整理保管好票據(jù)及各種財(cái)務(wù)資料。

11、定期裝訂會(huì)計(jì)憑證、帳簿、銀行余額表、表冊(cè)等，妥善保管并歸檔。

12、監(jiān)督和分析企業(yè)的財(cái)務(wù)收、支狀況，及時(shí)反饋?zhàn)儎?dòng)因素和實(shí)際存在問題，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀。

13、按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

上述工作成績(jī)的取得，離不開全體財(cái)務(wù)人員的共同的努力，本年度，相繼有王ff、王kk、胡rr三位會(huì)計(jì)因年齡和銀行上班等原因辭職，財(cái)務(wù)科工作壓力突然增大。aaa、龐文二位同志服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，面對(duì)挑戰(zhàn)接受新任務(wù)，保持了公司財(cái)務(wù)工作的穩(wěn)定，以上二位同志在做好新的工作的同時(shí)，以老帶新，耐心指導(dǎo)新來的員工，讓她們迅速的適應(yīng)工作，使財(cái)務(wù)科圓滿地完成了各項(xiàng)工作，201X年財(cái)務(wù)科員工的優(yōu)異表現(xiàn)如下：

貨幣資金會(huì)計(jì)徐靚、aaa、王艷秋、張小花工作細(xì)心、耐心、熱心，堅(jiān)持原則、嚴(yán)格遵照公司的財(cái)務(wù)管理制度，做好每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的收付工作，保證合理、合法、正確性。做到日清月結(jié)。在貨幣資金流量大而繁瑣的情況下，他們樂于吃苦、甘于奉獻(xiàn)，履行職責(zé)，踏踏實(shí)實(shí)的做好本職工作。

其中：銀行會(huì)計(jì)張小花，年齡很輕，說話低聲細(xì)語，作為一個(gè)實(shí)習(xí)生來到公司，在工作中，不急不躁，以超出一個(gè)年輕人的成熟，不但做好dnry的銀行收付，憑證登記和錄入，還兼職做好ddd生態(tài)園林的出納，用自己的低調(diào)做人的風(fēng)格，高調(diào)做事的態(tài)度贏得身邊人尊重。

有人說，稅收會(huì)計(jì)最辛苦;稅收會(huì)計(jì)最不適合年輕人。面對(duì)這些，張蓉同志選擇了做堅(jiān)毅的鐵錨。因?yàn)?，她知道，?huì)計(jì)是個(gè)講究經(jīng)驗(yàn)的職業(yè)，只有稅收會(huì)計(jì)才能更全面體現(xiàn)一個(gè)年輕人的挑戰(zhàn)，在工作中，她虛心向老同志學(xué)習(xí)，注意觀察，獨(dú)立思考、勤奮工作，不斷地學(xué)習(xí)保證跟上企業(yè)發(fā)展的步伐，不斷地充實(shí)自己，掌握最新的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，稅法法規(guī)，法律知識(shí)及相關(guān)經(jīng)濟(jì)動(dòng)態(tài)。利用自己所學(xué)內(nèi)容，對(duì)企業(yè)的發(fā)展方向作出正確的判斷，給企業(yè)的生產(chǎn)與實(shí)際制定出良好的稅務(wù)計(jì)劃，為企業(yè)創(chuàng)造更多的財(cái)富。

財(cái)務(wù)主管的工作總結(jié)420_年初崗位調(diào)整現(xiàn)在的我由一個(gè)普通員工成為一名主管會(huì)計(jì)，壓力也相應(yīng)的增加了!羨慕的眼神、支持和贊許的話也聽了不少!而我到覺得沒什么，心里比較平靜，心中似乎也沒有什么可喜悅的!可能是因?yàn)樯蠈W(xué)就當(dāng)過班干部，工作后也有從事過管理的崗位。又是一個(gè)新的起點(diǎn)新的開始銀行會(huì)計(jì)工作總結(jié)，確實(shí)是個(gè)鍛煉人的機(jī)會(huì)!

一、加深了對(duì)銀行價(jià)值化的理解

何謂價(jià)值化，是指企業(yè)通過合理經(jīng)營，采用的經(jīng)營策略，充分考慮資金的時(shí)間價(jià)值和風(fēng)險(xiǎn)與報(bào)酬的關(guān)系，我們銀行將“成為價(jià)值創(chuàng)造力的銀行”確定為發(fā)展的遠(yuǎn)景。其實(shí)質(zhì)就是要求我們銀行能持續(xù)保持優(yōu)異的經(jīng)營業(yè)績(jī)。通俗的講，是把企業(yè)視同一項(xiàng)資產(chǎn)組合拿到“市場(chǎng)”去賣得到的價(jià)值化。作為現(xiàn)代商業(yè)銀行，必須樹立價(jià)值化的經(jīng)營理念，深刻認(rèn)識(shí)和領(lǐng)會(huì)價(jià)值化理念的精髓，“價(jià)值化”克服和避免了“規(guī)模化”、“質(zhì)量化”目標(biāo)的狹隘;“價(jià)值化”也不同于利潤化，它不僅反映以即期效益為核心的現(xiàn)實(shí)財(cái)務(wù)狀況，也考慮了企業(yè)未來價(jià)值增長的發(fā)展?jié)摿?，在保證企業(yè)長期穩(wěn)定發(fā)展的基礎(chǔ)上使企業(yè)總價(jià)值它不僅計(jì)量了現(xiàn)實(shí)經(jīng)營損失和風(fēng)險(xiǎn)成本，也綜合考慮了資本收益的要求，是銀行經(jīng)營安全性、流動(dòng)性、效益性和成長性的高度統(tǒng)一。并探討實(shí)現(xiàn)價(jià)值化的有效途徑。，在國際通行的財(cái)務(wù)指標(biāo)上達(dá)到水平;在市場(chǎng)價(jià)值的增長上達(dá)到同業(yè)水平;樹立全面的價(jià)值觀，能夠?yàn)楣蓶|、客戶、員工和社會(huì)等利益相關(guān)者提供優(yōu)厚的價(jià)值回報(bào)。

二、在實(shí)踐中印證了理論，鍛煉了能力

拓展式訓(xùn)練不同于競(jìng)技比賽、軍事訓(xùn)練。“蝴蝶效應(yīng)”的深刻教訓(xùn)，引起的反思是我行推行“六西格瑪”管理的必要。它是一種培訓(xùn)，是一種通過每一個(gè)人的親身參與、挑戰(zhàn)自身的心里障礙從而獲得提升的`一種體驗(yàn)式培訓(xùn)。它以“先行后知”而區(qū)別與其他培訓(xùn)，精華就在于參與后的交流和領(lǐng)悟。通過拓展訓(xùn)練給我感悟最深的是一個(gè)人的力量是有限的，團(tuán)隊(duì)的力量是無限的，“1+1>2!”。一個(gè)人不可能完美，但團(tuán)隊(duì)可以;每個(gè)角色都是優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)相伴相生，合作能彌補(bǔ)能力不足。發(fā)展的道路并不平坦，困難和挑戰(zhàn)無處不在，有些是我們難以想象的，有些是我們不敢逾越的，但是團(tuán)隊(duì)可以完成只身一人不敢完成的任務(wù)，團(tuán)隊(duì)可以完成只身一人不能完成的任務(wù)。

三、模擬銀行演練

在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下，商業(yè)銀行經(jīng)營要成功，必須具有比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)得更快的能力，這才是持久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。通過四天的“商業(yè)銀行經(jīng)營管理實(shí)戰(zhàn)演練”，使我們近距離地親身感受和了解了西方股份制商業(yè)銀行的運(yùn)作模式及先進(jìn)的經(jīng)營理念，找到了商業(yè)銀行經(jīng)營管理理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)。從戰(zhàn)略目標(biāo)和實(shí)施策略的制定，到根據(jù)業(yè)務(wù)戰(zhàn)略在存貸款業(yè)務(wù)、人力資源管理、市場(chǎng)營銷、證券投資、財(cái)務(wù)管理等方面進(jìn)行決策，再到每一個(gè)戰(zhàn)略步驟的具體實(shí)施;使我們真正體驗(yàn)了如何在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境下規(guī)避和控制風(fēng)險(xiǎn)，如何優(yōu)化業(yè)務(wù)、量化培訓(xùn)、搶占市場(chǎng)、爭(zhēng)得先機(jī)，努力實(shí)現(xiàn)銀行價(jià)值化和股東價(jià)值化?！澳M銀行”演練收獲頗多，感觸最深的主要有以下三個(gè)方面。

1、更加深刻的理解了銀行價(jià)值化的經(jīng)營理念。

模擬演練的最終結(jié)果反映在各家模擬銀行在資本市場(chǎng)的股價(jià)(即各家銀行的市場(chǎng)價(jià)值)上。在四天的模擬演練中，我們切身體驗(yàn)了如何在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中去權(quán)衡“規(guī)模擴(kuò)張”、“追求利潤”、“資本對(duì)風(fēng)險(xiǎn)資產(chǎn)的約束”以及“資金流動(dòng)性”的關(guān)系;體驗(yàn)了他們之間相互矛盾又相互依存的運(yùn)動(dòng)過程，理解了要實(shí)現(xiàn)“價(jià)值化”目標(biāo)必須以“博弈”的方法去尋求“價(jià)值”的“平衡點(diǎn)”。更加深刻的領(lǐng)悟了“價(jià)值化”是銀行經(jīng)營安全性、流動(dòng)性、效益性以及成長性的高度統(tǒng)一;價(jià)值化不僅是衡量業(yè)績(jī)的指標(biāo)，更是生存發(fā)展的基礎(chǔ)，進(jìn)而將其貫穿于全行經(jīng)營管理的始終;而“以經(jīng)濟(jì)資本為核心的風(fēng)險(xiǎn)和效益約束機(jī)制”、“以經(jīng)濟(jì)增加值為核心的績(jī)效評(píng)價(jià)和是價(jià)值創(chuàng)造的兩個(gè)核心機(jī)制。

2、明確了銀行管理的目標(biāo)。

銀行管理的目標(biāo)是要確定如何實(shí)現(xiàn)股東價(jià)值化，成為持續(xù)高效的銀行。而持續(xù)高效銀行不會(huì)為了一時(shí)的高利潤而接受較高的風(fēng)險(xiǎn)，而只在限定的“風(fēng)險(xiǎn)承受范圍”內(nèi)開展業(yè)務(wù);不會(huì)為了更快的賺錢而頻繁變動(dòng)業(yè)務(wù)方向，而要保持目標(biāo)和方向的穩(wěn)定性;不會(huì)經(jīng)常進(jìn)行劇烈的變革，而是堅(jiān)持循序漸進(jìn)，注重長期治理。

3、“戰(zhàn)略決定方向，細(xì)節(jié)影響成敗”的深刻教訓(xùn)。

在模擬演練中，我所在的銀行因一次微小的操作失誤，導(dǎo)致了8個(gè)億的“搭橋貸款”利息損失和下一年度23個(gè)億的“交易收入”損失，一系列的連鎖反應(yīng)直接影響了戰(zhàn)略目標(biāo)的最終實(shí)現(xiàn)高效銀行與低效銀行在資產(chǎn)收益率上的差別可能只有0.5%，他們的差別不過是高效銀行在100件小事上比低效銀行做得稍微好一些，而最終的結(jié)果二者卻有天壤之別。銀行作為一個(gè)特殊的高風(fēng)險(xiǎn)行業(yè)，防范和控制風(fēng)險(xiǎn)是生命線。而風(fēng)險(xiǎn)防范的根本在于人，在于員工的風(fēng)險(xiǎn)控制能力，在于各個(gè)業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)上員工的履職盡責(zé)能力，這是“六西格瑪”精細(xì)化管理的實(shí)質(zhì)所在。

四、在思考中領(lǐng)悟了做人做事的真諦

做領(lǐng)導(dǎo)是一件既復(fù)雜又簡(jiǎn)單的管理工作。美國管理專家米契爾拉伯福在《管理原則》一書中指出，世界上最偉大的管理原則就是簡(jiǎn)單的一句話：人們會(huì)去做受到獎(jiǎng)勵(lì)的事情?！耙匀藶楸尽笔亲鲱I(lǐng)導(dǎo)的真諦。而人的管理和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)鍵又在于三樣?xùn)|西：“人的思想觀念”、“人的情感情緒”和“人的利益”。一個(gè)成功或卓越的、管理者就是要在這三個(gè)方面贏得員工和下屬的信賴支持，從而創(chuàng)造一種強(qiáng)大的向心力和凝聚力，形成一個(gè)頗具群體意志和協(xié)同戰(zhàn)斗力的工作團(tuán)隊(duì)。這樣的團(tuán)隊(duì)不僅具有更強(qiáng)的做事上的執(zhí)行力，而且具備一種克服困難、團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)、群策群力、共同解決工作問題。

財(cái)務(wù)主管的工作總結(jié)5一年來，在分管行領(lǐng)導(dǎo)和陳主任的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全科同志們的積極配合下，我能認(rèn)真按照行里的各項(xiàng)規(guī)章制度要求，對(duì)照年初工作目標(biāo)和計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)的干好本職工作，以“德、能、勤、績(jī)、廉”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，約束自己，并順利完成了全年工作任務(wù)。現(xiàn)將工作和學(xué)習(xí)情況做一簡(jiǎn)要回報(bào)：

一、加強(qiáng)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝頭腦。

我是一名行員，但更是一名黨員，同時(shí)還擔(dān)任著科室黨支部的組織委員和黨風(fēng)廉政建設(shè)聯(lián)絡(luò)員。在日常工作生活中，我能恪盡職守，學(xué)以立德，學(xué)以增智，主動(dòng)組織好科里的每周二政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并做好全員學(xué)習(xí)記錄簿的筆記及檢查與考評(píng)工作。同時(shí)，還按照行里要求，給紀(jì)檢監(jiān)察辦公室報(bào)送好電子版和紙質(zhì)版政治學(xué)習(xí)與黨風(fēng)廉政建設(shè)工作開展情況的有關(guān)材料。使事后監(jiān)督中心這個(gè)講政治的小集體政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng)，也久而久之養(yǎng)成了一個(gè)良好的習(xí)慣。今年七月份，我支部還被評(píng)為全轄“學(xué)習(xí)型黨支部”。政治理論學(xué)習(xí)的經(jīng)?；?、制度化，促進(jìn)了我們“依法履職，制度至上，文明服務(wù)，促進(jìn)和諧”責(zé)任的有效落實(shí)。

二、深刻把握制度至上的著力點(diǎn)。

當(dāng)前，各級(jí)行不斷加強(qiáng)事后監(jiān)督中心工作，使我們也更進(jìn)一步明確了新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)工作作風(fēng)，強(qiáng)化完善職責(zé)的著力點(diǎn)。我認(rèn)為，加強(qiáng)制度落實(shí)是干好會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)監(jiān)督工作的有利保證，離開制度監(jiān)督就無異于紙上談兵，閉門造車。因此，我能堅(jiān)持原則，不徇私情，一切按照制度去開展工作。有時(shí)候，難免有暫時(shí)得罪人的地方，可是我清醒的認(rèn)為，只要是為了工作，出于公心，以后他們都會(huì)明白和理解原則與制度的無情與有情。在工作中，只有一把尺子量到底，才能保證各項(xiàng)工作有序進(jìn)行與科學(xué)開展。在事后監(jiān)督中心工作幾年來，我深深地體會(huì)到：基層央行履職核心價(jià)值觀的其中一點(diǎn)就是強(qiáng)化制度建設(shè)和落實(shí)。去年12月份“宣化”案件的發(fā)生，已給我們一線業(yè)務(wù)人員敲了一個(gè)警鐘。我們既然愛護(hù)同志，就應(yīng)當(dāng)首先執(zhí)行制度，一切都要用制度來說話和辦事。

三、努力發(fā)揮嚴(yán)以律己的表率作用。

銀行業(yè)的特殊性決定了其健全內(nèi)控制約機(jī)制的重要性。因此，我根據(jù)參加工作二十多年來的經(jīng)驗(yàn)和目前的業(yè)務(wù)發(fā)展需要，認(rèn)為，加強(qiáng)制度建設(shè)非常適時(shí)，也非常重要和必要。只有建立和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，才能做到章可循，有規(guī)可依。年內(nèi)，我結(jié)合實(shí)際，協(xié)助科長和同志們對(duì)科里主要業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)、重要崗位及要害崗位進(jìn)行了督察和普查，進(jìn)一步強(qiáng)化人的思想教育和業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)提升，加強(qiáng)監(jiān)督流程管理，堵塞一切漏洞和死角。對(duì)業(yè)務(wù)科室的業(yè)務(wù)，加大執(zhí)行規(guī)章制度的監(jiān)督檢查力度，追蹤檢查的深度和廣度。充分發(fā)揮了基層央行事后監(jiān)督檢查體系的有效作用。

四、積極為構(gòu)建和諧文明科室做貢獻(xiàn)。

作為一名副職，就應(yīng)當(dāng)拉偏套，使正勁。時(shí)時(shí)處處要為團(tuán)隊(duì)建設(shè)操心謀事。精誠團(tuán)結(jié)同事，共創(chuàng)和諧科室。今年，我雖然取得了一些成績(jī)，但是成績(jī)都?xì)w功于行領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，歸功于主任和同志們的辛勤工作，我只是盡心盡責(zé)的做了一些力所能及的事情，離組織上和同時(shí)們的要求還有很大的差距。今天總結(jié)成績(jī)，就是為了明天更好的開展新的工作，接受新的挑戰(zhàn)。在新的一年里，我首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)能力是一個(gè)行員德能勤績(jī)廉素質(zhì)高低的集中體現(xiàn)，也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)組織核心競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)弱的集中體現(xiàn)。其次，要發(fā)揮人的積極性，堅(jiān)持以人為本，用新的央行文化理念去補(bǔ)充制度上的不足和缺憾，達(dá)到一種愿景、文化和團(tuán)隊(duì)成長的完美融合，使我們的事后監(jiān)督中心更富有執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)新力。